會(huì)后心得體會(huì)

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。相信許多人會(huì)覺得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編收集整理的會(huì)后心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

會(huì)后心得體會(huì)1

　　我有幸來到興城參加了“東北三省中小學(xué)音樂教學(xué)觀摩研討會(huì)”的活動(dòng)。這次活動(dòng)對(duì)于我這個(gè)年輕教師來說是個(gè)很難得的機(jī)會(huì)。學(xué)習(xí)才能收獲更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，通過聽課，讓我看到課堂上上課的那些教師從容不迫的教學(xué)風(fēng)度和深厚豐富的教學(xué)語言。教師和學(xué)生精彩表現(xiàn)也給我留下了深刻的印象。對(duì)比反思之中，給我們有效的指導(dǎo)和深深的啟示，此次外出不僅讓我領(lǐng)略到了我國東三省出類拔萃的音樂教師的教學(xué)風(fēng)采，也讓我從中發(fā)覺到了在課堂教學(xué)方面自身的不足�，F(xiàn)在我從以下幾個(gè)方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)：

　　在這次學(xué)習(xí)中，有一節(jié)課是沈陽的盧娜老師《喜鵲鉆籬笆》，給我印象很深，她的課簡潔但是不平淡，教師利用鋼琴、表演、板書、語言等進(jìn)行教學(xué)，教師的課堂行為很樸實(shí)，與學(xué)生的交流也很自然，教學(xué)比較穩(wěn)健踏實(shí)。

　　還有一節(jié)遼寧省撫順市黃喜忠《剪羊毛》我特別喜歡。整堂課充滿了樂趣，讓學(xué)生收獲快樂并在放松愉悅的心境下學(xué)習(xí)。學(xué)生們度過了開心的一節(jié)課，教學(xué)層層展開，課的總體結(jié)構(gòu)很合理，在“形式”上也比較接近新理念。而且在整個(gè)音樂過程中，老師始終用演唱和用吉他彈奏來帶領(lǐng)學(xué)生參與音樂活動(dòng)。他的課堂是一種非常積極的狀態(tài)，可以看出教師對(duì)音樂教學(xué)的那份投入。

　　倡導(dǎo)學(xué)生充分的聆聽音樂作品。以吉林省長春市趙越老師的'《東北風(fēng)》為例：趙老師的課，內(nèi)容選擇特別棒，突出教學(xué)內(nèi)容的特色，明確教學(xué)目標(biāo)。趙老師在激發(fā)學(xué)生的表演方面做的特別好。即有可教性很強(qiáng)，又有很強(qiáng)的吸引力，完全可以激發(fā)學(xué)生積極性。把感受音樂情緒，感知音樂要素，學(xué)習(xí)音樂內(nèi)容，表現(xiàn)音樂情緒的過程串起來，使得教學(xué)的過程非常流暢，教學(xué)的效果很好。

　　此外，還有幾位老師的展示課，都有很多值得我去學(xué)習(xí)的地方。()作為一名教師，我學(xué)到了很多很多。

　　幾天的聽課雖然辛苦，但每堂課細(xì)細(xì)地聽下來后，每堂課都有很閃光的亮點(diǎn)供我們參考、學(xué)習(xí)、借鑒，俗話說有比較就會(huì)有鑒別，所以我會(huì)把其中的精華加以吸取，在以后的課堂教學(xué)過程中大膽運(yùn)用。在今后的教學(xué)中我還要更加積極努力的學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，逐步提高和完善自己的課堂教學(xué)。

會(huì)后心得體會(huì)2

　　我是某某的父親，通過昨天的家長會(huì)，我深受啟發(fā)受益匪淺�，F(xiàn)就孩子成長過程中對(duì)他的教育談一下自身體會(huì)。

　　我曾經(jīng)當(dāng)過老師，孩子的母親也是老師，我們深知，無論老師還是家長所做的一切做都是為了孩子好，為孩子的未來著想。孩子的教育不僅僅是老師或者是家長一方面的責(zé)任，而是由老師和家長共同來完成的一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因此“家校共育”這種方式就顯得尤為重要。

　　現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，在家基本都是衣來伸手飯來張口，他們完全體會(huì)不到家長或者老師的良苦用心，有的時(shí)候還故意跟老師或者家長作對(duì)，這是一個(gè)很令人頭疼的問題。因此在今后的教育過程中我們更要注重加強(qiáng)孩子的感恩教育和挫折教育，要讓他們懂得感恩父母，感恩老師，培養(yǎng)他們自立意識(shí)，讓他們懂得生活的艱辛。就像老師說的一樣“愛之深，則為之計(jì)長遠(yuǎn)”。不要只顧孩子的眼前，要著眼長遠(yuǎn)。

　　一年級(jí)是孩子漫漫求學(xué)路的開始。俗話說的好“良好的開端，是成功的一半”，因此一年級(jí)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一件多么重要的事情，因此從現(xiàn)在開始我們要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，希望我們能夠及時(shí)溝通了解孩子在學(xué)校和家中的`表現(xiàn)，對(duì)他的不良習(xí)慣及時(shí)糾正。讓他們從要我學(xué)，變成我要學(xué)。逐步培養(yǎng)他們

　　的學(xué)習(xí)興趣，要讓他們覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。

　　在孩子的家庭生活中，我個(gè)人認(rèn)為不要老是對(duì)孩子頤指氣使，要考慮到他們也是一個(gè)有自尊心的人，不要老是認(rèn)為他是一個(gè)孩子，要把他當(dāng)成一個(gè)朋友。其實(shí)有時(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高，就是希望父母能夠帶他一起出去玩玩，多陪陪他，多聽他說說心里話，多了解他童年的內(nèi)心世界，和他做一個(gè)好朋友。這樣才能夠真正走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界真正去了解他，教育他。

　　還有，就是老師提到的孩子們時(shí)間觀念不強(qiáng)、自私自利等比較普遍的現(xiàn)象，我們會(huì)從日常的生活中慢慢的去改正他的這些不良習(xí)慣。也希望老師在教學(xué)過程中，對(duì)孩子進(jìn)行嚴(yán)加管教。我們會(huì)全力配合老師的教育，使孩子能夠有一個(gè)美好的將來。

　　在此，我真誠跟您說一句“老師您辛苦了，把孩子交給您我們是放心的！”

會(huì)后心得體會(huì)3

　　今天上午董事長找我談話，內(nèi)容很廣泛同時(shí)也很全面，既有很豐富的人生哲理學(xué)問，又有很先進(jìn)的企業(yè)管理理念和經(jīng)營模式。我的第一印象就是老板是一個(gè)靠自已不斷學(xué)習(xí)、積累經(jīng)驗(yàn)成為一個(gè)在物業(yè)管理方面有很強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)人，特別是他的思維很敏捷，思想很先進(jìn)。一個(gè)六十多歲的老人卻有著一個(gè)二十歲的年輕人都趕不上的積極向上的心態(tài)和工作干勁。在他身上透出一種良好的生活作風(fēng)；一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，深深的感染著我。不容置否為什么我們公司能夠由小做大，由大做強(qiáng)，這與公司領(lǐng)導(dǎo)的精心經(jīng)營和全體員工的共同努力是分不開的，這是一個(gè)核心在充分發(fā)揮他和他團(tuán)隊(duì)的力量所取得的巨大成就。作為公司的一名老板，能夠和一名新員工面對(duì)面的交談，這只能說明公司非常注重培養(yǎng)人才。我想毫無疑問，只有自己用努力的工作回報(bào)公司的栽培和厚愛，通過今天的談話，我認(rèn)識(shí)到：

