關(guān)于人格的名言11篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸并使用名言吧，熟記名言有助我們?cè)黾又�識(shí)儲(chǔ)備，打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。那么都有哪些類型的名言呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于人格的名言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于人格的名言1

　　● 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛頓，你的譏笑中有愛迪生！——陶行知

　　● 無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫——魯迅

　　● 你只能用愛交換愛，用信任交換信任。——馬克思

　　● 一切經(jīng)得起再度閱讀的語(yǔ)言，一定值得再度思索（梭羅）

　　● 所有優(yōu)秀的都早已存在于人間，只是我們不善于運(yùn)用而已----（帕斯卡）

　　● 最后一位里，凝固在冷峻的警句中。我們心中的熱血，在我們蘸取書寫的瞬間，化作暗淡的墨跡（布拉德利）

　　● 社會(huì)越復(fù)雜，人的人格和越被忽視，人的`活動(dòng)范圍也越來(lái)越�。ㄈ�浦綾子）

　　● 批評(píng)一個(gè)人的人格好壞，不但得看這個(gè)人已經(jīng)作過(guò)的事，還得看他的目的和沖動(dòng)；好壞的真正依據(jù)，不是已成事實(shí)的行為，卻是未成事實(shí)的意向（哈代）

　　● “特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會(huì)特質(zhì)（馬克思）

　　● 人格乃是我們所有的各種習(xí)慣系統(tǒng)的最后產(chǎn)物（··華生）

　　● 環(huán)境的程度越高，則人格的程度也越高了----（··華生）

　　● 一個(gè)人必須剔除自己身上頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)權(quán)利（屠格涅夫）

關(guān)于人格的名言2

　　1、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。鄭培民

　　2、自重——人格天平上的砝碼，質(zhì)地越純，價(jià)值越重。佚名

　　3、中國(guó)的文人，歷來(lái)重氣節(jié)。一個(gè)畫家如果不愛民族，不愛祖國(guó)，就是喪失民族氣節(jié)。畫的價(jià)值，重在人格。人格——愛國(guó)第一。李苦禪

　　4、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格。歌德

　　5、應(yīng)當(dāng)把榮譽(yù)當(dāng)作你最高的人格的標(biāo)志。牛頓

　　6、“特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會(huì)特質(zhì)�？�爾·馬克思

　　7、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益。陶行知

　　8、保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠(chéng)。歌德

　　9、成人的人格的影響，對(duì)于年輕的人來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。烏申斯基

　　10、道德的最大秘密就是愛；或者說(shuō)，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。雪萊

　　11、讀書在于造成完全的人格。（英國(guó)）諺語(yǔ)

　　12、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。蘇格拉底

　　13、假如有人出賣生命水，要?jiǎng)e人以人格作代價(jià)，聰明人決不肯買；因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去。薩迪

　　14、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。烏申斯基

　　15、美德的最大秘密就是愛，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。雪萊

　　16、忍詬二字，古人格言，學(xué)者可以詳思而致力。（元）許名奎

　　17、喪失人格的詩(shī)人比沒有詩(shī)才而硬要寫詩(shī)的人更可鄙，更低劣，更有罪。雨果

　　18、一個(gè)人必須剔除自己身上的頑固的'私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權(quán)利。屠格涅夫

　　19、一個(gè)成功者以最謙虛的態(tài)度來(lái)接受一個(gè)最忠誠(chéng)的指導(dǎo)，這并不影響他的獨(dú)立人格。但是你在接受指導(dǎo)之前，必須進(jìn)行冷靜的分析，千萬(wàn)別存有屈服感。麥爾頓

　　20、要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善。車爾尼雪夫斯基

　　21、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。冼星海

　　22、我憑人格發(fā)誓，我不懂這些女人！我就是不懂！她們?cè)趺茨艹商靸r(jià)什么事也不干，光是混日子，生活的伴侶，卻坐在那兒像個(gè)洋娃娃似的什么事也不干，專等機(jī)會(huì)跟丈夫吵架消愁解悶。契訶夫

　　23、我們爬得比別人高，人們完全可以允許；但如果我們不將自己的人格降到他們那么低，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)原諒的。所以，有人們對(duì)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，不能不懷著幾分仇恨和恐懼。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，別人過(guò)多的榮譽(yù)是對(duì)他們一種無(wú)言的指責(zé)，無(wú)論是活人還是死人，他們都不能寬恕。巴爾扎克

　　24、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。戴爾·卡耐基

　　25、推廣哈里發(fā)搞活隨風(fēng)倒鬼畫符單簧管反對(duì)后果醬豆腐搞活說(shuō)得來(lái)客觀兒童軀體個(gè)如同宮闕踏喲人格慪氣歌其他感兒童有液體圖樣也認(rèn)為個(gè)如果熱企業(yè)人格個(gè)夜工熱情日熱火特務(wù)后餓而且我熱。瑪麗.居里

　　26、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。柏拉圖

　　27、所謂思考，有兩種類型，一種是始終以敘述的態(tài)度，與思考的對(duì)象保持一定的距離，從而對(duì)思考的對(duì)象進(jìn)行分析；另一種則是像追求理想那樣，盡可能縮小與對(duì)象的距離，努力爭(zhēng)取使自己的人格成長(zhǎng)為與其貼近甚至一致。關(guān)于愛的哲學(xué)必須是后種類型，即通過(guò)進(jìn)行思考來(lái)喚起人格的成長(zhǎng)。今道友信

　　28、一句話，教養(yǎng)又可稱為“圓滿的人格”。這就是說(shuō)，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動(dòng)周圍的人，還能有效地改善人之間的關(guān)系。我想，這就是教養(yǎng)的整體形象吧。池田大佐

