關(guān)于夏天的說說12篇
為貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會精神，根據(jù)上級文件精神，在全校學(xué)生中開展“學(xué)雷鋒〃獻(xiàn)愛心”主題教育活動，現(xiàn)就我校開展“學(xué)雷鋒〃獻(xiàn)愛心”主題教育活動總結(jié)如下； 學(xué)校獻(xiàn)愛心活動總結(jié)
一、以活動為導(dǎo)向，深層次培育學(xué)生互助友愛的高尚情感
這次活動我們打破以往常規(guī)做法，不單純?yōu)榛顒佣顒�，而是以活動深挖德育教育資源，讓學(xué)生了解社會，了解人生。在活動開展期間，我們以央視媒體報道的典型案例作為教育素材，并通過學(xué)校廣播、板報、班會等形式開展奉獻(xiàn)愛心的宣傳，要求學(xué)生實(shí)事求是，鼓勵學(xué)生樹立自尊、自信、自強(qiáng)、自立、奮發(fā)進(jìn)取的精神，最終形成同學(xué)間相互關(guān)心、尊重、幫助殘疾學(xué)生的良好風(fēng)尚。在宣傳發(fā)動期間，動員教師、學(xué)生人人參與，助人為樂、扶弱助殘。
二、愛心喚醒輟學(xué)生
(一)了解雷鋒事跡
通過讀雷鋒的故事、摘抄雷鋒日記、學(xué)唱雷鋒歌曲，讓學(xué)生了解雷鋒，體會雷鋒精神。
(二)學(xué)雷鋒見行動
1.開展了“六個一”學(xué)雷鋒活動：唱一首歌頌雷鋒叔叔
的歌;讀一個關(guān)于雷鋒叔叔的故事;做一件好事;為學(xué)校做一件好事;制作一張“雷鋒日記、名言摘抄”卡片;出好一期“學(xué)雷鋒”黑板報。
在活動中各年級的同學(xué)將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾。通過此次學(xué)雷鋒活動，全體同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，從校園內(nèi)到校園外，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。
(三)傳承雷鋒精神
作為此次活動的延伸，希望通過此次學(xué)雷鋒系列活動的開展，教育學(xué)生從小奉獻(xiàn)愛心，參與社會志愿活動，作為祖國未來建設(shè)者，從小培養(yǎng)學(xué)生這種處處為人著想，以幫助人為樂的奉獻(xiàn)精神。
三、舉行學(xué)生健康成長報告會
在這活動中，我們最突出的做法有兩點(diǎn)：一是評選出一名生活困難、家境貧困、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，向全體學(xué)生作報告，介紹逆境成長過程，以此激勵學(xué)生奮發(fā)進(jìn)取，發(fā)奮讀書。二是評選出樂于助人、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀學(xué)生，介紹如何做一名合格的中學(xué)生，已形成濃厚的獻(xiàn)愛心氛圍。
四、精心組織，高度負(fù)責(zé)
我們以政教處為核心，成立專題活動領(lǐng)導(dǎo)小組，印發(fā)宣
傳材料，鼓勵廣大師生積極為身邊的殘疾、困難學(xué)生獻(xiàn)愛心。
五、活動效果
活動結(jié)束后，學(xué)校將評選出學(xué)雷鋒積極分子和優(yōu)秀班級，樹立榜樣，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中！通過此次學(xué)雷鋒活動的開展，把增加班級體的凝聚力，把學(xué)習(xí)雷鋒精神與學(xué)校的德育工作重點(diǎn)密切地聯(lián)系在一起，把學(xué)生的自我教育和實(shí)際行動結(jié)合在一起，使學(xué)校的校園環(huán)境、學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌得到一個質(zhì)的提高，將雷鋒精神深化、升華。學(xué)校更希望不光是在3月5日紀(jì)念雷鋒，3月學(xué)雷鋒，更是希望全體同學(xué)能處處、時時把雷鋒帶在身旁，為別人奉獻(xiàn)自己的愛心，自己從中感悟到幫助別人的快樂。
