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格列佛游記讀后感

時(shí)間:2023-11-28 16:02:52 心得體會(huì) 我要投稿

(優(yōu))格列佛游記讀后感15篇

  當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編收集整理的格列佛游記讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu))格列佛游記讀后感15篇

格列佛游記讀后感1

  《格列佛游記》是英國(guó)小說(shuō)家斯威夫特的代表作,是以外科醫(yī)生格列佛的四次出航冒險(xiǎn)經(jīng)歷為線索,共四部組成:小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)和慧骃國(guó)。我最喜歡他在巨人國(guó)時(shí)的冒險(xiǎn)故事。格列佛在探險(xiǎn)號(hào)上當(dāng)船醫(yī),一個(gè)人迷路在了一個(gè)島上。他發(fā)現(xiàn)這里的'所有東西都比他高,甚至是草、麥子。

  他走進(jìn)了一個(gè)麥子田,有一個(gè)人在收麥,發(fā)現(xiàn)了格列佛,交給了他的主人。他的主人很高興,便把格列佛帶了回去。他的老婆和女兒都非常喜歡他,所以就收留了他。格列佛叫他的女兒小保姆,因?yàn)樗裥”D芬粯诱疹櫢窳蟹稹?/p>

  后來(lái)農(nóng)場(chǎng)主的鄰居建議讓格列佛去全國(guó)各地表演,農(nóng)場(chǎng)主同意了。他帶上了格列佛和小保姆,讓格列佛日復(fù)一日地表演,累得他都快死了。最后,他們到了皇宮,皇后和皇帝很喜歡格列佛,就把他和小保姆留下來(lái),還為他作了個(gè)房子。格列佛有時(shí)和皇帝談國(guó)家歷史,有時(shí)和皇后吃飯,還有時(shí)做小制作。有一次,皇后和皇帝出去巡游,格列佛想呼吸空氣,就把他放海灘上了,可是裝格列佛的小木箱被老鷹叼走了,然后又有一只老鷹來(lái)?yè)尅?/p>

  在搶的過(guò)程中,箱子掉進(jìn)了海里,還好沒(méi)漏水。過(guò)了幾天,他被一個(gè)船長(zhǎng)救了,然后回到了家。我認(rèn)為格列佛是個(gè)聰明機(jī)智,心靈手巧的人,這次旅行,使他知道了巨人國(guó)的文明。

格列佛游記讀后感2

  《格列佛游記》成書(shū)于1726年,是英國(guó)作家斯威夫特作的長(zhǎng)篇諷刺類小說(shuō),也是他的代表作。他通過(guò)豐富的想象,寫(xiě)出了一個(gè)離奇的童話世界。全書(shū)分四個(gè)部分:小人國(guó)游記、大人國(guó)游記、飛島國(guó)游記、慧馬國(guó)游記。

  書(shū)中的主人公格列佛在一次航海事故中獨(dú)自漂流到了小人國(guó),在這里,小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)頂天立地的巨人,以至于一不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)居民,甚至他的小便就嫩撲滅王宮大火。一頓飯要數(shù)百小人做。他可以讓小人在他的手掌上跳舞,輕而易舉地打敗小人國(guó)的敵人。

  在大人國(guó),他卻顯得非常渺小,以至于成了大人國(guó)兒童的玩具,那里的東西對(duì)他來(lái)說(shuō)都顯得非常龐大彈鋼琴也要站在琴凳上,并且不斷地來(lái)回跑動(dòng),用拳頭砸琴鍵,才能彈出聲音來(lái)。一個(gè)大人國(guó)居民差點(diǎn)把他當(dāng)食物吃了。在那里,蒼蠅是他的天敵,冰雹似槍林彈雨……

  而飛島國(guó)的統(tǒng)治對(duì)下方城市而言很霸道。要是誰(shuí)反抗飛島國(guó),他們就移動(dòng)飛島到反抗他們的'城市上空,不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán)。不過(guò),自從下方城市居民準(zhǔn)備了尖頂金剛石建筑和燃燒液體后,飛島國(guó)屈服了。

  在慧馬國(guó),馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,也比人高明。那里的人就成了沒(méi)思想,沒(méi)感情的畜生!

