- 教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)
為提高備考質(zhì)量，向全程備考要效率，調(diào)動(dòng)教師全程備考的積極性，經(jīng)學(xué)校研究，把高考獎(jiǎng)的一部分提前獎(jiǎng)勵(lì)到備考過(guò)程中，以期取得更大的備考成效，特制訂辦法如下：
此辦法共設(shè)上線人數(shù)獎(jiǎng)、班級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)、聯(lián)考積分獎(jiǎng)三項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。
一、上線人數(shù)獎(jiǎng)
按照分組競(jìng)比以班為單位，下達(dá)基礎(chǔ)目標(biāo)，核算獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)金按各科有效分個(gè)數(shù)分配。
1、 重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班獎(jiǎng)勵(lì)。按高考學(xué)科成績(jī)計(jì)算。
① 凡理科640分、文科600分以上，每一名獎(jiǎng)勵(lì)500元。
② 年級(jí)前60名中，488班基礎(chǔ)目標(biāo)22人，每超一人獎(jiǎng)勵(lì)100元；超5人以上每超一人獎(jiǎng)勵(lì)200元。
2、 實(shí)驗(yàn)班上線人數(shù)獎(jiǎng)（上線人數(shù)不超過(guò)140人）
實(shí)驗(yàn)班全班抽考，以每班總成績(jī)前50名參與成績(jī)核算，基礎(chǔ)目標(biāo)30人；凡超出基礎(chǔ)目標(biāo)1人，獎(jiǎng)勵(lì)100元。超5名以上，每超一名按200元/人對(duì)待。凡理科在640分以上，設(shè)特別獎(jiǎng)（500元起點(diǎn)）
3、 理科普通班上線人數(shù)獎(jiǎng)（上線人數(shù)不超過(guò)115人）
理科普通班每班抽考40人，基礎(chǔ)目標(biāo)15人；超基礎(chǔ)目標(biāo)1人，獎(jiǎng)100元。凡超5名以上，每超一名獎(jiǎng)200元。凡理科在640分以上，設(shè)特別獎(jiǎng)（500元起點(diǎn)）
4、 文科班上線人數(shù)獎(jiǎng)（上線人數(shù)不超過(guò)90人）
文科班普通班每班抽考30人，基礎(chǔ)目標(biāo)11人。凡超出基礎(chǔ)目標(biāo)1人，獎(jiǎng)勵(lì)100元。凡超5名以上，每超一名獎(jiǎng)200元。凡文科在600分以上，設(shè)特別獎(jiǎng)（500元起點(diǎn)）
二、班級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)
注：1、一等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)流動(dòng)紅旗一面；一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)雞蛋45斤。二等獎(jiǎng)：獎(jiǎng)勵(lì)流動(dòng)紅旗一面；二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)雞蛋30斤。（由該班任課教師均分）②488完成26人以上為一等獎(jiǎng)。
三、聯(lián)考積分獎(jiǎng)（榮譽(yù)獎(jiǎng)）
凡期中聯(lián)考、期末統(tǒng)考，學(xué)校按一、二獎(jiǎng)勵(lì)外，設(shè)立教師年終考核積分獎(jiǎng)，按照先團(tuán)隊(duì)后個(gè)人按比例累加計(jì)算。
1、 優(yōu)秀教師積分獎(jiǎng)
凡在期中、末大考分組竟比中，獲一等獎(jiǎng)優(yōu)秀班級(jí)的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人積分 6 分，二等獎(jiǎng)班級(jí)的教師每人獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人積分4 分。
2、 學(xué)科名次獎(jiǎng)積分
同一竟比組內(nèi)同科教師進(jìn)行組內(nèi)評(píng)比，按綜合率計(jì)算，實(shí)驗(yàn)班取前2名，普通班取前4名。學(xué)校分別獎(jiǎng)勵(lì)1、2、3、4名的任課教師個(gè)人積分分別為4、3、2、1分。
3、 以上兩項(xiàng)積分累加為教師個(gè)人大考積分。
教師個(gè)人考試積分=期中積分×40%﹢期末積分×60%
4、488班前20名與永年、磁縣全�？偝煽�(jī)前40名平均分競(jìng)比名次；再給予個(gè)人名次積分。
四、參照過(guò)程獎(jiǎng)勵(lì)及積分情況，在安排教師任課時(shí)實(shí)行淘汰制度。高一升高二淘汰比例不少于20%，高二升高三淘汰比例占本年級(jí)總數(shù)不少于15%。
五、關(guān)于全程備考獎(jiǎng)勵(lì)辦法的幾點(diǎn)說(shuō)明。