　　一、明白了一個(gè)道理：要做事先學(xué)做人！

　　“懂做人的人事半功倍，懂做事的人事倍功半”。老板的這句話意味深長，在這個(gè)社會(huì)上無論處在什么情況下，從事任何行業(yè)，先學(xué)會(huì)做人永遠(yuǎn)是前提，做事才是結(jié)果，正如為人處事以德為先，然后有才。經(jīng)過長期的努力學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐。他自己做到了，才成就了永成物業(yè)今天的輝煌。在為人處事方面，永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣和楷模，榜樣的力量是無窮的，感染也是一種潛移默化的最好教育方式。彭經(jīng)理就是一個(gè)做人做事很成功的一個(gè)典范。我想；要干好各項(xiàng)工作，還得先從做人開始，走好踏入社會(huì)的第一步，是成功的關(guān)鍵，一個(gè)人的力量是有限的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神和團(tuán)結(jié)的力量，才能更好的'完成各項(xiàng)任務(wù)。楚漢爭霸時(shí)的劉邦正是懂的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作的精神和力量，眾志成城，最終打敗了項(xiàng)羽，成就了春秋霸業(yè)，以史為鑒才能明理，以人為鏡才能明心，所以正確處理上下級(jí)關(guān)系，深刻領(lǐng)悟?yàn)槿颂幨碌牡览�，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的合作精神，團(tuán)結(jié)也是力量、是做好每一件事和完成各項(xiàng)任務(wù)的必要前提。

　　二、強(qiáng)化一種精神：愛崗敬業(yè)！

　　有壓力才會(huì)有動(dòng)力，只有愛崗才能敬業(yè)，干一行，愛一行，專一行，這是軍隊(duì)對(duì)軍人的素質(zhì)要求，也是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)，社會(huì)進(jìn)步的基本要求，萬變不離其宗，只有熱愛自己的崗位，才能有百分之一百的熱情，興趣永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)最好的導(dǎo)師，三百六十行，行行出狀元，看誰是狀元，就物業(yè)管理這方面來講；那就要從思想觀念看是否具備了較好的生存和發(fā)展基礎(chǔ)；從管理模式看是否與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)；從管理形式和標(biāo)準(zhǔn)看是否能滿足多類型多層次人們的不同需要；從管理水平和服務(wù)來看物業(yè)的專業(yè)水平是否能夠得到各方面的認(rèn)同和認(rèn)可。從法制化管理的角度來看物業(yè)管理的法制體系是否完整；從行業(yè)的特征來看怎樣在競爭中來求生存和發(fā)展。那就要看在行業(yè)本職業(yè)務(wù)方面精不精，專不專了，每一個(gè)人的成功都與他們?cè)谧约旱膷徫簧系哪ゾ毷欠植婚_的，努力與成功永遠(yuǎn)成正比，有付出才會(huì)有收獲，努力了成就事業(yè)，不努力被社會(huì)淘汰，被現(xiàn)實(shí)淘汰。還是老板的那句話；要引導(dǎo)對(duì)方接受自已的建議，那要看個(gè)人的專業(yè)素質(zhì)。所以我認(rèn)為要作好一份工作，愛崗是前提，敬業(yè)是根本。

　　三、端正了一個(gè)態(tài)度：謙虛謹(jǐn)慎，刻苦認(rèn)真，把工作當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)。 事業(yè)成就夢(mèng)想、只有把工作當(dāng)成自已的一種事業(yè)才是工作的原動(dòng)力，能夠到公司任職就是部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，更是公司領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，做人應(yīng)該也必須懷有一顆感恩的心，要如何感恩我想光喊口號(hào)是不行的，我認(rèn)為干好各項(xiàng)工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值才是前提和根本，到公司上班待遇不重要，學(xué)習(xí)和得到進(jìn)步才是根本，決不辜負(fù)部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)心和公司的厚愛，在生活

　　上對(duì)自己要求要嚴(yán)格，苛刻，不向公司提任何的生活方面的要求，在工作上強(qiáng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。在為人處事方面保持低調(diào)，在學(xué)習(xí)上以謙虛為主，我要以最快的速度由帶兵打仗到參加工作之間角色的轉(zhuǎn)變。只有讓自己適應(yīng)環(huán)境，盡快進(jìn)入工作狀態(tài)。。 四，塑造一個(gè)靈魂：工作是靠高度的責(zé)任心！管理是靠嚴(yán)格的紀(jì)律性。 責(zé)任重于泰山，使命重于生命，這是軍人的座右銘，軍人用生命的保證來完成人民賦予的責(zé)任�？梢娯�(zé)任心，使命感是多么的重要。假如這個(gè)世界沒有了責(zé)任心，那將永遠(yuǎn)失去了繽紛多彩，如果沒有了父親的責(zé)任心，孩子將失去家園，沒有了軍人的責(zé)任心，再也不會(huì)有勇敢，員工沒有責(zé)任心，將失去一份工作，也必將會(huì)被這個(gè)社會(huì)淘汰，做人做事，錯(cuò)了就錯(cuò)了，如果無法挽回，那就勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤吧。用所有的努力去彌補(bǔ)，我深深的感受到，責(zé)任心是為人做事的立身之本。

　　五，學(xué)習(xí)到了公司的經(jīng)營理念和企業(yè)文化：樹立以人為本的管理理念。人性化，規(guī)范化，規(guī)模化與品牌經(jīng)營。

　　“先做老師，再做老板”這是老板教育我的一句話，公司非常注重培養(yǎng)人才，樹立以人為本的管理理念使公司具有一支素質(zhì)高，能力強(qiáng)，作風(fēng)好，品行正的人才隊(duì)伍這是我們公司的靈魂，是物業(yè)企業(yè)生存與發(fā)展的根本條件，也是參與競爭志在必得的信心所在。同時(shí)也是公司的管理理念。董事長的這句話讓我感到了公司的溫暖，就像一個(gè)大家庭，關(guān)心著每一位員工的成長進(jìn)步，給予了每一位員工成長的一個(gè)機(jī)會(huì)和進(jìn)步的平臺(tái)，老板對(duì)公司人才培養(yǎng)重視的程度超過了一切，同時(shí)這種關(guān)注也是公司興旺發(fā)達(dá)的根本保證，“安居樂業(yè)”的管理模式，公司領(lǐng)導(dǎo)以最大的努力，最大的可能幫助每一名員工解決工作生活上的實(shí)際困難，解決了員工的后顧之憂，使其更加專心，更加投入的參加工作，工作的積極性更高，效益更加明顯，對(duì)客戶在業(yè)務(wù)上的精專。想盡辦法讓客戶滿意，對(duì)員工的知察善用以及對(duì)員工的關(guān)心體貼，獎(jiǎng)懲制度明確，豐富企業(yè)文化，形式各種多樣，如果作為公司主管，我一定要把這種理論理念和精神貫徹到每一位員工的思想，作為員工我也一定要深刻領(lǐng)會(huì)這種理念，更好的服務(wù)公司，為公司創(chuàng)造價(jià)值，現(xiàn)代的商業(yè)競爭原則：“急流勇進(jìn)，不進(jìn)則退�！�

　　六，下步打算：

　　加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)，向老板看齊，向彭經(jīng)理看齊，向新有出色的公司領(lǐng)導(dǎo)及全體員工看齊，樹立信心，以一種斗志昂揚(yáng)的精神，樂觀向上的工作態(tài)度，艱苦樸素的作風(fēng)；做人！做事！篇2：優(yōu)秀心得體會(huì)范文：“六環(huán)三步”會(huì)后心得體會(huì) 優(yōu)秀心得體會(huì)范文：“六環(huán)三步”會(huì)后心得體會(huì) 12月1日，我有幸參加了調(diào)兵山市“六環(huán)三步”教學(xué)模式研討會(huì)，聽了兩位老師上了四節(jié)精彩課，聆聽了教研員劉春艷評(píng)課，盛校長、趙局長的重要講話，我受益匪淺，真是高興而來，滿意而歸。這四節(jié)課是32節(jié)匯報(bào)課選出的四節(jié)“六環(huán)三步”典型課，可以說讓我們聽課者大飽眼福，心悅誠服，從這四節(jié)課上可以看出“六環(huán)三步”的可操作性，證明了“六環(huán)三步”教學(xué)模式也是我們調(diào)兵山市教學(xué)改革的一次成功飛躍。我自己也對(duì)“六環(huán)三步”有了更深的了解，這四節(jié)課中值得我們學(xué)習(xí)的地方很多很多，下面我從五方面來談一談。