關(guān)于人格的名言3

　　文化的最后成果是人格。——榮格

　　藝術(shù)的基礎(chǔ)存在于道德的人格�！�—羅斯金

　　保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠(chéng)。——歌德

　　人格的完善是本，財(cái)富的確立是末�！�—佚名

　　患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。——梁?jiǎn)⒊?/p>

　　不可逆轉(zhuǎn)的是時(shí)間，不可侮辱的是人格�！�—佚名

　　神于天，圣于地，是中國(guó)人的人格理想�！�—于丹

　　尊重孩子的人格，孩子便學(xué)會(huì)尊重人�！�—池田大作

　　人格乃是我們所有的各種習(xí)慣系統(tǒng)的最后產(chǎn)物�！�—華生

　　金錢是無(wú)底的大海，可以淹死人格、良心和真理�！�—佚名

　　我情愿為不羈支付成本，也不愿為財(cái)富消費(fèi)人格�！�—周立波

　　培養(yǎng)好孩子不僅是成績(jī)好，還要陶治人格�！�—和田加津

　　環(huán)境改變的.程度越高，則人格改變的程度也越高了�！�—華生

　　體操和音樂二個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格�！�—柏拉圖

關(guān)于人格的名言4

　　衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒有人會(huì)發(fā)覺的時(shí)候做什么。-------孟德斯鳩

　　品格能決定人生，它比天資更重要。 ------弗·桑德斯

　　偉大的品質(zhì)是與生俱來(lái)的，它不僅具有直接的，而且具有一種持續(xù)的，不斷發(fā)展和永不消失的力量。 即使具有這種品質(zhì)的人去世了或他所生活的時(shí)代過(guò)去了，這種力量還會(huì)繼續(xù)存在下去，它的生命力也許比他的國(guó)家和他所操的語(yǔ)言更強(qiáng)。 --------埃弗雷特

　　人在達(dá)到德性的完備時(shí)是一切動(dòng)物中最出色的動(dòng)物；但如果他一意孤行。目無(wú)法律和正義，他就成為一切禽獸中最惡劣的禽獸。-------亞里士多德

　　一個(gè)人的品質(zhì)就是他的守護(hù)神。一赫拉克利特品行在我們生活中占據(jù)四分之三的位置，它是我們生活中的頭等到要事。 ---------阿諾德

　　一個(gè)人必須自己是個(gè)人物，才會(huì)感覺到一種偉大人格而且尊敬它。------歌德

　　心眼不多可是品性端正的人，倒經(jīng)常能看穿最狡猾的騙子的詭計(jì)。--------歌德

　　一個(gè)人在講述別人的品格時(shí)最能暴露出他自己的品格。------里克特

　　一個(gè)人的行為總是受他的品格所制約。 --------約翰·莫利

　　人應(yīng)當(dāng)是聯(lián)明、樸實(shí)、公正、勇敢和善良有。只有這樣，他才有權(quán)享“人”這個(gè)崇高的稱號(hào)。 ---------康·帕烏斯托夫斯基

　　形式在于內(nèi)容，韻律在于力量，意義在于價(jià)格。 -------泰戈?duì)?/p>

　　決不要降低自己的人格，按比你地位高的人那樣行事。---------喬治·馬拉貝

　　人們以為品格善惡的表露，是出于明顯的行動(dòng)，卻不知在自己不知不覺之間已泄露了自己的品格。 --------愛默生

　　要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善。 --------車爾尼雪夫斯基

　　品格高于才智------一個(gè)偉大的靈魂將會(huì)強(qiáng)健生存及思想。

　　品格是最難下的定義，但它卻是人生中最具影響而重要的東西。

　　--------西方諺語(yǔ)

　　成人人格的影響，對(duì)年輕的人來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。 --------烏申斯基

　　男子的性格不是人類的完整典型，同樣，女子的性格也不是完整的典型。只有男女兩性互相補(bǔ)充，才能發(fā)展為完整的人格。

　　--------西田幾多郎

　　人之風(fēng)動(dòng)一世，在品行，而不在地位；地位雖高，無(wú)品行，何得風(fēng)動(dòng)一世。 ---------史密斯

　　要?jiǎng)e人承認(rèn)是人，總須在自己本國(guó)里先爭(zhēng)得人格。 --------魯 迅

　　我們生命快樂的最重要的`基本因素是我們的人格，如果沒有其他原因的話，人格是在任何環(huán)境中活動(dòng)的一個(gè)不變因素。 --------叔本華

　　建筑人格長(zhǎng)城的基礎(chǔ)就是道德。 --------陶行知

　　不同的品格導(dǎo)致不同的興趣愛好。 --------西塞羅

　　惟有品德，可以開成功之門，收成功之果。 -------馬頓

　　真正的訓(xùn)育是品格修養(yǎng)之指導(dǎo)。 -------陶行知

　　人格實(shí)質(zhì)上的含義是演員的面具，實(shí)際上沒有一個(gè)人會(huì)真正地完全顯露自身。 --------叔本華

　　真的，任何本領(lǐng)都沒有比良好的品格與態(tài)度更易受人歡迎，更易謀得高尚的職位。 -------培根

　　始終不渝地忠實(shí)于自己和別人，就能具備最眾志成城和華的最高貴品質(zhì)。

　　--------歌德

　　健全的人格總是比較容易接近難以相處的人。--------海塞

　　在打倒一切之先，先須打倒自己的私心；在建設(shè)一切之先，先須建設(shè)自己的人格。 苦求本身，十全十美的人，那份認(rèn)真強(qiáng)求，就是人格的不完美。

　　-------三毛

　　人的美不在外貌、衣服和發(fā)式，而在于他的本身，在于他的心，要是人沒有內(nèi)心的美，我們常常會(huì)厭惡他漂亮的外表。

　　--------奧斯特洛夫斯基

　　人格是變易的。 -------柏格森

　　所謂表現(xiàn)人格，并不是隨從一進(jìn)的情欲，而是從最嚴(yán)肅的內(nèi)在要求。這與放縱懦弱恰恰相反，是一種艱難困苦的事業(yè)。 --------西田幾多郎

