主題班會主持稿
在快速變化和不斷變革的今天,很多地方都會使用到主持稿,主持稿一般由開場白、中間部分與結(jié)束語組成。寫主持稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的主題班會主持稿,僅供參考,大家一起來看看吧。
主題班會主持稿1
活動目的:
1.使學(xué)生懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動是一種美德,從小培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣。
2.減輕父母的負(fù)擔(dān),增強(qiáng)勞動觀念。
活動過程:
主持人:(1)班“勞動最光榮”主題班會現(xiàn)在開始!
主持人:五一國際勞動節(jié),是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日,在美國
主持人:“小喜鵲,造新房,小蜜蜂,采蜜糖。幸福的生活從哪里來?要靠勞動
主持人:各行各業(yè)的勞動者,在自己平凡的崗位上辛勤的`勞動著,為我們創(chuàng)造了
主持人:彭德懷是我們國家的開國元勛,也是八路軍的總指揮,他非常體諒農(nóng)民
主持人:勞動是人間最亮麗的風(fēng)景線,幸福的生活靠勞動創(chuàng)造,請聽詩朗誦
主持人:勞動創(chuàng)造了世界,光榮永遠(yuǎn)屬于偉大的勞動者,請聽故事《我的名字叫
主持人:浪漫從詩篇中走來,走向轟鳴的機(jī)床,走向勞動者光榮的崗位。勞動永
主持人:勞動者的世界豐富多彩,勞動者的心靈細(xì)膩透徹,傳世的樂曲在思念
主持人:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦
主持人;勞動創(chuàng)造了今天的業(yè)績,勞動裝點著祖國的繁榮,請聽_x為我們講述
主持人:沒有建筑工人的辛勤勞動,就沒有我們漂亮的教室,舒適的房間,請聽
主持人:勞動描繪了美好的前景,勞動釀造了甘甜的美酒,歡樂與我們共
主持人:“要學(xué)喜鵲造新房,要學(xué)蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造
主題班會到此結(jié)束!
主題班會主持稿2
活動背景:
學(xué)生到了高三,學(xué)習(xí)壓力過大,而面對半年后的高考,很多學(xué)生總是認(rèn)為自己沒有能力考上大學(xué),對自己放松了要求,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、間操等方面極其松散,把一切都看的無所謂。鑒于這種情況,特召開此次班會。
活動目的:
1、通過本次活動,讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。
2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信。
活動準(zhǔn)備:
1、搜集有關(guān)自信的故事。
2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.
活動過程:
一、揭示主題,宣布活動開始。
教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。這是為什么?
學(xué)生:因為小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了。
教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行? 學(xué)生:行。
教師:大象的不自信,在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《自信才會成功》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。
二、問卷調(diào)查
問卷調(diào)查:
1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?
2、你能成為班級中出色的一員嗎?
3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?
4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?
5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想?
甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。
乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。
甲:同學(xué)們,我們每個人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自信?
同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。
同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。
同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.
甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?
同學(xué)1:自卑就是過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點。
同學(xué)2:自大就是過高地評價自己,看不到自己的不足。
同學(xué)3:自信就是正確地評價自己,既看到自己的優(yōu)點,也看到自己的缺點。
甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的`勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。
乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:
三、榜樣篇。
觀看姚明等介紹
甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了.
1. 華夢羽同學(xué)成語接龍.
2.. 焦立萌同學(xué)唱歌
3. 程蓮?fù)瑢W(xué)的跳舞.
乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。
四、方法篇。
甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩《我就是一道亮麗的風(fēng)景》
五、老師講話。
同學(xué)們,你們的主題班隊會開得非常成功,使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,就一定會有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!
主題班會主持稿3
主持吳:老師同學(xué)們,大家早上好。常言道:“人逢喜事精神爽,月到中秋分外明。”今年雙節(jié)齊至,國慶節(jié)中秋節(jié)雙雙來到,讓我們興奮不已。
主持張:是啊,國慶節(jié)是我們祖國的生日,中秋節(jié)是我們傳統(tǒng)的節(jié)日。為了更好的`了解中秋節(jié),我們這次班隊課主題就確定為“迎中秋,慶國慶”。
主持吳張:“迎中秋,慶國慶”主題班會,現(xiàn)在開始。
活動一
中秋節(jié)來歷介紹(蘇宇豪)
主持吳濤:同學(xué)們,你們知道中秋節(jié)最早什么時候開始的?(同學(xué)答)下面,讓我們來聽聽同學(xué)的介紹。請?zhí)K宇豪同學(xué)介紹。
主持張:吳濤,你知道中秋在我們溫州有哪些習(xí)俗和活動?
主持吳:這個我不太清楚,那我們來問問同學(xué)們吧。誰能說一說溫州中秋節(jié)有哪些習(xí)俗?(展示幻燈片)
主持張:接下來,我們要考一考同學(xué)們。(開心辭典一)
主持吳:下面我們請兩位同學(xué)給我們講有關(guān)中秋節(jié)來源的故事。有請毛婉茹,有請陳志航。(同學(xué)講時展示幻燈片)
主持張:下面我們再來一次開心辭典游戲。(開心辭典二)
活動二
主持吳:“八月十五月兒圓”,月亮是中秋節(jié)繞不開的話題。下面我們來一個有關(guān)月亮的游戲――“月字組詞接龍”。
主持張:“但愿人長久,千里共嬋娟”,每當(dāng)中秋節(jié)來臨,人們就會吟唱大詩人蘇東坡的《水調(diào)歌頭》,接下來,我們?nèi)嘁黄饋沓端{(diào)歌頭》,好不好?
(全班合唱)
主題班會主持稿4
。ㄅ┳鹁吹睦蠋焸儯H愛的同學(xué)們。(合)大家好!我是二
。2)班的李政茵,我是二(2)班的黃敏捷。(男)伴隨著這一聲鞭炮聲響,我們拉開了二(2)班的主題班會——快樂春節(jié)的序幕! (女)同學(xué)們,過春節(jié)的時候,是不是很高興啊?為什么高興?回憶一下你家是怎么過春節(jié)的?(請3名同學(xué)回答)
。校┐蠹抑肋@些習(xí)俗是怎么來的嗎?今天,就讓我們一起走進(jìn)春節(jié),了解有關(guān)過年的習(xí)俗,好嗎?首先我們來了解一下春節(jié)的由來,下面請王麗婷同學(xué)朗讀春節(jié)的由來。
。ㄅ┡,原來春節(jié)是這樣來的,我這里還有一個有關(guān)拜年的故事,下面請聽馬學(xué)柔同學(xué)為我們帶來《年獸的故事》
(男女對話)原來,拜年還有這個原因,政茵,你知道過年都有哪些習(xí)俗嗎?
。ㄅ┪抑,每到過年,小孩子就收紅包,是吉利的意思,都買花,預(yù)示著花開富貴。
(男)嗯,你了解的真多,不過不夠全面,現(xiàn)在我們來觀看春節(jié)的習(xí)俗。
。ㄅ┐汗(jié)的習(xí)俗真多,我聽說春節(jié)有很多禁忌和習(xí)慣。你知道嗎?
(男)不是很了解!
(女)下面請看視頻有關(guān)春節(jié)的禁忌和習(xí)慣(播放視頻) (男)原來春節(jié)不僅習(xí)俗多,習(xí)慣也多。怪不得人們要用童謠道出來。下面請全班齊讀童謠。
。ㄅ┟艚荩覐耐{里聽出有好多好吃的食品呢!是不是春節(jié)有很多好的食物?
(男)政茵,你真聰明,不錯,春節(jié)期間我們能吃到很多平時不常吃的食物呢!(播放課件)
。ㄅ┯屑t棗——它代表年年好的意思
。校┯谢ㄉ矶嗄陦鄣囊馑
。ㄅ┯猩徸印碓缟F子之意,最適合給一些新婚或還未有小朋友的夫婦
(男)有糖冬瓜——代表好頭好尾的意思,最適合給一些做生意的朋友吃。
。ㄅ┯屑宥选薪疸y滿屋的含意,相信任何人對錢都不會反感,絕對適合所有來拜年的.人。
(男)有年糕——它代表年年高和步步高升的意思,呈給一些讀書或做事業(yè)的人就是最好的。
。ㄅ┯袦珗A——它代表一家團(tuán)聚、歡慶滿堂、開開心心的意思,適合所有人食用。
。校┯杏徒恰砑业琅d旺、有名有利的意思,基本上所有人都愛食
。校┩郏枚嗪贸缘模汗(jié)真好,難怪就連詩人也要來說一說春節(jié)。請聽溫俊偉、黃悅瑩為我們帶來的詩朗誦。
(女)那么多人都說春節(jié),我們也來說一說,同學(xué)們,過年時,你想要怎樣過年呢?下面進(jìn)行小組討論。
。校┲3名同學(xué)。嗯,你說得真好|嗯,你說得真有意思。 (女)指3名同學(xué)。嗯,你說得真好|嗯,你說得真有意思。 (女)大家都知道,過年時,我們都會收到很多的紅包,你會怎么用這些紅包呢?請欣賞小品(大年三十)
(男)看完小品,請小記者來采訪一下我們的同學(xué),該不該接受紅包呢?
