關(guān)于求職信

　　光陰如水，我們又將打開(kāi)新的篇章，尋求新的工作機(jī)會(huì)，現(xiàn)在的你想必是在寫(xiě)求職信吧。求職信要怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編幫大家整理的關(guān)于求職信，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于求職信1

　　時(shí)間：20xx-XX-XX

　　作者：

　　XXX單位（公司）XXX（職位負(fù)責(zé)人）：

　　您好！

　　我是青島農(nóng)業(yè)大學(xué)XXX學(xué)院XXX專(zhuān)業(yè)XXX（學(xué)歷）XXX屆畢業(yè)生。

　　我從XXX（渠道）得知貴單位在XXX（時(shí)間）招聘XXX（崗位）員工。我從XXX（渠道）了解到我們單位的發(fā)展戰(zhàn)略是XXX，近期發(fā)展目標(biāo)是XXX，我非常欣賞我們單位的XXX的文化和XXX的管理理念。我知道XXX（崗位）需要我具備XXX（崗位能力描述）的.能力以適應(yīng)XXX（崗位工作內(nèi)容描述）的工作要求。

　　在XXX（學(xué)校、學(xué)位）學(xué)習(xí)期間，我學(xué)習(xí)了XXX課程（與崗位工作知識(shí)和能力相關(guān)的課程，包括本專(zhuān)業(yè)課程和選修課程），在課程學(xué)習(xí)中我注重理論學(xué)習(xí)與實(shí)際應(yīng)用相結(jié)合，培養(yǎng)了自己XXX的專(zhuān)業(yè)技能；在認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)，我認(rèn)真參加各種能力提升訓(xùn)練活動(dòng)，曾經(jīng)參加過(guò)XXX訓(xùn)練課程，XXX能力得到了較大的提升。在校期間，曾做過(guò)XXX（學(xué)生干部職位），我組織（或參加）了XXX學(xué)生活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉和提高了自己的XXX能力（與求職職位相匹配的能力）。 我期待著到我們XXX（單位名稱(chēng)）來(lái)從事XXX工作，盡管我的知識(shí)有待于完善，能力有待于提高。相信在工作中通過(guò)向前輩學(xué)習(xí)，我會(huì)盡快成為一名合格XXX（單位名稱(chēng)）人，并會(huì)通過(guò)我的努力為XXX（單位名稱(chēng)）做出貢獻(xiàn)。

　　期盼您的回音。

　　我的通信地址：青島市城陽(yáng)區(qū)春陽(yáng)路

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)XXX學(xué)院XXX專(zhuān)業(yè)XXX級(jí)XXX班

　　郵政編碼：XXXX

　　E—nlail：XXXXXX

　　寢室電話：XXXXXX

　　手機(jī)：13XXXXXXX

　　此致!

　　敬禮！

　　青島農(nóng)業(yè)大學(xué)XXX學(xué)院

　　XXX專(zhuān)業(yè)XXX級(jí)XXXX

　　20xx年XXX月XXX日

關(guān)于求職信2

　　尊敬的貴公司領(lǐng)導(dǎo):

　　您好!非常感謝您在百忙中抽空審閱我的求職信。

　　作為一名金融專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生,我熱愛(ài)金融及其相關(guān)專(zhuān)業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。在幾年的學(xué)習(xí)生活中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)、國(guó)際金融及企業(yè)管理業(yè)知識(shí),通過(guò)實(shí)習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)期間,本人始終積極向上、奮發(fā)進(jìn)取,在各方面都取得長(zhǎng)足的發(fā)展,全面提高了自己的綜合素質(zhì)。曾擔(dān)任過(guò)校學(xué)生會(huì)會(huì)員等職。

　　在工作上我能做到勤勤懇懇,認(rèn)真負(fù)責(zé),精心組織,力求做到最好。在學(xué)校里讓我積累了寶貴的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn),使我學(xué)會(huì)了思考,學(xué)會(huì)了做人,學(xué)會(huì)了如何與人共事,鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)了吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想。沉甸甸的過(guò)去,正是為了單位未來(lái)的發(fā)展而蘊(yùn)積。我的將來(lái),正準(zhǔn)備為貴公司輝煌的將來(lái)而貢獻(xiàn)、拼搏!如蒙不棄,請(qǐng)貴公司來(lái)電查詢(xún),給予我一個(gè)接觸貴公司的.機(jī)會(huì)。選擇單位,工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想選擇。我很自信地向您承諾:選擇我,您絕不會(huì)后悔。

　　再次感謝您在百忙之中給予我的關(guān)注!

　　祝貴公司蓬勃發(fā)展,屢創(chuàng)佳績(jī),祝您的事業(yè)百尺竿頭,更進(jìn)一步!殷切盼望您的佳音,謝謝!

此致

敬禮!

　　求職人：XXX

　　XX年XX月XX日

關(guān)于求職信3

尊敬的陳先生：

　　我寫(xiě)信申請(qǐng)管理培訓(xùn)生的職位，該職位于20xx年12月8日在香港理工大學(xué)學(xué)生事務(wù)處公告板上發(fā)布。

　　我在幸運(yùn)星制衣有限公司的工作經(jīng)驗(yàn)提高了我的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中工作的能力。我英語(yǔ)說(shuō)寫(xiě)流利。我也有流利的普通話口語(yǔ)和寫(xiě)作，因此可以在mainland China工作。目前我在香港理工大學(xué)攻讀管理學(xué)學(xué)士學(xué)位，將于20xx年畢業(yè)。

　　我正在學(xué)習(xí)的與管理培訓(xùn)生職位相關(guān)的科目包括運(yùn)營(yíng)管理、人力資源管理、會(huì)計(jì)、營(yíng)銷(xiāo)和戰(zhàn)略管理。我最后一年的課題是香港的知識(shí)管理實(shí)踐。實(shí)施這個(gè)項(xiàng)目提高了我的溝通能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及有效領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下屬的能力。我也學(xué)會(huì)了如何從計(jì)劃階段到項(xiàng)目完成運(yùn)行一個(gè)項(xiàng)目。

　　在我學(xué)習(xí)期間，我曾在管理學(xué)會(huì)擔(dān)任主管。在領(lǐng)導(dǎo)和組織管理協(xié)會(huì)活動(dòng)的同時(shí)，我提高了自己有效領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督下屬的能力、在壓力下工作的`能力以及在團(tuán)隊(duì)環(huán)境中工作的能力。為黃林咨詢(xún)公司工作對(duì)我很有吸引力，因?yàn)樗�有很好的待遇，并且提供很好的培�?xùn)。貴公司提供高質(zhì)量的服務(wù)，我可以憑借我的領(lǐng)導(dǎo)能力和在壓力下工作的能力為此做出貢獻(xiàn)。我隨時(shí)可以接受面試。我最容易被上面給出的手機(jī)號(hào)碼聯(lián)系上。

　　我期待著見(jiàn)到你。

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

關(guān)于求職信4

　　求職信，系指由求職者向招聘者或招聘單位所提交的一種信函。文憑是對(duì)你的學(xué)歷的冷冰冰的證明；簡(jiǎn)歷， 強(qiáng)調(diào)一種客觀性的格式化和程序化的事實(shí)陳列。 而求職信則可以而且也有必要是個(gè)性化和略帶感性化的個(gè)人陳述。所以在應(yīng)聘時(shí)，您最好先亮出您的求職信。

　　首先，在寫(xiě)求職信之前，有必要明確求職信所要達(dá)到的效果：讓招聘者對(duì)您的信件過(guò)目難忘，或不忍釋手；讓人立刻明白并且相信您不是一位盲目的求職者，您所尋找的的確是一種機(jī)遇。

　　其次，明確求職信所應(yīng)包括的內(nèi)容。大致可分為：申請(qǐng)求職之背景；個(gè)人專(zhuān)業(yè)強(qiáng)項(xiàng)與技能優(yōu)勢(shì)、求職與事業(yè)發(fā)展動(dòng)機(jī)與目的、其它一些在個(gè)人簡(jiǎn)歷中不便陳述的內(nèi)容。求職信沒(méi)有固定的格式。對(duì)于不同的公司，你無(wú)法不送上相同的簡(jiǎn)歷，但你最好不要送上相同的.求職信。