　　良好品格是人性的最高表現(xiàn)。好的品性不僅是社會(huì)的良心，而且是國(guó)家的原動(dòng)力；因?yàn)槭澜缰饕�是被德性統(tǒng)治。 -------英·史邁爾

　　慈悲是高尚人格的真實(shí)標(biāo)記。 ---------莎士比亞

　　即使品德穿著襤褸的衣裳，也應(yīng)該受到尊敬。 ----------席勒

　　人格所具備的一切物質(zhì)是人的幸福與快樂最根本和最直接的影響因素。其他因素都是間接的，媒介性的，所以它們的影響力也可以消除破滅，但人格因素的影響卻是不可消除的。

　　人在品格修養(yǎng)上，必須從花朵學(xué)得教訓(xùn)，為什么梔子花普遍受人喜愛，只有一個(gè)理由，因?yàn)樗�絕不妄想玫瑰花般的香味。 --------佚 名

　　完美的人格，高尚的品德，是從實(shí)際生活中鍛煉出來(lái)的。 -------叔本華

　　留給子孫最佳的遺產(chǎn)，是光明無(wú)瑕的模范品格。 -------溫司洛普

　　應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在乎點(diǎn)滴勤。無(wú)其難上難，鍛煉品德純。 -------陳毅

　　裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的，因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量。-------盧梭

　　使人高貴的是人的品格。 -------勞倫斯

　　名氣，是世上所有男人跟女人對(duì)我從頭的評(píng)價(jià)；品格是上帝跟天使對(duì)我們的認(rèn)識(shí)與了解。 ---------美·潘恩

　　只有道德和能具道德的人格，才是有尊嚴(yán)的。 ---------康德

　　人有了人格的自尊，必有甘墮落為禽獸，而品德也必自然提高。--------蘇格拉底

　　最有道德的人，是那些有道德卻不須由外表表現(xiàn)出來(lái)而仍滿足的人。一柏拉圖完美的品格，是背地里也做可以公開于世的事情。一羅曼·羅蘭不管使用什么樣的語(yǔ)言，只要你開口，就以反映出你的人品。---------愛默生

　　人生，幸福不是目的，品德才是準(zhǔn)繩。 --------比徹

　　人格不是憑空想便能形成的。必須好好地拿著鐵錘，用鑄模把它鑄出來(lái)。-------史密斯

關(guān)于人格的名言5

　　1、讀書在于造成完全的人格�！�—英國(guó)諺語(yǔ)

　　2、我有我的人格良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)�！�—冼星海

　　3、一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上�！�—列夫？托爾斯泰

　　4、顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我。——休謨

　　5、假如有人出賣生命水，要?jiǎng)e人以人格作代價(jià)，聰明人決不肯買；因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去。——薩迪

　　6、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。——培根

　　7、有謙和愉快誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的。——塞涅卡

　　8、自重——人格天平上的砝碼，質(zhì)地越純，價(jià)值越重�！�—佚名

　　9、忍詬二字，古人格言，學(xué)者可以詳思而致力�！�—許名奎

　　10、習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰�！�—李惺

　　11、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府�！�—蘇格拉底

　　12、假如有人出賣生命水，要?jiǎng)e人以人格作代價(jià)，聰明人決不肯買；因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去�！�—薩迪

　　13、美德的最大秘密就是愛，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想行為或人人格中存在的美�！�—雪萊

　　14、我們爬得比別人高，人們完全可以允許；但如果我們不將自己的人格降到他們那么低，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)原諒的。所以，有人們對(duì)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，不能不懷著幾分仇恨和恐懼。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，別人過(guò)多的榮譽(yù)是對(duì)他們一種無(wú)言的指責(zé)，無(wú)論是活人還是死人，他們都不能寬恕�！�—巴爾扎克

　　15、習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯。——莎士比亞

　　16、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　17、不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其是如此�！�—塞涅卡

　　18、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起人格長(zhǎng)城來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益�！�—陶行知

　　19、要是一個(gè)人的.全部人格全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善。——車爾尼雪夫斯基

　　20、存養(yǎng)宜沖粹，近春溫；省察宜謹(jǐn)嚴(yán)，近秋肅�！�—《格言聯(lián)璧》

　　21、喪失人格的詩(shī)人比沒有詩(shī)才而硬要寫詩(shī)的人更可鄙，更低劣，更有罪�！�—雨果

　　22、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�—培根

　　23、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格�！�—歌德

　　24、有些老人顯得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。培根

　　25、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起人格長(zhǎng)城來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益�！�—陶行知

　　26、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事�！�—鄭培民

　　27、要是一個(gè)人的全部人格全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善�！�—車爾尼雪夫斯基

　　28、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣�！�—歌德

關(guān)于人格的名言6

　　1、讀書在于造成完全的人格。——英國(guó)諺語(yǔ)

　　2、患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。——蘇格拉底

　　3、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！�—柏拉圖

　　4、所謂思考，有兩種類型，一種是始終以敘述的態(tài)度，與思考的對(duì)象保持一定的距離，從而對(duì)思考的對(duì)象進(jìn)行分析;另一種則是像追求理想那樣，盡可能縮小與對(duì)象的距離，努力爭(zhēng)取使自己的人格成長(zhǎng)為與其貼近甚至一致。關(guān)于愛的哲學(xué)必須是后種類型，即通過(guò)進(jìn)行思考來(lái)喚起人格的成長(zhǎng)。——今道友信

　　5、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。——鄭培民

　　6、自重——人格天平上的砝碼，質(zhì)地越純，價(jià)值越重�！�—佚名

　　7、中國(guó)的文人，歷來(lái)重氣節(jié)。一個(gè)畫家如果不愛民族，不愛祖國(guó)，就是喪失民族氣節(jié)。畫的價(jià)值，重在人格。人格——愛國(guó)第一。——李苦禪