  其實(shí),《格列佛游記》寫(xiě)的不僅僅是離奇的童話,也有諷刺的意思。它重在諷刺18世紀(jì)英國(guó)統(tǒng)治集團(tuán)爭(zhēng)權(quán)奪位,并抨擊侵略戰(zhàn)爭(zhēng)和殖民擴(kuò)張。

  不過(guò)我們無(wú)法領(lǐng)略《格列佛游記》的深層含義,還是要學(xué)學(xué)它的寫(xiě)作技巧。

格列佛游記讀后感3

  今天,我看了一本好書(shū)——《格列佛游記》。我看了第一卷:利里普特(小人國(guó))游記。

  第一章:主要寫(xiě)了作者略述自己及其家庭——主要寫(xiě)了作者略述自己及其家庭——出外旅游的最初動(dòng)機(jī)——海上船只遇難,泅水逃生——在利里普特境內(nèi)安全踏上陸地——做了利里普特人的俘虜。

  第二章:利里普特國(guó)王在幾位貴族的陪同下來(lái)看望被關(guān)押的作者——國(guó)王的儀容和服飾——學(xué)者們奉命教授作者的當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言——他的溫和性格博得國(guó)王的'喜愛(ài)——口袋被檢查,刀,手搶都被沒(méi)收。

  第三章:作者給國(guó)王和男女貴族們介紹一種極不尋常的游戲——描寫(xiě)利里普特宮廷的各種娛樂(lè)活動(dòng)——作者答應(yīng)某些條件獲得自由。

  讀完了第一章,我的感想是:格列佛和魯濱遜一樣,是一個(gè)天生喜歡冒險(xiǎn),不甘寂寞與無(wú)聊的人。他記憶力很強(qiáng),善于學(xué)習(xí)和觀察,善于思考,有獨(dú)特思維,性情樸實(shí)溫和,對(duì)人態(tài)度友好,舉止善良,容易與人交往,知恩圖報(bào),有君子之風(fēng),愿意將自己所了解的先進(jìn)思想知識(shí)和他人一起分享,愿意幫助朋友,為了朋友他甘愿冒生命危險(xiǎn),也會(huì)隨時(shí)準(zhǔn)備抗擊一切具有質(zhì)疑精神,酷愛(ài)真理,有忍耐力的人。

  我們要學(xué)習(xí)他身上團(tuán)結(jié),聰明,機(jī)智,善于思考的優(yōu)點(diǎn)。

格列佛游記讀后感4

  今天,我看了一本名叫《格列佛游記》的書(shū),書(shū)里身高六英寸的小人國(guó)居民、矗立如塔的巨人國(guó)國(guó)民、浮在空中的飛島、充滿理性的慧S……這一切讓我耳目一新。

  《格列佛游記》是18世紀(jì)英國(guó)的一部?jī)?yōu)秀諷刺小說(shuō),也是一部奇書(shū)。作者喬納森?斯威夫特以游記的形式,寫(xiě)了他在四個(gè)國(guó)家的旅行見(jiàn)聞,即小人國(guó)之旅、巨人國(guó)游記、飛島之旅、慧S國(guó)游記。在一卷卷的游記中,作者用大膽的筆觸,虛構(gòu)出一個(gè)又一個(gè)令人匪夷所思的奇幻世界,并借主人公格列佛的各種奇遇對(duì)英國(guó)的政治以及人性的丑陋進(jìn)行了辛辣的諷刺。