總之，這次助殘募捐活動開展的比較到位，自始至終充滿了積極向上的姿態(tài)，彰顯出了學(xué)校平時德育教育的作用。通過此次活動更深層的拓展了學(xué)生思想道德理念，學(xué)生們深切體會到：校園充滿了溫暖，助人是一種美德。
2017年11月
皋蘭縣石洞鎮(zhèn)初級中學(xué)
2017年11月
愛心奉獻(xiàn)活動總結(jié) [篇2]
為了給我校貧困學(xué)生一定的援助、在我校政教處的倡議下，組織一次愛心捐款活動。
由于學(xué)校對這次活動的重視，宣傳力度大，行動迅速，措施得力，這次活動的順利開展形成了一個班干部帶頭，班級學(xué)生紛紛響應(yīng)的積極局面。廣大學(xué)生都能慷慨解囊，奉獻(xiàn)愛心，全校學(xué)生積極參與，踴躍捐款，出現(xiàn)了人人獻(xiàn)愛心，熱情助他人的熱烈場面。
整個活動持續(xù)兩天，得到全校學(xué)生一致響應(yīng)，此次愛心捐款共籌得善款 5164.8元我們班學(xué)生捐款 305元。雖然數(shù)字不大，錢并不多，但情深義重，精神感人，現(xiàn)在我們已將所有善款交予受贈人手中。
通過這次活動，使全體師生深刻地感受到了一次奉獻(xiàn)愛心，團(tuán)結(jié)互助的教育。讓學(xué)生也充分地懂得，奉獻(xiàn)才是我們生命中最可貴的情感，只有懂得關(guān)愛他人的人才能真正關(guān)愛自己，也折射出了我院廣大師生身上所具有的助人為樂、無私奉獻(xiàn)的良好風(fēng)貌、營造出了關(guān)心幫助困難群體的濃厚氛圍。雖然捐款活動已經(jīng)結(jié)束了，但開展這次活動給我們的意義是重大的，奉獻(xiàn)愛心的行動是終生的。相信在今后的活動中我們會把它發(fā)揚(yáng)光大、為我院的美好明天添光加彩!
愛心奉獻(xiàn)活動總結(jié) [篇3]
根據(jù)市委宣傳部《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的工作方案》（洪宣字[20ｘｘ]9號）文件精神及區(qū)委宣傳部工作部署，我局結(jié)合文化工作實(shí)際，圍繞“傳承雷鋒精神 深化志愿服務(wù)”主題，積極開展學(xué)雷鋒活動，形成了踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的良好局面�，F(xiàn)總結(jié)如下：
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一、統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識學(xué)雷鋒活動的重要意義
大力弘揚(yáng)雷鋒精神，開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動，是提升公民道德素質(zhì)和社會文明程度的有效載體和具體內(nèi)容。局黨委高度重視，召開專題會議傳達(dá)市、區(qū)有關(guān)學(xué)雷鋒活動精神文件，部署開展學(xué)雷鋒相關(guān)工作。局黨委書記、局長胡薇指出，要繼續(xù)深入開展向雷鋒同志學(xué)習(xí)活動，當(dāng)前形勢下要做到“三個結(jié)合”：一是堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動與貫徹落實(shí)黨的精神相結(jié)合。要以黨的精神為行動指南，進(jìn)一步深化學(xué)雷鋒活動，把學(xué)習(xí)雷鋒轉(zhuǎn)化為貫徹落實(shí)黨的精神，忠于職守、勤勉工作、奮發(fā)有為、樂于奉獻(xiàn)的實(shí)際行動，為全面推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而奮斗。