成長朋友圈話語大全（精選70句）

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好！

金秋十月，秋風(fēng)送爽，在這宜人的季節(jié)里，我們又一次迎來了收獲，今天六年級(jí)師生共聚在這里，盤點(diǎn)收獲果實(shí)，細(xì)數(shù)豐收的成績，享受豐收的喜悅，規(guī)劃未來的宏圖。

在剛剛過去的月考中，全體師生認(rèn)真對(duì)待，教師精心組織、出卷、閱卷，學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)、答題，很多同學(xué)勇為人先，取得了可喜的成績，（附各班獲獎(jiǎng)名單）以上這些同學(xué)都取得了驕人的成績，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。希望大家能以他們?yōu)榘駱�，向他們看齊，力爭在下次考試中能實(shí)現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

成績的取得既凝聚著全體師生的智慧和汗水，也體現(xiàn)了六年級(jí)這個(gè)集體是團(tuán)結(jié)的、和諧的、奮進(jìn)的集體，教師負(fù)重奮進(jìn)，辛勤工作，學(xué)生文明禮貌，勤奮學(xué)習(xí)的風(fēng)氣正在形成和加固，同學(xué)們，我們應(yīng)該以能夠置身于這樣一個(gè)先進(jìn)的集體中而光榮，應(yīng)該以是劉升中學(xué)的一名而自豪，要樹立“今天我以劉升中學(xué)為榮，明天劉升中學(xué)以我為榮”的信念。

同學(xué)們，月考只是你們學(xué)習(xí)過程中的一個(gè)小加油站，它既是對(duì)你們學(xué)習(xí)的一次檢閱，也是你們以后學(xué)習(xí)的一個(gè)新的起點(diǎn)，所以請(qǐng)同學(xué)們記�。撼煽兪菍儆谶^去的，不管是成功還是失敗，它最多只能留給我們一些自豪或遺憾，但是你們不能永久地沉浸在自豪或遺憾中，停滯不前。你們要目視前方，前方的路很長，在我們的每一步前進(jìn)中都要看清下一個(gè)目標(biāo)，如：“期中考試”、“期末考試”，甚至更遠(yuǎn)的目標(biāo)：中考或高考，所以同學(xué)們?cè)谕瓿梢淮慰荚囍�后�?yīng)該立即投入到積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)中去，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力拼搏，奮勇直前，去迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

接下來，我對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)建議：

1、樹立積極端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。我們說“態(tài)度決定一切”，積極端正的態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的保障，我真誠地希望同學(xué)們，平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活只能從學(xué)習(xí)角度著眼，所作所為都要有利于學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)無關(guān)的念頭不要想，與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情不要做，要以一顆火熱的心投入到學(xué)習(xí)中去。

2、樹立必勝的信心。同學(xué)們，“信心是基石，拼搏是保障”，充滿信心是走向成功的第一步，要相信自己的能力，相信自己機(jī)遇，相信自己的前途，相信自

己的潛力沒有被完全挖掘出來，要相信憑自己的能力一定能學(xué)好每門功課，只有擁有了信心才能擁抱成功。同學(xué)們，你們要確信自己是優(yōu)秀的，并把全部精力都集中起來證明它，你們一定會(huì)成功的。

3、注重基礎(chǔ)，提高能力。由于素質(zhì)教育的推進(jìn)，重基礎(chǔ)、重能力、重應(yīng)用，綜合考查學(xué)生的素質(zhì)是現(xiàn)代考試的重點(diǎn)，我們必須抓好基礎(chǔ)，夯實(shí)基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)和練習(xí)中不斷找出不足，及時(shí)彌補(bǔ)，不斷提高對(duì)知識(shí)理解和應(yīng)用，使我們 的基礎(chǔ)更扎實(shí)，能力更完善。

4、學(xué)習(xí)要以科學(xué)的方法為指導(dǎo)，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，掌握學(xué)習(xí)方法，會(huì)收到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)過程中心要誠，心要靜，要合理分配時(shí)間，要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的科學(xué)方法，課堂上學(xué)會(huì)聽課、作筆記，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，學(xué)會(huì)科學(xué)地思考問題的方法等。

