女生文藝說說

　　一、個人簡歷及學(xué)識水平

　　***：男，****年**月出生，****年*月畢業(yè)于福建省****學(xué)校工民建專業(yè)；****年*月畢業(yè)于****大學(xué)建筑施工技術(shù)專業(yè)；現(xiàn)任職為*****建設(shè)工程有限公司工程*****。

　　二、業(yè)務(wù)能力和工作成效

　　自畢業(yè)分配后，本人認(rèn)準(zhǔn)施工現(xiàn)場是施工技術(shù)人員的舞臺，就主動要求下到工地一線。吃苦在前，攻堅克難，經(jīng)過幾年的鍛煉和實踐，自已在業(yè)務(wù)能力方面有了較明顯的提高，具備了獨擋一面的施工組織協(xié)調(diào)管理能力，同時也取得了較好的工作成效，得到了公司領(lǐng)導(dǎo)和業(yè)主的肯定。

　　****年*月起，服從公司的安排，先后下到******綜合樓、廠房；晉江***三期、四期工程----廠房、辦公樓；****醫(yī)院病房大樓等項目的施工現(xiàn)場。到工地后，抱著甘當(dāng)“小學(xué)生”的精神，積極向項目經(jīng)理、技術(shù)人員的能工巧匠學(xué)習(xí)，堅持理論聯(lián)系實踐，充分發(fā)揮自己的所學(xué)專業(yè)知識優(yōu)勢，積極主動參與到施工的各個環(huán)節(jié)，從施工組織設(shè)計、工序安排、勞動力調(diào)配到現(xiàn)場的施工放樣、質(zhì)量控制，讓自己對建筑工地的各個環(huán)節(jié)有充分的認(rèn)識，為今后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。

　　經(jīng)過近多年的實踐鍛煉和不斷學(xué)習(xí)，****年參加****醫(yī)院病房大樓施工和質(zhì)量管理，該工程為框架七層，地下室一層，片筏基礎(chǔ)，建筑面積15920㎡，自接手該工程后，本人全心身投入。一是做好事前的準(zhǔn)備工作。對施工圖紙認(rèn)真熟悉、深刻領(lǐng)悟，同時查閱摘錄了大量的相關(guān)技術(shù)資料，認(rèn)真參與編制施工組織設(shè)計，制定好地下室施工方案及關(guān)鍵工序的施工方案。二是強化事前控制，確保各工序的順利開展。抓好班前交底的質(zhì)量要求，操作工藝有全面的了解、

　　熟悉。三是注重事中控制，保證各工序質(zhì)量符合標(biāo)準(zhǔn)。雖然在各工序的操作之前，已向各班組及操作人員提出各工序的質(zhì)量要求，但是由于操作人員的素質(zhì)參差不齊，不可避免在施工中會存在一些質(zhì)量問題和質(zhì)量通病。如針對鋼筋數(shù)量多，規(guī)格多，操作難度大的情況，采取工人自檢，班組復(fù)檢，質(zhì)檢員交接檢的措施。如鋼筋骨架外形尺寸不準(zhǔn)，在具體的施工過程中要求工人綁扎時將多根鋼筋端部對齊，防止綁扎時，某號鋼筋偏離規(guī)定位臵及骨架扭曲變形，同時強調(diào)在鋼筋骨架吊裝入模時，事先確定吊點，且吊點骨架各鋼筋交叉處要焊接牢固，采用“扁擔(dān)”起吊，在吊運的過程力求平穩(wěn)，這樣有效確保了鋼筋骨架順利就位，且骨架外形既準(zhǔn)確又不會產(chǎn)生較大的偏差。又如針對梁柱節(jié)點抗震箍綁扎不到位的質(zhì)量通病，同樣注重事中控制的辦法，在鋼筋骨架入模前，節(jié)點抗震箍用短鋼筋點焊住，這樣就能保證節(jié)點抗震箍同鋼筋骨架一同就位，一次性就位準(zhǔn)確，避免二次調(diào)整和難移的問題，取得了較好的效果。四是善于總結(jié)、前事之師為后車之鑒。質(zhì)量管理涉及多種因素，唯有不斷總結(jié)，才能使質(zhì)量管理工作不斷向前發(fā)展。如針對砼表現(xiàn)存在蜂窩、露筋、孔洞等質(zhì)量問題，經(jīng)多次探索改進(jìn)工藝和加強管理仍是不理想，最后分析，很大程度上是班組管理不善，操作人員責(zé)任心不強的問題，于是對今后出現(xiàn)存在超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的蜂窩、露筋、孔洞給予一定數(shù)額的經(jīng)濟(jì)處罰。由于涉及工人和班組自身的利益，班組和人工就不得不加強管理，強化自身素質(zhì)的提高，從而有效的杜絕了蜂窩、露筋、孔洞的出現(xiàn)。

