八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中模擬試題
八年級(jí)上學(xué)期就要過(guò)去一般，學(xué)生一般要參加一次期中考試，在復(fù)習(xí)語(yǔ)文這一科目的時(shí)候，可以多做一些模擬試題。小編為大家力薦了八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試模擬試卷以及答題技巧，給大家作為參考，歡迎閱讀!
八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試模擬試卷
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用。(本大題含1-7題，其中1-6題每題2分，第7題8分，共20分)
1.下列加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A.頒發(fā)(bān) 殲滅(jiān) 殷紅(yīn) 銳不可當(dāng)(dāng)
B.悄然(qiǎo) 凌空(líng) 屏息(bǐng) 眼花繚亂(liáo)
C.揪緊(jiū) 默契(qì) 鐫刻(jiān) 震耳欲聾(zhèn)
D.詰責(zé)(jié) 發(fā)髻(jì) 瞥見(jiàn)(piē) 深惡痛疾(è)
2.下列詞語(yǔ)中，書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一組是 ( )
A.犀利 崎嶇 凍疆 廣茂無(wú)垠
B.器宇 韁繩 練制 驟雨卒至
C.籠罩 清晰 撫摸 和顏悅色
D.沉淀 殘?jiān)?粲然 誠(chéng)皇誠(chéng)恐
3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是 ( )
A.國(guó)慶節(jié)到了，街道兩旁掛的花燈，看得我眼花繚亂。
B.我們應(yīng)該學(xué)習(xí)奧運(yùn)健兒們的堅(jiān)強(qiáng)、拼搏與自信，在壓力面前從容不迫。
C.為了攻克研制火箭新型燃料的技術(shù)難關(guān)，全體科研人員殫精竭慮，反復(fù)試驗(yàn)，終于取得成功。
D.他作為勞動(dòng)委員不起模范帶頭作用，卻只在一旁任勞任怨。
4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 ( )
A.學(xué)校加強(qiáng)了安全措施，防止安全事故不再發(fā)生。
B.學(xué)習(xí)中，我們要善于解決并發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)。
C.幫助孩子們樹(shù)立正確的金錢(qián)觀，是使他們形成良好人生觀的關(guān)鍵。
D.通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)，使我養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。
5.下列句子中排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了.沒(méi)命了!百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣， ;旋風(fēng)一樣， ;亂蛙一樣， ;火花一樣， ;斗虎一樣， 。
①是飛揚(yáng)的流蘇 ②是強(qiáng)健的風(fēng)姿 ③是閃射的瞳仁
�、苁羌贝俚墓狞c(diǎn) ⑤是蹦跳的腳步
A.①③②⑤④ B.⑤①③②④ C.④②①③⑤ D.④①⑤③②
6.下列關(guān)于名著的表述，不正確一項(xiàng)是 ( )
A.列夫•托爾斯泰是俄國(guó)作家，其代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜•卡列尼娜》、《復(fù)活》等。
B.魯迅的《朝花夕拾》收集了10篇回憶性散文，其中《從百草園到三味書(shū)屋》、《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》都出自這部集子。
C.《紅樓夢(mèng)》的作者是曹雪芹。
D.《水滸傳》中花榮的綽號(hào)是“小李廣”。
7.根據(jù)提示填空。(每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)
(1)東皋薄暮望， 。
(2) ，都護(hù)在燕然。
(3)《使至塞上》一詩(shī)中，描繪奇特壯美的塞外風(fēng)光的句子是 ，
。
(4)《錢(qián)塘湖春行》中，描寫(xiě)西湖早春花草美景的句子是 ，
