(合集)社會(huì)實(shí)踐心得
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，有了新的啟發(fā)時(shí)，好好地寫一份心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編收集整理的社會(huì)實(shí)踐心得，希望對(duì)大家有所幫助。
社會(huì)實(shí)踐心得1
一、主題教育創(chuàng)設(shè)愛(ài)國(guó)主義氛圍，深化愛(ài)國(guó)主義情感
愛(ài)國(guó)主義教育一向是我校德育教育的主線，注重把中華傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育相結(jié)合，大力開(kāi)展中國(guó)改革開(kāi)放的歷史教育和國(guó)情教育，緊跟當(dāng)前形勢(shì)，以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式組織開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
上好愛(ài)國(guó)主義教育第一課
每學(xué)期開(kāi)學(xué)初我校都把愛(ài)國(guó)主義教育作為第一課，其中，有組織學(xué)生重溫形勢(shì)教育課的資料，從文化和社會(huì)建設(shè)的發(fā)展進(jìn)步，感受以愛(ài)國(guó)主義為核心的時(shí)代精神，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的熱愛(ài)和對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的認(rèn)同，樹(shù)立為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)和中華民族偉大復(fù)興作貢獻(xiàn)的志向，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)意識(shí)。
國(guó)防教育大講堂
為更好的讓學(xué)生了解當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)，了解國(guó)家的發(fā)展動(dòng)向，本學(xué)期學(xué)校特邀請(qǐng)國(guó)防教育校外輔導(dǎo)員崔凱同志為學(xué)生進(jìn)行了題為居安思危喚醒國(guó)防意識(shí)，自強(qiáng)不息弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神的國(guó)防教育講座活動(dòng)。從什么是國(guó)防、國(guó)防教育的目、國(guó)家的國(guó)防狀況以及世界格局的發(fā)展趨勢(shì)等都作了詳細(xì)的講解，講座不僅僅使學(xué)生獲得了超多的`國(guó)防知識(shí)，更是激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情和報(bào)效祖國(guó)的決心。
走近偉人，學(xué)英烈事跡
榜樣教育作為我校愛(ài)國(guó)主義教育的又一途徑，在今年建國(guó)XX周年到來(lái)之際，我校以學(xué)偉人事跡傳革命精神為主題開(kāi)展了系列愛(ài)國(guó)教育活動(dòng)，包括：
1。邀請(qǐng)周恩來(lái)總理的侄女周秉健女士到我校介紹她眼中的周總理，開(kāi)展講座活動(dòng)并理解贈(zèng)書。
2。開(kāi)展向英烈學(xué)習(xí)讀書活動(dòng)。
3。利用學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播向?qū)W生介紹偉人故事，講述偉人事跡。
4。利用中古期望之星電視臺(tái)為學(xué)生播放由隊(duì)員們自己主持的偉人印象系列短片。
5利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間組織學(xué)生收看《永遠(yuǎn)的豐碑》系列教育影片。
總之，多渠道引導(dǎo)全體學(xué)生向偉人學(xué)習(xí)，重溫革命歷史，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，感受民族精神和偉人的偉大力量，體驗(yàn)民族精神的時(shí)代內(nèi)涵，從小樹(shù)立民族自尊心、自豪感、職責(zé)感和使命感，激發(fā)為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)而不懈努力的志向。
二、踐行愛(ài)國(guó)主義，做合格小公民
本學(xué)期我校以獻(xiàn)禮中華60年，爭(zhēng)做合格小公民為開(kāi)學(xué)主題，把愛(ài)國(guó)主義教育和小公民教育相結(jié)合，將愛(ài)國(guó)主義的教育資料滲透到日常的學(xué)習(xí)生活中。
紅色教育
每周一的升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的時(shí)機(jī)，高唱國(guó)歌，旗下演講，充分抓住這一有利時(shí)機(jī)，以團(tuán)帶隊(duì)，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育。
四個(gè)一教育
結(jié)合四個(gè)一活動(dòng)，透過(guò)實(shí)踐增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。今年學(xué)校組織全校同學(xué)到中華民族園參觀，了解我國(guó)的56個(gè)民族，以及他們居住地的特點(diǎn)和自然風(fēng)景、風(fēng)俗習(xí)慣
走進(jìn)社區(qū)，增強(qiáng)小公民的職責(zé)感
一個(gè)社區(qū)就是一個(gè)小型的社會(huì)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，在社區(qū)中或是尋找一個(gè)崗位，或是體驗(yàn)一次服務(wù)，或是參加一次慰問(wèn)，在活動(dòng)中感受到自我的價(jià)值。我校多年與月壇街道組織開(kāi)展小公民的教育活動(dòng)，如走進(jìn)三里河母親居慰問(wèn)孤寡老人、走進(jìn)南沙溝社區(qū)與革命老人共慶六一等，這樣的活動(dòng)無(wú)疑豐富了學(xué)生的人生閱歷，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)職責(zé)感，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。
結(jié)合陽(yáng)光快車進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生欣賞愛(ài)國(guó)主義影片。
愛(ài)國(guó)主義教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的教育任務(wù)，我們引導(dǎo)學(xué)生了解祖國(guó)的歷史和現(xiàn)狀，引導(dǎo)他們樹(shù)立民族自尊心和自信心，樹(shù)立對(duì)自己祖國(guó)的高度職責(zé)感和祖國(guó)利益高于切的思想，培養(yǎng)為祖國(guó)、為人民勇于獻(xiàn)身的精神，激發(fā)了孩子們從小為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的決心，為中華民族的偉大復(fù)興而奮發(fā)圖強(qiáng)。
社會(huì)實(shí)踐心得2
孝敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，我們每個(gè)家庭中都有老人，他們已經(jīng)忙碌了大半輩子，應(yīng)該享受來(lái)自社會(huì)、家庭的溫暖。我的身邊就有一位尊敬、關(guān)心老人的人，他就是我的舅舅。
我的舅舅五官清秀，為人和善，性格開(kāi)朗，說(shuō)話幽默。只要他一回家，家里就充滿歡聲笑語(yǔ)，好像舅舅從來(lái)都沒(méi)遇見(jiàn)到煩心事。舅舅對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)身邊的朋友熱心，在家里又是一位好爸爸，但舅舅最讓我敬佩的是他那種孝敬老人的品質(zhì)。
我的姥爺患了腦血栓，生活無(wú)法自理，哪一個(gè)家庭中有這樣一位老人不會(huì)唉聲嘆氣？可舅舅卻不這樣，主動(dòng)擔(dān)起了給姥爺洗澡、刮胡子、剪指甲的責(zé)任。由于姥爺身體癱瘓，按時(shí)剪發(fā)便成了一個(gè)問(wèn)題。去理發(fā)店剪，上下樓梯非常不方便，看著姥爺?shù)玫念^發(fā)日漸長(zhǎng)長(zhǎng)，舅舅就開(kāi)始學(xué)理發(fā)，并且自己買了理發(fā)工具，按時(shí)給姥爺理發(fā)。舅舅理發(fā)時(shí)，姥爺聽(tīng)話得像個(gè)孩子，如果換了別人來(lái)理發(fā)，姥爺不是這疼就是那癢的。剛開(kāi)始舅舅的手藝不怎么好，但剪完了拿鏡子一照，姥爺總笑呵呵地說(shuō)：“好，好！”舅舅的理發(fā)手藝慢慢嫻熟，每次理完發(fā)，大家都說(shuō)姥爺精神了許多�，F(xiàn)在舅舅是個(gè)名副其實(shí)的理發(fā)師。
姥爺吃飯時(shí)也像個(gè)孩子一樣挑三揀四，就是不吃青菜。吃青菜的好處他也知道，但任憑家里人怎么說(shuō)，依然我行我素，大家都無(wú)可奈何。有時(shí)我們主動(dòng)把青菜放進(jìn)姥爺碗里，他心情好時(shí)對(duì)青菜熟視無(wú)睹；如果姥爺聽(tīng)勸聽(tīng)煩了，就會(huì)偷偷把青菜扔在地上。為此，家里人特別傷腦筋。細(xì)心的舅舅發(fā)現(xiàn)姥爺特別愛(ài)吃雞蛋和餃子，于是靈機(jī)一動(dòng)，想出一條妙計(jì)：把青菜剁得很碎，在炒雞蛋時(shí)把青菜和雞蛋一塊炒。果然，姥爺在這特別的炒雞蛋面前挑不出青菜，津津有味地吃起來(lái)。舅舅還故意問(wèn)姥爺今天的菜怎么樣，姥爺點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“不錯(cuò)，味道很好�！贝蠹乙宦�(tīng)都樂(lè)了，只有姥爺自己還莫名其妙的。
后來(lái)因種種原因，姥爺近一年住進(jìn)了老年公寓。雖然姥爺不在身邊，但只要有空，舅舅就去探望姥爺，給姥爺帶好吃的，陪姥爺聊天，有什么事盡量不麻煩那里的工作人員，周圍的人都說(shuō)舅舅是姥爺?shù)暮脙鹤�。雖然姥爺有病是不幸的，但因?yàn)橛辛司司�，姥爺又是幸福的。希望所有�?兒女都像舅舅一樣，能讓老人有一個(gè)幸福的晚年。
只有尊敬老人，我們才會(huì)有一個(gè)和諧的社會(huì)。老人們不求什么錦衣玉食，只求親人多陪陪自己，多聊聊天，有時(shí)一句溫暖的問(wèn)候也能讓老人感受到兒女的關(guān)愛(ài)。尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人，從身邊做起，也是對(duì)自己道德品質(zhì)的一次測(cè)試。老人們雖然平凡，但他們身上那純樸、善良的品質(zhì)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