　　本人在潛心鉆研專業(yè)技術(shù)知識的同時，還努力探索和研究電腦的軟、硬件知識，把微軟Office系列辦公軟件和AutoCAD系列軟件成功應(yīng)用于日常施工管理之中，在不斷地學(xué)習(xí)和實踐中，努力推進(jìn)工程管理資料的無紙化管理，應(yīng)用Word完成文字處理工作，打印各種記錄表格以及文字材料；應(yīng)用Excel完成工程信息的存儲和分析處理，為工程決策提供量化依據(jù)；應(yīng)用PowerPoint制作培訓(xùn)用的

　　電子幻燈片，運用現(xiàn)代化的多媒體形式，生動、活潑地講解施工技術(shù)知識和施工構(gòu)造常識，徹底改變了傳統(tǒng)教育培訓(xùn)的方式，使高科技、現(xiàn)代化的技術(shù)手段真正服務(wù)于生產(chǎn)和質(zhì)量管理。AutoCAD計算機輔助設(shè)計繪圖軟件在工作中的推廣應(yīng)用，使施工技術(shù)人員徹底甩掉了笨重的繪圖板和鉛筆手工制圖的重?fù)?dān)，使工程制圖變得異常輕松。

　　我通過學(xué)習(xí)和鉆研計算機軟、硬件知識，積極動手實踐，完成了企業(yè)內(nèi)部計算機局域網(wǎng)的建設(shè)，使各個科室的計算機實現(xiàn)了資源共享，除了共享數(shù)據(jù)以外，還能夠共享諸如打印機、繪圖儀等硬件設(shè)備，節(jié)省了大量寶貴資金，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。至于更深層次的應(yīng)用，如共享Internet連接上網(wǎng)，利用Netmeeting實現(xiàn)視頻會議等連接手段的應(yīng)用更是前景廣闊。這一切都為最終企業(yè)內(nèi)部的文件實現(xiàn)無紙化管理奠定了堅實的基礎(chǔ)。

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　　三、取得成績和今后的努力方向

　　自參加工作以來，本人始終熱愛中國共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨中央的領(lǐng)導(dǎo)，努力實踐江的“三個代表”，認(rèn)真領(lǐng)會黨的方針、政策、路線，在思想上和行動上始終同黨中央保持一致。做到愛崗敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行。幾年來，經(jīng)過自身的不斷努力，所負(fù)責(zé)的工程均能一次交驗合格，工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

　　今后，自己將一如既往地努力學(xué)習(xí)、實踐，不斷提高自身的技術(shù)水平，向更加系統(tǒng)并能靈活運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)知識，熟能生巧地解決復(fù)雜疑難問題的方向邁進(jìn)。

　　*****建設(shè)工程有限公司

　　申請人：

　　****年*月**日

　　專業(yè)技術(shù)職務(wù)履職總結(jié) [篇2]

　　一年來，在工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我始終堅持團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高業(yè)務(wù)水平。嚴(yán)格要求，注重工作程序，自覺服從組織安排，較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)交給自己的各項工作任務(wù)�，F(xiàn)將自己一年來的工作、學(xué)習(xí)和思想狀況匯報如下，請批評指正：

　　一、工作完成情況：

　　一年來，本人認(rèn)真履行崗位職責(zé)，立足本職，愛崗敬業(yè)，和廣大員工一起，積極主動地配合工區(qū)領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)一致，主要完成了以下幾項工作：

　　1、3#熱水爐和4#蒸汽爐的大型維修工作.

　　2、兩臺循環(huán)泵的檢修工作

　　3、4t每月材料計劃的上報工作

　　4、4t和中央空調(diào)的設(shè)備配件型號的整理工作

　　5、中央空調(diào)的交接驗收工作

　　6、能夠認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時性工作。

　　二、學(xué)習(xí)和政治思想情況

　　1、在工作中，本人能夠虛心堅持向區(qū)隊領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向老同志學(xué)習(xí)，向同行業(yè)兄弟學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向社會學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能和政治思想水平，使自己逐步走向成熟。能夠合理支配時間，根據(jù)工作需要，及時學(xué)習(xí)

