護理教學工作總結15篇
總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結論，它是增長才干的一種好辦法，不如我們來制定一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？以下是小編收集整理的護理教學工作總結，歡迎閱讀與收藏。
護理教學工作總結1
我及我們病區(qū)的護士在院長及護理部的直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人服務”的宗旨，較好的完成了醫(yī)院及護理部布置給我們的任務�，F(xiàn)將年度工作總結如下：
一、加強了病房管理
1、根據(jù)醫(yī)院的計劃認真制定適合本病區(qū)的年計劃、季安排、月計劃，并督促護士實施，監(jiān)測實施效果。
2、認真落實各項規(guī)章制度
嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質量，確保安全醫(yī)療的根本保證。嚴格執(zhí)行崗位責任制和護理工作制度，提高了護理質量，杜絕了醫(yī)療糾紛的'發(fā)生。
堅持查對制度：要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1—2次。護理操作時要求三查七對。一年來未發(fā)生大的護理差錯。
認真執(zhí)行各項護理技術操作規(guī)程及疾病護理常規(guī)。每季度組織護士練習技術操作，考試合格率達100%。平時嚴格要求護士按規(guī)程和常規(guī)執(zhí)行。
3、加強了質量管理
定期檢查基礎護理、護理文件書寫、健康教育、技術操作、急救物品等，不定時檢查、指導危重病人的護理�；A護理合格率、護理表格書寫合格率大于95%，急救物品完好率達100%。
二、重視提高護士整體素質，優(yōu)化護理隊伍
繼續(xù)落實護士行為規(guī)范及文明用語，組織護士學習職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育。
提高護士的理論與技術操作水平：每月組織護理查房一次，業(yè)務學習四次，學習先進技術、先進經驗、臨床知識、疑難病例的護理。
組織護理人員加強第四版三基理論學習，參加護理部及科內每季度組織的理論考核，考核合格率達100%。在加強理論學習的同時，注重操作技能的提高，根據(jù)護理部計劃安排，操作考核始終貫穿于日常工作中。每月召開工休會一次，對每位出院病人進行一次滿意度調查，征求病人的意見及建議，并及時改正。
三、加強業(yè)務學習及教學科研
鼓勵護士參加夜大、自學考試。組織護士學習書寫論文方面的知識。
認真做好實習帶教工作，按要求制定帶教計劃，帶教老師以身作則，嚴格管理，保證帶教質量，實習同學反饋較好。
四、積極參與護理服務示范病區(qū)的評比，制定一系列服務規(guī)范。
對護理人員實行全員競聘上崗。
五、存在的不足：
護士的論文科研工作還需要加強。新護士的急救技術還需要進一步帶教。病房管理需要進一步加強。
護理教學工作總結2
xx年我科全體護理人員在院領導和護理部的指導下，在科主任的帶領及科室醫(yī)生的幫助下，以護理部提出的“個案追蹤抓質量，深入病房作指導，持續(xù)改進促發(fā)展，規(guī)范培訓見成效”為工作思路，以“改善服務樹品牌，加強質控保安全”為工作目標，結合《優(yōu)質護理服務評價細則》，運用PDCA及威高管理課程學到的知識全面推進科內護理質量，圓滿完成了年初制定的工作計劃�，F(xiàn)將一年的護理工作總結如下：
一、護理管理及護士行為規(guī)范方面
1、年初重新修訂了護士崗位職責，并召集全科護士認真學習，本年度科內全體護理人員嚴格遵守院內各項規(guī)章制度，不遲到早退，不串崗脫崗，不上班期間干私活，不接打手機。
2、護士長嚴格執(zhí)行下巡下視制度，每日完成護理部要求做的“五件事”，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，對患者滿意和不滿意的護士分別進行獎勵和考核，消除了安全隱患，避免了不良事件的發(fā)生，從而提高了患者的滿意度；
3、護士長運用威高管理課程學到的知識對科內護士實行分層次管理。
4、通過科內每月滿意度調查及回訪中心對本科出院病人的回訪，將患者反饋的問題及時分析原因，及時提出整改措施，并嚴格考核，避免再犯。
二、優(yōu)質護理服務方面
1、CCU及普通病區(qū)的病房管理、基礎護理及生活護理基本上能做到患者滿意；
2、彈性排班，合理利用人力資源，保證特殊時段科內人力充足；
3、科內開展的高年資和低年資護士“一對一”的傳幫帶效果顯著，護理人員的理論及操作水平明顯提高；
4、按照護理部的要求，在兩位高年資護士王肖萍、呂秀平的指導下，充分簡化CCU內危重病人的護理文書，節(jié)約了護理人員的時間，使其有精力更好服務于患者；
5、繼續(xù)組織全科護理人員學習“護—患情感帳戶”，并將其應用于臨床工作中，規(guī)范了護理人員日常行為，提高了科內護理工作的滿意度；
6、按年度計劃完成業(yè)務學習，護理查房和護理安全討論活動，并認真做好相應記錄。
7、組織全科人員認真學習考核辦下發(fā)的新《績效方案》，成立科內績效分配領導組，制定科內新的績效考核方案，并以書面形式送考核辦備案；
8、科內物資專人管理，按需領取，減少浪費和損耗，并實行帳物分離，前半年無超支現(xiàn)象；
三、護理安全方面
1、在本科現(xiàn)有的工作流程的基礎上，繼續(xù)細化及完善護理風險預案及護理流程。對科內發(fā)生的護理不良事件及時上報護理部，認真分析原因、提出整改措施，并在科會上認真學習，避免同類事件再犯；
2、加強對重點時段、重點病人、重點護理人員、重點操作項目的管理，護士長保證24小時手機通暢，有問題護理人員隨時請示溝通，全年未發(fā)生醫(yī)療事故；
3、科內質控小組成員分工明確，工作認真，對日常工作中存在的問題及時采取措施，改進效果顯著，有記錄；
4、組織科內全體護士學習高危藥品管理制度，按要求張貼高危標識，并在日常工作中規(guī)范應用；
5、對CCU疑難危重病人及時請相關科室進行護理會診，并科內進行護理查房，安全討論。
四、消毒隔離方面
嚴格執(zhí)行院內感染管理領導小組制定的消毒隔離制度，護理操作中認真執(zhí)行無菌技術原則。為病人治療時做到一人一針一管一帶，每日濕式掃床。每日用消毒毛巾擦床頭柜及床，每日消毒擦拭治療室臺面，進行紫外線照射消毒。每月為CCU做空氣消毒及空氣細菌培養(yǎng)，各種醫(yī)療垃圾認真做好毀形、浸泡、分類放置、并和相關人員做好交接，及時、認真地做好登記。病人出院后，床單位做好終末消毒處理，杜絕了院內感染的發(fā)生。
五、急救管理
急救物品完好率達到100%。急救物品進行“四定”管每周專管人員進行全面檢查一次，護士長每月檢查，隨時抽查，保證了急救物品始終處于應急狀態(tài)。在物資保管，儀器維護方面，能定期清點，無浪費。加強儀器的維護，定時檢查，保養(yǎng)。降低消耗，不斷提高經濟效益。
六、繼續(xù)教育方面
1、規(guī)范化分層培訓制度。每周不定期進行護理業(yè)務查房2次，業(yè)務學習3次，同時針對不同年資、層級的護士進行分層次培訓，每月末進行操作和理論考核。全科形成了以老帶新，以新促老的“比學敢超”學習氛圍。同時督促科內護士積極參加醫(yī)院、片區(qū)、科室的各種業(yè)務學習、護理查房、疑難危重病例討論，提高科內護理人員綜合素質。
2、抓好崗前培訓，特別是CCU輪轉護士的培訓。20xx年我們科CCU輪轉護士8人，新轉入2人，見習人員2人，科室對新入科護士進行了有計劃，規(guī)范的崗前培訓，并定期考核，所有的新進護士均能盡快的適應自己的工作。
3、強化考核。按照院里要求，認真落實三基考核計劃，內容包括：職責制度、流程預案、護理常規(guī)、新靜療知識、專業(yè)理論、操作技能等，重點加強對輪轉護士、低年資護士及見習護士的培訓考核。一是日�？己恕２捎貌欢ㄆ谔釂柕膶W習形式，每天工作空閑時，護士長對在班人員進行專業(yè)知識提問。二是月末考核。每月進行三基知識理論、護理操作技能等考核，合格率達98%以上。
