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說(shuō)謊檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了問(wèn)題或過(guò)錯(cuò)后，為了避免再犯，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，做事不能馬虎，寫(xiě)檢討書(shū)也應(yīng)如此。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)檢討書(shū)呢？下面是小編幫大家整理的說(shuō)謊檢討書(shū)，歡迎閱讀與收藏。
說(shuō)謊檢討書(shū)1
尊敬的王老師：
在些檢討之前我一直想不通幾件事，為何那么多人沒(méi)去上課，被逮住是我；為何我明明叫了人代答了，還是被逮到；為何每節(jié)課都上了，就這次沒(méi)上，被被逮到的還是我。難道這就是“一霉萬(wàn)事霉，喝水都有罪”。我就把近段時(shí)間的不順全歸功“霉”上，騎車(chē)被捉，畫(huà)畫(huà)沒(méi)靈感，錢(qián)不翼而飛，連什么都沒(méi)吃都能把嘴皮咬破……
其實(shí)我就是個(gè)自欺欺人的人，用什么毫無(wú)科學(xué)依據(jù)的東西來(lái)安慰自己，然后繼續(xù)肆無(wú)忌憚。出來(lái)事就只會(huì)想“沒(méi)事，周期性的霉，霉完了就對(duì)”。不去思考事情背后的本質(zhì)問(wèn)題。其實(shí)這次載人事件、逃課事件最嚴(yán)重的不是這些事件的表面。下次我可以騎車(chē)不搭人啊，我可以超速行駛��；下次我可以不逃設(shè)計(jì)史啊，我可以逃歷史課啊。其實(shí)最嚴(yán)重的就是我的思想問(wèn)題上的錯(cuò)誤，直接影響了我品德的扭曲。
對(duì)，我覺(jué)得王導(dǎo)您說(shuō)的很對(duì)就這種品性還想成大事，真的還不如就吃串串算了。我覺(jué)得我就是賤皮子只有一次把我弄痛，我才知道鍋兒是鐵打的。全年級(jí)倒數(shù)，痛了吧，知道畫(huà)了。然后小小的努下力素描90了、平構(gòu)就成為了畫(huà)、什么都懂了、不得了了，了不得了，又不知道姓啥名誰(shuí)了，給點(diǎn)顏色就燦爛了，給點(diǎn)洪水就泛濫了，簡(jiǎn)直就是犯賤。參加校慶畫(huà)畫(huà)就是借口了么？?jī)e幸心理作祟就是理由了？庸人的嗜就是“找借口”。還串通別人來(lái)騙老師，說(shuō)謊是最大罪惡，我就是一個(gè)庸俗的犯罪者。偷走了責(zé)任與誠(chéng)實(shí)�；叵胱约核龅氖伦约憾枷肓R自己。當(dāng)代大學(xué)生就是這樣？這就是所謂的高素質(zhì)人才？拿生命當(dāng)兒戲，無(wú)視國(guó)家法規(guī)，逃課成為理所應(yīng)當(dāng)，謊言與借口已衍化為種本能。真的還不如直接撞死算了，家庭不需要這種兒女，學(xué)校不需要這種學(xué)生，國(guó)家也不需要這種公民。王導(dǎo)雖然詞句有些激烈，但我覺(jué)得我就是需要用這些詞句刺激下，才醒的過(guò)來(lái)，才能勉強(qiáng)彌補(bǔ)我內(nèi)心的罪惡感。黃金條子出人，我自己不給我自己幾鞭子我真的是咽不下去啊。
為啥那么同學(xué)沒(méi)上課，就我被罵，這不就和當(dāng)你和他人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)父母首先說(shuō)的總是自己的孩子一樣么。答案就是如此簡(jiǎn)單，身為班委帶頭逃課，帶頭違規(guī)載人，還帶頭說(shuō)謊。再這樣下去這個(gè)班是不是還可以出幾個(gè)犯罪份子，理由很簡(jiǎn)單，“我們班團(tuán)支書(shū)都是這樣做的”。一段小小的路程、一次小小的曠課、一個(gè)小小的謊言看似這樣的小小。但背后的隱患卻是大大的。千里之堤潰于蟻穴，一只南美洲亞馬遜河流域熱帶雨林中蝴蝶，偶爾扇動(dòng)幾下翅膀，可以在兩周以后引起美國(guó)得克薩斯州的一場(chǎng)龍卷風(fēng)。假如一輛風(fēng)馳的汽車(chē)直接向我們開(kāi)來(lái)，來(lái)不及閃躲的我們，也許那時(shí)想的就不是“無(wú)所謂”而是“早知道”了；若在重要的招聘會(huì)上問(wèn)題剛就是那次曠課缺少的知識(shí)部分，而那時(shí)又只有是“早知道”了�，F(xiàn)在我只是用借口來(lái)掩飾我對(duì)違規(guī)載人的不屑，用謊言來(lái)遮擋我對(duì)曠課的無(wú)所謂。那以后是不是就可以用謊言來(lái)榨取他人錢(qián)財(cái)呢？小時(shí)候偷針，長(zhǎng)大了偷金。別看只是現(xiàn)在的“小小”失誤，他所帶來(lái)的連鎖反正可以超出你的想象。蝴蝶都能引起風(fēng)暴，那一個(gè)人的行為會(huì)引起什么？我已不敢想象。
中國(guó)的交通事故90%都是人為造成的，歸根結(jié)底其根本原因就是中國(guó)人本身的素質(zhì)問(wèn)題。明明規(guī)定了不許闖紅燈，為何就有人非要拿雞蛋跟石頭碰呢；明明規(guī)定了電瓶車(chē)不許載人，為何我就非要顯示一下我的載人駕車(chē)技術(shù)呢。
當(dāng)事故發(fā)生后肇事者的詞永遠(yuǎn)都是“趕時(shí)間”“沒(méi)注意”“沒(méi)想到”“只是想”……永遠(yuǎn)都是說(shuō)不完的借口，視乎合理但還是借口。但從來(lái)沒(méi)有第一句就是“對(duì)不起”的。人一生會(huì)說(shuō)8萬(wàn)次謊言，其中5萬(wàn)次都是借口。
這讓我想起了我的初中數(shù)學(xué)老師，那個(gè)小老太太的口頭禪永遠(yuǎn)是“沒(méi)有任何借口”。后來(lái)我才知道這老太太的軍官性格就是從《沒(méi)有任何借口》里練就出來(lái)的。我出自奇的翻閱這本書(shū)，但并真正理解到此書(shū)的真正含義，更別說(shuō)指導(dǎo)自己的行為了。發(fā)生此事件后，讓我重新對(duì)此書(shū)有了新的定位與理解。費(fèi)拉爾·凱普所著寫(xiě)的《沒(méi)有任何借口》據(jù)說(shuō)被譽(yù)為最完美的企業(yè)員工培訓(xùn)讀本，是每一位員工的必讀本。美國(guó)西點(diǎn)軍校，“沒(méi)有任何借口”地追求卓越以至于在它的歷史上培養(yǎng)出了二位總統(tǒng)、五位五星上將、3700名將軍以及無(wú)數(shù)精英人才。在商界，自二戰(zhàn)以來(lái)，在世界500強(qiáng)里，西點(diǎn)軍校培養(yǎng)出來(lái)的董事長(zhǎng)有1000多名、副董事長(zhǎng)20xx多名，總經(jīng)理5000多名。他們?cè)谶@種行為準(zhǔn)則下一步步走向了成功，這些數(shù)據(jù)的羅列，已無(wú)需懷疑他的合理性。書(shū)中更寫(xiě)到：“沒(méi)有任何借口”是美國(guó)西點(diǎn)軍校200年來(lái)奉行的最重要的行為準(zhǔn)則；它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù)，而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找借口，哪怕是看似合理的借口；他體現(xiàn)的是一種完美的執(zhí)行能力，一種服從誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，一種負(fù)責(zé)敬業(yè)的精神。其核心是敬業(yè)、責(zé)任、服從、誠(chéng)實(shí)。一個(gè)人要懂得感恩，懷著感恩的心負(fù)起自己的責(zé)任，不要找任何看似合理的借口逃避責(zé)任！全力以赴，更加主動(dòng)，更加勤奮，更加完美的完成工作。
