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關(guān)于特長(zhǎng)的名言
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是歷史文化精華的積淀，對(duì)后人有重要的指導(dǎo)意義和警戒作用。還苦于找不到優(yōu)秀的名言？下面是小編幫大家整理的關(guān)于特長(zhǎng)的名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、要善于發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，并大力發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，不管你的特長(zhǎng)是什么。
2、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦興趣愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。
3、我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)以身作則來教育人的平常人。
4、認(rèn)準(zhǔn)自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮出自己的能力，就能夠獲得成功的機(jī)會(huì)。
5、人有兩只眼睛，一只觀察周圍的世界，一只觀察自己，人要清醒的看待自己和身邊的環(huán)境，看待自己就是客觀的看待自己的長(zhǎng)處與短處，知道自己在那些方面存在欠缺，以及相關(guān)的彌補(bǔ)方式，當(dāng)然，這個(gè)彌補(bǔ)方式有很多種，如果的確是彌補(bǔ)不了，那也沒什么，完全可以從強(qiáng)化其他方面的特長(zhǎng)來掩蓋�！侠锇⒛�
6、理想必須要人們?nèi)?shí)現(xiàn)它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識(shí)。你們朝著偉大的目標(biāo)前進(jìn)的理想，將是使你們勇敢地走進(jìn)生活中去的鼓舞力量。不辭艱險(xiǎn)出夔門，救國圖強(qiáng)一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人。春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而達(dá)到自己的目的。在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。做學(xué)問要花功夫，持之以恒，日積月累。青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。
7、堅(jiān)持每天午休，課余積極學(xué)習(xí)羽毛球足球跆拳道乒乓球游泳滑冰等運(yùn)動(dòng)特長(zhǎng)，相信你們每天都會(huì)健健康康，每天都會(huì)快快樂樂。
8、即使在某些方面有一些缺陷，也不要忘了自己還可能有其它方面的特長(zhǎng)。勝利者都是依靠著激情來工作，靠毅力戰(zhàn)勝自己的弱點(diǎn)，靠努力把握機(jī)會(huì)的。
9、了解并欣賞孩子的特長(zhǎng)，讓孩子因自己的特長(zhǎng)而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬丈意氣風(fēng)發(fā)指點(diǎn)江山。"
10、一個(gè)人的特色就是他存在的價(jià)值，不要勉強(qiáng)自己去學(xué)別人，而要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣不但自己覺得快樂，對(duì)社會(huì)人群也更容易有真正的貢獻(xiàn)。羅蘭
11、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦興趣愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。蘇霍姆林斯基"
12、不管怎樣，你都是要學(xué)會(huì)培養(yǎng)自己有一項(xiàng)業(yè)余愛好或特長(zhǎng)。
13、要想辦法在紅海中找出你能夠取勝的特長(zhǎng)，找到自己真正的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
14、與雞鴨討論翅膀的功能是徒勞的，他們不具備飛翔的特長(zhǎng)小豬不可能成為舞蹈家，兔子不可能把歌唱人與企業(yè)的發(fā)展一定要考慮自己的特長(zhǎng)。
15、有時(shí)我還會(huì)主動(dòng)打掃一下教室衛(wèi)生，為大家創(chuàng)造一個(gè)整潔的環(huán)境有時(shí)，我也會(huì)利用自己的特長(zhǎng)為班級(jí)爭(zhēng)光，比如，在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每當(dāng)我沖過終點(diǎn)線，獲得好成績(jī)的時(shí)候，我總喜歡看看老師和同學(xué)們，希望他們能夠分享我的快樂
16、即便是最聰明的人，也必定不能通過掩飾自己的缺點(diǎn)而同時(shí)就兼有別人的長(zhǎng)處；即使最愚蠢的人，也必定不肯放棄自己的特長(zhǎng)，而用自己不擅長(zhǎng)的東西。
17、假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為特長(zhǎng)愛好的場(chǎng)所。把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣，在班級(jí)里互幫互助。
18、財(cái)政干部要樹立“長(zhǎng)寬高”的立體形象，要樹得住立得穩(wěn)站得直。所謂長(zhǎng)，就是要有專長(zhǎng)特長(zhǎng)所謂寬，就是要有寬闊的知識(shí)面寬大的眼界和寬廣的胸懷所謂高，就是要有很高的政治覺悟很高的理論素養(yǎng)很高的工作標(biāo)準(zhǔn)很高的思想境界。
19、二世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦興趣愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。——蘇霍姆林斯基
20、我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人。吳玉章
21、財(cái)政干部要樹立“長(zhǎng)寬高”的立體形象，要樹得住立得穩(wěn)站得直。所謂長(zhǎng)，就是要有專長(zhǎng)特長(zhǎng)；所謂寬，就是要有寬闊的知識(shí)面寬大的眼界和寬廣的胸懷；所謂高，就是要有很高的政治覺悟很高的理論素養(yǎng)很高的工作標(biāo)準(zhǔn)很高的思想境界。
22、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦興趣愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)�！K霍姆林斯基
23、我真誠的希望在老師和同學(xué)的幫助下能夠把自己在藝術(shù)領(lǐng)域的特長(zhǎng)在漢語言文學(xué)專業(yè)上得到發(fā)揮�？梢杂袡C(jī)會(huì)為我們專業(yè)的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
