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我是白癡讀后感(薦)
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家整理的我是白癡讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
我是白癡讀后感1
最近，我讀了一本書，書名叫《我是白癡》，這本書里的內(nèi)容深深打動了我。
書中主角叫彭鐵男，他是一個(gè)智力上有缺陷的人，也就是普通人口中的白癡。他在班上，總是扮演被欺負(fù)的角色，男生老愛指使他做各種壞事，捉弄他，但他從不斤斤計(jì)較，而是一笑了之。
可是他也是的個(gè)特別善良的孩子，他的班上有一個(gè)孩子是跛腳，他們是好朋友，由于這個(gè)情況，跛腳上體育課就很吃力，特別是跑步。考試對成績是有一定的'要求的，可是跛腳卻不能完成，于是他就跑多幾圈說是送給跛腳。他想幫助別人，用他自己的方式，雖然他也不知道那樣的方式能不能幫到別人。但是他們心里充滿了那份熱情。
他誠實(shí)、快樂。如果犯了錯(cuò)，他會一五一十地交待清楚，不會不承認(rèn)。每天他都要去給同學(xué)們打開水，每次路過操場時(shí)，他都會停下來，站在樹下聽鳥兒的叫聲，他覺得鳥兒的叫聲很好聽，有一只鳥兒的聲音像英語老師，他會偷笑。
看完這本書，我覺得我們身邊這樣的人也有很多，他們身體上有了這樣那樣缺陷，像彭鐵男，他智力不足，像跛腳他有肢體殘疾，但我們也應(yīng)該當(dāng)他們是我們的朋友，不能因?yàn)樗麄兊娜毕荻脚麄�，嘲笑他們，他們已�?jīng)很不幸了，我們應(yīng)該更多少關(guān)心他們，幫助他們。
我是白癡讀后感2
我是白癡講的是一個(gè)人名字叫彭鐵男。他是先天性的白癡。因此，許多同學(xué)都看不起他。但是，有一位同學(xué)跛腳也是同學(xué)看不起的人。就這樣，兩個(gè)不同的人因?yàn)橥粋�(gè)原因變成了好朋友。這個(gè)白癡雖然聽不懂卻很認(rèn)真，因此他度過了快樂的幼兒園時(shí)光。
到了小學(xué)，彭鐵男又遇到了好心腸的'美女班長——林班長。很快到了母親節(jié)。這一天，上了美術(shù)課。美術(shù)老師交同學(xué)們疊花。聰明的班長很快就疊好了。但是，我們的白癡仁兄卻還沒開始。于是，林班長便幫助彭鐵男疊好了花。并且較彭鐵男說“母親節(jié)快樂”說了一個(gè)下午。
回到家后，彭鐵男對媽媽說：“母親節(jié)快樂！”媽媽先是吃了一驚，接著，感動的淚水流了下來。
通過這個(gè)故事，我明白了：任何事情，只要有信心，不管你是殘疾還是弱智，都有希望成功。任何事情沒有信心，不管你是天才還是人才，都會失敗。而且，你必須要想學(xué)，認(rèn)真學(xué)，喜歡學(xué)才能學(xué)好。就像這句話一樣：自信的人不一定能成功，但不自信的人卻一定不能成功。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。那這百分之一的靈感是什么？是思考，是專注，是用心！
我是白癡讀后感3
最近，我讀了一本名叫《我是白癡》的書。使我有深深的感悟。
