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初中讀后感優(yōu)秀
認真品味一部名著后，你有什么總結(jié)呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的初中讀后感優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中讀后感優(yōu)秀1
這本書里的小主人公瑪麗，原來是一個脾氣很犟，長相丑陋的印度土著女孩，但是在一場瘟疫風(fēng)暴掃遍了印度之后，我們的小瑪麗不得不來到遙遠的米塞爾威斯特莊園。在這里她認識了仆人女孩瑪莎，園丁老頭本威瑟斯塔夫，陽光男孩狄肯，莊園少爺柯林。她在莊園的這段時間里，發(fā)生了許多變化。她知道了寬容忍讓，知道了犟脾氣不好，并加以改正。她學(xué)到了更多，擁有了童真的心靈，學(xué)會了自立自強。
在歷史上也有很多人知錯就改。比如：戰(zhàn)國時期，廉頗和藺相如同在趙國做官，廉頗因為藺相如官職比他高，就看不起他，藺相如則處處讓著廉頗，后來，廉頗知道了，很慚愧，便背著荊條向藺相如請罪。只有將相和，國家才能強盛起來�！侗┢婢墶分邪柹瘬碛兄圃毂┑哪Я�，而她因為不能控制這種魔力而逃避，最后她在大家的幫助下學(xué)會了控制魔力，并為人們造福。我發(fā)現(xiàn)了，有了錯誤逃避不是應(yīng)對方法，只有勇敢面對并改正才是最好的方法。我有幾次偷偷地玩電腦游戲，欺騙了家人，我覺得這樣做是不對的'，心里忐忑不安，便主動向爸爸媽媽承認錯誤，從那以后我就沒干過那種欺騙人的事情。我得到了爸爸媽媽的原諒，也得到了他們的信任。
總之，我們要學(xué)瑪麗改變后的好性格。古人說“人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉�！背姓J錯誤，并不是自卑，也不是自棄，而是一種誠實的態(tài)度，一種銳意的智慧，一種心靈的成長。
初中讀后感優(yōu)秀2
在西方，有這樣一部小說，18世紀很受歡迎的小說，這本書就是《魯濱孫漂流記》。
它講述了一個魯濱孫的英國人，在孤島生活了二十六年之久，從中說出了他是怎樣定居，怎樣捕獵，怎樣就出俘虜，又怎樣回國的事情。
除了書中的精彩片段，他的精神也很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。他，樂觀善良，敢于冒險，也敢于追求。即使遇到野人，也懷著信心，存活了下去。要是我們，恐怕早就驚慌的逃走了吧，
看玩了這本書，我不禁想：如果我就是魯濱孫，我又會怎樣?
如果我是魯濱孫，在流落荒島之際，叫天不靈叫地不靈是，我能想魯濱孫一樣鎮(zhèn)定下來嗎?不，我不能。
如果我是魯濱孫，在饑餓的時候，我會像他一樣勇敢的尋找食物嗎?不，我只會希望有人來救我。
不得不說，人有時候確實很無能。在無法預(yù)知未來的情況下，我們只會變得懦弱無能，膽小怕事�？墒撬髀浠膷u，卻依舊很樂觀。而我，在面臨著生活中的一些小困難，小坎坷，卻曾想過放棄，想過離開。他的'心態(tài)，又怎么不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?
有人說，如果他流落荒島，也能在荒島中存活下去，魯濱孫這不算什么。是，這確實有可能，可他想想，在他發(fā)現(xiàn)野人時，會沉著冷靜嗎?對于我們這些還沒成年的青少年來說，遇見野人我們只會逃跑，只會尖叫。可是，憑我們，又怎么會在一個陌生的環(huán)境中，跑的過土生土長的野人呢?