4、按照護理部要求組織全科護士進行了患者出入院流程、停電及停氧等應急預案的情景演練，并有記錄，并配合我科1名N1護士順利晉級N2。
5、組織科內護理骨干參加了護理部組織的威高集團護理管理人才培訓班，并將所學知識與臨床工作相結合。
6、加強帶教工作。落實教學工作，專人負責，護生進入科室，進行出科考核。平時不定時進行提問，每位學生能扎扎實實的學到東西，全面掌握了心內科的相關知識。并因人施教，不斷加強帶教老師的能力，讓每一位學生都能學到知識。
五、積極完成醫(yī)院下達的各項指令性工作：
1、按時完成了本年度第二期護理園地的稿件圖片收集、審核及版面設計工作；
2、推選、督促、指導我科醫(yī)療護理人員積極參加“五四青年節(jié)”院團委組織的演講比賽，并分別取得了第二名和第四名的好成績；
3、推選全科26名符合條件的護士參加了護理部組織的新靜療標準理論考試；
4、按要求完成了“
七、一二”護士節(jié)優(yōu)秀護士的評選活動；
5、組織科內符合條件的'護士參加了第一期糖尿病聯(lián)絡員專題講座，并通過考核有5護士取得合格證；
6、組織N3級的護士參加護理部及科教科組織的青年教師小講課比賽；
7、組織科內護理人員進行教師節(jié)優(yōu)秀帶教老師的評選活動，并參加了表彰大會；
8、按照護理部的安排對科內近年來發(fā)生的醫(yī)療糾紛案例從護理的角度認真剖析原因，提出相應的切實可行的防范措施；
9、組織科內人員參加預保科舉辦的控煙知識競賽，并榮獲二等獎；
10、參加了護理部組織的護士長管理知識經驗交流會，并將學到的知識應用到日常工作中；
11、迎接了三級醫(yī)院大型巡查組的檢查，并對存在的不足進行了整改；
12、配合醫(yī)院完成了CCU的ICU的改造工程，并保證了此過程中醫(yī)療護理工作順利進行；
13、根據(jù)醫(yī)務科要求抽調護理人員去橫泉水庫服務。
八、前半年工作完成指標：
全年我科入院病人xx人，出院病人xx人，一級護理xx人，特級護理
23人，心電監(jiān)護xx人，科內共完成病房及門診靜態(tài)心電圖描記xx份，動態(tài)心電圖xx人次，動態(tài)血壓xx人次，配合介入科完成介入手術xx例。本年度科內發(fā)表國家級、省級論文各1篇。存在問題：
1、CCU陪探視人員的管理有待進一步規(guī)范化；
2、科內護理人員與患者溝通技巧還比較欠缺，有待提高；
3、對危重病人的健康教育不夠深入，應提高科內護理人員的�？评碚撍�；
4、護理文書書寫內容缺乏動態(tài)性和連續(xù)性，護理評估內容與評估標準時有出入；
5、護理人員文明用語及普通話方面有待加強，同時應規(guī)范護士禮儀；
6、科內未啟動“品管圈”管理。下一年度應通過“品管圈”管理切實提高護理服務質量。
護理教學工作總結3
首先感謝護理部及護士長對我的信任，給我機會讓我在護理組長的崗位上鍛煉。自20xx年x月由護理部安排我負責科室護理教學工作以來，在醫(yī)院和護理部的領導下，在科護士長的支持下，通過全體師生共同努力，圓滿完成了本年度教學任務�，F(xiàn)將全年教學情況總結如下如下：本年度共接受了55人的臨床教學實習任務，其中大專生20人、中專生35人，總實習周數(shù)31周。實習期間未發(fā)生任何差錯、事故。根據(jù)各學校教學計劃要求及護理部制定的相關教學計劃，結合本科室的具體情況，制定了詳細的教學計劃、入科培訓計劃、入科測試、出科理論及護理操作（女性導尿術）考試并嚴格按計劃進行考核。具體工作安排如下：
制定詳細教學計劃制定詳細教學計劃制定詳細教學計劃制定詳細教學計劃：
�。�1）認真解讀并執(zhí)行前教學組長制定的.本年度教學計劃。
�。�2）加強與各實習小組長及各教學組長的聯(lián)系加強，主動與各教學組長進行溝通交流，虛心學習她們的帶教經驗。對實習同學在工作中提出對實習同學在工作中提出的問題進行及時反饋。
�。�3）做好入科培訓工作。為新入科的同學詳細做好科室情況介紹，由于，婦產科是一個高風險科室婦產科，所以在認真執(zhí)行已制定的教學計劃的同時還新加入了有關醫(yī)療安全的相關內容。如：加強查對制度、消毒隔離制度、職業(yè)暴露及其標準預防原則等內容的學習職業(yè)暴露及其標準預防原則等內容的學習。
護理教學工作總結4
在醫(yī)院領導班子領導下和護理部指導下，全面強化和提高護士綜合素質，強化護理人員的愛心，責任心，全科護理人員按照醫(yī)院管理年質量要求，創(chuàng)建平安醫(yī)院，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，加強基礎知識的學習和專業(yè)技能的訓練，同心同德、團結協(xié)作，順利完成本年度工作，無醫(yī)療差錯事故發(fā)生，具體表現(xiàn)如下：
（一）一年來全科護理人員都能認真學習，執(zhí)行醫(yī)院的各項規(guī)章制度和醫(yī)院管理，創(chuàng)建平安醫(yī)院的質量要求，本著病人第一、質量第一、一切為病人的服務宗旨，在繁忙的工作中不斷改善服務流程，改治療環(huán)境，強化優(yōu)質服務，增強護患溝通，構建和諧的`護患關系，熱情接待病人就診，耐心解釋患者提出的問題，急病人所急，對行動不便的病人主動護送。做到送水送藥到手，做到來時有迎聲，走時有送聲，病人能感到春天般的溫暖，增加病人對護士的信任感，增強治療信心，病人對護士的評價較高。
�。ǘ┮荒陙砣谱o理人認真執(zhí)行護理工作的各班級護理人員職責，護理工作質量標準，急診科護理常規(guī)，技術操作規(guī)程和護理工作流程等。在執(zhí)行治療護理工作時，在執(zhí)行過程中能嚴格執(zhí)行“三查八對”工作，遵循無菌操作原則，全科護士均能準時交接班，堅持做到“七不接”制度，責任落實到位，經常巡視病人及時更換已輸完的液體，密切觀察用藥療效及用藥是否出現(xiàn)不良反應，并及時報告醫(yī)生處理，有專門班次主動積極協(xié)助醫(yī)生接診處理急診病人。如接到危重病人集中大部分護理人員搶救病人，能迅速落實各項急救措施，最大限度地把病人生命搶救過來。
�。ㄈ┤谱o理人員、勞動紀律好，堅守工作崗位遇到科室忙時，都能自覺留下來協(xié)助醫(yī)生把病人處理好，如遇到突發(fā)事件或大批傷員需要搶救時，無論刮風下雨，每們護士均能隨叫隨到，全力協(xié)助醫(yī)生把病人送到安全處。
�。ㄋ模┟吭驴苾冉M織護士學習各種疾病的專科理論知識，組織學習醫(yī)德醫(yī)風及安全知識，大大提高了護士的業(yè)務理論知識及思想覺悟，無出現(xiàn)卡、拿、要，收受紅包等現(xiàn)象，無醫(yī)療差錯事故發(fā)生。帶領全科護士開展護理新技術，重點培訓各種急救器械的使用方法，以提高護士的應對急救能力。
�。ㄎ澹┙涍^一年的努力，雖然取得一定的成績，但科室仍存在著不少問題。例如科室管理仍不夠完善，科室的環(huán)境設施差，仍有待進一步的改善，部分護士在急救方面仍需有所提高，希望在新的一年里能繼續(xù)加強科室管理，加大力度對急救技術的培訓，在醫(yī)院領導的管理下，逐步改善科室的環(huán)境及設施。
一年的工作完成情況如下：肌肉注射5339人次，靜脈輸液16678人次，皮下注射20人次，皮內注射2919人次，抽血20人次，插胃管20人次，洗胃5人次，吸氧600人次，吸痰500人次，清潔灌腸3人次，物理治療50人次，出車1316人次，搶救危重病人30人次，收住院682人次。
護理教學工作總結5
20xx年在醫(yī)院領導的關心與支持及全體護理同仁的共同努力下，護理部和各科護士長嚴抓護理質量計劃目標的落實、實施，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的優(yōu)質護理服務為宗旨，較好地完成了各項工作任務，現(xiàn)總結如下：
（一）、建立健全有關規(guī)章制度，明確崗位職責
年各科室按照優(yōu)質護理服務工作計劃，落實目標任務和實施措施。規(guī)范臨床護理執(zhí)業(yè)行為，臨床護理人員注冊上崗，科室護士實行定崗定編，落實護士崗位責任制，護士認真履行崗位職責和工作標準。