這本書的主人公叫彭鐵男，因?yàn)樗闹巧滩桓撸源蠖鄶?shù)人都叫他“白癡”。他只認(rèn)識“中”“大”“一”。他每天去給同學(xué)們提開水，路過操場時(shí)，他會停下來偷聽鳥叫。彭鐵男還有個(gè)好朋友，叫“跛腳”，他總是幫助彭鐵男，教他一些道理。彭鐵男還有一個(gè)兇巴巴的妹妹，不許讓彭鐵男靠近她。當(dāng)然，因?yàn)榕龛F男是白癡，所以肯定有人取笑他、捉弄他，就比如丁同，他很驕傲、很自大。不過，他覺得他每天都很快樂。這本書講的就是彭鐵男初中時(shí)的一些有趣的故事。
讀完后，我想了一會兒。覺得社會上的'有些人怎么能這樣對待白癡，白癡也是人啊！不就是比正常人笨了一點(diǎn)兒，為什么要輕視他們、鄙視他們呢？就算他們是白癡，但白癡也會生氣，我們需要站在他們的角度上想一想，考慮一下他們的想法。不要傷害他們的心靈，他們雖然是白癡，但他們怎么會承受我們這種帶有一種輕視、鄙視的眼光呢？雖然他們是白癡，但白癡也會快樂！
同學(xué)們，讓我們一起善對他人吧！
我是白癡讀后感4
最近我讀了《我是白癡》這本書，這本書主要講了一個(gè)名叫彭鐵男的小男孩的故事。他在別人眼中就是一個(gè)名副其實(shí)的白癡，他的智商很低，別人說的話總是似懂非懂，連丁同讓他去掀班長的裙子就能當(dāng)英雄這樣的蠢事都會去做。但是他也做了許多令人感動的事，每天早早的去學(xué)校為班上提開水，月考的時(shí)候老師沒讓他去學(xué)校，同學(xué)們就沒有水喝。別人都嘲笑“跛腳”但他和“跛腳”成為好朋友，為了讓“跛腳”體育考試及格他多跑一圈送給“跛腳”。
讀了這本書我感到：彭鐵男雖然智商很低，但他心地善良；雖然他聽不懂但上課還是很認(rèn)真的聽講；他愛護(hù)班集體。想想我的`表現(xiàn)有些地方還不如彭鐵男，上課經(jīng)常做小動作不認(rèn)真聽講，給老師添麻煩給家長添煩惱。我要學(xué)習(xí)彭鐵男做一個(gè)家長的好孩子，老師的好學(xué)生。
我是白癡讀后感5
《我是白癡》這本書讓我感慨萬分。書中的主人公——彭鐵男因?yàn)橛兄橇φ系K，被同學(xué)們稱作白癡。一些同學(xué)借此取笑他，欺負(fù)他。彭鐵男卻還是樂觀地面對生活，毫不自卑。
看完第六章，我覺得彭鐵男并不是同學(xué)們所說的“白癡”。當(dāng)他對體育老師說，“我多跑一圈，是送給坡腳的同學(xué)”時(shí)，我覺得彭鐵男對殘疾同學(xué)的那份友情應(yīng)該是世界上最美好的東西了。當(dāng)我讀到第十章的時(shí)候，我潸然淚下。彭鐵男被摩托車撞倒了，那個(gè)車主還責(zé)怪彭鐵男太笨，不會過馬路。面對車主的指責(zé)，彭鐵男的`媽媽非常生氣。而彭鐵男卻說：“希望那輛摩托車不要再撞倒其他人了�！彼媸莻�(gè)善良的孩子。
那些所謂的“白癡”只不過是學(xué)習(xí)上速度慢一些，表達(dá)能力弱一點(diǎn)的人，不過是殘疾還是智力障礙的人，都是我們社會中最需要給予他們關(guān)心的群體。我們應(yīng)該真誠地跟他們交朋友，幫他們做一些力所能及的事，讓他們覺得世界到處充滿愛的陽光。
我是白癡讀后感6