主題班會主持稿5
主持人甲 :敬愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
合:大家好!
主持人甲:每個人都有資格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。
主持人乙:然而,總會在那不經(jīng)意的一瞬間,生命的泉水便會永遠(yuǎn)枯竭。 主持人甲 :衡陽的大火是那樣無情,吞噬了多少個年輕的生命! 主持人乙:唐山的地震又是那樣殘忍,拆散了多少個幸福的家庭! 主持人甲:災(zāi)難的發(fā)生對于每個人來說,不分性別年齡,不分貧富貴賤。 主持人乙:無論咿呀學(xué)語 還是學(xué)富五車,如果缺少應(yīng)有的警惕,危險可能就在那一瞬間。
主持人甲 : 人的生命只有一次,生命是多么珍貴!
主持人乙 : 是的,沒有比生命更寶貴的東西了。
主持人甲 : 所以,我們要懂得關(guān)愛生命,學(xué)會自救自護(hù)。
合: 七、七“珍惜生命 安全第一”主題班會 現(xiàn)在開始。ㄉ恼疲 主持人甲: 同學(xué)們,當(dāng)你面對熊熊大火,你是慌不擇路還是冷靜逃脫? 主持人乙: 當(dāng)你面對兇惡的持刀歹徒,你是沖上去搏斗還是機(jī)智自救? 主持人甲: 當(dāng)你面對失敗的挫折和外界的壓力,你是痛苦萬分還是理智面對? 主持人乙 : 當(dāng)你面對網(wǎng)絡(luò)游戲的巨大誘惑,你是沉溺其中還是適可而止? 主持人甲: 這種種情形,如果你不懂得正確處理、不懂得怎樣在危險面前保護(hù)自己,只會在你人生的路上留下痛苦的一筆。
主持人乙 :生命是最寶貴的,它也是脆弱的、不堪一擊的。讓我們小品 小品表演
( 同學(xué)們爭先恐后地交流自己搜集到的資料)
主持人甲 : 白發(fā)老人失去了唯一的女兒,風(fēng)燭殘年,晚年的歡樂在哪里? 主持人乙 : 嬰兒失去了母親,母親的懷抱從此逝去;妻子失去了丈夫,家庭的頂梁柱轟然倒塌!
主持人甲: 數(shù)字是枯燥的,但是在枯燥的數(shù)字背后,是生命的隕落。 主持人乙 :是親人們的痛不欲生,是家庭永遠(yuǎn)無法愈合的傷口! 主持人甲: 每一個健康生命的夭折,都讓人倍感心痛。
主持人乙 : 每一個幼小生命的意外,總是讓人揪心。
主持人甲 : 大多數(shù)人對不幸的記憶似乎是短暫的。
主持人乙: 安全,人命關(guān)天的安全,在平時被人忽視并不鮮見。 主持人甲 :大的災(zāi)難不是天災(zāi)人禍,而是人的`無知。
主持人乙:同學(xué)們,血的教訓(xùn),血的不幸,難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔?/p>
主持人甲 : 所以,我們必須要學(xué)會自救自護(hù),下面我們進(jìn)入第二個環(huán)節(jié): 合:安全知識競賽!
[安全知識競賽]
宣讀競賽規(guī)則:
競賽題有必答題、搶答題和風(fēng)險題三類,同組同學(xué)可發(fā)揮小組合作精神,隨時進(jìn)
行補(bǔ)充。(略)
主持人甲: 看來大家掌握的安全知識還真不少呢!
主持人乙 : 我們倆可真是受益匪淺呢!
主持人甲 : 可光說不練、紙上談兵可不行。
主持人乙 : 對呀!“紙上得來終絕淺,絕知此事要躬行”嘛!
主持人甲 : 那我們就進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)吧!
合:模擬表演!
[甲、當(dāng)?shù)卣饋砼R時----乙、觸電之后----3、當(dāng)我獨自在家時------- ](后附劇情)
。拷M一個,有敘述、有表演)
主持人甲:同學(xué)們還真有自己的錦囊妙計呀!
主持人乙:我在一個火災(zāi)現(xiàn)場收錄到這樣一幕,我總覺得不太對勁。
主持人甲:那不如讓我們這些“火眼金睛” 的同學(xué)來為那位火災(zāi)中的同學(xué)“診治”一下吧!
主持人乙:那我們就進(jìn)入下一個環(huán)節(jié):
合:行為診所
[行為診所“火災(zāi)”表演]
主持人 甲:你看他哪個地方做得不對?(七嘴八舌指出不足然后說出正確的做法。)
主持人甲:遇到火災(zāi)你還有什么更好的方法自救?( 可先討論再匯報) 主持人甲: 光我們自己說可真有點沒意思了。
主持人乙 : 對呀!我想在坐的老師一定會有更多的高招!
主持人甲: 那我們就不如都當(dāng)回小記者,請老師們教我們一招吧! 主持人乙: 同學(xué)們,還等什么?現(xiàn)場采訪開始吧!
現(xiàn)場采訪
主持人甲:通過采訪,你又知道了哪些自救自護(hù)本領(lǐng)?
[匯報]
主持人乙:讓我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)。
[活動體驗大家談]
主持人甲:同學(xué)們,通過這次班會,你有哪些收獲?請談一談你的體會吧! 主持人乙:同學(xué)們的收獲可真不少哇!
合:這次,我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園(合)------滿載而歸(齊)
主持人甲:我們沒有理由隨便去摸電!
主持人乙:我們不能隨隨便便下河游泳!
主持人甲:上下樓梯請不要擁擠,文明謙讓,靠右行走!
主持人乙:不罵人、不打架、不斗毆!
主持人甲:遇到陌生人,我們不能隨便跟他走,讓我們趕快向老師報告,并大聲地說我不認(rèn)識他!
主持人乙:外出游玩讓大人們帶著,我們不要私自外出。
主持人甲:遵守交通規(guī)則,讓我們聽從交警叔叔的指揮,靠右行走,注意車輛!
主持人乙:認(rèn)真走好每一次路隊,上好每一節(jié)課,做好每一節(jié)操---“五個一"牢記心間。
主持人甲:不滿12周歲,我們絕不騎自行車!
主持人乙:滿12周歲后,騎車請睜大眼睛,雙手不準(zhǔn)離開車把!
主持人甲:安全、安全,我們不能開玩笑!
主持人乙:安全、安全,我們的生活才會幸福美滿!
主持人甲:一縷朝霞將托起一輪嶄新的太陽。
主持人乙:一株嫩芽將預(yù)示一棵明天的棟梁。
主持人甲:最后,讓我們齊聲高喊:珍惜生命,安全第一!(合)
主持人甲:同學(xué)們, 現(xiàn)在我們有請我們的班主任魏老師做總結(jié),掌聲歡迎! 班主任總結(jié):
同學(xué)們: 這次主題班會開得很有意義,也很成功,從主持人到各位小演員、組員都表現(xiàn)特別棒!從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中,老師們足以看出大家對安全問題的關(guān)注。希望能通過這
次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!謝謝同學(xué)們!
主持人甲:七、七 “珍惜生命 安全第一”主題班會--
合:到此結(jié)束!謝謝大家!
主題班會主持稿6
男:敬愛的教師,
女:親愛的同學(xué)們,
合:大家午時好!
