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學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)

時(shí)間:2024-07-05 08:44:55 心得體會(huì) 我要投稿

關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)

  當(dāng)我們有一些感想時(shí),將其記錄在心得體會(huì)里,讓自己銘記于心,這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?下面是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)

關(guān)于學(xué)生上網(wǎng)課的心得體會(huì)1

  在今年的直播教學(xué)中,我認(rèn)為英語(yǔ)網(wǎng)課要做到下面三點(diǎn):一是要認(rèn)真鉆研教材,充分挖掘教材;二是要充分準(zhǔn)備,提前作好應(yīng)對(duì)直播中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件;三是要吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的參與,讓孩子喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

  下面談一下自已的一點(diǎn)做法:

  制作高質(zhì)量的課件

  一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),制作高質(zhì)量的課件,一定要有語(yǔ)音和動(dòng)畫(huà)。直播時(shí)老師多準(zhǔn)備素材并提前轉(zhuǎn)化成可播放的語(yǔ)音和視頻,直播云只能播放mp3、mp4格式,轉(zhuǎn)化后可以到體驗(yàn)教室完成試播。

  加強(qiáng)互動(dòng)

  二是要加強(qiáng)老師和學(xué)生,學(xué)生和家長(zhǎng)的互動(dòng)。老師只是引導(dǎo),要讓學(xué)生和家長(zhǎng)練,充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的力量。在直播時(shí),家長(zhǎng)可以教孩子,孩子們也可以教家長(zhǎng),這樣的.氛圍有利于孩子們的學(xué)習(xí)。只有家長(zhǎng)和學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了,才達(dá)到了學(xué)習(xí)的目的。老師空洞的講解,滿堂講效果差。

  形式多樣

  三是上課要形式多樣,學(xué)生可以聽(tīng)、可以看、可以練、可以做游戲、可以表演、可以猜謎、可以唱、可以欣賞、可以做眼保健操等,要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,讓學(xué)生互相比起來(lái),動(dòng)起來(lái)。

  注意檢查

  四是要注意檢查,看學(xué)生是否上課,作業(yè)是否完成,學(xué)習(xí)效果怎么樣,教師及時(shí)督導(dǎo)評(píng)價(jià)。老師可以在QQ群中加教師小助手來(lái)完成通知、打卡上課、布置作業(yè)、作業(yè)評(píng)價(jià)、結(jié)果自動(dòng)生成,不管是語(yǔ)音,作業(yè)或者是視頻。

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  時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間網(wǎng)課已經(jīng)上了七天了,當(dāng)初趙金花老師在開(kāi)學(xué)第一課上的講話:“將書(shū)桌安放在心里”還是言猶在耳,時(shí)刻警醒著我。

  為了讓我們科學(xué)地上好每一堂課,學(xué)校為我們制定了課程表。到了上課時(shí)間,魏老師會(huì)將相應(yīng)科目的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送在QQ群里。每節(jié)課大約在十五分鐘以內(nèi),課件圖片精美,老師們的講解也十分有趣,緊緊吸引了同學(xué)們的注意力,并且不易產(chǎn)生視疲勞。

  語(yǔ)文課上,我跟隨著王昌齡來(lái)到了茫茫的戈壁灘上,看見(jiàn)英勇的將士們奮勇殺敵的場(chǎng)景;數(shù)學(xué)課上,我跟著數(shù)學(xué)老師進(jìn)入了神奇的數(shù)學(xué)王國(guó),折著有趣的莫比烏斯帶;英語(yǔ)課上,我跟著英語(yǔ)老師來(lái)到了RedBen的農(nóng)場(chǎng),和RedBen一起暢游他的紅色世界;美術(shù)課上,我跟隨美術(shù)老師來(lái)到芭蕉樹(shù)下,和覓食的小雞做游戲;體育課上,我跟著體育老師來(lái)到了熟悉的校園,站在操場(chǎng)上,一起做活力十足的廣播體操……總之,線上課程有張有弛,既輕松又充實(shí)。