二是堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動與創(chuàng)建全國文明城市相結(jié)合。學(xué)習(xí)雷鋒精神是推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，提升全社會文明程度的需要，也是我市創(chuàng)建全國文明城市的需要。要大力開展學(xué)習(xí)雷鋒活動，營造良好社會風(fēng)氣，提高市民幸福指數(shù)和文明素質(zhì)，提升城市文明程度，更好的展示文明南昌新形象。三是堅(jiān)持把學(xué)雷鋒活動與本職工作相結(jié)合。局機(jī)關(guān)各科室、局屬各單位要立足本職崗位特點(diǎn)，開展形式多樣的學(xué)雷鋒活動。文化館、圖書館、影劇院要積極開展送文化進(jìn)基層活動；網(wǎng)絡(luò)通訊員要積極報送相關(guān)信息，強(qiáng)化輿-論營造；圖書館、方志敏廣場等窗口單位要爭創(chuàng)文明窗口。
二、廣泛宣傳，大力營造學(xué)雷鋒活動的濃厚氛圍
系統(tǒng)干部職工通過開展雷鋒故事宣講、雷鋒日記摘抄、雷鋒精神大討論等活動，進(jìn)一步認(rèn)識到學(xué)雷鋒活動有利于在全社會營造奉獻(xiàn)、友愛、團(tuán)結(jié)、互助的良好氛圍，有利于推動繁榮精品幸福文明東湖建設(shè)。局黨委積極策劃宣傳實(shí)施方案，組織文化志愿者深入基層提供文藝演出、圖書閱覽、電影放映等服務(wù)活動；在公共場所懸掛宣傳橫幅；利用區(qū)圖書館、方志敏廣場及轄區(qū)多處網(wǎng)吧的led顯示屏滾動宣傳“學(xué)習(xí)雷鋒 奉獻(xiàn)他人 提升自己”、“弘揚(yáng)雷鋒精神 做良好社會風(fēng)尚的創(chuàng)造者和傳播者”等標(biāo)語；網(wǎng)絡(luò)通訊員及時向江西日報、南昌日報、南昌晚報、中新網(wǎng)等新聞媒體及政府信息網(wǎng)報送了“為留守、留入兒童送書”、“為農(nóng)民工網(wǎng)上訂票”、“完善無障礙設(shè)施方便疾人”等信息，進(jìn)一步濃厚了學(xué)雷鋒活動的氛圍。
三、立足本職，不斷推動學(xué)雷鋒活動的深入開展
1、開展“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛心”志愿服務(wù)活動。圍繞“幫教、幫學(xué)、幫困、幫成長”主題，開展了對貧困青少年兒童的“一對一”幫扶走訪活動，詳細(xì)了解每個幫扶對象在學(xué)習(xí)、生活上的具體情況及遇到的困難并提供了力所能及的幫助；組織文藝演出，以文藝的形式頌揚(yáng)無私奉獻(xiàn)和互愛互助的可貴精神，突出表現(xiàn)了現(xiàn)代人對雷鋒精神的繼承和發(fā)揚(yáng)；組織知名書法家及書法愛好者舉行現(xiàn)場書寫、免費(fèi)贈送春聯(lián)活動；精心挑選千余冊有關(guān)雷鋒精神、勵志、教育的優(yōu)秀書籍送進(jìn)校園，文化志愿者們結(jié)合雷鋒事跡引導(dǎo)青少年學(xué)生樹立積極、向上、樂觀的生活方式和態(tài)度；對缺少基本文化讀物、文化生活貧乏的留守、流入兒童實(shí)施文化幫扶，為他們送去了一批學(xué)習(xí)用品、書籍、書包等；向部分學(xué)校圖書室捐贈了百冊書刊；在愛國主義教育、黨風(fēng)廉政教育基地——方志敏廣場組織了《雷鋒》影片專題放映活動，通過雷鋒的感人事跡，教育、引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、開展文化市場文明創(chuàng)建活動。區(qū)文化旅游稽查大隊(duì)在文化市場監(jiān)管工作中結(jié)合創(chuàng)建文明城市及學(xué)雷鋒活動，按照全國文明城市測評體系要求，對轄區(qū)特別是校園周邊的網(wǎng)吧、電玩游戲室、打字復(fù)印店等文化經(jīng)營場所加大巡查力度，稽查隊(duì)員在工作中結(jié)合宣揚(yáng)雷鋒精神，倡導(dǎo)文明經(jīng)營、文明娛樂理念，制止亂扔垃圾、隨地吐痰、嬉戲吵鬧等不文明現(xiàn)象，提升市民文明素質(zhì)。