所以，我們應(yīng)該有著在困難陷阱中積極向上，勇往直前的正能量精神。
初中讀后感優(yōu)秀3
一個紅頭發(fā)的小女孩，滿臉雀斑，殷切的希望得到別人的喜愛和收養(yǎng)，她就是安妮，一個喜歡想象的天真的孩子。
她喜歡滔滔不絕，但更喜歡想象，在她的想象中，櫻花是白雪皇后；蘋果是紅衣姑娘；她還把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友，向她們訴說心事……還有什么情人的小路，閃光之湖……她的世界，總是那么美好，她可以用想象力擺脫一切煩惱，可馬瑞拉不明白，她總把安妮的想象當成是可笑的行為……多么可悲啊，如果人沒有了想象力，那么生命將變得暗淡無光。可是，許多大人無法明白，想象力的美好，因為，他們失去了童真，失去了生命中最美好的東西……當我們在喧囂的世俗中奔波時，是否該停下來，想一想：我們失去了多少比金錢，名利更重要的東西？
安妮真是一個不同尋常的小女孩，她總是犯別人不可能犯的錯誤，比如說，在蛋糕里加止痛藥；給手帕上漿；把葡萄酒當成紫梅甜酒灌醉了好朋友戴安娜……諸如這樣的奇怪錯誤時常在安妮身上發(fā)生，但是，就如她所說的那樣，她不會犯同樣的'錯誤兩次。她勇于承認，她知錯就改，就這點來看，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。當我們犯了錯誤，我們敢承認嗎？也許，這一點我還得向安妮學(xué)習(xí)，我應(yīng)該向她那樣坦率，敢于承認錯誤……真誠的道歉，不僅會得到別人的原諒，也會得到別人的尊敬！
讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧，學(xué)習(xí)她的純潔，她的天真，她的坦率，和她那美好的心靈！讓我們一起去書里，品味這綠山墻的安妮吧！
初中讀后感優(yōu)秀4
你認識愛德華嗎?他是作家?科學(xué)家?音樂家……都不是。他是《愛德華的奇妙之旅》中的主人翁——一只高貴的瓷兔，一只自命不凡的瓷兔。
從前，在埃及街旁的一所房子里，住著一只名叫愛德華·圖雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鳴得意，而且理由充足，他被一個名叫阿比林的女孩兒所擁有，她對愛德華非常好�？墒怯幸惶�，愛德華被丟失了。從海洋深處到漁夫的漁網(wǎng)，從垃圾堆到流浪漢營地的火邊，從一個生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……這就是愛德華的奇妙之旅。
愛德華剛開始只是懂得被愛而不懂得愛別人，可是這一次的.旅途使愛德華也開始慢慢地學(xué)會了愛別人。愛雖然不像食物，是生活的必需品，卻可以使自己的生活更有意義。愛德華就是因為如此，所以才會變得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林給自己的一切。讀一讀這本書吧，它會讓你更懂得“愛”，懂得什么才是真正的“價值”。讀一讀這本書吧，你會從中知道，即使是一顆極易破碎的心也可以失去愛、學(xué)會愛而重新得到愛。
初中讀后感優(yōu)秀5
《草房子》的作者是曹文軒，凡是他寫的書都會讓我百讀不厭。這本書——《草房子》寫了桑桑一至六年級的故事。
桑桑在一至六年級時，發(fā)生了各種各樣的故事，有趣的、有感人的、有生氣的等等。桑桑的故事常常使我哭笑不得。
在書上，在《白雀》這一章中，桑桑成了白雀與蔣一輪的“地下交通員”了。他為白雀、蔣一輪傳信，一回兒，還偷偷拆開了一封信，有悄悄地看這封信，還恬不知恥，真不要臉！
桑桑還令人討厭的。有一回，他把禿鶴的帽子拿了，禿鶴追著他。他又給阿恕。他倆傳來傳去，就是不讓禿鶴拿到帽子，甚至還將帽子掛到旗桿上去。真叫人討厭！
我在讀了《草房子》之后，印象最深的杜小康。杜小康原先是油麻地那兒首富的'兒子。他爸爸開著一個雜貨店來維持生活。突然有一天，他爸爸的貨船不小心翻了，于是一家的經(jīng)濟條件疾速下降。杜小康便不能去上學(xué)了，回家照顧爸爸。但是，杜小康仍然想要讀書，于是不惜一切代價去學(xué)習(xí)，甚至去偷。他的勤奮好學(xué)值得我們學(xué)習(xí)，但他的偷盜行為我們就不能學(xué)了。
伙伴們，桑桑與他的朋友們變化多端，你愿意與他們交朋友嗎？
初中讀后感優(yōu)秀6
恍惚間，讀完了最后一章，才驚醒，這么快就讀完了嗎?全書那么多的故事，看似雜亂無章，實際上有連續(xù)性。從開始抗日，人民積極反抗，青壯年上戰(zhàn)場，老弱病殘幼在家拼盡全力保護戰(zhàn)士們，再到土改等等，人民開始識字，有了文化，精神層次也提高了。
那么多故事，我印象最為深刻的就是《小勝兒》。小金子是楊主任的警衛(wèi)員，時年19歲。那次，他出發(fā)去打仗，走之前，面上帶笑，雄赳赳、氣昂昂的走在隊伍前面，渾身散發(fā)著青春活力。而幾天后，一切都變了。上戰(zhàn)場的同志們都死的死，傷的傷，連熱情的楊主任都戰(zhàn)死沙場!小金子負了傷，在家休養(yǎng)。多可憐的孩子啊，青春年少，本該是享樂，社交，與朋友一起浪，自由勇敢追夢的.年紀，卻目睹了無情的戰(zhàn)爭。明明前幾天還一起騎著高頭大馬，明明前一刻還并肩作戰(zhàn)，“轟”的一聲，那么鮮活的生命就消失了，只剩下破碎的血肉在空中飛射，漫天泥土飄下，被血染紅。
一個孩子，為什么要面對這么殘酷的事實?
