- 相關(guān)推薦
初二上冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)質(zhì)量
1、質(zhì)量的定義:物體含有物質(zhì)的多少。
2、質(zhì)量是物體的一種基本屬性。它不隨物體的形狀、狀態(tài)和位置的改變而改變。
(你知道什么時(shí)候物體的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化嗎?請(qǐng)舉例說明)
3、質(zhì)量的單位:在國(guó)際單位制中,質(zhì)量的單位是千克。其它常用單位還有噸、克、毫克。
4、質(zhì)量的測(cè)量:常用測(cè)質(zhì)量的工具有桿秤、案秤、臺(tái)秤、電子秤、天平等。
實(shí)驗(yàn)室常用托盤天平來測(cè)量質(zhì)量。
5、托盤天平
(1)原理:利用等臂杠桿的平衡條件制成的。
(2)調(diào)節(jié):
1:把托盤天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺左端零刻線處。
2:調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使指針指在分度盤的中線處,這時(shí)橫梁平衡。有些天平,只在橫梁右端有一只平衡螺母。有些天平,在橫左、右兩端各有一只平衡螺母。它們的使用方法是一樣的。當(dāng)旋轉(zhuǎn)平衡螺母使其向左移動(dòng)時(shí),相當(dāng)于向左盤增加質(zhì)量,或認(rèn)為從右盤中減少質(zhì)量。當(dāng)旋轉(zhuǎn)平衡螺母使其向右移動(dòng)時(shí),情況正好相反。
(如何通過指針來判斷調(diào)節(jié)平衡螺母的方向和判斷是否調(diào)平了。)
(3)測(cè)量:將被測(cè)物體放在左盤里,用鑷子向右盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,直到橫梁恢復(fù)平衡。(什么順序加砝碼,怎么知道調(diào)平了?這時(shí)能調(diào)節(jié)平衡螺母嗎?調(diào)了又會(huì)怎么樣影響測(cè)量的結(jié)果呢?)
(4)讀數(shù):被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的總質(zhì)量加上游碼在標(biāo)尺上所對(duì)的刻度值。
(如果砝碼質(zhì)量變大了或變小了測(cè)量值又會(huì)怎么變呢?)
(5)天平的“稱量”和“感量”。
“稱量”表示天平所能測(cè)量的最大質(zhì)量數(shù)。“感量”表示天平所能測(cè)量的最小質(zhì)量數(shù)。稱量和感量這兩個(gè)數(shù)可以在天平的銘牌中查到。有了這兩個(gè)數(shù)據(jù)就可以知道這架天平的測(cè)量范圍。
(測(cè)量后能更換地點(diǎn)再測(cè)嗎?如果真換了該怎么辦呢?)
6、會(huì)估計(jì)生活中物體的質(zhì)量(閱讀117頁)
【初二上冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)質(zhì)量】相關(guān)文章:
初二上冊(cè)物理質(zhì)量知識(shí)點(diǎn)歸納11-27
初二物理上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)梳理歸納01-26
初二物理復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)09-10
初二生物上冊(cè)期末復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)01-26
人教版初二上冊(cè)物理密度與社會(huì)生活的期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)09-06
初二上冊(cè)地理期末知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料01-27
初二物理期末復(fù)習(xí)方法04-01