男:今日,我們班隊會的主題是落實新學(xué)期、新打算。
女:為了我們都能提高得更快,在新學(xué)期剛開始每個人都制定了自我的新打算。
男:是的,光口頭上說是不行的,應(yīng)落實在具體的行動上。
女:行動是最好的證明,任何的成功取決于行動的結(jié)果。
合:說的好,不如做的好。
男:落實新學(xué)期、新打算就是在履行自我的諾言。
女:落實新學(xué)期、新打算就是在實踐自我的行動。
男:下頭我們就來談一談自我的新學(xué)期、新打算的當(dāng)初制定的想法和之后落實的情景吧。
女:你是怎樣制定自我的`新學(xué)期新打算的呢
男:接下來有請XXx和。XXx。和XXx同學(xué)來談一談。
女:再有請XXx、XXx和XX同學(xué)來談一談。
男:十分好,大家都談出了自我心里真實的想法。接下來再有請幾位同學(xué)來談一談到目前為止你認(rèn)為自我做的怎樣樣了呢真正落實了嗎
女:XXx同學(xué)你來談一談吧,(能夠再叫幾位,自由掌握)
男:XXx同學(xué)你來談一談吧,(能夠再叫幾位,自由掌握)
女:期望這次班隊會能給大家敲一次警鐘
男:距離本學(xué)期結(jié)束還有兩個多月的時間,期望大家繼續(xù)努力,加油!
合:今日的班隊會到此結(jié)束,多謝大家!
主題班會主持稿7
。ǖ谝粋搶答到的小組獲得一分)
主持人(女):那么什么才是正確的學(xué)習(xí)方法?同學(xué)們心中是否有答案呢?(第一個回答的小組獲得一分)
主持人(男):在一定意義上,學(xué)習(xí)方法是一種帶有個性特征的學(xué)習(xí)風(fēng)格。學(xué)習(xí)方法因人而異,但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個原則:循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得、博約結(jié)合、知行統(tǒng)一。為什么這么說呢?有科學(xué)根據(jù)的。
主持人(女):那么大家怎么理解循序漸進(jìn)呢?(各個小組搶答,搶答的小組可以獲得一分。)
主持人(男):那么熟讀精思呢?
。ǜ鱾小組搶答,搶答的小組可以獲得一分。)
主持人(女):自求自得
。ǜ鱾小組搶答,搶答的小組可以獲得一分。)
主持人(男):博約結(jié)合
。ǜ鱾小組搶答,搶答的小組可以獲得一分。)
主持人(女):知行統(tǒng)一
。ǜ鱾小組搶答,搶答的小組可以獲得一分。)
主持人(男):感謝同學(xué)們的配合以及精彩的表演。接下來我們進(jìn)入我主題班會的第二個篇章,愛校如家,看我行動主持人(女):同學(xué)們,我們的校園是美麗、和諧的,當(dāng)早晨第一縷陽光撒落大地,降臨校園是,我們盡情地享受難以形容的愜意,舒心地背誦英語單詞,快樂地吟唱詩詞詞美文。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭先,成了我們溫中每個學(xué)生的追求。主持人(男):我們的學(xué)校是一個歡樂、幸福的大家庭,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給予了我們親人般的關(guān)懷、愛護(hù),同學(xué)之間親如兄弟姐妹,這一切都感動著我,溫暖著我。
主持人(女):那么美好的一個大家庭,我們有什么理由不愛我們的學(xué)校呢?
主持人(男):咦,我有一個疑問,就是愛校如家的愛字我們怎么去理解?
主持人(女):同學(xué)們,你們知道嗎?
各小組搶答:愛是分享,愛是力量,愛是承擔(dān),愛是榮譽(yù)
主持人(男):美麗的校園人人愛,但是美麗的東西,總有些人不懂得珍惜,不懂得愛護(hù)
主持人(女):是啊,我們卻經(jīng)?吹揭恍┪覀儾辉敢饪吹降.情景:有的同學(xué)往地上亂丟果皮紙屑,有的同學(xué)摘花搖樹,有的同學(xué)踐踏草坪,有的同學(xué)在墻上、桌上亂涂亂畫,有的同學(xué)不懂得節(jié)約用水用電,不愛護(hù)公物,更有甚者,在校園內(nèi)外吸煙、打架、等以恥為榮的行為。
主持人(男):看到這些行為真的令人很氣憤,同學(xué)們,看到這些你有什么感受?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?大家一起討論一下。
主持人(女):我們該為學(xué)校做些什么?
。ńM織小組討論然后搶答:我們該為學(xué)校做些什么?并自由發(fā)言,發(fā)言的小組加一分。)
主持人(女):自覺維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),我們義不容辭。
主持人(男):以自身行動為學(xué)校增光添彩,我們責(zé)無旁貸。
主持人(女):今天,我們在這里祝愿母校早日騰飛。
主持人(男):明天,母校必將以我們?yōu)闃s。
主持人(女):現(xiàn)在有請我們的班主任作總結(jié),掌聲歡迎。
主持人(男):好啦,歡樂的時間總是特別快,天下沒有不散之筵席。(播放音樂)
主持人(女):班會無限好,只是近鈴聲。
主持人(男):我想,大家通過這次班會,同學(xué)們都掌握了好的學(xué)習(xí)方法,在學(xué)習(xí)上有所建樹,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。同時我相信同學(xué)們也會以自身行動為學(xué)校增光添彩。
主持人(合):現(xiàn)在我宣布,班會《篤實好學(xué),愛校如家》圓滿結(jié)束,謝謝大家。
班主任講話:通過本次活動,使同學(xué)們懂得學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機(jī)取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合自己學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績。同時同學(xué)們也要熱愛我們的學(xué)校,使班級學(xué)校形成一個良好的氣氛,懂得一個人的健康成長離不開學(xué)校的教育和良好的校園環(huán)境,讓我們共同努力,創(chuàng)建和諧美麗校園。今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。
活躍是我班的特點,也是我班的長處這是青年人的活力的體現(xiàn),是人的聰明才智的表露?鞓穼W(xué)習(xí),每天擁有一個好心情,你的學(xué)習(xí)效率會高效。但不適宜的活躍也會影響我們的學(xué)習(xí),有損我班的形象,因此我們必須把握好一個度同船過渡,八百年修行,相聚是緣分。全班一心,眾志成城,期待著我班更上一層樓。
主題班會主持稿8
男:尊敬的各位來賓,
女:各位老師、評委
男:親愛的同學(xué)們
男女:大家晚上好!
男:我是主持人……
女:我是主持人……(宣布開始)
男:“去年元月時,花市燈如晝”,踩著斑斑駁駁的快樂、悲傷、希望、失望,帶著無限期盼,我們踏上了追求理想的旅程,在誠摯的眸光中啟航
女:“今年元夜時,月與燈依舊”,那陌生的面孔已經(jīng)不再,然而心中的夢想是否依然還在?
男:歲月如歌,大一生活一瞬即逝,當(dāng)我踏上大二的征程,有時候仍然會回頭看一下曾經(jīng)走過的路,酸、甜、苦、辣,盡在其中,她記錄了我成長的點點滴滴
女:是啊!憶往昔,我時常問自己是否“歲月崢嶸、令人自豪”
男:暢想未來,我也常常問自己是否“前程似錦、催人奮進(jìn)”
女:美麗的童話悄然溜走,新鮮的生命日夜涌流,你是否認(rèn)識自我?
男:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
女:站在青春的港灣,人生的鼓樂嘹亮地奏響,你是否堅定決心放飛夢想?
男:現(xiàn)在我宣布藥學(xué)系09臨床藥學(xué)班“探索自我、放飛夢想”主題班會
男女:正式開始(嘉賓介紹)
女:下面由我介紹到場嘉賓……(視頻播放)
女:我們無法控制時間的流失,但那些走過的記憶始終在我們心底
男:大一一年探索的腳步你還記得多少,那些錯失的夢想,是否喚醒了你我的沉睡?
女:“探索自我,放飛夢想”,你準(zhǔn)備好了嗎?
男:請大家睜大雙眼,用心靈尋找視頻中你腳下的方向
女:下面請欣賞視頻———《青春的腳步》(疑惑解答)
男:我們用青春和生命奏響了時代的最強(qiáng)音,伴著旋律尋找天空飛鳥的痕跡
女:在青春的主旋律里,躍出了我們昂揚(yáng)奮進(jìn)的足跡,此刻我們遙看春暖花開
男:哎,……你覺得你大學(xué)以來最困惑你的是什么呢?
女:我呀?我覺得是當(dāng)我認(rèn)識自己的時候豪情萬丈,然而當(dāng)我準(zhǔn)備為之拼搏的時候卻滿臉迷茫
男:那你曾經(jīng)去過心理咨詢嗎?
女:沒有啊,我對心理咨詢有種莫名的恐懼感……
男:心靈的天空無處不存在困惑的點綴,當(dāng)遇到遇到“風(fēng)暴”時,你是否努力征服,揚(yáng)帆重新出航呢?