　　一、值得學(xué)習(xí)的地方：

　　(一)這四節(jié)課共性之一就是情境導(dǎo)入恰到好處

　　教師充分利用教學(xué)資源，抓住了課題的切入點(diǎn)，恰如其分地導(dǎo)入，讓學(xué)生在良好的氛圍中進(jìn)入了文本。

　　這兩篇中《搭石》一課，李老師充分利用教學(xué)資源，加上自己優(yōu)美的話語，動(dòng)聽的音樂，讓我們走進(jìn)《搭石》感受到了“搭石”平凡而美麗;吸引孩子們求知欲望。學(xué)生會(huì)對(duì)“搭石”平凡而美麗進(jìn)行遐想，走進(jìn)文本，這樣處理真是錦上添花。

　　教師語言精練、流暢，有啟發(fā)性。抓住了文章的主題鏈，導(dǎo)入自然、新穎，激發(fā)了學(xué)生們的求知欲望，讓我們感到導(dǎo)入非常輕松和諧。 (二)共性之二單元訓(xùn)練重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)得到位

　　這兩篇課文都是精讀課文，在單元課文里起到了拋磚引喻的作用，教者能讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，歸納單元訓(xùn)練重點(diǎn)，有利于本單元的教學(xué)，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的掌握，起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。如《老人與海鷗》一課，單元訓(xùn)練重點(diǎn)是 ①速讀②體會(huì)情感③揣摩方法。鐘老師能讓學(xué)生多種形式的讀，反復(fù)讀、速讀那些重點(diǎn)句子，教師語言流暢巧妙地讓學(xué)生在語言環(huán)境中理解重點(diǎn)詞句，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)老人與海鷗之間的深厚情感。教師采用了引導(dǎo)、總結(jié)的方法，讓學(xué)生抓住了重點(diǎn)詞、句子，圖文結(jié)合讓學(xué)生感受到老人對(duì)海鷗無私的愛。 (三)問題鏈設(shè)計(jì)的好，能貫穿全文

　　教師自己鉆研教材，吃透教材�！独先伺c海鷗》一課，老人與海鷗之間濃厚之情，課文是怎樣體現(xiàn)的呢?分析理解文本始終圍繞主題鏈展開一環(huán)套一環(huán)。

　　《搭石》一課，教師設(shè)計(jì)問題鏈�！洞钍�》構(gòu)成了一道風(fēng)景美。讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)走在搭石上的人們心里更美，貫穿全文。 (四)解決問題時(shí)品詞析句落實(shí)得到位

　　理解中感悟，交流中感悟，充分體現(xiàn)了語文學(xué)科的工具性、人文性�！洞钍�》一課，李老師在教學(xué)中巧妙地把文本改成詩歌形式，讓學(xué)生從讀中感悟抓住重點(diǎn)詞，“三次回環(huán)讀”讓學(xué)生感受詩歌美、畫面美，從中感受人們心靈美。 (五)整合問題有實(shí)效性，體現(xiàn)了靈活性

　　兩位老師都是出示思考題，讓學(xué)生自學(xué)，討論交流后再提出不懂問題，師生在整合，體現(xiàn)了時(shí)效性。

　　二、改進(jìn)的地方：

　　這兩節(jié)課讓我看到了調(diào)兵山市語文教學(xué)的重大飛躍，我校需要改進(jìn)的地方 (一)語文教學(xué)一定要體現(xiàn)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，教學(xué)精讀課文時(shí)一定讓學(xué)生體會(huì)單元訓(xùn)練重點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)課文時(shí)掌握學(xué)習(xí)方法。 (二)情境教學(xué)體現(xiàn)的不夠好，教學(xué)時(shí)教師要鉆研教材，把握文章問題鏈，圍繞問題鏈選擇合適的資源、資料導(dǎo)入，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且情境教學(xué)要貫穿全文，讓學(xué)生在感情升華中學(xué)會(huì)新知識(shí)，體會(huì)文章字里行間所表達(dá)的濃濃之情。 (三)基礎(chǔ)知識(shí)落實(shí)的不夠到位，品詞析句要體現(xiàn)語文學(xué)科的工具性，時(shí)效性。 (四)整合問題應(yīng)有靈活性、實(shí)效性。

　　“六環(huán)三步”中提出問題時(shí)不應(yīng)牽強(qiáng)附會(huì)，流于形式，要在教師出示思考題的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生討論交流，在提出有價(jià)值的不懂問題。 (五)牽引性問題以板書設(shè)計(jì)要配套，給學(xué)生一目了然的目的。教學(xué)中要以問題鏈為主線，貫穿全文。問題與板書設(shè)計(jì)要和諧，板書要起到總結(jié)性作用，要體現(xiàn)概括性。 (六)教師文化底蘊(yùn)要有待提高，做到給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水。知識(shí)面要廣，語言組織能力要強(qiáng)，語言要簡練、流暢，激發(fā)學(xué)生求知欲望，達(dá)到了潛移默化的作用。

　　三、引起我的思考：

　　(一)如何在“六環(huán)三步”教學(xué)中體現(xiàn)本單元訓(xùn)練重點(diǎn)? (二)學(xué)生在小組討論后提出的問題是否有價(jià)值，有研究性。 (三)學(xué)生學(xué)習(xí)方法在課堂上真正掌握了嗎?如何體現(xiàn)學(xué)生唇唇欲動(dòng)呢? (四)教師如何體現(xiàn)語文教學(xué)中問題鏈中的知識(shí)樹? 心得體會(huì) 11月22日下午，行政例會(huì)在君瀾酒店特色餐廳召開。會(huì)議由董事長主持，董事長對(duì)酒店內(nèi)部近期的工作做了全面總結(jié)。對(duì)酒店近期的發(fā)展所取得的進(jìn)步及存在的問題做了深刻的分析。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何把握，如何應(yīng)對(duì)，是今后所要重點(diǎn)攻克的主要內(nèi)容。大會(huì)氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)熱烈，使我們員工感受到了奮發(fā)向上的動(dòng)力。對(duì)酒店的未來充滿了喜悅和必勝的信心。

　　董事長強(qiáng)調(diào)：第一：需強(qiáng)化職業(yè)素質(zhì)和情操。需樹立權(quán)力意識(shí)，一心一意用于酒店。做好本職工作，需有誠信意識(shí)，要誠誠實(shí)實(shí)做人，誠誠實(shí)實(shí)做事。需有堅(jiān)持意識(shí)，時(shí)刻考慮將自己本職工作做好。提倡主人翁精神，要與酒店榮辱與共、風(fēng)雨同舟。需有苦干精神，要互幫互助、腳踏實(shí)地。需有不屈不撓精神，必須不斷地努力，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、創(chuàng)新能力、判斷能力。 第二：強(qiáng)化酒店經(jīng)營管理，提升酒店品牌。重視酒店硬件設(shè)施，并要不斷完善和調(diào)整；加強(qiáng)軟件建設(shè)，因員工一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)酒店形象產(chǎn)生重大影響，我們要有高端服務(wù)理念和水平。需加強(qiáng)員工隊(duì)伍建設(shè)和管理。消防責(zé)任重于泰山，切實(shí)加強(qiáng)酒店消防意識(shí)，要明確責(zé)任，確保萬無一失。要高度重視酒店成本控制。 第三、強(qiáng)化酒店規(guī)范化建設(shè)，提高酒店經(jīng)營能力。規(guī)范部門經(jīng)理及以上領(lǐng)導(dǎo)辦事程序，杜絕不按規(guī)章制度辦事。對(duì)酒店員工及各部門部門負(fù)責(zé)人做到指標(biāo)考核量化到位。強(qiáng)化員工考核機(jī)制，強(qiáng)化責(zé)任機(jī)制。

　　此次會(huì)議為行政辦在日后的工作中樹立了長遠(yuǎn)的方向。我們?cè)谧龊帽韭毠ぷ鞯耐瑫r(shí)，需加強(qiáng)自身職業(yè)素質(zhì)及情操，做到誠實(shí)，誠信。與酒店及各部門同事做到相互合作，榮辱與共。同時(shí)，腳踏實(shí)地做好領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的每一份工作。