社會(huì)實(shí)踐心得3
這次暑假期間我也感覺(jué)非常的有意義，因?yàn)槲乙苍诓粩嗟奶岣咦约焊鞣矫娴哪芰�，這是我應(yīng)該要堅(jiān)持去做好的，作為一名大一學(xué)生我也覺(jué)得接下來(lái)需要好好的去提高，社會(huì)實(shí)踐也能夠很大程度上面鍛煉到自己，所以這段時(shí)間下來(lái)我也感覺(jué)有很大的提高，我也有一番心得。
這段時(shí)間以來(lái)我也覺(jué)得自己各方面有很大的提高，大一階段的學(xué)習(xí)還是非常重要的，實(shí)踐方面我也意識(shí)到了的問(wèn)題，大學(xué)的時(shí)間過(guò)去的還是比較快的，所以這方面應(yīng)該要認(rèn)真對(duì)待，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明自己可以做的更好，暑假期間我也認(rèn)識(shí)到了自身方面的提高，這對(duì)我而言確實(shí)也是讓我感觸良多，對(duì)于今天的事情我也感覺(jué)很有意義，未來(lái)我也一定會(huì)朝著好的方向發(fā)展。
作為一名大學(xué)生，我也感覺(jué)在這樣的環(huán)境下面能夠積累足夠多的知識(shí)，大一期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也感覺(jué)非常的有意義，暑假期間我也能夠做出更好的成績(jī)來(lái)，這次我去到了工廠，我和周圍的同事也相處的比較好，這是我第一次出來(lái)實(shí)踐，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)過(guò)這樣的經(jīng)歷，所以我還是感覺(jué)自己有很多進(jìn)步的，近期回想起來(lái)的時(shí)候我也在思考自己接下來(lái)要去發(fā)揮好，這次暑假期間我也是能夠做的更好一點(diǎn)，我是很有信心的，暑假期間的時(shí)間不長(zhǎng)也不短，在這里我還是感觸良多的，從一開(kāi)始的不適應(yīng)，到后來(lái)的慢慢適應(yīng)。
我很明白這次社會(huì)實(shí)踐是我從初校門的第一步，也能夠接觸社會(huì)，了解社會(huì)，鍛煉自己非常好的方式，只有通過(guò)實(shí)踐通過(guò)社會(huì)去接觸一些新的東西，這樣自身才能夠得到足夠多的升華，我也開(kāi)闊了自己的視野，認(rèn)識(shí)到了自己的不足，這對(duì)我來(lái)講確實(shí)也是一個(gè)很不錯(cuò)的提高，無(wú)形之中也清楚了自己的位置，這對(duì)我來(lái)講是很有意義的，實(shí)踐活動(dòng)我也清楚的認(rèn)識(shí)到了自己的`方向，了解了社會(huì)，在此也還是接觸到了很多知識(shí)，暑假期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我也一直能夠維持好的狀態(tài)，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。
我感激周圍同事對(duì)我認(rèn)可，實(shí)踐也結(jié)束了，我也愿意堅(jiān)持去好好提高自己，作為一名大一學(xué)生，能夠有這樣的機(jī)會(huì)鍛煉自己，我還是感觸良多的，未來(lái)還會(huì)有更多的事情等著我去做好的，我也賺到了自己的第一桶金，真的感覺(jué)特別的有意義，相信未來(lái)可以做的更好。
社會(huì)實(shí)踐心得4
人生就像一首無(wú)法唱完的詩(shī)篇，勞動(dòng)基地的幾個(gè)甜美的瞬間，連綴著大段大段雖然灰色、但卻美麗的段落。
一、苦難是化了妝的祝福
還來(lái)不及收拾自己雜亂的心，又開(kāi)始了新的旅程。記不清走了多少個(gè)路口，轉(zhuǎn)了多少個(gè)轉(zhuǎn)角，總之，是一段很長(zhǎng)的路。勞動(dòng)基地，沒(méi)有想象中的熱鬧，只覺(jué)得有一抹灰色被風(fēng)打得四處飄蕩。黑夜很快就來(lái)臨了。不是很大的操場(chǎng)上擠滿了同學(xué)，還不時(shí)有人走錯(cuò)了班級(jí)。
教官帶著各班在做活動(dòng)。我們的教官有點(diǎn)矮小，他的臉無(wú)論什么時(shí)候都漲得通紅，給人一種“有好運(yùn)”的幻想。然而，就在他宣布，走鴨子步的時(shí)候，這種幻想剎那間消失。
風(fēng)很大，發(fā)絲在風(fēng)中雜亂地交織在一起。個(gè)人簡(jiǎn)歷腳底不時(shí)傳來(lái)一種鉆心的痛，每走一步，都似乎被針狠狠地刺了一下。走到一半的路程，我的小腿已經(jīng)快支撐不住了，麻麻的，滾燙的痛，無(wú)法再往前一步�！皒x，你還好吧？加油！”有人拍了下我肩膀，給予我一個(gè)很美的微笑。雖然燈光很微弱，但我還是看清了�！皼](méi)事�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。不就是走路嗎，我一定可以挺過(guò)去的，我鼓勵(lì)自己。
頓時(shí)，感覺(jué)有一股強(qiáng)大的力量推著我向前，一步一步。“我要一步一步往上爬，我要一步一步往上爬……”心里反復(fù)地念著。近了，更近了。2米，1米，我到了！那是從未有過(guò)的幸福與快樂(lè)，第一次感覺(jué)自己像征戰(zhàn)勝利的士兵。
有一句話說(shuō)，苦難是化了妝的祝福，我想的`確如此。這次“苦難”讓我收獲了他人的關(guān)懷，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也許，這就是對(duì)我最大的祝福。
二、青春的夢(mèng)在向我招手
“勇攀高峰”的挑戰(zhàn)，“飛奪盧定橋”的驚險(xiǎn)，“消防演習(xí)”的驚嘆，讓我們度過(guò)了愉快的一天。而即將到來(lái)的聯(lián)歡晚會(huì)更讓人期待。心得體會(huì)鎂光燈在舞臺(tái)上閃耀，很亮，很美。優(yōu)美的音樂(lè)響起，全場(chǎng)一片寂靜。然而，隨著表演者的出場(chǎng)，觀眾又立即沸騰起來(lái)。歡呼聲，掌聲交織在一起，響徹整個(gè)演播廳。
舞臺(tái)上，歌聲讓人們心中翻起了浪花。臺(tái)下，同學(xué)們揮舞著各自的手機(jī)，宛如熒光棒。曾幾何時(shí)，我也是如此地向往舞臺(tái)，堅(jiān)定自己的夢(mèng)想。但，為了那“光榮”的阿拉伯?dāng)?shù)字，也因?yàn)樽约旱那尤�，我選擇放棄。音樂(lè)再次響起，打斷了我的思路。這是一群充滿活力的男孩，他們玩球，他們唱歌，他們跟著節(jié)拍跳動(dòng)。整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)充滿了青春的氣息。
如果有人問(wèn)我，你覺(jué)得晚會(huì)怎樣？我會(huì)告訴他或她，青春的夢(mèng)在向我招手。握緊拳頭，我為過(guò)去的夢(mèng)祭奠，也為現(xiàn)在的夢(mèng)祝福。也許追夢(mèng)的路上很狼狽，但我不會(huì)放棄，因?yàn)橛袎?mèng)就有遠(yuǎn)方。
三、去追溯那一段日子
記憶像腐爛的葉子，那些清新，那些嫩綠早已埋藏在土壤里，唯有文字是不變的永恒�？嚯y是化了妝的祝福，青春的夢(mèng)在向我招手。也許哪年哪月哪日我會(huì)沿著這條用文字拼成的軌跡，去追溯那一段日子。
勞動(dòng)基地，像一首無(wú)法唱完的詩(shī)篇！
實(shí)踐活動(dòng)雖然結(jié)束了，但是我覺(jué)得這一段與之相關(guān)的記憶是不會(huì)消失的，相反的會(huì)被我銘記在心里，我也會(huì)時(shí)不時(shí)的想起來(lái)這一些時(shí)光，用這一段時(shí)間的所有的收獲來(lái)鼓勵(lì)自己。人生中，有許多事情需要我們?nèi)プ�。但是我相信，這種實(shí)踐是不可缺少的一環(huán)。我想起了一句話，人的成就是決定于他怎么利用課余時(shí)間。所以，一段有意義的人生。實(shí)踐一定是最最值得我們來(lái)體會(huì)的。
社會(huì)實(shí)踐心得5
古都北京是個(gè)令人神往的地方，是我們的政治文化經(jīng)濟(jì)中心，從小就一直夢(mèng)想著有一天去北京看看。終于有個(gè)機(jī)會(huì)能去北京看看了。河南大大學(xué)歷史文化學(xué)院于20xx年4月13日組織我們歷史學(xué)2023級(jí)的學(xué)生集體赴北京考察學(xué)習(xí)，13日晚，同學(xué)們和三個(gè)老師跟隨旅游團(tuán)坐上了去北京的汽車，為期三天的考察學(xué)習(xí)拉開(kāi)了序幕。
隨著車子的緩緩發(fā)動(dòng)我們踏上了開(kāi)往北京的快樂(lè)旅途。在汽車上，同學(xué)們個(gè)個(gè)興奮不已，唱歌，玩游戲，講笑話，直到凌晨一兩點(diǎn)才漸漸靜下來(lái)。第二天早晨四點(diǎn)半趕到天安門，簡(jiǎn)單吃過(guò)早餐后，一路奔往天安門，盡管前一晚沒(méi)有休息好，可是還是擋不住同學(xué)們迫切看到升國(guó)旗喜悅心情。我們趕到廣場(chǎng)時(shí)，國(guó)旗座桿周圍已經(jīng)站滿了前來(lái)觀看升旗儀式的人們，寧?kù)o的廣場(chǎng)，人們的心卻不平靜，他們期待著一個(gè)神圣莊嚴(yán)時(shí)刻的到來(lái)。只見(jiàn)，6名護(hù)衛(wèi)隊(duì)員從天安門中心拱形城門整齊走出，英姿颯爽，步伐矯健。護(hù)衛(wèi)隊(duì)踏上金水橋，廣場(chǎng)上播放出了豪邁響亮的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，方隊(duì)穿過(guò)長(zhǎng)安街，來(lái)到國(guó)旗座桿臺(tái)，36名隊(duì)員分東西兩側(cè)站立，護(hù)旗手和升旗手登上升旗臺(tái)。只聽(tīng)護(hù)衛(wèi)隊(duì)長(zhǎng)一聲令下，軍樂(lè)團(tuán)齊奏國(guó)歌，鮮艷奪目的五星紅旗在天安門廣場(chǎng)冉冉升起，也就在同一時(shí)刻，祖國(guó)東海地平線升起了一輪圓圓紅日，紅日與國(guó)旗一起升起，經(jīng)過(guò)127秒，國(guó)旗升到旗桿頂一輪紅日躍出海面，照紅了祖國(guó)的萬(wàn)水千山。由于第一次親眼見(jiàn)到天安門廣場(chǎng)升國(guó)旗，我仿佛看到1949年10月1日的開(kāi)國(guó)大典，當(dāng)時(shí)這里聚集了30萬(wàn)人，毛主席就是在天安門城樓上莊嚴(yán)宣告新中國(guó)成立，并且親自生氣了新中國(guó)第一面五星紅旗。一面國(guó)旗，表示著一種象征：浴血戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣，異國(guó)土地上的母愛(ài)，世事交鋒時(shí)的尊嚴(yán)。國(guó)旗，系著千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心。當(dāng)國(guó)旗飄揚(yáng)時(shí)，無(wú)數(shù)中國(guó)人都面對(duì)共和國(guó)的旗幟從心底發(fā)出同一聲音：祖國(guó)，我為你驕傲！
導(dǎo)游催的緊，同學(xué)們合拍了幾張照片后，就匆匆坐上車去北京故宮。