　　8、假如有人出賣生命水，要?jiǎng)e人以人格作代價(jià)，聰明人決不肯買;因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去。——薩迪

　　9、一個(gè)正直的人只要廢棄職責(zé)，原可擺脫某種慘境，而其所以能夠不辭辛苦，堅(jiān)持下去，不是由于他自覺到這樣才可以身作則，維護(hù)人的尊嚴(yán)，加以尊崇，才可以內(nèi)省不疚，不怕良心譴責(zé)嗎?——康德

　　10、美德的最大秘密就是愛，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美�！�—雪萊

　　11、忍詬二字，古人格言，學(xué)者可以詳思而致力。——許名奎

　　12、“特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會(huì)特質(zhì)�！�—卡爾馬克思

　　13、把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益�！�—陶行知

　　14、要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善�！�—車爾尼雪夫斯基

　　15、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)�！�—冼星海

　　16、我憑人格發(fā)誓，我不懂這些女人!我就是不懂!她們?cè)趺茨艹商靸r(jià)什么事也不干，光是混日子，生活的伴侶，卻坐在那兒像個(gè)洋娃娃似的什么事也不干，專等機(jī)會(huì)跟丈夫吵架消愁解悶�！�—契訶夫

　　17、我們爬得比別人高，人們完全可以允許;但如果我們不將自己的人格降到他們那么低，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)原諒的。所以，有人們對(duì)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，不能不懷著幾分仇恨和恐懼。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，別人過(guò)多的榮譽(yù)是對(duì)他們一種無(wú)言的指責(zé)，無(wú)論是活人還是死人，他們都不能寬恕�！�—巴爾扎克

　　18、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　19、應(yīng)當(dāng)把榮譽(yù)當(dāng)作你最高的'人格的標(biāo)志。——牛頓

　　20、道德的最大秘密就是愛;或者說(shuō)，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。——雪萊

　　21、一句話，教養(yǎng)又可稱為“圓滿的人格”。這就是說(shuō)，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動(dòng)周圍的人，還能有效地改善人之間的關(guān)系。我想，這就是教養(yǎng)的整體形象吧�！�—池田大佐

　　22、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格�！�—戴爾卡耐基

　　23、推廣哈里發(fā)搞活隨風(fēng)倒鬼畫符單簧管反對(duì)后果醬豆腐搞活說(shuō)得來(lái)客觀兒童軀體個(gè)如同宮闕踏喲人格慪氣歌其他感兒童有液體圖樣也認(rèn)為個(gè)如果熱企業(yè)人格個(gè)夜工熱情日熱火特務(wù)后餓而且我熱�！�—瑪麗。居里

　　24、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格�！�—歌德

　　25、保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠(chéng)�！�—歌德

　　26、成人的人格的影響，對(duì)于年輕的人來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光�！�—烏申斯基

　　27、喪失人格的詩(shī)人比沒有詩(shī)才而硬要寫詩(shī)的人更可鄙，更低劣，更有罪�！�—雨果

　　28、一個(gè)人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權(quán)利�！�—屠格涅夫

　　29、一個(gè)成功者以最謙虛的態(tài)度來(lái)接受一個(gè)最忠誠(chéng)的指導(dǎo)，這并不影響他的獨(dú)立人格。但是你在接受指導(dǎo)之前，必須進(jìn)行冷靜的分析，千萬(wàn)別存有屈服感。——麥爾頓

關(guān)于人格的名言7

　　我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)�！�—冼星海

　　人格的完善是本，財(cái)富的確立是末�！�—網(wǎng)絡(luò)收集

　　教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。——烏申斯基

　　把自己的私德健全起來(lái)，建筑起“人格長(zhǎng)城”來(lái)。由私德的健全，而擴(kuò)大公德的效用，來(lái)為集體謀利益……——陶行知

　　為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。 ——戴爾·卡耐基

　　患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。——蘇格拉底

　　患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校�！�—梁?jiǎn)⒊?/p>

　　人格是信用的基礎(chǔ)，逆境往往使人有所建樹，人都有長(zhǎng)處與短處，看人看長(zhǎng)處短處不看�！�—網(wǎng)絡(luò)收集

　　美德的最大秘密就是愛，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。 ——雪萊

　　成人的人格的影響，對(duì)于年輕的人來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的.最有用的陽(yáng)光。 ——烏申斯基

　　應(yīng)當(dāng)把榮譽(yù)當(dāng)作你最高的人格的標(biāo)志。 ——牛頓

　　做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事。 ——鄭培民

　　體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！�—柏拉圖

　　只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格。——歌德

　　為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格�！�—戴爾·卡耐基

　　一個(gè)成功者以最謙虛的態(tài)度來(lái)接受一個(gè)最忠誠(chéng)的指導(dǎo)，這并不影響他的獨(dú)立人格。但是你在接受指導(dǎo)之前，必須進(jìn)行冷靜的分析，千萬(wàn)別存有屈服感�！�—麥爾頓

　　自重——人格天平上的砝碼，質(zhì)地越純，價(jià)值越重�！�—佚名

　　一個(gè)人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權(quán)利�！�—屠格涅夫

　　所謂思考，有兩種類型，一種是始終以敘述的態(tài)度，與思考的對(duì)象保持一定的距離，從而對(duì)思考的對(duì)象進(jìn)行分析；另一種則是像追求理想那樣，盡可能縮小與對(duì)象的距離，努力爭(zhēng)取使自己的人格成長(zhǎng)為與其貼近甚至一致。關(guān)于愛的哲學(xué)必須是后種類型，即通過(guò)進(jìn)行思考來(lái)喚起人格的成長(zhǎng)�！�—今道友信