　　現(xiàn)期的工作計(jì)劃是，落實(shí)成本控制要求；加強(qiáng)本部員工的消防意識(shí)；做好酒

　　店日常行政管理工作及對(duì)外聯(lián)公關(guān)工作；同時(shí)分管酒店衛(wèi)生管理小組及工會(huì)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)工作；跟進(jìn)酒店證照的辦理，目前已辦理的證照有餐飲衛(wèi)生許可證及特種行業(yè)許可證；落實(shí)標(biāo)示標(biāo)牌的收尾工作；加強(qiáng)對(duì)外宣傳，酒店目前的對(duì)外宣傳主要依靠主流媒體，如東陽日?qǐng)?bào)、東陽新聞網(wǎng)等，同時(shí)酒店網(wǎng)站已投入使用；繼續(xù)落實(shí)oa系統(tǒng)的使用反饋工作；做好酒店印刷品的跟進(jìn)；完善酒店各種管理制度。

　　通過此次會(huì)議，切實(shí)感受到了集團(tuán)管理作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。需要學(xué)習(xí)的地方還有很多�；氐阶约旱墓ぷ鲘徫桓�要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)汲取、學(xué)習(xí)。這樣才能使自己不斷進(jìn)步。

會(huì)后心得體會(huì)4

　　昨天晚上，我作為團(tuán)員代表有幸參加了“我的青春我的團(tuán)”座談會(huì)。在座談會(huì)上，XXX和各位小伙伴一起暢談青年人的各種想法和心聲。話語交錯(cuò)間，年少時(shí)自己的記憶如潮水般緩緩展現(xiàn)在眼前。

　　XXXX年，我作為一名光榮的少先隊(duì)員從小學(xué)畢業(yè)順利升入初中。當(dāng)時(shí)學(xué)校里表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)已經(jīng)加入了共青團(tuán)，他們胸前的團(tuán)徽在陽光下熠熠生輝，令我羨慕不已。那時(shí)的我還不懂團(tuán)的含義、黨的深意，但也明白只有學(xué)習(xí)好、品德好、表現(xiàn)好的`同學(xué)才有資格成為共青團(tuán)員。我開始默默努力，更加認(rèn)真學(xué)習(xí)、更加尊重老師、更加團(tuán)結(jié)同學(xué)、更加關(guān)心集體。終于，在初X X學(xué)期，我如愿以償戴上了光榮的團(tuán)徽。團(tuán)徽上的旗幟就像一顆紅色的種子，在青澀少年的心底生了根、發(fā)了芽。

　　XXXX年，我大學(xué)X年級(jí)。軍訓(xùn)時(shí)，輔導(dǎo)員說道：“有志加入中國共產(chǎn)黨的同學(xué)們請(qǐng)將入黨申請(qǐng)書交到我這里。”要入黨嗎？我有些懵懂，卻又隱約感覺事關(guān)我的終身信仰，于是選擇給家里打電話求助。爸爸、哥哥都是黨員，他們告訴我，身為一名黨員很光榮，但更要承擔(dān)責(zé)任；爺爺奶奶說，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，你們這些孩子趕上了好時(shí)代，凍不著餓不著，一定要好好上學(xué)，實(shí)現(xiàn)理想、報(bào)效祖國。家人樸實(shí)的話語堅(jiān)定了我入黨的決心，我一筆一劃寫下人生第一封入黨申請(qǐng)書，雙手遞交給輔導(dǎo)員。多年以后，我仍難以忘卻那個(gè)炎熱的八月、那份熾熱的情感、那封真摯的入黨申請(qǐng)書，紅色的信仰成為我青春時(shí)代最靚麗的底色。

　　XXXX年，我正式步入工作崗位了。在公司的黨支部開展“兩*一做”學(xué)習(xí)教育過程中，我參加了主題黨日活動(dòng)。支部書記帶領(lǐng)大家重溫入黨誓詞。我有些心虛，不禁捫心自問：“我還不是黨員，有資格進(jìn)行入黨宣誓嗎？”猶豫之間，我被公司黨員同志們鏗鏘有力地誓詞感染，不由自主加入了他們的隊(duì)伍。在宣誓人處，我沒敢念出聲，而是在心里落下自己的名字。那一刻，我悄悄許愿，待將來成為一名真正的黨員，我一定要在黨旗下大聲宣誓，向黨和人民的事業(yè)、向自己許下終身的承諾。

　　我從XX歲入團(tuán)到現(xiàn)在，從青蔥學(xué)生到一名新員工，時(shí)間在變、信仰不變，身份在變、初心不變。當(dāng)年那顆紅色的種子早已在如今的工作崗位深吸養(yǎng)分、茁壯成長，和千千萬萬青年伙伴一起用紅色“初心”向青春比出一個(gè)大大的“愛心”，以青春之我、奮斗之我，將青春夢(mèng)融入中國夢(mèng)，用中國夢(mèng)激蕩青春夢(mèng)！

會(huì)后心得體會(huì)5

　　上個(gè)星期五，我們結(jié)束了期中考試過后緊張的家長會(huì)，開完家長會(huì)后的我更加努力了。

　　我更加努力了。開完家長會(huì)后，為了使我的數(shù)學(xué)成績更好，爸爸給我買了一套數(shù)學(xué)周周卷，每個(gè)星期測(cè)試一下�？纯催@個(gè)星期的數(shù)學(xué)學(xué)得怎么樣。最開始，我看著試卷上的題目，還沒開始做便向爸爸埋怨題目太多或是太難，就不想做了，，可是在爸爸的一再要求下，我還是拿起筆不情愿的做了起來。帶著這種不情愿的心理我還是草草地做完了試卷，可最后的卻有點(diǎn)不盡人意，120分的卷面居然才考了98分。爸爸告訴我要把它當(dāng)做期末試卷做。上個(gè)星期我主動(dòng)要求做周周卷，這次吸取了上次的教訓(xùn)，記住了爸爸的話，我這次把它當(dāng)做期末試卷做。而且是帶著快樂的心情做題的，做完后還仔細(xì)檢查了幾遍，然后叫來爸爸改試卷，最后，一張考了111分，另一張考了116分。正是我努力的做試卷，才使我的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高，讓我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)這一門學(xué)科，讓我的思維更加靈活。

　　我更加努力了。家長會(huì)后，為了提升我的英語成績，媽媽專門給我找了一個(gè)教英語的陳老師，每個(gè)星期六去他家補(bǔ)習(xí)兩個(gè)小時(shí)英語，為了更快的提升自己的英語成績和英語水平，我每個(gè)星期六都會(huì)提前去20分鐘，爭取多學(xué)一些英語，每次陳老師講的一些重點(diǎn)知識(shí)我都會(huì)做好筆記。比如：人稱代詞主格該怎么用，形容詞性的物主代詞該怎么用，就畫線部分提問該怎么做我都會(huì)認(rèn)真做好記載。正是這兩個(gè)星期的努力補(bǔ)習(xí)，才使我昨天的英語考試考了115分的好成績。

　　我還更加努力了。家長會(huì)后的某一天，當(dāng)時(shí)正是放學(xué)，剛好遇到萬老師，萬老師便問我這次只考了班級(jí)第11名的原因，我說主要還是后邊背的課程考的`不算太好。聽完這話，萬老師又說了一句：你不是記憶力很好嘛？想想為什么。聽了這話，我大概明白了其中的意思。為了不使政，史，地，生這四門學(xué)科不拖后腿，上個(gè)星期我用了一下午時(shí)間去復(fù)習(xí)以前學(xué)的知識(shí)，經(jīng)過上個(gè)星期的努力復(fù)習(xí)，我的知識(shí)掌握的更牢固了。

　　經(jīng)過了家長會(huì)后，我變得比以前更努力了，我相信，只要我努力下去，一定能在三年后的中考中，考上我理想中的高中。

會(huì)后心得體會(huì)6

　　20xx年2月22日，我們踏上了去集團(tuán)總部的路程，此次去集團(tuán)的目的是參加集團(tuán)20xx年先進(jìn)集體先進(jìn)個(gè)人表彰大會(huì)，再一個(gè)是學(xué)習(xí)固定資產(chǎn)的管理以及財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)檔案的管理。