車上導(dǎo)游簡(jiǎn)單給我們介紹了故宮：故宮是聞名于世的中式傳統(tǒng)建筑皇宮，也是迄今保存最為完整的皇家宮殿，去北京游覽的人大多要去這座深宮禁城里參觀一番，以了解封建時(shí)代皇帝的生活環(huán)境及豪華建筑的容貌。北京故宮的歷史比較久遠(yuǎn)，始建于明永樂(lè)四年，即公元1406年，經(jīng)過(guò)明清兩個(gè)朝代二十四個(gè)皇帝的擴(kuò)建發(fā)展，規(guī)模隨著時(shí)間的延伸，越來(lái)越大，最終發(fā)展成今天的模樣，迄今有六百多年的歷史了，故宮是明清兩代封建皇帝統(tǒng)治全國(guó)的中心。截止末代皇帝的結(jié)束，這座皇城終于回歸到人民的手中，成為歷史博物館，供游人觀賞，同時(shí)也是歷史發(fā)展的見(jiàn)證物聽(tīng)著導(dǎo)游的講解，我特別想馬上探望這座神秘的紫禁城，一睹皇城容貌。
排隊(duì)進(jìn)入故宮。首先映入眼簾的是金漆藍(lán)底之匾牌——午門，從其門就可見(jiàn)帝王的威風(fēng)，站在午門前邊，我的腦子里出現(xiàn)了一副這樣的畫面，在過(guò)去的幾百年間，每天凌晨，一群身著皇袍馬褂的王公貴族和一群身著五色補(bǔ)服的滿清官員微微前傾著身子，從午門前依次走穿過(guò)去早朝。穿過(guò)午門，只見(jiàn)五座精巧的漢白玉拱橋橫跨金水河，河上波光粼粼，河形呈微微曲線狀，在陽(yáng)光的照射下，金水河好似一把耀眼閃光的馬，而五座漢白玉拱橋則猶如五支箭，正搭在弦上準(zhǔn)備一齊發(fā)威。我們沿著“箭頭”指引的方向走去，通過(guò)太和門，來(lái)到太和殿，太和殿是皇帝召集群臣商議國(guó)家大政的地方，作為故宮三大殿之一，健在高約五米的漢白玉臺(tái)基上，臺(tái)基四周矗立成排的雕欄稱為望柱，柱頭雕以云龍?jiān)气P圖案，前后各有三座石階，中間石階雕有蟠龍，襯托以海浪和流云的“御路”。其圖雕刻活靈活現(xiàn)，足以反映古代勞動(dòng)人民高超的智慧與精湛的工藝，閱覽之后不得不讓人為之驚嘆，贊不絕口。殿內(nèi)有瀝粉金漆木柱和精致的蟠龍，藻井。上掛“光明正大”匾，中置金漆雕龍寶座。太和殿紅墻黃瓦，朱楹金扉，攢尖頂上的仙人走獸更是起到畫龍點(diǎn)睛作用，在陽(yáng)光下金碧輝煌，是故宮最壯觀的建筑，也是中國(guó)最大的木構(gòu)殿宇。太和殿后邊是保和殿，是皇帝舉行重大儀式前休息的地方。再往后是乾清宮和坤寧宮，乾清宮在雍正朝以前是皇帝和皇后日常生活、處理政務(wù)和接受大臣朝拜的地方，康熙皇帝駕崩后，雍正為了表示對(duì)乃父的孝心，搬到了養(yǎng)心殿居住，于是雍正朝以后二百多年間，清朝的皇帝們都在養(yǎng)心殿工作和生活。乾清宮、坤寧宮成了皇帝和皇后大婚的處所。紫禁城是以太和殿、乾清宮和坤寧宮為中軸線建立起來(lái)的。以乾清門為界，中軸線的左右兩邊是后妃們生活的地方，分別叫東六宮和西六宮。因?yàn)闆](méi)有導(dǎo)游，同學(xué)們們?cè)趨⒂^時(shí)，拿著一張故宮的平面圖依照自己劃定的線路而行，如果把太和殿和乾清宮放在中軸上，慈寧宮、儲(chǔ)秀宮和承乾宮還有乾隆退位后的養(yǎng)心齋則分別自成一列，除去慈寧宮一列沒(méi)有開(kāi)放外，我們按順序從西往東依次游覽。西六宮中的儲(chǔ)秀宮因?yàn)橐欢仍鵀榇褥笏幼�，所以物品都是按原樣擺放。東六宮目前已辟為歷代珍寶館，給人的感覺(jué)是一間間幾百年的老建筑里，放著一些各式各樣的古董。參觀完?yáng)|西六宮再來(lái)到乾清宮、坤寧宮和交泰殿，感覺(jué)這才是皇家氣派，這三個(gè)宮殿的建制都比別的宮殿要高出許多，體現(xiàn)出等級(jí)分明的`特點(diǎn)。由于時(shí)間的原因，處于東外路的皇極殿由于時(shí)間上的原因沒(méi)有去成，實(shí)實(shí)是一大遺憾。此偏院是嘉慶為乾隆皇帝建造，也是九重建制，嚴(yán)然一個(gè)小皇宮。乾隆晚年居于此所。該院里還有珍妃井，相傳光緒皇帝的愛(ài)妃因?yàn)楹痛褥荒�，被慈禧著人投于此井，所以后人稱為珍妃井。
同學(xué)們?cè)趽頂D的人流中欣賞著故宮的神韻，感悟其雄偉壯麗的氣魄，為故宮的宏偉壯觀而贊嘆！同時(shí)，也為那些朝代興衰而感嘆，歷史留給了我們無(wú)限的感慨，啟迪著我們不要忘記歷史教訓(xùn)，汲取先進(jìn)精華成分，化作精神食糧，起到古為今用的目的。這是因?yàn)�，歷史是連續(xù)的，人類社會(huì)在進(jìn)步發(fā)展，但也包含著歷史的成分，可謂是承前啟后地繼承著中華民族的優(yōu)秀元素。我們是在前人的基礎(chǔ)上，向前發(fā)展進(jìn)步，探索著社會(huì)的發(fā)展進(jìn)程。每個(gè)歷史階段都有其兩面性，優(yōu)秀的存在，弊病也存在，因?yàn)�，這有歷史的局限性約束著，我們不能拿今天的觀念去對(duì)待昨天的事物，而是要站在那個(gè)時(shí)期，去觀察，去了解那個(gè)時(shí)期的社會(huì)發(fā)展潮流所在，要正確對(duì)待，正確評(píng)判歷史功過(guò)，給合理的定論，才是符合客觀規(guī)律的行為。吃過(guò)午餐后，我們本打算去北京大學(xué)和清華大學(xué)，可是這兩所大學(xué)不讓外人進(jìn)，我們只能遺憾而歸。
汽車大概行駛了兩個(gè)小時(shí)吧，我們來(lái)到了鳥(niǎo)巢、水立方，天色已經(jīng)晚了，不巧的是下起了雨，同學(xué)們只好打著傘去參觀。作為奧運(yùn)會(huì)的主要場(chǎng)館，鳥(niǎo)巢、水立方曾經(jīng)名噪一時(shí)，是世人關(guān)注的重點(diǎn)，特別是奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式那天，由于張藝謀的鬼斧神工，使得燈光、色彩、舞蹈、歌聲、器樂(lè)聲等等交織一起，古今中外文化萃集，人們飽覽了一場(chǎng)難忘的世紀(jì)藝術(shù)經(jīng)典，鳥(niǎo)巢亦隨之大出風(fēng)頭，名聲日漸，鳥(niǎo)巢、水立方成為北京的新景點(diǎn)，成了人們游北京必到之處。親眼見(jiàn)到，那是不同于在電視報(bào)紙上看到的感受，遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望這宏偉的建筑，鳥(niǎo)巢變得飄渺了，總是驚嘆于她精妙的設(shè)計(jì)，驚嘆于她巧奪天工般的建筑工藝，而面對(duì)她之時(shí)，竟會(huì)不知所想。
第二天我們游了頤和園，頤和園是我們觀光的最后一站。頤和園，集歷代皇家園林之大成，薈萃南北私家園林之精華，是中國(guó)現(xiàn)存最完整，規(guī)模最大的皇家園林。這里，我們感受到了中國(guó)最著名的古典園林的魅力。中國(guó)現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，中國(guó)四大名園（另三座為承德避暑山莊、蘇州拙政園、蘇州留園）之一。位于北京市海淀區(qū)，距北京城區(qū)十五公里，占地約二百九十公頃。利用昆明湖、萬(wàn)壽山為基址，以杭州西湖風(fēng)景為藍(lán)本，汲取江南園林的某些設(shè)計(jì)手法和意境而建成的一座大型天然山水園，也是保存得最完整的一座皇家行宮御苑，被譽(yù)為皇家園林博物館。咸豐十年頤和園成為晚清最高統(tǒng)治者在紫禁城之外最重要的政治和外交活動(dòng)中心，是中國(guó)近代歷史的重要見(jiàn)證與諸多重大歷史事件的發(fā)生地。1898年，光緒帝曾在頤和園仁壽殿接見(jiàn)維新思想家康有為，詢問(wèn)變法事宜；戊戌變法失敗后，光緒被長(zhǎng)期幽禁在園中的玉瀾堂；頤和園被后人稱為最豪華的監(jiān)獄。光緒二十六年（公元1900年），頤和園又遭八國(guó)聯(lián)軍洗劫，翌年，慈禧從西安回到北京后，再次動(dòng)用巨款修復(fù)此園。1924年，頤和園辟為對(duì)外開(kāi)放公園。（1860年），清漪園被英法聯(lián)軍焚毀。光緒十四年（1888年），慈禧太后以籌措海軍經(jīng)費(fèi)的名義動(dòng)用銀兩（據(jù)專家考證，應(yīng)為500至600萬(wàn)兩白銀），由樣式雷的第七代傳人雷廷昌主持重建，改稱頤和園，作消夏游樂(lè)地。到光緒二十六年（1900年），頤和園又遭“八國(guó)聯(lián)軍”的破壞，許多珍寶被劫掠一空。光緒二十九年（1903年）修復(fù)。后來(lái)在軍閥混戰(zhàn)、國(guó)民黨統(tǒng)治時(shí)期，又遭破壞，1949年之后政府不斷撥款修繕，1961年3月4日，頤和園被公布為第一批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，1998年11月被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。2023年5月8日，頤和園經(jīng)國(guó)家旅游局正式批準(zhǔn)為國(guó)家5A級(jí)旅游景區(qū)。
2023年，頤和園入選中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)中國(guó)現(xiàn)存最大的皇家園林。頤和園擁有多項(xiàng)世界之最、中國(guó)之最。
最后一天早上一場(chǎng)瘋狂的購(gòu)物之后，我們來(lái)到了長(zhǎng)城，這一偉大民族的象征——他那雄偉、堅(jiān)強(qiáng)、不屈的身影，猶如一位屹立于世界東方的巨人。他是世界瑰寶，他是中國(guó)的脊梁，他是中華民族精神的凝聚！經(jīng)歷了戰(zhàn)火硝煙，經(jīng)歷了風(fēng)霜雪雨，挺立于中國(guó)大地。在長(zhǎng)城精神的感召下，我們踏上了參觀八達(dá)嶺長(zhǎng)城的征途。
走近它的時(shí)候，周身的血液都在沸騰，不知是為歲月的久遠(yuǎn)，還是為歷史的凝重。踏上它的時(shí)候，靜靜地感受腳下那個(gè)很古老的夢(mèng)。身旁盈耳的笑聲，遮掩不了心底沉重的悲涼。
觸摸它的時(shí)候，指尖的冰涼滲入熾熱的血液。夢(mèng)境、歌聲，交織成一片斑駁的青灰，一段讓人們品味的時(shí)光。極目遠(yuǎn)眺，身后的城墻靜臥在青山中。所有的輝煌和恥辱，都已成為過(guò)去。也許，如今的它只是一種文化與滄桑的載體。回顧歷史的年輕人，走過(guò)攀登的道路，撫摸過(guò)斑駁的磚墻，就會(huì)漸漸明白：鐫刻于長(zhǎng)城上的歷史不可改寫，浸透于其中的血淚與智慧將永遠(yuǎn)與青山同在。
晚上乘坐汽車返回學(xué)校，三天旅行疲憊卻又快樂(lè)，感悟了很多，收獲了很多。三天的時(shí)間有點(diǎn)短促，沒(méi)有細(xì)細(xì)的體會(huì)北京這座古城深厚的文化底蘊(yùn)，以后有機(jī)會(huì)一定再去北京好好的游玩一次。非常感謝學(xué)校給我們這次去北京學(xué)習(xí)、參觀、游玩的機(jī)會(huì)，這次旅行總體來(lái)說(shuō)是很愉快的。
社會(huì)實(shí)踐心得6
轉(zhuǎn)眼間我在工信局工作已經(jīng)有一段時(shí)間了，從剛開(kāi)始的拘謹(jǐn)不適應(yīng)到現(xiàn)在的慢慢成長(zhǎng)，現(xiàn)在已經(jīng)適應(yīng)了這份工作。近一個(gè)月的工作，我感悟頗多!這也讓初次工作的我，深深思考了一翻，使我從精神上感到了自己的升華。在短短近一個(gè)月工作經(jīng)歷中,我深深地體會(huì)到要做好各項(xiàng)工作，必須堅(jiān)持做到以下幾方面:
1、在具體工作中，要積極思考問(wèn)題。有句話叫“三思而后行”，每當(dāng)工作中遇到一些難題和不順心的事，我就努力讓自己靜下心來(lái)思考，把事情理順，克服急于求成的心理。及時(shí)反思自身行為和不足。
孔子說(shuō)過(guò)“吾日三省吾身”，就是要我們學(xué)會(huì)反思，知錯(cuò)，改錯(cuò)。古人云:“船如逆水行舟不進(jìn)則退”一個(gè)不會(huì)思考的人如何才能有進(jìn)步? 2、善于借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。實(shí)踐證明，善借外智，才能思路開(kāi)闊;善借外力,才能攀高峰。對(duì)于我們這種剛出校門的人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)分析他人的經(jīng)驗(yàn)，借鑒他人工作項(xiàng)目的成功案例，并學(xué)習(xí)他人一切可以作為借鑒的東西，對(duì)我們的成長(zhǎng)相當(dāng)有幫助，也可以促使自己能力得到提高。
3、在實(shí)踐操作前，要主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。所謂“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的課題。積極向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，是我的榮幸也提高了自身素質(zhì)。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我在實(shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的同時(shí)，也為我以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我走向工作崗位的第一步。這近一個(gè)月不僅僅是工作，更重要的是學(xué)到了一種工作方法，一種應(yīng)對(duì)不同問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，一種面臨難題的解決思路，當(dāng)然也注意到了一些自身的問(wèn)題，使我能從中思考加以改正。我也從中學(xué)會(huì)了如何與人相處，學(xué)會(huì)了面對(duì)困難,學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考問(wèn)題，從中收獲了毅力，更收獲了一份堅(jiān)持!寒假工作社會(huì)實(shí)踐心得 篇7
在寒假期間，為了體驗(yàn)父母為我們整個(gè)家庭所付出的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，借學(xué)校社會(huì)實(shí)踐這個(gè)好機(jī)會(huì)，以此來(lái)了解父母在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中給予我們的東西，在接近4個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐馬上就要結(jié)束了，很感謝學(xué)校給我們的這次機(jī)會(huì)，因?yàn)槲乙驳玫搅艘淮纬砷L(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷讓我在未來(lái)的工作中更加理智，也明白社會(huì)是殘酷的。
這一次實(shí)踐雖說(shuō)只是在工廠之中重復(fù)同樣的工作，但是卻很好地鍛煉了我們的耐心和毅力，同時(shí)也讓我了解了工廠運(yùn)行的基本原理，對(duì)于流水線作業(yè)也有了一些看法和體會(huì)。社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)的意義，最重要的一點(diǎn)對(duì)我而言就是，在實(shí)踐中感受父母的不容易，在情感上更加理解他們，體諒他們的苦心，向他們學(xué)習(xí)，像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難，其實(shí)榜樣就在身邊，每個(gè)父母都會(huì)有一段不平凡的經(jīng)歷。以后多花點(diǎn)時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)父母訴說(shuō)他們年輕的故事。
總的來(lái)說(shuō)經(jīng)歷過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐以后，我相信我在面對(duì)任何枯燥而無(wú)味的實(shí)驗(yàn)或者學(xué)習(xí)都能夠始終保持著不急不躁的心態(tài)穩(wěn)步推進(jìn)。這對(duì)我這樣的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常大的進(jìn)步，我也期待下一次的社會(huì)實(shí)踐能夠給我?guī)?lái)什么樣的收獲，但我也相信我會(huì)不斷的前進(jìn)，不斷的的進(jìn)步，每一次學(xué)習(xí)和實(shí)踐都會(huì)讓我變得更加強(qiáng)大。
社會(huì)實(shí)踐心得7
社會(huì)實(shí)踐對(duì)于即將踏入社會(huì)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要，不僅可以帶來(lái)經(jīng)濟(jì)上的收入，更重要的是可以檢驗(yàn)一下自己能否在惡劣的環(huán)境中依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時(shí)，也能夠通過(guò)親身體驗(yàn)讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的實(shí)力，造就自己的堅(jiān)韌不拔的性格。也好在畢業(yè)前有一份工作的經(jīng)歷，豐富學(xué)校生活。
這次暑假的社會(huì)實(shí)踐是在xx旗下的xx當(dāng)服裝導(dǎo)購(gòu)。作為一名服裝導(dǎo)購(gòu)對(duì)顧客要有耐性，要讓顧客知道你很開(kāi)心為他們效勞。針對(duì)不同顧客不同的須要，給出自己合理的建議，協(xié)助顧客選擇適合他們自己的衣服，協(xié)助顧客完成購(gòu)物的意愿。
在我還沒(méi)有正式到商場(chǎng)上班之前，媽媽就跟我說(shuō)：“以后上班時(shí)要盡可能的多做事，對(duì)于顧客要熱忱接待，要大方不要羞澀，處理好與同事、上級(jí)之間的關(guān)系�！痹掚m簡(jiǎn)潔，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)潔了。由于我已經(jīng)不是第一次干服裝導(dǎo)購(gòu)員，所以很快熟識(shí)了自己的工作環(huán)
境。干服裝導(dǎo)購(gòu)真的很辛苦，沒(méi)有想象中的那么輕松簡(jiǎn)潔。上班必需站著不能坐著，到倉(cāng)庫(kù)里拿貨樓上樓下的'跑，空閑時(shí)還要喊賓、整理細(xì)微環(huán)節(jié)，只有在吃飯的時(shí)候才能稍稍的休息一下。雖然一天下來(lái)，累的腰酸背痛，可心里很有成就感，有付出就會(huì)有回報(bào)。
在短短的十四天的時(shí)間里，我學(xué)會(huì)了許多東西。作為一名好的服裝導(dǎo)購(gòu)要擅長(zhǎng)充分了解顧客的消費(fèi)心理，學(xué)會(huì)站在顧客的角度考慮問(wèn)題。另外對(duì)于本不善言辭的我來(lái)說(shuō)，在語(yǔ)言表達(dá)方面有了不小的進(jìn)步，在人際交往方面也得到了熬煉。這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，必需是通過(guò)不斷實(shí)踐不斷摸索不斷總結(jié)才能得到提高的。
其實(shí)感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，自己的一個(gè)多月的暑假生活就過(guò)去了。在這個(gè)暑假中我過(guò)的很有意義。雖然每天上班很辛苦，在工作中也遇到了許多困難，但我覺(jué)得自己過(guò)得很充溢，很快樂(lè)。在這其中遇到了自己從未有過(guò)的經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)此刻的大學(xué)生利用假期時(shí)間做兼職是很普遍的現(xiàn)象，為了多了解社會(huì)，為了提早進(jìn)入社會(huì)，為了將來(lái)找工作時(shí)也有經(jīng)歷可談，許多的學(xué)生就選擇了兼職這一條路。我也不例外，做的這份兼職的確讓我對(duì)這個(gè)社會(huì)有了更深的相識(shí)，對(duì)身邊的人和事物也有了新的看法。更是用發(fā)生在自己身上的事證明白在課本上學(xué)到的學(xué)問(wèn)雖然重要，可是要是應(yīng)用到平日的生活中并不是件很簡(jiǎn)單的事，能夠讓別人成認(rèn)自己的學(xué)問(wèn)和實(shí)力更是一件不簡(jiǎn)單的事。這些相識(shí)或許不是很深刻，或許不是太透徹，但在暑假中學(xué)到的這些東西對(duì)我以后的人生必定是有益而無(wú)害的。以后假如有時(shí)間的話，不管是在學(xué)校里還是在家里我都還會(huì)再做一些類似的兼職。雖然賺的錢是有限的，但是學(xué)到的東西卻是無(wú)限的。
這次社會(huì)實(shí)踐，使我看到了社會(huì)的困難，了解到為人處世的不易，更加堅(jiān)決了我為自己的目標(biāo)不斷努力奮斗的決心與信念。我充分意識(shí)到只有不斷充溢自己，才能有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力，才能使自己的實(shí)力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者。我會(huì)接著努力，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，將自己塑造成當(dāng)代人才。
社會(huì)實(shí)踐心得8
為爭(zhēng)做開(kāi)拓者和奉獻(xiàn)者，在社會(huì)實(shí)踐和奉獻(xiàn)中放飛青春夢(mèng)想，華師政行倫研赴汕頭潮南服務(wù)隊(duì)于7月13日至21日，遠(yuǎn)赴廣東省汕頭市潮南區(qū)司馬浦鎮(zhèn)溪美朱初級(jí)中學(xué)，立足本職，理論與實(shí)踐相結(jié)合，深入農(nóng)村學(xué)校，開(kāi)展為期七天的支教活動(dòng)。