3、開展“崗位學(xué)雷鋒 系統(tǒng)樹新風(fēng)”活動。結(jié)合學(xué)習(xí)雷鋒精神，倡導(dǎo)用心想事、用心謀事、用心干事的良好作風(fēng)，堅(jiān)決做到始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，大力推動科學(xué)發(fā)展；始終牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)；始終牢記黨員形象，認(rèn)真落實(shí)廉政建設(shè)；始終牢記黨紀(jì)國法，愛崗敬業(yè)干凈干事。廣大干部職工不斷改進(jìn)服務(wù)方式，提升服務(wù)質(zhì)量，提高辦事效率，全面推進(jìn)規(guī)范化服務(wù)型機(jī)關(guān)建設(shè)；干部成員互相尊重，互相支持，互相幫助，系統(tǒng)面貌為之一新。
通過開展學(xué)雷鋒活動，我局一方面加強(qiáng)自身建設(shè)，努力踐行雷鋒精神；另一方面，通過大力倡導(dǎo)，廣泛宣傳，激發(fā)了廣大群眾學(xué)習(xí)雷鋒的熱情，取得了較大成效。今后，我們將一如既往，繼續(xù)深入開展學(xué)雷鋒活動，促進(jìn)學(xué)雷鋒活動的常態(tài)化、機(jī)制化。
愛心奉獻(xiàn)活動總結(jié) [篇4]
《愛心奉獻(xiàn)活動總結(jié)》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請?jiān)L問下一頁查看。
自xx年底以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委、福建省讀書援助協(xié)會立足于“讓每個鄉(xiāng)村孩子有書可讀”，建平臺、廣宣傳、齊發(fā)動、促落實(shí)，開展向老、少、邊、島地區(qū)“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動，充分發(fā)揮全社會的愛心力量，千方百計改善青少年健康成長的環(huán)境，迄今為止，已為3000多所中小學(xué)建立了“愛心圖書室”，還為17個縣（市、區(qū)）的中小學(xué)按照國家“雙高普九”的要求配備了圖書，總計捐書500多萬冊，解決了280萬中小學(xué)生在課外閱讀中存在的實(shí)際困難，共同建設(shè)未成年人的精神家園，取得了顯著的成效。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：
一、深入貫徹中央8號文件精神，把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動作為關(guān)心未成年人工作的重點(diǎn)
青少年是社會的未來，關(guān)心青少年的健康成長是關(guān)工委至關(guān)重要的中心工作。為什么關(guān)工委熱心于捐書活動？這緣起于以原教育廳廳長、現(xiàn)任教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝為首的一批離退休老同志，在學(xué)習(xí)貫徹中央“8號文件”以后，認(rèn)識到中小學(xué)生的課外閱讀對其健康成長有著十分重要的作用。課堂內(nèi)老師給學(xué)生傳授知識是給學(xué)生以“魚”；學(xué)生通過閱讀課外書得到知識，掌握自我學(xué)習(xí)的途徑和方法，不僅得到了“魚”，更重要的是收獲了“漁”。教育的經(jīng)驗(yàn)，授學(xué)生“漁”遠(yuǎn)比給學(xué)生“魚”更重要。可廣大老、少、邊、島地區(qū)中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀就是少而舊�？筛爬槿蟛蛔悖阂皇谴蠖鄶�(shù)中小學(xué)的圖書藏量不足；二是新書、文學(xué)名著、科普讀物等符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)的圖書不足；三是中小學(xué)的圖書經(jīng)費(fèi)短缺，財政撥款不足。
