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初二

初二數(shù)學(xué)分式方程的定義

時間:2022-01-27 10:17:39 初二 我要投稿

初二數(shù)學(xué)分式方程的定義

  分式方程是方程中的一種,是指分母里含有未知數(shù)整式的有理方程,這個部分知識屬于初等數(shù)學(xué)知識。下面是小編為大家整理的初二數(shù)學(xué)分式方程的定義的相關(guān)資料,僅供大家作參考使用。

初二數(shù)學(xué)分式方程的定義

  初二數(shù)學(xué)分式方程的定義

  分式方程的定義

  分式方程是方程中的一種,且分母里含有未知數(shù)的(有理)方程叫做分式方程,等號兩邊至少有一個分母含有未知數(shù)。

  分式方程特征:①一是方程;②二是分母中含有未知數(shù)。

  因此整式方程和分式方程的根本區(qū)別就在于分母中是否含有未知數(shù)。

  分式方程的應(yīng)用

  列分式方程解應(yīng)用題和列整式方程解應(yīng)用題步驟基本相同,但必須注意,要檢驗求得的解是否為原方程的根,以及是否符合題意。

  列分式方程解應(yīng)用題的一般步驟是:

 、僬业攘筷P(guān)系(審):理解題意,弄清具體情境中的已知量與未知量以及它們之間的基本關(guān)系;

 、谠O(shè):設(shè)未知數(shù),用含x(或其他字母)表示某個未知數(shù),由該未知數(shù)與其他數(shù)量的關(guān)系,寫出表示相關(guān)量的式子;

 、哿校赫页鱿嗟汝P(guān)系,列出分式方程;

 、芙猓航膺@個分式方程;

 、輽z驗:雙重檢驗,先檢驗是否為增根,再檢驗是否符合題意;

 、薮穑簩懗龃鸢浮

  無解的'含義:

  1.解為增根。

  2.整式方程無解。(如:0x不等于0.)

  用分式解應(yīng)用題的常見題型:

  (1)行程問題有路程、時間和速度三個量,其關(guān)系式是路程=速度×?xí)r間,一般式以時間為等量關(guān)系。

  (2)工程問題有工作效率、工作時間和工作總量三個量,其關(guān)系式是工作總量=工作效率×工作時間。

  (3)增長率問題,其等量關(guān)系式是原量×(1+增長率)=增長后的量,原量×(1+減少率)=減少后的量。

  初二數(shù)學(xué)分式方程的解法

  分式方程的解法:

 、偃シ帜竰方程兩邊同時乘以最簡公分母(最簡公分母:①系數(shù)取最小公倍數(shù)②出現(xiàn)的字母取最高次冪③出現(xiàn)的因式取最高次冪),將分式方程化為整式方程;若遇到互為相反數(shù)時。不要忘了改變符號};

 、诎唇庹椒匠痰牟襟E(移項,若有括號應(yīng)去括號,注意變號,合并同類項, 系數(shù)化為1)求出未知數(shù)的值;

 、垓灨(求出未知數(shù)的值后必須驗根,因為在把分式方程化為整式方程的過程中,擴大了未知數(shù)的取值范圍,可能產(chǎn)生增根).

  一般地驗根,只需把整式方程的根代入最簡公分母,如果最簡公分母等于0,這個根就是增根,否則這個根就是原分式方程的根。若解出的根是增根,則原方程無解。如果分式本身約分了,也要代進去檢驗。

  例題

  南寧到昆明西站的路程為828KM,一列普通列車和一列直達(dá)快車都從南寧開往昆明。直達(dá)快車的速度是普通快車速度的1.5倍,普通快車出發(fā)2H后,直達(dá)快車出發(fā),結(jié)果比普通列車先到4H,求兩次的速度.

  設(shè)普通車速度是x千米每小時則直達(dá)車是1.5x

  由題意得:

  828/x-828/1.5x=6 ,

  (828×1.5-828)/1.5x=6 ,

  414/1.5=6x,

  x=46, 1.5x=69

  答:普通車速度是46千米每小時,直達(dá)車是69千米每小時。

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