　　求職應(yīng)聘其實(shí)堪稱(chēng)一種公平的競(jìng)技，招聘單位給求職者足夠的機(jī)會(huì)通過(guò)求職信的方式展示自己，聰明的求職者常常是撰寫(xiě)求職信的行家，他們知道招聘單位在茫茫人海中真正在尋找什么。

　　一封成功的求職信是求職路上的好幫手，然而要寫(xiě)得好，并非是一件容易的事。絕大多數(shù)的信函一如兒時(shí)的連環(huán)畫(huà)，隨著時(shí)間流逝從記憶中淡出。然而個(gè)別的求職信函卻有如優(yōu)美的曲子，時(shí)時(shí)縈繞在心頭。

　　一份好的求職信，能使招聘者感覺(jué)到：一種積極的人生；一種坦誠(chéng)的態(tài)度，一雙作為隊(duì)友的有力的手。

關(guān)于求職信5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是**大學(xué)XX系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

　　在校期間，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了XX、XX等有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的 英語(yǔ) 聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

　　21世紀(jì)呼喚綜合性的人才，我個(gè)性開(kāi)朗活潑，興趣廣泛;思路開(kāi)闊，辦事沉穩(wěn);關(guān)心集體，責(zé)任心強(qiáng);待人誠(chéng)懇，工作主動(dòng)認(rèn)真，富有敬業(yè)精神。 在四年的校園生活中， 我很好的掌握了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。我熱愛(ài)電子這一行業(yè)，在模擬，數(shù)字，高頻，低頻電路上都有一定的了解，而且我相信我在日后我有能力有，信心一定會(huì)學(xué)得更好更精。選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件，我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴公司正是我所追求的理想目標(biāo)。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會(huì)后悔。

　　我的人生理念是：“事在人為”。相信您選擇了我，也就選擇了對(duì)成功的執(zhí)著追求。我愿用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為貴公司的發(fā)展傾盡全力!謀求一個(gè)充分發(fā)揮自己專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)的工作單位，并能得到你的'關(guān)照，是我的期盼;得力的助手，有助于你工作順心;合適的工作單位，有助于我施展才華。我愿為貴單位奉獻(xiàn)自己的青春和才華。

　　收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!

　　祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

　　此致

敬禮

　xx

　　日期

關(guān)于求職信6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我叫XX，有三年左右XX崗位的工作經(jīng)驗(yàn)。熟悉XX，XX，XXX軟件的使用，能獨(dú)立完成XX崗位的工作內(nèi)容。

　　面對(duì)貴公司的招聘，我懷著一顆熱忱的.心，通過(guò)這封郵件，誠(chéng)摯地向您推薦自己!

　　詳細(xì)個(gè)人簡(jiǎn)歷。我會(huì)隨時(shí)保持手機(jī)暢通，靜候您的佳音。

　　xxx

　　xx年x月x日

關(guān)于求職信7

　　尊敬的先生/小姐：

　　您好！我從報(bào)紙上看到貴公司的招聘信息，我對(duì)網(wǎng)頁(yè)兼職編輯一職很感興趣。

　　我現(xiàn)在是出版社的在職編輯，從1998年獲得碩士學(xué)位后至今，一直在出版社擔(dān)任編輯工作。兩年以來(lái)，對(duì)出版社編輯的工作已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私夂褪煜ぁ＝?jīng)過(guò)出版者工作協(xié)會(huì)的正規(guī)培訓(xùn)和兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，我相信我有能力擔(dān)當(dāng)貴公司所要求的網(wǎng)頁(yè)編輯任務(wù)。

　　我對(duì)計(jì)算機(jī)有著非常濃厚的興趣。我能熟練使用FrontPage和DreamWeaver、PhoteShop等網(wǎng)頁(yè)制作工具。本人自己做了一個(gè)個(gè)人主頁(yè)，日訪問(wèn)量已經(jīng)達(dá)到了100人左右。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，我不僅學(xué)到了很多在日常生活中學(xué)不到的東西，而且坐在電腦前輕點(diǎn)鼠標(biāo)就能盡曉天下事的快樂(lè)更是別的任何活動(dòng)所不及的。

　　由于編輯業(yè)務(wù)的性質(zhì)，決定了我擁有靈活的工作時(shí)間安排和方便的辦公條件，這一切也在客觀上為我的兼職編輯的工作提供了必要的幫助。 基于對(duì)互聯(lián)網(wǎng)和編輯事務(wù)的精通和喜好，以及我自身的客觀條件和貴公司的要求，我相信貴公司能給我提供施展才能的另一片天空，而且我也相信我的`努力能讓貴公司的事業(yè)更上一層樓。

　　隨信附上我的簡(jiǎn)歷，如有機(jī)會(huì)與您面談，我將十分感謝。即使貴公司認(rèn)為我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關(guān)注貴公司的發(fā)展，并在此致以最誠(chéng)摯的祝愿。

　　趙任

　　20xx年X月X日

關(guān)于求職信8

　　《求職信》選自《應(yīng)用文寫(xiě)作》（廣東省教育出版社20xx版），是該書(shū)的第一模塊“日常應(yīng)用文書(shū)”中的第四篇。《求職信》與《應(yīng)用文寫(xiě)作》的其它課文一樣，其編寫(xiě)體例是以項(xiàng)目活動(dòng)為導(dǎo)向、以任務(wù)引領(lǐng)為特色，實(shí)用而新穎。其教學(xué)內(nèi)容是求職信的相關(guān)知識(shí)與求職信的寫(xiě)作，與學(xué)生求職就業(yè)息息相關(guān)，體現(xiàn)了技校語(yǔ)文的實(shí)用性與實(shí)踐性。

　　教學(xué)對(duì)象分析

　　本文的教學(xué)對(duì)象是技工院校學(xué)生，他們普遍不愛(ài)學(xué)習(xí)理論課（包括語(yǔ)文），他們感興趣的是那些與就業(yè)有關(guān)的東西、比較實(shí)用且最好能立即用得上的'東西。所以本課的教學(xué)，要充分引發(fā)學(xué)生情感上的重視，并根據(jù)技校學(xué)生的心理特點(diǎn)，用他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式激發(fā)他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的喜愛(ài)，從而主動(dòng)學(xué)習(xí)，這樣才能取得良好的教學(xué)效果。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.情感與價(jià)值觀目標(biāo)：重視求職信的寫(xiě)作。

　　2.知識(shí)與能力目標(biāo)：掌握求職信的寫(xiě)作要領(lǐng)，正確寫(xiě)作求職信。

　　3.過(guò)程與方法目標(biāo)：以“競(jìng)賽”激發(fā)自主學(xué)習(xí)；以“現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作”鍛煉能力；以“習(xí)作評(píng)議”鞏固課堂所學(xué)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生重視求職信的寫(xiě)作、掌握求職信的寫(xiě)作要領(lǐng)。 難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生正確寫(xiě)作求職信。

　　教學(xué)方法

　　主要教學(xué)方法：小組競(jìng)賽法

　　輔助教學(xué)方法：穿越激趣法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、引導(dǎo)點(diǎn)撥法、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)練法

　　教學(xué)用具：多媒體、黑板 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

　　教學(xué)流程

　�。ㄒ唬�擬寫(xiě)求職信（4分鐘）

　　（二）分析求職信（22分鐘） （三）總結(jié)求職信（13分鐘） （四）寫(xiě)作求職信（31分鐘）

　　第一課時(shí)

　　一、引入新課

　　境頭一：多媒體播放求職時(shí)盛大而擁擠的場(chǎng)面（引學(xué)生進(jìn)入求職情境）。 境頭二：播放已寫(xiě)好求職信的大學(xué)生“李白很忙”的幾組圖片：