個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的、國(guó)家的、師長(zhǎng)的、大眾的恩惠。感恩不但是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的`基本條件！不要忘了感謝你周?chē)娜�、你的親人朋友老師，你的上司和同事。感謝你的家，感謝給你提供機(jī)會(huì)的學(xué)校，不管怎么樣，感謝罵你的人和你的對(duì)手。為何我們能夠輕而易舉地原諒一個(gè)陌生人的過(guò)失，卻對(duì)自己的親人朋友或上司耿耿于懷呢？為什么我們可以為一個(gè)陌路人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡，卻視每天相處的親人朋友老師或上司的種種恩惠，將一切都視之為理所當(dāng)然？如果我們?cè)趯W(xué)習(xí)中、生活中、工作中不是動(dòng)輒就尋找借口來(lái)為自己開(kāi)脫，而是能懷抱著一顆感恩的心，情況就會(huì)大不一樣。
成功守則中的黃金規(guī)律：待人如已。也就是凡事為他人著想，站在他人的立場(chǎng)上思考。 《沒(méi)有任何借口》里邊作者說(shuō)：我曾經(jīng)為他人工作，那時(shí)候我對(duì)這一黃金定律還不理解，認(rèn)為老板太苛刻�，F(xiàn)在我為自己工作，卻覺(jué)得員工太懶惰，太缺乏主動(dòng)性。其實(shí)，什么都沒(méi)有改變，改變的只是看待問(wèn)題的方式。這黃金定律不僅是一種道德法則，它還是一種動(dòng)力，能推動(dòng)整個(gè)周?chē)h(huán)境的改善。當(dāng)你試著待人如已，多替別人著想時(shí)，你身上就會(huì)散發(fā)出一種善意，影響和感染周?chē)娜�。這種善意最終會(huì)回饋到自己身上。如果今天你從周?chē)娜四抢锏玫揭环萃楹屠斫�，很可能就是以前你在與人相處時(shí)遵守這條黃金定律所產(chǎn)生的連鎖反應(yīng)。同情和寬容是一種美德，如果我們能設(shè)身處地為別人著想，懷抱一顆感恩的心，或許能重新贏得別人的欣賞和關(guān)懷。退一步來(lái)說(shuō)，如果我們能養(yǎng)成這樣思考問(wèn)題的習(xí)慣，最起碼我們能夠做到內(nèi)心寬慰。
我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。今日的許多年輕人，不知是世道變了，還是生活太了，常常懷著一種“居安思�！钡那楦�，用些傷感非主流字來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的憤懣。我都不知道這些人是否真把自己看成杜甫了還是魯迅了，時(shí)常憂國(guó)憂民。要是那樣可真就了，至少杜甫魯迅不會(huì)啃老，不會(huì)對(duì)對(duì)世界沒(méi)有一絲貢獻(xiàn)，卻牢騷滿懷，抱怨不已，看這不對(duì)，看那不，視恩義如草芥，只知仰天地的甘露之恩，不知道回饋，視別人對(duì)他們的一切為理所當(dāng)然，由此可見(jiàn)內(nèi)心的貧乏和無(wú)知。羔羊跪乳，烏鴉反哺，動(dòng)物尚且感恩，何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？我們從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì)，重要是要有感恩的心。
在美國(guó)西點(diǎn)軍校，有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng)，學(xué)員遇到軍官問(wèn)話時(shí)，只能有四種回答：“報(bào)告長(zhǎng)官，是”、“報(bào)告長(zhǎng)官，不是”、“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道”、“報(bào)告長(zhǎng)官，沒(méi)有任何借口”。除此以外，不能多說(shuō)一個(gè)字。
沒(méi)有責(zé)任感的學(xué)生不是學(xué)生，沒(méi)有責(zé)任感的的老師不是老師，沒(méi)有責(zé)任感的父母不是父母，沒(méi)有責(zé)任感的子女不是子女。如同“沒(méi)有責(zé)任感的軍官不是合格的軍官，沒(méi)有責(zé)任感的員工不是優(yōu)秀的員工。”一樣。責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。學(xué)習(xí)就意味著責(zé)任，生活就意味著責(zé)任，工作就意味著責(zé)任，責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。西點(diǎn)學(xué)員章程規(guī)定：每個(gè)學(xué)員無(wú)論在什么時(shí)候，無(wú)論在什么地方，無(wú)論穿軍裝與否，也無(wú)論是在擔(dān)任警衛(wèi)、值勤等公務(wù)還是在進(jìn)行自己的私人活動(dòng)，都有義務(wù)、有責(zé)任履行自己的職責(zé)和義務(wù)。這種履行必須是發(fā)自內(nèi)心的責(zé)任感，而不是為了獲得獎(jiǎng)賞或別的什么。將責(zé)任根植于內(nèi)心，讓它成為我們腦海中一種強(qiáng)烈的意識(shí)，在日常行為和工作中，這種責(zé)任意識(shí)會(huì)讓我們表現(xiàn)得更加卓越。在組織里，我們經(jīng)�？梢砸�(jiàn)到這樣的人，他們?cè)谡劦阶约旱闹車(chē)娜藭r(shí)，使用的代名詞通常都是“他們”而不是“我們”，“他們?cè)趺丛趺礃印保@是一種缺乏責(zé)任感的典型表現(xiàn)，這樣的人至少?zèng)]有一種“我們就是整體”的認(rèn)同感。責(zé)任感是不容易獲得的，原因就在于它是由許多小事構(gòu)成的。但是最基本的是做事成熟，無(wú)論多小的事，都能夠比以往任何人做得都。責(zé)任感是簡(jiǎn)單而無(wú)價(jià)的。
負(fù)責(zé)任、盡義務(wù)是成熟的標(biāo)志。幾乎每個(gè)人做錯(cuò)了事都會(huì)尋找借口。對(duì)于責(zé)任，誰(shuí)也不想主動(dòng)去承擔(dān)，而對(duì)于獲益頗豐的事，邀功領(lǐng)賞者不乏其人。負(fù)責(zé)任的人是成熟的人，他們對(duì)自己的言行負(fù)責(zé)，他們把握自己的行為，做自我的主宰。每一個(gè)成熟的企業(yè)，都應(yīng)該教育自己的員工增強(qiáng)責(zé)任感，就像培養(yǎng)他們其他優(yōu)良品質(zhì)一樣。歸根結(jié)底，我們要為塑造自我而負(fù)責(zé)�！拔揖褪沁@種人！”不該成為冷漠或可恥行為的借口。這種說(shuō)法甚至也不夠準(zhǔn)確，因?yàn)槲覀儾豢赡苡肋h(yuǎn)不變。
墻角的花，不思進(jìn)取，凋零落寞，它以生于墻角為借口，結(jié)束了它被人忽視的一生；籠中的鳥(niǎo)，自甘墮落，安于享樂(lè)，它以困于籠中為借口，走過(guò)了它不再展翅的一生；樹(shù)下的草，凄黃傾頹，柔弱無(wú)力，它以長(zhǎng)于樹(shù)下為借口，造就了它衰敗枯萎的一生。
錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤，沒(méi)有任何借口。借口就如同透明的肥皂泡，將錯(cuò)誤掩藏其中支持瞬間的體面，之后便化為烏有，使錯(cuò)誤更明顯地暴露出來(lái)。古人云：“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。過(guò)則改之，善莫大焉�！奔热诲e(cuò)誤不可避免，那么正視錯(cuò)誤，重新開(kāi)始，別給錯(cuò)誤找借口便是最的選擇。別給錯(cuò)誤找借口，就要勇于承擔(dān)責(zé)任。據(jù)上，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、向老師認(rèn)錯(cuò)。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò)，我就應(yīng)該去面對(duì)，要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以，我寫(xiě)下這篇深刻的檢討，向王導(dǎo)表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。
2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家法律法規(guī)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，并且做到自覺(jué)遵守。
3、提高自己的思想覺(jué)悟。以小見(jiàn)大，相信科學(xué)、不為任何一件事為自己找借口。
4、以此為鑒，教育他人。做班委該做的，提高自己的責(zé)任感。
5、？學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權(quán)
衡利弊，不能再像以前一樣沖動(dòng)行事，這一點(diǎn)對(duì)于自己無(wú)論是做人，還是做事都是很重要的。
6、按照王導(dǎo)要求繳納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份！對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
對(duì)于自己以前所犯的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性，特寫(xiě)下這篇檢討，讓王導(dǎo)提出批評(píng)，并希望得到王導(dǎo)的原諒。并且保證以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤。浪子回頭金不換，請(qǐng)別對(duì)我我失望，希望王導(dǎo)能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)我不會(huì)讓您失望的。
檢討人xxx
20xx年4月16日
說(shuō)謊檢討書(shū)2
尊敬的班主任老師：
您好！
針對(duì)我此次犯錯(cuò)，我作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯(cuò)誤，并且伙同他一起跟你說(shuō)謊，我犯了嚴(yán)重的誠(chéng)信問(wèn)題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤，20xx年xx月xx日晚上x(chóng)x同學(xué)因?yàn)樾那楹懿缓�，所以晚上向出去網(wǎng)吧玩游戲散散心。我出于對(duì)xx同學(xué)的.同情，于是答應(yīng)幫他隱瞞此事。
現(xiàn)如今在您的嚴(yán)肅批評(píng)下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯(cuò)誤的。我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)的淡漠、思想覺(jué)悟的低微以及我的不成熟。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯(cuò)誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當(dāng)晚實(shí)情向您坦白，征求您的原諒。并且加強(qiáng)自身紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范今后個(gè)人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯(cuò)我要幫助同學(xué)改正，以積極面對(duì)來(lái)替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯(cuò)誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，努力改正！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)謊檢討書(shū)3
尊敬的老師：
您好！
來(lái)到您的班級(jí)已經(jīng)有三年了，這是最后一年。雖然這三年我一直都是一個(gè)乖乖女的形象，但是我也也沒(méi)少讓您為我的成績(jī)而操心。這次我居然還因?yàn)槲页煽?jī)的事情向您說(shuō)了謊，我實(shí)在是太不應(yīng)該了。老師您一直教育我們要守誠(chéng)信，但是我卻沒(méi)有做到，這是我的不對(duì)，這是我的錯(cuò)誤，我向您道歉，我向您保證以后我絕對(duì)改正。只希望老師不要不理我，不要不管我，我會(huì)在以后的'學(xué)習(xí)好好表現(xiàn)，爭(zhēng)取在最后一學(xué)期里考一個(gè)好名次，給老師爭(zhēng)一次光。
在這個(gè)星期的一次小型的數(shù)學(xué)考試?yán)铮驗(yàn)樯厦娴念}目都是我們以前做過(guò)的，但是在我考試之前，我都還沒(méi)來(lái)及復(fù)習(xí)，所以除了有一些印象之外，其他的解題思路全都忘光了。我就動(dòng)了想偷看的心，而且那一場(chǎng)老師管得并不嚴(yán)格，我覺(jué)得就是一次小小的測(cè)試，看一點(diǎn)應(yīng)該也沒(méi)有什么大問(wèn)題，說(shuō)不定老師看都不會(huì)看，更別說(shuō)給我們打分。抱著這樣的想法，我就把我的作業(yè)本給拿了出來(lái)，偷偷看了幾眼，就記起來(lái)了。所以我很快就把試卷寫(xiě)完了，然后還很坦然的把試卷交了上去。只是沒(méi)想到老師不僅給我們這次的試卷打了分，還給我們的成就排了一次名，更沒(méi)有想到的是，我竟然考了我們?nèi)嗟牡诙�。要知道我以前可都是班上的倒�?shù)，這一下之就沖到了班上的第二名，確實(shí)有點(diǎn)不可思議。
連我自己都不相信自己，更別說(shuō)老師了，所以當(dāng)您來(lái)找我談話，問(wèn)我這次成績(jī)是不是自己考的時(shí)候，我也沒(méi)有太多意外，只是我不知道該怎么跟您說(shuō)，我拍我出我看了作業(yè)本的真相來(lái)，您會(huì)對(duì)我從此感到失望，所以我就向您說(shuō)了謊，說(shuō)這次是我自己考的，沒(méi)有借助任何外力。您聽(tīng)到我堅(jiān)定的語(yǔ)氣，選擇相信了我，甚至還表?yè)P(yáng)了我，讓我繼續(xù)努力。我聽(tīng)到您的表?yè)P(yáng)心里一陣?yán)⒕巍?/p>