這就是戰(zhàn)爭，無比殘酷，無比血腥，冷漠無情得令人膽寒。為了不讓更多年輕的生命遭受摧殘;不用為國負傷卻只能躺在暗無天日的泥洞里;不必每晚擔驚受怕睡不著覺，被噩夢侵襲;英勇的戰(zhàn)士們拼命御敵，倒下也咬掉敵人一塊肉，殺出一條血路，一條血腥卻拯救所有人的路。
年輕的孩子啊，振作起來，撐過這一次，你就是一個真正的戰(zhàn)士了。
初中讀后感優(yōu)秀7
這個故事主要講的是:有個小男孩,他因為智力有障礙,學(xué)習(xí)起來很吃力.但即使這樣,他同樣希望能得到大家的認可.一堂作文課,題目是《愿望》.他想了半天,寫了下來:我有兩個愿望,第一個是老師天天笑瞇瞇地對我說:“你真聰明！”
第二個是媽媽天天看著我說:“你一點也不笨！”
這篇作文老師看了后,為了鼓勵這個孩子,打出了最高分.他很高興,想在媽媽生日那天給她一個驚喜.媽媽看了后哭了起來.
是的,智力可以受損,但愛永遠不會.它朝氣蓬勃,永遠垂著綠蔭,開著明媚的花,結(jié)著芬芳的果.故事里,老師沒有放棄對學(xué)生的愛護與鼓勵,媽媽也沒有放棄對智障孩子的'愛.
我不禁想起我們現(xiàn)在的老師對我的賞識教育.只要我們有一點點的進步,老師都會鼓勵和表揚我們.我的語文不太好,可是徐老師還是對我小小的進步給予“優(yōu)”
,我作文上寫的好句子,還被畫出紅浪線和五角星,讓我心里美滋滋的.老師的鼓勵,使我更覺得不能讓她失望.而歲老師用他特有的“笑臉”蓋在我們的數(shù)學(xué)書上,讓我們每天都爭著進步,時刻提醒自己不能辜負老師的希望.
我們在關(guān)愛中成長.這不就是文中所說的愛嗎?