　　忙的第一件事：李白當(dāng)年寫(xiě)求職信《給韓荊州的信》，求職失敗，因?yàn)轫n荊州可能根本沒(méi)有看到這封信。

　　忙的第二件事：李白穿越時(shí)空來(lái)到21世紀(jì)，也求職失敗，第一次因字跡潦草（說(shuō)明態(tài)度不認(rèn)真）；第二次因求職信上有錯(cuò)別字（習(xí)慣了用電腦打字）。

　　忙的第三件事：李白根據(jù)我們課文《求職信》中的“一、任務(wù)與情境”，正準(zhǔn)備認(rèn)真寫(xiě)作求職信。

　�。ù┰郊とし�，激發(fā)學(xué)生的興趣與重視）

　　二、學(xué)習(xí)新課 （一）擬寫(xiě)求職信

　　進(jìn)入文中第一部分“一、任務(wù)與情境”：

　　1．如果你是“情境一”中的張紅，你覺(jué)得她的自薦信應(yīng)怎么寫(xiě)？

　　2．面對(duì)文中“情境二”中的招聘啟事，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這應(yīng)聘信該怎么寫(xiě)？ （任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，讓學(xué)生帶著具體任務(wù)去學(xué)習(xí)）

　�。ǘ�）分析求職信

　　進(jìn)入文中第二部分“二、例文解讀”： 1．全班分成幾個(gè)小組，進(jìn)行競(jìng)賽。

　�。ㄐ〗M競(jìng)賽法，激發(fā)學(xué)生的好勝心與團(tuán)體榮譽(yù)感，引導(dǎo)其主動(dòng)學(xué)習(xí)）

　　公布小組競(jìng)賽規(guī)則：每六人為一個(gè)小組，不足六人的小組參加競(jìng)賽不會(huì)影響競(jìng)賽成績(jī)，因?yàn)楦?jìng)賽以全組平均分來(lái)衡量。競(jìng)賽題分“提問(wèn)”、“必答題”、“搶答題”、“現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作”，學(xué)生每提一次比較有水平的問(wèn)題、或回答正確一題為5分、現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)作滿分為100分，老師按

　　2．學(xué)生快速閱讀文中的情境分析一與例文一、情境分析二與例文二。 3．學(xué)生提出不懂的問(wèn)題。

　　4．學(xué)生正確回答所提問(wèn)題，教師解答學(xué)生回答不了的提問(wèn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)寫(xiě)作重點(diǎn)。 5．教師提出問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生正確搶答下面問(wèn)題： （1）什么是自薦信？什么是應(yīng)聘信？例文一與例文二分別屬于哪一類(lèi)？為什么？請(qǐng)根據(jù)文中第六部分《相關(guān)知識(shí)鏈接》來(lái)回答�！�—學(xué)生回答。

　�。�2）正文寫(xiě)作要有條理性，哪些先寫(xiě)、哪些后寫(xiě)？——引導(dǎo)學(xué)生懂得寫(xiě)作時(shí)，突出優(yōu)勢(shì)、揚(yáng)長(zhǎng)避短（先介紹自己的基本情況，再介紹自己的實(shí)習(xí)兼職等實(shí)踐活動(dòng)）。

　　（3）我們技校學(xué)生的基本情況是什么？——學(xué)習(xí)了哪些課程、專(zhuān)業(yè)成績(jī)（獲獎(jiǎng)情況）、應(yīng)取得哪些資格證書(shū)�！�—學(xué)生回答。

　�。�4）我們技校應(yīng)屆畢業(yè)生求職的優(yōu)勢(shì)是什么？——

　　扎實(shí)的文化知識(shí)、過(guò)硬的操作技

　　能、掌握了先進(jìn)的技術(shù)、優(yōu)秀的個(gè)性、踏實(shí)肯干的做事風(fēng)格等。每個(gè)同學(xué)都有各自的優(yōu)勢(shì)。

　�。�5）我們技校應(yīng)屆畢業(yè)生求職的不足點(diǎn)在哪里？——怎么彌補(bǔ)“缺少工作經(jīng)驗(yàn)”這個(gè)不足點(diǎn)？——

　　最大的不足是缺少工作經(jīng)驗(yàn)。

　　實(shí)習(xí)情況、兼職情況、社團(tuán)工作等：

　　實(shí)習(xí)情況：實(shí)習(xí)單位、實(shí)習(xí)工種、實(shí)習(xí)成績(jī)、實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)。 兼職情況：兼職單位、時(shí)間、專(zhuān)業(yè)工種，成績(jī)收獲。 社團(tuán)工作：工作單位、工作性質(zhì)、工作收獲等。

關(guān)于求職信9

　　在面試中，面試官可以通過(guò)面試者的語(yǔ)言?xún)?nèi)容和體態(tài)語(yǔ)言發(fā)現(xiàn)其說(shuō)謊的可能的證據(jù)。語(yǔ)言?xún)?nèi)容方面主要的說(shuō)謊特征是表達(dá)信息過(guò)量、表達(dá)內(nèi)容過(guò)于簡(jiǎn)練、避免使用第一人稱(chēng)“我”、內(nèi)容不合情理；體態(tài)語(yǔ)言方面則主要集中于面部表情、手勢(shì)、姿勢(shì)、觸摸和象征性動(dòng)作。

　　在面試中，面試主考官不僅需要深厚的人生閱歷和廣博的知識(shí)積淀，還需要較強(qiáng)的辨謊技能。對(duì)于組織來(lái)講，甄選合適和人才變得越來(lái)越重要，而由于在面試中信息的不對(duì)稱(chēng)而導(dǎo)致的錯(cuò)誤招聘使得企業(yè)深受其害。背景調(diào)查的高成本也使得組織不能很好地對(duì)面試者提供信息的真實(shí)性達(dá)到全面的證實(shí)。所以，如何從面試者的語(yǔ)言表述和體態(tài)語(yǔ)言發(fā)現(xiàn)其說(shuō)謊的線索是一個(gè)值得分析的問(wèn)題。

　　一、語(yǔ)言?xún)?nèi)容

　　謊言的言語(yǔ)形式并無(wú)特殊之處。它們都是正常的語(yǔ)句或語(yǔ)段，在語(yǔ)言的表現(xiàn)形式上是沒(méi)有破綻的，它們的形式是符合語(yǔ)法與邏輯結(jié)構(gòu)規(guī)律的。事實(shí)上，謊言由于其欺騙的目的，都是經(jīng)過(guò)充分思考而產(chǎn)生的，都有一個(gè)自圓其說(shuō)的過(guò)程，如果形式上就有破綻，那還怎么欺騙得了經(jīng)驗(yàn)豐富的面試官呢?

　　謊言的破綻既然不在形式上，那么總的來(lái)說(shuō)其破綻都在內(nèi)容上。謊言?xún)?nèi)容的基本特點(diǎn)是不真實(shí)。這不真實(shí)的內(nèi)容是編造出來(lái)的假象，并以此將真相掩蓋。所以證實(shí)謊言?xún)?nèi)容是個(gè)不真實(shí)的假象，是尋找謊言?xún)?nèi)容破綻的基本途徑。然而要證明謊言?xún)?nèi)容的不真實(shí)都不是那樣容易，因?yàn)橹e言通常表述的都是已然或未然的事件。已然的就是已經(jīng)發(fā)生的過(guò)去了的事件，未然的就是還沒(méi)有發(fā)生而將有可能發(fā)生的事件。它們都是面試官不能親眼所見(jiàn)的事件。不能親眼所見(jiàn)的事情，判別它的真實(shí)性便一個(gè)比較困難的事情。

　　由于潛意識(shí)的作用，撒謊者在說(shuō)謊時(shí)會(huì)不自覺(jué)地留下一些語(yǔ)言的“破綻”。大部分謊言在語(yǔ)言表述上都可能具有以下四個(gè)方面的特征。

　�。ㄒ唬┍磉_(dá)信息過(guò)量

　　面試官：“您在以前工作的公司是做ERP銷(xiāo)售的，您那時(shí)的月收入一般為多少呢？” 面試者：“一般為8000元左右，這是真的，因?yàn)樵谏虾５南�費(fèi)水平比較高，同時(shí)我自己的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)也做得很好，公司的整體行業(yè)前景都很不錯(cuò)。”