三尺講臺(tái)上，隊(duì)員們秉承著“青春悅?cè)�，�?shí)踐育人”的理念，為孩子們創(chuàng)造多姿多彩的課堂，如：趣味英語(yǔ)、趣味數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、密碼學(xué)、健美操、素描、手工課、手語(yǔ)課、讀書分享會(huì)、大學(xué)時(shí)光等，不僅注重孩子們學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，而且開(kāi)拓孩子們的視野，體驗(yàn)不一樣的教學(xué)模式。由于潮汕地區(qū)的農(nóng)村教育理念與城鎮(zhèn)存在區(qū)別，隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)孩子普遍是羞澀內(nèi)向的性格，習(xí)慣于按照老師的指令去做事，缺乏質(zhì)疑，這嚴(yán)重地阻礙了青春期的'孩子的思維能力與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。
支教第一天，第一節(jié)課堂為自我介紹與班委競(jìng)選。孩子們僅僅是在黑板上寫下自己的名字而不敢大膽地介紹自己。而后的班委競(jìng)選，沒(méi)有一個(gè)孩子愿意上臺(tái)競(jìng)選，即使是被周圍同學(xué)“推薦”上臺(tái)，卻小臉通紅憋不出一句話。通過(guò)與孩子的深入交流，發(fā)現(xiàn)以前的班委或者學(xué)習(xí)上的事情，老師基本上會(huì)指定安排好，而他們只需要照著做，不敢表我想法或者違背老師。另外，也許是孩子們認(rèn)為自己生活在農(nóng)村，沒(méi)有接受良好的教育或者見(jiàn)世面比較狹窄，所以他們普遍缺乏學(xué)習(xí)的自信心，尤其是在外語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，甚至產(chǎn)生排斥心理。課堂上，他們不敢主動(dòng)舉手發(fā)言;課后，他們不敢主動(dòng)請(qǐng)假老師或者同學(xué)，導(dǎo)致很多學(xué)習(xí)疑難問(wèn)題不能得到及時(shí)的解決。
青春，是人生中最美好的時(shí)光，是成長(zhǎng)的轉(zhuǎn)折時(shí)期。面對(duì)一群帶有青春蓬勃?dú)庀⒌暮⒆樱?duì)員們大膽開(kāi)拓創(chuàng)新教學(xué)模式，以亦師亦友的身份親近孩子們，為他們帶去不一樣的課堂。課上，隊(duì)員們注重鼓勵(lì)式教學(xué)，采取游戲、小組競(jìng)賽、討論合作等教學(xué)方法激勵(lì)孩子們主動(dòng)表我想法，將知識(shí)轉(zhuǎn)為化故事、引入歌曲或者運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，加深對(duì)知識(shí)的理解與認(rèn)知。課后，隊(duì)員們熱心幫助孩子們解決疑難問(wèn)題，并且根據(jù)他們撰寫的上課心得，不僅及時(shí)解決孩子們的學(xué)習(xí)上的心理問(wèn)題，而且為了滿足他們的需求再次設(shè)計(jì)更適合教學(xué)環(huán)節(jié)。七天的支教，雖然不能帶領(lǐng)孩子們遨游一邊無(wú)際的知識(shí)海洋，但隊(duì)員們的真心付出，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的趣味，筑起五彩的夢(mèng)想。
中考是學(xué)生的一個(gè)人生中的重要轉(zhuǎn)折期。一群初二畢業(yè)的孩子，面對(duì)初三的學(xué)習(xí)生活，或許擁抱夢(mèng)想，或許自信前行，又或許害怕挫折，但積極向上的樂(lè)觀心態(tài)猶如一道光環(huán)在頭頂上閃閃發(fā)光。“明年就要升中考了，要加油！老師在大學(xué)等你們！”一句句激勵(lì)的話語(yǔ)化為一股前進(jìn)的力量，支撐孩子們堅(jiān)定信念，鼓起希望，為前方的一片藍(lán)天，揚(yáng)帆起航。
社會(huì)實(shí)踐心得9
時(shí)間過(guò)得真快。我還記得剛進(jìn)這所學(xué)校的時(shí)候，我對(duì)未來(lái)的大學(xué)生活充滿了期待和信心，但是現(xiàn)在，這種大學(xué)生活的感覺(jué)夾雜著許多情緒。而，真的該畢業(yè)了。
寒假在家的時(shí)候，我也想過(guò)自己未來(lái)的出路應(yīng)該繼續(xù)在哪里。我知道英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生，要么是精英，都能找到好工作；否則會(huì)多次被企業(yè)無(wú)情地拒之門外。因?yàn)槌艘婚T語(yǔ)言，我們沒(méi)有其他技能。又有多少人在工作中真的需要純語(yǔ)言？
離校后幾天，約同學(xué)出去喝茶聊天，聊了聊以后的發(fā)展。他們睜大了眼睛問(wèn)我，為什么要想一些無(wú)國(guó)界無(wú)邊界的東西？我說(shuō)為什么沒(méi)有限制。半年有實(shí)習(xí)，正在找工作。你也一樣。你真的一點(diǎn)都不擔(dān)心嗎？他們肯定地說(shuō)，如果他們現(xiàn)在努力學(xué)好，將來(lái)一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)。我苦笑了一下，沒(méi)說(shuō)什么。
我想起了我的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)。他很有才華，深受老師們的喜愛(ài)。實(shí)習(xí)期間，我去了一所私立高中教英語(yǔ)。如果能留下來(lái)，我可以拿到20xx左右的月薪。獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，也是學(xué)校團(tuán)支部成員。他經(jīng)常參加英語(yǔ)競(jìng)賽，給下一級(jí)的學(xué)生講課。他是一個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)。這樣的.人找工作的時(shí)候，是否應(yīng)該算是超級(jí)“種子選手”？但是，這個(gè)“種子”發(fā)來(lái)的簡(jiǎn)歷，大部分都丟了。似乎有些企業(yè)根本不把這些成績(jī)當(dāng)回事！還是因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)人才太多？我覺(jué)得還有一個(gè)更重要的原因，就是對(duì)這個(gè)社會(huì)認(rèn)識(shí)的膚淺，工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，讓他失去了很多機(jī)會(huì)。
幾個(gè)正在喝茶的朋友看著窗外，看到一個(gè)賣花、娃娃和燈籠的女孩。他們走到一起說(shuō)，那個(gè)女生是不是很早就進(jìn)入社會(huì)了？你覺(jué)得你以后應(yīng)該做和她一樣的工作，還是做你現(xiàn)在唯一的工作——學(xué)習(xí)，以后取得更大的進(jìn)步？我看著攤位上的女孩，想到了另一個(gè)人。
她小的時(shí)候是我們村的，家里條件艱苦，對(duì)她不好。后來(lái)，她母親拋棄了父親，帶著所有的財(cái)產(chǎn)逃走了。她現(xiàn)在在xx廠上班，每天加班十幾個(gè)小時(shí)，最多能拿到3000。打零工擺攤，很無(wú)奈，也很苦。
時(shí)間不早了，我就起床準(zhǔn)備和幾個(gè)哥們回家�！芭Π⌒值�！”他們拍了拍我的肩膀�！耙院笤僭谝黄穑磺卸疾灰粯恿�！”我說(shuō)，“是的，我們都要加油�！�
這些都是我和同學(xué)聊天時(shí)了解到的就業(yè)現(xiàn)實(shí)，真的很殘酷。但話又說(shuō)回來(lái)，金子到處發(fā)光。但是練金的過(guò)程很辛苦。我們英語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生要想在未來(lái)出人頭地，必須具備過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)、靈活的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)能力和與人溝通的能力。你現(xiàn)在做你唯一的工作——好好學(xué)習(xí)，以后什么都有了？我不這么認(rèn)為。我知道融入社會(huì)，早點(diǎn)學(xué)會(huì)與人打交道是有害的。也是必不可少的。
該靜下心來(lái)反思學(xué)習(xí)生活了。
社會(huì)實(shí)踐心得10
那一天當(dāng)我們最后一門考試結(jié)束后便意味著我們大一的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，時(shí)間過(guò)得如此之快使我感到我的大一生活是那樣的庸庸碌碌，平平淡淡，但在半個(gè)月前我報(bào)名要參加院里的暑期社會(huì)實(shí)踐又使我的大一生活增添了些許值得回憶的地方。
在做暑期社會(huì)實(shí)踐這幾天里我們每天都要早早的坐公交出發(fā)就像擠公交的早班族一樣，擺書攤守書攤撤書攤這都是我們?cè)谑彝庾龌顒?dòng)要做的事情。炎炎烈日，在高溫的夏天我們也在公園里清掃垃圾體驗(yàn)了清潔工人們的辛苦。其實(shí)有時(shí)候感覺(jué)也是蠻辛苦乏味的，但是更多的是與隊(duì)友一起做活動(dòng)的樂(lè)趣。在這十天左右的社會(huì)實(shí)踐中，我認(rèn)識(shí)了一群與我志同道合的`人，我們來(lái)自同一所學(xué)校不同的班級(jí)，在沒(méi)有進(jìn)行這個(gè)活動(dòng)前我與他們基本上沒(méi)有接觸過(guò)，但在這社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中我們共同努力，一起辛苦的工作至此已結(jié)下了深厚的友誼。這個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來(lái)說(shuō)收獲很大。
人生就是這樣，不斷去嘗試新的事物，才會(huì)有所進(jìn)步，有所成長(zhǎng)。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。書籍是我們獲取知識(shí)的來(lái)源，但更重要的我們要多去實(shí)踐，多去運(yùn)用自己所掌握的東西，實(shí)踐出真知，不斷實(shí)踐，不斷積累，才會(huì)取得更大的進(jìn)步
社會(huì)實(shí)踐心得11
在大一結(jié)束的這個(gè)暑假的一個(gè)月里，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容是計(jì)算工人的工資，月內(nèi)的半成品與成品的數(shù)量。在這一過(guò)程中，我采用了看、問(wèn)、學(xué)等方式，初步了解了磚廠成品與半成品還有財(cái)會(huì)工作中的具體內(nèi)容。為以后正常工作的展開(kāi)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從個(gè)人發(fā)展方面說(shuō)，對(duì)我影響最大的應(yīng)該是作為一個(gè)社會(huì)人工作作風(fēng)以及在工作過(guò)程中交往知識(shí)對(duì)工作的重要作用，因?yàn)檫@些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過(guò)的方面，所以我將在報(bào)告中首先講述我在實(shí)習(xí)期間積累的這方面的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