初中讀后感優(yōu)秀8
暑假里，我讀了《爸爸愛喜禾：十萬個是什么》這本書，心里久久不能平靜。
《爸爸愛喜禾：十萬個是什么》由幾十篇獨立篇章構(gòu)成，父親蔡春豬用一些生活瑣事記錄著對身患“自閉癥”兒子無限的愛。兒子喜禾連自己叫什么，爸爸媽媽叫什么，爸爸媽媽是什么關(guān)系都不知道，但爸爸蔡春豬沒有沮喪，沒有絕望，沒有憤怒，甚至沒有抱怨，只是淡淡地說：“我想我的生活要就此改變了�！彼麑鹤硬缓雎�，也不放棄，兒子生活的每一天，都傾注著他濃濃的愛心和耐心。他的文字里沒有哀傷，沒有埋怨，只有樂觀和自嘲。面對兒子，他的小宇宙充滿了正能量，命運露出獠牙，蔡春豬卻把它當作一個微笑，這是多么樂觀的精神！
我是一個健康、聰明的孩子，卻不夠樂觀。有一次考試，我因為把加減號看錯了，做錯了一道題，一整天都心情不好，臉上沒有一丁點笑容。讀了這本書，我感受到了作者傳遞過來的正能量——樂觀面對生活。只要你快樂地面對生活，生活就會給予你快樂！
喜禾雖然是一個患有自閉癥的孩子，但我相信只要科技和醫(yī)療再發(fā)展的迅速一些，喜禾指不定會多么優(yōu)秀呢！我想到了很多小朋友，腦子聰明得很，卻不好好學(xué)習(xí)。我想：以后大家都應(yīng)該珍惜自己的擁有，好好學(xué)習(xí)，不能辜負了聰明的`腦袋。
這本書就像一位名師給我上了寶貴的一節(jié)課，讓我懂得了很多道理，讓我的心里充滿了正能量，我會在它的指引下，積極樂觀地學(xué)習(xí)、生活！
初中讀后感優(yōu)秀9
很多人不知道小王子是全球發(fā)行量僅次于圣經(jīng)的經(jīng)典作品，我也是在看完了小王子之后不經(jīng)意才知道的，不得不承認它是有這樣的超級魅力，它讓我們從小王子的純真的口中了解認識到成年人世俗人的悲哀，它讓我們認識到人與人之間有著愛的溫暖感動。
關(guān)于小王子和它那可愛玫瑰的愛情是最讓人心生感動的，玫瑰的嬌美深深地吸引著小王子的心，可愛的小王子也是傾盡全力的照顧著她這朵有點小脾氣的'公主花。最后小王子因為被玫瑰傷了心而選擇離開自己的小星球出去散心，走過了7個不同的奇特星球，認識了不同的人事物，還是最喜歡他那朵傲嬌的小玫瑰花，純純的愛感動著每一個小王子的讀者，塵世中的每個人都是如微塵般細小的存在，可是如果我們被別人或者是把別人馴服了，那平凡的我們就是某種特別的存在體了。
只要有著一份牽掛就有一份依戀，只是因為天上的某一顆星星上面有一株我愛的玫瑰，所以天上的星星對于我來說都是美麗的存在。
從小王子里面我看見了大人的世界是那么的無聊沒有情趣，他們關(guān)注的只是枯燥的數(shù)字乏味的工作，沒有停下來看一看天空呼吸清新空氣的時間，其實活著就是要享受生活的快樂。
其實每一個人心中都有一個善良可愛的小王子存在，我們愛生活愛朋友愛著可愛的她或者他。
初中讀后感優(yōu)秀10
這周老師叫我們看《草房子》這本書，我懷著激動的心情看了《草房子》。這是一部講究品位的少兒長篇小說。
小說講述了主人公桑�？坦倾懶摹⒔K生難忘的六年生活。六年中，他親眼目睹了或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下撼動人心的故事：少男少女之間毫無瑕砒的純情，不幸少年與厄運相拼時的悲慘與優(yōu)雅，殘疾男孩對尊嚴的執(zhí)著冷靜，垂暮老人在最后的一瞬間閃耀的.人格光彩，在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟，大人們之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛。
這篇小說還獲得過了國家圖書獎，冰心文學(xué)獎等獎項。讀了這篇長篇小說，我很喜歡的文中人物是陸鶴，因為在文藝演出時，有一個角色是禿子，柳三不愿意當禿子，陸鶴自告奮勇地給蔣一輪寫紙條，說自己想試一試，結(jié)果陸鶴這個角色演絕了。這使我想起了我笛子考級，那一次笛子老師宣布要笛子考級了，我自告奮勇地報了3級最后我順利通關(guān)。但是我最喜歡的人物還是桑桑，因為他很善良，在杜家快要破產(chǎn)的時候，杜小康在學(xué)校門口擺攤子，是桑桑先去買東西幫助他。
