初二政治下冊第三單元復習資料總結

　　1、教育的含義和作用（p58--60）

　　1)含義：教育，是以促進人的發(fā)展、社會的進步為目的，以傳授知識、經(jīng)驗為手段，培養(yǎng)人的社會活動。

　　2)作用：

　　a對個人：教育獲取知識，知識改變命運。一方面是每個人生活的準備，是個人獲得獨立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來的基礎。

　　b對于民族、國家來說，教育成就未來。教育是人類文化的一種傳承活動和催化活動，是連接過去和未來的中介。

　　2、什么是受教育權？（p60）

　　受教育權，是指公民有從國家接受文化教育的機會，以及獲得受教育的物質幫助的權利�，F(xiàn)代社會應具備終身受教育的觀念。

　　3、義務教育其法律依據(jù)是什么？（p61）

　　1)含義：是國家統(tǒng)一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益事業(yè)

　　2)法律依據(jù)：《中華人民共和國義務教育法》是我國實施義務教育的法律保障。

　　4、義務教育具有什么特征？（p61）

　　（1）強制性：由國家強制力保證其推行和實施 。

　　（2）公益性，即不受學費、雜費。它是與免費性聯(lián)系在一起的。

　�。�3）統(tǒng)一性，在全國范圍內實行統(tǒng)一的義務教育。起統(tǒng)一性包括制定統(tǒng)一的義務教育階段書設置標準、教學標準、建設標準、學生公用經(jīng)費的標準等。

　　5、如何維護受教育權利：

　　1)非訴訟：a學校b社會各界c新聞媒體

　　2)訴訟：請求司法保護（向人民法院提起訴訟）

　　6，應該怎樣履行受教育的義務？（p64）

　　1)認真履行按時入學的義務；

　　2)認真履行接受規(guī)定年限的義務教育的義務，不得中途輟學；

　　3)認真履行遵守法律和學校紀律，尊敬師長，努力完成規(guī)定的學習任務的義務。

　　6、初中生如何珍惜學習機會

　　1)樹立遠大志向

　　2)珍惜在校機會

　　3)自覺履行受教育義務

　　4)在學習過程中，積極開展自主學習、合作學習、探究學習。

　　7、為什么我們初中生正處在人生旅途的花季

　　初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最為迅速、最為顯著的時期，也是我們掌握知識、塑造自我的黃金時期。

　　8、為什么子女上學不是個人的私事？

　　根據(jù)義務教育法的規(guī)定，受教育是公民的一項權利，任何人都無權剝奪，包括自己的家長。同時，接受義務教育不僅是公民的一項權利，也是公民的一項法定義務，必須履行。如果自己不想上學就不去上學是違反義務教育法的.行為，要受到法律的處罰。可見，孩子不上學并不只是個人私事，而是關系到國家、民族未來的大事。

　　7、財產分類（按歸屬劃分）

　　國家所有、集體所有、個人所有

　　8、公民的合法財產包括哪些？（p68--69）

　　公民的個人合法財產包括：公民的合法收入、房屋、儲蓄、生活用品、文物、圖書資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產資料以及其他合法財產。 （在我國，施工發(fā)現(xiàn)的所有人不明的埋藏物、撿拾到他人的遺失物、采用非法手段獲得的財產，不屬于個人所有）

　　8、什么叫財產所有權？（p70）

　　財產所有權是指所有人依法對自己的財產享有占有、使用、收益和處分的權利。它是財產歸誰所有在法律上的表現(xiàn)，是一種直接與經(jīng)濟利益相聯(lián)系的民事權利。在我國，公民合法財產的所有權受法律保護。

　　9、我國法律為什么要保護公民合法財產的所有權？①它直接關系到公民本人及家庭成員的衣、食、住、行，是公民實現(xiàn)其他權利的物質基礎②對于維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，具有重要意義。

　　10、法律保護合法財產的所有權的重要性（原因意義）

　　1)直接關系到公民本人及其家庭成員的衣食住行，是實現(xiàn)公民其他權利的物質基礎。

　　2)維護公民的正常生活，激勵其積累財富、創(chuàng)造財富，

　　11、我國法律如何保護公民合法財產的所有權？（p71--73 ）

　�。�1）民事法律（追究民事責任），是保護公民的合法財產及其所有權的重要武器，往往通過采用責令侵權人將毀壞的財物恢復原狀、賠償受害人經(jīng)濟損失等方式，保護公民合法財產的所有權。