。
(5)風(fēng)雨是大自然的抒情詩(shī)。請(qǐng)寫(xiě)出連續(xù)兩句與“雨”有關(guān)的詩(shī)句：
， 。
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用。(6分)
8.(1)《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)作家 (人名)的一部紀(jì)實(shí)作品，他在作品中描述了中國(guó)工農(nóng)紅軍 的經(jīng)過(guò)，首次向全世界報(bào)道了這一舉世無(wú)雙的“軍事壯舉”。(2分)
(2)近來(lái)，“曲靖因您而美麗，創(chuàng)建因您更精彩”的“四城聯(lián)創(chuàng)”(創(chuàng)建全國(guó)衛(wèi)生城、園林城、平安城、文明城)活動(dòng)正在市民中開(kāi)展。某校小記者游寥廓公園，拍攝到了一組鏡頭。
鏡頭一：【公園餐廳，人們正在享用美食，離席桌上，盤(pán)盤(pán)剩菜，一片狼藉……】
①作為“光盤(pán)行動(dòng)”的響應(yīng)者，若遇到一位就餐即將離去的中年“剩男”，你將如何勸說(shuō)他把剩菜打包帶走?(2分)
答：
鏡頭二：【公園門(mén)前的十字路口，4名行人看見(jiàn)紅燈已經(jīng)亮起，看看左右兩邊沒(méi)有車(chē)駛過(guò)，就直接從斑馬線上穿過(guò)。在綠燈亮起前幾秒鐘，又有3名行人在車(chē)流中穿行……】
�、卺槍�(duì)“中國(guó)式過(guò)馬路”的違規(guī)行為，請(qǐng)你向交管部門(mén)提出兩條合理建議。(2分)
答：
三、閱讀。(本大題含9-23小題，共44分)
(一)閱讀下面這首詩(shī)，回答問(wèn)題。(含9-10小題，4分)
黃鶴樓
崔 顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
9.對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是 ( )(2分)
A.開(kāi)頭四句以傳說(shuō)落筆，巧寫(xiě)今昔變化，氣勢(shì)雄渾，感情真摯。
B.后四句想象天晴時(shí)登樓眺望，由渺不可知的感受轉(zhuǎn)到晴川草樹(shù)的景象。
C.尾聯(lián)用煙波浩渺的長(zhǎng)江烘托作者的思緒，與開(kāi)頭意境相應(yīng)，情融景中。
D.此詩(shī)起、承、轉(zhuǎn)、合，出神入化，文思如行云，富于變化，歷來(lái)被推崇為題黃鶴樓的絕唱。
10.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的畫(huà)面。(2分)
答：
(二)閱讀下文，完成11-15題。(14分)
三峽
酈道元
自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕�；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”
11.解釋下列句中的加點(diǎn)詞語(yǔ)。(4分)
(1)不見(jiàn)曦月 ( ) (2)沿溯阻絕 ( )
(3)或王命急宣 ( ) (4)每至晴初霜旦 ( )
12.翻譯下列句子。(4分)
(1)兩岸連山，略無(wú)闕處。
譯：
(2)春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。
譯：
13.第三自然段寫(xiě)三峽春冬景色時(shí)，既描寫(xiě)了“ ”的靜景，也描寫(xiě)了“ ”的動(dòng)景，動(dòng)靜結(jié)合，相得益彰。(2分)
14.用自己的話分別概括“三峽的山”和“夏季的水”的特點(diǎn)。(2分)
答：
15.文末引用漁歌有什么作用?(2分)
答：
(三)閱讀下文，完成15-18題。(12分)
“天宮二號(hào)”
�、�2016年9月l5日22時(shí)04分12秒，搭載著“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室的“長(zhǎng)征二號(hào)FT2”運(yùn)載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射。約575秒后，“天宮二號(hào)”與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，發(fā)射取得圓滿成功。“天宮二號(hào)”也是我國(guó)第一個(gè)真正意義上的太空實(shí)驗(yàn)室。
與“天宮一號(hào)”有何差別?