女:當(dāng)你迷惘、彷徨的時候,是否經(jīng)得起生活的考驗?zāi)兀?/p>
男:下面讓我們一起進(jìn)入疑惑解答環(huán)節(jié)
女:研究生將對之前心理委員收集的廣大同學(xué)的心理困惑進(jìn)行解答,
男:在此環(huán)節(jié)中大家也可以和研究生進(jìn)行交流討論
女:接下來有情我們的心理學(xué)研究生……(互動階段)
男:胸懷廣闊,才不因挫折打擊而迷茫
女:志存高遠(yuǎn),才沒有年少無知的輕狂
男:充分認(rèn)識自我,敢于接受現(xiàn)實,努力尋求解決方案
女:才能在人生中“指點江山”,在生活中“激揚(yáng)文字”
男:哎,對了,我記得你剛剛說過你恐懼心理咨詢?
女:對!不僅是我,我身邊的人都差不多吧……
男:哎呀。我告訴你,出現(xiàn)心理問題就跟感冒一樣兒,為了讓大家更多了解自我心理,下面有請我們的研究生……為大家?guī)頌闀r2分鐘的'互動階段
女:真的?
男:是!大家可以抓緊時間和……互動(心理游戲)
女:我明白了,漫漫人生,我們的心靈也難免遭受風(fēng)雨嚴(yán)寒
男:明白就好。∥蚁氲侥壳盀橹,大家對自我也應(yīng)該有更多認(rèn)識,對心理知識也有更多的了解了吧!
女:嗯,我們從不同的地方相聚這里,大家彼此陌生,相互學(xué)習(xí),相互幫助,為我們在異鄉(xiāng)增添了一份溫暖…這就是團(tuán)體的力量
男:我們十年寒窗,風(fēng)雨無阻、不畏艱辛,用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,最終金榜題名…這就是智慧的結(jié)晶
女:下面的環(huán)節(jié)是心理游戲,讓大家在游戲中體驗團(tuán)體的溫暖,見識大家的智慧風(fēng)暴
男:現(xiàn)在我為大家介紹一下游戲的相關(guān)內(nèi)容及規(guī)則……(角色扮演)
女:敢問蒼天悲與喜
男:古今滄桑留幾人。生活中,我們往往感到悲傷或愉悅,都是太過于自我,為自我所困
女:那么今天讓我們走出自我,去感受他人的生活,體驗別人的心靈歷程……
男:接下來就是角色扮演,我們將播放一段簡短的對白,然后由每組組長派出兩人有感情地讀視頻中的對白對比,找出差距,評分……
女:吾輩豈是池中物
男:一遇風(fēng)云便化龍
女:我們的游戲環(huán)節(jié)結(jié)束了,大家剛才的表現(xiàn)可謂“與千丈風(fēng)波競爭”!
男:數(shù)風(fēng)流人物,還真得看今朝啊!
女:下面為大家公布優(yōu)勝小組是……請為他們頒發(fā)獎品
男:那么接受懲罰的小組是……,請……組派出兩個代表上臺接受懲罰(素質(zhì)拓展)
女:我不感興趣你的專業(yè)是什么,
男:我只想知道你為何而痛楚
女:我只想知道你是否敢于夢想實現(xiàn)內(nèi)心最深的渴望
男:我不感興趣你的年齡
女:我只想知道你是否敢冒像一個傻瓜的險
男:為了愛,為了你的夢想,為了活的生命
女:下面有請我們心理學(xué)老師……帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行心理素質(zhì)拓展(班會總結(jié))
男:我們的生命也是一片風(fēng)景,有陽光,也有空氣
女:所有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴……
男:在自己的星座發(fā)熱發(fā)光
女:以自己的綠色裝點希望
男:其實生活中每個人都應(yīng)該這樣
主題班會主持稿9
伸:一片漆黑里,我們摸索著那扇通往天堂的大門。
麗:曾經(jīng)我們都以為它離得太遠(yuǎn),一次的跌倒,兩次的絆足,三次的相撞,信心便輕易的在無助中絕望,在絕望中崩潰,在崩潰中懈怠。然而,終于有一天,我們還是看到了天堂的模樣;赝瘘c,那卻不過是一米的距離。一米的距離向往著長遠(yuǎn)的的拼搏。
一起:我宣布高三五班《美在拼搏里》主題班會現(xiàn)在開始
伸:時光飛逝,一眨眼間,我們走過輕松愉快的高一,生龍活虎的高二,我們走進(jìn)了高三,一個注定充滿拼搏與奮斗,汗水與歡笑的學(xué)年。這一學(xué)年,是以苦為樂,卻讓人心存感動。你還記得我們當(dāng)初的夢想和我們一起拼搏的歷程嗎?請觀看視頻《過去的時光》。設(shè)計意圖:
伸:視頻中的同學(xué)們對未來充滿希望,夢想的不同更讓未來的天空色彩斑斕,一張張圖片的拼接化成了步向高三路上的點點足跡。未來在每位同學(xué)的心中種下了含蓄待放的夢想種子,高三的拼搏因夢想而美麗。
麗:高三,一直是一個令人望而生畏的詞語,很多人甚至不愿提及。我曾經(jīng)也害怕過那個令人惆悵的黑色七月,害怕看到漆黑的夜里高三樓里的燈光,害怕看到忙忙碌碌的高三學(xué)子,如今我們正值年華,身處高三,拼搏只為在青春的畫板上畫下色彩斑斕的一筆,下面請我們班學(xué)生代表XX同學(xué)演講《我們的青春》
伸:如今,高三隨著時間的流逝,如期而至。不管你如何畏懼,我們必須前行,從泥濘中爬起,向著夢想前進(jìn),驕傲地喊出高三,我們在拼搏,我們在路上。今天你或許迷茫著或許拼搏著讓我們在小品種尋找自己的影子,請看小品《今天和明天》
麗:點點歡笑中告誡我們,不荒廢時光,不啃老抓住今天向往明天逆流而上,在拼搏中前進(jìn)成功的就是自己。
伸:那未來你會是什么樣子呢?是虛度光陰的碌碌無為還是拼搏奮斗的年少有為?請大家分成小組拿出畫筆畫一畫十年后的自己。
(春)麗:作為白衣天使為社會醫(yī)療事業(yè)做出一份貢獻(xiàn)。作為孝子,為報答父母的養(yǎng)育之恩
(帥)伸:一個去遠(yuǎn)方那個支教的教師夢讓人欽佩,希望你真的可以為基層的孩子們帶去希望,能夠為孩子們拼搏。
(怡)麗:可以看得出孫美怡同學(xué)是一位愛心人士,你一定會為公益事業(yè)做出貢獻(xiàn)的。
(震)伸:為了步入社會的職業(yè)夢想,希望你可以為了這個夢在高三繼續(xù)拼搏。
(婷)麗:希望那個XX同學(xué)將來成為園丁中的一員,為祖國培育出更加美麗的花果。
(愛)伸:以為有環(huán)保意識的導(dǎo)游,即觀賞的名山大川也為祖國環(huán)境出貢獻(xiàn)。加油拼搏吧!
麗:希望同學(xué)們通過拼搏努力實現(xiàn)自己的夢想,今天我們面臨著人生的偉大挑戰(zhàn):這是一場XX與靈魂的挑戰(zhàn),這是一場汗水與拼搏的挑戰(zhàn),除了迎難而上我們別無選擇!
