活動(dòng)個(gè)人總結(jié)
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1
社會(huì)需要我們?cè)?7日上午，我們集體參加了海淀區(qū)溫泉鎮(zhèn)太舟塢村活動(dòng)廣場(chǎng)社區(qū)健身器材清掃活動(dòng)，通過(guò)這次的社會(huì)實(shí)踐，讓我學(xué)會(huì)了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱�，我才漸漸地懂得了一個(gè)道理：我們身邊的環(huán)境需要我們每一個(gè)人來(lái)維護(hù)，只要這樣我們的生活才會(huì)越來(lái)越美好。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)，體會(huì)到了清潔工人的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫�在學(xué)習(xí)的階段，還沒(méi)能真正地接觸事業(yè)，沒(méi)能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來(lái)，還是覺(jué)得自己現(xiàn)在還是不錯(cuò)的了，能在這么好的環(huán)境下讀書(shū)，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺(jué)得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭(zhēng)氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會(huì)去好好讀書(shū)，整天都無(wú)所事事，在家里一點(diǎn)事也不會(huì)做。是這一次社會(huì)實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事。雖然這只是看似簡(jiǎn)單的清掃活動(dòng)，但是活動(dòng)背后所蘊(yùn)藏的是當(dāng)代大學(xué)生所表現(xiàn)出來(lái)的.問(wèn)題，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長(zhǎng)起來(lái)的，雖然會(huì)有很多坎坷，但總是會(huì)有辦法解決的。我們民族需要團(tuán)結(jié)，就像這次活動(dòng)中，每個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì)回想幫助，清理那些難以去除的污漬，“團(tuán)結(jié)就是力量”，一定要相信自己。我相信，只要我們共同行動(dòng)起來(lái)，我們的明天將會(huì)更加美好！
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2
綜合實(shí)踐是近幾年里日漸引起人注意的一個(gè)學(xué)科，但是在教學(xué)中卻顯得比較單薄，缺少教材，讓老師無(wú)從下手。我常常為此感到力不從心，有幸參加了臨沂市舉行的市級(jí)綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，讓我收獲了很多關(guān)于這方面的知識(shí)，在綜合實(shí)踐這一方面的認(rèn)識(shí)又得到了提高。
透過(guò)學(xué)習(xí)我感到綜合實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)就是把學(xué)生的主體性放在第一位，重在讓學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐調(diào)查合作潛力讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，從而提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)和解決問(wèn)題的潛力。綜合實(shí)踐的教學(xué)要求程度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，而不是像傳統(tǒng)的教學(xué)那樣一味的灌鴨式填輸，在綜合實(shí)踐中讓學(xué)生親自去動(dòng)手去獲取知識(shí)。
綜合實(shí)踐的課型是多樣的，在這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)中能夠看到很多課型，主要有果展示課、動(dòng)手實(shí)踐課等，在這次聽(tīng)課學(xué)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)動(dòng)手實(shí)踐課老師選取的比較多，比如水果拼盤、粽葉飄香、縫個(gè)沙包玩、做雞毛毽子等等。在這些課中教師注重的是引導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)手的能潛力，教師起到示范引導(dǎo)的`作用。另外一方面我發(fā)此刻綜合實(shí)踐的課堂上學(xué)生是主體，教師處在一個(gè)引導(dǎo)的位置，這對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立潛力很有幫忙。動(dòng)手實(shí)踐課主要是在課上完成并且展示的，而成果展示課則需要在課下下很多功夫，資料來(lái)源于課外，那么就需要學(xué)生利用課的時(shí)間去搜集去匯總，在課堂上進(jìn)行小組交流展示，個(gè)人認(rèn)為成果展示課比動(dòng)手實(shí)踐課要花費(fèi)教師和學(xué)生更多的心血和時(shí)間，但這也正是培養(yǎng)學(xué)生潛力的主要途徑，綜合實(shí)踐課的最終目的也正在此。
那么綜合實(shí)踐到底要怎樣進(jìn)行下去，我認(rèn)為在教學(xué)過(guò)程中還是要主要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐，獨(dú)立調(diào)查和小組的合作潛力，教師只是一個(gè)領(lǐng)路人，要時(shí)時(shí)刻刻讓學(xué)生處在一個(gè)主導(dǎo)地位，這才是綜合實(shí)踐索倡導(dǎo)的。
總而言之，此次學(xué)習(xí)接觸了許多優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課，讓我有很多的收獲，綜合實(shí)踐是一個(gè)十分薄弱的學(xué)科，期望能有更多的人關(guān)注他，期望將來(lái)能夠有一本正式的教材，供我們來(lái)時(shí)參考鉆研，在所有老師的共同努力下相信綜合實(shí)踐會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，也期望能夠多舉辦關(guān)于綜合實(shí)踐的活動(dòng)讓更多的人能夠深入了解綜合實(shí)踐，讓綜合實(shí)踐真正走近每個(gè)學(xué)生的身邊。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3
新生接受軍訓(xùn)是每一名新生必須參加的一項(xiàng)集體教育活動(dòng)，也是新生入學(xué)的必備條件之一。學(xué)生參加軍訓(xùn)不僅能鍛煉體魄、磨練意志、加強(qiáng)組織紀(jì)律性和培養(yǎng)集體主義精神，同時(shí)也是學(xué)習(xí)軍人艱苦樸素、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮的作風(fēng)和為保衛(wèi)祖國(guó)和人民生命財(cái)產(chǎn)、不怕困難、不怕?tīng)奚姆瞰I(xiàn)精神難得的機(jī)會(huì)。
按照《山東體育學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校新生軍訓(xùn)計(jì)劃》的指導(dǎo)思想、規(guī)定及要求，堅(jiān)持嚴(yán)格要求，嚴(yán)格施訓(xùn)，同學(xué)們發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的作風(fēng)，在教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)到了基本的軍事知識(shí)，初步掌握了一定的軍事技能，加強(qiáng)了紀(jì)律性，樹(shù)立了集體主義思想，增強(qiáng)了國(guó)防觀念，通過(guò)匯操表演，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師交了一份滿意的答卷。
一、基本情況
這次軍訓(xùn)從月日開(kāi)始日結(jié)束，歷時(shí)一周，本次受訓(xùn)學(xué)生人。以《山東體育學(xué)院體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校新生軍訓(xùn)計(jì)劃》為依據(jù)，以提高同學(xué)們的國(guó)防觀念、集體主義觀念，培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的，科學(xué)施訓(xùn)。軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)了一些基本的軍事常識(shí)，了解了一些國(guó)防常識(shí)，取得了較好的效果。
二、主要特點(diǎn)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視周密計(jì)劃
為高質(zhì)量地完成今年的新生軍訓(xùn)任務(wù)，切實(shí)提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與縣人武部領(lǐng)導(dǎo)都給予高度重視，曾多次深入訓(xùn)練場(chǎng)檢查、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作，分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任非常重視軍訓(xùn)工作，頂著炎炎烈日跟隨在訓(xùn)練場(chǎng)協(xié)助教官抓好訓(xùn)練。
2、嚴(yán)格訓(xùn)練保證質(zhì)量
嚴(yán)格訓(xùn)練管理，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑，也是實(shí)現(xiàn)軍訓(xùn)學(xué)生“掌握基本軍事技能知識(shí)，增強(qiáng)國(guó)防觀念，加強(qiáng)組織紀(jì)律性，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義精神”為目標(biāo)的根本保證。針對(duì)這次軍訓(xùn)學(xué)生的特點(diǎn)，為保證軍訓(xùn)質(zhì)量，做到四嚴(yán)：
�。�1）嚴(yán)格教官的示教。從教官的自身形象、教學(xué)等每個(gè)環(huán)節(jié)，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格把關(guān)。
�。�2）嚴(yán)格對(duì)教官的要求。這次軍訓(xùn)的.教官，是經(jīng)過(guò)人武部領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格篩選，把能力強(qiáng)、政治素質(zhì)好、工作作風(fēng)過(guò)硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當(dāng)教官。
（3）根據(jù)訓(xùn)練科目的安排，實(shí)行勞逸結(jié)合，在訓(xùn)練之余，各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲，組織同學(xué)們拉歌，既調(diào)動(dòng)了訓(xùn)練積極性，又活躍了氣氛，既增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)精神，又營(yíng)造了健康向上的娛樂(lè)氛圍，收到了勞逸結(jié)合的效果。
�。�4）嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，軍訓(xùn)中，根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)的強(qiáng)弱，采取分層次進(jìn)行訓(xùn)練，實(shí)行幫扶相結(jié)合。并針對(duì)檢查、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行講解，逐項(xiàng)過(guò)關(guān)，從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量地完成。
3、訓(xùn)管結(jié)合培養(yǎng)作風(fēng)培養(yǎng)軍訓(xùn)學(xué)生的紀(jì)律觀念，從小事抓起，從日常生活抓起，在整個(gè)軍訓(xùn)期間，一是嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定。建立了軍訓(xùn)新生考勤表。每天出操前進(jìn)行點(diǎn)名，登記出勤情況，沒(méi)有特殊不得請(qǐng)假，增強(qiáng)了同學(xué)們的時(shí)間觀念；三是嚴(yán)格訓(xùn)練場(chǎng)的管理。從軍訓(xùn)的第一天開(kāi)始，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時(shí)出操、準(zhǔn)時(shí)訓(xùn)練、準(zhǔn)時(shí)休息、準(zhǔn)時(shí)收操。四是規(guī)范內(nèi)務(wù)秩序。組織全體軍訓(xùn)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)衛(wèi)生訓(xùn)練。
三、存在的不足
1、部分學(xué)生的吃苦精神較差，有訓(xùn)練暈倒現(xiàn)象。
2、個(gè)別班主任不能按時(shí)到位跟班。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4
今年寒假分三個(gè)階段，第一個(gè)階段為打工階段，從1月12日到2月15日，第二個(gè)階段為家鄉(xiāng)的考察，第三個(gè)階段鄉(xiāng)村建設(shè)中心培訓(xùn)階段2月20日至26日。
打工是在北京當(dāng)門崗負(fù)責(zé)收費(fèi)與車輛放行，工資不高，寒假去打工的主要出發(fā)點(diǎn)是鍛煉。