24、自信不是盲目的，同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)冷靜分析自己的學(xué)習(xí)情況，分析總分成績(jī)名次的高低穩(wěn)定性，分析特長(zhǎng)學(xué)科的成功經(jīng)驗(yàn)，分析短腿學(xué)科成績(jī)不穩(wěn)學(xué)科的形成原因，分析學(xué)習(xí)狀態(tài)學(xué)習(xí)潛力投入時(shí)間等情況。
25、一個(gè)人的特色就是他存在的價(jià)值，不要勉強(qiáng)自己去學(xué)別人，而要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣不但自己覺得快樂，對(duì)社會(huì)人群也更容易有真正的貢獻(xiàn)�！_蘭
26、要善于發(fā)現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，并大力發(fā)揚(yáng)自己的特長(zhǎng)，不管你的特長(zhǎng)是什么。
27、我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人。
28、假如我當(dāng)上了副班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。
29、我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)以身作則來教育人的平常人。作者吳玉章"
30、我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人。
31、人靠特長(zhǎng)吃飯，不是靠愛好吃飯，人放錯(cuò)了位置就是一堆垃圾。
中國女人的特長(zhǎng)是低頭，日本女人的特長(zhǎng)是下跪，法國女人是走伸展臺(tái)，德國女人是拳擊。
33、甲山前學(xué)校小學(xué)代表隊(duì)向我們走來了。學(xué)校秉承合格+特長(zhǎng)的教育理念，讓每一位學(xué)生得以全面發(fā)展。多年以來，學(xué)校在乒乓球毽球比賽中名列前茅。本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)他們將懷著一往無前，勇攀高峰的信念，呈現(xiàn)素質(zhì)教育成果，一展文化名校風(fēng)采。
34、一個(gè)人的特色就是他存在的價(jià)值，不要勉強(qiáng)自己去學(xué)別人，而要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣不但自己覺得快樂，對(duì)社會(huì)人群也更容易有真正的貢獻(xiàn)。――羅蘭
35、認(rèn)準(zhǔn)自己的特長(zhǎng)，充分發(fā)揮出自己的能力，就能夠獲得成功的機(jī)會(huì)
36、假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助
37、看到你，我怕觸電；看不到你，我需要充電；如果沒有你，我想我會(huì)斷電。愛你是我的職業(yè)，想你是我的事業(yè)，抱你是我的特長(zhǎng)，吻你是我的專業(yè)。
38、人生的戰(zhàn)略一定要揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓職業(yè)和特長(zhǎng)結(jié)合在一起，你一定能成功。
39、解讀三個(gè)人同路走，其中必定有可以當(dāng)我的師長(zhǎng)的人。人人都有相對(duì)的技能和特長(zhǎng)，有值得我學(xué)習(xí)的地方，只要虛心向別人學(xué)習(xí)，一定能找到可以教自己的老師。
40、我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人�！獏怯裾�
41、加強(qiáng)干事素質(zhì)訓(xùn)練，學(xué)習(xí)管理的培訓(xùn)。使新干事能夠很快融入到團(tuán)隊(duì)中去，發(fā)揮自身特長(zhǎng)。
42、假如我競(jìng)選上了班長(zhǎng)，我會(huì)把班級(jí)活動(dòng)作為展示特長(zhǎng)愛好的場(chǎng)所，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，在集體里互幫互助。
43、考生應(yīng)從興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，審視發(fā)展的可能方向，進(jìn)而選擇相應(yīng)的資格證培訓(xùn)打工創(chuàng)業(yè)，三百六十行，行行出狀元，如果暫時(shí)不想繼續(xù)上學(xué)，又遇到了比較好的工作機(jī)會(huì)，那么考生也可以考慮先就業(yè)，或者短期內(nèi)集中學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能，并憑借自己的專業(yè)技術(shù)尋找工作崗位。
44、理想必須要人們?nèi)?shí)現(xiàn)它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識(shí)。你們朝著偉大的目標(biāo)前進(jìn)的理想，將是使你們勇敢地走進(jìn)生活中去的鼓舞力量。我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人。春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休，一息尚存須努力，留作青年為范疇。目標(biāo)既定，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中無論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標(biāo)，而努力不懈地去學(xué)習(xí)和奮斗，如此才會(huì)有所成就，而達(dá)到自己的目的。在世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。做學(xué)問要花功夫，持之以恒，日積月累。青年人首先要樹雄心，立大志；其次要度衡量力，決心為國家人民作一個(gè)有用的人才；為此就要選擇一個(gè)奮斗的目標(biāo)來努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐。不辭艱險(xiǎn)出夔門，救國圖強(qiáng)一片心；莫謂東方皆落后，亞洲崛起有黃人。
45、一切真正的天才，都能夠蔑視毀謗他們天生的特長(zhǎng)，使批評(píng)家不能信口開河。害怕大雨，只不過是假花而已�！犊死茁宸蛟⒀浴�
46、一切真正的天才，都能夠蔑視毀謗；他們天生的特長(zhǎng)，使批評(píng)家不能信口開河。害怕大雨，只不過是假花而已。《克雷洛夫寓言》
47、我并無過人的特長(zhǎng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來教育人的平常人。吳玉章
48、世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦興趣愛好和特長(zhǎng)，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。蘇霍姆林斯基
49、一個(gè)人的特色就是他存在的價(jià)值，不要勉強(qiáng)自己去學(xué)別人，而要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。這樣不但自己覺得快樂，對(duì)社會(huì)人群也更容易有真正的貢獻(xiàn)�！_蘭