伸:讓我們以積極的態(tài)度解決問題,以向上的態(tài)度快樂學(xué)習(xí),以拼搏的精神改變現(xiàn)狀,滿懷希望,憧憬未來!讓看小品《求職》
伸:學(xué)歷不代表能力,但學(xué)歷是你拼搏努力的成果,獲取一份優(yōu)秀的學(xué)歷是一段長遠(yuǎn)過程更是一段拼搏的過程。
麗:總有一種過程,充滿坎坷,卻成了日后最感動的'緣由。
伸:總有一種感情,笑罵皆趣,卻有一天會懊悔當(dāng)初沒有珍惜。
麗:總有一次考驗,你花費一年的時間去準(zhǔn)備,在這一年全力以赴為了一個認(rèn)定的目標(biāo),這個過程不僅僅給你帶來了一個讀大學(xué)的機(jī)會,同樣地,塑造了你這一生中為了目標(biāo)而拼搏的能力。
伸:這個過程叫做高三,在拼搏的高三生活中有著源于父母的親情讓你明白在高考這場戰(zhàn)役中,你不是孤身一人。當(dāng)你疲憊時,是否還記得父母充滿希望的堅定的眼神。
麗:我們這里有來自家長的一封信
麗:拼搏的路上,有家中的溫暖等離不開老師的諄諄教導(dǎo),他們就是辛勤的園丁,請我們的班主任張老師為我們高三的拼搏路上致詞。
伸:感謝家長和老師對我們的鼓勵,相信同學(xué)們在信念在心里,拼搏在路上。
一起:請全體起立,請舉起右拳(兩個人讀題目)
伸:美麗就在拼搏里,我們在路上讓我們!高唱班歌
伸:天道酬勤是我們的信念,拼搏奮起是我們的精神!盀樯骄咆,功虧一簣!痹谶@最后的一年里,我們將用青春與歲月的激情,編織我們蔥蘢歲月的夢想。
麗:高三是享受拼搏、奮斗人生的時光。花季少年,初生牛犢,指點江山,激揚(yáng)文字,敢與天公試比高。年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄。美在拼搏里我們在路上
齊:我宣布高三五班主題班會到此結(jié)束。
主題班會主持稿10
(1)甲:“親愛的同學(xué)門,大家午時好!”今日,很高興我們聚首一堂,開展一個屬于我們的主題班會!看到投影上班會的題目,我們肯定會明白今日主題班會的主題,對沒錯,就是關(guān)于讀書!讀書的定義很寬泛,包括學(xué)習(xí)、看書。今日我們主要是討論狹義的讀書,就是看書。
乙:戲劇大師莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀!蓖瑢W(xué)們,由此我們能夠想到,讀書對我們是何等的重要。
甲:對于我們來說,讀書究竟有什么作用,而我們又應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書呢?今日,我們就一起來學(xué)習(xí)交流。
甲:“下頭我宣布,XX中群力校區(qū)以‘我讀書、我歡樂、我智慧’”為主題班會活動,此刻開始!
(2)好讀書不好讀書,好讀書不好讀書”
甲:明代文學(xué)家徐渭寫的這副對聯(lián)應(yīng)當(dāng)怎樣讀,又應(yīng)當(dāng)在怎樣理解?(學(xué)生思考和討論,然后提問)
乙:此聯(lián)是告誡年輕人要刻苦讀書。乍看此聯(lián),上下一樣,何以成對?其實,認(rèn)真思考便知奇妙。上聯(lián)是說,一個人年少的時候,耳聰目明,精力充沛,時光大好,此時為好讀書也可惜有人不知讀書的重要,只顧玩耍,不愛讀書,這叫不好讀書。下聯(lián)是說,年老時方知讀書重要,而好讀書,卻因耳聾眼花力不從心,不能好好讀書!這個‘好字,一字兩個讀音,兩重意思,交錯相對,耐人尋味,就是這副對聯(lián)的`奇妙所在。
甲:所以,從這副對聯(lián),我們不難看出:正處于讀書的黃金時期的我們來說,讀書是很重要的,我們更應(yīng)當(dāng)珍惜這寶貴的時期去多讀多看,在讀書過程中收獲智慧和體驗歡樂。
(3)打出ppt2:小組討論:同學(xué)們平時喜歡看什么類型的書,讀過有什么收獲?
甲:同學(xué)們平時喜歡看什么類型的書,讀過有什么收獲?(下頭2分鐘時間,獨立思考,隨機(jī)提問)
乙:看來同學(xué)們還是挺愛看書的,并且知識面也比較廣!
(4)名人讀書方法故事共勉
乙:可是經(jīng)過也不難發(fā)現(xiàn),我們的閱讀面還是比較狹窄的,知識面也不夠豐富,那么,我們應(yīng)當(dāng)怎樣去讀書呢?首先,我們來看看名人的讀書方法,在看的過程中,同學(xué)們能夠跟自我比較一下,借鑒一下。(隨機(jī)找同學(xué)讀)資料略
(5)讀書法
乙:看了這么多名人的讀書方法,相信大家都有所收獲,我們此刻就推薦大家一種讀書方法。這是一種高效節(jié)時的讀書法,它分為五個部分:surver(覺察),question(提問),read(閱讀),recite(復(fù)述),review(復(fù)習(xí))。其步驟如下:(隨機(jī)找同學(xué)讀,資料略)
甲:其實讀書方法因人而已,沒有一種固定的讀書方法。關(guān)鍵的就是我們必須要多讀多想多總結(jié),這樣才能真正收獲讀書的智慧和體驗讀書的歡樂。
甲:我們此刻就推薦一本書籍給大家,期望大家喜歡。
乙:閱讀資料
(放背景音樂:林俊杰:會讀書)
(6):主題班會結(jié)束
甲:今日,我們生活在一個自然科學(xué)和社會科學(xué)都蓬勃發(fā)展的時代。以電子枝術(shù)為基礎(chǔ)的工業(yè)革命,正在世界范圍內(nèi)把生產(chǎn)設(shè)備變成了一個自動化的體系,從而使生產(chǎn)力獲得了飛速發(fā)展。生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,把對知識的需求提到了前所未有的高度,使人們在改造世界的斗爭中越來越趨向于知識化。讀書對我們來說,愈加重要。同學(xué)們,立即行動起來,向知識進(jìn)軍,用書籍點燃智慧的明燈,這,就是我們的心聲!
乙:沒錯,同學(xué)們,讓我們共同行動起來,我讀書,我歡樂,我智慧!
甲:下頭我宣布XX中群力校區(qū)高一一班以“我讀書我歡樂我智慧”為主題班會到此結(jié)束!
乙:下頭請班主任教師總結(jié)。
主題班會主持稿11
女:尊敬的各位老師
男:親愛的各位同學(xué)
合:大家下午好!
女:七年級4班“珍惜青春,拒絕早戀”主題班會(合)“花開應(yīng)有時”,正式開始!
男:人生是絢麗的畫板,青春是斑斕的色彩,時光是無形的畫筆,這一切在不經(jīng)意間勾勒出我們生命最絢爛而美妙的時刻。
女:我們的心因為這美麗而躍動,隱約中一種曖昧的情愫悄然降臨,男女同學(xué)之間的友誼,已經(jīng)升華了,變成了所謂的愛情,這,發(fā)生在我們這個年齡段的人身上,就叫什么呢?
(觀眾回答)
男:對,這就叫早戀。
女:中學(xué)生正處于生理和心理的特殊時期,會很容易出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,而早戀對于中學(xué)生人生道路又有著非常大的影響,基于這些原因,今天,我們在這里召開以“珍惜青春,拒絕早戀”為主題的班會。
男:幫助大家建立正確的男女同學(xué)交往觀念,塑成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
女:其實呀,發(fā)生在生活、經(jīng)濟(jì)上不能完全獨立,同時又比法定結(jié)婚年齡小很多的青少年這一特定群體里的戀愛行為,比如中小學(xué)生的戀愛就屬于早戀。
男:劉興宇,你說的是課本上的理論,你知道我們身邊的同學(xué)是怎樣定義早戀的嗎?
女:這個,呃,我,不知道。
男:好,那我們就首先來欣賞情景劇《都是情書惹的禍》,表演者:李溦溦,程洋,曾玉瑩。
女:我想每一個人都應(yīng)該沉思,反思我們應(yīng)該如何看待早戀。有位作家說過,早戀是一朵帶刺的.玫瑰,我們常常被它的芬芳所吸引,然而,一旦情不自禁地觸摸,又常常被無情的刺傷,下面請欣賞王少喆為大家?guī)碓娎收b——《偶然》
(王少喆《偶然》)
男:是否有過一雙溫柔的眼眸讓你砰然心動?是否有個燦爛的笑容讓你揮之不去?是否有個熟稔的名字讓你牽腸掛肚?不用害羞也無需訝異,少年時期由好奇感偶然產(chǎn)生的愛慕之情是正常的,這種感情不是真正的戀情,來得快去得也快,因此不提倡。有一首詩這樣說道:
(趙鈺《妙齡時光》)
女:多美的詩句,年輕的我們,要做的事有很多,要走的路也很長,該把握青春,去做我們該做的事情,不輕易去愛,把我們的愛珍藏心底,把我們的愛化作純潔的友情,更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑的印痕,這才無悔青春。
男:說的好!我的青春我做主,我無悔于青春!可惜啊,早戀給了我們中學(xué)校園很多慘痛的例子,美麗的青春下包不住慘劣的教訓(xùn)。我們一起來看看吧
男:看了這么多觸目驚心的例子,劉興宇,你還敢早戀嗎?
女:不敢,我才13呀。
男:那,你們敢嗎?
(觀眾起哄,不敢!)
對,還真應(yīng)了那句話:生命誠可貴,花開應(yīng)有時!
女:是呀!早戀啊,是一枚包著糖衣的苦果。
男:像你這么優(yōu)秀的女生,我們男生只好敬而遠(yuǎn)之了嗎?
女:為什么?