這次打工經(jīng)歷使我了解到保安系統(tǒng)，保安這種職業(yè)尤其是一般的機(jī)構(gòu)人員的流動(dòng)性很大一般工作時(shí)間為一個(gè)月，這個(gè)職業(yè)的不正規(guī)性非常強(qiáng)。因?yàn)槿藛T的流動(dòng)性較強(qiáng)所以各方面的合同等法律文件缺乏，存在大量的坑騙事件。
做事要從小事做起，把自己所做的事看成整個(gè)系統(tǒng)中的一部分。由保安工作為例，我們所在的保安系統(tǒng)由8個(gè)崗位和中控室組成，雖然我所在的只是其中的一個(gè)崗位但通過(guò)觀察我學(xué)習(xí)到其他崗位的職能，可以成功就認(rèn)其他崗位。當(dāng)然因?yàn)楸０策@樣的崗位較為較為簡(jiǎn)單，適應(yīng)性較強(qiáng)。但道理是相通的，道道相通，尤其是文科性的專業(yè)具有較強(qiáng)的延展性不要輕易被一個(gè)行業(yè)所卡死。
理論與實(shí)踐相結(jié)合，真正的理論不是抽象的而是具體的。理論與實(shí)踐相結(jié)合才會(huì)產(chǎn)生真正的力量。馬克思主義哲學(xué)具有很強(qiáng)大的力量，尤其在處理自身與外界關(guān)系的時(shí)候，人都有一個(gè)主觀世界，但外界也存在一個(gè)客觀世界，如果以主觀世界來(lái)衡量客觀世界那么就會(huì)對(duì)于客觀認(rèn)識(shí)不清，無(wú)法解決問(wèn)題。禪宗講究初心，我認(rèn)為這和馬克思主義哲學(xué)和相似，以實(shí)物的本來(lái)面目如實(shí)的反映客觀事物，這樣才能真正認(rèn)清事物。從而采取行動(dòng)，如果在沒(méi)有認(rèn)清事物之前就進(jìn)行主觀判斷，那么我們的認(rèn)識(shí)活動(dòng)只是在驗(yàn)證我們的思維，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)就難以深化。要用心去感受事物客觀的存在。在處理人際關(guān)系的時(shí)候就能減少猜忌和誤會(huì)。
知識(shí)的系統(tǒng)性問(wèn)題，一個(gè)人要想學(xué)得多而且腦子不亂就要將知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)。沒(méi)有系統(tǒng)起來(lái)的知識(shí)是零散的.，無(wú)力的。把知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)就是要將知識(shí)碎片穿起來(lái)，這樣才能對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合從而有效應(yīng)用到實(shí)踐中去。當(dāng)你對(duì)所表述的東西含糊其辭的時(shí)候應(yīng)該躬身自問(wèn)自己的知識(shí)是否欠缺，自己這方面的知識(shí)是否是零散的。把知識(shí)系統(tǒng)起來(lái)打通知識(shí)的各個(gè)關(guān)節(jié)，靈活應(yīng)用產(chǎn)生力量。
人要面臨生存與發(fā)展的恐懼。這次打工經(jīng)歷使我戰(zhàn)勝了對(duì)于生存的恐懼，但我的追求絕不在于此，發(fā)展更是一項(xiàng)艱巨的，永無(wú)止境的任務(wù)。發(fā)展是永無(wú)止境的，不妨把它看做生活吧。要發(fā)展就要使自己的能力不斷強(qiáng)化，要不斷地讀書(shū)，不斷實(shí)踐!未來(lái)的路還很長(zhǎng)。
家鄉(xiāng)考察篇
在家因?yàn)猷l(xiāng)村建設(shè)中心布置了反應(yīng)家鄉(xiāng)變化的圖片和文字展示，加上暑假參加了鄉(xiāng)村建設(shè)中心的下鄉(xiāng)活動(dòng)，所以想了解自己所生活的農(nóng)村，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的發(fā)展變化以及所存在的問(wèn)題。
家鄉(xiāng)人的收入不斷提高，農(nóng)業(yè)種植收入在收入中的占比不斷下降，養(yǎng)殖業(yè)和打工收入在總收入中的不斷提高。同時(shí)由于物價(jià)的上漲以及人們對(duì)生活水平的追求，生活的成本提高，壓力也在提高。村莊舊有的風(fēng)俗在回復(fù)，已經(jīng)中斷很久的廟會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始繼續(xù)進(jìn)行，人們需要群體的歸宿感，村中晚上也會(huì)有人組織跳集體舞，人們的文化活動(dòng)在豐富。年輕人在不斷接觸新事物，汽車，電腦不斷走進(jìn)人們的家庭。城鄉(xiāng)互動(dòng)不斷加強(qiáng)。
農(nóng)村的背后有許多的故事，古老的遺跡，歷史的記憶都存在這里。中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的根在農(nóng)村，認(rèn)識(shí)農(nóng)村有助于解決中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)的弊病，更好的改造社會(huì)。而西方文明的弊病在全社會(huì)蔓延，要對(duì)于這一問(wèn)題進(jìn)行解決就要就要從全社會(huì)的角度出發(fā)。同時(shí)發(fā)掘中國(guó)傳統(tǒng)文化的價(jià)值也要在農(nóng)村進(jìn)行觀察，從而使傳統(tǒng)文化中的有益成分能夠充分發(fā)揮其價(jià)值。
鄉(xiāng)村建設(shè)培訓(xùn)篇
在鄉(xiāng)村建設(shè)中心的學(xué)習(xí)階段，了解到當(dāng)今青年的社會(huì)責(zé)任，以及中國(guó)所存在的問(wèn)題，社團(tuán)的建設(shè)，中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
中國(guó)現(xiàn)在仍然存在東方****主義和西方文明的問(wèn)題的爆發(fā)，中國(guó)社會(huì)在夾縫中生存，中國(guó)的各個(gè)社會(huì)派別的斗爭(zhēng)無(wú)不是圍繞這兩種問(wèn)題而產(chǎn)生的。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)思想激蕩，要想真正推動(dòng)中國(guó)的發(fā)展需要了解中國(guó)的國(guó)情，中國(guó)社會(huì)有非常強(qiáng)的復(fù)雜性。中國(guó)社會(huì)分為前現(xiàn)代區(qū)域，現(xiàn)代區(qū)域，后現(xiàn)代區(qū)域。在每個(gè)區(qū)域內(nèi)部又分為不同的區(qū)域。要想解決中國(guó)發(fā)展的社層次問(wèn)題就要了解中的國(guó)情一切從實(shí)際出發(fā)，進(jìn)行探求對(duì)癥下藥。
中國(guó)社會(huì)的發(fā)展不是表面的現(xiàn)象，而是有一種潛流在支撐，只有摸清這種潛流為我所用才能真正改變自己的命運(yùn)，許多人感到不公平是因?yàn)樯鐣?huì)表面所宣揚(yáng)的東西并沒(méi)有解決問(wèn)題，內(nèi)在的潛流一直在推動(dòng)中國(guó)的變化。
青年時(shí)用來(lái)成長(zhǎng)的，老師是用來(lái)犧牲的，理想是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。我們的社會(huì)缺乏有理想的人但更缺乏有理想而且能夠用行動(dòng)去踐行的人。年青人最大的資本是時(shí)間和精力為此要拼命讀書(shū)，拼命玩，拼命實(shí)踐，拼命與好人站在一起!
當(dāng)周圍大的環(huán)境無(wú)法改變時(shí)就想方設(shè)法改變自己的小環(huán)境，在社會(huì)的大環(huán)境充斥著猜忌，憤怒，欺詐，但鄉(xiāng)村建設(shè)中心的孩子很純真，我們是一個(gè)生命的共同體。有一個(gè)工作者三十多歲了在鄉(xiāng)建的道路上前行，忙著，對(duì)于自己的終生大事看的很淡，我很感動(dòng)，他們是如此熱愛(ài)自己所從事的事業(yè)。
但即使一個(gè)人具有很高的道德情操如果沒(méi)有實(shí)在的力量也是無(wú)法改變這
個(gè)社會(huì)，為這個(gè)社會(huì)做貢獻(xiàn)也就無(wú)從談起，己的生存也就沒(méi)有保障。看到自己喜歡的事情就去做，在法律的范圍內(nèi)想賺錢就賺錢，想爭(zhēng)名就爭(zhēng)名，想逐利就逐利，無(wú)可厚非。把自己所擁有的資源再作用于社會(huì)，這就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，資源是沒(méi)有道德屬性的，關(guān)鍵在于它的獲取使用。所以只要人的心是正的，行業(yè)是正當(dāng)?shù)木筒灰惺裁搭櫦煞攀肿鲎约旱氖虑椋阉龊�，這就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)擁。抱自己的生活，不要怕!
人生就是一個(gè)探索的過(guò)程，我就是一個(gè)探索者，在不斷探索著自己的內(nèi)心和客觀世界，達(dá)到內(nèi)心和外界的平衡。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5
為迎接黨的十八大勝利召開(kāi)，引導(dǎo)青年學(xué)生全面了解我國(guó)快速發(fā)展的新成就，總結(jié)宣傳學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)秀成果，按照自治區(qū)團(tuán)委的統(tǒng)一安排和部署，積極響應(yīng)校團(tuán)委的號(hào)召，文學(xué)院分團(tuán)委在文光校區(qū)主樓303教室開(kāi)展了以“實(shí)踐歸來(lái)化成就，青春喜迎十八大”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
本次活動(dòng)以“實(shí)踐歸來(lái)化成就，青春喜迎十八大”為主題，通過(guò)PPT展示、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)答、暑期青馬班同學(xué)實(shí)踐成果匯報(bào)等形式展開(kāi)。PPT展示、黨團(tuán)知識(shí)競(jìng)答環(huán)節(jié)使同學(xué)們對(duì)黨的第十八次全國(guó)代表大會(huì)和我國(guó)近年來(lái)所取得的巨大成就有了更深刻的了解。在實(shí)踐成果匯報(bào)環(huán)節(jié)，文學(xué)院參加學(xué)校青馬班暑期社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)代表圍繞自己在自治區(qū)廳局級(jí)單位實(shí)習(xí)工作中積累的經(jīng)驗(yàn)和收獲，做了匯報(bào)，并與在座的`新生進(jìn)行了互動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的匯報(bào)交流，同學(xué)們進(jìn)一步堅(jiān)定了參加暑期社會(huì)實(shí)踐的決心和積極性，充分意識(shí)到在努力學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同學(xué)，也要積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，全面提高綜合素質(zhì)。
本次主題團(tuán)日活動(dòng)，既培養(yǎng)了同學(xué)們關(guān)心時(shí)事的思想意識(shí)，也使同學(xué)們意識(shí)到，作為一名當(dāng)代大學(xué)生不僅要做一名在專業(yè)上合格的學(xué)生，更要做一名在思想上合格，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，緊跟時(shí)代脈搏，積極進(jìn)取的優(yōu)秀人才。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)6
作為教師，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容。今年本人根據(jù)學(xué)校安排認(rèn)真學(xué)習(xí)了《六五普法》 讀本，對(duì)有關(guān)法律法規(guī)有了一定的了解。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我更新了對(duì)法律的認(rèn)識(shí)，法律是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)范的總和，它既需要完備的有中國(guó)特色的社會(huì)主義法律體系和完善的行政執(zhí)法、司法、監(jiān)督體系，又需要人們的法律意識(shí)、法制觀念的逐步提高。同時(shí)我也清楚的了解到自己的法律地位，認(rèn)識(shí)到作為一名教師所應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
《六五普法》讓教師有了行為上的準(zhǔn)則，只有學(xué)習(xí)好它才能保證教師享有自己的權(quán)利。教師在享有權(quán)利的同時(shí)，也應(yīng)履行一定的義務(wù)。在工作中，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學(xué)生服務(wù)，讓學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可，不體罰和變相體罰學(xué)生，不諷刺、挖苦、威脅、責(zé)難家長(zhǎng)。時(shí)刻以教師的道德行為規(guī)范來(lái)要求自己，不穿奇裝異服，處處“身正為范” 。對(duì)于后進(jìn)生，不拔苗助長(zhǎng)，不諷刺挖苦，要耐心教育。尊重每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，因材施教。面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的時(shí)代，必須徹底改變過(guò)去那種把老師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要 努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的'河流。要不斷用法來(lái)規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，還要保護(hù)學(xué)生的身心健康，保障學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