　�。�2）刑事法律（追究刑事責任），是保護公民的合法財產及其所有權的銳利武器。通常采用判處侵犯財產的罪犯有期徒刑、無期徒刑、死刑等刑罰手段，保護公民合法財產的所有權。

　　12、公民維護自己合法財產所有權的方式有哪些？（P74）

　�。�1）確認財產所有權的歸屬，這是實施法律規(guī)定的其他各種保護合法財產所有權方式的前提（可依法向人民法院起訴，請求確認其所有權）

　　（2）強令不法占有人返還原物

　�。�3）當財產損壞或滅失時，向法院提起訴訟，要求侵權人賠償損失。

　�。�4）出現(xiàn)行政違法現(xiàn)象時，向人民法院提起行政訴訟，要求依法撤銷裁決，或予以行政賠償

　　13、什么叫遺產？

　　被繼承人遺留的個人的合法財產稱為遺產

　　14作為遺傳必須具備哪些條件？（P76）。

　　1)必須是公民死亡時遺留的財產；

　　2)必須是公民個人所有的財產；

　　3)必須是合法的財產

　　13、什么叫被繼承人和繼承人？（p76--77）

　　法律上將遺留財產的死者稱為被繼承人。 依法繼承死者遺產的人，稱為繼承人。

　　14、繼承人包括那些人？繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的？（p77）

　　配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承人的范圍是根據(jù)血緣關系、婚姻關系和撫養(yǎng)關系確立的。（人民法院應當依法保護未成年人的繼承權）

　　15、法定繼承人的順序是怎樣劃分的？（p77，p77）

　　我國繼承法規(guī)定，遺產要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。繼承開始后，由第一順序繼承人繼承，第二順序人不繼承。沒有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權的，由第二順序人繼承。

　　16、什么叫繼承權？（p77）

　　繼承權是指繼承人依法取得被繼承人遺產的權利。人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權。

　　17、叫法定繼承（p77-78）

　　1)含義：法定繼承是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產份額分配原則的繼承方式。

　　2)遺產份額的分配原則

　　a一般情況--均等

　　b特殊情況--協(xié)商同意的可不均等

　　l生活困難，缺乏勞動力的繼承人，分配遺產時應照顧

　　l盡了主要扶養(yǎng)義務或與被繼承人共同生活的人，分配遺產時多分

　　l有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務的，分配遺產時不忿或少分

　　18、遺囑繼承（p78）

　　1)含義：遺囑繼承是指繼承人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產的方式。

　　2)優(yōu)點：被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財產。

　　3)遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承 。

　　4)有效遺囑必須具備的條件立遺囑人

　　a)必須具有遺囑能力

　　b)立遺囑人的意思表示必須真實

　　c)遺囑內容必須合法

　　d)遺囑的形式必須合法

　　e)遺囑繼承人必須是法定繼承人范圍內的一個人或數(shù)人。

　　（不具備上述條件的，則是無效遺囑）

　　19、遺贈（p79）

　　含義：公民將自己的財產待死后不留給親屬，而贈給法定繼承人以外的人，這是法律所允許的，稱為遺贈。法定繼承人以外的人獲得遺囑中指定的遺產，不屬于遺囑繼承，而屬于受遺贈人依據(jù)遺贈人（立遺囑人）的遺贈取得財產。受遺贈人獲得遺贈的遺產，受我國法律保護。

　　20、當繼承權發(fā)生爭議時，應該怎么辦？

　�。�1）發(fā)揚注重情意、互諒互讓的精神。作為繼承人的家庭成員之間，應該互相關愛、互相尊重、互相寬容，而不要見利忘義、斤斤計較。對某些繼承人來說，雖然會多少損失一點兒應該繼承的財產，但獲得的是繼承人之間的和睦團結和整個家庭的穩(wěn)定幸福，也有利于充分發(fā)揮被繼承人遺留財產的效益。在遺產繼承中，除了要嚴格遵循法律規(guī)定外，還要傳承和弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行社會主義道德。