暑假實(shí)踐是每個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，受益匪淺，也打開(kāi)了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我所在的`公司是黑龍江大慶市一家個(gè)人的磚廠，是一家私企，所以我剛開(kāi)始的工作并不忙，沒(méi)有感覺(jué)到很累。但是很耗時(shí)間，第一天就因?yàn)楦闪艘惶煅岜惩吹摹５沁^(guò)了幾天就稍有點(diǎn)習(xí)慣了，每天向我的舅舅了解一些磚廠那個(gè)人的情況。剛接觸工作，才發(fā)現(xiàn)自己有很多都不懂的。現(xiàn)在在工廠，有閑的時(shí)候就會(huì)看一些會(huì)計(jì)方面的書，雖然自己所學(xué)的專業(yè)在此時(shí)沒(méi)有派上什么用場(chǎng)，但我覺(jué)得應(yīng)該多學(xué)點(diǎn)，有幾個(gè)技能在以后找工作也可以給自己我?guī)讉�(gè)選擇。我現(xiàn)在上班近一個(gè)月了，在這短短一個(gè)多月中，曾有幾次想過(guò)干完一個(gè)月不干了。也許我是剛開(kāi)始工作，有時(shí)受不了四舅說(shuō)話的語(yǔ)氣，自己心里很不舒服，就想辭職回家得了。
但靜下心來(lái)仔細(xì)想想，回家也是無(wú)聊，在別人手底下工作還不如這樣，剛開(kāi)始。就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，畢竟又沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在有機(jī)會(huì)了就要從各方面鍛煉自己。不然，想念以后干什么都會(huì)干不好的。我現(xiàn)在的工作，相比其他人來(lái)說(shuō)待遇挺不錯(cuò)的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很容易進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對(duì)人怎么說(shuō)話、態(tài)度及其處事。由于經(jīng)驗(yàn)少，我現(xiàn)在這方面還有欠缺�，F(xiàn)在才明白，在校做一名學(xué)生，是多么的好��！早晚要工作，早晚要步入社會(huì)，早晚要面對(duì)這些避免不了的事。所以，現(xiàn)在我很珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多學(xué)一點(diǎn)總比沒(méi)有學(xué)的好，花同樣的時(shí)間，還不如多學(xué)，對(duì)以后擇業(yè)會(huì)有很大的幫助。 再說(shuō)回來(lái)，在工作中，互相諒解使我很感激他們。大家相處的很好，沒(méi)有什么隔合。由于是舅舅自己的場(chǎng)子，所以干什么都比較方便。所以，感覺(jué)現(xiàn)在的工作還是挺不錯(cuò)的，最重要的事就是周圍的同事都很不錯(cuò)的。心里上沒(méi)有什么額外的，不必要的壓力，可以好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我現(xiàn)在要好好鍛煉自己。再好好學(xué)習(xí)，之后相信自己通過(guò)努力一定會(huì)找個(gè)好工作來(lái)回報(bào)父母及其所有的老師的。別的沒(méi)有什么奢求的，現(xiàn)在當(dāng)然是把磨練自己放在第一位，更何況現(xiàn)在的待遇還不錯(cuò)。在這一個(gè)多月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開(kāi)始有時(shí)還做不好�，F(xiàn)在做事，不僅要持有需心求教的態(tài)度，還要懂得取長(zhǎng)補(bǔ)短，最重要的一點(diǎn)就是“忍”了也就是堅(jiān)持不懈。現(xiàn)在，我工作的時(shí)間雖然不久，可是我發(fā)現(xiàn)自己真的變了點(diǎn)，會(huì)比以前為人處事了。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零！會(huì)計(jì)就是做賬。
其次，就是會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來(lái)的賬戶。這為其一。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來(lái)的，極具邏輯性，這為其二。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)。體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性，這為其三。
登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。
會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致“雪上加霜”。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有趣味的，只要你肯干下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的彼岸！
我在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實(shí)踐的日子短和我并非文秘專業(yè)的關(guān)系，對(duì)文秘有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會(huì)其精髓。但時(shí)通過(guò)實(shí)習(xí)，加深了我對(duì)會(huì)計(jì)基本知識(shí)的理解，豐富了我的實(shí)際會(huì)計(jì)知識(shí)，使我對(duì)日常會(huì)計(jì)工作有了一定的感性和理性認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到要做好日常企業(yè)會(huì)計(jì)工作，既要注重管理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實(shí)踐與理論兩者緊密相結(jié)合。
通過(guò)在職的一個(gè)多月里，我深感自己的不足，我會(huì)在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長(zhǎng)補(bǔ)短，需心求教。相信自己會(huì)在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加出色！不管是在什么地方任職，都會(huì)努力！
社會(huì)實(shí)踐心得12
這個(gè)假期在歷經(jīng)了5.12問(wèn)穿戴地震后，來(lái)得比往年早一些。為了增加機(jī)會(huì)成本，我打算到自己相關(guān)的單位去鍛煉，增強(qiáng)動(dòng)手能力，開(kāi)闊眼界。
首先去了成都市幾家婚紗影樓應(yīng)聘攝影師助理，由于專業(yè)知識(shí)不夠扎實(shí)，最后都是竹籃打水一場(chǎng)空。在七月初，找到了一份家教的工作，每天就在學(xué)�？纯磿瑥�(fù)習(xí)功課，倒也輕松自在。一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，在七月十五日來(lái)到了夢(mèng)寐以求的綿陽(yáng)市三臺(tái)電視臺(tái)。說(shuō)明來(lái)意，時(shí)間目的，最后被編排到社教部。這是我所向往的部門，也希望以后從事紀(jì)錄片的工作。
第一天上班。這天才明白一個(gè)臺(tái)分為新聞部、社教部、廣告部、網(wǎng)宣部等等。這天正巧遇到我們部門有個(gè)訪談節(jié)目，嘉賓是來(lái)至汶川南坪鎮(zhèn)的鎮(zhèn)長(zhǎng)、黨委書記。部門的工作人員在錄音室里忙忙碌碌的準(zhǔn)備著不同角度的攝影機(jī)、燈光照明、桌子等。制作室和錄音室的設(shè)備是相連的'，錄音室是錄制現(xiàn)場(chǎng)，燈光打開(kāi)，調(diào)好亮度，主持人和嘉賓各自坐好，有四臺(tái)攝影機(jī)，各自選好一個(gè)不同的角度和景別攝入一個(gè)人，其中一臺(tái)機(jī)子是主持人和嘉賓的全景。在制作室里一臺(tái)機(jī)器控制著錄音室的攝影機(jī)，分別標(biāo)上a、b、c、d序號(hào)，集中序號(hào)在導(dǎo)演的控制下來(lái)會(huì)跳動(dòng)。節(jié)目錄制完后，大家都大汗淋淋。
社教部每周六晚上都要播出一檔以幽默搞笑的情景劇《周末大觀》，類似四川臺(tái)的《麻辣燙》，都是群眾演員，演繹身邊故事，展示三臺(tái)人民的生活片。當(dāng)然，只要你有好的劇本，道具簡(jiǎn)單，人人都可以寫劇本和導(dǎo)演劇本。我在實(shí)習(xí)期間趕上《合租公寓》的拍攝，演員都是來(lái)至臺(tái)里各部門的實(shí)習(xí)生，個(gè)個(gè)俊男靚女，盡情發(fā)揮他們的演員天賦。與我們?cè)趯W(xué)校里不一樣的是，這里是多機(jī)位拍攝。這個(gè)劇情要從不同角度展示各種景別，但人物較少，空間也較小，就用來(lái)a、b兩臺(tái)機(jī)子。a是主機(jī)，b是副機(jī)。我的一項(xiàng)重要工作是舉話筒(戲稱音師)，這個(gè)長(zhǎng)桿伸直有八米，是a機(jī)的外接話筒，舉的時(shí)候注意不能穿幫，不能距演員太遠(yuǎn)，隨著a機(jī)而移動(dòng)。在拍的過(guò)程中，一個(gè)煩瑣的事情就是打板(戲稱板師)，在每一個(gè)鏡頭開(kāi)機(jī)前，板師都在板上寫上a——1，b——1，代表主機(jī)第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功，b機(jī)第一個(gè)鏡頭第一次拍攝成功。這是很重要的工作關(guān)系到后期的采集工作。
接下來(lái)的工作是采集帶子，幾臺(tái)機(jī)子就是有幾盤帶子。板上記錄著總鏡頭數(shù)，采的時(shí)候把每個(gè)鏡頭數(shù)分開(kāi)，首先采a帶，在每個(gè)鏡頭開(kāi)始前出現(xiàn)板子，在導(dǎo)演的一聲“停”下結(jié)束。再采b帶等。然后是編輯片子，先把故事結(jié)構(gòu)梳理出來(lái)，對(duì)照a、b兩機(jī)的鏡頭，看那個(gè)鏡頭最具有現(xiàn)場(chǎng)感，選用最好的鏡頭。如果同一鏡頭b機(jī)的鏡頭效果好，就讓b機(jī)鏡頭的畫面和聲音解組，然后和a機(jī)組接。最后的工作是打字幕。演員每一句話都是相對(duì)應(yīng)的字幕顯示出來(lái)這既要看稿子，又要看畫面的嘴型，還要看演員的對(duì)白。一節(jié)情景劇就這樣誕生了。
但情景劇的前端有一段主持人的開(kāi)幕詞(專業(yè)稱之為口導(dǎo))。我有幸為這期的節(jié)目寫口導(dǎo)。以前看電視覺(jué)得主持人侃侃而談是小菜一碟，現(xiàn)在自己來(lái)寫，第一次寫的太書面語(yǔ)，第二次結(jié)局沒(méi)有懸念，第三次認(rèn)認(rèn)真真的看了一次劇本，才寫出來(lái)。還好，主持人還滿意。
社會(huì)實(shí)踐心得13
寒假的到來(lái)，使大家都異樣興奮、我想是對(duì)過(guò)年的渴望和對(duì)放假的喜悅吧!