雖然在過(guò)去的學(xué)法守法過(guò)程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績(jī)，但是歷史的車輪滾滾向前，時(shí)代在不斷前進(jìn)，法律也在不斷更新或出臺(tái)。在今后的工作中，我將更加努力地學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)7
在這個(gè)學(xué)期里，我們軍棋興趣小組的活動(dòng)提高了學(xué)生活動(dòng)興趣，增長(zhǎng)學(xué)生棋藝水平，陶冶學(xué)生的性情。現(xiàn)將本小組的活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、基本情況。
參加本學(xué)期軍棋興趣小組活動(dòng)的同學(xué)，他們都自覺(jué)按照老師的要求，每周星期五下午第二節(jié)課自覺(jué)集中在指定教室里開(kāi)展活動(dòng)。雖然他們的水平也高低不一，但他們學(xué)習(xí)情緒高漲，對(duì)該活動(dòng)有著濃厚的興趣。
二、注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。
通過(guò)向?qū)W生講述軍棋的來(lái)歷，淵源悠久的歷史，以及有關(guān)軍棋的種種趣聞逸事，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，拓寬學(xué)生的視野，激發(fā)學(xué)生的活動(dòng)興趣和民族自豪感。學(xué)生不僅使學(xué)生知道軍棋可以提高人的思維能力，增長(zhǎng)智力，而且可以增進(jìn)增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
三、學(xué)習(xí)和訓(xùn)練軍棋基本知識(shí)和技能，為棋藝提高打下良好的.基礎(chǔ)。
本學(xué)期主要對(duì)于學(xué)生進(jìn)行了軍棋基本知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解下棋規(guī)則，知道怎樣走。在活動(dòng)過(guò)程中，以練習(xí)為主，老師講解輔導(dǎo)為輔，積極的使學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)理論知識(shí)，提高棋藝。
四、學(xué)習(xí)情況。
1、使學(xué)生掌握軍棋的歷史淵源，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和良好的棋德意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在比賽中“勝不驕敗不餒”，的心理素質(zhì)，正確
認(rèn)識(shí)自己，不盲目自信，提高自身抗挫折的能力，做事不自卑，適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
2、通過(guò)理論教學(xué)和實(shí)戰(zhàn)比賽逐步提高學(xué)生的棋藝水平，因材施教，以軍棋教學(xué)為載體，努力促進(jìn)每一位學(xué)生邏輯思維能力的提高，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、養(yǎng)成學(xué)生良好的下棋習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人，愿意與他人合作和溝通的意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生體會(huì)享受下棋的樂(lè)趣，培養(yǎng)積極的人生體驗(yàn)，樂(lè)觀地對(duì)待人生。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)軍棋的興趣，鍛煉了學(xué)生的思維，并且培養(yǎng)了學(xué)生的良好的興趣，陶冶了學(xué)生的性情。我相信，今后我們的軍棋社團(tuán)活動(dòng)會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)8
第一次遇到“迷彩”，于是生命中又多了一道“神圣”的色彩，上天也給了我們?cè)S多職責(zé)，但軍人的職責(zé)是神圣的，上天賦予了我們?cè)S多選擇，而我們卻沒(méi)有選擇去當(dāng)一名軍人，然而上天卻寬恕地把一次體驗(yàn)的機(jī)會(huì)給了我們。
迷彩是我最喜歡的混合色，它似乎是一個(gè)天性的裝扮師，平凡而略顯嬌弱的臉上無(wú)形中增添了一些英武，我在想，天藍(lán)地綠的搭配是否過(guò)于單調(diào)了，如果我們能夠多增加一些迷彩，是否又會(huì)多一份精彩呢？生活也是如此吧？一些迷彩生動(dòng)一份光陰。
歌聲“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”這首團(tuán)結(jié)就是力量在高中時(shí)也曾合唱，但感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有向今日這樣響亮過(guò)，以至如今都已不記得當(dāng)初的力量是團(tuán)結(jié)在哪的。然而在那里，當(dāng)一群女生在高溫下盤腿而坐，不顧往日的斯文，將人的本性，熱情，進(jìn)取的.一面顯露時(shí)，就成了我心中永久的記憶：當(dāng)大家放聲歌唱時(shí)，我才明白什么叫做真正的團(tuán)結(jié)。
冰心曾說(shuō)過(guò)這么一句話：一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依偎著而怒放的錦繡才會(huì)燦爛。我們生活在一個(gè)團(tuán)體里，唯有團(tuán)結(jié)，才能為團(tuán)隊(duì)增光，為自我加彩，才能促成燦爛的錦繡。太陽(yáng)9月的長(zhǎng)沙，驕陽(yáng)似火�？墒遣](méi)有曬僵我們的活力，反倒激發(fā)了我們的士氣。人們總是愛(ài)在烈日暴曬時(shí)找個(gè)陰涼的地方躲起來(lái)，為什么不勇敢的以另一種心境去迎接它呢？它能驅(qū)散我們心中的軟弱，生長(zhǎng)出新的期望。只要我們手牽著手，心連著心，任憑驕日如何猛烈，我們都能共同堅(jiān)持到最終。
堅(jiān)持，人是否有耐力和韌性其實(shí)不必用一件什么大事來(lái)衡量。一個(gè)簡(jiǎn)單而有訓(xùn)練價(jià)值的動(dòng)作你是否能堅(jiān)持就是最簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法。以往我也因?yàn)楹ε露荒軋?jiān)持。但此刻不一樣了。有了這段迷彩生活，將來(lái)就更不會(huì)了。堅(jiān)持的定義很簡(jiǎn)單！就是在別人支撐不住的時(shí)候你能再堅(jiān)持一秒，就是一種毅力，一種堅(jiān)韌。今后求學(xué)的路上還要面臨更多更大的堅(jiān)持。軍訓(xùn)讓我明白了一點(diǎn)：在汗水中磨練堅(jiān)韌更能造就成功：而在淚水中換來(lái)的堅(jiān)持總有一天會(huì)隨時(shí)間消逝。像軍人那樣，經(jīng)歷鐵一樣的堅(jiān)韌，磨練鋼一樣的意志。雖然明白明天還是一個(gè)迷，但堅(jiān)韌的心能將明天看的更清晰。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)9
一、提前計(jì)劃，及早通知。
在開(kāi)學(xué)的第一個(gè)周內(nèi)，學(xué)校教導(dǎo)處就通知兩個(gè)級(jí)部，3月份是“效率課堂”活動(dòng)月，老師們要做好講課準(zhǔn)備，根據(jù)課程計(jì)劃可以提前選課備課。
二、印發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，參考備課。
根據(jù)市教研室制定“效率課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)”，各級(jí)部組織教師自學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中的內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)市里的課堂精神，在備課中注意有的放矢，不要從網(wǎng)上下載一個(gè)教案就拿到課堂中用。要有萊州市的課堂特點(diǎn)。
三、分段進(jìn)行，聽(tīng)評(píng)結(jié)合。
我們分語(yǔ)數(shù)英三大學(xué)科開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。骨干教師先講第一節(jié)，再按照從低年級(jí)到高年級(jí)的順序，依次聽(tīng)講。每一門學(xué)科聽(tīng)課結(jié)束就集中評(píng)課，教研組內(nèi)針對(duì)教師們?cè)谡n堂上出現(xiàn)的一些精彩地方和不足地方一一指出，對(duì)于需要修改的地方也提出各自的意見(jiàn)和看法。教師針對(duì)自己的備課談想法，談備課和在講課過(guò)程中出現(xiàn)的不一致的`地方，導(dǎo)致不一致的原因可能有幾點(diǎn)，怎樣在以后的備課、上課中加以注意。
四、校長(zhǎng)跟進(jìn)，深入一線。
這次聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，小學(xué)部的郭校長(zhǎng)幾乎沒(méi)有漏過(guò)。他對(duì)每位教師的授課都提出了自己的看法，既肯定了教師們的成績(jī)，也指出了不足及努力的方向。在后面的教研活動(dòng)中，他也積極參與，仔細(xì)聆聽(tīng)教研組成員的發(fā)言。于校長(zhǎng)也在百忙之中抽出時(shí)間到小學(xué)部指導(dǎo)。更令人感動(dòng)的是徐發(fā)國(guó)校長(zhǎng)聽(tīng)說(shuō)小學(xué)部組織聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，要了一張聽(tīng)課安排表，也擠出時(shí)間來(lái)到五年級(jí)二班傾聽(tīng)了青年教師程永茂的數(shù)學(xué)課。
剛合并的學(xué)校有好多事務(wù)等待解決，但作為學(xué)校的一把手竟然能在百忙之中深入課堂中，著實(shí)令人感動(dòng)。這也實(shí)實(shí)在在地體現(xiàn)了學(xué)校應(yīng)以“教學(xué)為中心”的理念。
五、教師重視，準(zhǔn)備充分。
這次講課真的與以往不同，老師們普遍重視自己在全體教師中的聲譽(yù)。好多老教師也制作了課件，想了很多吸引學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。楊美華老師快50歲了，在課堂上激情飽滿，聲情并茂，一曲“泉水叮咚”令師生歡欣鼓舞。學(xué)生們?cè)谡n堂上聲音響亮，回答問(wèn)題積極，一個(gè)個(gè)小臉紅撲撲的，看出學(xué)生的幸福感很濃烈。李芳主任很關(guān)注學(xué)生的習(xí)性養(yǎng)成，“左手放下邊，右手放上邊”，不住地提醒一年級(jí)的小學(xué)生要坐端正，學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)很正氣。這兩位教師對(duì)待學(xué)生真是用心良苦。
作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，我沒(méi)有只作為聽(tīng)課的角色，我也將自己安排到聽(tīng)課的行列中。盡管我已經(jīng)有七年沒(méi)教英語(yǔ)了，課堂用語(yǔ)忘得已經(jīng)快差不多了，但是，我勇于挑戰(zhàn)自己，和教了多年的、課堂經(jīng)驗(yàn)豐富的英語(yǔ)老師站到了一起。成績(jī)不重要，享受講課的過(guò)程很令人開(kāi)心。只可惜忘了讓聽(tīng)課老師給我留下一張靚影。
新考選的姜丹鳳老師的英語(yǔ)課明顯比去年有了提高，她嫻熟的口語(yǔ)，華麗的課件都是我學(xué)習(xí)的榜樣。組織聽(tīng)課的目的不就是在發(fā)現(xiàn)高人嗎？
穆偉芳的講課膽量也增強(qiáng)了，以前那個(gè)一聽(tīng)說(shuō)要聽(tīng)課就想找理由逃脫的人一去不復(fù)返了，代之以“數(shù)學(xué)骨干教師”的名號(hào)。
以后，我們還會(huì)繼續(xù)開(kāi)展這樣的活動(dòng)，爭(zhēng)取人人都能做到隨時(shí)有人來(lái)隨時(shí)可以聽(tīng)。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)10
20xx年9月,二(5)班的孩子變成三年級(jí)的中年級(jí)學(xué)生了,班級(jí)“誦讀”活動(dòng)按照“規(guī)定+自由”誦讀的方式繼續(xù)進(jìn)行,且不亦樂(lè)乎。
一、珍惜晨讀時(shí)光,誦讀堅(jiān)持不懈。
一日之計(jì)在于晨,這句古訓(xùn)到了現(xiàn)在家長(zhǎng)、學(xué)生身上并沒(méi)有明顯的實(shí)用感。那么,喚醒家長(zhǎng)和學(xué)生的誦讀積累思想得從實(shí)際入手。20xx學(xué)年第二學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)上,我調(diào)查各位家長(zhǎng):孩子一學(xué)期中,你陪伴經(jīng)歷的事情有哪些,孩子的哪些事容易讓你上火?其中不少家長(zhǎng)說(shuō)“背誦古詩(shī)文,迎接考級(jí)”。我借機(jī)引導(dǎo)家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)“誦讀經(jīng)典打的是童子功”,對(duì)孩子的成長(zhǎng)影響長(zhǎng)遠(yuǎn);同時(shí),告知“誦讀”的事情是日積月累的過(guò)程,急功近利式的誦讀會(huì)引發(fā)“孩子、家長(zhǎng)、教師”的不和諧,所以在確�？技�(jí)的情況下,我們要尋求“誦讀”的時(shí)機(jī)和時(shí)間,那么最好便是在晨讀20分鐘。在各方思想取得統(tǒng)一的情況下,各方面細(xì)節(jié)得到位,比如:領(lǐng)誦的孩子的選擇、晨讀材料的準(zhǔn)備、晨讀時(shí)間的保證、晨讀效果的考核等。