在我的書柜里有《我的白癡》這本破爛的書，媽媽叫我扔掉，我不想扔，因?yàn)檫@本書是我生日的時(shí)候媽媽送給我的，我太喜歡了，時(shí)常來翻，所以被我翻得非常破爛。
這本書的編者是臺灣的作者王淑芬，是著名的'教育家，出版過《我的白癡》、《搶救閱讀55招》、《手工書達(dá)人》、《未來之書》和《馬偉上小學(xué)》系列等五十冊。
《我是白癡》這本書的主人公是彭鐵男，他的智商只有70，所以他的同學(xué)讀叫他白癡。彭鐵男只會寫“中、大、一”，他在學(xué)校每天給同學(xué)們、老師們提開水，倒垃圾，少了他大家都沒水喝了。同學(xué)們換位置時(shí)，他總是不換，坐在茶壺邊，就為了提水方便點(diǎn)。他還有一個(gè)妹妹，妹妹不許彭鐵男告訴別人他是她哥哥，也不許靠近她。有一次妹妹摔到了，怪彭鐵男沒去扶她。這時(shí)，彭鐵男才知道妹妹摔倒的時(shí)候可以當(dāng)她的哥哥，他很希望妹妹能多摔幾次。
讀了這本書，我真想知道，世間弱勢者，那一天被真心且長期的注目過？每個(gè)人生出來智商不一定都一樣，有些人聰明點(diǎn)，有些人笨一點(diǎn)，我們不能因人笨而罵他、欺負(fù)他，而作為家人，就更應(yīng)該給他更多的關(guān)心和關(guān)注。我們要學(xué)會和睦相處，這樣，生活就會變得更美好！
我是白癡讀后感7
在暑假里，媽媽給我買了一本書，叫《我是白癡》。這本書的主人公叫彭鐵男，他是一個(gè)智障兒，他一年級就上了啟智班，不能跟正常人一個(gè)班，很多人叫他白癡，不過他每天都很快樂，上了初中以后，他為班級提開水，曾經(jīng)獲得過愛心服務(wù)獎(jiǎng)。彭鐵男有一個(gè)朋友叫跛腳，他們整天形影不離。彭鐵男有一個(gè)妹妹叫彭秀秀，她不許彭鐵男告訴別人他是她的哥哥，也不許彭鐵男靠近她�，F(xiàn)在大家來跟我暢游這本《我是白癡》里面最經(jīng)典的.幾片故事吧！
我是白癡。彭鐵男在讀一年級的時(shí)候，老師叫他去十八班去讀書，那兒有一棵大樹和三間教室他走進(jìn)其中一間教室，那就是啟智班。彭鐵男讀了六年，就畢業(yè)了。他的中學(xué)教室是七年愛班，在那里，他認(rèn)識了跛腳，并和他成為了朋友沒有用的紙。一天，班長宣布讓彭鐵男領(lǐng)獎(jiǎng)，可是校長在報(bào)七年愛班的時(shí)候，他沒有上去，最后還是班長幫他領(lǐng)得獎(jiǎng)。就是白癡，也會生氣。一天早上丁同把彭鐵男的飯盒打翻了，還不負(fù)責(zé)，彭鐵男大哭了一場，把老師引來了，最后還是丁同負(fù)的全責(zé)。
通過幾片短片，相信大家也會喜歡這本《我是白癡》的！
我是白癡讀后感8
昨天，我終于看完了《我是白癡》這本書。這本書給我留下了深刻的印象，讓我的心情久久不能平靜。
書里的主人公是一個(gè)小男孩，他叫彭鐵男�？墒�，同學(xué)們都不叫他的名字，都叫他“白癡”，因?yàn)樗闹巧逃悬c(diǎn)低。不過，我覺得他是一個(gè)可愛的“白癡”。雖然，他只認(rèn)識“大”、“中”、“一”這么幾個(gè)字，但是他卻會每天給好多同學(xué)提開水，主動打掃教室的衛(wèi)生，幫同學(xué)倒垃圾；他很有愛心，捐錢的時(shí)候他是學(xué)校捐的最多的；他走過操場的`時(shí)候會停下來認(rèn)真的聽榕樹上的鳥叫。班長說很羨慕他，因?yàn)樗幌衿胀ㄈ艘粯右伎寄敲炊嗟念}。