　　2、注重政治理論學(xué)習(xí)，堅定立場。能按時參加集團(tuán)公司\礦工區(qū)黨支部組織的政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會“兩會”的重要思想，使自己的思想同各級黨組織保持一致，提高了自己的政治素質(zhì)。

　　三、存在的不足和今后努力的方向

　　總之，一年來，我能夠完成工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，這和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助是分不開的，是大家密切配合、共同協(xié)作的結(jié)果。但是這和工區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的要求相比，還有一定的差距：一是工作中還存在著急躁心理，在大事面前，遇事不夠冷靜；二是管理水平有待進(jìn)一步加強和提高；三是理論學(xué)習(xí)還需進(jìn)一步加強，還需要學(xué)習(xí)更多的專業(yè)技術(shù)知識；當(dāng)然我還有很多缺點和不足，在此肯請組織和領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正，我將虛心接受，以圖提高。

　　在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，不斷加強學(xué)習(xí)，克服不足，發(fā)揚成績，團(tuán)結(jié)同志，努力工作，為我礦及工區(qū)貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

　　專業(yè)技術(shù)職務(wù)履職總結(jié) [篇3]

　　陳忠浩，男，漢族，河北省臨西縣人，生于1966年3月，現(xiàn)年46周歲，大學(xué)文化。2004年11月經(jīng)邢臺市中級職稱評審委員會評定為中學(xué)一級教師。參加工作以來，我一直擔(dān)任高中地理教學(xué)工作、班主任工作和教研組長工作。二十多年來，我忠誠黨的教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，并取得了較好的成績。

　　下面我就任現(xiàn)職以來的工作做一個總結(jié)。

　　一、政治思想

　　參加工作以來，我擁護(hù)黨的路線、方針和政策。熱愛中國共產(chǎn)黨和社會主義，努力實踐“三個代表”。具有堅定的政治立場，遵紀(jì)守法，思想上、言行上始終與中國共產(chǎn)黨保持高度一致，從未參加任何反動組織及邪教。二十年如一日，始終忠誠黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)和學(xué)校的各項規(guī)章制度，全面貫徹落實《公民建設(shè)實施綱要》。模范遵守省市縣各級各項規(guī)章制度，用教師職業(yè)道德要求和行為規(guī)范嚴(yán)格約束自己。我廉潔從教，團(tuán)結(jié)同志、服從學(xué)校安排，勇挑重?fù)?dān)、樂于助人，多次將榮譽讓給他人，爭做教師楷模。我始終堅持科學(xué)的育人觀，一貫追求嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的師德修養(yǎng)，深受學(xué)校師生的好評。

　　二、學(xué)識水平

　　在二十多年的教學(xué)實踐中，我不斷摸索教育教學(xué)規(guī)律，注重提高自己的綜合能力，加強自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修。在教學(xué)之余，我先后自修了《教師教學(xué)靠什么——談新課程的教學(xué)觀》、《新課程師資培訓(xùn)精要》、《觀念更新論》、《教育目標(biāo)管理》等20多本理論專業(yè)書籍，精讀了《教育學(xué)》、《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》等相關(guān)書籍，寫下了近10萬字的讀書筆記；堅持訂閱《中學(xué)地理教學(xué)參考》、《中學(xué)地理教學(xué)》、《中學(xué)地理教學(xué)通訊》等專業(yè)雜志，了解當(dāng)代中學(xué)地理教學(xué)的最新動態(tài)，把握教育教學(xué)改革的新動向，學(xué)習(xí)教育教學(xué)改革的新經(jīng)驗。與此同時，積極參加專業(yè)培訓(xùn)，近幾年來，先后在河北師大、邢臺市教育局、臨西縣教師進(jìn)修校、邢臺市教研室、臨西縣人事局參加了十多次的培訓(xùn)。經(jīng)過長期不懈的學(xué)習(xí)，自己具備了扎實的高中地理基

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　　礎(chǔ)知識和深厚的地理理論-功底。在我二十多年的教學(xué)生涯中，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗， 1996年撰寫的論文《日照圖的判讀》獲河北省優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎，后又在《中國教育教學(xué)論壇》發(fā)表，2017年12月我所寫的《如何判斷南北半球》在《中學(xué)地理教學(xué)參考》(ISSN1002-2163、CN61-1035/G4)上發(fā)表。