在這個(gè)假期中我參與了這個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，獲益匪淺：第一是要待人真誠(chéng);其次是擅長(zhǎng)溝通;第三是保持激情與耐性。我利用此次難得的機(jī)會(huì)，為家鄉(xiāng)的人民獻(xiàn)出了我的微薄之力，我以黨的紀(jì)律嚴(yán)格要求自己，在參與活動(dòng)期間遵守秩序，始終堅(jiān)守自己的職責(zé)。和廣闊青年志愿者相互敬重、相互關(guān)切、相互激勵(lì)、親密協(xié)作;深化基層、相識(shí)國(guó)情、了解社會(huì)、開(kāi)闊視野、奉獻(xiàn)社會(huì)，在實(shí)踐中受教化、長(zhǎng)才能、作貢獻(xiàn)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本事學(xué)好，才能在將來(lái)更好地為家鄉(xiāng)人民做貢獻(xiàn)。
這一次參與社會(huì)實(shí)踐，我明白高校生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使高校生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培育熬煉才能的好渠道。實(shí)踐閱歷告知我們，學(xué)生通過(guò)參與必要的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有以下好處：一、增加驕傲感和愛(ài)國(guó)心
通過(guò)慰問(wèn)老黨員，讓學(xué)生能夠在社會(huì)生活中全面了解、親身感知、深刻體驗(yàn)國(guó)情和民意，進(jìn)而增加熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。
二、增加學(xué)習(xí)壓力和動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)
通過(guò)實(shí)踐，學(xué)生一是可以看到我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展過(guò)程中，盡管人民生活總體水平有較大的提高，但發(fā)展還不平衡;二是對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迫切需求科學(xué)文化學(xué)問(wèn)有了感性相識(shí)，對(duì)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力有了深層次的理解;三是可以感受到人民群眾對(duì)自己的期望和要求，從而增加自身的責(zé)任感，激發(fā)自己的報(bào)國(guó)之情和發(fā)憤學(xué)習(xí)之志，為自己的成長(zhǎng)供應(yīng)壓力和動(dòng)力。
三、為走進(jìn)群眾、學(xué)習(xí)群眾供應(yīng)條件
探望留守兒童，使我們更能了解新時(shí)代孩子的成長(zhǎng)，通過(guò)家訪，我們了解基程群從的生活狀況，深刻體會(huì)到了家鄉(xiāng)須要更多的人來(lái)服務(wù)和幫助。只有通過(guò)肯定的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生才能走進(jìn)城市、鄉(xiāng)村，才能使高校生對(duì)人民群眾有親身感受，才能對(duì)人民群眾由抽象的相識(shí)轉(zhuǎn)為詳細(xì)的'相識(shí)，由對(duì)勞動(dòng)群眾的輕視轉(zhuǎn)變?yōu)榫粗睾团宸�，從而自覺(jué)走上與工農(nóng)群眾相結(jié)合的成長(zhǎng)道路。
雖然我們的力氣很小，可是我信任聚少成多，定能匯成江海，我們須要更多的人奉獻(xiàn)出光和熱，我希望這樣的活動(dòng)能始終持續(xù)下去，讓更多的人能參與，為家鄉(xiāng)的人民做好事做實(shí)事。
寒假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但社會(huì)實(shí)踐給我們帶來(lái)的巨大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。它使我們走出校內(nèi)，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見(jiàn)識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才能、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。回想起來(lái)，才發(fā)覺(jué)，原來(lái)乏味中充溢著希望，苦澀中流露出甘甜。
社會(huì)實(shí)踐心得14
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為高中生的我們最終要走入社會(huì)融入社會(huì)。在這個(gè)寒冷的二月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
20xx年xx月xx日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
社會(huì)實(shí)踐的第一天，我來(lái)到了愛(ài)我寶寶幼兒園，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地�？吹窖矍暗囊磺校腋杏X(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。我通過(guò)聽(tīng)課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異常活躍，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來(lái)到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛(ài)的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們�。≌嫦Ｍ麄兌寄軌蚪】档某砷L(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。
接下來(lái)的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開(kāi)書，書上竟然一個(gè)也沒(méi)有，都是簡(jiǎn)單的圖畫，天��！這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事�。∥乙豁�(yè)一頁(yè)的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說(shuō)一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽(tīng)了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！
我的家鄉(xiāng)近些年來(lái)興辦了許多所幼兒園，因此我的寒期社會(huì)實(shí)踐就從選擇合適的學(xué)校開(kāi)始了�；氐郊业牡诙煸绯�，我向有孩子正讀幼兒園的鄰居家長(zhǎng)做了調(diào)查，最后把教委幼兒園作為了我這次社會(huì)實(shí)踐的目標(biāo)。我之所以選擇教委幼兒園主要有兩點(diǎn)原因：首先，教委幼兒園的教師的職業(yè)素質(zhì)相對(duì)較高，得到了許多家長(zhǎng)的一致好評(píng)，把自己的孩子送到這里，家長(zhǎng)們都覺(jué)得放心；其次，這里的教學(xué)設(shè)備較齊全，教育教學(xué)環(huán)境好，有促于孩子們更健康的成長(zhǎng)，這也是吸引家長(zhǎng)的重要原因。
來(lái)到幼兒園后，我找到了幼兒園的校長(zhǎng)，向他介紹了這次到貴校實(shí)踐的目的和一些有關(guān)的事，起初，校長(zhǎng)并沒(méi)有要接受我的意思，只是說(shuō)有空的時(shí)候可以考慮一下，我見(jiàn)事情不妙，便改變了與他交談的方式，讓他知道我姐姐家也有孩子正在讀幼兒園，我在家也有教育小朋友的經(jīng)驗(yàn)，只是一個(gè)人不能只滿足于現(xiàn)狀，要尋找更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己各個(gè)方面的能力。經(jīng)過(guò)一翻努力，校長(zhǎng)終于答應(yīng)讓我在教委幼兒園完成我的這次寒期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我管理的班級(jí)是1小班，面對(duì)三十多個(gè)僅有兩歲的小朋友，我突然覺(jué)得自己似乎又回到了童年，于是很自信的認(rèn)為自己一定能夠很好地和這些小朋友們相處。然而，事情哪有想象的那么簡(jiǎn)單？剛進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小女孩在教室的一角，直哭著要媽媽，于是我急忙上前詢問(wèn)事情的原由，可小女孩只是一個(gè)勁兒的哭，毫不理會(huì)我的詢問(wèn)，周圍的小朋友們也沒(méi)有一個(gè)人告訴我事情的原委�？粗M臉的淚水，我急了：這下該怎么辦才好��？無(wú)奈之下，我請(qǐng)來(lái)了班主任老師幫忙。年輕的班主任老師一走進(jìn)教室，就微笑著來(lái)到女孩的身旁，慢慢的俯下身子，起初她也試著問(wèn)女孩哭泣的原因，女孩照樣不愿說(shuō)話，不停的哭著，叫著……這下老師把藏在身后的手?jǐn)[出來(lái)，松開(kāi)后將手中的一顆糖放到小女孩的手中，“玲玲最乖了，告訴老師為什么要哭就是最好的孩子了！”這招還真靈，女孩一手拿著糖，一手將臉上的眼淚擦干，“我…摔…倒了，痛…痛�！本褪沁@么簡(jiǎn)單的一件事情，就是一顆糖，就是一個(gè)微笑，而我卻沒(méi)有想到小孩子就是要大人呵護(hù)，要大人用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)“哄”著才能成長(zhǎng)的。
上午遇到的難題是找他人幫忙解決的，下午又遇到了不同的困難：一會(huì)是小朋友午休睡醒后就不停的哭泣；一會(huì)是兩個(gè)小朋友在吃點(diǎn)心的時(shí)候因?yàn)橐恍K蛋糕而爭(zhēng)吵得淚流滿面；一會(huì)又有小朋友尿濕了褲子，哭吵著要媽媽爸爸；一會(huì)還有孩子吵著要回家……所有的突發(fā)事件讓我不知所措，甚至后悔自己為什么要到幼兒園來(lái)“惹”這幫小家伙？
但是，人總是要適應(yīng)自己自下而上的環(huán)境，我不想一開(kāi)始就干不下去了，不行，我一定要堅(jiān)持下去。晚上回到家后我仔細(xì)思考了一下，最后決定一定要努力將這次實(shí)踐工作做好。
接下來(lái)的幾天，我在空余時(shí)間就主動(dòng)找到幼兒園的老師們談心，虛心向他們學(xué)習(xí)和小朋友們相處以及管理幼兒園的方法。上課的時(shí)候我盡量以自己的微笑來(lái)感化小朋友們，讓他們感覺(jué)我就是他們的好朋友，讓他們?cè)敢饴?tīng)我的話......
