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初二上學(xué)期英語知識點
在現(xiàn)實學(xué)習(xí)生活中，說到知識點，大家是不是都習(xí)慣性的重視？知識點就是學(xué)習(xí)的重點。你知道哪些知識點是真正對我們有幫助的嗎？下面是小編整理的初二上學(xué)期英語知識點，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二上學(xué)期英語知識點1
1.情態(tài)動詞should的用法
should是情態(tài)動詞，它的'基本用法是必須和其他動詞一起構(gòu)成謂語。情態(tài)動詞沒有人稱和數(shù)的變化，意為"應(yīng)該。"。
should(應(yīng)當(dāng)，應(yīng)該)用于所有人稱，表示勸告或建議。
eg. You should wait a little more.
你應(yīng)該再多等一會兒。
--- I have a very bad cold.我感冒很厲害。
--- You should lie down and have a rest.你應(yīng)該躺下，多喝水。
2maybe與may be
1.maybe是副詞，譯為“也許、可能”，相當(dāng)于“perhaps”。如：
Maybe he can answer the question. 也許他能回答那個問題。
He maybe is from the USA, too. 他可能也來自美國。
2.may be中的may為情態(tài)動詞，譯為“可能是�！�。如：
He may be from the USA, too. 他可能也來自美國。
She may be our English teacher. 她可能是我們的英語老師
3too many,too much與much too
1.too many意為“太多”，用于修飾可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)。如：
There are too many students in our class. 我們班上有太多的學(xué)生。
2.too much意為“太多”，用于修飾不可數(shù)名詞。如：
We have too much work to do. 我們有太多的工作要做。
3.much too表示“太”，用來修飾形容詞或副詞。如：
The box is much too heavy, so I can't carry it.
箱子太重了，所以我搬不動它。
初二上學(xué)期英語知識點2
重點句型和短語
一、 have fun doing sth.
【句型介紹】 意為"做某事有樂趣"，其中have fun 相當(dāng)于enjoy oneself，表示過得愉快。
1. 英語中的集體名詞，如family, class, team等作主語時，若作為一個整體看，其后的謂語動詞用單數(shù);若強調(diào)其組成成員，謂語動詞用復(fù)數(shù)。如：
My family is a happy one. 我家是個幸福的家庭。
My family are all watching TV. 我們?nèi)胰硕荚诳措娨暋?/p>
2. 在比較級中，要注意than后面人稱代詞的格。
1)當(dāng)句子中的謂語動詞是不及物動詞時，than后面的。代詞用主格還是賓格，在意思上通常沒有區(qū)別。如：
He runs faster than I / me. 他跑得比我快。
They get to school earlier than we / us every day. 他們每天都比我們到校早。
2)當(dāng)句中的謂語動詞是及物動詞時，than后面的人稱代詞用主格還是賓格在意思上就有差別了。試比較：
I like you more than he. (=I like you more than he likes you.) 我比他更喜歡你。
I like you more than him. (=I like you more than I like him.) 你和他相比，我更喜歡你。
3. 不定式作定語時，應(yīng)放在被修飾詞的后面，一般指一個還沒有發(fā)生的`動作。如：
Do you have anything to say about this? 有關(guān)這件事你有沒有什么要說的?
4. 在比較句型中，than后面的謂語動詞常常省略。也可以用相應(yīng)的助動詞來代替與前面相同的謂語動詞，以避免重復(fù)。如：
Tom does better at the lessons than I (do). 湯姆功課比我好。
She ate less than I (did) for breakfast. 她早飯吃得比我少。
5. You'd better ... 是You had better ... 的縮寫形式。 had better 為固定短語，意為"最好。"，后接動詞原形，常用來提出建議或勸告，其否定形式是"had better not + 動詞原形"。如：
You'd better not stay there too long. 你最好別在那里呆得太久。
We had fun playing computer games. 我們玩電腦游戲很愉快。
【句式比較】 have a good / nice / wonderful time doing sth. 做某事有樂趣
Did you have a good / nice / wonderful time visiting that country? 訪問那個國家你們快樂嗎?
【特別提醒】 句中fun為不可數(shù)名詞，表樂趣，前面不能加不定冠詞。
二、 But I don't know what to do.
【句型介紹】 疑問詞 + 不定式可作主語、賓語或表語。
I don't know how to get her help. 我不知道怎樣才能得到她的幫助。
Where to buy this kind of seed is unknown to me. 我不知道去哪兒購買這種種子。
My question is when to leave for Tokyo. 我的問題是什么時候去東京。
【句式比較】 疑問詞 + 不定式可轉(zhuǎn)換成連詞(原疑問詞)引導(dǎo)的主語從句、賓語從句和表語從句。
I don't know where we can find her. 我不知道在哪兒能找到她。
How she will go there is still a secret. 她怎么去那里還是一個謎。
Her question is how she can pass the exam. 她的問題是她怎樣才能通過這次考試。
【特別提醒】 疑問詞 + 不定式轉(zhuǎn)換成賓語從句時應(yīng)用陳述語序。
三、 This is ... speaking.
【句型介紹】 該句為打電話用語，用來進(jìn)行自我介紹，This代表我，speaking可以省去。
Hello! This is Tom (speaking). 你好，我是湯姆。
【句式比較】 Who is that (speaking)? 你是誰?that用來詢問對方是誰，speaking可以省去。 Is that ... (speaking)? 你是。嗎?that也用來詢問對方是誰， speaking也可以省去。
This is Mary (speaking). Who is that (speaking)? 我是瑪麗，你是誰?
Is that Jane (speaking)? 你是詹妮嗎?
【特別提醒】 this不能換成I， that不能換成you。
四、 hear sb. / sth. doing
【句型介紹】 意為"聽見某人 / 物正在做。"，句中doing為現(xiàn)在分詞作賓語補足語，表示動作正在進(jìn)行，強調(diào)一個過程。
Just then I heard someone crying "Help! Help!" 就在那時，我聽見有人在喊"救命啊!救命!"
【句式比較】 hear sb. / sth. do sth. 聽見某人 / 物做某事，句中do為不帶to的動詞不定式作賓語補足語，表動作已經(jīng)結(jié)束，強調(diào)一個結(jié)果。
I heard him sing three songs. 我聽見他唱了三首歌。
hear sb. / sth. done聽見某人 / 物被。，done為動詞的過去分詞作賓語補足語，強調(diào)被動。
Do you often hear this song sung by him? 你經(jīng)常聽見他唱這首歌嗎?
【特別提醒】 在這些句型中的hear可換成see, feel, watch等感官動詞。
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