他有一個(gè)好朋友，外號叫“跛腳”�！磅四_”總是跛著腳走路，跑步時(shí)總跑不快。不過，你可別這樣叫他，因?yàn)樗麜鷼獾模?/p>
他有一個(gè)妹妹叫彭秀秀，但是彭秀秀卻不讓“白癡”碰她，彭鐵男就希望妹妹會多摔倒幾次，這樣彭鐵男就可以多當(dāng)幾次哥哥，可以把彭秀秀扶起來。
我覺得，他雖然是個(gè)白癡，但是他也懂得快樂，他也會給別人帶來快樂。
我是白癡讀后感9
最近，我讀了一本名叫《我是白癡》的書。一看到書名，我就有些困惑，情不自禁就想一探究竟。原來有一個(gè)名叫彭鐵男的男孩子，他天生智商比別的.孩子低一些。但是，他愛上學(xué)，是個(gè)快樂、勤勞的孩子。
當(dāng)他被調(diào)到另一班去的時(shí)候，他什么都學(xué)不會，老師只好讓他去給大家提開水壺。彭鐵男接受了這個(gè)任務(wù)，他堅(jiān)持認(rèn)真去做。從此，教室后面的水壺一直就是滿的。
他和一個(gè)跛腳的人交了朋友。自己的好朋友“跛腳”因?yàn)榕艿煤苈�，彭鐵男就和他一起慢慢的跑，“跛腳”不想拖累他，就讓他先跑，等彭鐵男跑過之后，又回來跟“跛腳”跑了一圈�？吹竭@里，彭鐵男對朋友的這份友誼深深地打動了我。
他初次來到這個(gè)班，很多人叫他白癡。丁同經(jīng)常欺負(fù)他，但是善良的班長卻一直護(hù)著他，他說就算是一個(gè)白癡也有尊嚴(yán)。
讀了這本書，讓我明白，每個(gè)人生出來智商不一定都一樣，有些人聰明點(diǎn)，有些人笨一點(diǎn)。有些人雖然某方面有缺陷，但是他們身上也有許多閃光點(diǎn)，值得我們肯定和學(xué)習(xí)。我們不能因人笨而罵他、欺負(fù)他，更應(yīng)該給他更多的關(guān)愛和幫助。我們要學(xué)會和睦相處，這樣，生活就會變得更美好！
我是白癡讀后感10
前幾天，我讀了一本書——《我是白癡》，里面的主人公叫彭鐵男，這本書講了智商不足的彭鐵男生活和學(xué)習(xí)方面的事情。別人都認(rèn)為他就是個(gè)白癡，看不起他，而我不這么認(rèn)為。
我認(rèn)為他是個(gè)心地善良的.人。彭鐵男的座位在垃圾桶旁邊，別人丟垃圾沒丟進(jìn)，他就撿起來重新丟。他想換座位，他指指離水壺近的座位說：“那離水壺近，那離水壺近，我可以幫同學(xué)提開水�！�
我認(rèn)為他是個(gè)有自知之明的人。他有一個(gè)妹妹，可妹妹嫌棄他，不愿意讓別人知道彭鐵男是她哥哥，不許彭鐵男和自己說話，不許他和自己走路。有一次妹妹摔倒了，很痛，彭鐵男看看四周沒有人后就去扶她，還幫妹妹提著東西。
我認(rèn)為他是個(gè)單純可愛的人。彭鐵男有個(gè)朋友叫“跛腳”，他經(jīng)常幫助彭鐵男，彭鐵男一直想找機(jī)會回報(bào)他。有一次體育課進(jìn)行跑步測試，彭鐵男和“跛腳”一起跑，要求是跑一圈就行了，可彭鐵男卻氣喘吁吁地跑了兩圈，他說其中一圈是送給“跛腳”的。
生活中，有的人比較特殊，我們不應(yīng)該輕視他們，疏遠(yuǎn)他們，歧視他們，而是要去接受他們，因?yàn)樗麄円灿锌蓯鄣囊幻�，他們也有屬于自己的快樂�?/p>