  下課后,同學(xué)們把整理好的.筆記發(fā)到QQ群里,老師會(huì)對(duì)我們的筆記進(jìn)行點(diǎn)評(píng),同學(xué)們互相學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  抗疫期間,雖然我們只能呆在家里,但是停課不停學(xué),只要我們時(shí)刻記得將書(shū)桌安放在心里,那么,將會(huì)無(wú)處不課堂。期待疫情快點(diǎn)結(jié)束,和親愛(ài)的老師,同學(xué)們相聚在春光明媚的校園里。

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  “2020愛(ài)你愛(ài)你”在這新的一年中,中國(guó)人過(guò)了一個(gè)不一樣的春節(jié),不一樣的寒假。今年的假期“新型冠狀病毒”的侵襲,延長(zhǎng)了許久,可是我們并不開(kāi)心,因?yàn)槲覀兊奈錆h生病了。

  雖然停課了,但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停止,在老師的安排下,所有同學(xué)都進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)狀態(tài),班主任陳老師每天都耐心地詢問(wèn)我們的.身體情況。

  經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上的各位老師的講課學(xué)習(xí),我的新學(xué)期生活有了好多規(guī)律,在閑下來(lái)的時(shí)間幫忙做家務(wù),看新聞聯(lián)播,整理筆記,在上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講。

  在這非常時(shí)期,真心地說(shuō)一聲:老師們您們辛苦了!為了不耽誤我們學(xué)習(xí),您們緊張的準(zhǔn)備了一天的課程,提前安排好各項(xiàng)工作。

  我在以后的學(xué)習(xí)中和生活中一定更加努力,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

  我們是團(tuán)結(jié)的中國(guó)人,中國(guó)加油!

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  近段時(shí)間來(lái),很多人都加入了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中,那我們高一的學(xué)生也不能落伍啊。所以我們學(xué)校也設(shè)置了一些網(wǎng)課讓我們學(xué)習(xí)。在這網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中,我有自己的感受。

  網(wǎng)課時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)的'課程,就我學(xué)了之后,我發(fā)現(xiàn)我網(wǎng)課對(duì)于我們而言有很大的幫助。比如說(shuō)我們平時(shí)學(xué)習(xí)是老師講解,但是老師說(shuō)出的話不會(huì)顯示,也不會(huì)重復(fù)說(shuō),所以網(wǎng)課在這方面作業(yè)就大大了。我還可以返回再看一遍,重要的是,老師說(shuō)的重點(diǎn)也在屏幕上顯示女,就方便了我做重點(diǎn)知識(shí)的筆記了。

  最近對(duì)網(wǎng)課我是興趣很濃,接下來(lái)的網(wǎng)課我也很期待,希望進(jìn)展會(huì)快一點(diǎn)。

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  由于今年新型冠狀病毒的爆發(fā),我們過(guò)了一個(gè)特殊的假期。不過(guò)停課不停學(xué),我們學(xué)校決定在“釘釘”這個(gè)軟件上實(shí)行線上教學(xué)。

  我們學(xué)校的老師在給我們備課的時(shí)候,都很緊張,因?yàn)槲覀兪乾F(xiàn)場(chǎng)教學(xué),老師在直播時(shí)看不到我們,不知道我們是否在認(rèn)真聽(tīng)課,是否掌握了這節(jié)課的知識(shí)。但是緊張歸緊張,還是不影響絲毫教學(xué)質(zhì)量。

  因?yàn)榫上教學(xué)老師看不到我們,害怕我們不適應(yīng),導(dǎo)致聽(tīng)課效率有所減少。所以老師上課都在打著十分的精神,盡力將知識(shí)全部授予我們。在上課時(shí),老師講得十分仔細(xì),將這節(jié)課的PPT做的盡量淺顯易懂,盡量的幫助我們記憶這節(jié)課所學(xué)的。知識(shí)。在每節(jié)課的過(guò)程中,老師在確保知識(shí)全部講解完畢的情況下,老師還會(huì)將一些習(xí)題放在PPT上,讓我們了解這節(jié)課的知識(shí)所可能考的內(nèi)容,以便更透徹的了解這節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容以及要點(diǎn)。老師還會(huì)將一些筆記盡量精煉的表達(dá)出來(lái),還會(huì)告訴我們記憶的技巧,方便記憶。在每節(jié)課的結(jié)尾,老師總會(huì)做一個(gè)課堂小結(jié),講這節(jié)課的所有內(nèi)容都精煉的`寫(xiě)在上面,使那些筆記做的稍微有點(diǎn)慢的同學(xué)把筆記做完。