1、期中、末設(shè)上述各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，其它月考僅設(shè)班級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)。
2、此辦法試行，視考試情況學(xué)校可補(bǔ)充獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定。
3、自公布之日起執(zhí)行，以往獎(jiǎng)勵(lì)辦法不再實(shí)行。
大名一中
2017年2月19日
高中月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 [篇2]
為了進(jìn)一步規(guī)范我�？荚嚨南嚓P(guān)工作，構(gòu)建一個(gè)教學(xué)質(zhì)量公平評(píng)價(jià)機(jī)制，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，避免考試資源浪費(fèi)，同時(shí)也為了真正實(shí)現(xiàn)“以考促教，以考促學(xué)”的目的，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)校務(wù)會(huì)研究決定，制定本方案。
一、適用范圍
本方案所說(shuō)的月考是指學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢測(cè)而組織的全科開(kāi)考的月考、期中考試、期末考試。本方案中的獎(jiǎng)勵(lì)是指以分班成績(jī)（高一以進(jìn)校分班班級(jí)平均分，高二高三以高一文理分班成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，高考改革不分文理后以高一進(jìn)校分班成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，進(jìn)行合理動(dòng)態(tài)管理）為基礎(chǔ)，對(duì)所教班級(jí)排名進(jìn)步較大的任課老師、班級(jí)總平均分排名進(jìn)步較大的班級(jí)班主任和各班學(xué)習(xí)優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步較大學(xué)生進(jìn)行的獎(jiǎng)勵(lì)。（高三級(jí)最后一學(xué)期根據(jù)需要確定是否按此執(zhí)行）
二、獎(jiǎng)勵(lì)方式：以先進(jìn)帶動(dòng)后進(jìn)，以獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)后進(jìn)，以獎(jiǎng)代懲。
三、命題方式：
（一）向外購(gòu)買(mǎi)成熟試題。
（二）命題教師根據(jù)考試年級(jí)教學(xué)進(jìn)度自主命題。自主命題應(yīng)遵循：異級(jí)命題原則、試題保密原則、命題思想延續(xù)性原則、責(zé)任到人原則。
（三）命題教師選擇條件：
1、從事本科目教學(xué)工作5年以上，具有較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和敬業(yè)精神；
2、至少有一屆高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)歷，且成績(jī)突出；
3、有吃苦耐勞精神和善于捕捉高考信息及相應(yīng)計(jì)算機(jī)操作能力；
4、工作細(xì)心，具有大局意識(shí)且愿意從事命題工作；
5、學(xué)科組長(zhǎng)和級(jí)備課組長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)自愿原則成為命題組成員，學(xué)科大組長(zhǎng)原則上為該學(xué)科命題組組長(zhǎng)，對(duì)命題工作進(jìn)行管理和把關(guān)。
6、教研處按學(xué)校規(guī)定對(duì)命題人進(jìn)行考核并發(fā)放相應(yīng)命題勞務(wù)費(fèi)和命題獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)。
《高中月考獎(jiǎng)勵(lì)方案》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁(yè)未完全顯示，剩余內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)下一頁(yè)查看。
三、評(píng)卷獎(jiǎng)勵(lì)
1、為了確保評(píng)卷工作高效完成，該科教師在學(xué)生考完本科目后，及時(shí)關(guān)注評(píng)卷動(dòng)態(tài)，可以評(píng)卷后，備課組長(zhǎng)及時(shí)分配任務(wù)并通知本組教師及時(shí)到指定評(píng)卷場(chǎng)及時(shí)集中評(píng)卷，有課有自習(xí)的老師自行調(diào)整好課，做到兩不誤。
2、為了獎(jiǎng)勵(lì)工作積極認(rèn)真的學(xué)科組，學(xué)校對(duì)及時(shí)高質(zhì)量的完成評(píng)卷任務(wù)的學(xué)科組發(fā)放一定數(shù)額的評(píng)卷獎(jiǎng)勵(lì)費(fèi)。
3、評(píng)卷工作須在本科目開(kāi)評(píng)后第二天內(nèi)完成。對(duì)完不成評(píng)卷任務(wù)的組將按一定比例扣除評(píng)卷費(fèi)，扣完為止。