2。根據(jù)整體護理要求和《臨床護理實踐指南20xx版》修訂了常見疾病臨床護理常規(guī)和臨床護理服務規(guī)范、標準以及各項常用技術操作規(guī)程，制定并落實了護理質量考核制度，護理安全管理制度，護士崗位責任制度，印發(fā)了《優(yōu)質護理服務手冊》全院護士人手一冊。
3．根據(jù)優(yōu)質護理服務考核標準，我們建立并落實護士優(yōu)質護理服務績效考核制度，根據(jù)護士完成臨床護理工作的數(shù)量、質量以及住院患者滿意度，將考核結果與護士的工資獎金、評優(yōu)相結合。實行非懲罰性不良事件（缺陷）報告制度，把問責制和非懲罰性制度有機結合，建立病人安全管理流程，鼓勵主動上報不良事件，開展有效的信息交流，落實護理安全制度，將患者的意外傷害降低到最小程度。
�。ǘ┥罨耙圆∪藶橹行摹崩砟睿S富優(yōu)質護理服務工作內涵
年我院開展責任制整體護理病房達100%，護理工作實行“責任護士管床制+床邊工作制+床邊記錄制的工作模式，減少了護士在辦公室書寫記錄的時間，增加了護士與患者相處時間，責任護士實行8小時在班，24小時負責，病人從入院到出院由專人負責。
2。把“以病人為中心”的護理理念和人文關懷融入到對患者的護理服務中，在提供基礎護理服務和專業(yè)技術服務的同時，加強與患者的溝通交流，重視健康教育，把健康教育貫穿患者住院治療和出院回訪的全過程，為患者提供人性化護理服務。
3。責任護士明確基礎護理項目內容及工作規(guī)范，嚴格履行基礎護理職責，規(guī)范護理行為，大大提高了護理服務質量。病區(qū)建立生活護理記錄本，護理部每天巡查病房，了解患者對護理工作的評價，檢查各種護理記錄，檢查督促各病區(qū)基礎護理工作。切實轉變“重專業(yè)、輕基礎，重技術、輕服務”的觀念。
4。病區(qū)落實巡視卡，嚴格按分級護理標準巡視、觀察記錄，護理人員做到一級護理患者六知道，危重患者七知道。加強了危重病人的護理，堅持了床頭交接班制度和晨間護理，明確了分級護理服務的內涵、為患實施的病情觀察、治療和護理措施、生活護理、健康指導等，并通過每月的護理質量考核和患者滿意度調查，評價護理服務質量。
5。責任護士對所負責的患者提供連續(xù)、全程的護理服務，實施責任制整體護理，增強護士的責任感，密切護患關系。得到患者及家屬的好評。責任護士負責出院患者電話回訪，促進護患關系長久和諧。
（三）、落實三基培訓計劃，提高護理人員素質
1、護理部重視護士培訓管理，全院護士按層次、�？�、崗位需要進行“三基”培訓�？剖颐吭屡嘤栆淮�，護理部每季度培訓一次，科護士長每周晨會提問兩次，有效提高了�？谱o士的護理技能，為我院培養(yǎng)�？谱o理人才隊伍。
2、護理部不定期抽查進行護理制度或專科知識等的提問和操作考試。對考試成績優(yōu)良護士給予表彰和獎勵。
3、鼓勵護士參加再繼續(xù)教育，積極組織護士長、護士參加市護理學會舉辦的各項培訓。
�。ㄋ模�、提高護士長管理水平
1、堅持了護士長手冊的記錄與考核：要求護士長手冊每月8日前交護理部進行考核，并根據(jù)護士長訂出的適合科室的年計劃、季安排、月計劃重點進行督促實施，并監(jiān)測實施效果，要求護士長把每月工作做一小結，以利于總結經驗，開展工作。
2、堅持了護士長例會制度：按等級醫(yī)院要求每二周召開護士長例會一次，內容為：安排本周工作重點，總結上周工作中存在的優(yōu)缺點，并提出相應的整改措施，向各護士長反饋護理質控檢查情況，并學習護士長管理相關資料。每月對護理質量、護理安全進行檢查，并及時反饋，不斷提高護士長的管理水平。
3。通過不斷培訓學習，護士長技術水平和整體素質有很大提高，在專業(yè)技術和服務理念上成為科室護士的榜樣。病房全體成員愛崗敬業(yè)，優(yōu)質服務，勤奮工作，在病人中享有較高滿意度。
（五）、完善臨床護理質量管理，持續(xù)改進質量
年度在護理部帶領下，完善臨床護理質量考核標準，進一步細化考核指標，保證優(yōu)質護理服務工作的落實。護理部與臨床科室建立落實基礎護理的責任制，建立各級護理管理人員和臨床護士的質量考核制度，將經常性檢查和定期考核相結合，并將檢查和考核結果作為護士個人和部門獎懲、評優(yōu)的`依據(jù)，持續(xù)改進護理質量。 2。嚴格執(zhí)行基礎護理與�？谱o理措施、規(guī)章制度和操作規(guī)程，按護理程序實施基礎護理和�？谱o理，基礎護理合格率、危重病人護理合格率、護理人員技術操作合格率均達到要求。及時準確執(zhí)行醫(yī)囑。配合醫(yī)療開展臨床路徑、單病種質量控制。
（六）院領導高度重視臨床護理工作，保障措施到位
年我院院領導高度重視臨床護理工作，把優(yōu)質護理服務工作作為醫(yī)院“抓服務、樹形象”的重要契機，每月全院通報優(yōu)質護理質量考評成績。在患者滿意度調查中，患者提名表揚的護士；收到患者感謝信、表揚信的護士，技術考核成績優(yōu)異的護士，院領導及時給予表彰獎勵。同時以每月評選“服務之星”的院內活動為依托，深化優(yōu)質護理服務工作的開展，在全院營造了良好優(yōu)質服務氛圍，調動廣大護士的工作積極性。進一步推動優(yōu)質護理服務在我院的開展。今年五月我院婦科護士張纓玉被評選為西安市優(yōu)質護理服務先進個人，為我院爭得了榮譽。目前我院護士人人爭當“服務之星”臨床一線護士工作狀態(tài)良好。
2。醫(yī)院各部門切實履行責任，本年度完成了手術室、人流室、產房、急診科的改造，完成了三個病區(qū)的改造、粉刷，改造了供應室下送車，醫(yī)廢轉運車，更換了病區(qū)患者被服、床頭柜、床旁椅，冬季為患者增加了電暖寶等取暖設備，加強了保障支持，加強部門團結協(xié)作，醫(yī)院為優(yōu)質護理服務工作加大專項經費投入，向臨床一線傾斜，調動各方面力量為臨床一線服務，為落實基礎護理工作提供便利條件和有力保障�；颊邼M意度有了很大提高。
3。我院領導注重護理人員的在職培訓，本年度西安市護理學會的培訓均派相關人員參加培訓，醫(yī)院投入大量資金支持護理管理人員參加各種培訓班，回來后組織院內培訓，使醫(yī)院學習氛圍濃厚，護理人員能夠及時掌握新知識、新理論，使我院優(yōu)質護理服務示真正達到科學規(guī)范。
�。ㄆ撸�、存在問題
1、個別護士素質不高，無菌觀念不強，操作時消毒隔離做的不到位。
2、對責任制整體護理及優(yōu)質護理服務工作內涵認識，仍有待提高。
3、基礎護理工作不到位，如一級護理病人生活護理仍依賴患者家屬。
4、主動巡視不到位，仍存在液體輸完靠病人呼叫。住院患者床頭卡、輸液卡等身份標識做不到及時準確，和醫(yī)囑一致。
5、遵守勞動紀律自覺性差，如個別科室護士長帶頭上班時間吃東西，著裝不整齊，不帶頭花。
6、在規(guī)章制度執(zhí)行方面，仍有少數(shù)護士意識淡漠，有換錯液體加錯藥情況。
7、在服務態(tài)度、病人滿意度上還需加強。
一年來，雖然我院護理工作雖然取得了一些成績，但是仍然存在許多的不足，我們會珍惜榮譽，抓住機會推動我院護理質量提升。我們會牢記“以病人為中心”的服務宗旨，夯實基礎護理，扎實推進優(yōu)質護理服務工作。在管理意識上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒；今后我們將不斷總結經驗、刻苦學習，使服務更情感化和人性化，為醫(yī)院的服務水平登上新臺階而不懈努力，朝著“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的目標不斷前進，。創(chuàng)造華仁醫(yī)院美好的明天！
護理教學工作總結6
一、較好地完成了上半年骨科助理全科醫(yī)師的臨床帶教工作，對出現(xiàn)的問題，進行分析討論整改并落實，加強督導。
二、按照計劃完成了上半年骨科助理全科醫(yī)師的入科教育、相應病種培訓計劃、小講課、教學查房、技能操作、病例討論、出科考核等教學任務。
三、帶教老師職責明確，分工細致，履職認真，有問必答，愛崗敬業(yè)，獲得學生及院教研組等的一致好評。