　　我們爬得比別人高，人們完全可以允許；但如果我們不將自己的人格降到他們那么低，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)原諒的。所以，有人們對(duì)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，不能不懷著幾分仇恨和恐懼。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，別人過(guò)多的榮譽(yù)是對(duì)他們一種無(wú)言的指責(zé)，無(wú)論是活人還是死人，他們都不能寬恕�！�—巴爾扎克

　　一句話，教養(yǎng)又可稱為“圓滿的人格”。這就是說(shuō)，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動(dòng)周圍的人，還能有效地改善人之間的關(guān)系。我想，這就是教養(yǎng)的整體形象吧。——池田大佐

　　讀書在于造成完全的人格�！�—（英國(guó)）諺語(yǔ)

　　道德的最大秘密就是愛；或者說(shuō)，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。——雪萊

　　要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善。 ——車爾尼雪夫斯基

　　中國(guó)的文人，歷來(lái)重氣節(jié)。一個(gè)畫家如果不愛民族，不愛祖國(guó)，就是喪失民族氣節(jié)。畫的價(jià)值，重在人格。人格——愛國(guó)第一�！�李苦禪

　　保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠(chéng)。 ——歌德

　　“特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會(huì)特質(zhì)……——卡爾·馬克思

　　喪失人格的詩(shī)人比沒有詩(shī)才而硬要寫詩(shī)的人更可鄙，更低劣，更有罪。——雨果

　　這個(gè)令人肅然起敬的“人格”觀念，一面使我們從頭注意到自己的行為同它有欠符合，并因些挫抑了我們的自負(fù)心，同時(shí)卻使我們明白地看出了我們的天性的崇高；這個(gè)觀念就是在極平常的人類理性方面也是自然發(fā)生、顯而易見的。——康德

　　假如有人出賣生命水，要?jiǎng)e人以人格作代價(jià)，聰明人決不肯買；因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去�！�—薩迪

　　好人格是成功的基石。——網(wǎng)絡(luò)收集

關(guān)于人格的名言8

　　1、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問(wèn)題上。——愛默生

　　2、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)。——冰心

　　3、修養(yǎng)之于心地，其重要猶如食物之于身體�！�—西塞羅

　　4、虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)利中而變成真實(shí)�！�—泰戈?duì)?/p>

　　5、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣�！�—歌德

　　6、峣峣者缺，皎皎者易污�！蛾�(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副�！�—范曄

　　7、要評(píng)判美，就要有一個(gè)有修養(yǎng)的心靈�！�—康德

　　8、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西�！�—馬阿諾德

　　9、一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上�！�—列夫？托爾斯泰

　　10、有些老人顯得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。……而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。培根

　　11、習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯�！�—莎士比亞

　　12、習(xí)勤忘勞，習(xí)逸成惰�！�—李惺

　　13、顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我�！�—休謨

　　14、欣賞藝術(shù)美，需要知識(shí)修養(yǎng)；領(lǐng)略自然美，同樣需要知識(shí)修養(yǎng)。修養(yǎng)越深，展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。

　　15、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心。——明王守仁

　　16、只有竹子那樣的虛心，牛皮筋那樣的`堅(jiān)韌，烈火那樣的熱情，才能產(chǎn)生出真正不朽的藝術(shù)�！�—茅盾

　　17、只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的�！�—培根

　　18、一個(gè)人只要有耐心進(jìn)行文化方面的修養(yǎng)，就絕不至于蠻橫得不可教化�！�—賀拉斯

　　19、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無(wú)望之后再說(shuō)閑話�！�—伊索

　　20、有謙和、愉快、誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的�！�—塞涅卡

　　21、修身處世，一誠(chéng)之外更無(wú)余事。——明朱之瑜

　　22、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為了自己增強(qiáng)生活能力。——池田大作

　　23、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端�！�—宣永光

　　24、欲影正者端其表。——桓寬

　　25、在兒童時(shí)期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力。——盧梭

　　26、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物�！�—柏格森

　　27、習(xí)慣是人的第二本性。它使我們不能認(rèn)識(shí)一個(gè)人的主要本性，就這一點(diǎn)而言，習(xí)慣既非殘忍也不迷人。——普魯斯特

　　28、習(xí)慣成自然是個(gè)魔術(shù)師。它對(duì)美麗的東西是殘酷的，但是對(duì)丑陋的東西卻是仁慈的�！�—威達(dá)

　　29、無(wú)論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無(wú)法挽回的事來(lái)�！�—培根

　　30、文以行為本，在先誠(chéng)其中�！�—唐柳宗元

　　31、文明就是要造成有修養(yǎng)的人。——羅斯金

　　32、君子處其實(shí)，不處其華；治其內(nèi)，不治其外�！�—明張居正

　　33、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！�—諸葛亮

　　34、勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)�！�—蘇霍姆林斯基

　　35、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多�！�—葛洪

　　36、每個(gè)人都知道，把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多�！�—高爾基

　　37、謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐�！�—朱熹

　　38、虔誠(chéng)不是目的，而是手段，是通過(guò)靈魂的最純潔的寧?kù)o而達(dá)到最高修養(yǎng)手段�！�—歌德

　　39、清心為治本，直道是身謀�！�—宋包拯

　　40、人的思想是可塑的；一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人——一個(gè)新人�！�—羅斯金

　　41、人支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人�！�—奧斯特洛夫斯基

　　42、如果通過(guò)修養(yǎng)達(dá)不到提高鑒賞力的目的，修養(yǎng)兩字也就毫無(wú)意義了。——波伊斯

　　43、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！�—陶鑄

　　44、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎。——武則天

　　45、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾�！�—都德

　　46、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄。——諸葛亮

　　47、既然失戀，就必須死心，斷線而去的風(fēng)箏是不可能追回來(lái)的�！�—巴爾扎克

　　48、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣�！�—培根

　　49、健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)�！�—周恩來(lái)

