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榜樣的力量讀后感
讀完一本名著以后,大家心中一定是萌生了不少心得,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的榜樣的力量讀后感,希望對大家有所幫助。
榜樣的力量讀后感1
不患位之不尊,而患德之不崇;不恥祿之不伙,而恥智之不博。讀完了榜樣的力量系列叢書,我深有感觸。
“榜樣”的力量是無垠的,它會讓你受益匪淺;它會讓你恍然大悟;它會讓你明白人生道理……在榜樣的力量系列叢書科學(xué)篇中,有這樣一位偉大的人物——張衡。張衡是南陽郡石橋鎮(zhèn)人,是我國古代的著名天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家。他曾經(jīng)創(chuàng)作出了《靈憲》、《思玄賦》等重量級文學(xué)作品,為世界人民送去了一大筆文學(xué)財(cái)富。在張衡數(shù)不勝數(shù)的故事中,最讓我難以忘卻的是(一顆好奇求知的心)。這篇故事主要記述了在張衡小時(shí)候時(shí),他家境貧寒生活在社會底層。但是正是這樣的環(huán)境練就了張衡一顆好奇求知的心:有一天夜晚,張衡在院子里仰著頭對著星空用小手指一點(diǎn)一點(diǎn)的數(shù)星星,一直數(shù)到了上百顆。他的祖母詢問他這么多星星怎么數(shù)得清?張衡回答道:“祖母,數(shù)得清。星星是在動,但它是有規(guī)律的運(yùn)動。兩顆星星距離總是這么遠(yuǎn)。”這時(shí),祖父走了過來,說:“孩子,你觀察的非常仔細(xì),你看,那七顆星連起來像一把勺子,叫北斗星。勺口對著的一顆亮星就是北極星。而北極星總是被北斗星繞著轉(zhuǎn)!睆埡獠幌嘈抛娓杆裕瑳Q定親自驗(yàn)證一下,他一夜未眠,幾次起身觀察北極星和北斗星,默默地記著。后來他終于驗(yàn)證了祖父說的話。正是他這種遇事刨根問底的精神造就了漏水轉(zhuǎn)渾天儀和地動儀的問世,為我國天文學(xué)的.發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
在生活中我們也要常常學(xué)習(xí)張衡這種尋根問底的精神。平時(shí),我在做題時(shí)遇到一些不理解的題不去問老師,而是自己隨便猜一個(gè)答案,導(dǎo)致了考試中遇到類型題根本不懂。閱讀了榜樣的力量后我決定以后遇到不理解的題就上網(wǎng)搜索,或者詢問老師,向張衡學(xué)習(xí)。
這就是榜樣的力量,它促使著我們的成長,讓我們的生命更加多姿多彩。
榜樣的力量讀后感2
古語有言:“以銅為鏡,可以正衣冠;以史為鏡,可以知興替;以人為鏡,可以明得失!睘榱俗屛抑蛔,明目標(biāo),求完美。爸爸給我介紹了一本非常勵(lì)志的著作——《榜樣的力量》。其中涵蓋了影響孩子一生的100個(gè)偉人的故事,讀后發(fā)人深省,感慨良多。尤其是《名相王安石》和《少年典范司馬光》兩個(gè)故事,讓我明白了“天才源于勤奮”的道理。
《名相王安石》一文中介紹,王安石是歷史上著名的'政治家,改革家。他少好讀書,記憶力強(qiáng)。10歲那年就寫出:“此時(shí)少壯自負(fù)恃,意氣與日爭光輝。乘閑弄筆戲春色,脫略不省旁人譏!边@樣的詩句,悟性極高。13歲時(shí),王安石隨父郊游。一天,他突然悟到:“時(shí)光如逝,不會止步!庇谑牵x絕一切應(yīng)酬,閉門苦讀。他深入研究儒家經(jīng)典,而且能在這些經(jīng)典的基礎(chǔ)上求新求變。最終成為一代名相,并組織開展了歷史上著名的“王安石變法”。
《少年典范司馬光》一文介紹的司馬光,幼年時(shí)期,天資一般,記憶力還不及幾個(gè)兄弟。老師要求背誦的內(nèi)容,兄弟們只背誦一兩遍就會背了,可司馬光卻要背上五六遍。又要多讀,又要熟讀,幾乎把自己的所有時(shí)間都花在了讀書上。司馬光樂此不疲,為了讓自己不浪費(fèi)時(shí)間,他還給自己發(fā)明了“警枕”。正因?yàn)樗r(shí)苦讀,才能成為歷經(jīng)四朝的丞相,還主持編撰了我國歷史上第一步編年體通史《資治通鑒》。