四、據(jù)每月骨科助理全科醫(yī)師工作記錄來看，主要存在的問題：
1、入科教育部分內容學生理解不到位，不能熟悉相關位置及要求。
2、一些簡單的操作，存在流出及注意事項有問題，操作前溝通及操作后注意事項未能及時交待清楚。
3、其他，如病歷書寫、醫(yī)患溝通、病史采集、規(guī)章制度等有欠缺。
4、對顧客常見病，如腰腿痛、頸肩痛的發(fā)病機制、癥狀、體征、診斷及鑒別診斷、檢查、治療原則等知識的學習掌握不是很牢固，理解不到位。
五、有部分學生反映，院級相關培訓會議較少。
六、對上半年的工作，進行了總結，對上半年不足之處進行持續(xù)改進。
1、進一步加強對學員的入科教育、技能操作、病歷書寫、教學查房、醫(yī)患溝通、病史采集、規(guī)章制度等的培訓和學習，做到不厭其煩地講解及溝通，真正使學員掌握、理解、知道和學以致用。
2、進一步加強教師隊伍的建設和自身理論知識的學習，通過相關論壇、手機APP、雜志、會議等方式更可能多的掌握新知識及新技能。
3、進一步做好接下來的`教學工作和安排，有條不紊，對出現(xiàn)的問題找原因，想對策，多溝通，及時發(fā)現(xiàn)問題及處理，更好地完成教學任務。
4、不同學生的理論及動手能力有差別，根據(jù)每個學生的情況，盡可能因材施教，加強薄弱環(huán)節(jié)，盡可能通過一輪學習，掌握更多的知識及技能。
護理教學工作總結7
20xx-20xx年，本年度肝膽外科共接收進修護士2人，輪轉護士4人，實習生總人數(shù)為50 人，其中本科 10人、大專 30人、中專 10人。在護理部的帶領，護士長指導、及科室各帶教老師的配合下，圓滿完成本年度帶教計劃。
一、實行實習生手把手教學，根據(jù)實習生學歷資質分配不同的帶教老師，實行一對一教學。
二、新入科同學由其帶教老師在第一周內對其進行基礎護理操作考核例如生命體征測量、留置針封管法、
靜脈輸液、及�？谱o理知識考核。根據(jù)考核結果對其進行綜合帶教，由總帶教護士進行定期考核，如提問、抽考等方式。
三、聽取各帶教老師及實習生意見，進行動態(tài)評估，改進教學工作。
四、選取實習生組長，護士長根據(jù)實習同學工作能力及帶教老師意見選取資質較好、應對能力較強、有組織能力的實習生作為組長，帶頭做好實習任務。并將實習生的意見及時反饋給總帶教老師。
五、制定實習生帶教計劃：實習生在我科實習時間為六周，第一周是熟悉環(huán)境，及完成基礎考核，第二周是以小組為單位制作教學查房幻燈片，交由教學護士修改，及時提出改進意見。第三周是由總帶教老師或帶教組成員為實習同學示范出科出科操作內容。
第四周舉行全體護士、實習生會議，由老師演講本月護理教學查房換
燈片，業(yè)務學習，本月操作示范，以及實習生代表演講本組教學查房幻燈片內容。老師同學共同學習，共同改進。
第五周，進行本月操作考核，及實習生操作考核。第六周為即將出科同學進行理論考試，考試題目由總帶教老師從題庫抽出。每天護士晨會抽取兩到三名實習生讀取實習鑒定，由各帶教老師對其工作能力及平時表現(xiàn)進行點評。征求各帶教老師意見，選取優(yōu)秀實習生上報護理部。
六、獎勵制度，對于平時表現(xiàn)優(yōu)秀的實習生給予獎勵，發(fā)表我科優(yōu)秀實習護士，并給與一定的物質獎勵，激勵實習生再接再勵。 20xx-20xx年度即將結束，這也是我參加實習生帶教工作的第一年，我們每位護士都是由實習生轉變而來的.，在這一年當中，我也在不斷的成長，工作能力與帶教能力也有了很大的提高，但我科的帶教工作任有許多方面需要加強。如帶教意識，我科護理工作非常繁忙，實習生實習生實習任務及工作量相對較大，有時繁忙中我們不能很好的做到帶教工作，給他們示范正規(guī)專科護理操作。導致實習生操作也不是很規(guī)范，這一點，是我科在下一年度需要及時改進的地方。我們也十分歡迎院內其他科室及護理部對我科帶教工作提出更好的改進意見和建議，我們將繼續(xù)續(xù)努力，做好臨床帶教工作。
護理教學工作總結8
20xx年大內科護理組在院部、護理部的領導下繼續(xù)以深化優(yōu)質護理，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務宗旨，提高護理人員素質和護理質量的持續(xù)改進為目的，狠抓護理安全不放松，積極創(chuàng)新改善服務措施，提高技術水平和服務質量，為患者提供優(yōu)質護理服務，完成了既定工作目標，現(xiàn)將20xx年護理工作總結如下：
一、繼續(xù)深化優(yōu)質護理，拓展優(yōu)質護理服務內涵
1、豐富服務內涵，樹立“主動為患者服務”的意識，跟班指導責任制整體護理的實施，培訓6S管理方法，加強責任護士工作的計劃性，統(tǒng)籌性，樹立自己的病人自己負責的理念，提高工作效率，合理安排病人的治療、護理、檢查，實施無縫隙、全方位護理，充分體現(xiàn)�？铺厣�，增強人文關懷意識，倡導人性化服務。
2、開展優(yōu)護評比，發(fā)揮骨干護士的模范帶頭作用.
3、按照《衛(wèi)生部關于實施醫(yī)院護士崗位管理的指導意見》，將護士身份管理逐漸轉變?yōu)閸徫还芾恚侠戆才湃肆�，每天根�?jù)病人病情、工作量、護士年資、能力強弱安排分管床位。為提高合同制護士的工作積極性，實施同工同酬考核，大內科上半年4名護士通過考核，在病區(qū)發(fā)揮骨干作用，體現(xiàn)多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。
4、夯實基礎護理，新入科護士增加《基礎護理服務工作規(guī)范》與《常用臨床護理技術服務規(guī)范》的培訓與考核。
二、狠抓計劃落實，做好護理質量控制
1、本著科學、實用、專業(yè)和適用性為原則，結合近年來本科開展的醫(yī)療護理的新業(yè)務、新技術、新方法，修訂了護理安全質量控制標準，增加了輸血質量考核標準、護士長管理質量考核標準，組織編寫了《內科高危疾病的風險評估及管理手冊》，深入科室跟班觀察，細化了工作流程：吸氧、留置針、胃管、引流管、心電監(jiān)護、輸液泵的交接流程；夜班雙人核對長期輸液流程；更換輸液流程；患者不在病房時的發(fā)藥流程、處理靜脈采血醫(yī)囑流程等，改革了病區(qū)交班報告，1
內容簡潔明了，減少了護士的重復書寫。
2、認真落實護理質量三級監(jiān)控，落實護理質量考評制度，制定質控計劃，護士長和質控護士一起質控，科護士長抽查，檢查結果隨時反饋，并指導整改，護士長在晨會上分析、提出整改方法，跟蹤檢查整改效果，并在護士長會議上共享。進一步規(guī)范護理文書書寫，做到客觀、真實、準確、及時、完整，責任組長每天檢查本組護士書寫情況，并及時向護士長匯報，護士長檢查危重一級護理病人、發(fā)生病情變化的病人（特別是夜間）、轉出病人的書寫情況，抽查新病人書寫，科護士長隨時抽查危重一級護理病人護理文件書寫質量，及時發(fā)現(xiàn)問題進行針對性的培訓和跟蹤整改。護士書寫水平、護理文件書寫的終末質量得到持續(xù)提高。
3、規(guī)范了床頭交接班。將床頭交接班的各項流程制成卡片，護士按流程交接，護士長跟班檢查指導，科護士長抽查�，F(xiàn)各種管道交接規(guī)范，夜班護士能主動了解病人的飲食、睡眠、二便、睡眠情況及病情觀察要點，主動匯報，交班全面且時間縮短。
4、堅持護士長夜查房質控，保證夜間、節(jié)假日期間護理工作質量。
5、了解住院患者對護理工作的滿意度，根據(jù)了解情況及護理部滿意度調查的結果對護理工作存在的問題進行分析，整改。同時對患者表揚的護士給予贊揚，調動她們的工作積極性，從思想上，行動上真正做到主動服務。
三、抓好安全管理，定期和不定期檢查護理安全工作
1、組織學習不良事件的概念、類型、要素、分級、處理流程等相關知識，使護士能及時識別不良事件，按流程處理，填寫不良事件上報表，科室討論，科護士長、護理部提出改進意見，最終形成周密的整改措施，指導落實，及時評價改進效果。重視流程的因素，改造流程，減少不良事件的發(fā)生。
2、根據(jù)患者安全目標，進一步落實各項患者安全制度與規(guī)范，一年來，未發(fā)生嚴重差錯.