②飛得更高、試驗(yàn)更多、時(shí)間更長(zhǎng)，是我國(guó)第一個(gè)真正意義上的太空實(shí)驗(yàn)室。
�、弁�“天宮一號(hào)”與“神舟十號(hào)”載人飛行任務(wù)相比，此次“天宮二號(hào)”與“神舟十一號(hào)”載人飛行任務(wù)，有著鮮明的自身特點(diǎn)和亮點(diǎn)，可以說(shuō)是“飛得更高、試驗(yàn)更多、時(shí)間更長(zhǎng)”。此前的載人飛行和交會(huì)對(duì)接任務(wù)在距地面343公里的軌道高度展開(kāi)，而“天宮二號(hào)”與“神舟十一號(hào)”的交會(huì)對(duì)接、組合體運(yùn)行和飛船返回，都是在距地面393公里的軌道高度開(kāi)展，這與未來(lái)空間站的軌道高度基本相同，飛行任務(wù)的軌道控制策略與測(cè)控模式更加接近未來(lái)空間站要求。因此，這是最接近未來(lái)我國(guó)空間站軌道要求的一次載人飛行任務(wù)。
�、芡瑫r(shí)，這也是目前我國(guó)空間應(yīng)用項(xiàng)目最多的一次載人飛行任務(wù)。“‘天宮二號(hào)’是我國(guó)第一個(gè)真正意義上的太空實(shí)驗(yàn)室，我們將充分利用平臺(tái)支持能力、太空微重力和輻射環(huán)境資源、航天員較長(zhǎng)時(shí)間駐留參與試驗(yàn)，并可天地往返的優(yōu)勢(shì)條件，開(kāi)展涉及眾多領(lǐng)域的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和空間應(yīng)用，開(kāi)展多項(xiàng)與人有關(guān)的航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)，還將開(kāi)展面向空間站建造運(yùn)營(yíng)的在軌維修技術(shù)驗(yàn)證。”武平表示，整個(gè)任務(wù)安排的應(yīng)用和技術(shù)試驗(yàn)項(xiàng)目共計(jì)40多項(xiàng)，較“天宮一號(hào)”大幅增加。
⑤此外，這還是我國(guó)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行任務(wù)。“神舟十一號(hào)”任務(wù)是我國(guó)第六次載人飛行任務(wù)，航天員乘載“神舟十一號(hào)”飛船與“天宮二號(hào)”對(duì)接后，計(jì)劃在“天宮二號(hào)”駐留30天。加上獨(dú)立飛行3天，總飛行時(shí)間從“神舟十號(hào)”的15天增加到33天。
�、夼c“天宮一號(hào)”不同。“天宮二號(hào)”可以說(shuō)是真正意義上的太空實(shí)驗(yàn)室，其主要任務(wù)包括兩個(gè)方面：一是開(kāi)展較大規(guī)模的空間科學(xué)實(shí)驗(yàn)和空間應(yīng)用試驗(yàn)，以及航天醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn);二是考核驗(yàn)證航天員中期駐留、推進(jìn)劑補(bǔ)加、在軌維修等空間站建造運(yùn)營(yíng)關(guān)鍵技術(shù)。可以看出，”天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室在飛行任務(wù)中的主角地位作用更加突出。這也標(biāo)志著載人航天進(jìn)入應(yīng)用發(fā)展新階段。
主要完成哪些任務(wù)?
�、唛_(kāi)展空間實(shí)驗(yàn)和空間應(yīng)用，準(zhǔn)備好與“神舟十一號(hào)”飛船對(duì)接。
⑧按計(jì)劃，“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室發(fā)射后，將進(jìn)入近地點(diǎn)200公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)350公里的初始軌道，之后“天宮二號(hào)”變軌進(jìn)入到高度約380公里的運(yùn)行軌道。那么，在10月中下旬“神舟十一號(hào)”載人飛船發(fā)射前約l個(gè)月的時(shí)間內(nèi)，“天宮二號(hào)”將在軌開(kāi)展哪些工作?