　　50、驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕�！�——申居鄖

　　51、靜則修身，儉以養(yǎng)德；勤則不匱，敏則有功。——書摘

　　52、審美的感官需要文化修養(yǎng)……借助修養(yǎng)才能了解美，發(fā)現(xiàn)美�！�—黑格爾

　　53、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅

　　54、不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其是如此�！�—塞涅卡

　　55、存養(yǎng)宜沖粹，近春溫；省察宜謹(jǐn)嚴(yán)，近秋肅�！�—《格言聯(lián)璧》

　　56、大人不華，君子務(wù)實(shí)。——漢王符

關(guān)于人格的名言9

　　1、美德的最大秘密就是愛，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。——雪萊

　　2、ii者缺，皎皎者易污�！蛾�(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副�！�—范曄

　　3、只有竹子那樣的虛心，牛皮筋那樣的堅(jiān)韌，烈火那樣的熱情，才能產(chǎn)生出真正不朽的藝術(shù)�！�—茅盾

　　4、一個(gè)人只要有耐心進(jìn)行文化方面的修養(yǎng)，就絕不至于蠻橫得不可教化。——賀拉斯

　　5、教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為�！�—烏申斯基

　　6、文以行為本，在先誠(chéng)其中。——唐·柳宗元

　　7、修養(yǎng)之于心地，其重要猶如食物之于身體�！�—西塞羅

　　8、體操和音樂兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神�！�—柏拉圖

　　9、身不修則德不立，德不立而能化成于家者蓋寡矣，而況于天下乎�！�—武則天

　　10、君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)�！�—諸葛亮

　　11、每個(gè)人都知道，把語(yǔ)言化為行動(dòng)，比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多�！�—高爾基

　　12、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！�—陶鑄

　　13、生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！�—海涅

　　14、審美的感官需要文化修養(yǎng)……借助修養(yǎng)才能了解美，發(fā)現(xiàn)美�！�—黑格爾

　　15、在兒童時(shí)期沒有養(yǎng)成思想的習(xí)慣。將使他從此以后一生都沒有思想的能力�！�—盧梭

　　16、一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌�！�—羅素

　　17、如果通過(guò)修養(yǎng)達(dá)不到提高鑒賞力的目的，修養(yǎng)兩字也就毫無(wú)意義了�！�—波伊斯

　　18、我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。——冼星海

　　19、有些老人顯得很可愛，因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美�！�…而盡管有的年輕人具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。培根

　　20、要想有教養(yǎng)，就要去了解全世界都在談?wù)摵退妓鞯淖蠲篮玫臇|西�！�—馬·阿諾德

　　21、既然失戀，就必須死心，斷線而去的風(fēng)箏是不可能追回來(lái)的。——巴爾扎克

　　22、只有偉大的人格，才有偉大的風(fēng)格�！�—歌德

　　23、只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的�！�—培根

　　24、讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯�！�—培根

　　25、一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的`事情上�！�—列夫·托爾斯泰

　　26、最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德。——盧梭

　　27、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問(wèn)題上。——愛默生

　　28、要評(píng)判美，就要有一個(gè)有修養(yǎng)的心靈�！�—康德

　　29、真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物�！�—柏格森

　　30、自重——人格天平上的砝碼，質(zhì)地越純，價(jià)值越重�！�—佚名

　　31、習(xí)慣是人的第二本性。它使我們不能認(rèn)識(shí)一個(gè)人的主要本性，就這一點(diǎn)而言，習(xí)慣既非殘忍也不迷人。——普魯斯特

　　32、好脾氣是一個(gè)人在社交中所能穿著的最佳服飾�！�—都德

　　33、一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上�！�—列夫·托爾斯泰

　　34、做人要有人格，做官要有官德，做事要靠本事�！�—鄭培民

　　35、一個(gè)人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權(quán)利。——屠格涅夫

　　36、習(xí)氣那個(gè)怪物，雖然是魔鬼，會(huì)吞掉一切的羞恥心，也會(huì)做天使，把日積月累的美德善行熏陶成自然而然而令人安之若素的家常便飯�！�—莎士比亞

　　37、存養(yǎng)宜沖粹，近春溫；省察宜謹(jǐn)嚴(yán)，近秋肅�！�—《格言聯(lián)璧》

　　38、勞動(dòng)，不僅僅意味著實(shí)際能力和技巧，而且首先意味著智力的發(fā)展，意味著思維和語(yǔ)言的修養(yǎng)。——蘇霍姆林斯基

　　39、保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠(chéng)�！�—歌德

　　40、清心為治本，直道是身謀�！�—宋·包拯

　　41、有謙和、愉快、誠(chéng)懇的態(tài)度，而同時(shí)又加上忍耐精神的人，是非常幸運(yùn)的�！�—塞涅卡

　　42、卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。——徐特立

　　43、虔誠(chéng)不是目的，而是手段，是通過(guò)靈魂的最純潔的寧?kù)o而達(dá)到最高修養(yǎng)手段。——歌德

　　44、欣賞藝術(shù)美，需要知識(shí)修養(yǎng)；領(lǐng)略自然美，同樣需要知識(shí)修養(yǎng)。修養(yǎng)越深，展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。

　　45、性情的修養(yǎng)，不是為了別人，而是為了自己增強(qiáng)生活能力�！�—池田大作

　　46、當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候�！�—泰戈?duì)?/p>

　　47、靜則修身，儉以養(yǎng)德；勤則不匱，敏則有功�！�—書摘

　　48、種樹者必培其根，種德者必養(yǎng)其心�！�—明·王守仁

　　49、不能擺脫是人生的苦惱根源之一，戀愛尤其是如此�！�—塞涅卡

　　50、大人不華，君子務(wù)實(shí)�！�—漢·王符

　　51、假如有人出賣生命水，要?jiǎng)e人以人格作代價(jià)，聰明人決不肯買；因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去�！�—薩迪