3、執(zhí)行《輸液治療護理實踐指南》，未發(fā)生外滲事件。
4、加強執(zhí)行醫(yī)囑的環(huán)節(jié)管理：醫(yī)囑轉抄和執(zhí)行時有嚴格核對程序且有簽字，強化執(zhí)行醫(yī)囑的準確性，嚴格遵守“誰執(zhí)行誰負責”“誰簽字誰負責”的責任追究制管理。有疑問時及時與醫(yī)生核對，所有操作均落實雙核對，進行各項操作時主動向病人或家屬解釋取得理解和配合，執(zhí)行單保存做到可追溯。
5、完善搶救藥品、備用藥品管理，根據(jù)藥品高危級別分為ABC三類，統(tǒng)一標識，提高用藥安全。
6、加強重點人員的管理：如見習護士、實習護士及新入護士，指定有臨床經驗、責任心強具有帶教資格的護士做帶教老師，培養(yǎng)他們的溝通技巧，臨床操作技能，對他們進行法律意識教育，提高他們的抗風險意識，使他們明確只有在帶教老師的指導或監(jiān)督下才能對病人實施護理。
7、常抓應急預案演練，對每例搶救進行分析，提高應急救治能力。
四、加強護士在職教育，提高護理隊伍整體素質
1、按照護理部護士分層培訓計劃，根據(jù)職稱、工作年限對護理人員分層次進行在職培訓，進一步提高護理人員基本知識、基本理論和基本技能。
2、合理使用�？谱o士，組織專科護士進行培訓、會診、參加臨床實踐能力考核，發(fā)揮專科護士作用。
3、加強急救技能培訓，在院“5.12”護士節(jié)舉辦的急救技能競賽活動中，獲得較好成績。
4、對護理人員重點進行危重病護理的相關知識和操作技能的培訓和考核，包括：急救藥品知識、危重患者護理常規(guī)、搶救技能、生命支持設備操作，患者病情評估與處理、緊急處理能力等，制定在科室理論、技能培訓考核計劃內，確保人人參與、人人合格，對輸液泵的使用及血糖監(jiān)測、胰島素筆注射進行全員培訓、考核。
五、提高護士長素質，充分發(fā)揮護士長管理職能
1、充分發(fā)揮護士長管理職能，一是加強護士長管理知識的學習，參加護士長管理培訓，將新的`護理理念和管理知識在全科共享。今年本科胡曉莉、盧艷護士長參加了鹽城市護士長培訓班，并獲得管理證書。不斷更新管理理念和管理方式，借鑒先進的管理經驗，并結合本院實際，使護理管理步入科學化管理，二是護士長應加強業(yè)務知識的學習，熟悉新業(yè)務、新技術、新知識，解決疑難問題。
2、加強護士長工作的計劃性，制訂了護士長月工作計劃表，將質控、培訓、查房、公休座談會、科室護士會議、各種統(tǒng)計上報等護士長管理內容細化到周、日安排，督促護士長按計劃執(zhí)行，提高工作效率，減少拖延現(xiàn)象。
3、每季度對護士長管理全面檢查一次，提高護士長管理質量，相互學習，達到共同促進，持續(xù)改進。
4、每天對新入院病人、危重疑難病人的護理質量進行檢查，適時進行床邊查房，講解評估方法、觀察要點、護理要點、相關知識。認真尋找護理人員服務中的不足之處，切實提高護理人員學以致用的能力，提高護理隊伍的綜合素質，引導和培養(yǎng)護理人員理論結合實際的綜合分析能力和處理具體問題的能力。
5、合理排班。節(jié)假日、雙休日、工作繁忙、易疲勞時間，護士長根據(jù)科室病人情況和護理工作量合理分配人力資源，彈性排班，增加高峰期上班人數(shù)，以達到保質保量為病人提供滿意的護理服務；緊急狀況下，申請護理部對護理人力資源進行調配。
6、做好護士的思想工作。對年輕護士以及有思想情緒的護士加強溝通，了解思想動向，加強對她們的職業(yè)態(tài)度和職業(yè)道德教育，提高職業(yè)認同度，樹立正確的理念。
7、注重護士長臨床工作能力的考核，不斷提高護士長自身業(yè)務能力，帶動全科護理人員不斷努力進取，解決護理工作中以及技術上的疑難問題，指導全科的護理工作。采取先培訓再考核的方式，護理部考核前，護士長帶領護士一起評估、找護理問題，制定護理措施，一起找�？浦R點進行學習，在跟蹤過程中發(fā)現(xiàn)護士存在不足，教會護士工作方法，使護士切實掌握疾病護理方法，考核成績有了大幅提升。
六、加強實習生和新入護士的管理，提高臨床帶教質量
1、做好實習生的帶教工作，依據(jù)學校培訓大綱要求的內容，制定實習計劃，指派大專以上學歷、經驗豐富、業(yè)務熟練、思想品德高尚、關心同志、樂于帶教、有一定講解能力的護師負責帶教，實施一對
一、手把手帶教，確保教學實踐的質量。
2、做好新護士的培訓工作，制定新護士培訓考核計劃，按計劃進行培訓和考核，包括進夜班考核、階段考核等，并記錄好培訓手冊。
3、深入了解各科室?guī)Ы糖闆r，檢查帶教老師的帶教態(tài)度、責任心及業(yè)務水平，了解帶教效果，并針對存在問題及時改進，使年輕護士臨床工作能力穩(wěn)步提升，順利完成工作任務。
七、加強�？谱o理建設，提高�？谱o理技術水平
護理教學工作總結9
一、上下一條心目標明確團結協(xié)作
從我科確定為開展優(yōu)質護理科室起，大家一致的目標是：不斷完善自己，不斷完善我們的服務，不說大話，不喊大口號讓患者檢驗我們的服務，讓我們的'服務真正深入人心。作為管理者，把每一個護士都當作是自己的寶貝，努力發(fā)揮和挖掘她們的長處，對存在的問題及時予以指出，使大家在這個集體中都能得到長足的進步。
二、注重細節(jié)，從細節(jié)處體現(xiàn)人性化服務
以前患者或家屬時常要跑幾次辦公室才能把出院手續(xù)辦好，我們總結原因，提出相關整改措施后，達到了手續(xù)清楚，費用合理，需要幫助的我們引領辦好。在這一個環(huán)節(jié)上工作質量得到明顯提高。
三、不斷加強培訓與學習，提高護士素質
針對科室年輕護士多，臨床經驗不足，基礎知識較薄弱，開展了多種形式的學習。如每周一護士輪換講課，針對典型病例開展集體查房，用提問的方式了解護士知識面情況，如我們常做的拍背排痰，除了讓大家掌握相關知識點，還對手法進行演示等。
四、用心服務，讓患者檢驗我們的服務
23床何標輝，因腦動脈瘤術后昏迷不醒從縣醫(yī)院轉到我們科，當初家屬有許多顧忌，治療和護理能否落實到位。而在
住院78天出院時，家屬含著淚水，連聲說太謝謝你們每一個護士了，你們的護理讓我非常滿意和感動。每天9次定時翻身拍背，2次口腔護理，協(xié)助患者通便，床上擦浴等大醫(yī)院能做到的我們也做到了。
五、領導重視，工作穩(wěn)步推進
醫(yī)院投入幾萬，安裝了自來水凈化系統(tǒng)，保正了患者24小時用水方便。護理部每天到病房督查，并發(fā)放滿意度調查表，對存在的問題提出整改措施，表現(xiàn)好的予以表揚和獎勵�？傊�，在大家的共同努力下，科室里面逐漸形成了一個良性氛圍，患者更安全，護患更和諧，我們的工作更加充實和快樂。
護理教學工作總結10
20xx年在醫(yī)院和護理部的領導下，在科護士長、病房護士長支持下，通過全體帶教老師和實習同學的努力，完成了本年度臨床護士實習生教學任務。本年度呼吸內科共82人，其中本科 6人、大專32人、中專44人。
呼吸內科全年實習護士結構圖
為提高護理臨床教學質量，依據(jù)PDCA系統(tǒng)原理，結合我科特點和教學實際，制訂出PDCA帶教系統(tǒng)，將PDCA應用到臨床教育中，使教與學有程序、質與量可監(jiān)控，取得較好的護理臨床教學效果�，F(xiàn)將全年教學工作總結如下：
1 計劃階段（P）
1.1 制訂教學計劃