周一誦讀經(jīng)典“課文語(yǔ)段”,周二“唐詩(shī)宋詞”,周三《三字經(jīng)》,周四“成語(yǔ)薈萃”,周五英語(yǔ)誦讀,每天內(nèi)容不一樣,每天的領(lǐng)誦者都是孩子自己選拔的,每天的時(shí)間保證則用鼓勵(lì)為主,每天的誦讀方式是“大聲誦”。這樣下來(lái),每學(xué)期誦讀考級(jí)的時(shí)候,班上像背課文一樣背二十多首詩(shī)詞的學(xué)生越來(lái)越多,需要家長(zhǎng)督促的學(xué)生越來(lái)越少。每天20分鐘,持續(xù)著進(jìn)行,產(chǎn)生的效果是“瑯瑯上口”、“牢記心口”。
二、靈活中午靜校靜讀時(shí)光,與好書(shū)親密接觸。
記得接班后孩子的閱讀狀況——聽(tīng)故事還好,看書(shū)似乎不喜歡。那就引導(dǎo)他們捧起一本本好書(shū),讓他們從書(shū)中找到發(fā)言的權(quán)利并得到肯定。從最初的中午不斷推薦好書(shū),講故事,到后來(lái)每個(gè)中午一起看書(shū),推薦好書(shū),交流好詞好句……從最簡(jiǎn)單的讀書(shū)、品書(shū)開(kāi)始,及時(shí)肯定,引導(dǎo)讀書(shū)。這一學(xué)期,班級(jí)里200多冊(cè)的圖書(shū)學(xué)生都翻遍了,有些孩子回家說(shuō)想看一些書(shū)籍,于是家委會(huì)給班級(jí)購(gòu)入了60多冊(cè)新書(shū),班級(jí)里的書(shū)看完了,孩子們的中午是自由的,可以到圖書(shū)館呆著。讀書(shū),向來(lái)是個(gè)厚積薄發(fā)的過(guò)程,只要孩子們?cè)跁?shū)香飄逸的教室里、圖書(shū)館里,他們總會(huì)有所得的。
三、讀書(shū)課上“30+10”,相互成長(zhǎng)
讀書(shū)課,是師生分別閱讀、交流的時(shí)間,沒(méi)有固定的讀書(shū)書(shū)目,只有一本《閱讀力測(cè)試》的書(shū)籍,每個(gè)月兩次《閱讀力測(cè)試》,一次師生各自的好書(shū)交流,意在營(yíng)造一種“你我都是讀書(shū)人”的氛圍,相互交流,分享故事,學(xué)習(xí)交流的方式。如果是閱讀力檢測(cè),同樣學(xué)生30分鐘閱讀、練習(xí),10分鐘反饋訂正;如果是分享讀書(shū)故事,那么學(xué)生分享30分鐘,老師帶來(lái)10分鐘,老師的時(shí)間比班級(jí)學(xué)生的平均時(shí)間要多,這樣安排重在引導(dǎo),年級(jí)越來(lái),老師則會(huì)逐漸成為聆聽(tīng)著與討論的參與者,但這是一個(gè)美好的開(kāi)始,也是一個(gè)美好的進(jìn)步過(guò)程,需要時(shí)間。
四、課外閱讀功夫:每天30分鐘保底,雙休日讀書(shū)卡
為了保證學(xué)生的閱讀量,我給每個(gè)家長(zhǎng)推薦了“好書(shū)單子”,家長(zhǎng)要做的就是根據(jù)孩子的閱讀能力,保證孩子要讀的書(shū)要有。孩子們要做到的就是一周讀完一本書(shū),這本書(shū)周末要以“讀書(shū)卡”的形式呈現(xiàn),讀書(shū)卡的制作,我給孩子提供了幾種方案,學(xué)生根據(jù)自己的能力去選擇與設(shè)計(jì)。方案1:以摘錄“好詞好句”為主的;方案2:以“人物圖”為主的;方案3:讀后感為主的。
這樣的做法,這學(xué)期基本在延續(xù),但是因?yàn)椤皶?huì)議”等突發(fā)事件,靜校時(shí)間看書(shū)以“自讀為主”,“讀書(shū)課”也因?yàn)橥话l(fā)事件而錯(cuò)過(guò)多節(jié),其他的兩件事堅(jiān)持做的比較好。下學(xué)期,中午靜校時(shí)間的閱讀效果有待提高,習(xí)慣了“師生共讀”的歲月,當(dāng)“自讀”時(shí)怎樣更有效,還需從學(xué)生中汲取更好的舉措。
為積極響應(yīng)學(xué)�！叭灰惑w”育人模式的號(hào)召，努力貫徹黨總支關(guān)于提高思想建設(shè)的理念，深入實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，更好地宣傳優(yōu)秀大學(xué)生典型，發(fā)揮模范帶頭作用，進(jìn)一步凝煉和培育大學(xué)生精神，加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育。我們班隆重舉行了以“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。這次團(tuán)日活動(dòng)的旨在讓我們每個(gè)同學(xué)都能以正確的態(tài)度和想法重視并加強(qiáng)優(yōu)秀學(xué)生觀，并擴(kuò)大優(yōu)秀典型在廣大學(xué)生中的影響力。
這次團(tuán)日活動(dòng)主要以計(jì)算機(jī)系09級(jí)優(yōu)秀大學(xué)生陳強(qiáng)學(xué)姐的演講和同學(xué)們與學(xué)姐的交流為主，并以板報(bào)、海報(bào)、節(jié)目這三個(gè)部分加以輔助。板報(bào)的內(nèi)容是在兩排腳印的彎道上承載出這次的主題，左下角有兩朵微笑的向日葵在握手，四周都有帶擺著幸運(yùn)和幸福的四葉草點(diǎn)綴著，色彩明麗寓意著積極，整個(gè)畫(huà)面很清新很和諧。這次，我們不僅準(zhǔn)備了幽美的海報(bào)向廣大師生宣傳、突出本次團(tuán)日活動(dòng)—“優(yōu)秀大學(xué)生事跡報(bào)告”，還精心選擇了許多符合主題的節(jié)目，表演精彩。板報(bào)和氣氛這方面做的比較的好，達(dá)到了既有紀(jì)律又不缺氣氛的和諧，同時(shí)班上做到了不存在玩手機(jī)，蹺二郎腿，聽(tīng)歌，講笑話等違紀(jì)現(xiàn)象，整場(chǎng)活動(dòng)我們都在歡聲笑語(yǔ)和熱情的掌聲中度過(guò)。
為了保證醫(yī)療臨床用血的需要，緩解成都血液中心血庫(kù)的危機(jī)弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，促進(jìn)我院精神文明建設(shè)和發(fā)展青年志愿者關(guān)心社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的先鋒作用我愿積極組織并參與了此次無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)。20xx成都血液中心采血車來(lái)到了成農(nóng)院進(jìn)行了無(wú)償獻(xiàn)血活動(dòng)，我院實(shí)踐部以志愿者的形式對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了組織和策劃，對(duì)此次活動(dòng)的全程進(jìn)行了無(wú)償服務(wù)。我們按照血液中心工作人員的要求積極配合他們組織獻(xiàn)血活動(dòng)。組織部門全體成員認(rèn)真安排，力求把服務(wù)工作落實(shí)到每一個(gè)人頭、落實(shí)到每一個(gè)點(diǎn)，以保證獻(xiàn)血活動(dòng)的有序的開(kāi)展，來(lái)提高此次活動(dòng)的效果和意義。
我認(rèn)為本次活動(dòng)的亮點(diǎn)和特色在于陳強(qiáng)學(xué)姐的'演講。她給我們作了精彩的優(yōu)秀大學(xué)生個(gè)人事跡報(bào)告。學(xué)姐通過(guò)：
1、正確處理工作與學(xué)習(xí)的矛盾�；顒�(dòng)雖然小，卻含義深遠(yuǎn)，反響良好，充分體現(xiàn)了學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，堅(jiān)持學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，愿意為學(xué)校的將來(lái)奮斗的心愿。
2、求學(xué)道路。
3、當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的能力。
4、如何培養(yǎng)自己的交流能力、自學(xué)能力、組織能力。這四個(gè)方面非常詳細(xì)的向我們講述她的大學(xué)時(shí)光。接下來(lái)就是現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極地向?qū)W姐請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，交流想法。
在這個(gè)學(xué)期，我代表xx電子的同學(xué)去石家莊民兵訓(xùn)練基地參加了一次心理集訓(xùn)，在這次活動(dòng)中我知道了什么是潛能，以及如何激發(fā)潛能。在訓(xùn)練的過(guò)程中我就已經(jīng)迫不及待想要和大家分享我的收獲。終于，在我和團(tuán)委會(huì)成員共同舉辦的以“我愛(ài)我大學(xué)生心理健康節(jié)”為主題的團(tuán)日活動(dòng)中讓大家親身體驗(yàn)到了潛能的力量。
到農(nóng)家樂(lè)后先自行休息一下后，然后組織大家玩游戲。（詳細(xì)游戲內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)附錄），表現(xiàn)突出者獎(jiǎng)勵(lì)一些獎(jiǎng)品。
當(dāng)然這次團(tuán)日活動(dòng)也有不足之處，一是紀(jì)律有些許松懈。二是講解不夠精煉、詳細(xì)。我認(rèn)為經(jīng)過(guò)我們的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)識(shí)不斷的加深，我們的紀(jì)律會(huì)因?yàn)槲覀兊膹?qiáng)調(diào)而得到加強(qiáng)，我們的講解也會(huì)隨著我們的熟練得以完善。
這次團(tuán)日活動(dòng)對(duì)我們的作用和好處是非常明顯的，讓我們?cè)诙潭痰囊粋�(gè)小時(shí)里流下了集體共同完成一件事的美好記憶，加深了我們彼此的了解，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼以及對(duì)集體的熱愛(ài)。更重要的是讓我們懂得了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)良品質(zhì)，使我們端正的自己的人生觀。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)11
三萬(wàn)活動(dòng)總結(jié)（一） 市政府研究室和市財(cái)政局兩個(gè)單位（以下簡(jiǎn)稱“兩個(gè)單位”）“三萬(wàn)”活動(dòng)聯(lián)點(diǎn)通山縣黃沙鋪鎮(zhèn)新民村和新屋村。新民村毗鄰黃沙鋪鎮(zhèn)鎮(zhèn)街，版圖面積約4.5平方公里，共有12個(gè)生產(chǎn)小組，510戶人家，2350個(gè)人口，勞力1210個(gè)，人均耕地面積0.9畝，20xx年人均收入3600元。新屋村中心距離黃沙鋪鎮(zhèn)約8公里，北與陽(yáng)新縣王英鎮(zhèn)交界，是個(gè)集“老、庫(kù)、邊、窮”于一體的貧困村。全村共有8個(gè)生產(chǎn)小組，460戶人家，20xx個(gè)人口，人均耕地面積0.84畝。 3月10號(hào)的市委市政府“三萬(wàn)活動(dòng)”動(dòng)員培訓(xùn)大會(huì)后，兩個(gè)單位迅速落實(shí)會(huì)議精神，制定工作實(shí)施方案，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)，并分別組建單位“三萬(wàn)”活動(dòng)工作隊(duì)，合成一個(gè)思想統(tǒng)一、人員統(tǒng)一和行動(dòng)統(tǒng)一的6人工作組，于3月10號(hào)前往駐點(diǎn)村，在任振鶴市長(zhǎng)的高度重視和指導(dǎo)下開(kāi)展工作。
現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、 領(lǐng)導(dǎo)重視專班抓，全員參與受教育 兩個(gè)單位的黨組把“三萬(wàn)”活動(dòng)作為一項(xiàng)民生工程、民心工程和光榮的政治任務(wù)，作為一次轉(zhuǎn)變機(jī)關(guān)干部作風(fēng)，培養(yǎng)鍛煉黨員干部，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇和平臺(tái)，真心實(shí)意沉到基層，真抓實(shí)干參與活動(dòng)，進(jìn)村入戶，走訪民情，辦實(shí)事促發(fā)展。 3月11日，兩個(gè)單位分別召開(kāi)全體干部職工大會(huì)，傳達(dá)和學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神，成立由主要負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)、副職任副組長(zhǎng)帶隊(duì)駐村的“三萬(wàn)”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)得力人員組成工作專班。三個(gè)多月來(lái)，兩個(gè)單位的所有領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各科室干部職工均分期分批參與到活動(dòng)中，與農(nóng)戶進(jìn)行交談，走訪調(diào)研。
二、廣泛動(dòng)員講“三萬(wàn)”，宣傳政策釋民惑 總體動(dòng)員大會(huì)講解與分散座談相結(jié)合。工作組首先是召開(kāi)“新民村、新屋村‘萬(wàn)名干部進(jìn)萬(wàn)村入萬(wàn)戶’活動(dòng)政策宣傳大會(huì)”，在總體上宣講“三萬(wàn)”活動(dòng)的背景、目的、意義以及主要的工作方法，并懇請(qǐng)參會(huì)的群眾在會(huì)后能廣為宣傳，力爭(zhēng)家喻戶曉。在政策宣傳大會(huì)的基礎(chǔ)上，工作組又前往新民新屋各生產(chǎn)小組（自然灣），共組織小型村民座談會(huì)二十余次，廣泛深入地開(kāi)展活動(dòng)。 口頭講解與印發(fā)資料相結(jié)合。工作組主要通過(guò)小型座談會(huì)，口頭向村民講解黨的一系列強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策。同時(shí)，將“目前強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策一覽表”進(jìn)行擴(kuò)大復(fù)印，張貼在兩個(gè)村的村務(wù)公開(kāi)欄上，在與村民進(jìn)行座談時(shí)，給那些對(duì)政策不甚了解的群眾發(fā)放了政策一覽表共約100份，方便他們回去自行觀摩，細(xì)細(xì)研究。