社會(huì)實(shí)踐的帷幕漸漸落下了。回想起從開(kāi)始到現(xiàn)在，這一路走來(lái)我最大的感受就是自己成熟多了。年幼時(shí)渴望長(zhǎng)大，但那僅僅是單純的年齡上的成長(zhǎng)，而現(xiàn)在更深層次的是指思想上，行為上的成長(zhǎng)。每個(gè)人成長(zhǎng)的方式不可能完全一樣，但相同的是我們都體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)。在生活中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的艱辛，在收獲中體驗(yàn)著成長(zhǎng)的喜悅，也許人的一生大多是由酸甜苦辣交織，喜怒哀樂(lè)相匯，苦中有甜，甜中有苦，笑中有淚，淚中有笑。就是這些造就了豐富多彩的人生，人生體驗(yàn)多，財(cái)富亦多，各種滋味都品嘗過(guò)了，各種感覺(jué)都體驗(yàn)過(guò)了，才能真正認(rèn)識(shí)到人生的豐富。我渴望著豐富的人生閱歷，我渴望品嘗到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為高中生的我們最終要走入社會(huì)融入社會(huì)。在這個(gè)寒冷的二月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
2月6日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
社會(huì)實(shí)踐的第一天，我來(lái)到了愛(ài)我寶寶幼兒園，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地。看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。我通過(guò)聽(tīng)課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的.聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異�；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來(lái)到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛(ài)的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們��！真希望他們都能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。
接下來(lái)的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開(kāi)書，書上竟然一個(gè)也沒(méi)有，都是簡(jiǎn)單的圖畫，天��！這需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事��！我一頁(yè)一頁(yè)的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說(shuō)一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽(tīng)了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！
應(yīng)老師的要求，我給孩子們上了一堂音樂(lè)課，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺(jué)到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。給孩子們上課是我見(jiàn)習(xí)以來(lái)最難忘的一天。上課前，我不斷的回想著見(jiàn)習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語(yǔ)言，我告訴自己要笑著上好人生中的第一堂課。開(kāi)始上課了，我懷著萬(wàn)分激動(dòng)的心情，揣著老師幫我修改的教案邁上了人生中的第一個(gè)“講臺(tái)”。雖然很緊張，但是我不段的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，課上孩子們都非常聽(tīng)話，瞪圓了眼睛聽(tīng)我講課。孩子們很聰明，沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間就學(xué)會(huì)了一首兒歌，在我的伴奏下，他們放聲唱著，我彈琴時(shí)雖然背對(duì)著他們，但聽(tīng)著這天真的歌聲，我能想象他們可愛(ài)的笑臉，自己也不自覺(jué)的笑了起來(lái)。
接下來(lái)的實(shí)踐，隨著和幼兒園的老師的不斷交流，我也有了點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，慢慢的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。七天的社會(huì)實(shí)踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園給我這次機(jī)會(huì)，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個(gè)“舞臺(tái)”。
“艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干”，作為高中生的我們最終要走入社會(huì)融入社會(huì)。在這個(gè)寒冷的二月，我們暫別象牙塔中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會(huì)，了解社會(huì)，深入社會(huì)。
20xx年xx月xx日，這是一個(gè)令我難忘的日子，今天的我就要踏上社會(huì)實(shí)踐的征途。我們的首站是下沙春天幼兒園，為這里的孩子帶去愛(ài)，為他們插上愛(ài)的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛(ài)自己，愛(ài)身邊的人，愛(ài)我們可愛(ài)的祖國(guó)。
社會(huì)實(shí)踐的第一天，我來(lái)到了愛(ài)我寶寶幼兒園，與老師和小朋友們?cè)谝黄鹗煜きh(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂(lè)場(chǎng)地。看到眼前的一切，我感覺(jué)頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。我通過(guò)聽(tīng)課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌握該年齡階段學(xué)生的授課特點(diǎn)。老師們介紹說(shuō)幼兒園重點(diǎn)培養(yǎng)了學(xué)生健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)等五個(gè)領(lǐng)域，各個(gè)領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，態(tài)度，能力，知識(shí)和技能等方面的發(fā)展。其中我覺(jué)得較有特色較為精彩的是在他們?cè)谏险n前的八點(diǎn)到八點(diǎn)二十分的聊天時(shí)間，也就是培養(yǎng)語(yǔ)言方面。語(yǔ)言能力的發(fā)展是在運(yùn)用過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，發(fā)展幼兒語(yǔ)言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說(shuō)，敢說(shuō)，喜歡說(shuō)并有機(jī)會(huì)說(shuō)并能拿到積極應(yīng)答的環(huán)境。教師與幼兒的個(gè)別交流，幼兒與幼兒之間的自由交談等對(duì)幼兒語(yǔ)言發(fā)展具有重要特殊意義。這里，老師首先引出小朋友感興趣的一個(gè)話題，然后由小朋友們紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個(gè)話題說(shuō)說(shuō)他們的看法。這個(gè)年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓老師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛異�；钴S，在大家都發(fā)表完自己的意見(jiàn)后，老師再向他們闡釋她的看法，這樣既及時(shí)糾正了有些小朋友的一些不太正確的觀點(diǎn)，老師與學(xué)生之間的情感進(jìn)行了很好的交流，語(yǔ)言能力也在不知不覺(jué)中提高了不少，可謂是一舉多得。
第二天，我協(xié)助保育員打掃衛(wèi)生、整理幼兒寢室。保育員，作為幼兒教師的助手，她輔助教師負(fù)責(zé)幼兒的保健、養(yǎng)育、并協(xié)助教師對(duì)幼兒進(jìn)行教育，是幼兒教育工作的重要組成部分。那天我才真正體會(huì)到想要看護(hù)這些四五歲的孩子們有多不容易。來(lái)到幼兒寢室，看到了一張張小床，床上面還有可愛(ài)的卡通圖案，想到正在酣睡的孩子們，心里真是羨慕，多幸福的孩子們啊！真希望他們都能夠健康的成長(zhǎng)，長(zhǎng)大以后成就一番事業(yè)。
接下來(lái)的五天里，我進(jìn)入了幼兒園各班級(jí)，參與幼兒上課、游戲、活動(dòng)、看寢等工作。了解了幼兒教師的工作情況，體驗(yàn)到了幼兒教師工作的辛苦和重要。我拿起一本故事書給孩子們講故事，翻開(kāi)書，書上竟然一個(gè)也沒(méi)有，都是簡(jiǎn)單的圖畫，天�。∵@需要多么豐富的想象力才能講好這個(gè)故事��！我一頁(yè)一頁(yè)的編著故事，看著孩子們純真的眼睛，帶著淺淺微笑的嘴角甜甜的向上翹著，我仿佛也融入了他們當(dāng)中，當(dāng)一個(gè)天真的孩子真幸福！故事講完了，孩子們都搶著要自己再給大家講一遍，還說(shuō)一定講的比我好，這樣剛好，就讓孩子們來(lái)個(gè)講故事比賽，這樣可以讓他們?cè)谟螒蛑绣憻挶磉_(dá)能力、豐富想象力。聽(tīng)了他們講的故事，我心里生起了一種慚愧之感，一個(gè)孩子講的故事竟比我生動(dòng)百倍！
社會(huì)實(shí)踐心得15
這是我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的第五天，今天的活動(dòng)對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們G小組今天的任務(wù)是跟隨著城管人員一起進(jìn)行城市管理規(guī)范的宣傳，同時(shí)也對(duì)我們的節(jié)能環(huán)保、建設(shè)低碳文明城市進(jìn)行宣傳。
很明顯今天的活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不是很順利，很多戶外經(jīng)營(yíng)的業(yè)主，以及那些小攤販?zhǔn)呛懿辉敢飧覀兒献鞯�。我們盡量地對(duì)他們進(jìn)行動(dòng)之以情、曉之以理的游說(shuō)，但是似乎并沒(méi)有起到多大的作用。顯然在他們眼里城管就是不讓他們生存，令人厭惡的壞人。但是，我想說(shuō)的是，一個(gè)城市，沒(méi)有規(guī)矩難以成方圓。或許在很多人眼里，不讓小攤販擺攤是不近乎人情的`，但是，我們應(yīng)該想到，如此多的隨意擺攤對(duì)交通安全造成了巨大的隱患，對(duì)過(guò)往行人造成了諸多的不便。城管不是不讓人擺攤，而是讓人有秩序地，在規(guī)定的地域里擺攤。城管并不是冰冷無(wú)情的，反而某些商販和商家的極不配合更讓人寒心。
我所看到的城管與社會(huì)上評(píng)論的城管是截然不同的，他們很禮貌很耐心地對(duì)不守規(guī)范的商家們逐個(gè)進(jìn)行勸說(shuō)，即使對(duì)方極其不配合，也不輕易動(dòng)怒，甚至是妥協(xié)。某些商家聽(tīng)從勸告以后，城管也會(huì)積極地幫他們挪東西�？吹竭@些以后，我只想說(shuō)，我們不能盲目跟隨著社會(huì)輿論而對(duì)城管抱有偏見(jiàn)。如果你不了解所謂的事實(shí)，就請(qǐng)不要妄加對(duì)他人進(jìn)行評(píng)判。
這一天的社會(huì)實(shí)踐讓我真正的學(xué)到了很多，我們必須對(duì)很多事保持著自己正確的判斷，并且要學(xué)會(huì)如何去尊重與理解他人。