回去之后，也一直在想著這件事情，一直在反思自己，覺(jué)得自己不應(yīng)該為了一次小小的成績(jī)就向老師您說(shuō)了謊，而且謊言總有一天會(huì)被拆穿的時(shí)候，我說(shuō)了第一個(gè)謊，接下來(lái)我就還會(huì)說(shuō)第二個(gè)謊。所以這是一個(gè)深淵，這是一個(gè)無(wú)底洞，我不能墮落下去。所以我必須要及時(shí)認(rèn)識(shí)自己說(shuō)謊的錯(cuò)誤，所以我在第二天就找到了您，把真相都告訴了您，向您說(shuō)明了這次成績(jī)并不是我的真實(shí)成績(jī)。但是我跟您保證，我以后絕對(duì)會(huì)認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，在考前積極復(fù)習(xí)，即使在考試過(guò)程里還有很多我不會(huì)做的題目，我也不會(huì)再去作弊，看答案了。也不會(huì)再去因?yàn)檠谏w自己的錯(cuò)誤和真實(shí)成績(jī)就向您說(shuō)謊。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
說(shuō)謊檢討書(shū)4
尊敬的老師：
您好！
昨天我向您撒了謊，我知道，撒謊是一種不端正的行為，不是一個(gè)學(xué)生身上該有的表現(xiàn)，對(duì)自己進(jìn)行深刻的檢討之后，決定要向老表達(dá)自己的后悔感和歉意。
因?yàn)樽鳛榧乃奚奈遥趯W(xué)校三天了，我真的很想念家里的父母，想念家里的飯菜，所以就在尋思著用什么樣的借口，能請(qǐng)到假回家，實(shí)在不知道怎樣才能讓老師給批假，我就到辦公室跟您說(shuō)，我的`肚子很不舒服，需要家里人帶我去看病。老師聽(tīng)到后信以為真，連忙問(wèn)我怎么回事，在辦公桌里找到備用的感冒藥，沖水給我服藥，然后給我家里人打了電話，讓他們來(lái)接我。當(dāng)時(shí)看到老師緊張的模樣，我其實(shí)就有一些許的后悔了，但是又因?yàn)榛丶业挠軓?qiáng)烈，所以我那時(shí)候沒(méi)有向老師說(shuō)出實(shí)話，讓老師繼續(xù)在為我擔(dān)心著。
今天來(lái)到學(xué)校，老師還惦記著我生病了，問(wèn)了我是怎么回事，有沒(méi)有好一點(diǎn)，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭回答已經(jīng)好了。但現(xiàn)在想想，自己的不誠(chéng)實(shí)，讓老師白白的為我擔(dān)心，真的很不應(yīng)該，而且我對(duì)老師撒了一個(gè)謊，就需要撒第二個(gè)謊來(lái)彌補(bǔ)我之前的那個(gè)謊，就像今天老師再次問(wèn)我，我就只能在撒一個(gè)謊來(lái)圓自己昨天撒的謊，這樣我就成為了一個(gè)滿嘴謊話的學(xué)生了，而且說(shuō)謊總會(huì)被拆穿的，因?yàn)槲也豢赡苡肋h(yuǎn)都能找到另一個(gè)謊言去補(bǔ)救之前撒過(guò)的所有謊言，所以，我需要盡早的承認(rèn)自己撒過(guò)的謊言，最好的辦法就是不要有第一次的撒謊，這樣才不會(huì)讓自己的日子在找一個(gè)有一個(gè)的借口當(dāng)中度過(guò)。
想到這里，我的心里覺(jué)得很沉重，感覺(jué)有很多塊石頭在我的胸口上壓著，我都不能繼續(xù)的認(rèn)真聽(tīng)課，心里一直想著自己對(duì)老師撒的謊，所以，最后還是決定要向老師承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，想要向老師說(shuō)明自己撒謊的原因。在寫(xiě)這份檢討書(shū)的過(guò)程中，心中的那塊石頭慢慢地好像在移開(kāi)，我就更加的確信，自己需要向您表達(dá)自己的懺悔。
老師，真的很對(duì)不起，我是一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，我這個(gè)不誠(chéng)實(shí)的學(xué)生還害你一直惦記著，實(shí)屬讓我感到慚愧，我向您保證不會(huì)在對(duì)您撒謊了，我會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，我不想成為一個(gè)不倫不類(lèi)的人，所以我再也不會(huì)絞盡腦汁去想著要怎么說(shuō)謊來(lái)達(dá)到自己的目的了。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說(shuō)謊檢討書(shū)5
尊敬的老師：
您好！
我這次因?yàn)樽约旱囊恍┬⌒乃级垓_了老師您，我真的感到很愧疚。在愧疚的同時(shí)我也認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)上存在的缺陷，如果不是自己平時(shí)沒(méi)有注意到這些事情，那么也不會(huì)導(dǎo)致我出現(xiàn)這樣的事情。一個(gè)學(xué)生不應(yīng)該學(xué)會(huì)欺騙，更不應(yīng)該欺騙我們的老師。老師是我們教育上的領(lǐng)導(dǎo)人，我們要信任老師，同時(shí)老師也會(huì)信任我們。如果我再這樣欺騙老師，可能老師以后再也不會(huì)相信我了，我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)問(wèn)題是很?chē)?yán)重的，以后我再也不會(huì)對(duì)老師說(shuō)謊，對(duì)任何人說(shuō)謊了。我會(huì)把這個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)，讓老師看見(jiàn)我的改變。
這次說(shuō)謊的原因很小，我也不知道自己為什么會(huì)用說(shuō)謊的方式解決這個(gè)問(wèn)題。原因就是我這次考試沒(méi)有考好，老師布置了一個(gè)小任務(wù)，就是讓我們回去把成績(jī)單給父母看一下，然后讓父母寫(xiě)幾句評(píng)語(yǔ)，然后再交到班主任那里。然后我回去告訴了父母假的分?jǐn)?shù)，然后我自己代替他們簽了名字，寫(xiě)了幾句評(píng)語(yǔ)。我原本以為自己模仿他們的字已經(jīng)很像了，結(jié)果老師還是看出來(lái)了，老師開(kāi)始問(wèn)我這個(gè)是我父母寫(xiě)的嗎，我當(dāng)時(shí)還很倔強(qiáng)的說(shuō)是，結(jié)果老師當(dāng)場(chǎng)點(diǎn)破了我，說(shuō)這明明就是我的字，我是他的學(xué)生，他當(dāng)然知道這是我的字跡。我當(dāng)時(shí)又羞又恥，更不知道該怎么回答老師，就低下了頭再也沒(méi)有說(shuō)話。后來(lái)老師跟我說(shuō)了很多，我最記得的一句就是，他說(shuō)作為一個(gè)人最重要的就是要誠(chéng)實(shí)，就算我成績(jī)不好，就算我在班里不夠突出，但是老師都是欣賞誠(chéng)實(shí)善良的孩子的。當(dāng)時(shí)我真的是懊悔十分，我也無(wú)比的后悔就因?yàn)檫@樣一件小事情撒謊欺騙了老師，讓老師被我的欺騙傷害。這是我的過(guò)錯(cuò)，我要向老師真摯且誠(chéng)懇的致歉，對(duì)不起老師，我今后再也不會(huì)說(shuō)這樣的.謊，再也不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人說(shuō)謊了，我知道說(shuō)謊的危害了。