正如愛因斯坦所說的那樣:“天才=99%的汗水+1%的靈感!睙o論是天資聰慧的王安石,還是天資一般的司馬光,他們的故事讓我明白了一個(gè)道理,那就是:天才源于勤奮。
歷史上,因勤奮刻苦而取得成功的名人也比比皆是。像手不釋卷的呂蒙,晚清重臣曾國藩等。
反觀我們自己,很多同學(xué)愛!靶÷斆鳌。以為讀過幾個(gè)小故事,取得過幾次好成績,就驕傲自滿,自命不凡,沾沾自喜,固步自封。結(jié)果卻浪費(fèi)了許多寶貴的時(shí)間。
《榜樣的力量》這本書在用許多名人的故事在激勵(lì)我們,教育我們,讓人動容,令人振奮。
榜樣的力量讀后感3
班主任要激發(fā)班干部們的責(zé)任感和榮譽(yù)感。有了這個(gè)思想基礎(chǔ),他們才能自覺地在工作中鍛煉自己,工作才積極主動,才能把潛在能量釋放出來。要讓他們明白當(dāng)班干部是一次提高自己能力與素質(zhì)的難得機(jī)會,如可以培養(yǎng)其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達(dá)能力等,還可培養(yǎng)其關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。今天的鍛煉可以為以后走上社會打下很好的基礎(chǔ),要充分利用機(jī)會展示自我,完善自我。另外,要讓他們明白當(dāng)班干部是一種榮譽(yù),也是一種責(zé)任。能有幸被選為班干部是老師與同學(xué)肯定與信任他們的結(jié)果,要不負(fù)重任,勇于擔(dān)當(dāng),需謹(jǐn)記:只有愿意為他人付出的人才能得到別人的.回報(bào)與尊重。
書中第二章有這樣一段話:學(xué)校不乏這樣的“優(yōu)秀集體”——課堂紀(jì)律良好,集會秩序井然……但其中都有著班主任身先士卒的辛勤身影,一旦失去班主任的率領(lǐng)或守候,緊湊的集體便成了一盤散沙。反思之前的班級管理,任何事都要親力親為,面面俱到,遇到外出培訓(xùn)、開會等,就會擔(dān)心班級沒有秩序,亂成一團(tuán),沒有意識到學(xué)生自我的教育才是真正的教育,因此放手讓學(xué)生自己管理班級就非常必要。學(xué)生自己管理班級首先要制定班規(guī)。由學(xué)生自己討論交流班級需要什么樣的班規(guī),學(xué)生自己制定出班規(guī)后,打印出來張貼到宣傳欄,可以督促學(xué)生努力遵守。其次,實(shí)行小組評價(jià)制度。班級可以分為6—8個(gè)合作小組,組長和副組長民主推薦,每個(gè)小組分別在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明等方面進(jìn)行評價(jià),每月總結(jié),評選出文明小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),獎(jiǎng)勵(lì)要以頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀的精神獎(jiǎng)勵(lì)為主,可以適當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)一些學(xué)習(xí)用具,獎(jiǎng)勵(lì)面盡量大一點(diǎn)兒,讓更多的孩子體會到成功的喜悅,增強(qiáng)其自信心。這樣通過小組評價(jià),小組成員之間合作精神更強(qiáng)了,絕大多數(shù)孩子能自我約束自己的行為,做到自我管理,在實(shí)踐中不斷完善班規(guī),形成良好的班風(fēng)。
榜樣的力量讀后感4
怎樣才能贏得成功?《榜樣的力量》告訴了我們。
唐駿,在遇到困難的時(shí)候,他不被打倒,而是尋找機(jī)會,堅(jiān)持下去,矢志不渝,在逆境中生存,不斷地挑戰(zhàn)和超越自我,最終得到了不可復(fù)制的成功。他待每一個(gè)人都是那么細(xì)心,這樣的好性格再加上他的勤奮、才智和堅(jiān)持,造就了他的成功。他的恒心、細(xì)心與耐心,我們每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)。