4、評(píng)卷前備課組長(zhǎng)應(yīng)把題目評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)及可能出現(xiàn)的答題類別以及評(píng)分細(xì)則發(fā)放到評(píng)價(jià)教師手中。老師應(yīng)嚴(yán)格按此標(biāo)準(zhǔn)改卷，不得打保險(xiǎn)分，要分出檔次和優(yōu)劣。
5、教務(wù)處和教研處有義務(wù)為在指定場(chǎng)地集中評(píng)卷的老師提供必要的保障性服務(wù)。
四、成績(jī)考核獎(jiǎng)勵(lì)
根據(jù)考試成績(jī)和基礎(chǔ)成績(jī)情況，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生、教師和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，目的是獎(jiǎng)勤罰懶，避免大鍋飯式分配模式，以最大限度地調(diào)動(dòng)老師工作熱情和積極性，提高教育教學(xué)質(zhì)量。具體方法如下：
1、學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)
（1）學(xué)生月考、期中、期末考試獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)分班級(jí)進(jìn)行，每班獎(jiǎng)勵(lì)5-6名學(xué)生，考試成績(jī)前三名和班級(jí)進(jìn)步很大且表現(xiàn)良好的2-3名進(jìn)步學(xué)生（具體名單由班主任提供）每次考完試后一周內(nèi)在全校的學(xué)生集會(huì)上予以頒獎(jiǎng)。發(fā)放獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)金）
（2）學(xué)生進(jìn)步獎(jiǎng)的評(píng)選方式可參照教師評(píng)獎(jiǎng)方式進(jìn)行，也可由班主任自行確定。
（3）期中、期末學(xué)分認(rèn)定考試（即學(xué)段考試）獎(jiǎng)勵(lì)根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行。
（4）班主任應(yīng)在班級(jí)班會(huì)課時(shí)予以表?yè)P(yáng)和適時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行正面宣傳。
2、教師獎(jiǎng)勵(lì)
（1）獎(jiǎng)勵(lì)類別：
①學(xué)科進(jìn)位獎(jiǎng)：
A、以分班成績(jī)?yōu)榛A(chǔ)，以年級(jí)為單位，結(jié)合該科老師所上班級(jí)各次校級(jí)考試班科平均成績(jī)的平均成績(jī)?cè)谀昙?jí)的排名，以學(xué)科年級(jí)所上班級(jí)排名的平均數(shù)，作為該老師的進(jìn)位數(shù)，選每科進(jìn)位數(shù)最大的1~2名老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)；
B、為方便測(cè)算，每學(xué)期結(jié)束后，將本學(xué)期校級(jí)綜合考試加上期最后綜合成績(jī)的平均分作為下個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)分?jǐn)?shù)依次測(cè)算；
C、在同一個(gè)年級(jí)只有一個(gè)班的老師，就以該班平均成績(jī)?yōu)橐罁?jù)排名； ②學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)：
A、每次校級(jí)考試獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)科排名1~2名，且該班級(jí)分班成績(jī)和分班年級(jí)平均分差值小于該次考試班級(jí)平均分與年級(jí)平均分差值的老師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
B、學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)只針對(duì)單個(gè)班的年級(jí)單科年級(jí)前1~2名老師。
C、教師獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)公示后兌現(xiàn)，發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，其中獎(jiǎng)品主要以獎(jiǎng)金為主。 ③班主任教學(xué)管理獎(jiǎng)
班主任所帶班級(jí)總平均分成績(jī)突出，班級(jí)總平均分年級(jí)名次上升（以分班平均分年級(jí)排名為基礎(chǔ)）前5名的班主任，以及年級(jí)班總平均分排名第一的班級(jí)（本次考試班平均分須超出分班時(shí)班平均分分班排名第一和第二的班級(jí)分班平均分
差值）的班主任，可獲得班主任教學(xué)管理獎(jiǎng)，且該獎(jiǎng)項(xiàng)可作為優(yōu)秀或先進(jìn)班主任評(píng)選的重要依據(jù)之一。