  書(shū)里的主人公――格列佛靠著英勇無(wú)畏的精神解開(kāi)了人生中的精彩一頁(yè):在一次航海事故中獨(dú)自漂流到了小人國(guó),在這里,小人國(guó)的居民把他當(dāng)作一個(gè)頂天立地的“巨人山”,一不留神就能踩死幾個(gè)小人國(guó)的'居民;在巨人國(guó),他卻顯得非常渺小,順理成章地成了巨人國(guó)農(nóng)民的“搖錢樹(shù)”;而飛島國(guó)對(duì)下方城市統(tǒng)治很霸道,他們移動(dòng)飛島到反抗他們的城市上空,不讓他們享受陽(yáng)光權(quán)和雨水權(quán);在慧S國(guó),馬有了人擁有的理性和與人交流的能力,而人卻成了沒(méi)思想、沒(méi)感情的“野胡”!

  作為學(xué)生的我們,也應(yīng)該擁有像格列佛一樣具有偉大的勇于探險(xiǎn)精神。我們要從現(xiàn)在開(kāi)始,要刻苦學(xué)習(xí),發(fā)憤圖強(qiáng)。只有這樣,將來(lái)我們才能更好地為敬愛(ài)的祖國(guó)奉上一份屬于我們自己的力量。

  加油吧!我們的努力一定會(huì)讓我們的人生變得更有價(jià)值、更有意義!

格列佛游記讀后感5

  最近,我在讀一本書(shū),書(shū)名叫《格列佛游記》。這本書(shū)的作者是英國(guó)文學(xué)家斯威夫特。我很喜歡這本書(shū),因?yàn)樗v述了一個(gè)有趣又神奇的故事。

  這本書(shū)的主要內(nèi)容是:格列佛兩次因?yàn)槭鹿屎筒恍易叩搅诵∪藝?guó)和大人國(guó)。他在那里發(fā)生許多神奇又有趣的故事,最后都回到了自己的家鄉(xiāng)。

  小人國(guó)給我留下了很深的印象。格列佛來(lái)到這個(gè)國(guó)家是因?yàn)橛幸淮危俗腵船在大海中遇難了,他很幸運(yùn)地逃過(guò)了。小人國(guó)的人剛開(kāi)始不信任格列佛,把他綁在地上,不讓他傷害居民,通過(guò)格列佛幾次的辯解,小人國(guó)的人民才放過(guò)了他。隨后,格列佛在小人國(guó)一直過(guò)著很快樂(lè),很舒適的生活,但他偶爾也會(huì)和小人國(guó)的人民發(fā)生一爭(zhēng)吵,但這些爭(zhēng)吵很快就結(jié)束了。終于有一天,格列佛看見(jiàn)了一艘回家的船,于是他乘坐這條船回到了自己的家鄉(xiāng)。

  第二次的遠(yuǎn)航也很有趣,他又由于一次意外來(lái)到了大人國(guó)里。在大人國(guó)的人民看來(lái),格列佛只不過(guò)是一只比老鼠還小的人。格列佛很害怕,他怕大人國(guó)的人民傷害他。其實(shí),大人國(guó)的孩子們還是很喜歡他的。大人國(guó)的孩子拿一個(gè)堅(jiān)果殼給格列佛鋪了一張舒服的床,讓他安全舒服地在大人國(guó)里生活。但有時(shí)格列佛也會(huì)有一些危險(xiǎn),比如:遇到大狗要咬他,樹(shù)上的蘋(píng)果掉下來(lái)打到他…….

  我覺(jué)得如果你在一個(gè)地方是比較大的人,那你就要幫助比較小的人,相反,如果你在一個(gè)地方是比較小的,那比較大的人也會(huì)幫助你的。格列佛的旅行很有趣,我相信他也很喜歡。

格列佛游記讀后感6

  我問(wèn)哥哥探險(xiǎn)要帶上什么,哥哥說(shuō)要帶上厲害的裝備,我問(wèn)姐姐,姐姐要帶充足的糧食和衣物……最終,我在《格列佛游記》里找到了真正需要帶的是什么!