　　面試者所說(shuō)的是謊言嗎？很可能。

　　面試官可以從“這是真的”，以及后面的解釋原因中可以推測(cè)出來(lái)，因?yàn)槊嬖囌呓o出了面試官不需要的一些信息，去強(qiáng)調(diào)8000元月收入的真實(shí)性，結(jié)果反而透露了其語(yǔ)言的欺騙性。

　　語(yǔ)義信息過(guò)量所以成為謊言的破綻，是因?yàn)樗�是一種反常的表達(dá)方式。通常人們的言語(yǔ)交際總是盡可能使話語(yǔ)語(yǔ)義信息適量，根據(jù)對(duì)方的需要提供信息，不提供不需要的信息。信息過(guò)量違反了這種常規(guī)，因而容易引起對(duì)方注意。而說(shuō)謊中的信息過(guò)量都不是說(shuō)謊者的本意所為，而是他的表達(dá)失誤。信息過(guò)量的失誤是因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，矯揉造作，老想著把謊言編得更圓滿。因此面試官識(shí)別這種謊言時(shí)如能同時(shí)注意到說(shuō)謊者表情動(dòng)作的不正常，則能更有把握識(shí)別它。

　　更加可信的說(shuō)法是：“8000元左右�！�

　�。ǘ�）表達(dá)內(nèi)容避免細(xì)節(jié)

　　面試官：“您能談一下您上次工作過(guò)的公司中，您和您的上級(jí)之間的關(guān)系處理得怎么樣呢？”

　　面試者：“我們關(guān)系處理得挺好的，他是個(gè)非常不錯(cuò)的人，對(duì)我?guī)椭�很大，工作也很有�?jīng)驗(yàn)�！�

　　面試者所說(shuō)的是謊言嗎？有可能。

　　面試者在編故事時(shí)通常會(huì)避免說(shuō)一些細(xì)節(jié)，由于緊張或內(nèi)心矛盾等原因，而一時(shí)無(wú)法把證明謊言具有“真實(shí)性”的某些詳細(xì)內(nèi)容說(shuō)出，故而造成該謊言比通常交際信息量更加簡(jiǎn)略的現(xiàn)實(shí)。如果他在說(shuō)謊，他不僅要虛構(gòu)一個(gè)根本不存在的故事，而且還要編得讓人信服，所以他會(huì)非常心虛。在這幾種壓力下，他還編得出細(xì)節(jié)嗎？所以大多數(shù)時(shí)候，說(shuō)謊的人都是非常簡(jiǎn)練地告訴你故事大概就完了。

　　更加可信的說(shuō)法是：“我們關(guān)系處理得挺好的，那時(shí)候我在公司是做人事工作的，他是我們的主管，他是個(gè)非常不錯(cuò)的人，對(duì)我?guī)椭�很大，記得有一次�?jīng)理讓我做一個(gè)關(guān)于公司未來(lái)兩年的人力資源規(guī)劃的報(bào)告，我們一起下基層對(duì)公司的情況進(jìn)行訪談和了解，最后的幻燈片都是他一點(diǎn)點(diǎn)地教我的，我記得由于時(shí)間關(guān)系在報(bào)告的前一天晚上我們都在辦公司加班，當(dāng)工作完成之后我們還互相擊掌表示慶祝呢，想起來(lái)真的從他身上學(xué)到了不少東西�！�

　　（三）避免使用第一人稱(chēng)代詞“我”

　　面試官：“從您的簡(jiǎn)歷中可以知道，您在大三下學(xué)期曾經(jīng)在千禧公司兼職實(shí)習(xí)過(guò)三個(gè)月，您是如何獲得這次機(jī)會(huì)的呢？”

　　面試者：“其實(shí)主要就是在那時(shí)候就是覺(jué)得應(yīng)該了解一下實(shí)際的工作是什么樣的，于是從網(wǎng)上獲得這樣一個(gè)信息，然后就給千禧公司人事部門(mén)發(fā)了一封電子郵件，經(jīng)過(guò)面試就很幸運(yùn)地被錄取了�！�

　　面試者所說(shuō)的是謊言嗎？極有可能。

　　為了竭力使自己同謊言保持一定的.距離，面試者在敘述他們的故事時(shí)都會(huì)下意識(shí)地避免使用第一人稱(chēng)“我”這個(gè)代詞。

　　更可信的說(shuō)法是：“我那時(shí)覺(jué)得應(yīng)該了解一下實(shí)際的工作，于是我就上網(wǎng)查到千禧公司在招收兼職實(shí)習(xí)生，我就給發(fā)了一封郵件過(guò)去，然后通知我面試，結(jié)果我也很幸運(yùn)地通過(guò)面試被錄取了�！�

　�。ㄋ模﹥�(nèi)容不合情理

　　面試官：“您畢業(yè)后曾經(jīng)在深圳工作過(guò)一段時(shí)間，能談?wù)勀嵌螘r(shí)間的經(jīng)歷嗎？”

　　面試者：“那是一段讓我非常難忘的經(jīng)歷。那是一家民營(yíng)企業(yè)，雖然公司總資產(chǎn)達(dá)到10億，但是管理還是非常混亂。我當(dāng)時(shí)被安排到下屬的生產(chǎn)管樁的高科技企業(yè)擔(dān)任廠長(zhǎng)助理，結(jié)果工作的兩個(gè)多月里我采訪了很多員工，從生產(chǎn)工人到副總，有時(shí)候半夜都會(huì)起來(lái)到車(chē)間看看，臨走前向老總提交了達(dá)三萬(wàn)字的實(shí)習(xí)總結(jié)。結(jié)果走時(shí)，老總希望我留下來(lái)，給我月薪一萬(wàn)，擔(dān)任這家管樁企業(yè)的生產(chǎn)副總。但那時(shí)我已經(jīng)有繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)了，所以就婉言拒絕了�！�

　　面試者所說(shuō)的是謊言嗎？很可能。

　　在這類(lèi)謊言中，面試者可以捕捉到幾個(gè)可疑的語(yǔ)義信息，這些信息在謊言中發(fā)生臨時(shí)的聯(lián)系，但其聯(lián)系的條件都違反了一些常理，因而能看出其中的虛假性。分析時(shí)，一般要聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境，將社會(huì)環(huán)境中類(lèi)似事物及其普遍規(guī)律與謊言的這些可疑點(diǎn)類(lèi)比對(duì)照，就很容易使其虛假性顯現(xiàn)出來(lái)。社會(huì)同類(lèi)事物及其普遍規(guī)律與謊言的可疑點(diǎn)常常構(gòu)成兩個(gè)矛盾的前提，進(jìn)而可以推出一個(gè)證明謊言虛假的結(jié)論。比如，該案例中面試者是一個(gè)本科畢業(yè)生因?yàn)閷?shí)習(xí)期間表現(xiàn)優(yōu)異而讓老總許以月薪一萬(wàn)和生產(chǎn)副總的高管職位，但是對(duì)于中國(guó)的任何一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，尤其是民營(yíng)企業(yè)，月薪一萬(wàn)和副總職位已經(jīng)意味著需要承擔(dān)很大的責(zé)任，而作為一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，獲得這種機(jī)會(huì)的可能性幾乎是不可能的。

　　更可信的說(shuō)法是：“那是一段讓我非常難忘的經(jīng)歷。那是一家民營(yíng)企業(yè)，雖然公司總資產(chǎn)達(dá)到10億，但是管理還是非�；靵y。我當(dāng)時(shí)被安排到下屬的生產(chǎn)管樁的高科技企業(yè)擔(dān)任廠長(zhǎng)助理，結(jié)果工作的兩個(gè)多月里我采訪了很多員工，從生產(chǎn)工人到副總，有時(shí)候半夜都會(huì)起來(lái)到車(chē)間看看，臨走前向里總提交了達(dá)三萬(wàn)字的實(shí)習(xí)總結(jié)。有意思的是，當(dāng)時(shí)的廠長(zhǎng)還對(duì)我說(shuō)，老總曾對(duì)他說(shuō)希望我擔(dān)任這家管樁企業(yè)的副廠長(zhǎng)�！�

　　總之，面試過(guò)程中面試者如果在說(shuō)謊，他的語(yǔ)言更有可能信息過(guò)量、過(guò)于籠統(tǒng)地描述、避免使用“我”以及包含一些不合情理的內(nèi)容。此外，在說(shuō)謊過(guò)程中，說(shuō)謊者出現(xiàn)語(yǔ)言錯(cuò)誤的情況可能會(huì)逐漸增多，其中包括語(yǔ)法錯(cuò)誤和說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴。

　　二、體態(tài)語(yǔ)言

　　人本身是不會(huì)說(shuō)謊的，因?yàn)槿魏稳苏f(shuō)謊的同時(shí)都會(huì)引起一些細(xì)微的，不自主的生理、心理反應(yīng)，而這些反應(yīng)很自然地通過(guò)他的體態(tài)語(yǔ)言呈現(xiàn)出來(lái)。作為面試官可以從面試者細(xì)微的體態(tài)語(yǔ)言中尋找蛛絲馬跡。

　�。ㄒ唬┦裁词求w態(tài)語(yǔ)言

　　語(yǔ)言是人類(lèi)傳達(dá)思想進(jìn)行交流的最重要的工具。然而有些情感往往用非語(yǔ)言的信號(hào)會(huì)表達(dá)得更加準(zhǔn)確。研究表明，在人際交往的過(guò)程中，非語(yǔ)言手段所傳達(dá)出的信息的可信度、可靠性也明顯優(yōu)于口頭語(yǔ)言。當(dāng)聽(tīng)者覺(jué)得一個(gè)人的言辭和他的行為之間存在矛盾時(shí)，他會(huì)更信賴(lài)后者。與身體有關(guān)的非語(yǔ)言表達(dá)方式稱(chēng)為體態(tài)語(yǔ)言，體態(tài)語(yǔ)言大致包括:表情、手勢(shì)和姿勢(shì)、觸摸等。

　�。ǘ�）表情

　　表情也就是感情或者情緒外在的表面的表現(xiàn)形式，一般所說(shuō)的表情是指發(fā)生在頸部以上的能反映內(nèi)心變化的動(dòng)作、狀態(tài)和生理變化。

　　(1)面部

　　面部處于人體首位，也是最暴露的部分，是人體傳遞情感信息的最重要的部分，是表達(dá)情感和態(tài)度的首要信息源。

　　臉部皮膚發(fā)紅，臉色蒼白慘淡通常是說(shuō)謊的反應(yīng)。如果謊言被識(shí)破，說(shuō)謊者更加緊張，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致臉部充血，使臉部皮膚變紅。

　　識(shí)別謊言的一個(gè)關(guān)鍵線索就是假笑。說(shuō)謊人的微笑很少表現(xiàn)真實(shí)的情感，更多的是為了掩飾內(nèi)心的感情世界。假笑并伴隨著較高的說(shuō)話音調(diào)是揭穿謊言的最有力的證據(jù)。

　　假笑緣于情感的缺乏。由于缺乏感情，微笑時(shí)神情顯得有些茫然，嘴角上揚(yáng)，一副愉快的病態(tài)假相，面部表情會(huì)無(wú)意識(shí)地將一個(gè)人的假笑暴露無(wú)遺。

　　微笑反映了真實(shí)情緒，產(chǎn)生于可以拉動(dòng)嘴角向上的面頰肌肉。面頰肌強(qiáng)有力收縮時(shí)會(huì)拉長(zhǎng)嘴唇，扯動(dòng)整個(gè)面頰向上，使眼睛下的皮膚似口袋般松垂，同時(shí)使眼角下的魚(yú)尾紋起皺。假微笑不像微笑那樣分布對(duì)稱(chēng)，眼睛周?chē)�的肌肉并沒(méi)有隨之一起運(yùn)動(dòng)，眼睛不會(huì)瞇起。 假笑保持的時(shí)間能特別長(zhǎng)。真實(shí)的微笑持續(xù)的時(shí)間只能在2/3秒到4秒之間，其時(shí)間長(zhǎng)短主要取決于感情的強(qiáng)烈程度。而假笑則不同，它持續(xù)的時(shí)間比較長(zhǎng)同時(shí)會(huì)讓人感到別扭。這主要是因?yàn)榧傩θ狈φ鎸?shí)情感的內(nèi)在激勵(lì)。其實(shí)，任何一種表情如果持續(xù)的時(shí)間超過(guò)10秒鐘或5秒鐘，大部分都可能是假的。只有一些強(qiáng)烈情感的展現(xiàn)如憤怒、狂喜例外，而這些表情持續(xù)的時(shí)間常常更為短暫。

　　假笑時(shí)鼻孔兩邊的表情常常會(huì)有些許的不對(duì)稱(chēng)。習(xí)慣于用右手的人，假笑時(shí)左嘴角挑得更高，習(xí)慣于用左手的人，右嘴角挑得更高。

　　(2)眼睛

　　有首歌唱道：“你的眼睛背叛了你的心”。很多情況下，眨眼的頻率、眼珠的朝向、視覺(jué)方式的變換等等能夠表達(dá)一定的心理內(nèi)容。

　　眨眼的動(dòng)作也可以反映內(nèi)心活動(dòng)。一般來(lái)說(shuō)，人們?cè)谧⒁饬�集中思考時(shí)很少眨眼。這是因?yàn)閺拇竽X提取信息的過(guò)程需要受到視覺(jué)的影響。當(dāng)一個(gè)人眨眼過(guò)多時(shí)，他的思維沒(méi)有活動(dòng)，相反，當(dāng)他的眨眼開(kāi)始放慢時(shí)，說(shuō)明他正進(jìn)入思考狀態(tài)。面試官可以通過(guò)面試者的眨眼動(dòng)作判斷面試者是否在進(jìn)行思考。

　　人的眼睛是受大腦交叉支配的。人的大腦分為左右兩個(gè)半腦，左半腦處理空間、形象和整體等信息；右半腦處理語(yǔ)言、數(shù)學(xué)和理性的信息。人們?cè)谒伎紗?wèn)題時(shí)，目光會(huì)向左右兩邊移動(dòng)。目光向左移動(dòng)的人可能是在使用右半腦處理信息。大約70%的人目光總是向一個(gè)方向移動(dòng)，也就是說(shuō)，一個(gè)人慣于左移還是右移目光可能不會(huì)總是變來(lái)變?nèi)サ�。因�(yàn)槿藗円话阍谒伎紗?wèn)題時(shí)才移動(dòng)目光。所以，如果面試官問(wèn)一個(gè)不用思考的問(wèn)題時(shí)，面試者也移動(dòng)目光，那十有八九說(shuō)明他不想輕易地說(shuō)出這一信息，或者說(shuō)他想撒謊；如果面試官問(wèn)一個(gè)需要進(jìn)行思考的問(wèn)題時(shí)，面試者卻沒(méi)有移動(dòng)目光，那么說(shuō)明他并沒(méi)有進(jìn)行創(chuàng)造性的思考而可能事先就已經(jīng)準(zhǔn)備好答案，知道面試官會(huì)問(wèn)什么問(wèn)題。

　　眼睛也是泄露人內(nèi)心秘密的元兇。人們交談時(shí)，保持目光接觸，敢于正視，表明彼此都不回避問(wèn)題；企圖逃避對(duì)方正視的目光是害怕隱藏于內(nèi)心深處的秘密被人看出。說(shuō)謊時(shí)，面試者常用揉眼睛的動(dòng)作來(lái)掩飾。

　　(3)鼻子

　　當(dāng)人在說(shuō)謊時(shí)，大腦中有一部分會(huì)覺(jué)得不舒服，于是就想用手來(lái)制止這話的說(shuō)出。掩嘴的意圖過(guò)于明顯就演變?yōu)槊�鼻子；或者在生理上�?huì)使鼻子內(nèi)的神經(jīng)組織產(chǎn)生某種異樣的感覺(jué)，于是就下意識(shí)地用手去摸一下鼻子，以便感覺(jué)舒服一點(diǎn)。據(jù)有關(guān)資料報(bào)道，當(dāng)年比爾?