這次說(shuō)謊是我對(duì)人與人之間的信任理解的不夠透徹，我總以為這種欺騙也無(wú)關(guān)緊要，實(shí)則是我對(duì)這個(gè)概念不清楚，才導(dǎo)致我出現(xiàn)了這樣的漏洞。誠(chéng)實(shí)是我們?nèi)伺c人之間溝通的橋梁，更是我們保持良好的相處關(guān)系的一條紐帶。作為老師的學(xué)生，作為家長(zhǎng)的孩子，作為祖國(guó)的未來(lái)，我想我有這樣的責(zé)任去做一個(gè)誠(chéng)實(shí)向上的孩子，我也有這樣的義務(wù)去遵循這條規(guī)則，把自己做好，方能給他人帶來(lái)幫助。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說(shuō)謊檢討書(shū)6
尊敬的班主任老師：
針對(duì)我此次犯錯(cuò)，我必須向您做出深刻檢討與反省。此次，我包庇同學(xué)范某夜不歸宿的錯(cuò)誤，并且伙同他一起跟你說(shuō)謊，我犯了嚴(yán)重的誠(chéng)信問(wèn)題，給您造成困擾，在此向您表示深深的歉意。
回顧我的錯(cuò)誤，20xx年*月*日晚上*同學(xué)因?yàn)樾那楹懿缓茫酝砩舷虺鋈ゾW(wǎng)吧玩游戲散散心。我出于對(duì)*同學(xué)的同情，于是答應(yīng)幫他隱瞞此事。
現(xiàn)如今在您的嚴(yán)肅批評(píng)下，讓我幡然醒悟，我的行為是錯(cuò)誤的。我的錯(cuò)誤暴露出我紀(jì)律意識(shí)的淡漠、思想覺(jué)悟的低微以及我的`不成熟。
現(xiàn)如今，錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生了，我必須深刻檢討承認(rèn)錯(cuò)誤。我決心要好好改正：
首先，我必須就當(dāng)晚實(shí)情向您坦白，征求您的原諒。并且加強(qiáng)自身紀(jì)律意識(shí)，規(guī)范今后個(gè)人言行。
其次，我要自我反省，今后再不包庇同學(xué)，同學(xué)有錯(cuò)我要幫助同學(xué)改正，以積極面對(duì)來(lái)替代消極隱瞞。
再有，我要懂得輕重之分，懂得事情的利害輕重，同學(xué)感情失措不能成為夜不歸宿的理由。
最后，我希望老師能夠原諒我的這次錯(cuò)誤，并且也適當(dāng)原諒范同學(xué)，我一定嚴(yán)肅自身，努力改正！
檢討人：
時(shí)間：
說(shuō)謊檢討書(shū)7
尊敬的老師：
您好！
老師，您辛苦了！本來(lái)您就工作繁忙，我竟然還無(wú)視您的勞動(dòng)成果，無(wú)視您的辛苦勞作，對(duì)您說(shuō)謊說(shuō)我的作業(yè)都寫(xiě)完了，說(shuō)我學(xué)得東西都弄懂了，說(shuō)我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)上的障礙了……直到這次考試成績(jī)出來(lái)，我的謊言就這么不攻自破了。
我可能腦子被驢踢了才會(huì)說(shuō)出這樣的謊吧？不然正常人怎么樣都知道，學(xué)習(xí)成績(jī)這樣的事情是怎么也瞞不住的��！除非考試的時(shí)候再作弊……等真作弊了，豈不是罪上加罪嗎？老師，我錯(cuò)了。我不該自欺欺人說(shuō)我的作業(yè)都寫(xiě)完了，說(shuō)我學(xué)得東西都弄懂了，說(shuō)我沒(méi)有什么學(xué)習(xí)上的障礙了。我這樣的'學(xué)習(xí)態(tài)度，不僅糊弄了您，而且耽誤了自己。請(qǐng)問(wèn)老師，我還有救嗎？本來(lái)我也不想這樣做的，但是我好像學(xué)習(xí)上比別人總差那么點(diǎn)進(jìn)度，晚上回家父母又不會(huì)教我，我自學(xué)又看不懂，書(shū)還沒(méi)看完呢，我就已經(jīng)先睡著了。我知道，我應(yīng)該下課去問(wèn)老師您問(wèn)題，不斷地問(wèn)，直到全部弄明白為止的�？墒敲看文弥}目要去問(wèn)您的時(shí)候，您的辦公室都圍滿了學(xué)生，看著您那么辛苦，也看著那么擠的辦公室，我就又拿著題目回我的課桌上休息去了。
老師您好心好意的關(guān)心我的學(xué)習(xí)，問(wèn)我都弄明白沒(méi)，我說(shuō)弄明白了，其實(shí)沒(méi)有。這不僅是我對(duì)您撒了謊，而且耽誤了您的時(shí)間。本來(lái)您在我說(shuō)沒(méi)弄懂的時(shí)候，要是我直說(shuō)我沒(méi)弄懂，您就會(huì)立馬幫助我弄懂課上的知識(shí)，我卻浪費(fèi)了這樣的好機(jī)會(huì)，浪費(fèi)自己的時(shí)間，還導(dǎo)致您需要花費(fèi)更多的時(shí)間來(lái)幫我糾正撒謊的問(wèn)題和學(xué)習(xí)能力的問(wèn)題……
老師，我知道錯(cuò)了�？赡苁菑男W(xué)習(xí)不好的緣故，我似乎沒(méi)有花什么精力在好好學(xué)習(xí)上。可我作為一個(gè)學(xué)生，每天不好好學(xué)習(xí)，又能干嘛呢？現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，還說(shuō)謊欺騙大人，這樣小孩長(zhǎng)大了能有什么用呢？經(jīng)過(guò)這次的說(shuō)謊事件，我知道我耽誤了自己很多時(shí)間了，我不想再這么糟蹋自己下去了！老師，我希望老師您能幫幫我，讓我重新發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，也讓我學(xué)會(huì)真誠(chéng)對(duì)待別人，更讓我明白問(wèn)心無(wú)愧的感覺(jué)是什么樣的。老師，我不想自欺欺人下去了。希望老師能夠給我一次機(jī)會(huì)，讓我重新做一個(gè)聽(tīng)話的好學(xué)生！
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
說(shuō)謊檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
關(guān)于此次錯(cuò)誤，我痛心疾首。在此，懷著深深懊悔向您遞交檢討，以反省說(shuō)謊欺騙人的嚴(yán)重錯(cuò)誤。我身為一名班干部，理應(yīng)遵守學(xué)校規(guī)章制度，更應(yīng)該遵守誠(chéng)信。
此次，班長(zhǎng)學(xué)習(xí)期間外出，老師問(wèn)起，我卻幫助班長(zhǎng)編出種種借口隱瞞實(shí)情。我這樣的行為是嚴(yán)重地違反課間紀(jì)律，也是對(duì)老師的欺騙，是對(duì)老師的.不尊重，辜負(fù)了老師的信任。
我的錯(cuò)誤，充分暴露出我學(xué)習(xí)紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)，做事做人不夠穩(wěn)妥，處事經(jīng)驗(yàn)還不足夠。面對(duì)錯(cuò)誤，我真的悔不當(dāng)初。
為此，我深刻總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，決心竭力悔改。
第一，我要正視自己的課間紀(jì)律問(wèn)題，再次認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)生準(zhǔn)則、規(guī)章紀(jì)律。從今往后自己不做有違規(guī)章制度的事，也絕不再幫助其他人欺騙老師。
第二，針對(duì)我不夠誠(chéng)實(shí)的情況，我在吸取本次錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)之后，必將重新審視自身，努力辦事不穩(wěn)妥的缺點(diǎn)，自己必將倍加用心、謹(jǐn)慎地對(duì)待學(xué)習(xí)，尊重老師。
檢討人：XX
20xx年X月X日