  主人公是外科醫(yī)生格列佛在第一次出海遇險(xiǎn)了,隨后他又誤入了利立浦特小人國(guó)并幫助了他們打敗了準(zhǔn)備入侵利立浦特小人國(guó)的不來(lái)夫斯加帝小人國(guó),可是為什么這兩個(gè)曾經(jīng)來(lái)往密切、友好的兩個(gè)國(guó)家如今兵戈相向呢?是受貪婪和野人的驅(qū)動(dòng)!后來(lái),貪婪的利立浦特國(guó)王又向格列佛提出了無(wú)理的要求,格列佛因心存正義拒絕了他,這引起了國(guó)王的憎恨驗(yàn)證了書(shū)中所說(shuō)的“偉大的功績(jī)?cè)诰跹劾锬芩闶裁?如果你一時(shí)拒絕滿足君王的奢望,即使你從前立過(guò)大功也決能得到寬恕!备窳蟹鹂闯隽藝(guó)王心中的憎恨,所以逃回了英國(guó)。

  比起小人國(guó)的故事,我更對(duì)慧骃國(guó)的故事感興趣,在哪里格列佛認(rèn)識(shí)了仁慈、誠(chéng)實(shí)和擁有美德慧骃馬。在那個(gè)國(guó)度是個(gè)真實(shí)的、沒(méi)有懷疑、欺騙和不信任,是人人都向往的.地方,格列佛希望能留在那兒,可他的愿望卻未能實(shí)現(xiàn)……

  格列佛在探險(xiǎn)中帶了什么才能使他的探險(xiǎn)一直不斷呢?是因?yàn)樗麕Я艘活w好奇、熱愛(ài)冒險(xiǎn)、勇敢的心,而在他帶旅程中向我們揭示了社會(huì)中美好與黑暗的一面。

  而我也通過(guò)這部小說(shuō)多了一個(gè)愿望,那就是:如果人類都能具有慧骃馬的優(yōu)良品質(zhì),那世界該多美好呀!

格列佛游記讀后感7

  “爸爸身體重,還要馱著我,再加上車胎沒(méi)氣,我又要遲到;新中國(guó)成立后, 廣大工人成了國(guó)家的主人, 勞動(dòng)熱情倍增.振興中華, 改變祖國(guó)一窮二白的落后面貌, 成了人民群眾共同的愿望和行動(dòng)。我的爺爺真好啊;蛟S,在別人眼里我是一個(gè)不孝道,喜歡流浪的孩子吧`!曾聽(tīng)說(shuō)有一位老人,他有兩個(gè)兒子,大兒子曬鹽,二兒子賣傘,因此老人便天天憂慮。

  我希望,自己可以像他一樣。雖然他只是一本書(shū)中的人物,但是難道這就不值得讓我們學(xué)習(xí)嗎?他即使遇到困難甚至危險(xiǎn),也不慌張,冷靜地面對(duì)到來(lái)的。他,不希望傷害別人,也不得罪別人,說(shuō)到做到,這才取得別人的信任。微笑地面對(duì)身邊的一切,一切,充滿智慧的頭腦當(dāng)然是少不了咯。

  他的`所有都是值得我們學(xué)習(xí)的,不是嗎?漸漸得我不會(huì)為了一點(diǎn)兒的小事,就慌慌張張,我變得學(xué)會(huì)冷靜,學(xué)會(huì)動(dòng)腦,相信自己會(huì)成為第二個(gè)“格列佛”。一個(gè)人的精神可以改變自己的。就像格列佛吧,他巧妙運(yùn)用自己的智慧與冷靜的頭腦使自己次次化險(xiǎn)為夷。因此我也要以微笑來(lái)征服成長(zhǎng)路上的障礙。

