和老師交流心得

　　在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，從而不斷地豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的和老師交流心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　今年4月，我們小學(xué)英語(yǔ)組教師赴安吉昌碩小學(xué)進(jìn)行了教學(xué)交流。這次交流，令我們受益良多，不虛此行。

　　在為期十天的交流中，我們主要進(jìn)行了聽課，評(píng)課，上課和研討等活動(dòng)。在昌碩小學(xué)期間，我們每天聽課，每天都有新的感受和收獲。昌碩小學(xué)的課堂教學(xué)給我留下了深刻的印象。他們的課堂教學(xué)學(xué)生參與率高，活動(dòng)形式多樣，生動(dòng)有趣，教師嫻熟的駕馭課堂的能力以及扎實(shí)的基本功，都讓我們驚嘆不已。

　　通過(guò)這次交流學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了更深入的了解。同時(shí)，也讓我對(duì)英語(yǔ)教學(xué)有了更深刻地認(rèn)識(shí)：

　　一、要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)。

　　一個(gè)人對(duì)某種事物感興趣，就會(huì)樂(lè)于接受它。學(xué)習(xí)也是如此。教育心理學(xué)表明，學(xué)習(xí)積極性的產(chǎn)生與學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的激發(fā)密不可分，只有當(dāng)學(xué)生有了迫切的學(xué)習(xí)愿望時(shí)，才能產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。因此，我們教師首先要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，以引起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣。此外，教學(xué)方法要靈活多樣，充滿情趣。單一的教學(xué)方法是乏味的，即使是一個(gè)好的方法，經(jīng)常用也就失去了它的魅力。為了激發(fā)學(xué)生的興趣，并保持他們的興趣，教師要認(rèn)真鉆研教材，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的不同，設(shè)計(jì)不同的教學(xué)方法，努力把抽象性、概念性的知識(shí)轉(zhuǎn)化成通俗易懂的具體形象的知識(shí)。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

　　面對(duì)新課程，我們教師首先要轉(zhuǎn)變教育觀念，相信每一個(gè)學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的潛能，相信每一個(gè)學(xué)生都值得教師去幫助，去培養(yǎng)，要相信每一個(gè)學(xué)生都能在不斷的學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步和成功。學(xué)生是主體，教師就要盡一切可能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。自主學(xué)習(xí)才能讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間，讓學(xué)生從“應(yīng)試教育”中解脫出來(lái)。而培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，是一個(gè)循序漸進(jìn)，潛移默化的過(guò)程，只有讓學(xué)生逐漸形成自主學(xué)習(xí)的能力，才能提高課堂的教學(xué)效率。

　　三、營(yíng)造和諧、民主、探究的學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　只有在民主、和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，他們才能從心底迸發(fā)出對(duì)知識(shí)的追求，迸發(fā)出創(chuàng)造的火花。為了創(chuàng)建這種學(xué)習(xí)氛圍，我在課堂上特別注意以下幾點(diǎn)：

　　1.給學(xué)生提供開放性的學(xué)習(xí)空間。我在課堂教中經(jīng)常讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，并引導(dǎo)他們解決問(wèn)題，從而獲得新的知識(shí)。

　　2.注重評(píng)價(jià)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。

　　3.讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　　總之，教師交流心得體會(huì)不僅是一種獲得實(shí)踐知識(shí)的過(guò)程，而且是一種發(fā)展主動(dòng)參與能力和創(chuàng)造能力的過(guò)程。因此，我們應(yīng)該積極地參與到交流中去，多學(xué)習(xí)，多思考，多實(shí)踐，從而提高自己的教學(xué)水平。