同學(xué)們，小學(xué)是人生求取知識(shí)的基石，你們應(yīng)該抓住這有利時(shí)期，學(xué)習(xí)又是苦中寓樂的事情：說其艱苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要付出艱苦的勞動(dòng)，要認(rèn)真聽課，積極思考，更要認(rèn)真完成作業(yè)，需要一種鍥而不舍的精神 。說其快樂，是因?yàn)槊恳稽c(diǎn)進(jìn)步，每一份成績，都可以讓我們激動(dòng)不已，都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲，相信自己，我能行！總之，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部，一句話：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來，從暫時(shí)的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調(diào)整自己，再過一段時(shí)間，就要進(jìn)行期中考試了，讓我們期中考試再見！相信你們?cè)诮酉聛淼膹?fù)習(xí)考試中會(huì)帶給我們更大的驚喜。

劉升中學(xué)六年級(jí)組

2017-10-13

小學(xué)月考表彰會(huì)發(fā)言 [篇2]

各位老師們、同學(xué)們：大家下午好！

本學(xué)期已經(jīng)過半了，今天，我們?cè)谶@里召開期中考試表彰大會(huì)，目的只有一個(gè)，通過這次表彰，能夠激發(fā)大多數(shù)同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力，希望那些成績偏后的同學(xué)、或者說成績不怎么理想的同學(xué)能以這些成績優(yōu)異的同學(xué)為學(xué)習(xí)的榜樣，奮力拼搏，爭取后期的學(xué)習(xí)取得進(jìn)步。 下面我們將對(duì)取得年級(jí)前10名的學(xué)習(xí)狀元進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，念到的同學(xué)請(qǐng)迅速到前臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)----------

讓我們以熱烈的掌聲對(duì)取得優(yōu)異成績個(gè)人表示祝賀。

前面，我們對(duì)月考中成績優(yōu)異的同學(xué)和進(jìn)步幅度較大的學(xué)生進(jìn)行了表彰，希望這些同學(xué)再接再厲，百尺竿頭，更進(jìn)一步；更希望所有同學(xué)，勝不驕，敗不餒，以他們?yōu)榘駱�，汲取他們勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，拼搏進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在學(xué)習(xí)上掀起一個(gè)比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)高-潮，爭取在期中考試中取得更好，更優(yōu)異的成績。

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今天借此機(jī)會(huì)，我對(duì)同學(xué)們提幾點(diǎn)希望和要求：

一、衛(wèi)生：個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣服，勤洗澡，勤剪指甲。個(gè)別學(xué)生不注意衛(wèi)生的保持，在教室亂扔垃圾袋，個(gè)別學(xué)生把垃圾袋，紙屑亂扔在抽斗，有時(shí)把吃的也放在抽斗，大家想想這樣做行嗎。教室衛(wèi)生打掃干凈，保持好，垃圾箱周圍的衛(wèi)生，自己腳底下的衛(wèi)生，以后學(xué)校年級(jí)安排人員天天檢查，發(fā)現(xiàn)你不講個(gè)人衛(wèi)生了，直接點(diǎn)名，只要扣班級(jí)的積分。

二、紀(jì)律方面：上課要求認(rèn)真上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，完成老師布置的每一項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間，