　　克林頓總統(tǒng)被記者問(wèn)及其與萊溫斯基的丑事時(shí)，曾有三次下意識(shí)摸鼻子的動(dòng)作。對(duì)于面試官來(lái)說(shuō)一旦看到面試者在回到問(wèn)題的過(guò)程中有摸鼻子的動(dòng)作，那么就有理由懷疑面試者剛才回答的內(nèi)容是謊言。

　　(4)嘴、舌、唇

　　嘴、舌、唇的干燥也是說(shuō)謊的表現(xiàn)。說(shuō)謊時(shí)，會(huì)強(qiáng)烈刺激舌下神經(jīng)，對(duì)嘴、舌、唇的粘膜細(xì)胞的唾液分泌發(fā)生強(qiáng)烈的抑制作用，表現(xiàn)為嘴、舌、唇干燥。所以不停地舔嘴唇是面試官判斷面試者是否說(shuō)謊的另一種跡象。

　�。ㄈ�）手勢(shì)與姿勢(shì)

　　手勢(shì)是指用手和手臂表示出的各種動(dòng)作姿勢(shì)。姿勢(shì)指以軀干為主體的身體的各部位做出的各種姿勢(shì)以及呈現(xiàn)出的不同狀態(tài)。手勢(shì)和姿勢(shì)也可以發(fā)出情感和體態(tài)信號(hào)。

　　在面試的過(guò)程中，如果面試官發(fā)現(xiàn)面試者的手勢(shì)比較多，但隨著談話的深入面試者手部的動(dòng)作減少了，那么面試者可能就已經(jīng)在說(shuō)謊了，因?yàn)楫?dāng)面試者把注意力集中在自己講話的內(nèi)容上，身體動(dòng)作變得不再是自發(fā)而出而是刻意做出的時(shí)候，這些身體動(dòng)作就會(huì)明顯減少。身體動(dòng)作的降低可能因?yàn)槊嬖囌哒�在說(shuō)謊，正在把注意力放在監(jiān)督謊言的語(yǔ)言?xún)?nèi)容上。同時(shí)在下意識(shí)里，人們覺(jué)得揮動(dòng)雙手會(huì)把自己的秘密泄露出去，于是在說(shuō)謊時(shí)就很可能也不自覺(jué)地把手藏起來(lái)，放到口袋里。

　　當(dāng)人們說(shuō)謊后擔(dān)心謊言被拆穿，都會(huì)表現(xiàn)得很緊張、焦躁不安，就會(huì)將手背到身后掩飾心神不定的心理狀態(tài)，或者互相緊握著，或者是握住另一只手的腕部以上的部位，握的部位不同，心情緊張的程度也不同。一般來(lái)說(shuō)，握的部位越接近另一只手臂的肘部，他的緊張程度也就越高。當(dāng)然在面試中有很多面試者由于過(guò)于緊張，即使誠(chéng)實(shí)地進(jìn)行交流也會(huì)出現(xiàn)雙手緊握的情況，所以面試管需要結(jié)合多種體態(tài)語(yǔ)言進(jìn)行分析和審視。

　　雙臂交叉的姿勢(shì)表示一種防衛(wèi)的、拒絕的、抗議的意義，顯示出矛盾、多種情況交互影響或緊張等心理因素的存在。當(dāng)面試者說(shuō)謊時(shí)或害怕自己的謊言被拆穿時(shí)，對(duì)面是管總有一種防衛(wèi)的心理，他不愿別人去接近或獲得任何信息。在不便用語(yǔ)言表達(dá)時(shí)，他便采用某種姿勢(shì)以示拒絕、抗議。

　　（四）觸摸

　　面試官可以通過(guò)面試者進(jìn)行觸摸的行為發(fā)現(xiàn)面試者撒謊的跡象。

　　(1)觸摸嘴

　　當(dāng)人們?cè)谡f(shuō)謊的時(shí)候或者說(shuō)別人壞話的時(shí)候，往往習(xí)慣用手捂住嘴巴。用手捂住嘴巴的動(dòng)作有兩種方式，一是用指尖輕觸一下嘴唇，一是將手握成拳頭狀，將嘴遮住。無(wú)論那種動(dòng)作，都是為了掩蓋自己說(shuō)謊的真正企圖，阻止嘴的活動(dòng)給人以過(guò)分明顯的表示，防止對(duì)方察覺(jué)出來(lái)。在說(shuō)謊時(shí)，內(nèi)心深處會(huì)有一種愧疚和害怕的心理，從而感到不安和不自在，這是人在說(shuō)謊時(shí)的生理反應(yīng)。為了克服自己的不自在心理，就用手捂住了嘴巴，掩飾自己，使自己鎮(zhèn)靜下來(lái)。因而，用手捂嘴原因有兩個(gè)，一是控制自己，使自己鎮(zhèn)靜；一是掩飾自己，不讓別人知道自己在撒謊。

　　(2)觸摸脖子

　　脖子也是人體傳達(dá)信息的重要器官。用手摸脖子，或用手去扯衣領(lǐng)的行為也是說(shuō)謊的表現(xiàn)。說(shuō)謊時(shí)，大腦的消極思維會(huì)引起臉部和脖子的肌肉組織發(fā)癢，需要用手去搔癢。直接的方式便是用手去觸摸。但是，當(dāng)意識(shí)到對(duì)方已察覺(jué)出自己在說(shuō)謊時(shí)，往往會(huì)很緊張，引起頸部出汗，拉一下衣領(lǐng)，使頸部周?chē)�的空氣可以流通，這樣消除發(fā)癢的感覺(jué)。

　　（五）象征性動(dòng)作

　　象征性動(dòng)作是指在特定文化群體內(nèi)具有精確含義的形體動(dòng)作、面部表情或身體姿勢(shì)。這些象征性動(dòng)作對(duì)于其他文化群體的成員來(lái)說(shuō)可能具有不同的含義乃至沒(méi)有特殊意義。皺眉、點(diǎn)頭、搖頭和揚(yáng)眉等都是象征性的動(dòng)作。

　　象征性的動(dòng)作具有地方色彩，在不同的地區(qū)和國(guó)家都會(huì)有不同的表示含意，這需要面試官盡量多地了解面試者的地方所具有的這些象征性的動(dòng)作以及含意。

　　象征性動(dòng)作時(shí)非語(yǔ)言交流的獨(dú)特方式，盡管它們通常處于個(gè)人意識(shí)的支配下，但有時(shí)也可能會(huì)超出個(gè)人的意志而不自覺(jué)流露出來(lái)。當(dāng)一個(gè)象征動(dòng)作與說(shuō)話語(yǔ)義完全相反時(shí)，就表示面試者的非語(yǔ)言行為出賣(mài)了他的謊言。例如，輕微的點(diǎn)頭（表示肯定）可能就表明“否定”的言語(yǔ)是謊言；或者當(dāng)面試者說(shuō)自己很感興趣，但卻收回張開(kāi)放在桌上的雙手，交叉

　　抱在胸前，并把前傾的身子往回縮（表示拒絕和不感興趣）可能表明面試者剛才說(shuō)的自己很感興趣的話就是謊言。

　　德國(guó)研究者菲德勒和沃爾卡（1993）曾在培訓(xùn)人們提高辨別謊言能力方面取得了較大的成功。他們歸納出了七種準(zhǔn)確率最高的辨謊線索，其中前三種都是體態(tài)語(yǔ)言的表示：1、假裝微笑；2、缺少頭部動(dòng)作；3、自適應(yīng)性動(dòng)作（為了讓自己感覺(jué)舒服，如摸鼻子、緊握雙手、搔頭等）頻率增加。所以對(duì)于面試官來(lái)說(shuō)，能在面試過(guò)程中明察秋毫地注意到面試者的這些體態(tài)語(yǔ)言，并進(jìn)行分析，就可以有理由懷疑面試者在說(shuō)謊，并為招聘過(guò)程中的背景調(diào)查以及最后的錄用決策提供參考依據(jù)。