  冷靜,智慧,微笑,這將會(huì)使人度過(guò)難關(guān),這是我總結(jié)出來(lái)的。謝謝你——格列佛。

格列佛游記讀后感8

  最近,我讀了一本書(shū),它名叫《格列佛游記》,它是英國(guó)著名喬納森·斯威大特寫(xiě)的。

  這本書(shū),主要寫(xiě)格列佛四次航海冒險(xiǎn)的經(jīng)過(guò),它到過(guò)小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧馬國(guó)等奇異國(guó)家,遇到了不同的遭遇。我印象最深的是在小人國(guó),因?yàn)樵谛∪藝?guó),他被小人國(guó)的士兵綁住,后來(lái)他為小人國(guó)做了許多好事,例如:小人國(guó)在打仗,格列佛就去幫助他們,他一點(diǎn)都不膽小,非常勇敢,英勇地和小人國(guó)的敵人作斗爭(zhēng),最后,終于打敗了敵人,小人國(guó)取得了勝利。后來(lái),格列佛也受到小人國(guó)的款待,小人們有的`做出許許多多的既香又可口美味的飯菜,還有的給格列佛蓋了一間冬暖夏涼的大房子,為的是能讓他晚上睡得更加安心舒適。

  讀到這里,我明白了多做好事,不僅能給別人帶來(lái)快樂(lè),還能給自己帶來(lái)快樂(lè)。從此,我也像格列佛一樣,不管別人怎么待自己,總會(huì)主動(dòng)地去幫助別人。記得有一次,我同學(xué)顧宇以前經(jīng)常時(shí)不時(shí)來(lái)罵我或打我一下,所以,我和他關(guān)系很不好。有一次,我聽(tīng)他在向我同桌借東西,可同桌不借他。這時(shí),我想起了格列佛,我就主動(dòng)走上去,親切地問(wèn):“顧宇,你今天沒(méi)帶什么東西,我借你!彼t著臉,輕輕地說(shuō):“我今天沒(méi)帶橡皮。”他一說(shuō),我就借給了他,從此,我們也成了形影不離的好朋友。

  同學(xué)們,為了我們能有更多的好朋友,讓我們一起行動(dòng)幫助別人吧!相信你們會(huì)變得更快樂(lè)!

格列佛游記讀后感9

  寒假期間,我讀完了英國(guó)著名作者喬納森斯威夫特所寫(xiě)的《格列佛游記》。主人公格列佛四次出海歷經(jīng)小人國(guó)、巨人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)四個(gè)島嶼,他遭遇的奇幻經(jīng)歷讓我覺(jué)得神奇,有趣極了。

  其中讓我印象最深刻地是慧骃國(guó)。在這個(gè)國(guó)家中,格列佛結(jié)識(shí)了具有仁慈、友愛(ài)而又誠(chéng)實(shí)美德的慧骃,所有的慧骃都和平相處,他們不貪婪,沒(méi)有欺騙,更不會(huì)產(chǎn)生矛盾,甚至引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。在他們的語(yǔ)言中,根本就沒(méi)有懷疑、怨恨、嫉妒這類不好的詞語(yǔ)。他們國(guó)家里一切都是真實(shí)的,透明的,沒(méi)有所謂的勾心斗角,也沒(méi)有所謂的'包庇縱容,所有的一切的都是公平、公正、公開(kāi)的。

  其實(shí)慧骃國(guó)是我們每個(gè)人心中所向往和追求的地方,在那里,我們不需要偽裝自己,不害怕有人會(huì)看不慣自己,沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷、更沒(méi)有壓迫和剝削。自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活著,那才是一個(gè)真正充滿幸?鞓(lè)的地方。

  格列佛的航海經(jīng)歷離奇、驚險(xiǎn)又有趣。格列佛勇敢、善良又樂(lè)于助人。每當(dāng)遇到危險(xiǎn)時(shí)總能通過(guò)自己的聰明才智而化險(xiǎn)為夷。從格列佛身上,我明白了不管遇到什么困難,都不能輕言放棄,要勇敢的面對(duì)。不論是對(duì)人還是對(duì)事都應(yīng)該更加和氣、真誠(chéng)。他們身上可貴的精神猶如“多彩之光”,必將照進(jìn)每一個(gè)人的心里,將黑暗帶走,把世界變得更加燦爛!