  課下的作業(yè)老師們也安排的十分妥當(dāng),恰好能夠讓老師了解我們當(dāng)節(jié)課的知識(shí)了解程度。當(dāng)我們有什么錯(cuò)誤時(shí),老師總會(huì)私信,很認(rèn)真的將錯(cuò)誤的題講解一遍。如果做的作業(yè)很好,老師還會(huì)將作業(yè)判為優(yōu)秀作業(yè),一來(lái)可以鼓勵(lì)同學(xué)再接再厲,二來(lái)可以讓其他同學(xué)一這位同學(xué)為榜樣學(xué)習(xí)。就算我們停課了,但老師們還是不改給我們講課的效率。盡量把知識(shí)全部授予我們。

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  春節(jié)過(guò)后,整個(gè)城市好像被按下了暫停鍵,不吵不鬧,不堵車,由于新型冠狀病毒的傳播,我們見(jiàn)面的方式也有所不同,但是停課不停學(xué),我們選擇了:網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

  每一位老師,每一位同學(xué),都滿懷期待的開(kāi)學(xué),但是也沒(méi)有想到我們卻以這種方式見(jiàn)面。每一位老師都提前準(zhǔn)備好每一節(jié)課的內(nèi)容,整理好每一節(jié)課的.知識(shí)點(diǎn)。上課的時(shí)候,每一位老師仔細(xì)的講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不停的提問(wèn)著我們,好讓我們快速滲透知識(shí)點(diǎn),同學(xué)們也認(rèn)真的聽(tīng)著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),不停的記筆記,雖然見(jiàn)不到老師與同學(xué),但是那種學(xué)習(xí)的氣氛并沒(méi)有減少,依然能學(xué)到很多知識(shí)。

  下課后每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在認(rèn)真復(fù)習(xí),滿滿的一頁(yè)都是知識(shí)。下課后,每一個(gè)同學(xué)與老師也沒(méi)有放下那種緊張的氣氛,依然在不停的學(xué)習(xí),同學(xué)提出疑問(wèn)后,老師一個(gè)個(gè)解決問(wèn)題,讓同學(xué)們漫游在知識(shí)的海洋里。

  當(dāng)我們的城市重新按下播放鍵時(shí),讓我們一起去珍惜,去奮斗,去學(xué)習(xí)。待疫情過(guò)后我們?cè)诿利惖男@,一起學(xué)習(xí),一起努力,向著太陽(yáng)升起的地方奔跑,再一次踏進(jìn)書(shū)香校園。

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  這個(gè)寒假,因?yàn)槟莻(gè)不速之客——“新型冠狀病毒”的到來(lái),被延遲了。延遲一周兩周沒(méi)啥,可目前根本還不知何時(shí)是盡頭,咋辦?一時(shí)間,“停課不停學(xué)”的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)大“運(yùn)動(dòng)”便應(yīng)運(yùn)而生了。

  起初,我特別高興,心想,在家上課一定很好玩。這天我沒(méi)等媽媽叫醒我,就早早的起來(lái)跑到媽媽床邊說(shuō):“上課了!眿寢尣怕掏痰膹哪桥偷谋蛔永锱莱鰜(lái),打開(kāi)學(xué)習(xí)手機(jī)說(shuō):“先看下這個(gè)信息和圖片,這是第一節(jié)早會(huì)課,是有關(guān)新冠的知識(shí)和圖片!蔽夷弥謾C(jī)認(rèn)真的看了起來(lái),由于有些字太小,所以看的不是很清晰。