　　2月23日上午，集團(tuán)表彰大會(huì)在xx文化活動(dòng)中心隆重召開。大會(huì)由集團(tuán)黨委xx主持，x董做了年度總結(jié)發(fā)言。對(duì)集團(tuán)公司及各地子公司一年來的工作做了全面總結(jié)。對(duì)各公司一年來的發(fā)展所取得的進(jìn)步及存在的問題做了深刻的分析。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，如何把握，如何應(yīng)對(duì)，是今后一年來所要重點(diǎn)攻克的主要內(nèi)容。大會(huì)氣氛?qǐng)F(tuán)結(jié)熱烈、輕松親切。全體員工感受到了奮發(fā)向上的動(dòng)力。對(duì)嶄新的一年充滿了喜悅和必勝的信心。

　　接下來還參觀了集團(tuán)客車生產(chǎn)車間，繁忙的工作場(chǎng)景、震耳欲聾的敲打聲、熱火朝天的工作氛圍深深的感染了我們。據(jù)說x總還在這里磨礪了四年的時(shí)間。隨著隊(duì)伍的前行，我們來到了x車間，參觀了x的'生產(chǎn)流程。整個(gè)參觀過程井然有序、輕松愉快。

　　此外在集團(tuán)學(xué)習(xí)的幾天里還學(xué)習(xí)了固定資產(chǎn)的管理和檔案管理工作。首先是檔案管理：我同行政辦、技術(shù)部有關(guān)人員統(tǒng)一到集團(tuán)辦公室進(jìn)行學(xué)習(xí)。集團(tuán)采用的固定資產(chǎn)軟件為用友U8財(cái)務(wù)軟件。集團(tuán)固定資產(chǎn)的管理為臺(tái)賬式管理。模式為根據(jù)集團(tuán)設(shè)置的編碼來進(jìn)行固定資產(chǎn)錄入、維護(hù)、增減、變動(dòng)。其次是財(cái)務(wù)檔案的管理：去集團(tuán)財(cái)務(wù)部會(huì)計(jì)檔案部門進(jìn)行了學(xué)習(xí)。憑證的裝訂、還有包角、以及裝訂技巧等。賬本的裝訂、封面的書寫、匯總表的整理、明細(xì)賬的打印等等。

　　通過在集團(tuán)參加表彰大會(huì)以及在集團(tuán)學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，切實(shí)感受到了集團(tuán)管理作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真。需要學(xué)習(xí)的地方還有很多�；氐阶约旱墓ぷ鲘徫桓�要加強(qiáng)對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)汲取、學(xué)習(xí)。這樣才能使自己不斷進(jìn)步。

　　財(cái)務(wù)部：xx

　　20xx年3月

會(huì)后心得體會(huì)7

　　這次家長會(huì)讓我受益匪淺，無論是校長，還是老師，言語中更多的側(cè)重了孩子的素質(zhì)教育，體現(xiàn)了現(xiàn)在教育體制。作為家長，我覺得自己應(yīng)該盡快的跟上學(xué)校的步子，讓女兒更加健康的成長。這次家長會(huì)的`學(xué)習(xí)，讓我深深感覺到校領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)心遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過家長對(duì)孩子的關(guān)心。我慶幸遇上了如此認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，費(fèi)盡心思，一心想把孩子培養(yǎng)成人、成才，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。在此我深表謝意。

　　通過學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到以下三點(diǎn)：

　　一、家長的一言一行直接影響到孩子的成長，所以影響孩子心靈的話千萬不能說，做人是孩子的立身之本，要想孩子成才，就得先教孩子做人。

　　二、“習(xí)慣成自然”，一個(gè)好的習(xí)慣會(huì)讓孩子在學(xué)習(xí)和生活中受益終身，一個(gè)壞的習(xí)慣，會(huì)增加許多彎路和挫折，作為家長應(yīng)以身作則，這樣才能起到言傳身教、潛移默化的作用。三、為培養(yǎng)孩子的自信心，應(yīng)多支持，多鼓勵(lì)，不要過度的關(guān)注“分?jǐn)?shù)”，評(píng)價(jià)好與壞，要關(guān)注她的學(xué)習(xí)過程，多鼓勵(lì)、多贊揚(yáng)、及時(shí)糾錯(cuò)，增強(qiáng)她們的自信心，永遠(yuǎn)不要說自己的孩子笨，不要把自己的孩子與別人的孩子比較。要經(jīng)常與孩子交流、玩耍，讓孩子在輕松愉快的氛圍中健康快樂的成長。

　　作為父母應(yīng)該明確自己的責(zé)任和義務(wù)，懂得孩子的心，努力在思想上引導(dǎo)、學(xué)習(xí)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)、來促進(jìn)孩子的成長和進(jìn)步，做一個(gè)稱職的家長。

會(huì)后心得體會(huì)8

　　上周五，我參加了女兒升入四年級(jí)后的第一次家長會(huì)。從到會(huì)的家長人數(shù)可以看出家長們對(duì)這次家長會(huì)的重視，從三位任課老師的講話能看出三位老師為這次家長會(huì)做了充足的準(zhǔn)備。

　　我曾經(jīng)有幸聽過英語劉老師的講課，她的上課形式很活潑新穎，不是簡單的照書念，而且能和孩子們很好地互動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)起孩子們的積極性。在家長會(huì)上劉老師從口頭作業(yè)，書面作業(yè)等方面做了具體要求，這讓我們家長也從中學(xué)會(huì)了幫助孩子學(xué)習(xí)英語的方法，這也是這次家長會(huì)的一個(gè)收獲。

　　這學(xué)期換了一個(gè)數(shù)學(xué)老師，對(duì)這位老師我們都不太了解，通過班主任王老師的介紹，才知道數(shù)學(xué)伍老師是一位有著多年豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的資深教師，我感覺女兒很幸運(yùn)。通過伍老師的講話，感覺這是一位很實(shí)在的老師，沒有什么華麗的詞藻，也沒有夸夸其談，有的只是真心交流。對(duì)這位伍老師說的不用檢查當(dāng)天的作業(yè)，但是有錯(cuò)一定要認(rèn)真訂正；課外可以做些題目，量不一定要多，但是做完了家長一定要認(rèn)真批改等建議我覺得受益匪淺。

　　最后講話的是孩子們既愛又怕的'班主任王老師。王老師陪著孩子們從一年級(jí)一路走來，她對(duì)這五十多個(gè)孩子的感情不比我們做父母的差。做家長的都希望自己孩子的每科老師都是優(yōu)秀的，在這一點(diǎn)上我感覺王老師比我們家長是有過之而無不及，她希望能讓另兩位優(yōu)秀的老師陪著孩子們一直走到六年級(jí)，可是這光靠她一個(gè)人是不行的，還要學(xué)生和家長們的努力與配合�；貋砗笪揖蛯�(duì)女兒說：“你的數(shù)學(xué)一定要加把勁啊，如果你們數(shù)學(xué)成績上不去，到五年級(jí)的時(shí)候伍老師就不選你們班了�！�。王老師還將她自己教育孩子的方法和我們家長分享，比如英語的學(xué)習(xí)方法，值得借鑒。做為班主任，王老師像個(gè)媽媽一樣關(guān)愛這群孩子，做為語文這門學(xué)科的任課老師，王老師是相當(dāng)?shù)卣J(rèn)真負(fù)責(zé)。有一次女兒的作文要修改，可是她不知道要改哪里，于是打電話問王老師，電話里王老師很耐心地告訴她哪里要修改，全班五十多個(gè)孩子，五十多篇作文，每篇作文寫得都不一樣，可是王老師卻能記得每個(gè)孩子的作文內(nèi)容和需要修改的地方，這真的不是每個(gè)老師都能做到的。還有每學(xué)期末的評(píng)語，不知其他家長感覺到?jīng)]有，王老師寫的不是那種套話，而是針對(duì)每個(gè)孩子很認(rèn)真很中肯很正確地評(píng)價(jià)，這也不是每個(gè)老師都能做到的。

　　從會(huì)上王老師講的孩子們的一些趣事我也感覺到了四（七）班五十幾個(gè)孩子對(duì)王老師的愛，那就是孩子們的集體榮譽(yù)感，孩子們是很單純的，他們覺得如果他們班級(jí)在任何活動(dòng)中都是第一的話就是對(duì)王老師最好的報(bào)答。