格列佛游記讀后感10

  暑假,我在家里看了著名作家喬納森·斯威夫特寫(xiě)的《格列佛游記》,這本書(shū)非常有趣,我剛一翻開(kāi)就被里面神奇的想象深深地吸引了。

  故事的情節(jié)非常有趣,格列佛是一個(gè)外科醫(yī)生,他在一次航海的時(shí)候遇到了風(fēng)暴,船被打翻了,于是一直漂啊漂,漂到了小人國(guó)。在這里,所有的人都比他小,他成了一個(gè)巨人。后來(lái),又去了大人國(guó),這里的人都非常巨大,像一座小山似的。他還去了飛島金黔在線國(guó),里面的人長(zhǎng)得真奇怪,一只眼睛在上面,一只眼睛在下面。最后,格列佛去了慧馬國(guó),那里的馬非常聰明,可以像人一樣交流。

  在這四個(gè)國(guó)家里,我最想去小人國(guó)。平時(shí)我在家里,媽媽總說(shuō)我還小,什么事情都做不了,但金黔在線是在那里,我就是一個(gè)巨人了,我可以幫助人們做很多很多的事情。我可以幫助他們拿著巨大的.鋼板做船,這樣他們就可以坐著輪船出海航行;我可以幫他們蓋一幢幢高樓大廈,他們一下班就可以在家里舒舒服服地休息;我還可以幫城市造橋修路,讓他們的交通更加便利……在那里,我就是一個(gè)很厲害的人,再也不會(huì)有人嫌我小做不了事情了。

  如果我真的能像格列佛一樣,有這么神奇的經(jīng)歷,那該多好呀!

格列佛游記讀后感11

  暑假是我們放松身心的好時(shí)間。在假期的閑暇時(shí)光里,我選擇了重溫一本經(jīng)典名著——《格列佛游記》。

  《格列佛游記》于我而言并不陌生。早在小學(xué)四年級(jí)時(shí),我就曾通讀過(guò)。時(shí)隔三年,當(dāng)我再次拿起這本書(shū)時(shí),它給我?guī)?lái)的感受除了幽默與離奇,更多的是關(guān)于人性的思考。

  對(duì)于不諳熟英國(guó)歷史的我來(lái)說(shuō),閱讀小人國(guó)和大人國(guó)時(shí),并未得到多少共鳴。但當(dāng)我讀到慧骃國(guó),面對(duì)這種無(wú)論情感、道德,各方面都高于人類的生物,并且這種生物還是在現(xiàn)實(shí)生活中寄人籬下的馬兒。作為讀者,不知你們是怎樣一種感受?于我,則是為人類社會(huì)感到無(wú)奈與悲哀。

  慧骃的誠(chéng)實(shí)、善良與仁慈,是我們一直以來(lái)所向往的美好境界。而在如今的社會(huì),這種美德卻被人類的虛偽、貪婪與自私掩蓋了。國(guó)學(xué)《三字經(jīng)》中曾說(shuō)道:“人之初,性本善!辈诲e(cuò),每個(gè)人在稚嫩的孩提時(shí)代,都如一張純凈的白紙。而隨著年齡的增長(zhǎng),當(dāng)人們漸漸認(rèn)清了社會(huì)的現(xiàn)實(shí)后,便似走進(jìn)了一個(gè)無(wú)底的深淵。有些人自暴自棄,在越陷越深中混沌度日,失去兒時(shí)原有的'純真。

  與慧骃們相比,耶胡完全起到了反面襯托的作用。他們雖有著人類的外表,但面目可憎,行為舉止反映著自己的野蠻與無(wú)知。

  耶胡這一形象,將人類的殘暴、陰險(xiǎn)和貪婪赤裸裸地展現(xiàn)了出來(lái)。由此我們也不難理解,為什么格列佛最后會(huì)成為一個(gè)憤世嫉俗的偏執(zhí)狂,畢竟自己的靈魂在如此高尚的美德下熏陶了數(shù)年,驟然回歸世俗,心里怎不會(huì)產(chǎn)生一種鄙夷的情愫?

