初二語文同步練習(xí)習(xí)題
一、練習(xí)：
1、于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那樹僅僅在倒地時呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進行，為了不影響馬路上的交通�！赌菢洹�
2、眼里忽然射出一種少見的悲憤的光，牙齒像咬著似的說……
3、那樹有一點佝僂，露出老態(tài)，但是堅固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。——《那樹》
4、每當(dāng)纏綿的細雨裹住這個城市的時候，這種思念就如同四處彌漫的細雨一樣，無邊無際�！顿u傘姑娘》
5、我的耳邊，敲響岳飛八百年前在南陽武候祠聽到的雨聲，我的眼前，紅起了岳飛當(dāng)年夜深不寐時點燃的燭光。岳飛他瞻仰武候祠而淚下如雨，而坐以待旦，而揮涕走筆，這不是一種精神人格上深刻的領(lǐng)悟，溝通和激動嗎?——《夜讀岳飛》
6、每逢草長鶯飛的時節(jié)，它總在一夜之間悄悄蘇醒過來，歡快的抽出嫩綠的芽兒，還讓一個纖小而緋紅的花苞閃入我的眼簾。入夏之后，這精靈又托出一片片鮮活的綠葉，盎然綻出朵朵淡藍的小花。
——《沉重的背囊》
二、答案：
1、句子運用擬人的修辭手法，生動形象地寫出了人類殘忍砍伐大樹的情景，表達了對樹的同情以及對人類的譴責(zé)之情。
2、“射”、“咬”等詞寫出了奶奶當(dāng)時憎惡的神情，表現(xiàn)了奶奶對侵略者的刻骨仇恨。
3、句子運用比喻的修辭手法，(把那棵樹的樹頂比作剛炸開的焰火)，生動形象地寫出了那棵樹枝葉的茂盛繁密，表現(xiàn)了這棵樹生命的'壯美，抒發(fā)了作者對如此壯美的生命的敬畏與贊美之情。
4、一個“裹”字運用擬人手法，形象地寫出了雨的細密、纏綿;用“細雨”來比喻“思念”，寫出了作者對賣姑娘思念之深切。
5、句子以反問的形式，語氣強烈，寫出了作者在夜讀岳飛時深深投入、心醉神迷的狀態(tài)，強調(diào)了了作者對岳飛高貴靈魂的理解與贊美。
6、“抽”寫出了嫩芽的小，也突出了植物的活力�！伴W”寫出了花苞之小，又寫出了我看見之快�！巴小睖�(zhǔn)確形象地寫出了我對花的鐘愛。
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