關(guān)于求職信10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我是xx，xx，xx歲，畢業(yè)于xx，獲xx學(xué)位。我喜歡讀書(shū)看報(bào)，因?yàn)樗�能豐富我的知識(shí)；我喜歡跑步，因?yàn)樗�可以磨礪我的意志，我到底是個(gè)什么樣的人呢？我是一個(gè)活潑開(kāi)朗、熱情、執(zhí)著、有堅(jiān)強(qiáng)意志的人。畢業(yè)后一直在xx從事?tīng)I(yíng)銷(xiāo)工作，曾成功地制訂了幾次營(yíng)銷(xiāo)策劃，為xx的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)打開(kāi)了局面。

　　既然今天競(jìng)聘的是營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理一職，我想談?wù)勛约簩?duì)營(yíng)銷(xiāo)的理解。營(yíng)銷(xiāo)不等同于推銷(xiāo)，但推銷(xiāo)是營(yíng)銷(xiāo)的重要組成部分。要想做好營(yíng)銷(xiāo)工作，首先就要做好自我推銷(xiāo)。讓一個(gè)陌生人信任自己是有一定難度的，但只有客戶(hù)相信可以，才會(huì)相信自己的產(chǎn)品，才能更好的將產(chǎn)品推入市場(chǎng)。

　　我覺(jué)得作為一名營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，除了應(yīng)該具備一定的營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)外，還應(yīng)具有良好的.溝通、協(xié)調(diào)能力，能夠吃苦耐勞，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，講究職業(yè)道德；善于隨機(jī)應(yīng)，溝通能力強(qiáng)。處事冷靜細(xì)心，邏輯判斷嚴(yán)密，能熟練應(yīng)用英語(yǔ)與外商談判。熟知內(nèi)外業(yè)務(wù)開(kāi)發(fā)運(yùn)作﹑項(xiàng)目開(kāi)發(fā)管理及公司內(nèi)務(wù)運(yùn)作。在現(xiàn)在工作中不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，同時(shí)也讓我充分認(rèn)識(shí)到，個(gè)人的能力畢竟很有限，只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，集思廣益，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能更好的完成工作。如果這次我有幸競(jìng)聘上營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理，我想打造一個(gè)平臺(tái)，讓自己的同事在一種輕松卻不失嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊�中工作，大家相互合作，具有良好的團(tuán)隊(duì)精神。

　　同時(shí)我認(rèn)為，營(yíng)銷(xiāo)也是一種服務(wù)。既然是一種服務(wù)，就應(yīng)該做到讓大家滿意，用熱情和真心去做。激情，工作中不可或缺的要素，是推動(dòng)我們?cè)诠ぷ髦胁粩鄤?chuàng)新，全身心投入工作的動(dòng)力。激情加上挑戰(zhàn)自我的意識(shí)，我相信我能勝任這份工作。

　　我在xx人才市場(chǎng)報(bào)》上看到xx招聘營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)理的廣告，經(jīng)過(guò)對(duì)xx公司的了解，xx文化使我激動(dòng)，激發(fā)了我更強(qiáng)的斗志，希望貴公司領(lǐng)導(dǎo)看到我的求職信后能對(duì)我面試，我期待加入公司的時(shí)刻，使我成為貴公司的新鮮血液，我愿與xx公司一起發(fā)展，一起創(chuàng)造輝煌的歷史！

　　聯(lián)系地址：xx，電話是：xx；xx。

　　后附個(gè)人簡(jiǎn)歷、學(xué)歷、學(xué)位證書(shū)和營(yíng)銷(xiāo)策劃書(shū)復(fù)印件各一份。

楊銘

　　xx年xx月xx日。

關(guān)于求職信11

　　“如果你找工作時(shí)，競(jìng)爭(zhēng)者如云，那么請(qǐng)你寫(xiě)上一封求職信，即便雇主并未要求你這么做，你還是應(yīng)該在簡(jiǎn)歷中附上一封求職信。然而，通過(guò)瀏覽求職信往往也是雇主清除一些應(yīng)聘者最常用的辦法。求職信確實(shí)什么也不是，只是增加一種受聘的可能。但如果你不把它附上，你的情形只會(huì)更糟�！薄�—jeff b. speck

　　“糟糕的語(yǔ)法，標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤，拼寫(xiě)不正確，這些都表明應(yīng)聘者未受到過(guò)良好的教育，或者他并不在乎這樣會(huì)造成什么壞印象。結(jié)果往往是雇主不再閱讀之后的簡(jiǎn)歷，而是迅速將目光投向下一位應(yīng)聘者的材料上�！�—richard h. beatty

　　“你得盡量方便你的雇主，你需要描述清楚，如果你有機(jī)會(huì)與你的老板面談。做到明確詳盡,你給的電話號(hào)碼必須是隨時(shí)能聯(lián)系到你的，不管是在家中，或是你工作的地方。你可能很看好，有著輝煌的背景，可是，如果雇主不能聯(lián)系到你，那么一切都無(wú)濟(jì)于事�！薄�— lola m.coxford

　　“因?yàn)槟愕那舐毿趴捎脕?lái)突出你簡(jiǎn)歷的.某些部分，同一份簡(jiǎn)歷就可用來(lái)尋找不同的工作機(jī)會(huì)。求職信的美妙之出就在于，你可以通過(guò)強(qiáng)調(diào)你最重要的資歷，能力，以此來(lái)投合收到你簡(jiǎn)歷的每一個(gè)特定公司的所好�！�—adele lewis

　　“任何一封求職信多不允許有以下稱(chēng)呼語(yǔ)：‘致相關(guān)人士’。這樣它就不會(huì)跟任何人有關(guān)系，除非你使它指向具體的個(gè)人。獲得此類(lèi)信息的辦法是，在商業(yè)類(lèi)雜志中，或其他一些指南類(lèi)的書(shū)籍中去找。如果都不行，干脆打電話到你應(yīng)聘的公司，詢(xún)問(wèn)確切的信息。——kenneth and sheryl dawson

　　“一封沒(méi)有求職信的簡(jiǎn)歷，就象一位沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話的銷(xiāo)售員站在你的門(mén)前。如果你想讓一位陌生人走進(jìn)你的屋子，你至少要看一看他的證件。這正是求職信所要做的，——它把你，一位完完全全的陌生人，介紹給讀者。它必須引人入勝，個(gè)性化，而且簡(jiǎn)短。它還需針對(duì)你所應(yīng)聘的職位，逐一陳述。記住，你只有八秒種的時(shí)間能說(shuō)服你的讀者讓你進(jìn)入�！�—barbara b. vinitsky

關(guān)于求職信12

　　求職信應(yīng)使用專(zhuān)用的紙張，上端寫(xiě)有你的姓名、地址、和電話號(hào)碼。你的簡(jiǎn)歷要使用配套紙張——它能顯示你的檔次和職業(yè)風(fēng)范。該求職者只用了普通的紙張,顯得不是很專(zhuān)業(yè);且在整個(gè)版面中沒(méi)有標(biāo)明自己聯(lián)系方式,如方便聯(lián)系到他的地址和電話號(hào)碼。

　　求職者的求職信在開(kāi)頭和結(jié)尾格式基本正確，但是在開(kāi)頭部分寫(xiě)“××公司董事長(zhǎng)您好！”首先，找的人就不對(duì)，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)哪個(gè)公司第一輪面試董事長(zhǎng)直接面試的，首先要找的是人力資源部的總監(jiān)等。應(yīng)該在收信人后用“：”，“您好！”作為下一行。