格列佛游記讀后感12

  《格列佛游記》是喬納森.斯威夫特所寫(xiě)的。他是英國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)中激進(jìn)民主派的創(chuàng)始人,18世紀(jì)英國(guó)最杰出的政治理論家和諷刺小說(shuō)家!陡窳蟹鹩斡洝肪褪撬雇蛱氐拇碜髦弧

  讓我印象最深的是格列佛在小人國(guó)時(shí)的情景:格列佛在海上遇難,他睡了9個(gè)小時(shí),醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己被牢牢的綁著被扔在了地上,他意識(shí)到自己被小人國(guó)的人俘虜了,他抬頭發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有氣派的人端坐在上面,從旁邊人的'舉動(dòng)中,格列佛猜想此人應(yīng)該是小人國(guó)的國(guó)王。小人國(guó)居民的個(gè)頭只有格列佛的十二分之一大小,小人國(guó)的國(guó)王只因?yàn)楸人淖用窀叱鲆恢割^,就自認(rèn)為是頂天立地的統(tǒng)治者,而小人國(guó)的大小官員只要跳繩跳的高,就可以封官加爵。

  格列佛醒來(lái)后就拼命的做對(duì)小人國(guó)有利的事情,希望能夠得到信任。慢慢的,過(guò)往逐漸對(duì)他信任起來(lái),于是格列佛就向國(guó)王上了奏章,請(qǐng)求國(guó)王讓他重獲自由。小人國(guó)的國(guó)王被格列佛的真誠(chéng)打動(dòng)了,于是命令士兵把格列佛送走,讓他重獲自由。

  看了《格列佛游記》以后,讓我意識(shí)到,生活中無(wú)論遇到什么困難,都不要?dú)怵H,只要堅(jiān)持到底,就會(huì)有好的結(jié)果。

格列佛游記讀后感13

  看了書(shū)名就知道,格列佛是這本書(shū)的主人。他是一個(gè)在船上工作的外科醫(yī)生,一次航行不幸在蘇門答臘島遇難,就此開(kāi)始了他的旅行。他漂流到利立浦特島上。島上居民身高都只有六寸左右,在這個(gè)國(guó)度,他簡(jiǎn)直是一個(gè)巨人!后來(lái),他又起航,在巨人島——布羅卜丁魯那克島擱淺了。那里的國(guó)王身高有六十尺之巨,這會(huì)兒格列佛又變成“小人”了。接著,他又展開(kāi)了第三次航行來(lái)到了勒皮他飛島,那是個(gè)與世隔絕的世界,人們的觀念封閉阻塞。在島上盤桓數(shù)日后,他出發(fā)到海上瀏覽。

  格列佛最后航行到一個(gè)叫慧馬國(guó)的地方,那里的主宰者是馬,有高度的智慧、自制力、禮節(jié),在那個(gè)世界里,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有欺騙,沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng),沒(méi)有陷害,心都是純凈的,善良的',就像生存在幻境中似的。他們是慧馬族。

  格列佛先后共游覽了個(gè)國(guó)家。小人國(guó),大人國(guó),飛島國(guó),慧馬國(guó)。這些國(guó)家里的居民都有著鮮明的特點(diǎn),讀了這本書(shū)后,我很佩服格列佛的智慧、勇氣和冒險(xiǎn)的精神,他是個(gè)與眾不同的男子漢,他一見(jiàn)到大海就抑制不住內(nèi)心冒險(xiǎn)的沖動(dòng)。作為一名醫(yī)生,他專門搭乘去各地旅行的船只,以為船員看病為由,去環(huán)游世界,到處冒險(xiǎn)。