我是白癡讀后感11
看了這個(gè)標(biāo)題，你一定會很驚訝：這是什么書啊？標(biāo)題那么不文雅！而且這本書的封面是一個(gè)小男孩提著一個(gè)開水壺，笑嘻嘻地看著樹上的鳥兒。連封面都那么幼稚，你一定對這本書失去興趣了吧？
一開始我也這么覺得，后面我就不這么覺得了。
封面上的小男孩正是書中的主人公——彭鐵男，他的智商只有70，在別人的'嚴(yán)重看來，他是一個(gè)名副其實(shí)的“白癡”，而在富有正義感而敢作敢當(dāng)?shù)摹磅四_”的眼中卻不這么認(rèn)為。
彭鐵男雖然是“白癡”，可他樂觀向上的精神深深感動著我：雖然被同學(xué)嘲笑，他卻認(rèn)為自己是快樂的；雖然被老師瞧不起，他卻努力向上……
月考時(shí)，彭鐵男不能去，怕拉低全班的分?jǐn)?shù)：上課時(shí)，彭鐵男不能正常上，要提開水給大家喝……反之，一切正常人所能做的事，彭鐵男都不能做。我覺得上天對他很不公平，可他沒有絲毫抱怨，因?yàn)樗恰鞍装V”，就因?yàn)樗恰鞍装V”，所以他不能干一切的一切，但是他還是很快樂。
同學(xué)的嘲笑，同學(xué)的羨慕，都不能妨礙彭鐵男，我在生活中默默地為這樣的人加油：“加油！你們能行的！”
我是白癡讀后感12
我給大家介紹一本書——《我是白癡》，叫自己白癡的人是書中主人公彭鐵男。彭鐵男是一個(gè)智障孩子，跟正常人比他的智力總比別人差一點(diǎn)，但他喜歡上學(xué)，是個(gè)快樂、樂于助人和勤勞的孩子。
有一次，開家長會時(shí)，楊老師和丁媽媽吵了起來。丁媽媽說：“班里有個(gè)白癡，會影響其他小朋友的`，老師也教不好�！睏罾蠋熣f：“班里是有這個(gè)人，可他很乖不吵啊！”其實(shí)丁媽媽說錯(cuò)了，自從彭鐵男來了以后，后面的水壺一直是滿得，垃圾桶四周是干凈的。
還有一次，丁同叫彭鐵男出來園游會，到了那里才知道，叫自己站在板子后面當(dāng)靶子讓別人丟。班里同學(xué)誰也不愿意，彭鐵男想了一下：我可不是白癡，讓別人打，可是為了買飲水機(jī)只能當(dāng)靶子，水球丟了過來，砸在身上，衣服濕了。大家笑得很開心，我也笑了。因?yàn)閯e人快樂我也快樂。
有些人總是歧視弱勢群體，在學(xué)校里每人都像彭鐵男那該多好��！我為弱勢群體說：“請你不必嘲笑我，因?yàn)槲衣牪欢徽埬憬o我一些幫助，讓我多多認(rèn)得幾個(gè)字，學(xué)會一兩樣本事。聰明的你，一定知道該對我做些什么�！�
我是白癡讀后感13
最近，學(xué)校要求看一本書名叫《我是白癡》，所以媽媽給我買了一本，我很喜歡。
讀了這本書，我知道了這本書的主角是彭鐵男，別人都叫他白癡，他有一個(gè)朋友“跛腳”，這個(gè)世界上只有這個(gè)朋友不叫他白癡。在學(xué)校里，幾乎每個(gè)人都欺負(fù)他，瞧不起他，這本書還沒讀到一半其實(shí)，彭鐵男并不是白癡，他樂于助人，不嘲笑別人的缺點(diǎn)，知道保護(hù)自己的同伴，雖然他在別人的眼里彭鐵男總是笨笨的，但是他做每一件事情都很認(rèn)真。同學(xué)的嘲笑，同學(xué)的羨慕，都不能妨礙彭鐵男，我在每分每秒中默默地為這樣的人加油：“加油！你們能行的`！”