⑨“天宮二號(hào)”將主要開(kāi)展兩方面工作。一是進(jìn)行平臺(tái)和應(yīng)用載荷的在軌測(cè)試。二是在“神舟十一號(hào)”載人飛船發(fā)射前，再次進(jìn)行狀態(tài)和功能檢查，確認(rèn)是否滿足載人交會(huì)對(duì)接條件和駐留要求，并將調(diào)整軌道至高度393公里的近圓對(duì)接軌道，做好與“神舟十一號(hào)”載人飛船交會(huì)對(duì)接的準(zhǔn)備。
⑩“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室裝載了空間冷原子鐘等l4個(gè)空間應(yīng)用載荷，這些應(yīng)用項(xiàng)目大多代表著相關(guān)科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的國(guó)際先進(jìn)水平，有望取得一批重大應(yīng)用成果，將有力促進(jìn)我國(guó)空間科學(xué)和應(yīng)用技術(shù)發(fā)展，引領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)域科技進(jìn)步，加快推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施。“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室還裝載了寬波段成像光譜儀、三維成像微波高度計(jì)、紫外臨邊成像光譜儀等新一代對(duì)地觀測(cè)遙感儀器和地球科學(xué)研究?jī)x器，這些栽荷的應(yīng)用，將會(huì)提高我國(guó)在全球氣候變化研究、大氣污染和大氣成分監(jiān)測(cè)等領(lǐng)域的技術(shù)水平。產(chǎn)生顯著的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益。此外，“天宮二號(hào)”還將開(kāi)展多項(xiàng)新型材料的制備試驗(yàn)及流體物理等基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的空間實(shí)驗(yàn)，并釋放一顆伴隨衛(wèi)星，與“天宮二號(hào)”伴飛開(kāi)展聯(lián)合試驗(yàn)。
與日常生活有何關(guān)系?
○11裝載的應(yīng)用將提高衛(wèi)星導(dǎo)航精度、天氣預(yù)報(bào)準(zhǔn)確性。
○12隨著“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室的發(fā)射，中國(guó)載人航天事業(yè)開(kāi)始進(jìn)入應(yīng)用發(fā)展新階段。一方面將具備開(kāi)展較大規(guī)模空間應(yīng)用的基礎(chǔ)條件，另一方面將拓展空間應(yīng)用領(lǐng)域、提升工程應(yīng)用效益。此外將探索建立面向長(zhǎng)期載人飛行的支持保障體系和機(jī)制。
○13載人航天是一項(xiàng)高端工程，實(shí)際上也和國(guó)計(jì)民生緊密相連。載人航天對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展特別是高科技產(chǎn)業(yè)發(fā)展，具有顯著的拉動(dòng)作用。20多年來(lái)，我國(guó)載人航天有2000余項(xiàng)技術(shù)成果被廣泛應(yīng)用于國(guó)民經(jīng)濟(jì)各個(gè)行業(yè)。據(jù)有關(guān)研究機(jī)構(gòu)測(cè)算，其投入產(chǎn)出比在1:l0到l:l2之間。
○14就這次任務(wù)而言，“天宮二號(hào)”上裝載的冷原子鐘、三維成像微波高度計(jì)、寬波段成像光譜儀等高科技載荷，與我們的生活也是密切相關(guān)的。其中，空間冷原子鐘的應(yīng)用，將會(huì)進(jìn)一步提高衛(wèi)星導(dǎo)航精度;其他幾項(xiàng)載荷技術(shù)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用后，將會(huì)進(jìn)一步提高天氣預(yù)報(bào)和大氣海洋環(huán)境觀測(cè)的水平，為我們提供更加準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)和空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)服務(wù)。
16.選文依次從哪些方面來(lái)介紹“天宮二號(hào)”?(3分)
答：
17.第⑩段加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去?為什么?(3分)
答：
18.第○13段畫(huà)線句使用了哪種說(shuō)明方法?有什么作用?(3分)
答：
19.“天宮一號(hào)”成功發(fā)射后，媒體打了一個(gè)形象的比喻：太空有了“中國(guó)家”。如今，太空又迎來(lái)新的“中國(guó)家”。請(qǐng)結(jié)合課文內(nèi)容，舉例淡談這個(gè)新“家”新在哪里。(3分)
答：
(四)閱讀下面文字 ，完成19-23小題。(14分)
擦肩而過(guò)的美麗
楊建奪
�、偃藗兇蠖嘞蛲扉L(zhǎng)地久，期盼不散的宴席�？墒�，生活中我們卻常常是漫不經(jīng)心地看過(guò)一些風(fēng)景，經(jīng)過(guò)一些人，一些事，更多的是蜻蜓點(diǎn)水般的交往。有誰(shuí)注意了這擦肩而過(guò)的美麗，又有誰(shuí)能體悟這短暫輕淺的情感?