男:這不是怕早戀嘛。
女:其實,男女同學(xué)之間的交往是正常的、有益的,我們就沒必要回避,更不必拒絕,因而要正視它。正如我是一名班長,班上的事務(wù)我都很關(guān)心,班上每個人我都很在乎,但我也不能因為怕人誤會而對我們班男生不管不顧啊。
男:嗯,像我這種在學(xué)習(xí)過程中有困難的同學(xué),也不敢找優(yōu)秀的女同學(xué)探討了嗎?
女:我想不僅我倆有這樣的疑慮吧,要不,我們來問問他們。
男:好!同學(xué)們,我們一起來討論一下,如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關(guān)系?
女:希望大家各抒己見,踴躍發(fā)言。
女:每個人說的都有道理,都要樹立正確的異性交往觀念,建立起積極向上、健康發(fā)展的男女同學(xué)關(guān)系。
男:我們要記。赫_對待;相互尊重,平等待人;妥善解決;恰當(dāng)處理對異性的情感。
女:沒有人愿意觀賞提前開放的花朵,它的形態(tài)太嬌太嫩;沒有人愿意品嘗尚未成熟的果子,它的味道又苦又澀。愛需要學(xué)習(xí)、愛需要能力;與其匆匆步入愛河,不如靜靜等待成長。
男:大好的年華不能收獲不成熟的愛情,而要吸收知識的營養(yǎng)。這就是我們青春的主旋律。下面,就讓我們一起來唱響青春的贊歌,歌唱我們的青春綻放美麗的花朵。
男:我們現(xiàn)在正處于最美好的青春年華,正被賦予很多選擇和機(jī)遇。聰明的你,請用你的智慧,為自己做個選擇,使你在10年20年甚至更久以后回想今天,不會遺憾,不會后悔!
女:我們既然是在春天,就不要去做秋天的事,不要以為我細(xì)小的手指可以撫平你心中的創(chuàng)傷,不!它能承受的只是拿書的力量。所以請收回你熱烈的目光。
男:把我連同你青春的心事一塊兒,塵封進(jìn)那粉紅色的回憶吧。
女:請謹(jǐn)記我們的主題:(合)“花開應(yīng)有時”、
我們要(合)珍惜青春,拒絕早戀!
男:下來,請我們的班主任劉老師做總結(jié)陳詞。
女:本次“花開應(yīng)有時——珍惜青春拒絕早戀”主題班會到此結(jié)束
男:謝謝大家!
主題班會主持稿12
劉、雷:老師們、同學(xué)們,大家下午好!
劉:父親的愛像山一樣高,像海一樣深,
雷:父愛是一片遼闊的草原,父愛是燃燒的太陽,
劉:父愛是奔涌的江河,父愛是厚重的撫摸,
雷:父愛是一本書,需要你敞開心靈,認(rèn)真感悟,
劉:父愛是一杯酒,需要你細(xì)心品味。
雷:父親對我們的愛是無私的,像母親一樣,父親時時刻刻關(guān)心著我們。
劉:每一年我們都要過母親節(jié),同學(xué)們,你們知道有父親節(jié)嗎?
雷:有,不過,下面有同學(xué)知道是哪一天嗎?
(1-3名)
雷:父親是我們一生中最重要的人之一。他們是家中的天、孩子們心目中的'山。劉:父親的愛是一種沉默的力量,將我們一點點地舉向藍(lán)天,推我們展翅飛翔。雷:父親的愛是沉默的,大家都來說說爸爸默默為我們做的事情?
劉:上一次,我跑步的時候,一不留神摔了一跤,膝蓋摔破,還流了血。爸爸連忙拿來酒精為我消毒,然后說:“你以后要小心一點,不要摔跤了”。
雷:請其他同學(xué)也來說說爸爸默默為我們做的事情吧!
(4名)
劉:爸爸默默為我們做了這么多事情,我們該爸爸做些什么呢?同學(xué)們知道爸爸的生日是什么時候嗎?
雷:我爸爸的生日是......
劉:請大家也來說一說吧
(6名)
雷:為爸爸慶祝生日是對父愛的真情回報。
劉:一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進(jìn)步,
雷:這些都是對父愛最好的回報。
劉:同學(xué)們大家都來說一說,你為爸爸都做了些什么?
(5名)
雷:其實,除了我們的爸爸,還有爸爸媽媽的爸爸,就是我們的爺爺和外公,我們又將為他們做些什么呢?
劉:請其他同學(xué)回答這個問題。
(3名)
合:五月的陽光,猶如母親的溫柔;六月的烈日,卻是父親的嚴(yán)厲。同樣是愛,卻愛得色彩斑斕——母愛如水、父愛如山、師愛無痕。我們沉浸在愛的海洋里,我們生活在幸福的社會中。
雷:還有一周就是父親節(jié)了,
劉:我們應(yīng)該珍惜父親節(jié)的時光,好好回報父母。
合:三六班主題班會到此結(jié)束
主題班會主持稿13
男:起立(全體說:客人好、老師好。
男:請坐!
男:歡迎來到7年2班!大家好,我是主持人某某!
女:大家好,我是主持人某某!
男:如今的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,有不少人令人遺憾地成了“不懂得感謝、不愿感激、不會感動,只知道汲取的“冷漠一代”。他們大多是獨生子女,從小被父母呵護(hù)著,卻不知父母生活的勞累艱辛,不知父母的希望和期待。
女:他們總埋怨父母的嘮叨、麻煩,怨恨父母不理解自己,卻不會去體諒父母,理解父母,更談不上感激他人與社會。因此,我們的班主任老師想通過本次主題班會《學(xué)會感恩》,來努力喚回同學(xué)們回報愛心的良知,以此為契機(jī),學(xué)會感恩,刻苦學(xué)習(xí),拼搏進(jìn)取,來回報父母,老師和社會。
合:現(xiàn)在就讓我們走入今天的主題班會——滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。 (鼓掌)
男:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因為是大海給了他生命。鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因為大樹給了它溫暖的家。自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的。 女:現(xiàn)在我們就進(jìn)入本次主題班會的第一個環(huán)節(jié)“暢所欲言,話感恩”。接下來請同學(xué)們思考回答問題:
男:第一個問題,感恩節(jié)源自哪個國家?在哪一天?
女:答案是 源于美國,每年11月的最后一個星期四是感恩節(jié)
男:第二個問題 母親節(jié)在什么時候?
女:答案是5月的第二個星期日
男:第三個問題,父親節(jié)在什么時候?
女:答案是6月的第三個星期日
男:第四個問題,教師節(jié)在什么時候?
女:答案是9月10日
男:最后一個問題,你父母的生日是什么時候?
女:看來同學(xué)們對以上問題不夠了解。希望同學(xué)們今后能夠牢記這些日子,能夠?qū)W會感恩。
男:中國的感恩教育源遠(yuǎn)流長,有著十分悠久的歷史。那么請同學(xué)們說一說你收集到的與感恩有關(guān)的古詩文。
點名:
女:就說到這里!剛才大家所說是課外收集到的與感恩有關(guān)的古詩文,你們還能再說一些與感恩有關(guān)的格言嗎?
點名:
男:同學(xué)們說了很多,就先說到這里。接下來是第三環(huán)節(jié)“情深理透,講感恩 ”。確實,自古以來中國人民就有感恩的優(yōu)良傳統(tǒng)!岸鳌钡谋憩F(xiàn)形式是豐富多彩的,有自然的惠賜之恩、父母的撫養(yǎng)之恩、祖國的哺育之恩、社會的關(guān)懷之恩、朋友的幫助之恩、老師的教導(dǎo)之恩等。
女:同學(xué)們搜集到了哪些感恩小故事呢?
點名:
女:同學(xué)們說得很多、很好,時間的關(guān)系,就說到這里!
男:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個海洋。
女:我們應(yīng)該對父母感恩。是他們,用自己的愛帶我們帶到這個世界,不畏艱辛,精心撫育我們長大成人,把最無私的愛給了我們。
男:父母的養(yǎng)育之恩難以回報,就讓我們用歌聲來表達(dá)我們的感激之情吧。
請欣賞等同學(xué)帶來的合唱《感恩的心》!
男:同學(xué)們,在我們成長的過程中,父母為我們付出了點點滴滴。父母的關(guān)愛,長輩的呵護(hù),往往體現(xiàn)在平凡小事中,細(xì)細(xì)回顧你曾經(jīng)歷過的一幕幕往事,將它講出來,讓我們一起來感悟親情的美好吧。誰先說說?