說(shuō)謊檢討書(shū)9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我知道一個(gè)學(xué)生最不可或缺的一種品質(zhì)就是誠(chéng)實(shí)守信，這也是您從帶領(lǐng)我們班就一直教導(dǎo)我們的道理，也是父母從小向我灌輸?shù)淖鋈说牡览�，我卻為了隱瞞我這次期中考試的成績(jī)，掩飾我這半學(xué)期來(lái)的慘不忍睹的表現(xiàn)，逃避會(huì)來(lái)自父母的懲罰，我十分的抱歉，讓您失望了，對(duì)您說(shuō)了謊。
您精心策劃的這次期中考試家長(zhǎng)會(huì)，您的目的是好的，是為了讓家長(zhǎng)了解自己的孩子這半學(xué)期以來(lái)孩子的學(xué)習(xí)狀況，讓父母了解學(xué)生這半學(xué)期在學(xué)校的表現(xiàn)，以及這一學(xué)期一次極其重要的考試——期中考試后，自己孩子的成績(jī)，共同分析孩子成績(jī)上的退步與進(jìn)步。但是卻讓我慌了神。
我這半學(xué)期平平無(wú)奇，給您惹禍倒是不少，上課不認(rèn)真聽(tīng)講是常有的事，跟同學(xué)發(fā)生矛盾也有好幾次，最為重要的，這次的.期中考試，我的成績(jī)退步的可不止一星半點(diǎn)兒，直接從班上第20名掉到了班級(jí)第31名，我不敢想象把您和我的父母湊到一起聊天之后，我會(huì)迎接怎么樣的怒火還有批評(píng)，可能對(duì)我來(lái)說(shuō)那天的到來(lái)會(huì)如同世界末日降臨一般吧，于是我就跟你說(shuō)謊了，我跟您說(shuō)我的爸爸媽媽那天都沒(méi)時(shí)間，家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)在昨天上午，也是星期天，我跟您說(shuō)我的爸爸媽媽那天都要出差，不在家，我爸爸讓我的叔叔來(lái)代替他參加，（因?yàn)殚_(kāi)學(xué)的時(shí)候您見(jiàn)過(guò)我爸爸媽媽?zhuān)也荒茉僮屗傺b成我爸爸），但其實(shí)這個(gè)叔叔也是我在校門(mén)雇的人，他好像是開(kāi)摩的的，花了我存了兩個(gè)月的零花錢(qián)啊，心痛，我跟他對(duì)好臺(tái)詞內(nèi)容，把我叫什么名字、今天多大、家住在哪個(gè)小區(qū)、爸爸媽媽叫什么名字、我的教室在哪、班主任長(zhǎng)什么樣、姓什么等等都跟他對(duì)好了，就是怕他出錯(cuò)，但結(jié)果還是露餡了，我很悲傷很難過(guò)，我實(shí)在沒(méi)想到我媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)�？剂似谥锌荚嚵耍突氐郊医o您打了電話，想詢問(wèn)我的成績(jī)，這下可好，全露餡了。
老師對(duì)不起，我事后想了很久，越想越覺(jué)得我不應(yīng)該逃避現(xiàn)實(shí)，我這次沒(méi)考好就是沒(méi)考好，紙是包不住火的，事情總會(huì)有敗露的那天，只不過(guò)我的這次提前了而已，只要說(shuō)了一個(gè)謊就要用更多的謊言去圓，然后養(yǎng)成說(shuō)謊的習(xí)慣，整天活在擔(dān)驚受怕當(dāng)中，生怕自己的謊言敗露，這不是我的初衷，我也意識(shí)到自己這次欺騙您是多么嚴(yán)重的事情，耽誤了您的正常工作，我在此鄭重的向您道歉，對(duì)不起！我一定會(huì)在下學(xué)期的時(shí)間里，好好改變自己，努力學(xué)習(xí)把自己的成績(jī)趕上來(lái)，不辜負(fù)您的辛勤教育。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年x月x日
說(shuō)謊檢討書(shū)10
尊敬的老師：
您好！
感謝您在百忙之中抽出自己珍貴的時(shí)間來(lái)閱讀我這份檢討書(shū)。老師，我現(xiàn)在很后悔自己對(duì)老師說(shuō)謊了，在班級(jí)里老師對(duì)學(xué)生都很寬宏大量，不會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的犯錯(cuò)懲罰責(zé)備我們，只是對(duì)我們耐心地說(shuō)教，讓我知道這樣做為什么不對(duì)。老師您對(duì)待自己的工作也任勞任怨，認(rèn)真地給我們教學(xué)講解我們不懂的新知識(shí)點(diǎn)�？墒俏覅s無(wú)視老師的勞動(dòng)成果，我今天在交作業(yè)的時(shí)候，跟您說(shuō)我的作業(yè)忘在家里了，其實(shí)，我說(shuō)謊了，對(duì)不起，我知道自己不該對(duì)您說(shuō)謊。
我知道，在您心目中我一直都是聽(tīng)話懂事的學(xué)生，所以，在我說(shuō)出自己不是因?yàn)闆](méi)有做作業(yè)而是把作業(yè)本忘在家里了，你沒(méi)有對(duì)我有任何的.懷疑。其實(shí)是昨天老師呢您布置作業(yè)的時(shí)候，我沒(méi)有認(rèn)真地聽(tīng)仔細(xì)，落下了一個(gè)作業(yè)任務(wù)沒(méi)有記在本子上，自己沒(méi)有聽(tīng)清楚的時(shí)候，我也沒(méi)有問(wèn)同學(xué)或者再問(wèn)一次老師，就不所謂，覺(jué)得作業(yè)沒(méi)聽(tīng)清楚沒(méi)有什么錯(cuò)，這不重要。我知道在那個(gè)時(shí)候應(yīng)該要向同學(xué)問(wèn)清楚具體的作業(yè)任務(wù)，認(rèn)真地對(duì)待作業(yè)這件事，而不是抱有無(wú)所謂的態(tài)度。
老師給我們布置家庭作業(yè)，是根據(jù)當(dāng)天所學(xué)的新知識(shí)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況而定的，是為了讓我們鞏固一天所學(xué)的知識(shí)，加深我們對(duì)新知識(shí)的印象，也讓自己能知道自己有什么地方需要加強(qiáng)的。可是，我當(dāng)時(shí)沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，就覺(jué)得做不做作業(yè)都無(wú)所謂，只要是上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講了，當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)就掌握好了。沒(méi)有明白老師的良苦用心，造成了我昨天的作業(yè)沒(méi)有完成，然后今天還對(duì)老師說(shuō)謊了。
今天說(shuō)謊這件事，讓我自己有了深刻的覺(jué)醒，我知道自己在學(xué)習(xí)上，一定要遵循老師的安排，不僅上課時(shí)認(rèn)真的聽(tīng)老師所講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更要仔細(xì)地聽(tīng)清楚老師所安排給我們的每一項(xiàng)任務(wù)，因?yàn)槔蠋熓菍?duì)當(dāng)天的教學(xué)做了一個(gè)很系統(tǒng)全面的計(jì)劃，所以每一環(huán)都不能落下，我們作為學(xué)生，想要在學(xué)校學(xué)好知識(shí)，就要跟著老師的節(jié)奏和安排來(lái)，這樣自己才能有一個(gè)堅(jiān)固的知識(shí)基礎(chǔ)和較完善的知識(shí)儲(chǔ)備。
今天對(duì)老師說(shuō)謊，確實(shí)讓我覺(jué)得很愧對(duì)于您，心理一直不舒坦，現(xiàn)在向老師承認(rèn)了這個(gè)錯(cuò)誤，我覺(jué)得心理的那塊石頭放下了，我向老師保證以后不會(huì)再說(shuō)謊了，我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好學(xué)生，做一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說(shuō)謊檢討書(shū)11