　　開(kāi)頭第一段求職者書(shū)寫(xiě)的內(nèi)容,顯明在說(shuō)自己是一個(gè)沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆畢業(yè)生,沒(méi)有突出自己的優(yōu)勢(shì),相反而是在說(shuō)明自己在求職過(guò)程中的劣勢(shì)進(jìn)行了進(jìn)一步的強(qiáng)調(diào),對(duì)于整個(gè)求職的過(guò)程很不利,而且這些內(nèi)容在簡(jiǎn)歷中已經(jīng)有介紹,作為求職信不是簡(jiǎn)單的對(duì)于簡(jiǎn)歷的重復(fù), 而是要用簡(jiǎn)潔、明了、具體的語(yǔ)言提出自己特別突出的或者可能引起用人單位特別的注意的`能力和條件,作為簡(jiǎn)歷的有力補(bǔ)充。

　　在簡(jiǎn)短介紹自己情況的同時(shí),應(yīng)該介紹一下通過(guò)自己側(cè)面了解公司發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)于此次招聘的人才需求，自己就是此次招聘職位的優(yōu)秀求職者，在此求職信中，沒(méi)有提及招人公司招聘職位的任何情況，只是希望對(duì)方給自己一個(gè)面試的機(jī)會(huì)，通常在實(shí)際工作中人力資源部就某一個(gè)職位會(huì)接到數(shù)百份甚至上千份的簡(jiǎn)歷，沒(méi)有時(shí)間一一仔細(xì)閱讀，只有對(duì)于求職職位目的性強(qiáng)，一看就是針對(duì)該職位的求職者，才會(huì)分類(lèi)，進(jìn)行第二次篩選，像該求職者這樣描述自己的求職者會(huì)在第一輪就被淘汰。

　　最后在希望貴公司給自己一個(gè)面試機(jī)會(huì)的同時(shí)，應(yīng)該特別表達(dá)一向愿意接受新挑戰(zhàn)的愿望，并強(qiáng)調(diào)一下自己在適應(yīng)新環(huán)境、處理人際關(guān)系方面的能力，以及學(xué)習(xí)能力。不論在什么樣的單位人作為一個(gè)新進(jìn)員工適應(yīng)能力還是很關(guān)鍵的，尤其是作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，將完成學(xué)校到社會(huì)工作一個(gè)人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)的過(guò)程;人際關(guān)系處理也就是求職者的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力水平，沒(méi)有一個(gè)事務(wù)是完全依靠一個(gè)人可以完成，團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力在職業(yè)生涯中占有不可忽略的地位；雖然作為一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生，但同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)求職者的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力是整個(gè)人生的必修課，不是只要學(xué)校畢業(yè)拿到畢業(yè)證書(shū)，可以算作一個(gè)結(jié)點(diǎn)，學(xué)習(xí)能力是求職者在職業(yè)生涯中的關(guān)鍵素。以上是對(duì)于求職者求職信簡(jiǎn)要分析。

關(guān)于求職信13

各位領(lǐng)導(dǎo):

　　您好！

　　我是馬鞍山師范學(xué)院理工科系的應(yīng)屆畢業(yè)生。我叫戴某某。首先感謝您在百忙之中閱讀我的自薦材料。

　　在校期間積極要求思想上的進(jìn)步，總是對(duì)自己提出高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求。作為某專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，這幾年努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，從每門(mén)課程的'基礎(chǔ)知識(shí)出發(fā)，努力掌握專(zhuān)業(yè)的基本功，深入鉆研，認(rèn)真學(xué)習(xí)，探求其內(nèi)在規(guī)律，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，多次獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，努力提高自己的實(shí)踐能力。此外，我還自學(xué)了一些計(jì)算機(jī)知識(shí)。

　　作為班長(zhǎng)，他在幫助班主任做好班里所有工作的同時(shí)，獲得了很多能力培養(yǎng)的機(jī)會(huì)，積累了很多工作經(jīng)驗(yàn)，使自己具備了很好的組織協(xié)調(diào)能力和很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神。

　　實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為一名師范生，我努力提高自己的教學(xué)水平和能力。20xx年4月，我在馬鞍山市滬東路三小學(xué)實(shí)習(xí)，獲得“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。另外，20xx年夏天，我在馬鞍山當(dāng)代圖書(shū)室做銷(xiāo)售員。20xx年在馬鞍山萬(wàn)東建筑安裝有限公司工作；同時(shí)也做過(guò)家教。一個(gè)人只有把自己的聰明才智運(yùn)用到實(shí)際工作中，服務(wù)社會(huì)，造福社會(huì)，用效益和效率證明自己，才能真正體現(xiàn)自己的價(jià)值！我堅(jiān)信路會(huì)一步一步走出來(lái)。只有腳踏實(shí)地，努力工作，才能取得更好的成績(jī)！

　　期待成為貴公司的一員，用實(shí)際行動(dòng)證明自己。隨信附上你的簡(jiǎn)歷。最后，衷心祝愿貴單位廣納賢才，不斷進(jìn)步！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

關(guān)于求職信14

　　求職信

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!

　　我是江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國(guó)示范職業(yè)技術(shù)學(xué)院，人才的重點(diǎn)培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、育人有方而著稱(chēng); 江蘇建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)與裝飾學(xué)院古建筑工程技術(shù)則是全國(guó)少數(shù)幾個(gè)開(kāi)設(shè)這門(mén)課程的大專(zhuān)院校之一。在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，無(wú)論是在知識(shí)能力，還是在個(gè)人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都受益匪淺。

　　在校期間，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的'專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了古建筑修繕與維護(hù)的有關(guān)理論;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

　　此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。在校學(xué)習(xí)期間，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。祖輩們教我勤奮、盡責(zé)、善良、正直;中國(guó)人民大學(xué)培養(yǎng)了我實(shí)事求是、開(kāi)拓進(jìn)取的作風(fēng)。 我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。 收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意!

　　祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上!

關(guān)于求職信15

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好!首先感謝您在百忙之中抽空看我的自薦信。我想申請(qǐng)貴銀行的個(gè)人理財(cái)銷(xiāo)售代表職位。 以下是我的個(gè)人資料：

　　我葉XX ，是xx經(jīng)濟(jì)學(xué)院20xx屆應(yīng)屆畢業(yè)生，專(zhuān)業(yè)是金融學(xué)。在外省求學(xué)的四年里，我培養(yǎng)出很強(qiáng)的獨(dú)立性，社交能力和適應(yīng)能力。就拿我一個(gè)人赴外省為例吧。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我一個(gè)人坐上火車(chē)去到武漢，剛開(kāi)始是興奮，到達(dá)后是有點(diǎn)害怕，但我知道這是我必須呆四年的地方，我只能去適應(yīng)它。到學(xué)校后，入學(xué)的所有手續(xù)，整理行李床鋪，一切東西都是我一個(gè)人包辦。那時(shí)看者別人都有家長(zhǎng)陪伴和照顧，感覺(jué)很孤單，但現(xiàn)在回想，我為我當(dāng)初的堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立而驕傲。思鄉(xiāng)是一定會(huì)發(fā)生的，我知道那是我磨練的最好機(jī)會(huì)，所以我不斷參加體育鍛煉，并結(jié)交了不少朋友，事情多了，人就不孤單了。我就是這樣鍛煉我的獨(dú)立性、社交能力和適應(yīng)能力。

　　四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了本專(zhuān)業(yè)外的有關(guān)理論，如人力資源管理，會(huì)計(jì)，還通過(guò)考試取得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力;能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書(shū)籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重的性格特點(diǎn)。盡管獎(jiǎng)學(xué)金證書(shū)，三好學(xué)生等榮譽(yù)證書(shū)不能證明一切能力，但是它們是 我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)的'見(jiàn)證。

　　此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。每一個(gè)長(zhǎng)假我都會(huì)東奔西跑地找工作，借這種機(jī)會(huì)鍛煉自己并吸收社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。四年時(shí)間對(duì)培養(yǎng)一個(gè)人來(lái)說(shuō)并不長(zhǎng)，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)。我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

　　收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求： 無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，感謝您抽空閱讀我的自薦信。

此致

敬禮!

　　求職人：XXX

　　XX年XX月XX日

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