自己能做到查缺補(bǔ)漏，做到不恥下問，勤學(xué)好問。不要上課了看課外書，玩手機(jī)，吃東西；課間不許亂跑，不許追趕打鬧，節(jié)節(jié)課間買東西吃，大課間上廁所，兩節(jié)課之間盡量少出外轉(zhuǎn)悠；只要讓老師發(fā)現(xiàn)了，不批評(píng)你，只叫你在教室做幾個(gè)俯臥撐，鍛煉鍛煉身體。 三、說學(xué)習(xí)：態(tài)度決定一切。現(xiàn)狀：有很多學(xué)生很聰明，理論上都能學(xué)好，甚至是能考個(gè)好成績，成為優(yōu)秀生，但是考試成績很不盡人意，大家分析分析，這是什么原因？不認(rèn)真完成家庭作業(yè)，經(jīng)常抄襲別人的作業(yè)，抄襲作業(yè)就像吃別人的剩飯，不要忘記了抄襲作業(yè)是可恥的表現(xiàn)。你可以將不會(huì)的題勾畫出來，問問老師，問問同學(xué)，這樣做才是最好的表現(xiàn)。我們應(yīng)該自己的事自己做，不會(huì)的可以問問老師，問問同學(xué)，絕不做對(duì)不起自己的事。另外：要想取得好成績，學(xué)習(xí)環(huán)境的好壞至關(guān)重要，而學(xué)習(xí)環(huán)境需要我們每位同學(xué)從自身出發(fā)嚴(yán)于律己、遵規(guī)守紀(jì)，如果每位同學(xué)在班級(jí)的行為變得好了，我想班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境自然就好了。在此重申：學(xué)校對(duì)于打架等有嚴(yán)重違紀(jì)行為的絕不手軟，一查到底，查明原因，大會(huì)通報(bào)批評(píng)；對(duì)于違反學(xué)校紀(jì)律、上課睡覺、說話、遲到早退等同學(xué)年級(jí)將進(jìn)行違紀(jì)累加，記入違紀(jì)檔案，屢教不改者家長領(lǐng)回教育，待教育好了，來校上課。

我想，你來到學(xué)校是給你學(xué)習(xí)的，不是給那位老師，更不是給你的父母，你要知道，現(xiàn)在的苦才是為了你將來的甜，以后的社會(huì)沒有知識(shí)，是很難生存的，社會(huì)的發(fā)展是你無法來適應(yīng)的，有知識(shí)和沒有知識(shí)，說話做事都不一樣，以后走向社會(huì)你與別人打交道了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)的重要性了。因此希望同學(xué)們扭轉(zhuǎn)自己的思想，向身邊的好同學(xué)看齊，學(xué)別人的優(yōu)秀之面，彌補(bǔ)自己的不足之處。

四、嚴(yán)禁上網(wǎng)：晚上上夜機(jī)，周末不做作業(yè)，整天上網(wǎng)、、、、、、 同學(xué)們，我們現(xiàn)在是求取知識(shí)的黃金階段，你們應(yīng)該抓住這有利時(shí)期，努力提高自己。學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情：說其艱苦，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)需要付出艱苦的勞動(dòng)，要認(rèn)真聽課，積極思考，更要認(rèn)真完成作業(yè)，需要一種鍥而不舍的精神 。說其快樂，是因?yàn)槊恳淮巫鳂I(yè)，每一次考試，每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成績，都可以讓我們激動(dòng)不已，都可以給自己帶來成功的享受。所有的付出，都會(huì)有結(jié)果；所有的汗水，都不會(huì)白流；所有的努力，都會(huì)有收獲，再過一段時(shí)間，就要進(jìn)行期中考試了，成績屬于過去，榮譽(yù)歸于大家，未來在于創(chuàng)造。讓我們行動(dòng)起來!以這次月考為新的起點(diǎn),把握今天，從我做起，努力拼搏，再創(chuàng)佳績！最后祝同學(xué)們身體健康，學(xué)業(yè)有成！

謝謝大家！

2017.3.26

小學(xué)月考表彰會(huì)發(fā)言 [篇3]