根據(jù)學校的教學大綱，結合我科的�？铺厣贫ǔ鲈敿毜慕虒W計劃，把護生須學習的內容分掌握、熟悉、了解等不同要求分類，具體到周目標，使帶教老師和實習同學明確達標要求，做到有章可循。要求每一位帶教教師學習教學大綱，依據(jù)教學大綱及實習要求，結合個人帶教經驗，進行臨床帶教。
1.2 合理安排帶教人員
在護理部領導下組成教學小組，全面管理；合理安排帶教人員，督促教學計劃實施；選拔業(yè)務能力、責任心強的護理骨干擔任臨床帶教。由工作5年以上，具有豐富臨床經驗的護師職稱以上的護理人員擔任臨床帶教；低年資護士可協(xié)助配合，以積累教學經驗。形成護士長監(jiān)督、臨床帶教老師組織實施，臨床護師及以上職稱的護理骨干具體帶教的三級帶教體系，三者互相協(xié)同、配合，形成良好的教學氛圍。
1.3 施教前準備
包括態(tài)度、理論、技能準備。由護理部組織，在每年教學任務下達前進行教學計劃、教學重點、教學目標、�？评碚搶W習、總結個人帶教方法及經驗，端正態(tài)度，做好思想準備，在全院進行操作和理論考核，達標者才能擔任教學。
1.4 評估護生情況
包括學校、專業(yè)、層次、素質、籍貫及人數(shù)等便于安排帶教力量。
2 實施階段（D）
2.1 進科介紹
每批護生進科第1天，由教學組長或臨床帶教老師介紹環(huán)境、制度、工作程序、物品設施，強調實習重點，使護生在跟班之前，較快熟悉工作日程，熟悉環(huán)境，及工作制度，減輕臨床老師帶教量。
2.2 專科知識訓練
臨床帶教老師負責每周理論授課＞1次，要求有教案，講課方式靈活，護理部安排各科帶教老師每周集中對護生進行�？萍夹g和基礎護理操作訓練，使護生在實習中盡快掌握�？萍夹g。同時加強基礎護理技能的操作訓練，護士長和臨床帶教老師對不同疾病進行2～3次教學查房，以提問方式引導護生進行觀察和護理，鞏固護生的理論知識。
2.3 專人帶教
護生的實習過程，是理論與實踐相結合及良好作風形成的過程，教師的'言傳身教對護生有著巨大的影響力。按照教學計劃，要求教師在帶教中嚴格要求護生，操作示范要正規(guī)，操作示范時可將整套動作分解開來，分別演示，操作完畢，立即要求護生將示范過的操作演練一遍。以便發(fā)現(xiàn)缺點，加以糾正。臨床實踐時老師要多提供操作的機會，但放手不放眼，嚴防差錯事故的發(fā)生。用啟發(fā)式的教學方式指導護生思考和分析，注重以提問為主的帶教方式，鞏固理論知識。注重護生專業(yè)素質的培養(yǎng)，重視醫(yī)德教育，使護生具備良好的醫(yī)德醫(yī)風，對護生強調儀表規(guī)范的重要性，以幫助護生樹立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士角色的轉換。
3 檢查階段（C）
3.1 提問方式進行檢查
護士長利用3次/周的晨間提問，以教學計劃中要求護生掌握的內容為主，檢查護生對知識的掌握程度，促進護生學習積極性，同時也是對老師帶教的一次評估。
3.2 參與課堂授課評審，提高講課質量
護士長或臨床帶教老師參加每一輪教學講課，及時補充講課內容，并進行評審，以不斷提高講課水平。對�？萍夹g和基礎操作，采用定期或不定期的方式進行檢查，以考核教與學的質量。
3.3 出科考試
建立各科題庫，每輪實習結束之前由臨床帶教老師根據(jù)護生實習重點從題庫中抽題，保證了考試內容靈活，加強�？铺攸c。每次考試的卷子由臨床帶教老師及時批改，并且快速反饋給護生，便于護生發(fā)現(xiàn)不足，以利改進。
3.4 寫周記
要求護生每周寫周記，記錄本周學習的內容，了解實習的收獲、不足和想法。帶教老師每周檢查并有答復，便于師生相互了解、溝通，再對照教學大綱，彌補不足。
3.5 實習鑒定和出科小結
實習鑒定由帶教老師填寫，力求對護生實習期間表現(xiàn)作公正的評價，指出優(yōu)缺點，以利在下輪實習中揚長避短。出科小結由護士長組織實行，對實習內容作全面總結，以了解護生對實習任務的完成程度和老師是否全面執(zhí)行教學計劃的情況，征詢護生對帶教老師和教學方法的意見和建議，使教與學之間有評估，有利于教學質量的提高。
4 總結處理階段（A）
總結處理是對以上三個階段進行總結，同時也貫穿于三個階段之中，以及對出現(xiàn)的問題進行處理，促進不斷完善。本科帶教老師通過檢查階段所獲的結果，操作及理論考核的成績、定期、不定期的抽查中所發(fā)現(xiàn)的優(yōu)缺點，將以上結果及時反饋給帶教老師和護生，從普遍的個性中找到共性，獲得雙向反饋信息，每個月教學會上總結帶教效果1次，組織實習生評選優(yōu)秀帶教老師和最差帶教老師，重獎優(yōu)秀，取消最差帶教老師的帶教資格。帶教人員的帶教成績直接同年終評獎掛鉤，增加臨床帶教老師的教學積極性和自覺性。
通過實行PDCA循環(huán)系統(tǒng)，使護理臨床教學由難到易，利于管理和監(jiān)控。完整的教學計劃、定期理論講課、出科理論考試、技術操作考核，既查了護生知識掌握情況，同時也檢測了帶教老師的教學質量，及時發(fā)現(xiàn)師生雙方的不足，以便改進。還有層層的評估制度即護理部、護士長、師生相互評估，形成良性循環(huán)，既調動了護理人員帶教積極性，又間接提高業(yè)務水平，護生也能學有所獲，使每批護生都能以優(yōu)良的成績通過考核，并使帶教整體水平得到明顯提高。
5 下年帶教工作的重點
帶教老師起到率先垂范，以身作則的作用，應有針對性、目的性和啟發(fā)性地將護理學的重點、難點及相關學科的新進展、新技術和防范護理安全的知識傳授給護生；同時生活上主動關心、幫助她們，在放手不放眼的情況下，盡快讓護生熟悉各項護理技術操作，使她們在步入社會的初始階段就得到正確的價值觀、人生觀的熏陶。另外在臨床帶教中，應讓護生理論聯(lián)系實際，盡快適應角色，調動她們的學習積極性，提高她們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質的護理人才。
呼吸內科
xxx年12月
護理教學工作總結11
一、強化服務意識，提高服務質量堅持以病人為中心，以病人的利益需求為出發(fā)點。如要求護士聽到救護車的鳴聲后要迅速推車到急診室大門接診病人。為病人提供面巾紙，紙杯和開水。為無陪人的老弱病人代掛號、取藥。每個急診住院病人均有護士或護工護送入院。為了解決夏天夜間輸液病人多，實行彈性排班，加派夜間上班人數(shù)。這些措施得到病人的好評。特別是在有醫(yī)患糾紛時，甚至打罵我們醫(yī)務人員時，我們的護理人員做到盡力合理解釋，打不還手，罵不還口，受到醫(yī)院的表揚。
二、加強學習，培養(yǎng)高素質隊伍
急診科制定學習制度和計劃，加強護理人員的業(yè)務知識學習。開展急救專業(yè)培訓，選送護士到麻醉科、手術室學習氣管插管，要求急診八大件操作人人過關。與醫(yī)生一同學習心肺復蘇新進展、急性冠脈綜合癥的急診處置、創(chuàng)傷急救。提高了急診急救水平和搶救反應速度。全科人員自覺學習尉然成風，目前有8名護士參加全國高等教育護理大專班和本科自學考試。兩位工作一年的護士參加護士執(zhí)業(yè)考試均通過。指派高年資的'護士外出學習國家級《急救護理新概念與急診模擬急救培訓》。
三、做好新入科護士及實習生的帶教工作
根據(jù)急診科的工作特性，制定了新入科護士三個月的培訓計劃，要求其三個月內掌握急診的流程，院前急救，如何接急救電話、掌握急診科所有的儀器使用，同時加強理論方面的學習與考核。在實施培訓第一年時，取得了很好的效果。對于實習生做到放手不放眼，每周實行小講課。