　　三、教育教學(xué)能力

　　1、班主任工作

　　任現(xiàn)職以來，我一直擔(dān)任班主任工作。作為班主任，我一方面起到了橋梁紐帶作用，經(jīng)常與科任教師溝通配合，共同搞好班務(wù)管理，為學(xué)生學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的教風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)；另一方面我關(guān)愛每一位學(xué)生，善待他們，注重心與心的交融，營造了一個和諧、積極向上的班集體；同時通過構(gòu)建“學(xué)�！�—家庭——社會——學(xué)生”四結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，積極開展中學(xué)生行為常規(guī)養(yǎng)成教育系列化訓(xùn)練，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行法制教育，安全教育，心理健康教育專題講座和主題班會，使全體同學(xué)得到了和諧全面發(fā)展。幾年來，我所帶班級在參加學(xué)校每年舉辦的“運動會”、“歌詠比賽”上均取得了較好的名次，多年都被學(xué)校授予了“文明班集體”稱號。二OO七級五班的那一屆，我狠抓安全知識、法制的宣傳和教育，增強自我保護(hù)能力，每周定期總結(jié)，分小組評比，看誰做得好，對表現(xiàn)好的給予表彰，同時加強對學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教育。由于做學(xué)生的思想工作出色，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，我所帶的班級被臨西縣評為“縣級先進(jìn)班集體”。作為班主任，我加強班風(fēng)建設(shè)，規(guī)范班級管理，課余深入開展各種主題教育活動，用典型的經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行教育，效果好。在班主任工作中，我努力用愛心去打動和教育學(xué)生，力所能及的幫助家庭貧困學(xué)生，幫助他們克服困難，解決入學(xué)存在的一些問題。獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長和社會的好評。

　　2、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作中，作為一名地理教師，我一直擔(dān)任我校高中班主任及二個班的地理課，具有堅實的理論基礎(chǔ)知識和豐富的教學(xué)實踐經(jīng)驗，能全面正確地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)，把握教材編排體系及其重難點，對知識間的縱橫聯(lián)系了如指掌，并能融會貫通；教學(xué)中能根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求，教材特點和學(xué)生實際精心設(shè)計教案，啟發(fā)學(xué)生思維；同時還善于運用現(xiàn)代科學(xué)的教育思想，優(yōu)秀的教學(xué)方法、先進(jìn)的教學(xué)手段，開發(fā)學(xué)生智力、培養(yǎng)學(xué)生各方面能力。我正確把握了教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，注重對學(xué)生進(jìn)行良好的心理教育和健全的人格教育，始終堅持“既教書又育人”的教育觀，堅持“以德育人，以情感人，以理服人”的育人觀，十分注重對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育、紀(jì)律常規(guī)教育，讓學(xué)生樹立起良好的道德觀、人生觀和價值觀。扎實做好教學(xué)“五環(huán)節(jié)”工作，狠抓學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練，既注重知識傳授，又注重能力培養(yǎng)，讓學(xué)生全面發(fā)展，狠抓“培優(yōu)補差”工作，既讓優(yōu)生學(xué)得好，

　　又讓差生學(xué)得了，進(jìn)而學(xué)得好，優(yōu)生率和差生轉(zhuǎn)化率大大提高；與時俱進(jìn)，不斷改進(jìn)教法，深入學(xué)習(xí)了魏書生老師“六步式教學(xué)法”。課堂中結(jié)合學(xué)生實際，認(rèn)真總結(jié)，逐步形成了“趣、實、活、樂”的教學(xué)風(fēng)格，優(yōu)化了課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高了課堂教學(xué)效益；針對地理課的教學(xué)特點，特別注重學(xué)生的興趣培養(yǎng)與方法指導(dǎo)，注重開發(fā)潛能，經(jīng)常組織學(xué)法交流，讓學(xué)生采用“自主、合作、探究”學(xué)習(xí)模式主動學(xué)習(xí)、愉快學(xué)習(xí)。加強了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，運用現(xiàn)代信息教育技術(shù)，提高了教學(xué)效益，樹立了“立足教材，超越教材，用活教材”的教學(xué)觀念，通過精講、精練、和諧教育，在教學(xué)工作中取得了顯著成績，所教高中地理學(xué)科成績在期末考試和高中畢業(yè)會考、高考中，多次名列全縣前茅。

　　3、教研工作

　　我注重教研工作，善于積極思考，探索實施素質(zhì)教育的途徑和方法，全面實施素質(zhì)教育。我經(jīng)常使用不同程度信息技術(shù)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，這樣可以讓學(xué)生比較容易接受。我覺得教學(xué)生如何學(xué)會學(xué)習(xí)是最重要的，因此每次的教學(xué)，我都努力往這方面靠攏，努力教會學(xué)生如何自學(xué)，如何選擇學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我認(rèn)真鉆研新課程，盡快掌握新教育理念、方法、內(nèi)容和運用多媒體等現(xiàn)代化教育手段，使教育水平跟上時代的節(jié)拍。