�、诖笞匀恢杏卸嗌俨良缍^(guò)的美麗啊!清晨，露珠滑過(guò)葉尖那優(yōu)美的弧度;夜晚，流星墜落天際那璀璨的軌跡;飄蕩在蔚藍(lán)的天空，順乎萬(wàn)變的浮云：溫柔清爽，滑過(guò)耳鬢的細(xì)雨;蝴蝶輕吻花蕊時(shí)的纏綿，小溪淌過(guò)河石的歡歌。這些自然中的美正是因?yàn)槎虝海舨荒�，所以才顯得那么震顫人心，令人回味綿長(zhǎng)。
�、廴耸篱g的情感有多少擦肩而過(guò)的美麗啊!細(xì)數(shù)古今中外的經(jīng)典愛(ài)情，有多少都是擦肩而過(guò)啊。孟姜女哭長(zhǎng)城的悲戚：梁�；钠嗝�，《孔雀東南飛》中劉蘭芝與焦仲卿生死別離的感傷。西方文學(xué)、影視作品中那些不朽的愛(ài)情也是如此：《羅馬假日》中安妮公主與報(bào)社記者的短暫邂逅;《廊橋遺夢(mèng)》中羅伯特•金凱與弗朗西絲卡無(wú)奈分離;《魂斷藍(lán)橋》中羅伊與瑪拉因戰(zhàn)爭(zhēng)而造成的永久訣別。這些凄美不朽的愛(ài)情悲劇，正是因?yàn)槎虝�，短暫到只是擦肩而過(guò)，所以才能成為讓人久久蕩氣回腸的愛(ài)情經(jīng)典之作。
④除了愛(ài)情，其實(shí)我們生活中有很多美好的感情也都是擦肩而過(guò)。譬如，同學(xué)情誼，雖說(shuō)也有口角之交，但畢竟是少數(shù)，大多數(shù)只是在一起相處一兩年的時(shí)間，歲月流轉(zhuǎn)間，名字和容顏都變得模糊了�，F(xiàn)代社會(huì)，換工作，換單位，已經(jīng)司空見(jiàn)慣。同事之間，像過(guò)去在一個(gè)單位呆上一輩子的深厚情誼已經(jīng)難追尋，更多的只是淺淺的交往。朋友之間也是如此，通訊的發(fā)達(dá)，人與人更多的靠電子設(shè)備交流溝通，傳達(dá)感情。甚至，很多是互聯(lián)網(wǎng)上從未謀面的朋友�；蛟S會(huì)見(jiàn)面，更多的是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間便各自消失在茫茫網(wǎng)海。
�、莸牵�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的沉淀，回想起曾經(jīng)一起的歲月，同學(xué)、同事、朋友之間的矛盾和不快被過(guò)濾掉，那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴反而會(huì)更清晰。而那些長(zhǎng)久的廝守的美好有些竟會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的沖刷而褪色。
⑥生活中這樣擦肩而過(guò)的美好和感動(dòng)還有很多很多。業(yè)務(wù)上一次愉快的合作，迷路時(shí)一句熱情的指點(diǎn)，跌倒時(shí)一把及時(shí)的扶持，邂逅時(shí)那瞬間的心動(dòng)……
�、�“聚散中有你，聚散中有我，你我匆匆皆過(guò)客。”天長(zhǎng)地久固然令人難忘，擦肩而過(guò)也同樣令人刻骨銘心。就像曇花一樣，雖然花期短暫，但是，卻會(huì)永久地開(kāi)在人們的心底。其實(shí)，人生與茫茫宇宙比較起來(lái)，又何嘗不是擦肩而過(guò)。所以，珍藏那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的瞬間，把握每一次擦肩而過(guò)的美麗。
(選自《美文閱讀》2013年5月，有刪改)
20.第①段畫(huà)線句子運(yùn)用了什么修辭手法?它有什么作用?(3分)
答：
21.依據(jù)第②段畫(huà)線句子的特點(diǎn)，寫(xiě)一個(gè)與其句式相似的句子。(2分)
仿句：清晨，露珠滑過(guò)葉尖那優(yōu)美的弧度;夜晚，流星墜落天際那璀璨的軌跡。
寫(xiě)句： ， 。