三、 作風(fēng)扎實(shí)不畏難，進(jìn)村入戶訪民情 為做好“三萬(wàn)”各項(xiàng)工作，工作組成員發(fā)揚(yáng)了不怕困難、連續(xù)作戰(zhàn)的優(yōu)良作風(fēng)，在活動(dòng)中實(shí)現(xiàn)了“兩個(gè)全覆蓋”，突出了“四個(gè)在一線”，做到；了“五個(gè)進(jìn)農(nóng)家”，真正成為了農(nóng)村政策的宣傳隊(duì)、社情民意的調(diào)查對(duì)和為民辦事的工作隊(duì)。 走訪足跡全覆蓋和走訪內(nèi)容全覆蓋相結(jié)合。調(diào)查民情過(guò)程中，工作組堅(jiān)持兩個(gè)“全覆蓋”，即走訪足跡覆蓋兩個(gè)聯(lián)點(diǎn)村的所有農(nóng)戶，走訪調(diào)查的內(nèi)容覆蓋工作臺(tái)賬“民情調(diào)查記載”列舉的所有欄目�；顒�(dòng)期間，工作組對(duì)新民村535戶、新屋村467戶共1002個(gè)農(nóng)戶進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容嚴(yán)格按照工作臺(tái)賬所列欄目，一一進(jìn)行詢問(wèn)并作詳細(xì)記載。 快速推進(jìn)調(diào)查與拉式查漏補(bǔ)缺調(diào)查相結(jié)合。為確保按時(shí)完成任務(wù)，工作組在認(rèn)真扎實(shí)的基礎(chǔ)上快速推進(jìn)訪問(wèn)進(jìn)度；在第一輪遍訪之后，又進(jìn)行拉式查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取不遺漏一個(gè)農(nóng)戶，真正做到“進(jìn)萬(wàn)家入萬(wàn)戶”。 在家村民調(diào)查與外出打工村民短信調(diào)查相結(jié)合�；顒�(dòng)中，工作組對(duì)新民村在家的464戶、新屋村在家的332戶走訪完畢后，面臨的最大問(wèn)題，是無(wú)法走訪到兩村舉家外出打工的206個(gè)農(nóng)戶。為此，工作組聯(lián)系當(dāng)?shù)卮褰M干部或咨詢近旁鄰居，千方百計(jì)收集到他們的聯(lián)系電話，逐一發(fā)送慰問(wèn)短信。在短信中，對(duì)這次“三萬(wàn)”活動(dòng)的目的進(jìn)行了簡(jiǎn)要表述，向收件人表示了慰問(wèn)，并留下了工作隊(duì)員的聯(lián)系電話和電子郵件，方便群眾進(jìn)行反饋。短信發(fā)送出去后，工作組隊(duì)員的手機(jī)上陸續(xù)收到了回饋短信和電話，我們根據(jù)具體情況一一進(jìn)行回復(fù)。工作組走訪調(diào)查和市政府主要領(lǐng)導(dǎo)、單位主要負(fù)責(zé)人、全體機(jī)關(guān)干部走訪調(diào)查相結(jié)合。活動(dòng)中，不僅兩個(gè)單位的工作組成員任勞任怨，認(rèn)真走訪調(diào)研，其他的領(lǐng)導(dǎo)和全部機(jī)關(guān)干部也全部參與到此項(xiàng)工作中來(lái)。3月23日，市政府副秘書(shū)長(zhǎng)、研究室主任邊現(xiàn)龍同志來(lái)到駐點(diǎn)村開(kāi)展調(diào)研，他指示工作隊(duì)的'成員，要“不辭千辛萬(wàn)苦辦實(shí)事、深入千家萬(wàn)戶訪民情、想盡千方百計(jì)解難題”。3月30日，市財(cái)政局局長(zhǎng)萬(wàn)春橋同志參與調(diào)研，重點(diǎn)走訪了老黨員聶秋保和養(yǎng)牛大戶阮恢子。兩個(gè)單位的其他機(jī)關(guān)干部職工也分期分批來(lái)到駐點(diǎn)村，開(kāi)展社情民意大調(diào)查，撰寫(xiě)心得體會(huì)。在走訪過(guò)程中，工作組及時(shí)梳理采集到的社情民意和兩個(gè)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面存在的問(wèn)題，市長(zhǎng)任振鶴同志在聽(tīng)取研究室主任邊現(xiàn)龍同志的匯報(bào)后，于4月14日來(lái)到工作組的駐點(diǎn)村走訪調(diào)研，了解邊遠(yuǎn)山區(qū)群眾生存生活狀況，重點(diǎn)關(guān)注三個(gè)“什么”：山區(qū)農(nóng)民現(xiàn)在田地里種什么、農(nóng)村干部現(xiàn)在干什么？發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)靠什么。此行而來(lái)，他給兩個(gè)村各帶了5噸化肥，看望了三戶困難戶，并視察了新民村小學(xué)和新屋村黃沙河壩，最后，他指示要求隨行的縣、鎮(zhèn)、村干部和市駐村工作組，一定要結(jié)合“三萬(wàn)”活動(dòng)，多為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事，進(jìn)一步密切黨群干群關(guān)心，增進(jìn)與人民群眾的感情，使活動(dòng)真正達(dá)到黨員干部受教育、人民群眾得實(shí)惠、科學(xué)發(fā)展上臺(tái)階的目的。 典型調(diào)查與問(wèn)卷調(diào)查相結(jié)合。按市“三萬(wàn)”活動(dòng)辦公室統(tǒng)一要求，針對(duì)重點(diǎn)調(diào)查對(duì)象，如新型農(nóng)村合作組織、農(nóng)村能人、外出務(wù)工及返鄉(xiāng)農(nóng)民工、留守兒童、留守老人、留守婦女、農(nóng)村特困戶、上訪戶等各種類型的群體和各類農(nóng)村問(wèn)題，開(kāi)展典型調(diào)查。按照省“三萬(wàn)”活動(dòng)相關(guān)會(huì)議精神，按隨機(jī)等距的要求，確定了新民村、新屋村的36個(gè)農(nóng)戶作為問(wèn)卷調(diào)查對(duì)象。在實(shí)際操作過(guò)程中，按規(guī)定詳細(xì)詢問(wèn)、記載，調(diào)查完畢即要求被查對(duì)象自己親筆簽名，確保程序和實(shí)體合法、過(guò)程與結(jié)果的統(tǒng)一。 民情調(diào)研報(bào)告和專題調(diào)研報(bào)告相結(jié)合。在走訪調(diào)研的基礎(chǔ)上，工作組各位同志還堅(jiān)持撰寫(xiě)民情日記，撰寫(xiě)民情專題調(diào)研報(bào)告《“三農(nóng)”三問(wèn)》，針對(duì)農(nóng)村土地拋荒、新農(nóng)合政策落實(shí)和糧食“兩補(bǔ)”三個(gè)問(wèn)題，撰寫(xiě)三篇專題調(diào)研報(bào)告。
四、 力盡所能辦實(shí)事，真心幫扶解民憂 工作組緊緊圍繞任振鶴市長(zhǎng)的指示，在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，積極為村民興辦實(shí)事，促進(jìn)農(nóng)村發(fā)展。 興建新民村小學(xué)廁所。任振鶴同志4月14日到新民村小視察時(shí)指出，加快發(fā)展農(nóng)村教育，必須使真勁、下真功、投真金、用真情。當(dāng)了解到村小的廁所年久失修、低年級(jí)學(xué)生們?nèi)鐜话踩珪r(shí)，他指示駐村工作組迅速落實(shí)方案、籌措資金，將廁所維修改造好。目前，工作組完成了選址和設(shè)計(jì)規(guī)劃工作，籌措資金近10萬(wàn)元計(jì)劃進(jìn)行整修。 協(xié)助興建黃沙河新屋村河壩和便民橋。黃沙河新屋村河段不僅是維持下游數(shù)百畝良田豐產(chǎn)多收的生命線，它的河壩還是5組村民出行的唯一通道。1998年洪水期間河壩被沖垮，影響了春耕農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和村民出行。市長(zhǎng)任振鶴同志于4月14日到河壩垮塌處視察，認(rèn)為可以補(bǔ)修一座水泥河壩，壩頂上豎起連貫的橋墩，再覆蓋上水泥預(yù)制板，形成一座簡(jiǎn)易的便民橋，這樣就能同時(shí)解決三個(gè)問(wèn)題：一是河壩擋水后，可以解決農(nóng)田灌溉問(wèn)題；二是村民可以經(jīng)便橋往來(lái)通行，解決過(guò)河難問(wèn)題；三是如遇大水漫過(guò)河壩，河壩上面橋墩的間隙可以起到分洪作用，防止被沖毀。他要求通山縣政府盡快啟動(dòng)攔水壩與便民橋修復(fù)工程，把便民橋修成連心橋。工作組高度重視此問(wèn)題，赤腳踩水前往實(shí)地考察，并迅速聯(lián)系協(xié)調(diào)市水務(wù)局和通山縣政府部門共同落實(shí)市長(zhǎng)的指示。目前已完成工程許可和設(shè)計(jì)方案。 協(xié)助修建新屋村6組2.5公里的通組公路。新屋村6組位于大山深處，只有一條約2.5公里的蜿蜒山路把它與外面世界聯(lián)系起來(lái)。市長(zhǎng)任振鶴同志在4月14日到工作隊(duì)駐點(diǎn)村調(diào)研時(shí)，指示由市政府研究室聯(lián)系市交通局協(xié)調(diào)解決此項(xiàng)問(wèn)題。目前，已完成初步預(yù)算。 興建新屋村衛(wèi)生室。新屋村沒(méi)有獨(dú)立的衛(wèi)生室。工作組在向當(dāng)?shù)卣托l(wèi)生部門咨詢相關(guān)政策規(guī)定后，擬出資5萬(wàn)元、爭(zhēng)取政策支持4萬(wàn)元，幫助新屋村興建標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室。目前正進(jìn)行選址、設(shè)計(jì)、預(yù)算等工作。 興建新屋村小學(xué)浴室。新屋村小學(xué)是一所六年制完全小學(xué)，常年住校人數(shù)共計(jì)45人。為穩(wěn)定教師思想、照顧祖國(guó)花朵，工作組擬出資6萬(wàn)元，建一座60平米的浴室，方便師生洗澡。目前已完成浴室的奠基工程。 參與抗旱保春播。5月12日，全市召開(kāi)抗旱工作緊急會(huì)議以后，市政府研究室、市財(cái)政局迅速行動(dòng)，“三萬(wàn)”工作隊(duì)兼任抗旱工作隊(duì)，在聯(lián)系駐點(diǎn)村干部、深入田間地頭實(shí)地查看后，確定目前兩個(gè)村的旱情形勢(shì)為：確保旱澇保收的面積約900畝，這部分不用操心；因地勢(shì)高等原因無(wú)法抽水救災(zāi)的面積約500畝，這部分只能水改旱；還有約1600畝能通過(guò)抽水保種。工作隊(duì)迅速組織購(gòu)買了四臺(tái)水泵，加上水管變壓器等配套設(shè)施，每臺(tái)花費(fèi)3000元，共計(jì)12000元。目前，水泵已發(fā)揮作用，正在奮力抽水中，旱情已得到部分緩解。
五、 建章立制定規(guī)劃，以人為本促發(fā)展 協(xié)助建章立制。三分建七分管。工作組堅(jiān)持以制度建設(shè)為抓手，落實(shí)長(zhǎng)效管理，要求村里凡是創(chuàng)建新農(nóng)村建設(shè)要求的一系列規(guī)章制度一應(yīng)齊全，做到人員落實(shí)，職責(zé)明確，經(jīng)費(fèi)保證。對(duì)路面、墻面、河道保潔、垃圾收集清運(yùn)、綠化養(yǎng)護(hù)人員要求落實(shí)到專人負(fù)責(zé)，并采用優(yōu)勝劣汰的方式給予一定補(bǔ)助。各項(xiàng)制度的落實(shí)情況由黨員代表、村干部組成的檢查評(píng)議小組實(shí)行定期和不定期的考核，做到有記錄、有反饋、有整改，平時(shí)還發(fā)動(dòng)群眾進(jìn)行相互監(jiān)督、相互促進(jìn)。 促進(jìn)村務(wù)公開(kāi)。實(shí)行村務(wù)公開(kāi)是加強(qiáng)農(nóng)村基層民主政治建設(shè)地具體體現(xiàn)，對(duì)集中民智、凝聚民力具有積極的促進(jìn)作用，做好該項(xiàng)工作意義重大。在前期的工作中，工作組已協(xié)助新民村建立了村務(wù)公開(kāi)欄。此次，工作組出資協(xié)助新屋村在村委會(huì)所在地建立面積約15平方米的村務(wù)公開(kāi)欄，共分為“村務(wù)公開(kāi)”、“黨務(wù)公開(kāi)”、“計(jì)生公開(kāi)”、“財(cái)務(wù)公開(kāi)”四大模塊�！按鍎�(wù)公開(kāi)”模塊包括村“兩委”年度工作目標(biāo)和會(huì)議記錄等內(nèi)容；“黨務(wù)公開(kāi)”模塊包括入黨積極分子和黨費(fèi)繳納等內(nèi)容；“計(jì)生公開(kāi)”模塊包括本年度村里的計(jì)劃生育工作各項(xiàng)內(nèi)容；“財(cái)務(wù)公開(kāi)”模塊包括村級(jí)財(cái)產(chǎn)及債權(quán)債務(wù)、收益分配、“一事一議”集資等內(nèi)容。此舉進(jìn)一步保障了村民的知情權(quán)，提高了群眾對(duì)各項(xiàng)事務(wù)的監(jiān)管力度和對(duì)村委的信任程度。 協(xié)助制定科學(xué)發(fā)展規(guī)劃。按照中央對(duì)新農(nóng)村建設(shè)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的“20字方針”要求，工作隊(duì)分別在新民、新屋兩個(gè)村組織村委班子、各小組組長(zhǎng)、部分黨員群眾代表，召開(kāi)座談會(huì)，共商村級(jí)發(fā)展藍(lán)圖，幫助村組編制好“十二五”規(guī)劃和20xx年新農(nóng)村規(guī)劃，在制定過(guò)程中，注意突出經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貫穿生態(tài)理念、反映地方特色，因地制宜，確保兩個(gè)村的發(fā)展規(guī)劃符合地方實(shí)際，反映群眾意愿，講究發(fā)展實(shí)效。 總結(jié)推廣致富經(jīng)驗(yàn)。工作組在新屋村選取種植油茶大戶阮家應(yīng)進(jìn)行重點(diǎn)走訪調(diào)研，在新民村選取養(yǎng)牛大戶阮恢子進(jìn)行重點(diǎn)走訪。這兩個(gè)農(nóng)村能人以通山縣特有的山區(qū)自然資源為基礎(chǔ)，發(fā)展特色種養(yǎng)殖業(yè)，投資較小，受益較大。工作組在走訪后聯(lián)系當(dāng)?shù)卣块T，力爭(zhēng)對(duì)這些農(nóng)村致富能人在資金上扶助，在技術(shù)上指導(dǎo)，把特色種養(yǎng)殖業(yè)做大做強(qiáng)。 協(xié)助加強(qiáng)村級(jí)黨支部建設(shè)。工作組對(duì)應(yīng)的新民村黨支部建設(shè)情況較好，新屋村因?yàn)闅v史原因村級(jí)黨支部建設(shè)相對(duì)較弱。為幫助加大村級(jí)黨支部建設(shè)，工作組組織村干部座談，了解他們的難處，當(dāng)了解到歷史遺留的經(jīng)濟(jì)原因?qū)е麓妩h支部威信不高以后，力爭(zhēng)幫助村里辦實(shí)事，目前已在規(guī)劃和實(shí)施中的實(shí)事有：興建新屋村河壩（目前已完成規(guī)劃設(shè)計(jì)）、興建新屋村小浴室（目前已完成選址和設(shè)計(jì)）、興建新屋村6組通組路（目前已完成工可設(shè)計(jì)）。