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)同志：
半期考試結(jié)束了，成績(jī)并不理想，我想應(yīng)該反思我自己這前半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況。
在學(xué)習(xí)和做事中有兩個(gè)必不可少的因素，那就是端正的態(tài)度和良的方法。方法也非常重要，往往細(xì)節(jié)決定成敗，然而這些細(xì)節(jié)和你的學(xué)習(xí)方法緊密相連。在發(fā)成績(jī)那天，我明知道自己多題都不太確定，但我還是期待著有奇跡發(fā)生。果然還是印證了那句諺語(yǔ)：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，而且除了英語(yǔ)發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。這讓我產(chǎn)生了許多問(wèn)題并反思。我的第一大問(wèn)題便是沒(méi)有學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，每次只是完成老師布置的作業(yè)，接著便是沒(méi)有頭緒的學(xué)習(xí)，一會(huì)兒想讀一讀英語(yǔ)，不一會(huì)兒又做幾道數(shù)學(xué)題，在就是寫(xiě)幾篇閱讀，翻一番名著小說(shuō)，總之像只無(wú)頭蒼蠅一樣亂忙碌，心一直煩躁，不僅浪費(fèi)時(shí)間，而且沒(méi)有什么收獲。真是這樣低效率的'學(xué)習(xí)才會(huì)使我在考試前手忙腳亂的復(fù)習(xí)，懷著臨時(shí)抱佛腳的心理進(jìn)入考場(chǎng)，考試后自然也沒(méi)有什么太大的把握與自信。我應(yīng)為下階段的學(xué)習(xí)指定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并要堅(jiān)持下來(lái)。二是態(tài)度極其不端正�？荚嚽袄蠋熃o了我們很多的時(shí)間復(fù)習(xí)，我卻只是假裝讀讀書(shū)，看看卷子，極其不然真復(fù)習(xí)，讓時(shí)間白白溜走。結(jié)果考試時(shí)不知有多少老師講過(guò)的題，我因?yàn)闆](méi)復(fù)習(xí)而不知道，考得一塌糊涂。最令人應(yīng)該反思的是，我們班這次所有成績(jī)并不是很，在考完試的第二天，我們卻在教室覺(jué)得自己不得了了還在玩游戲！并沒(méi)有認(rèn)真反思自己的錯(cuò)誤還愈加猖狂，不可一世的樣子。簡(jiǎn)直是一點(diǎn)羞恥心也沒(méi)有，我為自己感到羞辱，為班級(jí)感到悲哀，考試考得不就應(yīng)該自我反思并認(rèn)真分析并改正自己的錯(cuò)誤，我們卻悠閑地，覺(jué)得考完了就該放松的玩，這簡(jiǎn)直是可恥的想法和行為！這次考試給了我很大的啟迪，一分耕耘一分收獲，我未來(lái)的路怎么走全掌握在這初中3年和高中3年的時(shí)間里，只有努力學(xué)習(xí)端正態(tài)度才會(huì)有美的未來(lái)，才會(huì)出人頭地。
xxx
日期：
說(shuō)謊檢討書(shū)12
敬愛(ài)的爸爸：
您好！
上星期天中午，本來(lái)是要參加表演的，爺爺怕時(shí)間來(lái)不及，因此我發(fā)了一個(gè)短消息給xx老師，信中說(shuō)：＂xx老師你好，我是xx的爺爺，這次演出就不去了。因今天是她爸爸的生日，恐怕時(shí)間來(lái)不及，對(duì)不起。哦！對(duì)了，剛才打你的手機(jī)打不通，一直不在服務(wù)區(qū)，打你的電話也打不通也不在服務(wù)區(qū)。謝謝�。x老師回信說(shuō)＂好的！沒(méi)關(guān)系＂！
到了家，我害怕爸爸生氣，因這次活動(dòng)爸爸已經(jīng)交過(guò)了錢(qián)。我想瞞一天是一天，爸爸問(wèn)我的每一個(gè)問(wèn)題，我都是編的。
這個(gè)星期五，正好下雨，而且運(yùn)氣也不好。今天彈好琴，看見(jiàn)外面在下雨，就到xx主任辦公室去避雨，到3：20分的時(shí)候，爸爸到教室找我，結(jié)果沒(méi)找到，估計(jì)是林老師告訴爸爸，星期天我沒(méi)去表演的.吧。我估計(jì)xx老師還告訴爸爸，我在xx主任辦公室，在回家的路上，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，問(wèn)我，怎么去活動(dòng)的地點(diǎn)啦，是否跟xx老師說(shuō)話啦……越問(wèn)我越說(shuō)不出，最后，爸爸戳穿了我的＂陰謀＂，還問(wèn)我誰(shuí)叫你說(shuō)謊的？爸爸！回家后，爸爸打電話給爺爺，既批評(píng)了我也批評(píng)了爺爺。最后叫我寫(xiě)檢討書(shū)。我硬著頭皮點(diǎn)點(diǎn)頭。
第一，說(shuō)謊對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常沒(méi)有必要的。因這件事情原先是爺爺決定不讓我去的。
第二，通過(guò)這件事，我知道說(shuō)謊是不對(duì)的。我希望我以后能改正這個(gè)缺點(diǎn)。自己吃下的惡果，自己承擔(dān)。
第三，我深刻體會(huì)到說(shuō)謊是不對(duì)的，會(huì)給林老師帶來(lái)一定的麻煩，也會(huì)讓自己帶來(lái)痛苦，也會(huì)讓爸爸感到煩躁。
第四，聽(tīng)老爸說(shuō)過(guò)有一種謊言叫白色的謊言。就是說(shuō)沒(méi)有惡意地撒謊，給人類(lèi)＂造福＂的謊言，我希望給人們＂造福＂的謊言。
第五，以后我做的每一件事都要跟老爸商量，這樣才知道哪些是該做；那些事不該做。
這次通過(guò)老爸對(duì)我的數(shù)落，我才真正感到說(shuō)謊是不對(duì)的，作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生更是要嚴(yán)格要求自己。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
說(shuō)謊檢討書(shū)13
尊敬的英語(yǔ)老師：
在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng)，對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾，向您表示最誠(chéng)摯地道歉。
回顧我的錯(cuò)誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的`嚴(yán)重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠(chéng)實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足：
第一，我須認(rèn)真、仔細(xì)地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語(yǔ)老師修改。
第二，針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來(lái)工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