  早會(huì)課結(jié)束后幾分鐘,我準(zhǔn)備好筆和本子,開(kāi)始正式上課了。第一課是“古詩(shī)詞三首”,首先讓我們跟著老師一起把古詩(shī)有感情的讀一遍——“梅子金黃杏子肥,……”讀著讀著,一陣叮咚聲打斷了我,原來(lái)是弟弟在客廳玩玩具,我一下子走神了!昂瑢W(xué),你看哪里呀?”媽媽的聲音把我拉了回來(lái),我又認(rèn)真聽(tīng)起講來(lái)。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí),我要按下暫停鍵,思考出來(lái)后再聽(tīng)老師講。我搞得有些手忙腳亂起來(lái),還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),老師又在那里嘰嘰喳喳了。

  我不由皺起了眉頭,突然之間,好想我們班的同學(xué)和老師呀!要是在學(xué)校,課堂上的氛圍多好,老師提問(wèn)同學(xué)們搶答,而不像現(xiàn)在,只有我一個(gè)人默默的看著屏幕,我又走神啦!不知不覺(jué)中語(yǔ)文課下課時(shí)間到了。而我,課后作業(yè)都還沒(méi)記清楚。

  剛下課,數(shù)學(xué)老師又開(kāi)始啦!然后下午還上了英語(yǔ)和我最喜歡的體育。

  終于完成了白天的課程,也有時(shí)間去完成老師布置的家庭作業(yè)啦!不知不覺(jué)天黑了。一看時(shí)間,都快晚上7點(diǎn)了,數(shù)學(xué)老師說(shuō)的7點(diǎn)可是有直播課的,差點(diǎn)被我忘啦,還好來(lái)的急,剛打開(kāi)手機(jī),張老師那卡頓的聲音就斷斷續(xù)續(xù)的傳來(lái),不知道是人太多,還是網(wǎng)絡(luò)原因,張老師喊回答問(wèn)題的`時(shí)候,很多同學(xué)都無(wú)法連接,搞得我想好好表現(xiàn)一下的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,很是遺憾。

  就這樣我恍恍惚惚的度過(guò)了第一天網(wǎng)上上課,多么渴望能和以前一樣,老師和同學(xué)們能齊聚一堂,在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)。

  希望這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的“戰(zhàn)役”趕緊結(jié)束,病毒啊,我求求你,盡快還我們熱鬧的教室吧!

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  我還是頭一次體驗(yàn)這種上課的方式,爸爸媽媽帶著口罩去學(xué)校把我的書(shū)籍給領(lǐng)了回來(lái),然后開(kāi)始在家里自己學(xué)習(xí),雖然也是有一些監(jiān)督,但是和學(xué)校相比真的要靠自己來(lái)自覺(jué)了,我也是在家里上網(wǎng)課之中感受到自覺(jué)學(xué)習(xí)的艱難,同時(shí)這種方式也是特別的能鍛煉人,讓我也是有了很大的進(jìn)步。

  以前在學(xué)校的時(shí)候,上課的時(shí)候如果走神了,就會(huì)想下課是什么時(shí)候,而在家里,下課的概念是比較少的,雖然也是按照之前的時(shí)間安排來(lái)上網(wǎng)課,但是下課的時(shí)候就在電腦面前,開(kāi)始我是經(jīng)受不住誘惑,上課的時(shí)候都是會(huì)去瀏覽網(wǎng)頁(yè)的,但是后來(lái)仔細(xì)的想了想,必須要自覺(jué),要克制住自己,也是清楚,如果這樣做,那么自己很難學(xué)到東西,特別是開(kāi)始做作業(yè)的時(shí)候也是挺不適應(yīng)的,畢竟上學(xué)期布置的寒假作業(yè)也是早就做完了,所以我也是知道,上課是必須要認(rèn)真的去聽(tīng)講的,然后才能把作業(yè)給做好了。

