【熱門(mén)】失敗的經(jīng)歷作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的失敗的經(jīng)歷作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
失敗的經(jīng)歷作文 篇1
“什么，我怎么可能落選？”我呆滯地靠著墻，無(wú)法相信聽(tīng)到的一切。
由于去年我在英語(yǔ)演講比賽的表現(xiàn)優(yōu)異，那天我信心滿滿地再次報(bào)名，力爭(zhēng)進(jìn)入市級(jí)比賽。
“我都可以算得上元老了啊，還準(zhǔn)備個(gè)啥？”我回到家中，往沙發(fā)上一個(gè)“葛優(yōu)躺”，輕松地說(shuō)道。腦海中幻想著拿著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上迎接拍照的情景……“嘿嘿，一千元啊，我要買炸雞柳、烤魷魚(yú)？還是四川麻辣粉、紅燒獅子頭？”我傻笑著，在媽媽無(wú)奈中被驅(qū)趕回了書(shū)房。
“菲菲，還有一個(gè)周就英語(yǔ)演講比賽了，你怎么準(zhǔn)備的，給我演一演�！边�在蹺著二郎腿、吃著薯片看漫畫(huà)的我吃了一驚，“什么，一個(gè)周？我的稿子還沒(méi)寫(xiě)呢？”我意識(shí)到時(shí)間的緊迫，飛快地到書(shū)房奮筆疾書(shū)，聽(tīng)著媽媽在門(mén)外的嘮叨，心里不屑一顧，“以我的能力，只要背下稿子就能輕松地通過(guò)學(xué)校這一關(guān)，進(jìn)入?yún)^(qū)級(jí)比賽，有什么難的？”
終于到了比賽這一天，我單身匹馬地進(jìn)入賽場(chǎng)。看著周圍穿紅著綠，戴著各式道具和飾品的參賽同學(xué)，我“哼”了一聲——實(shí)力，可不是能裝飾出來(lái)的。一個(gè)個(gè)選手的精彩表演過(guò)后，終于輪到了我上臺(tái)，當(dāng)邁著自信地步伐走到麥克前，我聽(tīng)到一位評(píng)委在說(shuō)：“這個(gè)孩子去年表現(xiàn)不錯(cuò)，期待啊。”
我微笑地鞠躬，一串流利的英文從口中說(shuō)出，看到評(píng)委們贊許地點(diǎn)頭，我心中一喜……壞了，我說(shuō)到哪兒啦？我竟然在臺(tái)上卡了殼�！癐……I……”十幾秒后，我才找到了自己的節(jié)奏，重新接上了之前的演講，可由于心中不安，說(shuō)錯(cuò)了好幾處。
我失魂落魄地下了臺(tái)，望著窗外，幻想著，評(píng)委應(yīng)該還會(huì)肯定我的，他們一定知道我只是出現(xiàn)了一點(diǎn)小紕漏。四周仿佛安靜了，我能聽(tīng)見(jiàn)心臟的跳動(dòng)聲，臉上泛起紅暈，像被炙烤著，我抹了抹額頭上滲出的汗珠……
“現(xiàn)在公布比賽名次，恭喜……等人順利通過(guò)�！迸_(tái)上，評(píng)委念了兩遍名單，沒(méi)有我，是的，我落選了。周圍有同學(xué)上來(lái)問(wèn)：“咦？是不是把你落下了？”我故作輕松，帶著一絲顫抖的聲音回答：“太好了，我可以不準(zhǔn)備了，不用麻煩了！”
當(dāng)天的夜晚如此寂靜，我的淚珠接連不斷地涌出。我望著夜空，思索著，這漫天星空就像大千世界，我也許連那顆最小的星星都不是�！叭送庥腥�，天外有天”，沒(méi)有全心付出，憑什么耀武揚(yáng)威？
這次失敗的經(jīng)歷并沒(méi)有擊垮我，而是讓我更清醒地審視自己，并鼓起我努力的勇氣。我仿佛看到自己明年再次站到了舞臺(tái)上，掌聲不絕于耳，我通過(guò)努力和汗水，證明了自己！
失敗的經(jīng)歷作文 篇2
“嘩嘩嘩……”，在一片掌聲和叫好聲中，我不甘地看著場(chǎng)上的對(duì)手，低下了頭。我失敗了，敗在了一個(gè)最不起眼的字的讀音上。
