初二語(yǔ)文上冊(cè)老王的測(cè)試題帶答案
《老王》是當(dāng)代文學(xué)家楊絳于1984年創(chuàng)作的一篇回憶性散文，也是初二語(yǔ)文上冊(cè)的一篇課文，學(xué)生可以通過(guò)多做練習(xí)題來(lái)把握文章的中心。小編為大家力薦了初二語(yǔ)文上冊(cè)老王的測(cè)試題以及參考答案，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二語(yǔ)文上冊(cè)老王的測(cè)試題
【同步評(píng)價(jià)】
一、基礎(chǔ)知識(shí)
1.指出下列句子中“老實(shí)”一詞的不同含義。
�、庞腥苏f(shuō)：這老光棍大約年輕時(shí)不老實(shí)，害了什么惡病，瞎掉了一只眼。
�、坪诘湃喌奈覀兇蠖嗍熳R(shí)，老王是其中最老實(shí)的。
2.比較下面兩個(gè)句子，聯(lián)系上下文，說(shuō)一說(shuō)第二句好在哪里。
�、庞幸惶欤以诩衣�(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直立在門框里。
�、朴幸惶�，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王僵僵地鑲嵌在門框里。
3.指出下列各句對(duì)人物描繪所采用的手法。
�、潘麊≈ぷ忧那膯�(wèn)我：“你還有錢嗎?”( )
⑵他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想象里的便尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。( )
�、撬皇帜弥迹氖诌X，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。( )
4.“我強(qiáng)笑說(shuō)：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?’”句中“強(qiáng)”字有什么表達(dá)作用?
5.本文作者 。
6、(2006年武漢試題)下面語(yǔ)句的順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①濛濛的細(xì)雨飄起來(lái)了，我們前后左右的景物都發(fā)生了奇妙的變化。②身后原本靜謐的山林，若有若無(wú)地傳來(lái)細(xì)細(xì)的聲響，③眼前的湖面剛才澄碧明麗，此時(shí)卻是煙雨迷蒙了。④左右兩面的山峰，在細(xì)雨織成的輕紗中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱沒(méi)了。
A、①②③④ B、①③②④
C、③④①② D、④③①②
二、同步解讀
有一天，我在家聽(tīng)到打門，開(kāi)門看見(jiàn)老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。也許他平時(shí)不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。說(shuō)得可笑些，他簡(jiǎn)直像棺材里倒出來(lái)的，就像我想像里的僵尸，骷髏上繃著一層枯黃的干皮，打上一棍就會(huì)散成一堆白骨。我吃驚地說(shuō)：“啊呀，老王，你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲，直著腳往里走，對(duì)我伸出兩手，他一手提著個(gè)瓶子，一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是雞蛋。我記不清是十個(gè)還是二十個(gè)，因?yàn)樵谖矣洃浝锒嗟脭?shù)不完。我也記不起他是怎么說(shuō)的，反正意思很明白，那是他送我們的。
我強(qiáng)笑說(shuō)：“老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃?”
他只說(shuō)：“我不吃。”。[來(lái)源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]
我謝了他的好香油，謝了他的大雞蛋，然后轉(zhuǎn)身進(jìn)屋去。他趕忙止住我說(shuō)：“我不是要錢。”
我也趕忙解釋：“我知道，我知道——不過(guò)你既然來(lái)了，就免得托人捎了。”[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)]
他也許覺(jué)得我這話有理，站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍(lán)不藍(lán)的方格子破布疊好還他。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過(guò)身子。我忙去給他開(kāi)了門，站在樓梯口�？此敝_一級(jí)一級(jí)下樓去，直擔(dān)心他半樓梯摔倒。等到聽(tīng)不見(jiàn)腳步聲，我回屋才感到抱歉，沒(méi)請(qǐng)他坐坐喝口茶水�？墒俏液ε碌煤苛�。那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會(huì)散成一堆骨頭，我不能想像他是怎么回家的。
過(guò)了十多天，我碰見(jiàn)老王同院的老李。我問(wèn)：“老王怎么了?好些沒(méi)有?”