  后來(lái)當(dāng)自己自覺(jué)起來(lái),下課的.概念更是少了,我也是會(huì)抓住一切的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),也是感受到自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,一些不懂的東西,問(wèn)同學(xué),或者老師,甚至是上網(wǎng)找資料,我也是在上網(wǎng)課的過(guò)程中感受到,這種方式真的很考驗(yàn)我,當(dāng)我變得專注,耐心的去把一個(gè)個(gè)的問(wèn)題給解決了,去認(rèn)真的聽(tīng)好了每一堂課,做作業(yè)的時(shí)候也是更加的順利,很多知識(shí)點(diǎn)都是記得的,也是容易做好了作業(yè),在學(xué)習(xí)當(dāng)中,有些我也是找到了我的樂(lè)趣,一些知識(shí)可能以前覺(jué)得是挺不容易的,但是真的當(dāng)自己去認(rèn)真的學(xué),也是變得輕松了。

  通過(guò)這次上網(wǎng)課,我也是發(fā)覺(jué)到其實(shí)學(xué)習(xí)并不是只有一種方法,而且也是可以找到不一樣的方法來(lái)學(xué),不同的方法都是有不一樣的好處,像更自覺(jué)的人,這種上網(wǎng)課其實(shí)是更能自己安排好時(shí)間,學(xué)習(xí)的時(shí)候也是知道自己哪些方面更應(yīng)該去用功,而在教室里面,又是另一種情況,能更快的去問(wèn)老師一些不懂的問(wèn)題,學(xué)起來(lái)也是輕松一些,不過(guò)我都是覺(jué)得這些方法挺好的,以后我的學(xué)習(xí)也是需要自己更加的主動(dòng),除了聽(tīng)老師的講課,自己回去做完作業(yè),也是需要繼續(xù)的去學(xué)一些,讓自己的基礎(chǔ)打得更加的扎實(shí)。而今回到了學(xué)校,我也是會(huì)繼續(xù)的努力,去讓自己的成績(jī)得到提升,更加專注在學(xué)習(xí)上。

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  2020年春節(jié),一場(chǎng)新型冠狀病毒引發(fā)的肺炎疫情籠罩了中華大地。人們開(kāi)始足不出戶,生活變得壓抑起來(lái)。在這樣的背景下,教育部發(fā)布通知“停課不停學(xué)”正式開(kāi)辟了一種嶄新的學(xué)習(xí)方式,網(wǎng)上授課。每天在釘釘直播群里上課,我認(rèn)為這種教學(xué)方式變得生動(dòng)活潑,我的學(xué)習(xí)興趣也提升了許多。老師們每節(jié)課在直播間以課件的形式進(jìn)行授課,整節(jié)課的知識(shí)框架變得清晰明朗,十分有利于我們接受并消化東西的。

  其次,在網(wǎng)上授課時(shí),每個(gè)老師一天只需上一節(jié)或兩節(jié)課,這就為老師批改作業(yè)即寫(xiě)評(píng)語(yǔ)留下充足的.時(shí)間,可以使同學(xué)們了解到自己的作業(yè)的不足以及突出的地方,之后就知道我們應(yīng)朝哪個(gè)方向去努力?偠灾,我們?cè)谶@足不出戶的冬日勃發(fā)著對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。我相信只要我們認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)保持學(xué)習(xí)的自信,總有一縷陽(yáng)光,會(huì)突破疫情的陰霾,帶來(lái)溫暖的春天,待到春暖花開(kāi)之時(shí),我們重聚校園。

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  今天距離我第一次上網(wǎng)課已經(jīng)有一段時(shí)間了,上網(wǎng)課帶給我的感覺(jué)確實(shí)要比在學(xué)校里面上課要強(qiáng)烈那么一點(diǎn)點(diǎn)。老師們?cè)诰W(wǎng)上進(jìn)行教學(xué)已經(jīng)是越來(lái)越熟練了,雖然還是有那么一種生澀和別扭,但是我覺(jué)得聽(tīng)起課來(lái)已經(jīng)比剛開(kāi)始的時(shí)候要好挺多的了。在此前我可從沒(méi)有如此的懷念在教室上課的日子,上個(gè)月我還希望這個(gè)假期能再長(zhǎng)一點(diǎn)就好了,可是現(xiàn)在我已經(jīng)覺(jué)得自己在家里虛度了太多的時(shí)間了,要是再不學(xué)認(rèn)真點(diǎn)什么知識(shí)的話,這個(gè)學(xué)期可就真的要荒廢掉了。