　　雜七雜八地寫了這么多，雖說是要寫家長會(huì)后的感想，但有些感想并不是開了家長會(huì)才有的，只是借此一并表述。最后祝四（七）班的同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，天天向上！

會(huì)后心得體會(huì)9

　　閱讀是語文教學(xué)的重要手段，我們的文學(xué)素養(yǎng)只有在作品中才能汲取營養(yǎng)，全國小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討會(huì)心得。通過這次全國小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)的觀摩會(huì)，我深深的感覺閱讀在教學(xué)中應(yīng)用的重要性。

　　閱讀教學(xué)是教師、學(xué)生、文本之間情感交流、心靈溝通的過程。因此教學(xué)不能停留在理解內(nèi)容的層面上，而要注重學(xué)生的情感體驗(yàn)。應(yīng)讓學(xué)生在主動(dòng)積極的思維和情感活動(dòng)中，加深理解和體驗(yàn)，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想的啟迪，享受審美樂趣。閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為。閱讀教學(xué)是在教師指導(dǎo)下的學(xué)生自主閱讀、探究的實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生在閱讀活動(dòng)中具有自主性、獨(dú)立性和選擇性，教師則是學(xué)生閱讀活動(dòng)的組織者和合作者，不能以自己的分析講解代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。在閱讀實(shí)踐中，堅(jiān)持以“讀”為主線，要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感；珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。

　　通過這次學(xué)習(xí)，在以后的主題閱讀學(xué)習(xí)中要像更多的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，改進(jìn)自己的主題閱讀方法，對(duì)自己提出更高的要求。要遵循以下環(huán)節(jié)：

　　一、圍繞主題、自主預(yù)習(xí)

　　預(yù)習(xí)內(nèi)容：

　　1．自學(xué)生字新詞，查字典、結(jié)合上下文或自己的生活經(jīng)驗(yàn)理解它們?cè)谖闹械囊馑肌?/p>

　　2．結(jié)合預(yù)習(xí)提示讀課文，在感受最深的地方做上記號(hào)，可在空白處簡要寫出自己的體會(huì)，在不明白的地方做上記號(hào)，提出自己的疑問。

　　3．搜集跟課文內(nèi)容相關(guān)的背景資料（文本、圖片、音像）以及跟課文主題、體裁相同，思想內(nèi)容相近的文章。

　　課前準(zhǔn)備是新課程背景下語文課堂教學(xué)必備的一個(gè)環(huán)節(jié)，在準(zhǔn)備的過程中，師生可以互相交流溝通。通過溝通，教師可以及時(shí)了解學(xué)生情況，使教學(xué)設(shè)計(jì)更貼近學(xué)生實(shí)際，更趨向科學(xué)合理。學(xué)生通過課前準(zhǔn)備，加深體驗(yàn)和感悟，為學(xué)習(xí)做好知識(shí)和情感的準(zhǔn)備。同時(shí)，預(yù)習(xí)可以使學(xué)生帶著問題走向老師和同學(xué)，學(xué)習(xí)目標(biāo)的指向性更明確，會(huì)使課堂上的交流更充分、深刻，使課堂教學(xué)變得充實(shí)、豐滿，心得體會(huì)《全國小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)觀摩研討會(huì)心得》。

　　二、合作交流，探究文本

　　1．交流預(yù)習(xí)，提煉疑難問題。

　�。�1）交流讀文情況，主要是正音正讀。（可指名讀、接讀、競賽讀等）

　�。�2）交流自讀自悟情況，提出疑難問題。教師巡視。

　　通過巡視，參與學(xué)生討論，了解學(xué)情，以學(xué)定教，及時(shí)調(diào)整教學(xué)預(yù)設(shè)方案。

　　2．帶題自學(xué)，小組合作研讀。

　�。�1）首先引導(dǎo)學(xué)生帶著前面提煉出的問題，直奔課文重點(diǎn)，研讀課文。

　　（2）然后，小組交流，各抒己見。

　�。�3）展開研讀是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要環(huán)節(jié)，應(yīng)注意以下問題：

　　①自學(xué)研討保證讓學(xué)生有充分的時(shí)間自讀課文，思考分析，邊讀邊劃邊注。教師巡回指導(dǎo)，參與學(xué)生的自學(xué)研討活動(dòng)，并注意吸收反饋信息。

　　這一小環(huán)節(jié)從表面上看往往是靜的，看似一段空白，實(shí)則是充滿了學(xué)生整個(gè)思維過程的一段寶貴時(shí)空。學(xué)生只有有了自讀自悟后的獨(dú)特感受，才能更好的參與合作小組的討論，傾聽和評(píng)價(jià)他人的發(fā)言，接納別人的合理見解。

　�、谛〗M交流，相互合作，豐富閱讀認(rèn)識(shí)，教師有針對(duì)性地參與小組討論。

　　3。全班交流，師生共同研討。

　　組織全班交流，讓學(xué)生按自己的選擇，交流感受最深的部分。在交流過程中，穿插落實(shí)訓(xùn)練點(diǎn)，如：“理解含義深刻的句子”、“有感情地朗讀課文”、和“背誦自己喜歡的段落”等。教師適時(shí)組織討論補(bǔ)充、評(píng)議深化、相機(jī)誘導(dǎo)。

　　語文最有靈性的部分只能意會(huì)不可言傳，最具情韻的部分是不斷品味中獲得漸悟。這樣的教學(xué)設(shè)計(jì)，給學(xué)生提供切實(shí)可操作的探究方法和過程提示，讓他們圍繞自己的最深感受進(jìn)行深入研讀，使學(xué)生能夠自由且充分地與文本對(duì)話，而后再展開生生之間、師生之間的對(duì)話，師生在互動(dòng)的閱讀實(shí)踐中，日積月累，豐厚語文素養(yǎng)。

　　4．適度拓展，想像創(chuàng)新

　　這是深化閱讀并引導(dǎo)運(yùn)用創(chuàng)新的環(huán)節(jié)。可進(jìn)行續(xù)編故事、仿寫片段、編演課本劇等活動(dòng)。

　　讀寫結(jié)合，實(shí)實(shí)在在地培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。

　　三、拓展閱讀，精博結(jié)合。

　　按照我們進(jìn)行的主題教學(xué)課題實(shí)驗(yàn)的思想，以原教材中的精讀課文為依托，確定教學(xué)主題，然后圍繞主題對(duì)教材進(jìn)行重組、刪減或補(bǔ)充，選編與單元教材同一題材的范文佳作，以及主題閱讀叢書作為閱讀教學(xué)延伸的輔助讀物，使學(xué)生在有限的課堂教學(xué)時(shí)間里，盡量多地接觸大量的語文材料。這部分內(nèi)容可作為略讀材料處理，引導(dǎo)學(xué)生遷移運(yùn)用前面研讀課文時(shí)運(yùn)用的學(xué)習(xí)方法，快速把握文章主要內(nèi)容，感悟其中蘊(yùn)含的思想感情。這一過程可以使學(xué)生可以得到較系統(tǒng)的`語言積累，豐富情感體驗(yàn)，從而達(dá)到自主內(nèi)化的目的。

　　這樣圍繞一個(gè)主題進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的優(yōu)勢(shì)就在于學(xué)一課帶一串，教學(xué)內(nèi)容密度高，容量大，綜合性強(qiáng)，學(xué)生所學(xué)是多方面的、立體的，既有信息資源的獲得，又有知識(shí)的掌握和能力的提高，還有價(jià)值取向的形成，更有語文素養(yǎng)的逐步形成和發(fā)展。

　　四、課外延伸，加強(qiáng)實(shí)踐。

　　小小課堂的時(shí)間畢竟是有限的，不可能把每個(gè)問題討論的全面而深刻，重要的是把學(xué)生引發(fā)開去，適量為學(xué)生推薦與課堂所學(xué)的語文知識(shí)相應(yīng)、由課堂教學(xué)的諸多層面而生發(fā)延伸開去的相關(guān)讀物，讓學(xué)生到更多鮮活的語文材料中去自主探究，深化感悟體驗(yàn)，進(jìn)而將情感內(nèi)化為行動(dòng)的力量，學(xué)會(huì)關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活。