四、關愛生命，爭分奪秒
急救藥品準備及各種急救設備的調試是急診工作的基礎，現(xiàn)已施行每項工作專人負責，責任到人，做到班班清點、定期檢查，這一年里未出現(xiàn)因急救藥品和急救儀器的原因而影響搶救工作。從而保證了搶救患者的及時、準確、快速。
護理教學工作總結12
本年度我院共接收xxx護理專業(yè)實習生護生，各地方院校、職業(yè)學校的護理實習生共65人。現(xiàn)對20xx年度在我院護理實習的教學情況進行檢查與評估，具體情況如下：
1.能注重學生理論與實踐技能的培養(yǎng)，關注學生的學習效果。各科室能較好落實實習大綱、護理部及科內的帶教計劃。帶教老師能進行科內常見操作的示范，并根據(jù)本科室常見病、多發(fā)病的護理知識每周進行一次小講課，每月進行一次教學查房等�？剖业目値Ы虒γ棵麑W生的學習情況、學習效果及帶教老師的教學情況能定期進行檢查，以不斷提高學生的臨床護理技能，督促帶教老師按本科室的教學計劃完成好學生的臨床帶教工作。對學生要求嚴格，學生出科前必須完成科內的必考理論、操作考核，本年度的學生均能完成科室進行的理論考核及操作考核，合格率達100%。
2.對帶教老師要求嚴格，各臨床科室能挑選年資高、責任心強的護士擔任帶教老師，護理部還能定期對帶教老師進行培訓、考核，選派優(yōu)秀的帶教老師外出學習等，不斷提高帶教老師的教學水平。
3.護理部不定期對老師及學生進行護理帶教的雙向質量檢查，每季度由護理教育委員會的小組成員到各臨床科室對實習學生的實習計劃完成情況和老師的'帶教情況進行檢查，并讓實習生對帶教老師進行評價，帶教老師對學生進行評價等，并對檢查的情況進行分析、提出整改意見。能及時了解及解決臨床老師教學及學生實習中實際存在的問題，使護理教學質量有了持續(xù)提高。
4.關心學生的學習生活，了解學生的心理狀態(tài)，能定期召開實習生組長會議，經常與組長溝通，了解學生的學習、生活情況，幫助學生解決學習、生活上的問題，得到學生們的對護理教學工作的認可，本年度收到東莞衛(wèi)校的表揚錦旗一面。
5.本年度學生能遵守醫(yī)院的勞動紀律，無無故請假，曠工現(xiàn)象；無經常遲到、早退現(xiàn)象。大部分同學能愛崗敬業(yè)，做到勤動手、勤跑腿、勤動口，有較強的工作責任心強，能按計劃完成實習任務。本年度的實習生無任何護理差錯事故發(fā)生。
6.存在問題：大部分學生的專業(yè)知理論識比薄弱，對病人病情的觀察能力及文書的書寫水平能力均比較差，且大部分學生普遍缺乏安全意識，個別學生缺乏吃苦與奉獻精神，工作主動性差，本年度因學生無故曠工自動放棄實習的護生有4名。
護理教學工作總結13
一年來，在護理部的正確指導下，根據(jù)科室臨床教學工作計劃，我科教學工作不斷改進、不斷充實。全科人員團結協(xié)作，把教學看做是一項重要的工作�，F(xiàn)將有關護理教學工作總結如下：
1 、今年在我科實習的護理學生共有2人，是中專實習生。我科針對實際情況，結合醫(yī)院的教學安排進行合理分配，計劃教學，加強書本知識與臨床實際的有機結合。在臨床帶教方面，安排副護士長，制定實習生教學計劃。
2 、嚴格學生管理，防范護理差錯。由帶教小組成員監(jiān)督，落實實習生管理規(guī)定、實習護士職責，對學生進行規(guī)范、系統(tǒng)的管理。全年實習生無任何護理差錯事故發(fā)生，未出現(xiàn)違反紀律情況。
3 、進一步完善了詳細切實的入科教育，包括科室基本情況介紹、科室各項規(guī)章制度、護理核心制度、教學工作開展情況。
4 、進行了�？浦R小講課4—8次/月，每月1—2次教學查房，實習生為主，帶教老師指導為輔，多形式、多疾病的進行系統(tǒng)教與學。
5 、完善了教學評析。每批次學生實習結束時進行一次教學評析，內容包括：取得的成績、存在的問題和改進措施，以便于下階段教學工作開展。
6 、采取一對一帶教方式，對實習生的基本技能進行專人指導。使實習同學學會了病人出入院護理、晨間護理、病室常用物品的清潔、消毒及保養(yǎng)方法等
7、熟悉兒科常用的藥物名稱、劑量、劑型、使用方法及注意事項。熟悉常見急癥護理程序與護理常規(guī)。
8、掌握新生兒等急重病的臨床表現(xiàn)及處理原則，早產低出生體重兒等病人的急救及注意事項。
9、熟悉兒科常見病、多發(fā)病常見的護理。
10、分床管理病人，熟悉八知道。
11、了解兒科護理文件的書寫整體護理的概念。
12、掌握嬰兒培養(yǎng)箱、藍光箱、微量泵的使用
13、掌握心電監(jiān)護的使用。
實習結束后，根據(jù)科室制定的計劃對護生在科室實習期進行一次階段性考評，包括基本技能操作、筆試等。對照標準嚴格評分，帶教老師給護生一個正確的評價，誠懇地指出不足。
為了不斷提高教學質量，我科室每年不定期組織由護士長、帶教老師、實習學生參加的教學會議，對之前的'教學工作進行分析、總結，找出教學工作中存在的不足，同時針對不足之處提出改進措施。與此同時，我們也認真聽取實習同學針對帶教工作提出的建議，不斷改進教學方式，提高教學質量。本屆的實習護士帶教工作已基本結束，我們會認真總結帶教經驗并應用到下一屆的帶教工作中，在加強對學生專業(yè)知識培訓的同時，不斷高學生的綜合素質，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才。
護理教學工作總結14
培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識
創(chuàng)新意識是創(chuàng)新素質培養(yǎng)的前提。因為創(chuàng)新素質表現(xiàn)為善于發(fā)現(xiàn)問題，求新求變，積極探索的心理趨向。創(chuàng)新意識包括強烈的創(chuàng)新激情、探索欲、求知欲、好奇心、進取心、自信心等心理品質，也包括具有遠大的理想，不畏艱險的勇氣，鍥而不舍的意志等非智力因素。在臨床實踐教學中，教
師要善于激發(fā)學生對自己教學的興趣，確立自己教學內容的吸引力。在教學中注意根據(jù)所授內容設疑、提問和求新，激發(fā)學生向上進取的精神和創(chuàng)造力。
注意理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)學生綜合能力
必須從護理的實際工作出發(fā)，樹立高的標準，并將該標準加以細化，以便執(zhí)行。此后，根據(jù)樹立的標準落實具體的要求，以求實、嚴謹?shù)膽B(tài)度，貫穿帶教工作的始終。在要求明確，講解清晰，確認學生能勝任的情況下，鼓勵、督促學生大膽操作，放開手腳，給她們獨立鍛煉的機會同時，要注意對其操作進行評價與總結，對操作中出現(xiàn)的問題及時指出，及時加以解決。護理臨床教學最忌脫離臨床實際照本宣科。要結合臨床實踐典型病例，還要更新知識，掌握國內、外新的學術動態(tài)，介紹新技術、新療法，繼承和發(fā)揚并重，講授每一堂，都應把新概念交代清楚，深入淺出，有重點、有步驟地講解，并著重講解與其他幾個疾病的鑒別。這樣，學生記憶起來比較深刻。
注重教學實踐，選擇適當?shù)慕虒W方法
