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初三畢業(yè)的說說通用15篇
時光如白駒過隙，匆匆而逝，回首本學年的點點滴滴、樁樁件件，雖已經(jīng)成為了歷史，但追憶以求自勵。
本學年本人擔任初三兩個班的政治教學任務，這是我第四次擔任初三畢業(yè)班的政治教學任務，雖然具有了一定經(jīng)驗，但不敢有任何懈怠，學習、生活、工作中仍以工作為重。下面就分幾個方面來說一說我在這學期教育教學方面的心得和體會，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、德育方面：
深知，教育育人，以德為先，熱愛祖國，愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導。認真學習黨的有關(guān)決議，政策法規(guī)，努力提高自己的政治思想水平。自己是一個黨員，所以以黨員的標準嚴格要求自己的一言一行，在各方面做其他教師的表率。
二、教學方面：
作為一名初三政治教師，深知責任重大，不敢有絲毫松懈。工作放在首位，積極主動的進行學習與研究。認真鉆研教材，研讀近幾年各地中考試題，緊跟中考試題節(jié)奏，把握中考脈搏。每周共三個學案，都認真撰寫，力求創(chuàng)新，不落俗套，不求應付了事。
明知任重而道遠，努力學習，多方查找資料(特別是相關(guān)的時事資料，如：循環(huán)經(jīng)濟、團隊精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力、)，以充實教學內(nèi)容;課上錘煉語言，旁征博引，注意相關(guān)知識的結(jié)合，在重點知識上多想辦法設置新情境，調(diào)動學生興趣，培養(yǎng)學生能力。在講授知識的同時，結(jié)合當前的社會現(xiàn)狀，對學生進行世界觀、人生觀的教育。教學中關(guān)注每一個學生，不放棄每一個學生，
做到以學生為鄰，以學生為伴，以學生為友。
認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
增強上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化、條理化、準確化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生，讓各個層次的學生都得到提高。
認真批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。
做好課后輔導工作，注意分層教學。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。
而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
三、出勤方面
遵守學校的各種規(guī)章制度，強化時間觀念，深信：“業(yè)精于勤而荒于戲”的道理，以工作為第一大事，學習為當前之重任，嚴把時間關(guān)，不早退，不遲到。不管是公假還是個人的事假都事前履行好請假手續(xù)，能夠堅持出滿勤。
四、教研方面
工作放在平時，積極主動完成當天的教學工作。利用課余時間，自學教育教學理論和電腦知識，并積極學習鉆研專業(yè)知識，努力提高自己的業(yè)務水平。認真參加聽課、說課、評課活動，積極發(fā)言，結(jié)合本組教研課題，組織教學。學期末根據(jù)本組教研課題，結(jié)合自己的教學經(jīng)驗撰寫了教學論文。
五、積極推進素質(zhì)教育。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。素質(zhì)教育與現(xiàn)在的考試并沒有絕對的區(qū)別，各方面的素質(zhì)都提高了，難道還怕考試嗎?
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“金無足赤，人無完人”，在教學工作中難免有缺陷，日新月異的時代，社會對教師的素質(zhì)要求更高，社會對教師的教學能力要求變化得越來越快。真正象文革里的一句話——三天不學習，趕不上劉少奇。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為這些早上七八點鐘的太陽奉獻自己的光和熱。
政治教師履職總結(jié) [篇2]
本學年本人擔任高二和高三兩個年級的政治教學工作，現(xiàn)將把一學期以來的教育教學工作總結(jié)如下：
一、思想方面：
本學年能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、科組里的各種會議；能根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導；能顧全大局、服從學校教導處、科組的教學安排，承擔高三年級文科班高二年級的政治課教學任務；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和第二職業(yè)，在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與其他教師研究業(yè)務，互相學習，配合默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作。
二、教學方面：
1、知識更新
為了能夠適應不斷變化、發(fā)展的教育形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教育改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能天天上網(wǎng)查閱、儲存資料。
2、教育、教學能力
首先，能認真把握教材——把大綱、課本、時政及時有機結(jié)合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎(chǔ)知識能靈活運用，從而使同學們分析、解決問題的能力不斷提高。 第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，培養(yǎng)學生建立知識結(jié)構(gòu)的意識和能力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清知識點外能把重點放在知識間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成績和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。因而也得到了學生的尊重。
3、勤批改
本學年全勤，沒有因個人私事而耽誤學生一節(jié)課，積極去聽其他有經(jīng)驗老師的課程；堅持學生的作業(yè)全批全改并能及時訂正。按時參加校、科組的集體活動。
三、反思
1．與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務，永遠謙虛務實，認真敬業(yè)。