親愛的同學(xué)們：

大家上午好

經(jīng)過一個(gè)多月的高中學(xué)習(xí)，九月的新奇與激動(dòng)已經(jīng)消隱，伴隨著金秋的碩果我們走進(jìn)了十月。從興奮、期盼走來，我們漸漸對(duì)高中沒有那份憧憬和神秘，帶給我們的也不是那風(fēng)輕云淡鳥語花香，展現(xiàn)在我們面前的是課桌上堆滿的書籍，上學(xué)路上匆匆的腳步。看不完的書，做不完的題目，問題一個(gè)接著一個(gè)。讓我們有了幾分迷茫，甚至畏懼。第一次月考已過去，但兩天的初試鋒芒也或多或少讓我們感覺到了高中的另一番情景，月考的排名，仿佛讓中考的成績和名次來了一次重新的洗牌。但一個(gè)多月，不能代表你的全部，而僅僅是一個(gè)開始，所以這次月考成績不理想的同學(xué)需要分析原因找到問題迎頭趕上，成績較好的同學(xué)也不能放松警惕，因此今天我對(duì)高中學(xué)習(xí)問題給大家講二點(diǎn)建議，希望對(duì)同學(xué)們以后的學(xué)習(xí)有所幫助。

一． 要爭分奪秒搶時(shí)間，把時(shí)間用的刀刃上

高中三年時(shí)間有限，我算了一算，總的就剩970天，除去休息和其它正常浪費(fèi)（如開會(huì)、請(qǐng)假、吃飯、走路等）的時(shí)間，應(yīng)該只有430天，用小時(shí)來計(jì)算也不超過10320小時(shí)，在有限的時(shí)間內(nèi)如何來學(xué)習(xí)便成為一個(gè)高中生必須認(rèn)真思考的問題，運(yùn)用得好，將取得好的成績，如何運(yùn)用這點(diǎn)有效的時(shí)間，學(xué)會(huì)統(tǒng)籌安排時(shí)間十分重要。時(shí)間就象海綿、也象釘子，說象海綿，我們只要去擠，都能擠出一些來，說象釘子，木板看上出沒有縫隙，只要去釘，總會(huì)有縫釘進(jìn)去，在這里，我就是要告訴大家要發(fā)揚(yáng)釘子精神，如何來做，我覺得就應(yīng)該先擬定一個(gè)“釘子計(jì)劃”（也就是利用統(tǒng)籌來節(jié)約時(shí)間的辦法），這是一個(gè)長期的計(jì)劃，舉例來講早讀提前5分鐘和6點(diǎn)5分剛剛能開始學(xué)習(xí)，相差十分鐘，高中三年就是差9700分鐘，就是162小時(shí)就是延長了接近16天的學(xué)習(xí)時(shí)間，這只是每天十分鐘，經(jīng)過三年的放大就變成了半個(gè)月的時(shí)間。如果每天延長學(xué)習(xí)時(shí)間一個(gè)小時(shí)呢，我們現(xiàn)在要講向課下要一個(gè)小時(shí)，上午第一節(jié)課前7:50到八點(diǎn)10分鐘，大課間每個(gè)10分鐘，中午十五分鐘，晚自習(xí)后十五分鐘，好了整整一個(gè)小時(shí)。三年就是970個(gè)小時(shí)，按每天學(xué)習(xí)十個(gè)小時(shí)左右計(jì)算，就是三個(gè)月，多么驚人的時(shí)間呀。這是大的時(shí)間，其他時(shí)間也是可以爭取的，利用入睡前的時(shí)間來回憶學(xué)過的知識(shí)，利用走在

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路上幾分鐘的時(shí)間記憶英語單詞，利用吃飯前后的五鐘來讀一篇優(yōu)秀作文，如果你利用得好，你可能會(huì)得到更多的學(xué)習(xí)時(shí)間，只要你的計(jì)劃擬定得好，長期下來將會(huì)取得很好的效果，你的學(xué)習(xí)肯定會(huì)好。“釘子計(jì)劃”我要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是堅(jiān)持，貴在恒心，人與人之間最小的差別是智力，最大的差別是堅(jiān)持。腦子不靈活，我們不怕，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙；基礎(chǔ)差、底子薄，我們不怕，因?yàn)槿辗e月累、定能天天進(jìn)步。如果你每天讀一篇優(yōu)秀作文，三年下來，你將讀了970篇作文，如果這樣，你的作文難道還寫不好，寫作文還會(huì)有問題嗎？如果你利用每天五分鐘的時(shí)間來記憶3個(gè)單詞，三年下來，你將記住2910個(gè)單詞，這樣下來難道你還會(huì)為記不單詞而發(fā)愁嗎？