  讀了這本書(shū)以后,我漸漸覺(jué)得這些書(shū)其實(shí)很有意思,而且不會(huì)看不進(jìn)去,反而讀過(guò)幾遍之后,越發(fā)愛(ài)上了這些書(shū)。書(shū)是人們進(jìn)步的階梯,在書(shū)的世界遨游是每個(gè)人的夢(mèng)想。

格列佛游記讀后感14

  暑假里,我讀了英國(guó)作家喬納磊斯威夫特的《格列佛游記》,小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默離奇的想象與夸張,描述了酷愛(ài)航滑稽戲冒險(xiǎn)的格列佛,四度周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而有趣的奇遇。

  給我印象最深的是,1710年格列佛泛舟化美,巧訪了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)和友誼美德的慧因。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字眼,人們更理解它的含義,他們不懂什么叫“懷疑”,什么是“不信任”,在他們的國(guó)度里一切都是真實(shí)的、透明的。

  我很羨慕文中的`主人公有幸能到慧因國(guó),慧因國(guó)是我們所追求和向往的理想境地,在那里你不需顧慮別人說(shuō)話的真假,而在現(xiàn)實(shí)的世界,有著太多我們不愿看到的事情常常發(fā)生!有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的血汗錢,有人拐賣兒童謀取暴利,有人甚至為了金錢拋棄自己的親生父母,難怪我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,不要上當(dāng)受騙。這與我們提倡的幫助他人、愛(ài)護(hù)他人是很難統(tǒng)一的,當(dāng)我遇到有困難的人,要伸出援手之時(shí),我遲疑當(dāng)有人替我解圍時(shí),我不敢接受,這些都讓我內(nèi)心感到痛苦、矛盾和無(wú)所適從。既妨礙我去愛(ài)別人,同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了別人的愛(ài),這難道不是一種悲哀嗎!

  斯威夫特諷刺地道出了當(dāng)時(shí)英國(guó)的特點(diǎn):“貪婪、偽善、無(wú)信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野蠻!

  我希望我們的社會(huì)能在我們一代代的努力下,成為像慧因國(guó)那樣的社會(huì)。

格列佛游記讀后感15

  長(zhǎng)假里,我讀了英國(guó)作家喬納森·斯威夫的《格列佛游記》。小說(shuō)以辛辣的諷刺與幽默、離奇的想象與夸張,描述酷愛(ài)航海冒險(xiǎn)的格列佛,四處周游世界,經(jīng)歷了大大小小驚險(xiǎn)而搞笑的奇遇。

  游記中的大人國(guó)、小人國(guó)的離奇故事深深吸引了我,然而給我印象最深的1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒島上的慧因國(guó),結(jié)識(shí)了具有仁慈、誠(chéng)實(shí)美德的慧因國(guó)國(guó)王的故事。在慧因國(guó)的語(yǔ)言中沒(méi)有“撒謊”和“欺騙”這樣的字樣,人們更不懂他們的含義。他們不懂什麼就是“懷疑”,什麼就是“不信任”。在他們的國(guó)度中,一切都就是真實(shí)的、透明的。

  我很羨慕格列佛能有幸到慧因國(guó),哪里就是我們所追求和向往的理想境地,在那里你不需要顧慮別人說(shuō)話的真假。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,有人用花言巧語(yǔ)騙取別人的`血汗錢;有人謀取暴利;有人甚至為了金錢而拋棄自我的親生父母……難怪,我們的老師、長(zhǎng)輩從小就教育我們要提高警惕,留意上當(dāng)受騙。

  我也盼望著有一天我們的社會(huì)也能像慧因國(guó)那樣,孩子們的眼中不再有疑慮,教育與現(xiàn)實(shí)就是統(tǒng)一的。我愿為此努力,也期望大家一齊,從我做起,從身邊做起,讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)真誠(chéng),少一點(diǎn)虛偽。