老同志們認(rèn)為，解決中小學(xué)圖書短缺的問題，光靠財政撥款是有限的，以社會贊助為補(bǔ)充可能會更有效。因?yàn)楦＝ǖ拿駹I企業(yè)和華僑很多，愛國愛鄉(xiāng)是他們的光榮傳統(tǒng)，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”這個路子有著廣泛的社會基礎(chǔ)。因此，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，大家一致決定把“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動作為關(guān)工委工作的重點(diǎn)，為我省廣大老、少、邊、島地區(qū)未成年人的健康成長做實(shí)實(shí)在在的事情。
二、建立專門機(jī)構(gòu)，健全工作機(jī)制，確保“捐書助學(xué)”順利開展
在統(tǒng)一認(rèn)識的基礎(chǔ)上，由領(lǐng)導(dǎo)牽頭的組織機(jī)制迅速形成。圍繞“捐書助學(xué)”，省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織專門的工作班子，確立了以實(shí)施捐書助學(xué)工程為中心，以各種捐書助學(xué)活動為載體，爭取國家政策和發(fā)動社會助學(xué)相結(jié)合，實(shí)施表彰獎勵與倡導(dǎo)愛心資助相結(jié)合，多管齊下、多措并舉的捐書助學(xué)工作思路，積極采取一系列措施，組織開展了一系列活動，促進(jìn)了捐書助學(xué)工作的深入開展。
為了加強(qiáng)對捐書助學(xué)工作的組織和管理，xx年初，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委成立了德育中心，由省關(guān)工委副主任、教育系統(tǒng)關(guān)工委主任郭榮輝親自掛帥。大的原則問題由關(guān)工委把關(guān)，具體運(yùn)作就依托德育中心來完成。關(guān)工委監(jiān)督中心按法律法規(guī)辦事，德育中心常年負(fù)責(zé)募集助學(xué)資金、審核圖書援建等工作。中心采取規(guī)范性、實(shí)效性、持續(xù)性和陽光性的管理模式，健全了各項(xiàng)工作制度，加強(qiáng)監(jiān)督，切實(shí)管好、用好捐助資金，贏得了社會的廣泛支持。這樣，有老同志的面子，有中心年輕人的具體操作，再加上社會各界發(fā)揚(yáng)樂善好施的傳統(tǒng)，各方全力配合，“捐書助學(xué)獻(xiàn)愛心”的活動一炮打響。
活動初期，主要是動員社會各界捐獻(xiàn)舊書，募集到的書大多過時破舊，不適合中小學(xué)生閱讀。后來就轉(zhuǎn)變?yōu)橛善髽I(yè)家和社會賢達(dá)捐錢買新書，由德育中心按照教育部公布的中小學(xué)生圖書目錄，統(tǒng)一采購，統(tǒng)一配發(fā)、統(tǒng)一分送到校。各地教育局提供急需圖書的學(xué)校名單，由企業(yè)家自己選擇決定贈送的單位。為做到專款專用，xx年6月又成立福建省讀書援助協(xié)會，凡捐助款項(xiàng)進(jìn)入?yún)f(xié)會賬上，可以抵稅，企業(yè)家對此更為高興。為保證專款專用，要給捐款者開具財政廳統(tǒng)一捐贈發(fā)票，每本贈書都要蓋上捐贈者印章，受益學(xué)校要給捐贈者寫感謝信、說明收到的圖書數(shù)量，并要求學(xué)生寫學(xué)習(xí)心得寄給捐贈者，以示感謝。嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)，公開、透明的捐贈機(jī)制，也使“捐書助學(xué)”活動建立了更大的社會公信力，得到了更多人的認(rèn)可和支持。