22.結(jié)合文意，談?wù)勀銓?duì)第⑦段畫(huà)線句子“天長(zhǎng)地久固然令人難忘，擦肩而過(guò)也同樣令人刻骨銘心”的理解。(3分)
答：
23.結(jié)合文意，選出信息提取不正確的一項(xiàng)( )(2分)
A.選文從自然、情感、生活三個(gè)方面寫(xiě)了“擦肩而過(guò)的.美麗”。
B.選文采用了“總—分—總”的寫(xiě)作順序，層次清晰，結(jié)構(gòu)完整。
C.選文語(yǔ)言優(yōu)美，韻味無(wú)窮;凄清，哀婉動(dòng)人;直白，樸實(shí)無(wú)華。
D.選文感嘆人生苦短，鼓勵(lì)大家及時(shí)行樂(lè)，把握每一次擦肩而過(guò)的美麗。
24.生活中擦肩而過(guò)的美好和感動(dòng)有很多，請(qǐng)寫(xiě)一段你曾經(jīng)歷過(guò)的“美麗”瞬間。(80字左右，4分)
答：
四、25.作文。(50分)
(1)風(fēng)雨是大自然的杰作，它讓我們歡喜，讓我們悲傷……在生活中，我們會(huì)經(jīng)歷各種各樣的風(fēng)雨。請(qǐng)以“風(fēng)雨中，我 ”為題作文。
提示：①文體自定。②橫線上可補(bǔ)“觸摸芬芳”、“邊走邊唱”、“天天向上”、“快樂(lè)飛翔”、“笑傲江湖”、“茁壯成長(zhǎng)”、“重拾自信”、“永不言棄”等等。擬題新穎，才能有吸引力。③精心選材，所選擇的材料一定要是自己感受最深、最能體現(xiàn)自己勇敢迎擊“風(fēng)雨”的典型素材�？蓪�(xiě)在心靈孤獨(dú)的“風(fēng)雨”中，堅(jiān)強(qiáng)挺立，走向成熟;可寫(xiě)在朋友誤解的“風(fēng)雨”中理智面對(duì).化解予盾;可寫(xiě)在學(xué)習(xí)失敗的“風(fēng)雨”中越挫越勇，笑對(duì)人生;可寫(xiě)在青春“困惑”的“風(fēng)雨”中知錯(cuò)就改，正確前行。
(2)請(qǐng)以“這里風(fēng)光無(wú)限好”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
要求：①兩題任選一題;②600字以上：③必須將作文題目寫(xiě)在答題卷作文格子的第一行。
八年級(jí)語(yǔ)文考試答題技巧
基礎(chǔ)知識(shí)題：信語(yǔ)感，多比較
這一塊包括語(yǔ)音、字形、詞語(yǔ)運(yùn)用、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、病句辨析等。做這一塊題的基本原則是信語(yǔ)感，多比較。我們已經(jīng)作了充足的準(zhǔn)備，我們已積累了大量的知識(shí)，因此掌握一定的方法和技巧，就可以應(yīng)付這些題目：
首先，相信自己看到這題時(shí)的直覺(jué)：有些詞語(yǔ)相信在以前已經(jīng)出現(xiàn)過(guò)好幾次，即使你還有所猶豫，索性不要懷疑。相信自己的第一直覺(jué)就是正確答案。
其次，一定要克服還沒(méi)有看完整道題就急于選出答案的習(xí)慣：因?yàn)檎Z(yǔ)文題沒(méi)有絕對(duì)的正確和錯(cuò)誤。第一部分的都是一些基礎(chǔ)題，仔細(xì)認(rèn)真一些就可以拿到全部的分?jǐn)?shù)，不要無(wú)謂的失分。
文言文閱讀：聯(lián)系課文，聯(lián)系上下文
文言文可能是有些人比較困擾的板塊，但是要知道中考的選拔性沒(méi)有那么大，出卷老師不會(huì)特意出一些怪僻的題目為難考生，文言實(shí)詞和文言虛詞，一定是在課本中出現(xiàn)過(guò)的，考察的意義和用法也一定是常用的。一些選擇題你只要把選項(xiàng)一個(gè)個(gè)帶入，再看語(yǔ)句和邏輯的通順性就不難了。
因此，平常復(fù)習(xí)要著重課本中的文言文的復(fù)習(xí)，做題時(shí)也一定要聯(lián)系課本做判斷。其次，文言文一般中考察的是人物傳記類的文章，這類文章故事性強(qiáng)，我們可以根據(jù)文章的上下文來(lái)推測(cè)詞語(yǔ)的意義和用法。