六、 時(shí)間已到心未盡，黨群情深長(zhǎng)留存 短短三個(gè)月很快就過(guò)去了。這期間，工作組在村里留下了腳印、留下了汗水、也與鎮(zhèn)村干部、村民們都建立了深厚的感情。工作組的駱傳毅同志在他的心得體會(huì)里寫(xiě)道：“三個(gè)月的時(shí)間太短，但我也深知，我為老百姓服務(wù)的時(shí)間沒(méi)有限制。不辦完抗旱、修建水壩公路等實(shí)事，我的心將永遠(yuǎn)留在新民、新屋”；李保新同志在心得體會(huì)里說(shuō)：“那些農(nóng)民朋友時(shí)刻都浮現(xiàn)在我的腦海中。在我的內(nèi)心深處，總還是有很多的思念。農(nóng)村的困難和落后確實(shí)還需加快建設(shè)，這正是我們的責(zé)任和使命所在�！保煌瑯�，鎮(zhèn)村干部和群眾們對(duì)工作組也建立了深厚的感情，并給予了很高的評(píng)價(jià)。例如黃沙鋪鎮(zhèn)黨委書(shū)記劉林同志說(shuō)：“工作組這種扎實(shí)的作風(fēng)值得我們所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部學(xué)習(xí)”；新民新屋兩村干部都說(shuō)，工作組的耐心、細(xì)致和真誠(chéng)感動(dòng)了所有的村民，他們舍不得我們離開(kāi)。 “三萬(wàn)”活動(dòng)雖已結(jié)束，但抗旱工作沒(méi)有結(jié)束，“城鄉(xiāng)互聯(lián)、千村共建、萬(wàn)戶幫扶”活動(dòng)沒(méi)有結(jié)束，還有很多工作要做，工作組將一如既往關(guān)注農(nóng)村農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)民朋友，一如既往地進(jìn)行各項(xiàng)協(xié)調(diào)和督促工作。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)12
一、 準(zhǔn)備階段
首先是寫(xiě)計(jì)劃書(shū)。計(jì)劃書(shū)作為我們實(shí)踐活動(dòng)的方向指南，它本身就應(yīng)該有它的完整性、邏輯性、可行性和導(dǎo)向性等特點(diǎn)。我覺(jué)得它的撰寫(xiě)應(yīng)該結(jié)合當(dāng)?shù)禺?dāng)時(shí)的實(shí)際，要首先確定大概范圍和內(nèi)容進(jìn)行大致的調(diào)查�？晌覀兊挠�(jì)劃書(shū)是在老師講解完理論后，大多數(shù)同學(xué)(也可能是全部同學(xué))都是在課堂知識(shí)的基礎(chǔ)上結(jié)合一些資料書(shū)撰寫(xiě)出來(lái)的，然后老師通過(guò)比較確定處兩份：一份是中學(xué)組的。一份是老年組的。這里我個(gè)人感受是我們對(duì)我們的計(jì)劃書(shū)的“可行性”的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)還要進(jìn)一步的確定和衡量，以免在后面的活動(dòng)中大部分或者全部修改了，破壞了那份計(jì)劃書(shū)的初衷(第三小組的活動(dòng)就是實(shí)例)，當(dāng)然，我們肯定也要針對(duì)小組活動(dòng)中組員表現(xiàn)和反應(yīng)，修改計(jì)劃書(shū)中的一些環(huán)節(jié)，以保證活動(dòng)能收到應(yīng)有的效果。
其次是對(duì)于雙方學(xué)校的合作與幫助問(wèn)題。我們通過(guò)我們學(xué)院的老師帶著介紹信與實(shí)踐學(xué)校聯(lián)系、建立關(guān)系與取得支持，這對(duì)我們實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展是十分有利的，可以說(shuō)我們的這次實(shí)踐活動(dòng)能完整結(jié)束與開(kāi)頭這點(diǎn)是離不開(kāi)的。但我們學(xué)校對(duì)我們實(shí)踐課經(jīng)驗(yàn)與經(jīng)費(fèi)上的支持可謂是“少又難”，這給我們實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展增加了一定的障礙。
還有就是組員招聘的問(wèn)題。這里分兩組的情況，一組是我們初中組的組員獲得是靠校方領(lǐng)導(dǎo)直接按照我們的要求的服務(wù)對(duì)象資格—“部分厭學(xué)違紀(jì)的學(xué)生”從初一年級(jí)各班抽取學(xué)生出來(lái)，而忽略了我們計(jì)劃書(shū)中服務(wù)對(duì)象的特點(diǎn)—“希望解決自身問(wèn)題的學(xué)生”，使得我們的組員大部分都是“非自愿的案主”，而我們又沒(méi)有敏感及時(shí)察覺(jué)到這一點(diǎn)，為中學(xué)組后面活動(dòng)的開(kāi)展困境埋下種子;第二組就直接出現(xiàn)當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)不提供組員給我們，而我們卻被動(dòng)地與他們協(xié)商請(qǐng)求給予我們提供組員，沒(méi)有首先通過(guò)我們宣傳公開(kāi)招募組員，主觀上認(rèn)為“公開(kāi)招聘肯定行不通”，以致后來(lái)我們認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)即使我們有時(shí)間直接上門游說(shuō)后失敗后已經(jīng)沒(méi)時(shí)間給他們?cè)俳鉀Q了。這里我覺(jué)得此時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)處理這些難題，可以放慢活動(dòng)進(jìn)速，一個(gè)程序一個(gè)程序開(kāi)展，按照“貼海報(bào)”宣傳—接受報(bào)名—組前面談……這些程序開(kāi)展，但要是有特殊情況也只好另當(dāng)別論。
二、開(kāi)展階段
老年組的開(kāi)展不了，就只好把第三組近全班1/2的同學(xué)(社工)中學(xué)組，并從我們?cè)械膬山M中抽出一部分組員給他們。這里又出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：第一，原本我們兩個(gè)小組同學(xué)與組員經(jīng)過(guò)第一次的“組前面談”，已經(jīng)初步建立了關(guān)系。然而后面那部分被抽的同學(xué)會(huì)因此出現(xiàn)與社工對(duì)立的局面(有些組員跑回第二組，有些組員不聽(tīng)社工勸告，跑去打球等)，對(duì)此我們又沒(méi)有相應(yīng)的措施給予補(bǔ)救，又為第三組接下來(lái)活動(dòng)的開(kāi)展增加了難度;第二，原本我們兩個(gè)小組同學(xué)與組員基本處以“組員=社工”的平衡狀態(tài)，然而后面老年組同學(xué)的加入，破壞了這種平衡，形成“組員〈社工”的模式，從而給組員造成心理上的壓力，這對(duì)組員肯不肯吐露心扉又很大影響，而且這對(duì)我們社工能力的鍛煉也是不利的。開(kāi)展活動(dòng)過(guò)程中，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)問(wèn)題，在某個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)的環(huán)節(jié)里，很多同學(xué)總是湊上去和組員談話，妨礙了整個(gè)小組活動(dòng)的進(jìn)程(我們小組這個(gè)問(wèn)題就比較嚴(yán)重)，我覺(jué)得此時(shí)我們應(yīng)該學(xué)會(huì)站在一旁觀看學(xué)習(xí)別的社工同學(xué)怎么搞、可以觀察了解組員的變化;應(yīng)該學(xué)會(huì)處理這些難題，可以放慢活動(dòng)進(jìn)速，一個(gè)程序一個(gè)程序開(kāi)展，例如訂立規(guī)范環(huán)節(jié)一定要制造好活動(dòng)范圍，不然后面的活動(dòng)開(kāi)展也將越來(lái)越難(這個(gè)第一組就很明顯)。
在活動(dòng)開(kāi)展階段，因?yàn)闀r(shí)間沖突、經(jīng)驗(yàn)不足以及實(shí)踐學(xué)校的配合度等客觀原因影響，部分社工同學(xué)的積極性明顯開(kāi)始降低，這與我們這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人準(zhǔn)備、專業(yè)素質(zhì)提高對(duì)實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展效果有至關(guān)重要的決定作用。抱怨、厭倦情緒加重，對(duì)待實(shí)踐活動(dòng)形成“任務(wù)式”完成，小部分社工同學(xué)在忙碌，以致專業(yè)反思不足或者不全面。接下來(lái)的時(shí)間，特別是過(guò)完春節(jié)回來(lái)繼續(xù)的實(shí)踐活動(dòng)，第一第二組在老師指導(dǎo)下還在計(jì)劃書(shū)大致框架下進(jìn)行，第三組逐漸出現(xiàn)無(wú)法按照計(jì)劃書(shū)實(shí)施下去，他們只好“改變戰(zhàn)略”……后面變成開(kāi)放式小組，真正從始至終的組員據(jù)說(shuō)也不多，具體情況第三組再另外總結(jié)報(bào)告。在此我覺(jué)得我們作為社工專業(yè)的大學(xué)生，首先要學(xué)會(huì)堅(jiān)守專業(yè)信仰，肩負(fù)專業(yè)精神責(zé)任地認(rèn)真地去實(shí)踐，即使以后畢業(yè)后不做社工，我們也要培養(yǎng)自己的奉獻(xiàn)精神、培養(yǎng)我們的認(rèn)真做事的風(fēng)格;還覺(jué)得我們學(xué)校應(yīng)該根據(jù)我們的專業(yè)的`特殊性，對(duì)實(shí)踐課的時(shí)間安排應(yīng)該與別的專業(yè)有所不同，保證我們的實(shí)踐課能在連續(xù)性完成，以確保鞏固成果。但要是出現(xiàn)特殊情況就必須在間斷期間，跟組員說(shuō)明情況、保持聯(lián)系，并在恢復(fù)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)必須要有一節(jié)回顧活動(dòng)。這里我概述一下實(shí)踐情況：
從我們的組前調(diào)查和平時(shí)觀察，我們發(fā)現(xiàn)組員主要問(wèn)題主要有：
1.上課不聽(tīng)課，調(diào)動(dòng)不起學(xué)習(xí)的興趣;
2.生活學(xué)習(xí)沒(méi)有什么目標(biāo)和追求;
3.面對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)，不夠自信;
4.性格內(nèi)向，很少跟別人交流;
其中最根本最尖銳的問(wèn)題就是學(xué)習(xí)成績(jī)差的問(wèn)題，為此我們?cè)诤竺鎺坠?jié)加了較多關(guān)于提高學(xué)習(xí)的活動(dòng)。但由于我們社工同學(xué)常常準(zhǔn)備不完善、活動(dòng)場(chǎng)所限制以及經(jīng)驗(yàn)欠缺和我在整篇報(bào)告所提到的問(wèn)題，導(dǎo)致我們活動(dòng)效果不是很明顯，但根據(jù)組后問(wèn)卷我們可以知道：全部組員都知道我們對(duì)他們好并表示感激，1/4的同學(xué)希望我們對(duì)他們進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)，1/2的同學(xué)希望我們繼續(xù)搞下去，有1/8的同學(xué)希望我們搞類似的活動(dòng)，只有1/8的同學(xué)覺(jué)得沒(méi)意義;在效果方面，3/4的同學(xué)覺(jué)得有進(jìn)步但不多并且能堅(jiān)持下去，有1/4的同學(xué)覺(jué)得沒(méi)進(jìn)步。此外我們也發(fā)現(xiàn)組員中有1/4的同學(xué)因?yàn)椴幌矚g老師或者老師有謾罵學(xué)生現(xiàn)象而導(dǎo)致學(xué)習(xí)積極性不高，但通過(guò)我們的活動(dòng)，大多數(shù)組員表示理解老師，在此我希望老師能帶著一顆平等的心去對(duì)待這些學(xué)生，他們除了成績(jī)差一點(diǎn)之外，可以說(shuō)其他方面都很好。
在客觀方面，雖然實(shí)踐學(xué)校沒(méi)有我們想象的那么合作，但他們也已經(jīng)盡力配合了，像黃主任、張老師等等，在此我向他們表示衷心的感謝。而且對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、社區(qū)等地方我們也沒(méi)有涉及，因?yàn)檎袼麄儗W(xué)校教導(dǎo)處黃主任說(shuō)的“連我們都有很多家長(zhǎng)沒(méi)見(jiàn)過(guò)面”那樣，再加上實(shí)踐時(shí)間那么少，我們也有很多無(wú)奈。但從他們角度考慮也有我們的錯(cuò)誤與不足，而且現(xiàn)在大陸大多數(shù)地區(qū)還沒(méi)有“社工”這一概念，社工工作任重道遠(yuǎn)，在此呼吁社會(huì)一起重視社工、重視保護(hù)這些弱勢(shì)群體，國(guó)家應(yīng)該給我們社工實(shí)踐甚至工作提供更好的條件和政策，為構(gòu)建和諧社會(huì)提供一個(gè)更好的平臺(tái)給社工們。當(dāng)然最主要的還是我們要從主觀上努力，盡我們的全力把我們的知識(shí)學(xué)好、把我們的工作做好就是對(duì)我們專業(yè)最好的詮釋。
活動(dòng)開(kāi)展階段，還有很多理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的地方，例如價(jià)值中立、標(biāo)簽理論、人際需要、社會(huì)學(xué)習(xí)以及書(shū)本上各種具體方法等理論的實(shí)踐應(yīng)用都應(yīng)該加強(qiáng)。在這點(diǎn)我自認(rèn)為自己做的不夠，我會(huì)盡力改進(jìn)，在以后的社工實(shí)踐甚至職業(yè)的活動(dòng)中有好的表現(xiàn)。