在我們班里，誦讀是我的強(qiáng)項(xiàng)，只有阿文是跟我勢(shì)均力敵的一個(gè)對(duì)手。為了在這次誦讀賽中能夠勝他一籌，我早早地開(kāi)始了準(zhǔn)備。
我選好了文稿，便開(kāi)始了練習(xí)。我站在鏡子前，注視著鏡子中的我，用雙手整了一下衣衫，在腦海中想著阿文的身影。論氣質(zhì)、論聲音，我不如他，只能在感情方面多下功夫了。
下定了決心，我便對(duì)著鏡子開(kāi)始了我的練習(xí)。天天放名家的視頻去聽(tīng)，去學(xué)，去誦！為了誦讀出抑揚(yáng)頓挫的感情，我可謂用盡了心思，下足了功夫。每一個(gè)眼神，每一聲語(yǔ)調(diào)，每一個(gè)手勢(shì)，都精益求精�？晌覅s忽略了一個(gè)最基本的細(xì)節(jié)——有一個(gè)多音字讀錯(cuò)了，而我渾然不知。
到了比賽的那天，我摩拳擦掌，躍躍欲試，欲與阿文試比高。我神氣十足登了場(chǎng)，心有些許緊張，像懷揣一只小兔子一樣狂跳。
我直視前方，十分大方地朗誦了起來(lái)，評(píng)委老師也露出了微笑，臉像飽含花蜜的花艙。我也笑了，可就在這最飽含感情的一句話語(yǔ)中，那個(gè)錯(cuò)誤的音調(diào)蹦了出來(lái)，它是那么刺耳，那么的別扭，那么的難聽(tīng)，就像手指甲與黑板的摩擦音一樣。
評(píng)委老師臉上閃過(guò)一絲遺憾的神情，觀眾中也傳來(lái)了竊竊私語(yǔ)。霎那間，我意識(shí)到了什么！腦海中似響起了一聲晴天霹靂，頓時(shí)一片空白。我呆了幾秒，臺(tái)下同學(xué)們的議論聲和哄笑聲陸續(xù)闖入我的耳中，我漲紅了臉，斷斷續(xù)續(xù)地吐完了剩下的篇章，而充沛的感情已不復(fù)存在。
我走下了臺(tái)，那一刻，我已知道了，我失敗了，敗的很徹底。沒(méi)有敗在朗誦上，而是敗在我的心上。我的那顆好高騖遠(yuǎn)，不修細(xì)節(jié)的心，好似一座地基不穩(wěn)的華麗大樓，一經(jīng)推敲，則轟然倒塌，一塌涂地。我沒(méi)有哭，沒(méi)有傷心，也沒(méi)有難過(guò)，只是默默地拿起筆在紙上，用工整的字跡悄然寫(xiě)下：細(xì)節(jié)成就人生。
失敗的經(jīng)歷作文 篇3
成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，殊不知曾經(jīng)灑滿余暉的土地上流過(guò)他多少奮斗的熱泉和犧牲的血雨；失敗冒出的新綠，人們只悲嘆他客觀的泥濁，不曾想他為了生死付出了和花朵一樣辛苦的努力堅(jiān)持。雖然如此，但“經(jīng)歷”會(huì)為人們打開(kāi)兩座大閘，讓“成功”與“失敗”的江河交織相涌，匯聚更多的感受。
一個(gè)大周前，張主任通知了小學(xué)部“講故事”比賽的舉行，可曾想，我已經(jīng)摩拳擦掌，躍躍欲試了，似乎正好步入我心靈的軌道。之后的幾天里，早自習(xí)，課外活動(dòng)，午自習(xí)，晚自習(xí)，清鈴似的聲音像一個(gè)個(gè)音符，從我那“不知疲倦”的嘴巴里吐露出來(lái)。每時(shí)每刻，只要一想到穿著校服的“紅領(lǐng)巾”站在舞臺(tái)上，給大家?guī)?lái)一個(gè)值得令人深思，回味咀嚼的故事，一個(gè)值得令人洗耳恭聽(tīng)的故事，令人耳目一新的故事，心中便彌漫著——?jiǎng)恿Φ臒熿F。當(dāng)我將想好的故事一遍又一遍的琢磨時(shí)，幾位因機(jī)遇而未登臺(tái)的同學(xué)紛紛過(guò)來(lái)幫忙，“糾正，建議”一次又一次，伴隨同學(xué)們的齊心脫口而出。“萬(wàn)里晴空景雖好，亦不及同學(xué)手足情”。此時(shí)的心聲，我竟無(wú)法言語(yǔ)表及了。只能用一次，一次的付出來(lái)給予回報(bào)。