女:從這些話語中,我們讀出了一個字,那就是“愛” 。
女:我們可能沒有想到,父母是如何用自己也不豐腴的翅膀,為我們遮風(fēng)蔽雨。
男:我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強(qiáng)的肩膀,擔(dān)起家庭、社會賦予的沉甸甸的責(zé)任。
女:“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”,感謝父母,讓我們即刻行動。同學(xué)們,我們應(yīng)該以怎樣的實際行動來感謝父母呢?
男:誰來說一說?
女:同學(xué)們,其實,一聲問候,一杯熱茶,一個微笑,一點進(jìn)步,都是對父母愛的一種無聲的感激。
男:我們的成長過程凝聚了父母太多的的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!
合:下面有請等同學(xué)為我們演繹小品《十三歲的禮物》
女:(第一、二幕結(jié)束)看到這里同學(xué)們有沒有什么想說的?
男:同學(xué)們,你們希望這個小品有個怎樣的結(jié)局呢?
女:接下來請繼續(xù)欣賞小品《十三歲的禮物》
男:同學(xué)們,這個小品的結(jié)局你們滿意嗎?
男:有人做過這樣的計算,若母親的工作可獲薪水,子女一年要付63。5萬元。因此,無論精神上還是物質(zhì)上我們都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,你說呢? 女:是啊,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。
合:在此,讓我們一起說一聲:謝謝您!爸爸、媽媽!
女:接下來請欣賞等同學(xué)帶來的合唱(靜靜的深夜) 男:咦,對了!同學(xué)們,你們說在我們生活中還有誰象父母一樣關(guān)心我們、愛護(hù)我們呢?(同學(xué)們齊回答:老師。┡耗俏覀円矐(yīng)該感謝我們的'老師,對不對?
男:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人;老師是火種,點燃了學(xué)生的心靈之火;老師是園丁,培育桃李開遍天涯海角。
男:下面掌聲請出等同學(xué)傾情演唱《長大后我就成了你》
女:光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,讓我們再次把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們最親愛的老師并一起說聲:老師您辛苦了!齊!
男:我們要感激父母與老師,我們也應(yīng)該感激那些為祖國、為國家默默奉獻(xiàn)的人。女:馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕。
男:帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。 正是有了許許多多這樣的中國人,我們的社會才更加美好,更加和諧,我們要感謝他們!
合:接下來請欣賞等同學(xué)帶來的詩朗誦:《感激》(配樂)男:接下來進(jìn)行第三環(huán)節(jié):真情涌動,來感恩。
女:是的,我們要學(xué)會感激——感激我們的父母,因為他們給了我們寶貴的生命男:我們要學(xué)會感激——感激我們的老師,因為他們給了我們無窮的知識。
女:我們要學(xué)會感激——感激我們的朋友,因為他們給了我們克服困難的力量
男:我們要 學(xué)會感激——感激我們周圍的一切,因為他們給了我們和諧健康的成長空間。 女:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多了。同學(xué)們,此時你最想感謝誰?為什么要感謝他?你想對他說些什么?
男:感恩是對生命恩賜的領(lǐng)悟,是對生存狀態(tài)的釋然;感恩是對現(xiàn)在擁有的滿足,是對有限生命的珍惜。感恩是對賜予我們生命的人的報答,感恩是對陌路關(guān)愛的珍藏;感恩,讓我們領(lǐng)悟和品味命運(yùn)的饋贈與生命的激情。
女:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會感恩,感激這一切。學(xué)會感恩,永遠(yuǎn)也不忘了說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
男:同學(xué)們,你覺得這節(jié)課你有收獲嗎?誰來說說!
女:請欣賞集體朗誦《學(xué)會感恩》,全體起立!請同學(xué)們把日記本拿出來!(起頭,說題目)
男:最后掌聲請出我們的班主任老師來總結(jié)本次班會。
班主任總結(jié):(若剩余時間多,就先找同學(xué)談本節(jié)課的收獲。然后總結(jié)。最后讓大家把感激的話寫在自制的感恩卡上。然后親手交給想要感謝的人。)再宣布本次主題班會到此結(jié)束。學(xué)生鼓掌!
主題班會主持稿14
駱:看,陽光燦爛,那是新年絢麗的色彩;聽,金鐘朗朗,這是新年動人的旋律。在詩與畫流動的佳節(jié)里我們邀您一起慶賀快樂的節(jié)日!503主題班會——“喜迎新春”現(xiàn)在開始!(舞蹈《新年來到》入場)
石:金龍辭舊歲,
熊:銀蛇送春來,
石:飛散的雪花,是翱翔的音符,
熊:快樂的焰火,是騰空的舞步。
石:新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪,又留下一道深深的印痕;
熊:伴隨著冬日里溫暖的陽光,xxxx年如約而至;
石:新年,拉近了我們成長的距離
熊:新年,染紅了我們平淡的生活
石:在新年的喜悅中,我們暢想未來!
熊:在新年的歡快中,我們走向明天!
石:尊敬的'老師、親愛的同學(xué)們,新年就要到了,你們快樂嗎?
石:一說到過年,大家都心情特別好,因為辛勤工作了一年的老師們終于可以休息了,努力學(xué)習(xí)了一年的孩子們終于可以放假了,許久不見的親人又可以相聚一堂了!是吧?
熊:還有還有,最主要的,是我們可以放鞭炮、看煙花,大年三十晚上,可以守歲到半夜!還能拿到豐厚的壓歲錢!對不對呀?
石:嗯,過年就是好啊。ㄐ鼙笙嚷晩Z人:哈哈哈哈,我就是年!主持人做吃驚狀。)說到這個“年”,你們知道它的來歷嗎?
熊:哦?那你說來聽聽!
石:怪不得我們現(xiàn)在過年的時候家家戶戶都要點亮所有的燈再開始吃年夜飯,還要放鞭炮,原來是為了嚇跑年獸呀!看來這個“年”里面知識還真不少!
熊:那是,過年還有好些習(xí)俗呢!想必經(jīng)過這幾天的資料搜集,大家知道的也不少了!
石:看看,連名字都取好了,真用心呀。ńM員呼號)我看“胡吃海喝組”的同學(xué)舉手最積極,先請他們組來說說。
熊:這么有趣的吃法,下次我去偷偷做幾個,好給爸爸媽媽一個驚喜!
石:嗯,看來,我們“胡吃海喝組”的同學(xué)對吃還真有研究,但是可要悠著點兒吃,別一不小心吃撐了喲!
熊:說的太對了!這可是飽含真情的友情提醒!不過話說回來,這么多好吃好喝的,可少不了爸爸媽媽的辛勤付出呢!瞧,我們“張燈結(jié)彩組”有話要說!
石:我還想著媽媽怎么每年過年前都要辛辛苦苦里里外外地打掃洗刷呢,原來這都是先人傳下來的習(xí)俗,里面還有這么多含義呀!
熊:哇,貼上了這春聯(lián),我們教室的年味更濃了!
石:嗯,期待你們的作品來為我們的教室增色哦!那么新年伊始,我們又要做些什么呢?請我們彬彬有禮組的同學(xué)來說一說。
石:收到了這么多的壓歲錢,一定很開心吧!那你們的壓歲錢是怎么安排的呢?(討論交流心得)
熊:哦?周莎,你的老家在哪里呀?
石:不知道了吧,我們周莎可是穿青族的呢,據(jù)我了解學(xué)校還有很多少數(shù)民族的同學(xué)。
熊:樓婧君可真算是女中豪杰啊,能文能武,還能“舞”。那一碧千里的大草原,真令我向往。ˋB)
石:真有特色,若能參與其中,我想一定很有趣!揚(yáng)燁,聽說你學(xué)了一種傣族的樂器?
熊:趕緊的,給我們來一段!哇!我們一起掌聲鼓勵下吧!
石:我覺得我們游山玩水組說得真是極好,好就好在他們深入了解了我們的民族文化。那首歌怎么唱來著:
合:五十六個民族五十六枝花五十六個兄弟姐妹是一家,五十六種語言匯成一句話:愛我中華愛我中華愛我中華(主持人齊唱)
熊:是呀,只要我們五十六個民族心連心,我們的祖國一定能欣欣向榮,蒸蒸日上。ü恼疲
石:同學(xué)們,剛才聽了斯佳兒的介紹,你們的饞蟲是不是開始蠢蠢欲動了呀?那,我們胡吃海喝組為大家準(zhǔn)備的愛心幸運(yùn)餃已經(jīng)做好了,請大家品嘗一下,順便解解饞吧!
熊:xxx和xxx真是太幸運(yùn)了!吃完了餃子,咱們言歸正傳!新年的腳步已經(jīng)離我們越來越近了,那么我們該如何過好這個隆重而又熱鬧的節(jié)日呢?