此外，在活動(dòng)的安排和同學(xué)的積極性方面，做為班核心的班干部應(yīng)該起鼓勵(lì)和模范作用。這對(duì)我們實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展都有很好的推動(dòng)作用(這兩屆班干在組織與后面的包車等都起了很大的作用)。當(dāng)然活動(dòng)過(guò)程中我們班同學(xué)也有很多創(chuàng)新的地方，例如社工通訊錄、給家長(zhǎng)的一封信、唱歌等。
三、組后階段
小組活動(dòng)開(kāi)展階段結(jié)束后，效果雖然沒(méi)有我們預(yù)期的效果那么好，但畢竟我們(特別就我個(gè)人)學(xué)到了很多、學(xué)生基本沒(méi)退步，小部分學(xué)生還上進(jìn)了(以上總結(jié)已解釋，具體情況參考我們組的小組記錄)。但現(xiàn)在最重要的就是活動(dòng)評(píng)估，包括專業(yè)反思、活動(dòng)評(píng)估報(bào)告以及跟進(jìn)工作。我們這次實(shí)踐活動(dòng)暴露了很多問(wèn)題，要是老師或有關(guān)人士沒(méi)有給同學(xué)們一些解釋，我想會(huì)打擊部分同學(xué)的專業(yè)信心。所以希望老師會(huì)有所表示。就我個(gè)人而言，我覺(jué)得有兩個(gè)方式解決當(dāng)前班實(shí)踐課面臨的“實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)瓶頸”問(wèn)題：第一，尋找專業(yè)的有經(jīng)驗(yàn)的社工對(duì)我們以后的實(shí)踐活動(dòng)予指導(dǎo);第二，加強(qiáng)與其它實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)比較豐富的學(xué)校社工專業(yè)交流，條件允許就和他們一起參加實(shí)踐。還有，我們一定要把一份我們的實(shí)踐報(bào)告帶給實(shí)踐學(xué)校甚至組員家長(zhǎng)甚至有關(guān)部門，以期反映我們的看法，達(dá)到我們的社工目的。用一句古文概括我們組后心得：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。
編后語(yǔ)
首先我先感謝榮娥老師給我們提供了這個(gè)機(jī)會(huì)，要是沒(méi)有這次實(shí)踐就沒(méi)有我們問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)，更沒(méi)有我們問(wèn)題的反思以及改善。謝謝老師，老師您辛苦了!當(dāng)然也要感謝我們班同學(xué)，特別是我們組的同學(xué)，要是沒(méi)有你們的配合和合作，我才能堅(jiān)持下來(lái)。同時(shí)我也要向大家道歉，我作為這次實(shí)踐的組織者之一，一直以來(lái)都沒(méi)有很好地做到保證計(jì)劃實(shí)施的暢順，對(duì)不起!我會(huì)吸取經(jīng)驗(yàn)，希望在下次有機(jī)會(huì)做的更好。
最后還想說(shuō)對(duì)我們班同學(xué)說(shuō)幾句真心話：同學(xué)們，我覺(jué)得做什么事都難，但你不認(rèn)真去做就什么都只會(huì)難上加難。所以希望大家多些理解、多些自信，認(rèn)真去做我們要做的事，這樣我們湛師06社工班就只會(huì)越來(lái)越好!湛師社工也只會(huì)在我們不斷反思中前進(jìn)不息……
小組實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2
通過(guò)這次小組工作的開(kāi)展，我覺(jué)得我對(duì)于社工精神以及社工身上的責(zé)任有了更好的理解與體會(huì)。不同于在課堂上學(xué)習(xí)，這次是把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去，并且在實(shí)際的工作中，有很多東西是書(shū)本上所沒(méi)有的，因此我也學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到要把社工做好是需要不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)以及做實(shí)務(wù)的。
我們小組的課題是關(guān)于大學(xué)生虛度光陰的問(wèn)題，具體表現(xiàn)為浪費(fèi)時(shí)間、不認(rèn)真上課、經(jīng)常逃課蹺課，也不參加各類實(shí)習(xí)、實(shí)踐活動(dòng)，在大學(xué)四年中無(wú)所得無(wú)所成，只是在混日子�，F(xiàn)在這種情況很常見(jiàn)，在我身邊就有很多人是在混日子，平時(shí)不去上課，在宿舍上網(wǎng)打游戲，學(xué)校安排的各種實(shí)習(xí)活動(dòng)也不去參加，學(xué)期末經(jīng)常掛科。長(zhǎng)此以往，在畢業(yè)的時(shí)候，面對(duì)空白的簡(jiǎn)歷也不知道該寫(xiě)什么，找工作也很困難。所以我們小組決定選擇這個(gè)課題，希望能夠盡量幫助這個(gè)群體，讓他們能夠更加積極的面對(duì)學(xué)習(xí)生活，不再一味的沉迷下去，充實(shí)自己，充實(shí)生活，不虛度這四年的光陰。
在前期的準(zhǔn)備工作中，我們有期待也有擔(dān)心，期待能夠把小組活動(dòng)辦好，能夠真的對(duì)組員有所幫助，也擔(dān)心不能夠達(dá)到預(yù)期的效果。但我相信只要認(rèn)真的去準(zhǔn)備、去思考、去付出，就能夠有收獲。我們?cè)诙ㄏ抡n題后，就開(kāi)始著手準(zhǔn)備招募組員，我們利用海報(bào)、網(wǎng)絡(luò)宣傳，在召集的過(guò)程中也體會(huì)到不容易，因?yàn)楹芏嗳吮е鴳岩傻膽B(tài)度，但是我們耐心的說(shuō)明講解，向身邊的人積極的宣傳，最終成功的召集到足夠的組員。
我們一共進(jìn)行了四次小組活動(dòng)，每一次活動(dòng)對(duì)于我們都是一次鍛煉，一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我從中學(xué)到了很多，學(xué)會(huì)怎樣把理論聯(lián)系到實(shí)踐中去，學(xué)會(huì)怎么樣去控制好氣氛、調(diào)動(dòng)組員的情緒、怎么避免冷場(chǎng)、怎么讓組員敞開(kāi)心扉，去接納組員，認(rèn)真的去傾聽(tīng)他們的想法，不能去定義他們的行為是對(duì)是錯(cuò)，要尊重每個(gè)組員，讓他們從心底信任你，才會(huì)配合你去幫助他們自己。
第一次活動(dòng)是我主講，所以給我的印象很深，也讓我受益匪淺。其實(shí)內(nèi)心是有點(diǎn)緊張的，畢竟是第一次活動(dòng)，要有一個(gè)好的開(kāi)始才能順利的進(jìn)行下去，因?yàn)橹耙矝](méi)親身開(kāi)展過(guò)這樣正式的小組工作，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，所以在準(zhǔn)備的時(shí)候下了很大的功夫，力求完美，制作ppt、準(zhǔn)備活動(dòng)的環(huán)節(jié)，盡量的想到每一個(gè)細(xì)節(jié)，希望能在第一次活動(dòng)上讓組員感受到輕松、愉快，能夠積極的配合我們，能夠信
任我們，這樣小組工作才能良好的開(kāi)展下去。
在活動(dòng)預(yù)定時(shí)間開(kāi)始之前，我們很早就來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)，開(kāi)始打掃衛(wèi)生，搬椅子、擺桌子，布置黑板、張貼海報(bào)，雖然忙忙碌碌的，但是因?yàn)槭亲约河眯闹鬓k的活動(dòng)，所以一點(diǎn)都不嫌累，我也是認(rèn)真的把第一次活動(dòng)的過(guò)程在腦海過(guò)了幾遍，希望讓每個(gè)組員都融入其中，從內(nèi)心接受我們。
在組員陸續(xù)到齊之后，我們就正式開(kāi)始了。我的開(kāi)場(chǎng)主要就是讓他們了解我們小組的性質(zhì)與目標(biāo)，以及開(kāi)展的形式，并且讓組員之間相互認(rèn)識(shí)、了解，這樣彼此間才能更好的交流、分享。我覺(jué)得，第一次活動(dòng)開(kāi)展的怎么樣，關(guān)系到之后小組的發(fā)展，所以我認(rèn)為首先是要把氛圍營(yíng)造好了，不能太拘束、太嚴(yán)肅，要有一個(gè)輕松的氣氛。所以我在開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候并沒(méi)有一板一眼，而是帶著一點(diǎn)幽默進(jìn)行下去，并且不時(shí)的和組員進(jìn)行互動(dòng)。剛開(kāi)始的時(shí)候大家都不熟，組員之間也比較陌生，只是在互相認(rèn)識(shí)的兩三個(gè)之間有交流。之前考慮到這個(gè)問(wèn)題，所以我們安排了轉(zhuǎn)圓圈和左手右手的游戲，使組員加深彼此之間的了解。在轉(zhuǎn)圓圈的游戲過(guò)程中，組員都很投入，比我預(yù)想的結(jié)果還要好，因?yàn)榇蠹冶憩F(xiàn)出很高的熱情，彼此之間分享、交流的很好，我們都是喊了好幾次暫停才繼續(xù)游戲的，在交談期間也是有說(shuō)有笑，也正是通過(guò)這個(gè)游戲使小組的氣氛達(dá)到高潮，大家彼此之間開(kāi)始進(jìn)一步了解，逐漸融入到小組中來(lái)，達(dá)到了我想要的目標(biāo)。之后組員之間熟絡(luò)了起來(lái)，不再拘束，積極的分享上大學(xué)以來(lái)自己的改變、感受，以及自己的困惑。在活動(dòng)尾聲，我準(zhǔn)備了便利貼，讓每個(gè)組員把自己第一次活動(dòng)的感受、建議以及需要幫助的地方寫(xiě)了下來(lái)。我在看的時(shí)候，很感動(dòng)，組員大多數(shù)都很滿意，說(shuō)活動(dòng)辦的很給力，很受用，也有給出意見(jiàn)說(shuō)希望活動(dòng)安排能夠更加緊湊，能夠把握好時(shí)間。我當(dāng)時(shí)就有一種被認(rèn)可的喜悅，覺(jué)得付出得到了認(rèn)可。并且從這次活動(dòng)中總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，改善不足之處，為以后開(kāi)展活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。
之后的三次活動(dòng)我也全部參與了，每一次活動(dòng)的開(kāi)展，我們和小組組員之間就更進(jìn)一步，達(dá)成了很好的情感聯(lián)系。我還記得在第二次活動(dòng)時(shí)，有一個(gè)環(huán)節(jié)是大家談?wù)勛约簩?duì)于社會(huì)實(shí)踐的看法，開(kāi)始組員都沒(méi)主動(dòng)的分享，我一看有些冷場(chǎng)，就先講了起來(lái)，談了自己幾次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷，尤其是講了去福利院實(shí)習(xí)的時(shí)候，說(shuō)到那些被父母遺棄的孩童，引起了組員情緒上的共鳴，接下來(lái)討論順利的進(jìn)行了下去。
這四次活動(dòng)順利的結(jié)束了，也基本達(dá)到了我們預(yù)期的目標(biāo)與效果，我們總結(jié)了不足，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)結(jié)束之后，組員們?cè)赒Q群中也反饋說(shuō)，參加這次小組活動(dòng)對(duì)自己是有一定的幫助的，起碼現(xiàn)在有了目標(biāo)，也認(rèn)識(shí)到充實(shí)自己的重要性，會(huì)更好的珍惜大學(xué)時(shí)光。
總而言之，通過(guò)開(kāi)展小組活動(dòng)，我對(duì)于成為社工有了更好的認(rèn)識(shí)，這是一次寶貴的經(jīng)歷，尤其是當(dāng)我做最后一次活動(dòng)播放的記錄ppt時(shí)，看著從第一次活動(dòng)開(kāi)始的照片，回憶一點(diǎn)點(diǎn)涌現(xiàn)，看著小組的逐漸成長(zhǎng)與進(jìn)步，看著組員的改變與收獲，對(duì)于組員的配合、大家的團(tuán)結(jié)，我更加珍惜這次經(jīng)歷，它也成為我大學(xué)時(shí)光中一段珍貴的回憶。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)13
為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我校統(tǒng)籌安排工作，以活躍孩子們校園文化生活，提高孩子們自身素質(zhì)為主導(dǎo)，開(kāi)展豐富多彩的文化娛樂(lè)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華�；顒�(dòng)形式多樣，內(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到廣大家長(zhǎng)的一致稱贊�，F(xiàn)將慶“六一”活動(dòng)的開(kāi)展情況總結(jié)匯報(bào)如下：
一、“慶六一”活動(dòng)受領(lǐng)導(dǎo)重視
為了讓孩子過(guò)上一個(gè)快樂(lè)二又意義的節(jié)日，我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視的開(kāi)展情況，認(rèn)真制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，因地制宜地制訂了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃，并將籌備工作落實(shí)到班級(jí)、人頭，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與。
二、幼兒園文化節(jié)主題鮮明
5月30，我校幼兒園成功舉辦了以“孝親尊師感恩”為主題的慶六一文化節(jié)活動(dòng)。這次慶六一活動(dòng)，一改以往的慶六一以單純的.娛樂(lè)為主的大聯(lián)歡形式，該園結(jié)合幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，還開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué)的匯報(bào)展演活動(dòng)。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)14