就這樣，我?guī)е裤絹?lái)到比賽場(chǎng)地，準(zhǔn)備在這個(gè)舞臺(tái)上，使出渾身解數(shù)。上場(chǎng)之前我來(lái)到水池旁洗了一把臉，水池嘩嘩的水聲，似乎是給我鼓勵(lì)的歡呼聲，臨到“戰(zhàn)場(chǎng)”上慷慨的語(yǔ)言更為我增添了幾分信心。一切都非常安靜！終于上場(chǎng)了，我邁著穩(wěn)健的步伐，踏著余暉向舞臺(tái)中央走去，用最自信的聲音介紹著自己，仿佛整個(gè)世界都在聽(tīng)自己講故事，那不是驕傲，而是用慷慨語(yǔ)調(diào)宣揚(yáng)了一個(gè)屬于全世界的故事，講故事比賽也接近了尾聲，豆大似的汗珠滴下了我的.額頭，滴進(jìn)舞臺(tái)，融入舞臺(tái)。我的雙眼盯向前方，盯著觀眾。比賽終于結(jié)束了，我用一個(gè)深深的鞠躬，結(jié)束了我的表演邁著步子款款的向觀眾席走去。我本以為自己成功了成功，真成功的很完美，但失敗的沉鐘木鼓確敲響了一次又一次，令我不知該情何以堪。
因?yàn)楸荣愡�未結(jié)束，所以我只好坐在板凳上靜靜地想，我不思辛苦的練，不知疲倦的練，多少次汗水浸濕衣衫。
誰(shuí)又知道呼呼冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的我，十日努力化成灰……為何？為何？比賽一結(jié)束，我不顧老師說(shuō)的按秩序回教室，硬是從四年級(jí)教室后面繞道快速的回到教室。至此，我還悶頭哭泣。同學(xué)們安慰的聲音，像一排排巨浪此時(shí)此刻，我仿佛站在水底，那濁浪朝我無(wú)情地涌著，我感到一種孤立無(wú)援的害怕，老師的勸說(shuō)也沒(méi)能將我“拽回”周圍恍惚，一片黑壓壓，并且朝我擁過(guò)來(lái)花萎了，樹(shù)枯了，太陽(yáng)也不亮了。
待我回到寢室，似乎有些明白了。我站在窗前，凝視著歡樂(lè)的，其他的同學(xué)轉(zhuǎn)念一想，雛鷹生來(lái)就是為了搏擊長(zhǎng)空，難道他的翅膀淋不得一滴雨嗎？那失敗的小草就不應(yīng)該珍惜嗎？我們應(yīng)該把失敗和成功的寶石一起鑲嵌在身上，才能取得更多的勝利，散發(fā)出永久的輝煌。帶著這樣的理解，我便又走向了昔日的我。
失敗的經(jīng)歷作文 篇4
都說(shuō)“失敗是成功之母”，在生活中，也難免會(huì)有許多失敗的經(jīng)歷，我也不例外，但是那一次讓我終生難忘。
小時(shí)候，看著別的小朋友熟練又飛快地騎著自行車，那瀟灑的樣子真令我羨慕，我懇求媽媽也給我買一輛。媽媽經(jīng)不住我的糾纏，終于同意了。
我挑選了一輛非常漂亮的自行車，就買了下來(lái)。剛到院子，我就準(zhǔn)備上車開(kāi)始騎，想著騎自行車那么簡(jiǎn)單，只要坐在上面，然后用腳踩在踏板上蹬就可以了嘛！有什么難的。想到這里，我也學(xué)著其他小朋友的樣子開(kāi)始蹬。沒(méi)想到剛坐到上面，還沒(méi)騎一點(diǎn)兒，腳一離地自行車就倒了，我也被重重地摔倒在地，把腿磕破了。我想放棄，不想學(xué)了。但是，當(dāng)我看到媽媽那鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我又重新爬起來(lái)，坐到自行車上，不幸又被摔了下來(lái)。
就這樣摔倒爬起了無(wú)數(shù)次，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我也可以和別的小朋友快樂(lè)地一起騎自行車了。
通過(guò)這件事，我親自體驗(yàn)了一次失敗經(jīng)歷。但是，我堅(jiān)持了。最終，我成功了，我還懂得了一個(gè)道理：只要你永遠(yuǎn)地堅(jiān)持下去，成功就會(huì)屬于你。
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