　　52、許多思想是從一定的文化修養(yǎng)上產(chǎn)生出來(lái)的，就如同幼芽是長(zhǎng)在綠枝上一樣�！�—歌德

　　53、修養(yǎng)的本質(zhì)如同人的性格，最終還是歸結(jié)到道德情操這個(gè)問(wèn)題上�！�—愛默生

　　54、勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多�！�—葛洪

　　55、說(shuō)謊話的人所得到的，就只是即使說(shuō)了真話也沒有人相信。——-伊索

　　56、道德的最大秘密就是愛；或者說(shuō)，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美�！�—雪萊

　　57、應(yīng)當(dāng)把榮譽(yù)當(dāng)作你最高的人格的標(biāo)志。——牛頓

　　58、人支配習(xí)慣，而不是習(xí)慣支配人。——奧斯特洛夫斯基

　　59、顯而易見，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我。——休謨

　　60、文化修養(yǎng)的目的在于增強(qiáng)和提高鑒賞那些最高尚、最深?yuàn)W的事物的真和美的能力。——波伊斯

　　61、文明就是要造成有修養(yǎng)的人�！�—羅斯金

　　62、修養(yǎng)的花兒在寂靜中開過(guò)去了，成功的果子便要在光明里結(jié)實(shí)�！�—冰心

　　63、習(xí)慣成自然是個(gè)魔術(shù)師。它對(duì)美麗的東西是殘酷的，但是對(duì)丑陋的東西卻是仁慈的�！�—威達(dá)

　　64、審美的感官需要文化修養(yǎng)……借助修養(yǎng)才能了解美，發(fā)現(xiàn)美�！�—黑格爾

　　65、成人的人格的影響，對(duì)于年輕的人來(lái)說(shuō)，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光�！�—烏申斯基

　　66、作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。——羅素

　　67、謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐�！�—朱熹

　　68、人的思想是可塑的；一個(gè)人如果每天觀賞一幅好畫，閱讀某部佳作中的一頁(yè)，聆聽一支妙曲，就會(huì)變成一個(gè)有文化修養(yǎng)的人——一個(gè)新人。——羅斯金

　　69、虛偽永遠(yuǎn)不能憑借它生長(zhǎng)在權(quán)利中而變成真實(shí)�！�—泰戈?duì)?/p>

　　70、為了失戀而耽誤前途，是一生的損失�！�—霍海

　　71、恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄�！�—諸葛亮

　　72、無(wú)論你怎樣地表示憤怒，都不要做出任何無(wú)法挽回的事來(lái)�！�—培根

　　73、思誠(chéng)為修身之本，而明善又為思誠(chéng)之本。——宋·朱熹

　　74、有真道德，必生真膽量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端�！�—宣永光

　　75、健全自己身體，保持合理的規(guī)律生活，這是自我修養(yǎng)的物質(zhì)基礎(chǔ)。——周恩來(lái)

　　76、君子處其實(shí)，不處其華；治其內(nèi)，不治其外�！�—明·張居正

　　77、驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕�！�—-申居鄖

　　78、喪失人格的詩(shī)人比沒有詩(shī)才而硬要寫詩(shī)的人更可鄙，更低劣，更有罪�！�—雨果

　　79、修身處世，一誠(chéng)之外更無(wú)余事�！�—明·朱之瑜

　　80、應(yīng)當(dāng)在朋友正是困難的時(shí)候給予幫助，不可在事情無(wú)望之后再說(shuō)閑話。——伊索

　　81、一個(gè)人必須把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪費(fèi)在任何別的事情上�！�—列夫·托爾斯泰

　　82、忍詬二字，古人格言，學(xué)者可以詳思而致力�！�—許名奎

　　83、凡是與虛偽相矛盾的東西都是極其重要而且有價(jià)值的�！�—高爾基

　　84、為了成功地生活，少年人必須學(xué)習(xí)自立，鏟除埋伏各處的障礙，在家庭要教養(yǎng)他，使他具有為人所認(rèn)可的獨(dú)立人格。——戴爾·卡耐基

關(guān)于人格的名言10

　　1、我們爬得比別人高，人們完全可以允許；但如果我們不將自己的人格降到他們那么低，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)原諒的。所以，有人們對(duì)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，不能不懷著幾分仇恨和恐懼。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，別人過(guò)多的榮譽(yù)是對(duì)他們一種無(wú)言的指責(zé)，無(wú)論是活人還是死人，他們都不能寬恕。作者：巴爾扎克

　　2、一句話，教養(yǎng)又可稱為“圓滿的人格”。這就是說(shuō)，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動(dòng)周圍的人，還能有效地改善人之間的關(guān)系。我想，這就是教養(yǎng)的整體形象吧。作者：池田大佐

　　3、讀書在于造成完全的人格。作者：（英國(guó)）諺語(yǔ)

　　4、“特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會(huì)特質(zhì)……作者：卡爾·馬克思

　　5、喪失人格的詩(shī)人比沒有詩(shī)才而硬要寫詩(shī)的人更可鄙，更低劣，更有罪。作者：雨果

　　6、這個(gè)令人肅然起敬的“人格”觀念，一面使我們從頭注意到自己的行為同它有欠符合，并因些挫抑了我們的自負(fù)心，同時(shí)卻使我們明白地看出了我們的天性的崇高；這個(gè)觀念就是在極平常的人類理性方面也是自然發(fā)生、顯而易見的`。作者：康德

　　7、假如有人出賣生命水，要?jiǎng)e人以人格作代價(jià)，聰明人決不肯買；因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去。作者：薩迪