如何把時(shí)間有效利用，把時(shí)間用到刀刃上，就是該做什么的時(shí)間要做什么，比如大課間，只能是閱讀記憶，不可能去計(jì)算問題，上午上課前十幾分鐘可以用來練字，課間可以背誦下一節(jié)課的內(nèi)容，做幾個(gè)小題，這樣我們就把零散時(shí)間充分利用起來。

學(xué)習(xí)就是時(shí)間乘以效率，沒有時(shí)間，再高的效率也不行，同樣只有時(shí)間，沒有效率乘積也不大，所以我再談?wù)剬W(xué)習(xí)效率的問題。

二． 改善學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率。

第一點(diǎn)，要自信，要善于調(diào)節(jié)和控制情緒。。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失掉了自信，那他就會(huì)一事無成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。要善于調(diào)節(jié)和控制情緒。我想，每個(gè)人都曾經(jīng)有過這樣的體會(huì)，如果某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西時(shí)就會(huì)感到很輕松，學(xué)的也很快，其實(shí)這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時(shí)候。因此，保持自我情緒的良好是十分重要的。我們?cè)谌粘Ｉ�活中，�?yīng)當(dāng)有較為開朗的心境，不要過多地去想那些不順心的事，而且我們要以一種熱情向上的樂觀生活態(tài)度去對(duì)待周圍的人和事，因?yàn)檫@樣無論對(duì)別人還是對(duì)自己都是很有好處的。這樣，我們就能在自己的周圍營造一個(gè)十分輕松的氛圍，學(xué)習(xí)起來也就感到格外的有精神同學(xué)們可以每天給自己積極的暗示，經(jīng)常對(duì)自己說：我今天狀態(tài)很好，我今天一定能認(rèn)真聽講，一定能好好完成老師布置的作業(yè)，我一定可以超越某某同學(xué)等等。

第二點(diǎn)，要學(xué)會(huì)聽課，向課堂45分鐘要效率

學(xué)會(huì)聽課就是處理好三個(gè)關(guān)系。

1.聽課與看書的關(guān)系

很多學(xué)生課前不預(yù)習(xí)，課上不注意利用課本，課后也不認(rèn)真看書復(fù)習(xí)，這種未做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、坐等上課、依賴?yán)蠋�、不重視教材的現(xiàn)象十分普遍，教材是根據(jù)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)編寫的，是教學(xué)之本，出題之源，它凝聚著許許多多的專家們的心血和智慧。課前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)教材，了解教材，做到心中有數(shù)，帶著教材問題聽課，課堂上通過教師的講解與分析，再認(rèn)真精讀教材弄清教材的每一個(gè)問題，課后再復(fù)習(xí)教材，使看書與聽課二者緊密地結(jié)合起來，養(yǎng)成良好的閱讀教材及聽課習(xí)慣，使自己由‘喂食性’向‘覓食性’轉(zhuǎn)化，克服學(xué)習(xí)上的依賴性，增強(qiáng)主動(dòng)性。

2.聽課與記筆記的關(guān)系

由于課前對(duì)教材進(jìn)行了比較認(rèn)真仔細(xì)的研讀，因而在聽課的過程中，能夠有的放矢，將教材上沒有明確指出的問題及教師補(bǔ)充的內(nèi)容作以記載，一般的定義、定理、公式、法則及典型例題的歸納總結(jié)及注意事項(xiàng)記在教材相應(yīng)的位置上，以便閱讀方便，對(duì)于教師補(bǔ)充的例題可采用自然記載下來粘貼在教材相應(yīng)章節(jié)內(nèi)容部分。這樣既利用了教材，又節(jié)省了時(shí)間，不要面面俱到地詳細(xì)記載，記載要準(zhǔn)確精練，它是教材的完善與補(bǔ)充，體現(xiàn)出教師對(duì)教材的挖掘與總結(jié)，體現(xiàn)自己對(duì)教材的深刻理解，對(duì)于復(fù)雜問題則提綱挈領(lǐng)地簡單記下來，課后再完善補(bǔ)充，以防影響課堂聽課的注意力，沖淡了聽課的效果。同時(shí)，課下整理筆記也是對(duì)聽課效果的一個(gè)檢驗(yàn)與回顧，這樣處理往往收效更佳。