潘石屹,他的成功是挺出來的,是闖出來的。他經(jīng)歷了許多挫折,被一次次地打倒,但是他又一次次地站了起來。童年過于悲慘的經(jīng)歷使他有超強(qiáng)的勇氣,敢于嘗試,敢于堅(jiān)持,敢于冒風(fēng)險(xiǎn),不怕失敗。雖然他走的路很艱辛,路上總是有坑坑洼洼的地方,但是,他經(jīng)受住了磨練,然后繼續(xù)闖,最終成功。
李連杰,他用勤奮和汗水鋪就了他成功的道路。他不斷地堅(jiān)持,堅(jiān)忍不拔,造就了他的成功。他付出了許許多多的努力,不斷地總結(jié)與思考,認(rèn)真地投入地做他所做的每一件事情。他成立了壹基金,擔(dān)負(fù)了社會的一份責(zé)任,也讓他的人生充滿了價(jià)值。
郎朗,他是一個(gè)天才,他驚人的天賦令世界震撼,但是,他的成功同樣離不開他的勤奮。他的經(jīng)歷告訴我們,一個(gè)人僅僅擁有天分是不夠的,如果不努力,還是贏得不了成功,最終只能淪落成庸碌的.普通人。郎朗不是這樣,他是一個(gè)勤奮的天才,他抓住每一個(gè)機(jī)會去表現(xiàn),用努力無限地挖掘自己的天分,最終取得了驕人的成績。
…………
《榜樣的力量》告訴我們,勤奮和努力加上在遇到困難的時(shí)候,堅(jiān)持、不放棄、勤奮、矢志不渝、不怕失敗、跌倒之后再爬起來,再加上你的好性格,勇敢創(chuàng)新,思考的能力,驚人的天賦等等其他的品質(zhì),你就能贏得成功。
榜樣的力量讀后感5
雷鋒的名字曾經(jīng)是激勵(lì)幾代人成長的路標(biāo),如今我們國家經(jīng)濟(jì)正在蓬勃的發(fā)展,然而,雷鋒的名字卻隨著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。有人置疑,有人嘲笑,有人批判,然而,無論我們經(jīng)歷多少變化和困惑,他的名字應(yīng)該永遠(yuǎn)刻在我們的心頭,他的精神應(yīng)該是我們工作和生活中永遠(yuǎn)的指南。因?yàn),一個(gè)人要獲得成功與幸福,不能缺少雷鋒精神,一個(gè)公司要想成功,不能缺少雷鋒式的好員工。無論我們從事什么工作,都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn),只要你的人生觀是正確的,你的工作就會有不盡的原動力。取得成功最重要的不是我們的能力大小,而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候,雷鋒身上助人為樂、愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的,無論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá),無論人們的生存方式怎樣改變,雷鋒對世界和他人真誠的愛心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖,像陽光一樣成為人類永恒的需要。
看了《雷鋒,榜樣的力量》以后,我對雷鋒叔叔的'了解更多了,雷鋒日記里有一句話是這樣說的“人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的服務(wù)里去”很值得我們學(xué)習(xí)。
在工作上,我們需要雷鋒精神,我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約,把工作當(dāng)成自己的職責(zé),做一個(gè)有利于公司,有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣,公司才能得到發(fā)展,我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。
我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)“雷鋒精神”,做“活雷鋒”。讓這種精神發(fā)揚(yáng)光大,永遠(yuǎn)傳播下去。