　　8、好人格是成功的基石。

　　9、當(dāng)前位置:名人主頁(yè)>人格>自重——人格天平上的砝碼，質(zhì)地越純，價(jià)值越重。作者：佚名

　　10、一個(gè)人必須剔除自己身上的頑固的私心，使自己的人格得到自由表現(xiàn)的權(quán)利。作者：屠格涅夫

　　11、所謂思考，有兩種類型，一種是始終以敘述的態(tài)度，與思考的對(duì)象保持一定的距離，從而對(duì)思考的對(duì)象進(jìn)行分析；另一種則是像追求理想那樣，盡可能縮小與對(duì)象的距離，努力爭(zhēng)取使自己的人格成長(zhǎng)為與其貼近甚至一致。關(guān)于愛的哲學(xué)必須是后種類型，即通過(guò)進(jìn)行思考來(lái)喚作者：今道友信

　　12、道德的最大秘密就是愛；或者說(shuō)，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。作者：雪萊

　　13、要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的善。作者：車爾尼雪夫斯基

　　14、中國(guó)的文人，歷來(lái)重氣節(jié)。一個(gè)畫家如果不愛民族，不愛祖國(guó)，就是喪失民族氣節(jié)。畫的價(jià)值，重在人格。人格——愛國(guó)第一。作者：李苦禪

　　15、保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠(chéng)。作者：歌德

關(guān)于人格的名言11

　　1 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 烏申斯基 人格

　　2 美德的最大秘密就是愛，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美。 雪萊 人格

　　3 道德的最大秘密就是愛；或者說(shuō)，就是逾越我們自己的本性，而溶于旁人的思想、行為或人格中存在的美。 雪萊 人格

　　4 這個(gè)令人肅然起敬的“人格”觀念，一面使我們從頭注意到自己的行為同它有欠符合，并因些挫抑了我們的自負(fù)心，同時(shí)卻使我們明白地看出了我們的天性的崇高；這個(gè)觀念就是在極平常的人類理性方面也是自然發(fā)生、顯而易見的。凡稍知廉恥的人不是有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，他原來(lái)可以撒一次無(wú)傷大雅的謊，以便擺脫某種可厭之舉。甚或?yàn)槠淇蓯劭删吹挠讶饲蟮媚撤N利益，可是他卻僅僅因?yàn)楹ε掳底员蓷�，而畢竟不曾撒謊嗎？一個(gè)正直的人只要廢棄職責(zé)，原可擺脫某種慘境，而其所以能夠不辭辛苦，堅(jiān)持下去，不是由于他自覺到這樣才可以身作則，維護(hù)人的尊嚴(yán)，加以尊崇，才可以內(nèi)省不疚，不怕良心譴責(zé)嗎？ 康德 人格

　　5 “特殊的人格”的本質(zhì)不是人的胡子、血液、抽象的肉體的本性，而是人的社會(huì)特質(zhì)…… 卡爾·馬克思 人格

　　6 保持人格不僅靠功勞，也要靠忠誠(chéng)。 歌德 人格

　　7 要是一個(gè)人的全部人格、全部生活都奉獻(xiàn)給一種道德追求，要是他擁有這樣的力量，一切其他的人在這方面和這個(gè)人相比起來(lái)都顯得渺小的時(shí)候，那我們?cè)谶@個(gè)人的身上就看到崇高的.善。 《論崇高與滑稽》 人格

　　8 一句話，教養(yǎng)又可稱為“圓滿的人格”。這就是說(shuō)，從任何角度去觀察，都可看到某種令人心曠神怡的東西，可以感動(dòng)周圍的人，還能有效地改善人之間的關(guān)系。我想，這就是教養(yǎng)的整體形象吧。 池田大佐 人格

　　9 我憑人格發(fā)誓，我不懂這些女人！我就是不懂！她們?cè)趺茨艹商靸r(jià)什么事也不干，光是混日子，生活的伴侶，卻坐在那兒像個(gè)洋娃娃似的什么事也不干，專等機(jī)會(huì)跟丈夫吵架消愁解悶。 契訶夫 人格

　　10 我們爬得比別人高，人們完全可以允許；但如果我們不將自己的人格降到他們那么低，他們是永遠(yuǎn)不會(huì)原諒的。所以，有人們對(duì)性格堅(jiān)強(qiáng)的人，不能不懷著幾分仇恨和恐懼。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，別人過(guò)多的榮譽(yù)是對(duì)他們一種無(wú)言的指責(zé)，無(wú)論是活人還是死人，他們都不能寬恕。 巴爾扎克 人格

　　11 做人要有人格,做官要有官德,做事要靠本事 鄭培民 人格

　　12 美德的最大秘密就是愛，或者說(shuō)，就是愈越我們自己的本性，而溶入旁人的思想、行為或人人格中存在的美 雪萊 人格

　　13 人格是信用的基礎(chǔ)，逆境往往使人有所建樹，人都有長(zhǎng)處與短處，看人看長(zhǎng)處短處不看。 人格

　　14 患難與困苦是磨練人格的最高學(xué)府。 蘇格拉底 人格

　　15 推廣哈里發(fā)搞活隨風(fēng)倒鬼畫符單簧管反對(duì)后果醬豆腐搞活說(shuō)得來(lái)客觀兒童軀體個(gè)如同宮闕踏喲人格慪氣歌其他感兒童有液體圖樣也認(rèn)為個(gè)如果熱企業(yè)人格個(gè)夜工熱情 日熱火特務(wù)后餓而且我熱。 瑪麗.居里 人格

　　16 人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

　　人格

　　17 讀書在于造成完全的人格。 培根 人格

　　18 忍詬二字，古人格言，學(xué)者可以詳思而致力。 （元）許名奎 人格

　　19 悲傷使人格外敏銳。 《約翰克里斯朵夫》 人格

　　20 假如有人出賣生命水，要?jiǎng)e人以人格作代價(jià)，聰明人決不肯買；因?yàn)閻u辱地活著不如光榮地死去。 薩迪 人格

　　21 喪失人格的詩(shī)人比沒有詩(shī)才而硬要寫詩(shī)的人更可鄙，更低劣，更有罪。 雨果 人格

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