“早埋了。”
“呀，他什么時(shí)候……”
“什么時(shí)候死的?就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因?yàn)槔贤跏腔孛�，埋在什么溝里。我也不懂，沒(méi)多問(wèn)。
我回家看著還沒(méi)動(dòng)用的那瓶香油和沒(méi)吃完的雞蛋，一再追憶老王和我對(duì)答的話，捉摸他是否知道我領(lǐng)受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么，每想起老王，總覺(jué)得心上不安。因?yàn)槌粤怂南阌秃碗u蛋?因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過(guò)去了。我漸漸明白：那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧怍。
6.概括選文的內(nèi)容。
7.選文第一段運(yùn)用了什么描寫?寫出老王的什么?
8.老王送油和雞蛋的目的是什么?“我”給他錢的目的是什么?你認(rèn)為我這樣做對(duì)嗎?為什么?
9.請(qǐng)你想像一些老王接過(guò)“我”給他錢的心理是怎樣的?[來(lái)源:學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]
10.文中對(duì)老王的死運(yùn)用的是什么描寫?從說(shuō)話的語(yǔ)氣可以看出老王是一個(gè)怎樣的人?
11.當(dāng)我得知老王死后，總覺(jué)得心上不安，為什么?請(qǐng)用原句回答。
12.文章選文最后一句話的含義是什么?
13.選文中“他一手拿著布，一手攥著錢”中的“攥”表達(dá)了人物怎樣的心情?這里運(yùn)用什么描寫?
三、美文賞讀
永厚老兄
我覺(jué)得我的人生是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣杏篮窭闲帧?/p>
他生于1929年，我生于1954年，掰著指頭算一算，他狠狠大我25歲，但我依舊叫他老兄：永厚老兄——永厚老兄——我總是這樣大聲叫他，他也居然滿口答應(yīng)，在信里。
有時(shí)，我也感到訝異，從相交到現(xiàn)在，與他僅僅見(jiàn)過(guò)一面。真的只見(jiàn)過(guò)一面嗎?摸著自己的腦殼自問(wèn)，也只能無(wú)可奈何地回答：真的只見(jiàn)過(guò)那么一面。
那是在去年，也就是2000年，7月份，他到長(zhǎng)沙來(lái)上電視，搞捐助，獻(xiàn)愛(ài)心。他是畫畫的，當(dāng)然很有名，不然，人家不會(huì)請(qǐng)他。人家請(qǐng)的是大畫家，請(qǐng)的是黃永厚先生，就像我請(qǐng)他為《書屋》畫畫。
遺憾，我卻不懂畫。我只是覺(jué)得他畫得怪，畫得和其他人不一樣。我喜歡和其他人不一樣的。我覺(jué)得與其他人不一樣，不是一件容易的事情。尤其是他的`字，每次都看出我一身汗，連猜測(cè)帶蒙，好久好久，才算大致弄個(gè)明白。我還曾把他的字，掩去落款，復(fù)印了，讓一些書界的朋友看，他們竟也和我一樣，一個(gè)個(gè)看得目瞪口呆，最后大都這般結(jié)論：這個(gè)人，不得了，行草篆糅在一起了，不是個(gè)瘋子，就是位大家!
到底是瘋子還是大家，不知道，也不好說(shuō)。不管是什么，他是我的永厚老兄。我喜歡我的永厚老兄。
永厚老兄是關(guān)愛(ài)我的。他對(duì)我的這種關(guān)愛(ài)，除了寫信，就是畫畫。畫畫支持《書屋》，畫畫給我鼓勵(lì)，畫畫逗我哈哈一笑，使我不覺(jué)人生寂寞，并對(duì)前路再添信心。最近，他又寄我一畫，畫很窄且很長(zhǎng)。畫面上除了一首詩(shī)，幾個(gè)印，只有一只大鵬展翅，背負(fù)蒼天，俯視人間。整個(gè)畫面的80%，都被那巨大的翅膀蓋住。翅膀下的那首詩(shī)，是譚嗣同的《晨登衡岳祝融峰》。那字，自然又讓我連猜帶蒙地琢磨了好久，結(jié)果只看.出后兩句，前兩句終歸蒙不出來(lái)，只好打電話請(qǐng)教于他。詩(shī)是從大鵬的角度看的：“地沉星盡沒(méi)，天躍日初熔，半勺洞庭水，秋寒欲起龍。”我為這構(gòu)圖而叫絕，更為這畫意所震撼。我在畫前站了很久，心里竟涌出許多圖像，熱血也跟著沸騰起來(lái)。我想我也應(yīng)寫幾句，記下自己看畫的心情。我當(dāng)時(shí)是這樣寫的：
升起來(lái)了
那只鳥(niǎo)
像遮天蓋地的滾滾雪霆
每扇一下
一陣颶風(fēng)
天地萬(wàn)物都為之動(dòng)容
翅尖撩起的江河之水
鋪成化雨積雪的飛云
轉(zhuǎn)眼，又突然無(wú)影無(wú)蹤
好似消失的某個(gè)夢(mèng)
真的飛過(guò)了一只鳥(niǎo)嗎
有人在揉著眼睛問(wèn)
很明顯，我和永厚老兄不同。永厚老兄是開(kāi)朗的、豁達(dá)的，無(wú)論是人還是筆。而我總免不了一點(diǎn)憂郁。我知道這樣不太好，想改也一下改不掉。這就是性格使然吧。
14.文章開(kāi)篇即說(shuō)：“我覺(jué)得我的人生是幸運(yùn)的，因?yàn)槲矣杏篮窭闲?rdquo;，為什么?