科技文閱讀：抓信息，會(huì)比照
科技文比起其他類型的閱讀更難的是因?yàn)樗麤](méi)有思維邏輯性，缺少故事性，考生不能選擇帶入性做題。
科技文不是考察我們對(duì)這個(gè)知識(shí)的掌握，也不是考察了解這個(gè)內(nèi)容多少。它考察的是我們的篩選信息的能力。所以，我們要快速閱讀文章，了解文章大義和作者寫(xiě)作思路，做題時(shí)把每一個(gè)選項(xiàng)返回文章，認(rèn)真比照原文就可以。
對(duì)于科技文還有一些說(shuō)明文，只要掌握好技巧就可以做得又快又準(zhǔn)確。
文言文翻譯：直譯句子，一字不漏
上面已經(jīng)說(shuō)過(guò)了，文言文的考察一般都是書(shū)上的用法，不會(huì)特別冷僻，因此只要做到文言文翻譯的原則 “信、達(dá)、雅” 就八九不離十了。
翻譯文言文的最基本的原則就是 “字字有著落”，一字一字地翻譯，不能只管大意。
詩(shī)歌鑒賞：套用術(shù)語(yǔ)，分析詩(shī)句
如果要細(xì)數(shù)唐詩(shī)宋詞多少首，大概能成千上萬(wàn)吧。但是詩(shī)詞不同，詩(shī)詞所表達(dá)詩(shī)人的情緒就那么幾種。所以碰到詩(shī)詞也不要怕，經(jīng)過(guò)總結(jié)，借用有關(guān)詩(shī)詞的術(shù)語(yǔ)，知道詩(shī)歌設(shè)題的基本模式和做題思路，做出來(lái)的答案得分也八九不離十。
有時(shí)候也不要太盲目做題，可以對(duì)詩(shī)詞進(jìn)行分類，思鄉(xiāng)為一類，國(guó)仇家恨為一類等。等分完類你再去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一類的答題方式是差不多的，這樣以后你再考試只要看懂詩(shī)歌中心思想就可以按分出來(lái)的類型模式套用了。
現(xiàn)代文閱讀：明確文章主旨，看好題干要求
之前會(huì)碰到一些考試建議說(shuō)，一些閱讀類文章答題，先看題目再讀文章，然后找到答案就直接填，其實(shí)這是一種做題方式，但不是最好的做題方式。因?yàn)橐黄恼峦鶗?huì)有她的中心思想，你帶著題目去看文章，有可能就會(huì)造成既讀不出文章主題又找不到正確答案的尷尬局面。
所以在時(shí)間來(lái)得及的情況下最好還是認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)看一下文章，把文章讀懂了在來(lái)做題。這樣就能比較好的做到答題緊扣主旨。
語(yǔ)言表達(dá)題：落實(shí)題干要求
語(yǔ)言表達(dá)題是年年變化最大的題目，也是比較能中考察學(xué)生語(yǔ)文素質(zhì)的題，當(dāng)然也是一道容易拉分的題。碰到新題，不要慌張，這類題總是給出了比較明確的要求，我們只要一一落實(shí)這些要求，并盡量讓語(yǔ)言美一些，符合情理就可以了。
作文：緊扣話題，拒絕硬傷
作文的寫(xiě)法有很多種，這里小編要提的一點(diǎn)就是忌諱一味出奇出新，題材新穎的文章確實(shí)很能拿捏考官的眼球搏得一個(gè)高分，但是這個(gè)只是局限于寫(xiě)得好的文章。追求新穎一個(gè)不小心很可能就會(huì)使文章跑偏，文章一旦偏題就會(huì)扣分扣的非常厲害了。
因此在這里勸一些考生，如果你的作文水平還沒(méi)有那么扎實(shí)與高深，考試的時(shí)候最好還是不要為了突破高分走小路，畢竟穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)拿到手的分?jǐn)?shù)才是真的。
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