為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，活躍校園文化，樹(shù)立正氣，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校一直堅(jiān)持開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)。我們精心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn)，營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿校園的書(shū)香氛圍。具體從以下幾個(gè)方面去做：
1.指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指針，以創(chuàng)建“書(shū)香校園”為導(dǎo)向，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力，激發(fā)學(xué)生課外讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)教育局“讀萬(wàn)卷書(shū)，解百家題”的要求，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)的新理念。
2.教師以身作則，帶頭讀書(shū)
要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，我們的老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，至少每人讀完一本教育專著，并寫(xiě)下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。
3.建立保障機(jī)制
1）、固定閱讀時(shí)段，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書(shū)籍，并且在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在思考中成長(zhǎng)，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀、閱讀指導(dǎo)、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等。
2）、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物，從讀書(shū)中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。
3）、學(xué)校利用閱報(bào)欄、黑板報(bào)等，營(yíng)造良好的'課外閱讀氛圍。積極開(kāi)展評(píng)選“讀書(shū)之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);舉辦班級(jí)讀書(shū)會(huì)，充分利用好語(yǔ)文課堂主陣地，由語(yǔ)文教師主導(dǎo)，讀書(shū)節(jié)期間每班上1節(jié)閱讀匯報(bào)課或交流課。內(nèi)容有演講交流、古詩(shī)誦讀、課文故事演說(shuō)、名言名句賞析等。交流會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了開(kāi)展活動(dòng)以來(lái)閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書(shū)，選擇適合自己閱讀的好書(shū);怎樣合理利用課余時(shí)間，有序讀書(shū);并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動(dòng)父母閱讀的實(shí)際行動(dòng)。通過(guò)此些交流會(huì)，同學(xué)們互取所長(zhǎng)，學(xué)到了更多讀書(shū)知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書(shū)、用書(shū)的思想認(rèn)識(shí)，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)形成;開(kāi)展征文比賽，在指導(dǎo)學(xué)生大量閱讀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織了征文比賽：如《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》，《我與家長(zhǎng)共讀一本書(shū)》等。全校同學(xué)熱情高漲，參與面廣，文章質(zhì)量高，有很多同學(xué)獲得不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng)，同時(shí)也涌現(xiàn)出一大批喜愛(ài)寫(xiě)作的小明星，極大地豐富了校園生活。
4.營(yíng)造閱讀氛圍
學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)三個(gè)“一”，即讀好一本書(shū)——師生攜手共讀一本書(shū)，讀完、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做，邊讀邊記;樹(shù)好一榜樣——樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣，實(shí)踐一種讀書(shū)精神。充分利用黑板報(bào)，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書(shū)的名言、方法等，渲染讀書(shū)的氣氛。
5.布置美化書(shū)香校園
學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè)，精心布置美化校園，使校園也具有“書(shū)香氣”。在校園內(nèi)開(kāi)辟閱讀長(zhǎng)廊、張貼有關(guān)讀書(shū)的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書(shū)香中。學(xué)校定期開(kāi)展各類讀書(shū)競(jìng)賽活動(dòng)，如閱讀考級(jí)、讀書(shū)郎競(jìng)賽等;舉行各類閱讀之星評(píng)比。各班根據(jù)“小學(xué)生課外閱讀推薦書(shū)目”中的書(shū)籍作為晨讀教材，通過(guò)開(kāi)展“讀一讀，賽一賽，講一講”等方式，加強(qiáng)晨讀晨背，熟讀背誦加以積累，為學(xué)生的成長(zhǎng)打好底色。上好每周的閱讀課，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。
活動(dòng)個(gè)人總結(jié)15
根據(jù)區(qū)安委辦及市質(zhì)監(jiān)局關(guān)于XX年安全生產(chǎn)月活動(dòng)的統(tǒng)一部署，我局緊緊圍繞“加強(qiáng)安全法治，保障安全生產(chǎn)”主題，精心組織，科學(xué)安排，結(jié)合轄區(qū)實(shí)際，充分利用多種平臺(tái)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針、政策，弘揚(yáng)安全文化理念，積極開(kāi)展特種設(shè)備領(lǐng)域“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，活動(dòng)精彩紛呈，收到良好社會(huì)效果，現(xiàn)將安全生產(chǎn)月活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、總體情況
在6月份全國(guó)安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間，我局認(rèn)真完成規(guī)定動(dòng)作，創(chuàng)新宣傳渠道，豐富活動(dòng)內(nèi)容，有效組織開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)和專項(xiàng)檢查，深入宣傳特種設(shè)備安全常識(shí)，倡導(dǎo)安全節(jié)能意識(shí)，樹(shù)立正確使用特種設(shè)備的理念，嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為。組織開(kāi)展了一場(chǎng)“三進(jìn)”現(xiàn)場(chǎng)咨詢活動(dòng)，播放滾動(dòng)電梯安全教育短片210次，發(fā)布了5條警示信息，開(kāi)展了一系列現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)法警示行動(dòng)。
二、具體活動(dòng)及內(nèi)容
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，組織到位。
成立了安全生產(chǎn)月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管特設(shè)的局領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)，特設(shè)科、辦公室、稽查科、法制科為成員;領(lǐng)導(dǎo)小組全面組織安全生產(chǎn)月活動(dòng);制定了《白云區(qū)質(zhì)監(jiān)局XX年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案》，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)安排部署，確�；顒�(dòng)穩(wěn)步推進(jìn)，有效落實(shí)。
(二)活動(dòng)豐富，宣傳到位。
1.組織開(kāi)展“白云區(qū)電梯安全宣傳周”活動(dòng)。制定《白云區(qū)電梯安全宣傳周活動(dòng)實(shí)施方案》，由市場(chǎng)監(jiān)管局(質(zhì)監(jiān))主辦，廣州萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)商業(yè)物業(yè)管理有限公司協(xié)辦，轄區(qū)5家電梯維保單位承辦。旨在通過(guò)提供現(xiàn)場(chǎng)電梯安全知識(shí)咨詢，利用萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、百信廣場(chǎng)等大型商場(chǎng)的戶外電子屏幕滾動(dòng)播放電梯安全動(dòng)漫短片，廣州廣特機(jī)電設(shè)備有限公司開(kāi)展電梯模型動(dòng)態(tài)教學(xué)等形式，大力普及電梯安全常識(shí)及使用注意事項(xiàng)，從而引導(dǎo)廣大群眾增強(qiáng)安全文明乘梯意識(shí)，形成全社會(huì)共同關(guān)注電梯安全、關(guān)愛(ài)生命的良好氛圍。
2.參加白云區(qū) “安全生產(chǎn)月”宣傳咨詢?nèi)宅F(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。通過(guò)設(shè)立咨詢臺(tái)、發(fā)放宣傳資料等多種形式，深入宣傳特種設(shè)備安全管理的意義和重要性，耐心細(xì)致解答群眾提出的問(wèn)題。
3.開(kāi)展特種設(shè)備“三進(jìn)”宣傳教育。通過(guò)短信、微信、qq等平臺(tái)，以派發(fā)宣傳資料、安全課堂、宣傳欄等形式，開(kāi)展特種設(shè)備安全知識(shí)“進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園”活動(dòng)。
4.開(kāi)展4次安全生產(chǎn)應(yīng)急救援演練活動(dòng)。
一是組織3家液化石油氣充裝站，分別開(kāi)展氣站卸車臺(tái)槽罐車液化氣泄漏、充裝臺(tái)1#稱出氣管子焊縫處開(kāi)裂泄漏、卸車臺(tái)卸車管線法蘭連接件出現(xiàn)漏氣事故應(yīng)急救援演練;二是組織大型游樂(lè)設(shè)施模擬高空滯留乘客應(yīng)急救援演練。
5.發(fā)送5類以特種設(shè)備安全題材的手機(jī)短信息。通過(guò)我局群發(fā)短信網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向轄區(qū)特種設(shè)備使用(維保)單位發(fā)送安全提示、安全知識(shí)、平安祝福等5個(gè)主題的手機(jī)短信息。短信息發(fā)送對(duì)象包括部分電梯、叉車、鍋爐、壓力容器、起重機(jī)械使用(維保)單位共130家企業(yè)負(fù)責(zé)人。
(三)專項(xiàng)執(zhí)法，監(jiān)管到位。
1.開(kāi)展安全生產(chǎn)執(zhí)法警示活動(dòng)。根據(jù)轄區(qū)特種設(shè)備安全風(fēng)險(xiǎn)狀況，及時(shí)評(píng)估分析，實(shí)時(shí)集中力量，集中時(shí)間、集中區(qū)域，統(tǒng)一行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊特種設(shè)備非法違法行為，形成安全月期間安全生產(chǎn)監(jiān)察執(zhí)法高壓態(tài)勢(shì)。
2.開(kāi)展汛期雷雨季節(jié)特種設(shè)備安全專項(xiàng)檢查。制定了《白云區(qū)XX年第二季度暨汛期雷雨季節(jié)特種設(shè)備安全聯(lián)合執(zhí)法監(jiān)督檢查工作方案》，確定工作目標(biāo)，明確檢查時(shí)間、方式和重點(diǎn)。各使用單位對(duì)設(shè)備的日常管理總體情況較好，能健全并落實(shí)執(zhí)行相關(guān)的'管理制度和崗位責(zé)任制度，人員能持證上崗。1家單位1臺(tái)設(shè)備的安全閥未完成檢驗(yàn)，1家單位的負(fù)責(zé)人未經(jīng)安全生產(chǎn)培訓(xùn)。
3.開(kāi)展打非治違專項(xiàng)整治行動(dòng)。為有效防范和堅(jiān)決遏制重特大特種設(shè)備事故，繼續(xù)保持對(duì)非法違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)行為的高壓態(tài)勢(shì)，按照上級(jí)要求，市場(chǎng)監(jiān)管局(質(zhì)監(jiān))結(jié)合轄區(qū)特種設(shè)備形勢(shì)，積極開(kāi)展打非治違專項(xiàng)整治行動(dòng)，嚴(yán)厲打擊違反《特種設(shè)備安全監(jiān)察條例》規(guī)定從事特種設(shè)備設(shè)計(jì)、制造、安裝、使用、充裝等非法活動(dòng)，治理糾正違規(guī)違章行為。
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