15.請(qǐng)分別概括出黃永厚先生字和畫的特點(diǎn)。
字：
畫：
16.第二段中有兩個(gè)詞：“狠狠”和“居然”。請(qǐng)問(wèn)將這兩個(gè)詞刪去后，文章的表達(dá)效果會(huì)發(fā)生怎樣的變化。
17.文中有兩首詩(shī)，一為古體詩(shī)，一為現(xiàn)代詩(shī)，這兩首詩(shī)的意境有何異同，選一個(gè)角度簡(jiǎn)述之。
18.讀完這篇文章，你對(duì)文人間的友誼有何看法。
初二語(yǔ)文上冊(cè)老王的測(cè)試題答案解析
1.⑴規(guī)矩，不惹事的意思。⑵為不忠厚誠(chéng)信的意思。
2.形象逼真，將老王的神情表現(xiàn)得淋漓盡致。
3.⑴語(yǔ)言描寫⑵外貌描寫⑶動(dòng)作描寫
4.表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)不了解老王心思情況下的為難。
5.楊絳
6、B
二、
6.老王給我送油和雞蛋以得知老王去世后的愧疚之情。
7.外貌(神態(tài));寫出老王病得十分嚴(yán)重。
8、老王是為了感謝我對(duì)他的幫助。“我”是為了幫助他。不能白拿人家的東西。后兩問(wèn)合理成文即可。
9.能想象出老王的心理活動(dòng)，準(zhǔn)確細(xì)膩即可。
10.側(cè)面描寫，寫出老王是一個(gè)不被人重視的人。
11.那是一個(gè)幸運(yùn)的人對(duì)一個(gè)不幸者的愧疚。
12.一個(gè)社會(huì)總有幸運(yùn)者和不幸者，幸運(yùn)者有責(zé)任關(guān)愛(ài)不幸者，關(guān)注他們的命運(yùn)，讓他們也過(guò)上好日子，幫助改善他們的處境。作者回想起來(lái)，對(duì)老王的關(guān)愛(ài)還不夠。所以感到愧怍。(意近即可)
13.表達(dá)老王矛盾的心情：即又不好意思，又很難過(guò)。用的是動(dòng)作描寫。
14、盡管年齡相差很遠(yuǎn)，盡管只見(jiàn)過(guò)一面，但作者因有永厚老兄而覺(jué)得幸運(yùn)。在作者看來(lái)，永厚老兄是關(guān)愛(ài)他的，寫信問(wèn)候他，畫畫給他支持和鼓勵(lì)，使他不覺(jué)人生寂寞，并對(duì)前路再添信心。
15.字：行草篆糅在一起;難辨。畫：和其他人不一樣;怪。
16.“狠狠”表現(xiàn)了兩人年歲相差很大;“居然”表現(xiàn)出人意料。這兩個(gè)詞不能刪去，因?yàn)閯h去了不足以表現(xiàn)兩人深厚的友情，特別是永厚老兄對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)。
17.這兩首詩(shī)同為一幅畫所題。古詩(shī)從大鵬的角度寫，表現(xiàn)大鵬展翅的雄偉氣勢(shì)，現(xiàn)代詩(shī)照應(yīng)了古詩(shī)的詩(shī)意，但詩(shī)中多了一份憂郁和不自信。
18.合理成文即可。如：真正的友誼不在于年齡的差異，而在于“一顆心在兩個(gè)身體里”。等等)
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