3.聽課與思考的關(guān)系

課堂上有的學(xué)生被動(dòng)思維，等待著老師‘喂’，這種被動(dòng)局面導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率低，往往一堂課下來收效甚微，正確的態(tài)度是通過課前預(yù)習(xí)帶著問題聽課，課堂上積極踴躍參與教學(xué)活動(dòng)，認(rèn)真積極思考，使自己學(xué)的思路與教師教的思路接軌，從而達(dá)到師生思路產(chǎn)生“和諧共振”共鳴的效果，當(dāng)然聽課時(shí)常出現(xiàn)‘卡殼’聽不明白的現(xiàn)象，這是應(yīng)將聽不明白的問題做以簡單記錄，課下處理，千萬不要因此而影響積極思考，課堂上聽講與思考是第一位的，其余都是輔助性的，當(dāng)然每一節(jié)課聽講不可能四十五分鐘都十分認(rèn)真，要做到有松有弛、疏密有致，這應(yīng)通過教材內(nèi)容及教師課堂安排進(jìn)行調(diào)整，作為學(xué)生自己則保持與教師的思維活動(dòng)‘同頻’‘同步’即可。

課堂四十五分鐘是學(xué)習(xí)的主陣地，主戰(zhàn)場(chǎng)，它占據(jù)了我們每天學(xué)習(xí)的三分之二的時(shí)間，因而課堂學(xué)習(xí)效果直接影響了我們學(xué)業(yè)水平的高低。以上僅僅是談了課堂四十五分鐘內(nèi)的一般準(zhǔn)則，對(duì)于每一名學(xué)生來講，應(yīng)該有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法，但在課堂四十五分鐘內(nèi)，一般來說應(yīng)遵循這一準(zhǔn)則，從大的方面應(yīng)保持一致，在小的方面應(yīng)存在著差異，即求大同存小異，這是十分正確的。

第三點(diǎn)，高效完成作業(yè)

高中作業(yè)繁多，我們必須要高效率的完成作業(yè)，高效完成作業(yè)不是僅僅說寫的快，做的題多，而是通過作業(yè)你收獲了多少，，對(duì)你的優(yōu)勢(shì)加強(qiáng)了多少？對(duì)你的劣勢(shì)彌補(bǔ)了多少？我認(rèn)為作業(yè)一定要限時(shí)完成，要向考試一樣做作業(yè)，大家想考試時(shí)我們注意力最集中做題效率最高的時(shí)候，考試時(shí)我們不會(huì)左顧右盼交頭接耳，不會(huì)受到外界干擾，我們現(xiàn)在每一節(jié)自習(xí)課都要當(dāng)成考試，上課考試開始，下課必須交卷，我們一節(jié)課完成的題目會(huì)遠(yuǎn)大于隨隨便便不做要求的情況。題目完成的質(zhì)量也是比較高的。這樣都是一節(jié)課我們會(huì)收獲更多，自然提高了自習(xí)效率。

一次考試并不是句號(hào),更不是人生的全部。人生道路上有風(fēng)和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?卻可以展現(xiàn)笑容；你不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來,從暫時(shí)的沮喪中走出來,及時(shí)調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。有這樣一句格言：“在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路”。

人們又常說：“認(rèn)真”能陪伴著你，“成功”也就能陪伴著你。把簡單的事做好，就是不簡單；把平凡的事做好，就是不平凡！把你的聰明與睿智用于學(xué)習(xí)，你將前程無量！讓我們充滿自信，并勤奮努力，一切困難都會(huì)迎刃而解。讓我們用心面對(duì)現(xiàn)存問題，踏踏實(shí)實(shí)走好今天的每一步，定能創(chuàng)造下一次的榮耀和輝煌！

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