  我在用電腦在家里聽(tīng)網(wǎng)課的,所以沒(méi)有平板那么便捷,每次開(kāi)課之前我都要早早地打開(kāi)電腦,坐在屏幕前面,等候著老師打開(kāi)直播,這個(gè)等待的過(guò)程還是比較讓我感覺(jué)興奮的,因?yàn)楹屠蠋、同學(xué)們相見(jiàn)并聊一聊最近的生活情況其實(shí)是一件很快樂(lè)的事情。老師為我們準(zhǔn)備的課程是比較豐富的,資料準(zhǔn)備的都很齊全,我們只需要跟著老師的節(jié)奏并做下筆記就足夠了,我們畢竟只是小學(xué)生,所以每天的課程倒也不是很多,只不過(guò)聽(tīng)課時(shí)間一長(zhǎng)的話還是比較“折磨”人的,我本來(lái)就有點(diǎn)近視了,最近聽(tīng)了這么多的網(wǎng)課后,我感覺(jué)自己的視力好像又下降了那么一點(diǎn),班上不少的同學(xué)也在抱怨這件事情,可目前也沒(méi)有什么好的'解決辦法,只能老實(shí)的聽(tīng)下去了。

  在學(xué)校里面我們會(huì)覺(jué)得一節(jié)課的時(shí)間挺長(zhǎng)的,但是上了網(wǎng)課之后就會(huì)覺(jué)得這樣的想法其實(shí)是不對(duì)的,只要我們認(rèn)真的跟著老師去學(xué)習(xí)知識(shí)的話,那么上一節(jié)網(wǎng)課就好像只是看了一場(chǎng)電視節(jié)目一般精彩。我在屏幕面前聽(tīng)的很認(rèn)真,另外為了更方便自己做筆記,做復(fù)習(xí),我還把一些比較難的課程給錄了下來(lái),這樣即便下了課之后我照樣還能學(xué)習(xí)一遍,F(xiàn)在我已經(jīng)慢慢的適應(yīng)了這種網(wǎng)絡(luò)授課的方式,因?yàn)樗是挺符合我的學(xué)習(xí)思路的。學(xué)習(xí)其實(shí)是要看自己的努力程度的,所以也不要去抱怨網(wǎng)課這種方式有多么不好了,只要我們?cè)诩依锟隙噘M(fèi)點(diǎn)心思,那么依然能取得一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)成果。上網(wǎng)課不僅考驗(yàn)了我們的知識(shí)吸收能力,也考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力,我相信自己一定能在這個(gè)網(wǎng)課學(xué)習(xí)過(guò)程中取得較好的成績(jī),同時(shí)我也希望所有的困難都能盡快的消散,早日讓學(xué)生們重返校園!

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  我是高一學(xué)生,我們也實(shí)行了網(wǎng)上授課的方法幫助我們學(xué)習(xí),我上網(wǎng)課下來(lái),感覺(jué)還不錯(cuò),老師講解的知識(shí),我都能理解,因?yàn)槠聊簧蠒?huì)顯示重點(diǎn)知識(shí),我可以明確的知道學(xué)的.是什么。

  看著老師在網(wǎng)上給我們上課,其實(shí)還挺開(kāi)心的,因?yàn)槲覀円步咏幸粋(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到老師了,還能這樣通過(guò)網(wǎng)課的方式見(jiàn)面,挺開(kāi)心的。

  網(wǎng)課對(duì)我們高一的科目很明確,我都能找到相應(yīng)的課程,我在家也沒(méi)有無(wú)聊了,總算是有學(xué)習(xí)的勁了。不過(guò)網(wǎng)課也有缺點(diǎn),因?yàn)槭锹?lián)網(wǎng)才能上的,要是斷網(wǎng)絡(luò)了,我就上不了網(wǎng)課了,課程也就會(huì)停止。這是很大的一個(gè)缺點(diǎn),希望可以得到改善。

  總體上,我覺(jué)得我網(wǎng)課還是不錯(cuò)的,幫助也很多。

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