　　形式多樣、難易適中、富有趣味的閱讀材料，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而自覺地對(duì)材料進(jìn)行多角度、多層面的研讀、體味和欣賞，得到知識(shí)的滋養(yǎng)、藝術(shù)的熏陶和情操的陶冶，讓學(xué)生在課外閱讀的天地里自由馳騁。相關(guān)專題：[語文]

會(huì)后心得體會(huì)10

　　心理，一個(gè)既熟悉又陌生的詞語。在未接觸心理學(xué)之前，和很多人一樣，覺得心理學(xué)可以解決一切關(guān)于人的精神問題，學(xué)了心理學(xué)之后可以窺探人的心理，可以解釋一切難以解釋的現(xiàn)象。但是，我我一直認(rèn)為，心理學(xué)是一門很神秘的、很特別的學(xué)科，對(duì)它充滿了敬畏的心情。

　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)之后，從專業(yè)的角度，對(duì)心理學(xué)有了一定的了解。我認(rèn)識(shí)到心理學(xué)是一門很重要的學(xué)科，它是研究心理和行為的科學(xué)；它不僅研究人類，也研究其他的動(dòng)物，它涵蓋了很多方面的內(nèi)容，如犯罪心理學(xué)、教育心理學(xué)、心理健康教育學(xué)、兒童心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、臨床心理學(xué)等等。而現(xiàn)在，心理學(xué)也正成為大眾生活的必需品。在美國，有一種說法：“沒有學(xué)過心理學(xué)，就不能算受過完整的教育�！毙睦韺W(xué)，首先是一種研究，旨在探索心理和行為的一般規(guī)律及其在生活中的應(yīng)用，它不能為每個(gè)人開出現(xiàn)成的“藥方”；心理學(xué)家不是牧師，更不是神仙，它可以幫助人們認(rèn)識(shí)甚至改變自我，卻不能提人們做任何選擇。

　　心理學(xué)是一門有趣的學(xué)問，更是一門教人心理健康心靈愉悅的學(xué)問，在心理學(xué)的'學(xué)習(xí)中收獲到的更是一種心理態(tài)度與心理境界。心理學(xué)，讓我懂得了如何去認(rèn)清我們自己，知道我們很多心理都是很正常的，

　　了解了思想、動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)、認(rèn)知、記憶、思維、情緒、壓力與適應(yīng)、創(chuàng)造力是什么，怎么利用心理學(xué)的知識(shí)來幫助我們學(xué)習(xí)，來理性的解決我們的煩惱和壓力。

　　進(jìn)了心理學(xué)的大門，讓我豁然開朗。盡管四個(gè)月的心理學(xué)學(xué)習(xí)帶給我們的東西很有限，但是更多的東西需要靠我們自己去領(lǐng)悟，去體會(huì)。做人，不但需要被愛，還要去愛人，更要愛自己，懂得愛自己的人才能真正領(lǐng)悟到時(shí)間的有情。多一些信心，多一些愛，才會(huì)找到一條比旁人更美麗，更寬廣，離成功更近的路。有人說，快樂，對(duì)大多數(shù)人來說，已成為遙不可及的夢(mèng)，其實(shí)不然，一個(gè)人要快樂是誰也阻止不了的，快樂的因子是每一個(gè)人都有的，關(guān)鍵在于你自己想不想快樂，當(dāng)遇到心煩的事時(shí)候，樂觀一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，博學(xué)一點(diǎn)，那快樂就在你身邊。心理學(xué)的價(jià)值就是讓世界充滿快樂！也有人因?yàn)樽约簺]什么優(yōu)點(diǎn)和特長或者某些方面的缺陷，而郁郁寡歡，自暴自棄，覺得老天對(duì)自己不公。心理學(xué)讓我們更全面地去看待這個(gè)世界：這個(gè)世界沒有存在什么公平與不公平，也不存在誰強(qiáng)誰弱。我們每個(gè)人都是平等的，我們每個(gè)人都有選擇如何生活的權(quán)利，或快樂、或悲傷。我們不應(yīng)該抱著自暴自棄、自卑的態(tài)度去生活，我們應(yīng)該正確的評(píng)價(jià)自我看，接受自我，分析自我，找到問題的關(guān)鍵所在，樂觀地去應(yīng)對(duì)生活中出現(xiàn)的不適應(yīng)與不協(xié)調(diào)。

會(huì)后心得體會(huì)11

　　在上周五，我班召開了家長會(huì)。家長會(huì)結(jié)束后，自我感覺比以前更努力了。你們可能認(rèn)為我在自夸，但，這是真的。

　　作業(yè)不操心

　　在家長會(huì)之前，我的作業(yè)做完后，都要經(jīng)過媽 媽逐字逐句的審批，所以每次作業(yè)都會(huì)拖到十一二點(diǎn)才能完成。也是在家長會(huì)時(shí)，媽 媽聽取了羅中正爸爸的建議，最好是少檢查，或者不檢查，不然孩子會(huì)產(chǎn)生依賴的心理。媽 媽的簽字由作業(yè)已檢查變成了作業(yè)已完成。果然，雙休的各科作業(yè)我書寫整齊，質(zhì)量也提高了許多。其實(shí)，獨(dú)立完成作業(yè)后主要就是自我檢查，檢查出來的錯(cuò)誤比家長發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要好的多，容易理解的多。逐漸，我養(yǎng)成了自我檢查作業(yè)的好習(xí)慣。

　　這樣，在考試的'時(shí)候，也發(fā)揮到了事半功倍的作用，這難道不是一舉兩得嗎？第二是認(rèn)真，在以前可能會(huì)想，反正到最后家長總是要檢查的，做快一點(diǎn)也沒什么大事，所以每次都錯(cuò)一些不該錯(cuò)的題，而獨(dú)立完成作業(yè)，會(huì)增加認(rèn)真程度，如果你不認(rèn)真，到最后檢查時(shí)，還得改一遍。早改晚改都得改，與其這樣，還不如一次性把它做好呢！抱著認(rèn)真的態(tài)度，不僅我的作業(yè)媽 媽不操心了，還能保證充足的睡眠了！

　　聽講不煩惱

　　上課認(rèn)真聽講，是保證學(xué)習(xí)的前提條件。有的時(shí)候，我聽著聽著，思想就開小差了，甚至想睡覺了。一次英語課，黃老師津津有味地教我們讀單詞，忽然停了下來，站在我面前問下一個(gè)單詞怎么讀？幸虧認(rèn)真聽講了，回答了老師的問題，不然會(huì)出洋相了。

　　上課想睡覺怎么辦呢？一次在地理課上，因?yàn)橹形缱鲎鳂I(yè)沒休息，導(dǎo)致下午睡魔來襲，眼睛都睜不開，這時(shí)候，我想起媽 媽教的方法，使勁捏自己的胳膊來清醒自己，一陣疼痛，睡魔也跑到九宵云外了。如果怕疼的話，還可以選擇勇敢地站起來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一會(huì)你就精神飽滿了，等瞌睡蟲跑了，你就可以坐下�？矗�現(xiàn)在我再也不擔(dān)心上課聽講問題了。