2．要結(jié)合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探索。
3．做好自己的本職工作，盡心盡力。
1
4．教師更要自信，更要有一顆健康、積極的心態(tài)。
5．教師要不斷積累教學資料和教學經(jīng)驗。
6．有一顆奉獻之心，關(guān)愛自己和他人，尊重學生。
7．不要怕學生基礎(chǔ)差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際出發(fā)，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用知識充實學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)造改變學生。
8．教師要形成自己的知識體系和教學風格。
鞍山市朝鮮族中學高三年組
金英愛
2017年1月6日
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政治教師履職總結(jié) [篇3]
2017-2017學年度上學期政治教師個人工作總結(jié)(李智靈) 這學期，本人在教育教學工作中始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立以學生為主體，以培養(yǎng)學生主動發(fā)展為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順利完成教育教學任務。我深知本學期任務之繁重：完成政治必修四（生活與哲學）的教學任務及進行會考的復習和應考工作。因而，回首一學期來的表現(xiàn)，我能夠自始至終以認真、負責的態(tài)度來對待教育教學工作，不辜負校領(lǐng)導的期望，對得起家長和學生，自我感覺良好。本學期本人擔任高二年級理科（1）、（2）、（8）班政治科教學工作，三個班級都是理科班，其中有（1）（2）班是實驗班。還負責籌備本學期15年1月18號的云南省普通高中學業(yè)水平測試統(tǒng)測的任務。所以本學期除了正常的新課教學、文化科的復習任務之外，更主要的就是高中學業(yè)水平測試的教學、復習和模擬題的命題工作的教學任務。此外，還有新教師的匯報課，科組的公開課。以下就是本人對這學期教學工作的總結(jié)：
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一、迎戰(zhàn)學業(yè)水平測試統(tǒng)一考試，認真高效地做好理科政治備考工作
學業(yè)水平測試是本學期理科政治教學復習的教學重點，因此我在學業(yè)水平測試復習時，依綱版本，嚴格以綱為綱，以本為本。按照學業(yè)水平測試考綱要的知識點，逐一復習，知識點講解盡量詳略得當，不拖泥帶水，不隨意拔高，并參照綱樣板習題，并在第一單元復習完之后，按學校要求，決定較早地實行統(tǒng)一考試，備課組老師共同研究后的試卷，同我主筆命題，學生做完后馬上講解，讓學生能夠更深入系統(tǒng)全面地掌握該單元的知識點。針對部分理科班學生認為上次期末考試政治太難的情況，我們降低難度，修復學生的信心。但到了后來，通過幾次的考試，部分學生對治科學業(yè)水平測試考非常容易的，只要到考場臨時翻翻書就可過關(guān)的麻痹大意思想，我們政治備課組一致決定較早地實行統(tǒng)一考試，進行全面的科學備考，最后，經(jīng)過幾個輪回，學生終于認識到對于政治科的開卷考試絕對不能麻痹大意，開始認真地復習。初步調(diào)查推斷，本次政治學業(yè)水平考試的總體情比較樂觀，學生出來后反映，試題不難，C級水平很容易拿到。
此外，學業(yè)水平測試復習過程中的扶差工作也非常重要。扶哪些人要十分明確，主要是經(jīng)過成績分析，能上各類批次大學的學生，對象要什么明確，范圍要小，有針對性地扶差，工作基本上是和學業(yè)水平測試復習同步進行的，主要是利用課堂上、課后、學校停課時間及晚自修時間，方法是把各班基礎(chǔ)較差的學生集中起來，先要求他們整理好試卷，然后對學業(yè)水平測試考綱上的重點及典型例題進行邊講解邊記，個別學生還要單獨關(guān)注。大部分學生通過扶差工作，得到特別關(guān)注后，進步非常顯著，對于政治科會考也越來越有信心。
二、在教學實踐中鍛煉個人的教學風格及力促個人的專業(yè)成長
1、教學理念常更常新。面對新課改，新形勢，能夠加強自我的教育教學理論學習，轉(zhuǎn)變教育教學觀念，探索適合教師和學生的教學方法。因而，我主動訂閱了北師大主編的《思想政治課教學》雜志，《時事資料手冊》等專業(yè)書籍，從中學習到了許多對我教學有助的新理念，新方法，同時，上網(wǎng)學習相關(guān)的課改教學經(jīng)驗，在云南政治教師培訓班里，積極參與知識點的學習和討論，實踐證明效果較為良好。
�。�、認真?zhèn)湔n。備課，不僅備教材，而且還要備學生。認真鉆研教材，參考大綱和教參，關(guān)注新聞，選取典型的熱點案例，在些基礎(chǔ)上還積極與同備課組的同事進行討論交流。能夠做到備課充分，詳寫講學稿，先學后教。
�。�、上課富有激情。實踐證明。沒有激情的政治課是死氣沉沉的政治課。真正體現(xiàn)教師的主體地位與學生的主導作用，把教與學有機結(jié)合起來。備課充分還只是教學成功的一半，理論還需與實踐相結(jié)合，以學生的掌握程度來檢驗教學的成敗。課堂教學中，能關(guān)注到每一位學生的學習情況，對于個別開小差、打瞌睡的學生能及時通過各種形式的提醒讓他回到課堂中來。鼓勵學生積極發(fā)言，培養(yǎng)他們獨立思考的能力，倡導他們有自己的見解。同時，能夠抓住時機對他們進行思想道德情感教育，教與他們知識和為人處事的道理。
�。�、課后能及時進行反思，并積極向同事學習。每當上完一節(jié)課后，如果學生反應踴躍，那說明我的教學還是比較成功的，學生掌握應該不錯；而如果學生幾乎沒什么氣氛的話，我總會感到郁悶。不管課上得如何，我總會在課后進行反思，反思得與失，深入學生當中了解他們掌握的情況；些許不足之處，又促使我積極向同事學習，去聽他們的課，甚至利用機會到外校聽課。
三、思想道德方面，作為政治教師應該更加嚴格要求自己。
本學期我主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學校、縣教研室和組里的各種會議;根據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上尋找國內(nèi)外熱點、重點新聞，及時領(lǐng)會和用于教學輔導;顧全大局、服從學校教務處、高二年級的教學安排，每周上課10節(jié)，屬于滿工作量;熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象;主動向指導老師及其他同事學習、請教，共同研究業(yè)務使教學水平有較大提高
當然，我也清楚作為一名剛到新中學工作才一年多的教師來說，還有許多值得我去學習的地方。在以后的工作當中，我也會積極進取，不斷提高教育教學水平，爭創(chuàng)更好的教學效果。
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