小學(xué)慶祝國慶節(jié)活動總結(jié)

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的小學(xué)慶祝國慶節(jié)活動總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)慶祝國慶節(jié)活動總結(jié)1

　　在國慶、中秋雙節(jié)來臨之際，為了讓孩子感受節(jié)日的氛圍，理解節(jié)日的意義，xx幼兒園結(jié)合孩子的年齡特點，分小班、中班、大班開展了一系列的活動。總結(jié)如下：

　　小班：歡度國慶，濃情中秋

　　由于小班孩子小，入園僅僅一個月，小班年級組老師以愛國主義教育為契機(jī)，引導(dǎo)幼兒知道10月1日是我們祖國的生日，就像每個寶寶都有自己的生日一樣，今年的10月1日是我們祖國媽媽又要過生日了。除了認(rèn)識國旗外小班孩子還自己動手給祖國媽媽做了生日禮物——五星紅旗，為祖國媽媽慶祝生日。

　　老師通過故事《月亮姑娘做衣裳》讓幼兒知道一個月里月亮有著怎樣的變化。在最后的親子品嘗會上，讓孩子們把好吃的點心、水果拿給家長先品嘗，懂得尊老和分享。

　　中班：與愛同行，分享快樂

　　中班老師為孩子們講解了我們國家的國名，并一起說唱了有關(guān)愛國主義、中秋節(jié)的兒歌，增強(qiáng)了孩子們愛國意識、讓孩子們了解中秋節(jié)的來歷。寶貝們還用自己能干的.小手和家長一起制作了水果拼盤，并一起分享自己的成果。孩子們吃著甜甜的月餅，品嘗著好吃的水果，大家沉浸在幸福的喜悅當(dāng)中！

　　大班：不忘歷史，繼往開來

　　都說現(xiàn)在的孩子多幸福呀！一個個家中小皇帝，父母掌上明珠。我們過上幸福生活的同時要不忘歷史，不忘革命艱辛。瞧，老師們正在給寶貝講述歷史！大班家長還參與了歷史常識大比拼活動。小朋友們則用稚嫩的畫筆為祖國媽媽慶生、喝彩！

　　據(jù)了解，本次活動使幼兒對中國傳統(tǒng)節(jié)日有了進(jìn)一步了解，感受到節(jié)日的快樂，在活動中增長了才藝，更重要的是感受到作為一個中國人的驕傲，培養(yǎng)了孩子們愛國主義情感。同時促進(jìn)了家園間的聯(lián)系，增進(jìn)了親子間的感情，為雙節(jié)增添了濃重的氣氛！

小學(xué)慶祝國慶節(jié)活動總結(jié)2

　　國慶節(jié)是中國的大壽。在這普天同慶的日子里，xx小學(xué)的空氣中同樣彌漫著熱愛祖國的情緒。愛國是永遠(yuǎn)的美德。我校為了讓孩子們在國慶節(jié)過得有意義，特以愛國主義教育，弘揚民族精神為結(jié)合點，開展了豐富多彩的慶祝活動，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、以校影視、廣播為宣傳陣地，以班為單位開展慶祝活動是此次活動的亮點。由少隊部組織召開班主任會議，要求在x月x日至x月x日，以班為單位開展慶�；顒印０嗉墤c�；顒有问蕉鄻�、內(nèi)容豐富、主題明確，五x班的“我為祖國唱首歌”、x、x班的“我為祖國獻(xiàn)禮”等主題隊會更是班級慶祝活動的亮點。以歌曲、詩歌朗誦為形式，充分表達(dá)了學(xué)生對祖國的感恩之情，營造了良好的育人氛圍和熱烈的愛國情緒。

　　二、利用影視、櫥窗、板報、廣播等多種形式，宣傳愛國意義，倡導(dǎo)弘揚民族精神，營造濃厚節(jié)日氣氛。升旗儀式上，大隊長xx作了《我愛祖國》的國旗下講話，生動，激昂地話語充分調(diào)動了學(xué)生們的愛國熱情。

　　三、開展了生動、豐富的“我愛祖國”的主題隊會。利用班隊活動開展了“我為祖國唱首歌”、“我為祖國獻(xiàn)禮”、“我愛祖國”等內(nèi)容的主題隊會，各班都以詩歌朗誦，歌舞表演等多種形式慶祝國慶節(jié)。