　�。�2） 當財產繼承權受到侵犯時，要增強維權意識，要學會依靠社會力量，運用法律武器，維護自己的正當權益。

　　21、智力成果（p81）

　　1)含義：指依靠人類腦力勞動所創(chuàng)造的勞動成果,

　　2)表現(xiàn)為：科學技術成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學藝術作品等。

　　22、智力成果權

　　1)含義：智力成果權，也稱知識產權，通常包括著作權、專利權和商標權，以及反不正當競爭中的商業(yè)秘密

　　2)作用：對創(chuàng)新成果最有效的鼓勵

　　23、我國法律怎樣保護未成年人的智力成果權？

　　1)公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產權當然也不受年齡限制

　　2)國家依法保護未成年人的智力成果權、榮譽權不受侵犯

　　3)對有特殊天賦或有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學校還應為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件

　　4)如果未成年人的智力成果權遭到非法侵害，可以由父母或其他監(jiān)護人要求有關機關予以法律保護，要求侵權人承擔法律責任。

　　24、保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。

　　25、作為一個公民，當自己的智力成果受到侵害時如何維權

　　1)要運用法律武器來維護自己的合法權益。

　　2)我們還要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的腦力勞動，不做侵害他人智力成果的事情。

　　26、消費的含義：購買商品或享受服務

　　27、為什么說顧客就是上帝？

　　1）對市場上的商品及其經(jīng)營者投票

　　2）消費者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認可

　　28、消費者和經(jīng)營者是什么關系？（p86，p87）

　�。�1）消費者對市場上的商品及其經(jīng)營者投票，消費者決定著商品及其經(jīng)營者能否被認可

　�。�2）消費者處于不利地位，經(jīng)營者處于有利地位�，F(xiàn)代社會構造復雜，消費者難以從直觀上了解商品的性能和質量，處于被動地位。相對于有高度組織和強大力的經(jīng)營者來說，消費者勢單力孤，發(fā)生“店大欺客”現(xiàn)象。個別經(jīng)營者見利忘義，自己所處的有利地位損害消費者權益。

　　29、消費者在社會生產過程中的地位（作用）

　　充當最后購買和消費的角色

　　30、保護消費者權益有什么重要意義？（p89）

　　1)有利于促進生產的發(fā)展，

　　2)保證社會再生產順利進行，

　　3)維護社會的正常秩序，

　　4)讓人們過上更美好的生活。

　　31、我國專門保護消費者權益的法律是什么？

　　《中華人民共和國消費者權益保護法》

　　32、消費者享有哪些權利？（p91）（9項）

　　1)我國消費者享有安全權（人身、財產安全是公民在社會中生存的基本條件），

　　2)知情權（有權知悉其購買、使用的商品或者接受的服務的真實情況）、

　　3)自主選擇權（有權自主選擇提供商品或者服務的經(jīng)營者）、

　　4)公平交易權（質量保障、價格合理、計量正確，有權拒絕經(jīng)營者的強制交易行為）、

　　5)依法求償權、

　　6)結社權、獲得教育權、人格尊嚴與民族風俗習慣獲得尊重權、監(jiān)督權等9項權利。

　　33、作為消費者，我們應該履行哪些義務？（p92）

　　維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的消費者（態(tài)度謙和、說話有禮貌、選擇商品應事先考慮好、對營業(yè)員的優(yōu)質服務表示謝意、維護生產經(jīng)營者的正當利益）。

　　34、作為消費者應該這樣去維護自己的權利才能避免上當受騙？（p93--94）

　　煉就一雙“慧眼”，

　　1)要求我們增強自己的判斷能力和選擇能力，

　　2)煉就一雙“慧眼需自身的努力，學習和掌握有關消費方面的知識，掌握有關消費者權益保護的知識。

　　30、當消費者的權利受到侵犯以后，可以通過哪些途徑去維權？(p96)

　　1）需具有良好的權利意識的自我保護意識

　　2）具體途徑

　　a)與經(jīng)營者協(xié)商和解

　　b)請求消費者協(xié)會調解

　　c)向有關行政部門申訴

　　d)根據(jù)與經(jīng)營者達成的仲裁協(xié)議，提請仲裁機關仲裁

　　e)向人民法院起訴。

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