這使我想到了今年發(fā)生的四川汶川發(fā)生的大地震，那場地震使很多人喪命，受到了全國人民的關(guān)注，大家紛紛捐款，用自己力所能及的行動幫助受災(zāi)群眾，這就體現(xiàn)了人們的愛心。我也非常向往油麻地里無憂無慮的生活，我忽然發(fā)現(xiàn)，油麻地里的草房子上閃爍著金色的光芒，這不象征著油麻地人良好的品質(zhì)嗎？
初中讀后感優(yōu)秀11
《城南舊事》是我喜歡的一本書，它是林海音寫的一部令人感慨的書，之前老師有給我們推薦過這本書，所以等寒假一開始，我就迫不及待讀起來。在這本書里，我真正的感到了里邊的快樂、幸福、悲傷、離別的感覺。
書中的小女孩英子，長著一條又黃又短的辮子。她出身在一個書香之家，有一個愛養(yǎng)花的爸爸和性情溫柔的媽媽。六歲的英子和別人不一樣，她內(nèi)心澄清，對人真誠，熱心助人。她不僅和人們眼中的“瘋子”秀貞成了好朋友，而且發(fā)現(xiàn)妞兒可能就是秀貞苦苦尋找的孩子時，便真心地幫助她們相認，可在尋找妞兒的`父親時，兩人卻不幸喪生于火車輪之下。而面對那個為了供弟弟上學(xué)而偷盜的“賊”，她也有著自己懵懂的理解和同情。英子還用自己的聰明伶俐撮合了蘭姨娘和德先叔，幫助媽媽。當爸爸離英子而去的時候，她作為最大的女兒，開始學(xué)做小大人，自覺承擔起和媽媽一起照顧全家的重任。
我還記得英子媽媽一開始把北京話的“買一斤豬肉，不要太肥”，說成了“買一斤租漏，不要太回�！边@話有點好玩。這大概是本書悲傷中透露出的一點生活情趣吧。
作者林海音原名林含英，她寫的這本《城南舊事》教會了我——有些事情必須自己做，不能總依賴別人，要學(xué)會獨立自主。
這本書也讓我感覺到了他是一本神奇的書，像一位繪畫大師，締造了真實的人性世界，善惡，冷暖。合上此書的最后一頁，房間里飄著淡淡的幽香，久久無法散去。
初中讀后感優(yōu)秀12
《昆蟲記》一書是法國昆蟲學(xué)家法布爾的傳世之作。
法布爾很小的時候就對大自然有一種親近感，喜歡觀察植物和昆蟲。當時雖然沒有人教他相關(guān)知識，也沒有書可讀，但他從小就設(shè)定了成為昆蟲學(xué)家的目標。
當我讀《昆蟲》時，我似乎看到法布爾仔細觀察了毛毛蟲的旅程。我看到他不顧危險捕捉黃蜂。我看到他大膽假設(shè)，仔細實驗，反復(fù)審查實驗過程和數(shù)據(jù)，一步一步地推斷高鼻蜂毒針的時間和效果……
在法布爾的《昆蟲記》中，詳細的文字不時讓我感受到放大鏡、星星和昆蟲氣味的存在，仿佛我在現(xiàn)場。昆蟲的身影被我忽視了太久，突然聚集在一起。我知道昆蟲世界里有那么多奧秘:一大早，蟬是怎么脫殼的；屎殼蟑螂是怎么滾糞球的.；螞蟻是怎么吃蚜蟲分泌物的？還發(fā)現(xiàn)“蛀蟲之子”是錯誤的。蜂抓青蟲不是作為兒子飼養(yǎng)的，而是為后代安排食物……
《昆蟲記》不僅充滿了對生活的敬畏，也包含了追求真理、真理的精神，給了我很大的靈感：在生活和學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)法布爾探索世界，追求真理的勇氣和毅力，無論做什么像法布爾，有嚴謹?shù)目茖W(xué)精神。
初中讀后感優(yōu)秀13
作為一名女生，我想更能夠理解女性在面對社會的不公平待遇時的那種抓狂和委屈，卻又無可奈何。慶幸的是，我們所生活的這個年代，已經(jīng)少了很多不公平的待遇，不再倡導(dǎo)男尊女卑，也不再要求女性要纏足，足不出戶等等這些壓抑人性的.要求，可是雖是如此，女性作為大多數(shù)人眼中的如是群體，在社會中還是會遇到這樣或是那樣的不公平的待遇。
這讓我想到了那本經(jīng)典的名著，《簡愛》里的女主人公，就曾遭遇很多的不公平待遇，但是她卻并沒有在這些不公面前低頭、順從，而是憑借自己堅強的性格戰(zhàn)勝了這一切。這也是雖不同于大多數(shù)的國產(chǎn)偶像劇的情節(jié)，卻與其有著異曲同工之妙的地方。那就是劇中的女主人公，雖然不美，家境不富裕，也沒有著什么過人的地方，但是她們的性格造就了獨一無二的她們，因為好看的皮囊千第一篇律，有趣的靈魂萬里挑一。
印象深刻的，是簡愛的那句最經(jīng)典的臺詞，“你以為，就因為我窮，低微，不美，我就沒有心，沒有靈魂嗎?我跟你一樣有靈魂，也完全一樣有一顆心。要是上帝也賜予我美貌和財富的話，我也會讓你難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣!”