想一想，我覺得自己還不如彭鐵男，我學(xué)習(xí)的時(shí)候不太用心，上課的時(shí)候不太專心，這些都是我要克服和改正的地方。
我覺得，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，在別人有困難時(shí)盡力幫助別人，至少我們不應(yīng)該嘲笑有缺點(diǎn)的人，互相尊重是最起碼的禮貌，友誼和和平不應(yīng)該是掛在嘴上說的，我愿意和他們一樣，和朋友之間建立真正的友誼！
我是白癡讀后感14
今天，我讀完了《我是白癡》這本書，使我了解了在白癡眼中與常人不同的世界。
這本書中主要講了一個(gè)叫彭鐵男的小男孩，因?yàn)槿踔嵌煌瑢W(xué)們叫做白癡。他看到別人對他嘲笑，他就會對別人開心的笑；有些自認(rèn)為很聰明的正常人想著法子來欺負(fù)他，他卻以努力的學(xué)習(xí)來感謝那些人對他的“幫助”；他每天最喜歡干的事就是幫同學(xué)們提開水，月考時(shí)老師怕他落下班里的成績讓他回家休息，他在家時(shí)最擔(dān)心的事卻是同學(xué)們喝不上開水；他每門成績都很差，唯獨(dú)體育成績好，因?yàn)樗艿煤芸�，但是為了他的朋友“跛腳”，每次上體育課他就咬緊牙、閉緊呼吸很困難的'使自己慢慢的跑來陪著“跛腳”，甚至在體育考試時(shí)多跑了一圈，說是送給“跛腳”的，老師聽后沒有再叫他白癡；他的妹妹不讓他在人前說自己是他的妹妹，而他努力的學(xué)習(xí)包扎卻是為了妹妹再摔倒時(shí)可以幫她包扎……
他在自己的世界里按照自己的想法每天開開心心的做著與正常人不同的事情，他是一個(gè)單純善良的孩子，有時(shí)甚至比那些“聰明”的孩子還要可愛，讓我們大家都來關(guān)愛弱智兒童，對他們能多些理解和尊重。
我是白癡讀后感15
最近，我讀了一本名叫《我是白癡》的書，這本書把我深深的打動了，并且對我有很大的教育。
主人公彭鐵男，因?yàn)橛兄钦希源蠹叶冀兴装V。大家都看不起他，當(dāng)他從不生氣，只是傻傻的笑笑。當(dāng)他上初中的時(shí)候，他有了第一位朋友“坡腳”。他不懂“歧視”，他只懂?dāng)?shù)學(xué)就是吃餅。他不懂“英雄”，只懂考試的時(shí)候全部填1。他不懂什么叫“前途”只懂涂圓圈。就是他這種單純，打動了讀者的心。
這本書的動人之處是彭鐵男對朋友的不離不棄：自己的好朋友“坡腳”因?yàn)榕艿煤苈�，彭鐵男就和他一起慢慢的跑，“坡腳”怕自己托累他，就讓他先跑，等彭鐵男跑過之后，又回來跟“坡腳跑了一圈�？吹竭@了，我的心被這個(gè)單純的彭鐵男打動了，被他那友誼打動了。
王淑珍說過這樣的`一句話：輕你不必嘲笑我，應(yīng)為我聽不懂；請你給我一點(diǎn)幫助，讓我多認(rèn)得幾個(gè)字，學(xué)會一兩樣本事。聰明的你一定知道該對我做些什么”�，F(xiàn)在的社會“歧視”越來越多，導(dǎo)致那些智障兒得不到關(guān)愛，長大后流浪街頭。我們?yōu)槭裁匆缫曔@些人，他也是人，他又不缺胳膊少腿，為什么不能得到關(guān)愛。那些歧視被人的人，遲早，會被人歧視。