第三，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況，認(rèn)真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ)，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語(yǔ)老師年輕漂亮，我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏，對(duì)此我感到萬(wàn)分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓老師為我少擔(dān)心，也祝愿英語(yǔ)老師年輕漂亮。
此致！
檢討人：
年 月 日
說(shuō)謊檢討書(shū)14
xxx：
您好！
我是您班上的學(xué)生xxx，就在中午我犯下了極其嚴(yán)重的錯(cuò)誤，造成了惡劣的影響。我做出了一個(gè)不該是小學(xué)生做出來(lái)的事情，我居然了。從小不管是還是家長(zhǎng)都在和我說(shuō)小朋友不該說(shuō)慌，說(shuō)謊是不對(duì)的行為，我也一直是這么認(rèn)為的。也一直以此作為我的底線，那就是不能說(shuō)謊，但今天的我打破了我的.底線，因?yàn)槲覟榱搜谏w自己的罪行，害怕承擔(dān)責(zé)任，害怕被罵，所以做出了說(shuō)謊的行為。卻不知我在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)，幸好老師發(fā)現(xiàn)了我在說(shuō)謊，否則我說(shuō)不定嘗到了這次的甜頭，下回還會(huì)抱著僥幸心理做出說(shuō)謊的行為。我為深深牢記這件事情，以此來(lái)時(shí)刻警醒自己，不讓自己走進(jìn)犯錯(cuò)的深淵。
在今天中午的時(shí)候，大家都去食堂吃午飯了，而我還和另外一個(gè)同學(xué)在教室里面聊著天。我們?cè)谝晃慌瑢W(xué)的位置上發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)，于是我和我的同桌便猜到她偷偷帶手機(jī)來(lái)學(xué)校了。我倆便起了捉弄她的心思，我就把她的手機(jī)塞到了她位置前面哪個(gè)人的書(shū)包里面。然后又覺(jué)得不太好又經(jīng)過(guò)了一番討論便把手機(jī)放到了教室的講臺(tái)下面藏了起來(lái)，然后我和同桌便也吃飯去了。等我們吃完飯準(zhǔn)備回教室的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那個(gè)女同學(xué)已經(jīng)在自己的位置上找了起來(lái)，面帶著愁容，顯然還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她的手機(jī)已經(jīng)被我藏到了講臺(tái)下面。沒(méi)隔一會(huì)，她眼眶泛紅好像要哭出來(lái)了，然后強(qiáng)忍著問(wèn)邊上的同學(xué)今天中午是誰(shuí)最晚離開(kāi)的教室。然后隔了一會(huì)他就找到了我，問(wèn)是不是我拿的，我當(dāng)然不能答應(yīng)，我準(zhǔn)備過(guò)會(huì)給她，要是現(xiàn)在就給她不是顯得我故意的嗎。我還是不肯承認(rèn)，她見(jiàn)狀就走出了教室，我猜她是去找老師了，但我肯定不能這個(gè)時(shí)候給她了，不然就把事情坐實(shí)了。果然，沒(méi)一會(huì)她就帶著老師您過(guò)來(lái)了，我假裝冷靜的坐在座位上，但還是沒(méi)有抗住老師您的氣場(chǎng)，您帶給我的心理壓力實(shí)在是太大了，使得我不由自主的把真話說(shuō)了出來(lái)。
我現(xiàn)在已經(jīng)深深的意識(shí)的了自己的錯(cuò)誤，我不應(yīng)該因?yàn)槟屈c(diǎn)無(wú)聊的惡趣味而這樣的整蠱同學(xué)。更不應(yīng)該在犯了錯(cuò)的情況下還撒謊，那就是錯(cuò)上加錯(cuò)，希望老師您能夠原諒我，我保證不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤，做一個(gè)品德兼優(yōu)的好學(xué)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
說(shuō)謊檢討書(shū)15
尊敬的英語(yǔ)老師：
您好！
在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的`檢討，以深刻反省我沒(méi)做作業(yè)的不良作風(fēng)，對(duì)于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾，向您表示最誠(chéng)摯地道歉。
回顧我的錯(cuò)誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語(yǔ)試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒(méi)有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過(guò)您的嚴(yán)肅批評(píng)，我深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的嚴(yán)重問(wèn)題。沒(méi)做作業(yè)、并且說(shuō)謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠(chéng)實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問(wèn)題。經(jīng)過(guò)面壁思過(guò)，我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足：
第一，我須認(rèn)真、仔細(xì)地重新完成一遍英語(yǔ)試卷作業(yè)，并且做完之后（檢討書(shū) ）上交給英語(yǔ)老師修改。
第二，針對(duì)因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來(lái)工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)以彌補(bǔ)我的過(guò)錯(cuò)。
第三，我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況，認(rèn)真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語(yǔ)老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我一定加倍努力學(xué)好英語(yǔ)，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語(yǔ)老師年輕漂亮，我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏，對(duì)此我感到萬(wàn)分內(nèi)疚與抱歉。我一定要學(xué)好英語(yǔ)，讓老師為我少擔(dān)心，也祝愿英語(yǔ)老師年輕漂亮。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
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