　　少壯不努力，老大徒傷悲，成功等于努力加汗水，我一定進(jìn)一步地努力，獲得最大的收獲！

會(huì)后心得體會(huì)12

　　今天，我懷著對(duì)這些民族英雄的無比敬佩和懷念之情讀了有關(guān)這些英雄的所有資料。我感觸頗多，腦海里思緒萬千，心情久久不能平靜。

　　其中，大家都知道林則徐是我國近代第一位民族英雄。福建侯管人，年中進(jìn)士，曾任東河河道總督，江蘇巡撫，湖廣總督等要職，他為清廉，關(guān)心民間疾苦，政績卓著；于湖廣總督任內(nèi)在湖北、湖南厲行禁煙，頗見成效。年月底任命他為欽差大臣。前往廣州查禁鴉片。 9年月0日，林則徐抵達(dá)廣州。開始進(jìn)行以禁煙為中心的反對(duì)外國侵略的`斗爭。林則徐向外宣告了他禁煙的堅(jiān)決態(tài)度：“若鴉片一日未絕，本大臣一日不回，誓與此事相始終，斷無中止之理。”迫使英美商販繳出鴉片二萬多箱重約二百三十多萬斤。隨后，于月日至日，在虎門海灘當(dāng)中銷毀……鴉片戰(zhàn)爭的失敗，是由清政府腐敗無能，被英國侵略軍的洋槍洋炮嚇跑了膽。昏庸的道光皇帝將林則徐革職，充軍新疆，葬送了由林則徐的禁煙抗英的斗爭成果。但是，林則徐在禁煙抗英斗爭中抵御外侮、捍衛(wèi)中華人民共和國尊嚴(yán)和利益的偉大功績，將永載史冊(cè)；林則徐作為中國近代第一個(gè)當(dāng)之無愧的民族英雄，將永遠(yuǎn)受到人民的敬仰和紀(jì)念。

　　同時(shí)，我聯(lián)想到了現(xiàn)實(shí)生活。平時(shí)，在班里，一些同學(xué)不光自己不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還經(jīng)常給班級(jí)抹黑，老師、同學(xué)多次教育他，他卻毫不在意，屢教不改。想想那些民族英雄，他們可以為自己國家，民族的尊嚴(yán)，利用奉獻(xiàn)所有的一切，甚至生命。而這些同學(xué)與他們真是天壤之別。再想想自己，也真是慚愧，班級(jí)里有什么事，我總是視而不見，也從不積極參與。讀了這些民族英雄的故事，我學(xué)到了課本上沒有的知識(shí)。

　　朋友們，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，學(xué)習(xí)民族英雄，弘揚(yáng)民族精神，讓民族精神永遠(yuǎn)閃爍著耀眼的光芒。

會(huì)后心得體會(huì)13

　　心得體會(huì)總通過參加這次家長會(huì)，收獲很多，也學(xué)習(xí)了很多東西，受益匪淺。我覺得教育孩子的確不是把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了。這次第一次開家長會(huì)都能真心的感受到班主任老師對(duì)這個(gè)班級(jí)、對(duì)所有孩子的那份責(zé)任及良苦用心，老師總是很全面的總結(jié)孩子們的情況，向家長們介紹班級(jí)的活動(dòng)，心里真的是對(duì)各位老師充滿了感激。家長是孩子的第一監(jiān)護(hù)人，應(yīng)該付出的更多。結(jié)合我的認(rèn)識(shí)，我認(rèn)為家長應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

　　一、要尊重孩子，也是尊重自己

　　我以前總是認(rèn)為自己是家長，總是自己說了算，孩子做錯(cuò)了什么事，總是一陣吆喝，次數(shù)多了，我覺得起的作用不大，孩子也學(xué) 會(huì)大聲對(duì)我吆喝。我說她，她反駁說，跟你學(xué)的。慢慢的，我認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì)，當(dāng)孩子 再有啥不對(duì)的，我坐下和她和氣地商量，當(dāng)她認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，表示以后會(huì)改正，我再適時(shí)地加以鼓勵(lì)，效果不錯(cuò)。孩子也變的聽話了。

　　二、父母學(xué)做孩子的朋友，然后多和孩子溝通 。要和孩子溝通，先要傾聽孩子的'意見和建議

　　三、表揚(yáng)能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣

　　孩子有點(diǎn)進(jìn)步，要適時(shí)的進(jìn)行表揚(yáng)。這樣孩子的學(xué)習(xí)盡頭更足了。不要說孩子，家長也愛聽好話，不是嗎？但表揚(yáng)一定要抓住時(shí)機(jī)，讓孩子認(rèn)同你的話，不能動(dòng)不動(dòng)就表揚(yáng)，那樣會(huì)適得其反。

　　四、教育孩子正確面對(duì)挫折

　　誰都有不順心的時(shí)候，告訴孩子一次失敗代表不了什么，只要自己努力了，就不要后悔，只要再接再厲，總有成功的時(shí)候。因?yàn)槌晒�總是跟隨那些有準(zhǔn)備的人。再說孩子以后踏入社會(huì)總會(huì)遇到挫折的，只要不害怕，沒有戰(zhàn)勝不了的困難。

　　五、鼓勵(lì)孩子勇于迎接挑戰(zhàn)

　　人常說：世上無難事，只怕有心人。其實(shí)，每個(gè)孩子的潛力都是無窮的，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，孩子的潛力需要家長去挖掘。讓孩子相信自己的能力，這是一種認(rèn)識(shí)，也是一種能力培養(yǎng)。孩子只要能勇于挑戰(zhàn)自我，還怕她將來不能立足于社會(huì)嗎？

　　以上幾點(diǎn)只是我淺顯的認(rèn)識(shí)，相信各位家長都有自己更好的觀點(diǎn)。

　　孩子的人生之路還非常漫長，有些能力是慢慢發(fā)掘的，不到一定的時(shí)侯是發(fā)現(xiàn)不了的，所以不要放棄！相信孩子吧！我們的孩子都是最棒的！讓我們?yōu)榱撕⒆拥慕】党砷L，相互探討學(xué)習(xí)吧！

會(huì)后心得體會(huì)14

　　昨天，秋高氣爽，我校在操場(chǎng)上舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在上午和下午舉行，只見個(gè)個(gè)運(yùn)動(dòng)員精神抖擻，生龍活虎地活躍在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。上午比的是：女子二百米、男子二百米、壘球等等比賽。我們班x個(gè)人跑步，特別是王思宇像離弦的箭一樣，飛快地向前跑步著。大家爭先恐后，你追我趕，不甘示弱，最后，xxx跑了第一名。

　　最引人注目的.就要數(shù)壘球了。

　　比賽開始了，只見王思宇右手拿壘球，左手放后面，身子慢蹲了一下，然后用盡全身的力氣用力向前一扔，扔得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，而別人只扔了王思宇的一半，結(jié)果我們班的王思宇得了第一名。頓時(shí)，我們歡呼雀躍，心里別提有多高興了，我們平時(shí)的刻苦鍛煉，終于取得了好成績。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)在歡樂的氣氛中結(jié)束了，但精彩的比賽場(chǎng)面仍然在我的腦海中不�；胤拧Ｒ院笪覀兏�要加倍的努力，準(zhǔn)備下次再取得好成績。

會(huì)后心得體會(huì)15

　　我于5月27日赴野川聽高平市師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)。通過本次的學(xué)習(xí)，我深有感觸，本次報(bào)告會(huì)中的報(bào)告團(tuán)有3個(gè)人，分別是特殊教育的杜燕梅，河西中學(xué)的焦香花和東方紅小學(xué)的靳淑艷。

　　三個(gè)值得我們敬重，值得我們學(xué)習(xí)的教師，她們?cè)谧约旱墓ぷ鲘徫簧县?fù)出了自己真摯的情感，為教育事業(yè)犧牲了家庭，孩子，為別人的孩子負(fù)出。她們無私奉獻(xiàn)的精神值得發(fā)揚(yáng)光大，更需要流傳于每個(gè)學(xué)校。

　　杜燕梅老師，她的工作比較特殊，每天照顧的是殘疾兒童，她用自己的愛承起了殘疾兒童的藍(lán)天，承起了殘疾兒童的希望，為特教事業(yè)做出了努力和貢獻(xiàn)，聽了她的事跡我們不由得流下了眼淚。焦香花老師靠著對(duì)工作的執(zhí)著和堅(jiān)守將教育事業(yè)進(jìn)行到底，靳淑艷老師在工作期間嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，兢兢業(yè)業(yè)，雖然她對(duì)自己的兒子和父親沒有做到盡心盡力地照顧，但他為了教育事業(yè)無誨于自己的選擇。

　　我們要把這三位老師的'愛心，執(zhí)著，堅(jiān)守，認(rèn)真，一絲不茍，無私奉獻(xiàn)的精神加大宣傳，讓她們的精神流淌于每個(gè)教師的血液中，嚴(yán)格遵守師德師風(fēng)，加強(qiáng)日常管理，爭取做一位像以上三位模范教師的老師。

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