　　1、低年級開展向老師交滿意答卷活動。x日這天，一年級的學(xué)生為祖國獻(xiàn)上了一張精美的黑板報，上面的圖畫洋溢著孩子們的愛國情懷。

　　2、中年級學(xué)生在x日那天，為祖國朗誦詩歌，孩子們著上節(jié)日的盛裝，化好了節(jié)日妝，用自己美妙的聲音祝福著祖國大壽。

　　3、高年級開展感恩活動，師生們興高采烈的.開展了“為祖國唱首歌”的活動，以表達(dá)自己對祖國的熱愛。

　　四、全面育人，共祝祖國美好未來。此次主題活動，做到每一位學(xué)生參與，每一位老師參與，積極將活動延伸到社區(qū)、校外，做到全員教育，全面教育。

　　總之，今年我校的國慶節(jié)慶�；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著，激發(fā)了師生們的愛國熱情，倡導(dǎo)了民族精神的弘揚，孩子們紛紛表示要奮發(fā)學(xué)習(xí)，為了祖國美好的明天而努力。在活動中，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的校風(fēng)，營造了人文、和諧的育人環(huán)境，真正將愛國主義教育，振奮民族精神深入人心。

小學(xué)慶祝國慶節(jié)活動總結(jié)3

　　為了充分展示學(xué)生的才華，增強(qiáng)集體的凝聚力，豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，陶冶愛國主義情操，海寧路小學(xué)在祖國的第xx個生日來臨之際，開展了多元化的"迎國慶"系列活動。現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、學(xué)校重視，充分準(zhǔn)備

　　在活動開始前，學(xué)校成立活動小組，通過商討確定這一系列的"迎國慶"活動方案，層層推動活動開展：

　　（1）通過國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行前期宣傳，向全體同學(xué)發(fā)出活動倡議。

　�。�2）利用心理課時間，組織學(xué)生觀看感恩教育視頻，為“十一長假”布置感恩作業(yè)打下伏筆。

　　（3）精心設(shè)計假期“致家長一封信”，家校聯(lián)合形成合力。

　�。�4）布置符合學(xué)校實際，學(xué)生特點的活動：手抄小報評比，板報評比，《閱兵式》觀后感評比，展開“我為紅領(lǐng)巾添光彩”活動，“慶祖國60華誕，讀中華經(jīng)典”讀書活動，“愛家方能愛國”感恩作業(yè)。

　�。�5）重視反饋，及時總結(jié)。

　　二、通過日常教學(xué)滲透愛國主義教育，使學(xué)生思想上高度重視

　　在學(xué)校日常教學(xué)當(dāng)中，向?qū)W生滲透愛國主義教育，在潛移默化當(dāng)中為學(xué)生樹立愛國主義思想。因此，自發(fā)出活動倡議以來，班主任積極激勵使得學(xué)生參加積極性更加高，例如在手抄報比賽中，學(xué)生就以個人或者幾個人為一小組來參加比賽，而且為使得內(nèi)容更為豐富，他們在課后的`時間里到圖書館或電子閱覽室里查抄相關(guān)資料。

　　三、活動的精彩，令人回味

　　1、國旗下講話，是激發(fā)學(xué)生愛國主義情感的契機(jī)。隨著國旗的冉冉升起，奏起雄壯的國歌，全體少先隊員那規(guī)范的隊禮，洪亮的歌聲，隊員那雄壯有力的講話，怎能不使愛國主義情感在同學(xué)們心中升騰？

　　2、手抄報比賽（中高年級）充分發(fā)揮了同學(xué)們的想象力和創(chuàng)造力，其畫面的精美、布局的合理、字體的端正，無不令人驚嘆：學(xué)生的想象創(chuàng)造能力實在令人敬佩。

　　3、《閱兵式》讀后感（中高年級）讓同學(xué)們把對祖國的無限崇敬之情盡展，更將氣勢恢宏的閱兵式帶給他們的震撼淋漓表達(dá)。

　　4、“愛家方能愛國”感恩作業(yè)（低年級），讓學(xué)生體味父母辛勞，懂得感恩，懂得知足，懂得進(jìn)取。

　　海寧路小學(xué)"慶祝建國60周年"系列活動不但進(jìn)一步增強(qiáng)了同學(xué)們的愛國情感，更展示同學(xué)們的風(fēng)彩。