三、多管齊下，多措并舉，大力推進(jìn)“捐書助學(xué)”獻(xiàn)愛心活動
（一）廣泛發(fā)動，搭建平臺，爭取社會各界援建“愛心圖書室（館）”。xx年以來，福建省教育系統(tǒng)關(guān)工委把捐書助學(xué)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，連續(xù)四年廣發(fā)倡議，喚起公眾的公益意識，號召社會各界積極參與“捐書助學(xué)”，主要采取三種形式開展活動：第一，在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中開展捐書助學(xué)活動；第二，動員、協(xié)調(diào)機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位與困難學(xué)校開展結(jié)對捐書活動，建立長效機(jī)制；第三，發(fā)動個體、私企老板、社會各界人士捐書助學(xué)，擴(kuò)大捐書助學(xué)的范圍。為使活動持久有效地開展，還堅(jiān)持由關(guān)工委頒發(fā)榮譽(yù)牌匾給愛心捐贈者，通過電視、報刊、網(wǎng)站等媒體表彰宣傳捐書助學(xué)的愛心善舉，積極營造捐書助學(xué)的良好氛圍。經(jīng)過四年來多方的共同努力，通過籌集各界愛心捐款及接收出版社捐書的途徑，共為全省5000多所老、少、邊、島地區(qū)的中小學(xué)建立“愛心圖書室”。
（二）加快助學(xué)腳步，援建一批“福建省讀書援助示范縣”。針對我省老、少、邊、島地區(qū)學(xué)校圖書普遍缺乏，圖書館建設(shè)乏力的現(xiàn)狀，xx年以來，關(guān)工委加快圖書助學(xué)工作，從點(diǎn)到面，從原來的單一為一個學(xué)些建立“愛心圖書室”，進(jìn)一步加強(qiáng)為“讀書援助示范縣”的援建。通過當(dāng)?shù)卣涮滓徊糠�、發(fā)動社會力量捐贈一部分的方式統(tǒng)籌資金，根據(jù)各校圖書實(shí)際達(dá)標(biāo)的要求為漳平市、上杭縣、連城縣、長汀縣、武平縣、安溪縣、晉安區(qū)、延平區(qū)、浦城縣、武夷山市、尤溪縣、沙縣、永泰縣、羅源縣、平潭縣、古田縣、秀嶼區(qū)的中小學(xué)校配備圖書，使上述縣（市、區(qū)）中小學(xué)圖書數(shù)量達(dá)到國家“雙高普九”的要求，大大加快了捐書助學(xué)的腳步，擴(kuò)大了圖書援助的受益面。
（三）播撒書香，扎實(shí)開展讀書活動。為鼓勵學(xué)校用好、用活社會捐贈的圖書，德育中心組織開展了系列校園讀書活動。如開展“城鄉(xiāng)共讀同一本書”捐贈助讀暨征文活動，以“知識共享”和“愛心交流”為主題，搭建城鄉(xiāng)孩子情感交流、愛心互動的平臺，通過圖書捐贈共讀及征文的形式讓城鄉(xiāng)的孩子以一種更平等的心態(tài)去交流溝通、增進(jìn)相互了解，促進(jìn)健康成長。組織開展“福建新童謠”系列推廣活動，動員小學(xué)、幼兒園的孩子參與新童謠的編創(chuàng)、征集和推廣普及活動，在全省形成了“學(xué)、編、說、傳、唱、演、畫、書”新童謠的熱潮，創(chuàng)造了校園文化建設(shè)的新形式、新做法。舉辦“福建省捐書助學(xué)受贈學(xué)校讀書經(jīng)驗(yàn)交流會”，學(xué)校之間互相交流好做法、好經(jīng)驗(yàn)，積極促進(jìn)受贈學(xué)校讀書活動的開展，使捐贈圖書真正發(fā)揮效用。今年9月，關(guān)工委發(fā)出了開展“創(chuàng)建書香校園活動”的倡議，倡議全省中小學(xué)校創(chuàng)設(shè)讀書條件，開展豐富多彩、形式多樣的校園讀書活動，創(chuàng)建“書香校園”。
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