(2)獎(jiǎng)勵(lì)說(shuō)明：對(duì)教師的獎(jiǎng)勵(lì)出現(xiàn)重復(fù)（即進(jìn)位獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)均為同一老師）時(shí)，選獎(jiǎng)金額度較大的一種獎(jiǎng)勵(lì)給獲獎(jiǎng)老師，不遞補(bǔ)，不重復(fù)。所獲獎(jiǎng)勵(lì)作為學(xué)年評(píng)優(yōu)評(píng)先晉級(jí)的依據(jù)之一，同時(shí)作為相關(guān)老師工作安排的依據(jù)之一。
對(duì)經(jīng)查實(shí)有泄題給其他老師或者老師將考試試題泄露給學(xué)生的，一經(jīng)查實(shí)，除了取消或追回已發(fā)相應(yīng)老師的獎(jiǎng)勵(lì)，取消命題人當(dāng)次勞務(wù)費(fèi)和命題獎(jiǎng)勵(lì)，并對(duì)相關(guān)人員通報(bào)批評(píng)，同時(shí)取消其當(dāng)年的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。
五、本方案經(jīng)校務(wù)會(huì)或校長(zhǎng)辦公會(huì)討論通過(guò)后試行。
六、本方案的解釋權(quán)歸校務(wù)會(huì)。
中學(xué)
高中月考獎(jiǎng)勵(lì)方案 [篇3]
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校立校之本，發(fā)展之源。為進(jìn)一步增強(qiáng)教師爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，使我高一年級(jí)組教學(xué)各科成績(jī)可持續(xù)提升，特制定以下獎(jiǎng)勵(lì)方案：
一、考試科目：
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)、歷史、生物、地理。
共九科。
二、學(xué)生成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、高一年級(jí)共17個(gè)班級(jí)。按照實(shí)驗(yàn)班（1班）、重點(diǎn)班（2、3、4班）、普通班（5~17班）三個(gè)層次進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、每個(gè)班級(jí)取前五名獎(jiǎng)勵(lì)（其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)2名）。
3、取實(shí)驗(yàn)班前十名、重點(diǎn)班前十名、普通班前十名獎(jiǎng)勵(lì)。（其中一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)6名）。
4、實(shí)驗(yàn)班、重點(diǎn)班、普通班三個(gè)層次班級(jí)各取單科最高分獎(jiǎng)勵(lì)。
5、獎(jiǎng)品設(shè)置：獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀一張以及筆記本一本。
三、教師成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
1、以班級(jí)為單位，實(shí)驗(yàn)班單科人均分超過(guò)年級(jí)人均分30分，獎(jiǎng)勵(lì)該科科任教師20元。
2、以班級(jí)為單位，重點(diǎn)班單科班級(jí)人均分超過(guò)年級(jí)人均分20分，獎(jiǎng)勵(lì)該科科任教師20元。
3、以班級(jí)為單位，普通班單科取班級(jí)人均分前兩名，獎(jiǎng)勵(lì)該科兩位科任教師各20元（可重復(fù)累計(jì)）。
四、頒獎(jiǎng)時(shí)間及流程：
1、時(shí)間：月考成績(jī)出來(lái)兩周之內(nèi)，抽用一個(gè)課間操進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
2流程：為了體現(xiàn)學(xué)校對(duì)學(xué)生成績(jī)的重視及頒獎(jiǎng)儀式的莊重性，年級(jí)組將邀請(qǐng)學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作為頒獎(jiǎng)嘉賓為學(xué)生頒獎(jiǎng)。
五、各獎(jiǎng)項(xiàng)合計(jì)：
1、學(xué)生獎(jiǎng)品總數(shù)：143（份）
2、教師獎(jiǎng)勵(lì)總數(shù)：540（元）
【教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章：
教師書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)09-05
教師書(shū)法培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)09-08
書(shū)法培訓(xùn)心得10-19
書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)18篇09-06
書(shū)法培訓(xùn)心得體會(huì)(15篇)07-08