采取晨會交接班、護理查房、業(yè)務學習、操作訓練等多種形式進行臨床教學，隨時提問和檢查，如出現(xiàn)差錯，帶教老師及時進行分析和總結。實習結束后，按各科室的特點，帶教老師對護生進行操作及理論測試、簽好實習生鑒定護生將實習生鑒定和每月的實習情況寫1篇心得體會或總結交護
理部，同時按“優(yōu)、良、中、差”對帶教老師進行評價，護理部根據(jù)護生對帶教老師的帶教方法、反饋的意見，作為對科室和帶教老師年終的考核內容之一；以便針對性地指導帶教工作，建立真正的個性化、人性化的師生溝通。在教學實踐中，老師還要善于運用豐富有趣的邏輯性、系統(tǒng)性很強的教學內容和生動的教學方法激發(fā)學生的求知欲和興趣，使學生熱愛自己講授的程。如在講授總論部分時，對于病因病機，因為學生已在校對中醫(yī)基礎、中醫(yī)內外婦兒的常見病、多發(fā)病系統(tǒng)學習過，所以對重要內容一帶而過，重點講解中醫(yī)的辨證施護、病因病機，治則治法，在強調整體觀念的同時突出�？铺攸c。這樣，使學生加深理解和記憶，以免使學生感到重復內容，產生厭煩情緒。注重學生實際能力的培養(yǎng)，從臨床中，到臨床中去，切忌“紙上談兵”。
注重臨床實踐，帶好臨床實習生
學生最后階段的畢業(yè)學習，是一個學生到護士成長過程中的一個特殊階段。學生經過3年的基礎理論學習，具有一定的理論積累，但尚未實踐，還未從1名學生走向護士，而這1年的畢業(yè)實習，將完成從學生到護士的初步轉變，是關鍵性的1年。進入社會，使學生從理論知識的學習轉向工作能力的鍛煉、堂教學轉向臨床工作，接觸患者家屬及老師，這就要求處理好上述之間的關系，這就要求老師要經常與實習學生溝通，包括溝通思想、心理活動、業(yè)務提高、對待病
人的態(tài)度等諸多方面，并指導學生將堂學到的知識與臨床結合起來。比如觀測血壓，血壓突然上升要注意高血壓腦病、腦出血，血壓突然下降要警惕腦血栓形成、急性腎衰竭等。要綜合分析，不能只看表面，應從整體出發(fā)注意鑒別，以患者每一個細微變化，觀察病人集體的.整體情況是一個護士的基本功，這要從實習時開始培養(yǎng)。從日常工作的每件事抓起，在指導學生過程中，教師本身也是自我提高的過程。同時，護士的職業(yè)道德要求中最重要的就是關愛病人。這方面言傳在前，而身教尤勝言傳。對病人主動熱情的態(tài)度，對病人的關心與理解，對病人各種各樣的問題與要求的答復與處理，與病人的交流與溝通，都是職業(yè)道德的體現(xiàn)，而這一切都要靠日常帶教工作潛移默化地影響教育學生，讓她們認識理解并在其行為觀念中扎根，成為行為準則。
注重實習護士的自我總結
首先，看自己在實習中對中醫(yī)辨證、病因病機、中醫(yī)診斷、中醫(yī)護理措施是否得當，護理結果成功與否，總結成功的護理病例，從成功中積累經驗，從失敗中吸取教訓。高尚的醫(yī)德和高超的護理技術是護理質量的保證，醫(yī)德教育與業(yè)務工作有機結合起來，在臨床實習階段，培養(yǎng)學生良好的醫(yī)德醫(yī)風，過硬的技術本領，是每個臨床教師的責任。
出科前對護生綜合考核
考核包括2個方面，一方面是實習中的表現(xiàn)，包括組織
紀律、服務態(tài)度、技術操作水平、理論知識水平、團結協(xié)作等方面另一方面是出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。護生出科后，帶教老師要認真總結帶教經驗及不足之處，進一步改進帶教工作從而提高帶教質量�？傊�，臨床教師在護理臨床帶教過程中帶領學生努力將實踐與理論結合起來，用嚴謹務實的科學態(tài)度，開拓創(chuàng)新的敬業(yè)精神、高風亮節(jié)的醫(yī)德風尚、精益求精的護理技能，使學生在實習結束時在綜合能力與思想品質等方面有一個升華。帶教工作在堅持高標準、嚴要求同時，還要加強整個過程的標準化實施與管理，使這一工作的每個步驟都有的放矢、有據(jù)可依。
護理教學工作總結15
忙碌、充實的年匆匆而過，盤點收獲，總結教訓，該留下踏實的腳步；沉淀積累，觸動啟發(fā)，良好的開端在成功的結束之后。新年將至，為成為過去的XX年畫一個圓滿的句號。
一、腳踏實地，從護理基礎工作做起。
首先，科室人員偏年輕化，工作經驗不足，�？浦R欠缺，為提高護理服務質量，從基礎護理工作入手，嚴格執(zhí)行查房程序和交班制度，將晨間護理與交接班作為交流平臺，深入細致的開展專科健康知識教育，和人性化溝通，有效的提高病人滿意度，取得良好效果。同時，將核心制度落實作為本年度考核重點，每周考核一項，逐步規(guī)范工作流程。另外，提高服務質量，從改進工作細節(jié)入手：１.改進查對方式，將傳統(tǒng)的稱呼病人床號、姓名，改為問病人姓名，讓病人主動回答，避免查對差錯發(fā)生的可能性；２.改進備皮方法，使用一次性備皮刀，撤消民用備皮刀，將滑石粉潤滑備皮改為肥皂液潤滑備皮，提高工作效率和備皮效果；３.推廣使用家屬陪護椅，只象征收取使用費，為病人提供很大方便；４.建立護士交流溝通本，將日常工作質量控制內容，傳達會議內容，交接須注意事項等寫入溝通本，各班參閱，減少須開會才能傳達的周期長、不能及時改進的弊端，達到質量持續(xù)及時改進目的.。５..聯(lián)合都市寶貝照相館，免費為新生寶寶提供出生第一照，將新生的喜悅留給我們，也留給病人全家，取得特殊的良好效果。
二、抓制度落實，明確工作分工，防范工作漏洞。
將工作細化，進行分工，文書書寫由責任護士和質檢員三人負責，開成管床護士責任下完成病歷，責任護士把管，質檢員質控的三級質控模式，有效的控制書寫錯誤和不規(guī)范書寫，提高書寫質量。工休座談、搶救藥品、實習生講課、業(yè)務學習分別責任到人，形成人人有事管，事事有人負責，大家共同參與科室管理，有效提高了大家的積極性。
三、嚴格產房管理，完成布局改造。
加強產房管理，印制產科常見急癥搶救流程，張貼在產房內墻，強化操作流程化，落實腕帶識別制度，嚴格執(zhí)行新生兒腕帶配戴工作，建立產房交接流程并督導實施，有效加強產婦及新生兒安全管，同時完善疫苗上報及查對程序，加強疫苗管理。另外，根據(jù)管理年驗收標準，再次進行產房改進，配置消毒用品，調整待產室、隔離產房、及隔離待產室位置，以達到標準要求。
四、苦練技術，嚴把質量關。
針對護理人員年輕化情況，制定操作訓練計劃，將基礎操作項目納入日常考核，每周檢查督導一項，將常用操作項目逐一進行考核，尤其中醫(yī)操作項目，制定操作標準，全員訓練，并在操作考核中不斷改進操作流程。提高操作技術，有效提高服務質量。
五、開拓創(chuàng)新，不斷學習，完成繼續(xù)教育及帶教工作。
不斷充實�？浦R，派出助產一人到北京學習，護士長到天津及杭州進修學習，引進新的理念和技術，改進工作，提高技術，帶動科室學習氣氛，完成業(yè)務學習每月兩次，開展中醫(yī)護理技術項目，學習中醫(yī)理論，完成國家級論文一篇，同時，督導全科護士完成繼續(xù)教育任務，加強�？浦R學習。今年實習生人數(shù)多，為保證帶教質量，制定詳細帶教計劃及帶教老師授課計劃，確保每批學生接受�？浦R兩次，圓滿完成全年帶教任務。
一年的付出，算不上美滿，總有獲得與失去同在，充實與惆悵并行，不滿足現(xiàn)狀才是進步的開始，在又一個年度展開之際，只有努力啟航，進入又一個奮斗的輪回。
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