熊:大家都說得十分在理,相信大家一定能過一個快樂、充實而有意義的春節(jié)!最后請允許我和傅雨欣一起來給大家唱一首《發(fā)財發(fā)福中國年》,借此機(jī)會給大家拜個早年吧!
輔導(dǎo)員:不愧是我們班的兩只小百靈,真是天籟之音!……
石:這世界除了生命永恒歲月永恒外,還有我們年復(fù)一年的不凋零的微笑。愿這歡聲笑語,充滿溫情浪漫的時刻,永遠(yuǎn)駐留在我們彼此的心中!
熊:告別這一季,有我們最美好的希望,就讓風(fēng)捎去滿心的祝福,綴滿你又一輪新的奮斗征途。我祝在座的每一位擁有一個美麗,燦爛的xxxx年!也請同學(xué)們寫下你美好的祝福,相信它們定會一一實現(xiàn)。▽W(xué)生上臺張貼愿望)
駱:503班“喜迎新春”主題班會到此結(jié)束,預(yù)祝大家
合:新年快樂!
主題班會主持稿15
A:時光如梭,歲月如歌,彈指一揮間,緊張、忙碌而又充實的一個學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。
B:在不知不覺中我們孕育著春天,成熟著夏天,收獲著秋天,又走進(jìn)了冬天。
A:三個多月,我們曾一起走過,走過了風(fēng)風(fēng)雨雨。
B:三個多月,我們曾一起拼搏,拼出了碩果累累。
A:三個多月里,我們共同享受過收獲的快樂和成功的喜悅。
B:三個多月里,我們也共同體驗過失意的憂慮和失敗的痛苦。
A:今天在這三中美麗的校園里,在1101班溫馨怡人的教室里,我們歡聚一堂。
B:在這里,我們即將迎來本學(xué)期的最后一次考試——期末考試。
A:在這里,我們要召開本學(xué)期最激動人心的一次班會——沖刺期末。
B:下面我宣布,1101班“沖刺期末”主題班會現(xiàn)在開始。
A:首先讓我們用最熱烈的掌聲,歡迎老師們的到來!
B:我們自豪,能在培正中學(xué)讀書;我們驕傲,能讓我們擁有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我們幸運(yùn),能讓我們求教于這么優(yōu)秀的老師。
A:在此,我們要感謝老師們的辛勤的付出,我們要感謝老師們對我們的教誨。
B:我們要感謝您們,是您們的嚴(yán)厲,培養(yǎng)了我們良好的學(xué)習(xí)品質(zhì);
A:我們要感謝您們,是您們的美麗的微笑,鼓起了我們前進(jìn)的勇氣。
B:我們要真誠地說一聲:謝謝您,我們親愛的老師!
B:我們要真誠地道一句:老師,您“辛苦了”!
B::同學(xué)們,期中考試剛剛結(jié)束,在這次考試中有的同學(xué)取得很大進(jìn)步,可也有的同學(xué)停止不前,還有的同學(xué)略有退步,甚至少部分同學(xué)退步很大。
A:一樣的試卷,一樣的教師,一樣的上課,一樣的教室,為什么所取的成績卻參差不齊呢?
B:導(dǎo)致成績下降的原因很多——基礎(chǔ)知識底子薄、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)方法不得當(dāng)?shù)取?/p>
A:失敗并不可怕,只要我們善于分析和總結(jié),最終就會取得成功。今天,我們的.班會就是要研究探討解決這個問題。
B:成績優(yōu)秀的同學(xué)一定有他們自己的方法和好的經(jīng)驗。下面就有請這次考的好的同學(xué)介紹他們的學(xué)習(xí)方法,以達(dá)到提高學(xué)習(xí)效率之目的。
。ㄕ埑煽儍(yōu)秀的同學(xué)代表發(fā)言:)
A:“聽君一席話,勝讀十年書!甭犃诉@些榜樣們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的介紹,我想大家一定受益匪淺!讓我們吸取他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,棄其糟粕,取其精華,改進(jìn)自己的方法,共同向著美好的明天沖刺!
B:讓我們用最熱烈的掌聲向這些優(yōu)秀學(xué)生們表達(dá)我們內(nèi)心由衷的敬意和感謝!
A:“一枝獨秀不是春,百花齊放春滿園”。只有全體進(jìn)步,人人優(yōu)秀才是我們所追求的。
B:優(yōu)秀固然值得學(xué)習(xí),但成績的進(jìn)步更值得夸耀,追求進(jìn)步,只爭朝夕應(yīng)是我們初二7班的精神;永不放棄,執(zhí)著努力應(yīng)是我們初二7班的靈魂,有許多同學(xué)付出了無比的艱辛和經(jīng)過了艱苦的努力,實現(xiàn)了飛速發(fā)展,獲得了較大的進(jìn)步。
A:他們分別是:
B:在每一位進(jìn)步同學(xué)的背后,無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功之路,下面有請這些同學(xué)介紹自己進(jìn)步的秘訣。掌聲有請。
A:學(xué)習(xí)的路上,有進(jìn)有退,關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@其中的進(jìn)與退、得與失、成與敗。我們?nèi)裟軗Q一種思維,換一種角度,去審視它,我們?nèi)匀荒塬@得前進(jìn)的動力和勇氣。
B:有今天這樣的成績,并不是我們每個人都走過了一條成功的路,而是充滿了曲曲折折,經(jīng)歷了無數(shù)次的風(fēng)吹雨打,我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒,而是每次跌倒之后,我們都能爬起來。
A:成績已屬于過去,失敗也將成為歷史。B:我們展望未來。我們將滿懷信心。
A:下面有請老師們給我們講話,給我們以學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)或提出諄諄教誨:
B:班主任助手——崔老師有請語文科老師——柴老師有請數(shù)學(xué)科老師——許老師有請英語科老師——李老師:有請政治科老師——孫老師有請地理科老師——姜老師有請生物科老師——李老師
。ㄕ埨蠋焸儼l(fā)言)
下面我們有請班主任講話:
A:同學(xué)們,剛才老師們給予了我們很多指導(dǎo),他們語重心長的話語,為我們指明了今后努力的方向。
B:他們溫暖如春的講話,將給我們今后的學(xué)習(xí)以鼓舞和動力。
A:臨近考試,每一位同學(xué)都希望考出優(yōu)異的成績,考出自己的風(fēng)采。
B:那么,就請你放下包袱,用平和積極的心態(tài),坦然的迎接考試,迎接夢想的飛翔。
A:那么,就用我們自己的能力來回報辛苦撫育我們成長的父母,來報答辛勤培養(yǎng)我們的老師,來勉勵刻苦攻讀的自己。
B:那么,我們在距期末考試還有幾十天的日子里怎么做才能實現(xiàn)?
A:下面有請班長帶領(lǐng)我們宣誓:
我們決定勤奮學(xué)習(xí),認(rèn)真聽講,遵守紀(jì)律。
我們決定及時交作業(yè),作業(yè)保質(zhì)保量。我們決定做好課操,積極參加體育鍛煉。我們決定課間不追跑打鬧,做到輕聲細(xì)語。我們決定做好每天值日,保持教室的干凈整潔。我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語。我們將以此作為班級公約,并牢記在心。
結(jié)尾
A:讓我們謹(jǐn)記這個班級公約吧。
B:親愛的同學(xué)們,考試的號角已經(jīng)吹響,勝利的旋律已在空間回蕩。A:英雄彎弓,箭在弦上,長風(fēng)破浪正此時,直掛云帆濟(jì)滄海,B:記住吧!天才出于勤奮,付出才有回報!
A:我們要有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心,也要有水滴石穿的恒心與耐心。B:我們要始終堅持“天生我材必有用,千斤散盡還復(fù)來”的信念。
A:我們要始終銘記“不積跬步,無以至千里。不積細(xì)流,無以成江海”的至理名言。
B:行動起來吧,請帶上最銳利的頭腦,握緊最有力的拳頭,拿出我們的智慧,拿出我們的勇氣,挑戰(zhàn)期末,迎接考試,去譜寫我們自己的輝煌。
A:有夢想,就要去奮斗;有夢想,就一定不要輕言放棄。
B:有一首歌唱的好,每一閃都在徘徊孤單中堅強(qiáng);第一閃,就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,飛過絕望!
A:相信我們班的同學(xué)在期末考試中會取得優(yōu)異的成績!
B:最后,讓我們
。ê希海╊A(yù)祝大家期末考試成功!
A:下面我宣布初二7班“沖刺期末”主題班會到此結(jié)束。
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