沒錯，即使出身低微，長相平凡，只要我們擁有一顆堅強向上的心，我們就同樣有著追求愛情與幸福生活的權(quán)利，而且在感情面前，原本就是沒有孰高孰低的，前提是必須要兩個人是足夠相愛的。
初中讀后感優(yōu)秀14
震驚哪�。。∽x了《讓人心痛的母親河》這篇文章，從內(nèi)心深處油然而生出那種莫名的激動，是無法用言語來表達的，只想對全世界炎黃子孫說：口口聲聲地說愛祖國母親，而真正對于祖國又做出了什么？
讓我印象最深的是作者在一開頭寫的一句話：“黃河讓人心痛，這鐘心痛要站在黃河岸邊才能深切感受到�！被蛟S真的是這樣吧，我從沒到過黃河，對于黃河有著太多太多美好的想象，也許是我太純真，沒有像作者那樣身臨其境，而看了作者對黃河的描述，我的眼前浮現(xiàn)了黃河的真正面孔�！昂哟驳椎腵淤泥形成一塊塊鬼裂狀的干泥，兩岸的崖壁經(jīng)過千年雨水沖刷，日光風(fēng)沙侵蝕，形成一道道巨大的溝坎，極目望去，幾乎看不到綠色，船不是在水里劃，而是在旱地上走……”這就是我們的母親河�。�
不難想象過去它那慈祥而美麗的面孔，然而那已成為一段永久的歷史，展現(xiàn)在面前的卻是被兒女們折騰成的千蒼百孔的模樣。我們可以為過去的歷史所驕傲，而不能忘卻如今，永遠也逃避不了現(xiàn)實。難道炎黃子孫后代們就真的見不到神話般的“黃河之水天上來，奔流大海不復(fù)回”的氣勢了？
歷史上的農(nóng)耕民族都是河流用它們的乳汁哺育出來的與其說挽救黃河，不如說挽救我們的整個民族。
黃河在呻吟，或許挽救黃河真的太難太難了，不過把它作為一次教訓(xùn)，讓我們的子孫后代永遠銘記。
初中讀后感優(yōu)秀15
旺達佩特洛斯基是一個有著奇怪的名字的小女孩，也是正因為她的怪名字和舊裙子，所有的女生都喜歡捉弄她。直到有一天，旺達突然聲稱她家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的是更多的嘲笑。根本沒有人相信她，而且大家都拿著這件事是捉弄她，旺達默默的忍受著，有一天，旺達終于因為受不了這些嘲笑而轉(zhuǎn)學(xué)了，她給大家留下了“一百條裙子的畫”，捉弄他的女生這才知道，原來旺達是這么的`可愛、聰明的女孩。 旺達是住在一個靠近波斯的山上，波斯山不是人住的地方，但是可以去旅游的的地方，旺達家就有幾間房子，旺達和她的爸爸、還有他的哥哥住在一起。她家很窮，只能住在這個地方了。大家都喜歡捉弄她，他們第一次問她有多少條裙子，旺達說：“一百條裙子”，第二次又問，旺達說：“一百零一條裙子”。 可是她在美術(shù)考試得了第一名后，旺達的爸爸和老師說，旺達不來上學(xué)了，要轉(zhuǎn)學(xué)到別的城市去了，旺達沒有來上學(xué)，瑪?shù)侔：团彗鞫己軗模奶幦フ彝_，佩琪和瑪?shù)侔Ｈチ私鹚股饺フ彝_沒有找到旺達，反而看見了那位老人，她們再也沒看見旺達。 我要給旺達打六十分，第一點：旺達撒謊。第二點：這封信不是她寫的。 讀了這本書后，我們不管在怎樣的境遇里都要不怕苦，我們一定要象旺達一樣不怕苦，無論在怎樣的處境里，我們都不要嘲笑任何人，每人都是有尊嚴的。