　　我積極投入科研課題研究之中，以科研促教研，2017年3月至2011年11月我校承擔(dān)了課題《中學(xué)地理課堂“學(xué)生研究性學(xué)習(xí)實施過程”探究》的研究，二年多來，我作為課題負(fù)責(zé)人，認(rèn)真組織了課題研究活動，該課題研究于2011年11月已結(jié)題，并獲良好等級。

　　同時，我非常注重互相學(xué)習(xí)，互相提高，與其他學(xué)校的地理教師一起進(jìn)步。2017年4月，我曾到臨西一中和該校高中地理教師一起開展地理復(fù)習(xí)，該校當(dāng)年的地理高考成績有了顯著的提高；2017年10月，我到河西中學(xué)去講示范課三堂，跟蹤該校地理課堂一周，該校初二學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法有了明顯的改變，成績也有了明顯的提高。

　　4、培養(yǎng)青年教師工作

　　“一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園”。作為一名中學(xué)地理一級教師、教研組長，我在做好自己本職工作的同時，認(rèn)真組織教研組活動，積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間，為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力，我主動承擔(dān)了培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中，積極扶持青年教師成長。我和青年教師都是共同研究，在教學(xué)上盡量地給予支持幫助，毫無保留地傳授自己的成功經(jīng)驗。近年來，指導(dǎo)培養(yǎng)了江會東、謝書堂、王希武、江雪等多位青年地理教師，王希武、江雪等幾位青年教師已能熟練地駕馭課堂教學(xué)，成為學(xué)校的地理教學(xué)骨干。謝書堂、王希武、江雪等幾位老師都能適應(yīng)跨學(xué)科教

　　學(xué)，且都已成為學(xué)校地理組的校、縣級骨干教師，均多次承擔(dān)校內(nèi)外的教學(xué)公開課和示范課，其中江會東于2017年11月在邢臺市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎。謝書堂等已成為市級教壇新秀教師。

　　四、主要工作實績

　　任現(xiàn)職以來，我忠誠黨和人民的教育事業(yè)，以“三個代表”重要思想嚴(yán)格要求自己，堅持以人為本科學(xué)發(fā)展。多年來擔(dān)任高學(xué)地理教學(xué)工作和班主任以及教研組長等工作，工作上我一絲不茍，任勞任怨，成績顯著，得到同行認(rèn)可，群眾好評。特別是在2017年的高三畢業(yè)會考中，我所任教的地理課居全縣同類學(xué)校第一名；2017年高考，升學(xué)率達(dá)85.7%，居全縣同類學(xué)校第一名；2017高考，地理科又居全縣排位第一名。

　　我善于運用現(xiàn)代的科學(xué)的教育思想，先進(jìn)的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，教育教學(xué)實績突出，曾多次受到各級部門的表彰。2002年在年度考核中評為優(yōu)秀，享受臨西縣政府嘉獎。在任現(xiàn)職以來的年度考核中，連續(xù)考核稱職，2017年度考核中評為優(yōu)秀。2012年因成績突出，被臨西縣政府授予縣級模范教師稱號。在學(xué)校多次評為優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者、模范班主任。

　　五、今后努力方向

　　1、深入進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和專題研究，在教學(xué)中進(jìn)行地理研究性學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)改革，爭取在課堂教學(xué)改革中取得突破。

　　2、努力鉆研現(xiàn)代教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，實施電腦多媒體教學(xué)，努力探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)新模式，在信息化大潮中爭當(dāng)弄潮兒。

　　3、主動承擔(dān)公開課等教學(xué)教研活動，在實踐中不斷磨練提高自己。

　　4、牢固樹立科教興國的思想，更加嚴(yán)格要求自己，敬業(yè)愛崗，不斷進(jìn)取。

　　5、積極參與培訓(xùn)青年教師工作，培養(yǎng)教育教學(xué)的新生力量。

　　有人說：“教師站在講臺上，從頭到腳都是教材”。因此，教師的言談舉止、儀表作風(fēng)自然會對學(xué)生的思想情操、意志品質(zhì)、道德情操等方面，產(chǎn)生很大的影響。有人總結(jié)出教師形象是博學(xué)多識的學(xué)者形象，為人師表的楷模形象，愛生如子的慈母形象，愛崗敬業(yè)的紅燭形象。我將會以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實實地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　2012年9月15日

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