【熱門】初三物理知識點(diǎn)歸納
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家都背過不少知識點(diǎn)，肯定對知識點(diǎn)非常熟悉吧！知識點(diǎn)也不一定都是文字，數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)除了定義，同樣重要的公式也可以理解為知識點(diǎn)。相信很多人都在為知識點(diǎn)發(fā)愁，以下是小編為大家整理的初三物理知識點(diǎn)歸納，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三物理知識點(diǎn)歸納1
有用的繼電器
電磁繼電器是具有隔離功能的自動(dòng)開關(guān)元件，當(dāng)滿足一定的條件時(shí)候，如電流、電壓、功率、溫度、壓力、速度、光等就會(huì)改變原來的“通”“斷”狀態(tài)�？赡苣氵�不知道，電磁繼電器目前已經(jīng)廣泛應(yīng)用于家用產(chǎn)品，如汽車、空調(diào)器、彩電、冰箱、洗衣機(jī)等;也應(yīng)用于遙控、遙測、通訊、自動(dòng)控制、機(jī)電一體化及電力電子設(shè)備中。
汽車工業(yè)正在越來越廣泛地使用繼電器。比較常見的繼電器有：啟動(dòng)電動(dòng)機(jī)的啟動(dòng)繼電器、喇叭繼電器、電動(dòng)機(jī)或發(fā)電機(jī)斷路繼電器、充電電壓和電流調(diào)節(jié)繼電器、轉(zhuǎn)變信號閃光繼電器、燈光亮度控制繼電器以及空調(diào)控制繼電器、推拉門自動(dòng)開閉控制繼電器、玻璃窗升降控制繼電器等。
我們知道冰箱中的壓縮機(jī)是間歇工作的。在壓縮機(jī)啟動(dòng)時(shí)，需要主線圈和輔助啟動(dòng)的啟動(dòng)線圈同時(shí)有電流，壓縮機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)起來之后，啟動(dòng)線圈就不需要工作了。完成啟動(dòng)線圈有無電流轉(zhuǎn)換的就靠啟動(dòng)繼電器(又稱PTC啟動(dòng)繼電器)。PTC是一種半導(dǎo)體晶體材料，在環(huán)境溫度100℃以下，不帶電的情況下，呈低電阻(約22Ω)，通電后元件溫度瞬間急劇上升，電阻增大，使啟動(dòng)線圈斷路。壓縮機(jī)就只靠主線圈的電流運(yùn)行。壓縮機(jī)運(yùn)行過程中過載和過熱都會(huì)導(dǎo)致燒毀電動(dòng)機(jī)，為此冰箱中設(shè)有過載保護(hù)繼電器，該保護(hù)器串聯(lián)在壓縮機(jī)的主線圈中，當(dāng)電路因電流過大時(shí)，與之相連的電阻絲會(huì)發(fā)熱，使相鄰雙金屬片受熱變形，向上彎曲斷開電路，從而保護(hù)壓縮機(jī)不被燒毀。由于保護(hù)器緊壓在壓縮機(jī)外殼上，所以雙金屬片又能感受機(jī)殼溫度，若壓縮機(jī)工作不正常，機(jī)殼溫度過高，雙金屬片也會(huì)受熱彎曲斷開電路，因此該保護(hù)器有雙重作用。在冰箱的冷藏室、冷凍室、冷藏室的背部各放一感溫探頭來感受冷藏室、冷凍室、冷藏室背部的溫度，電腦控制器將這些溫度與按鍵輸入的溫度值進(jìn)行運(yùn)算比較，通過控制壓縮機(jī)和電磁閥的開停、通斷分別控制冷藏室、冷凍室的溫度以及冷藏室的化霜。
除了傳統(tǒng)的繼電器之外，繼電器的技術(shù)還應(yīng)用在其他的方面，比如說電機(jī)智能保護(hù)器是根據(jù)交流電動(dòng)機(jī)的工作原理，分析導(dǎo)致電動(dòng)機(jī)損壞的主要原因研制的，它是一種設(shè)計(jì)獨(dú)特，工作可靠的多功能保護(hù)器，在故障出現(xiàn)時(shí)，能及時(shí)切斷電源，便于實(shí)現(xiàn)電機(jī)的檢修與維護(hù)，該產(chǎn)品具有缺相保護(hù)，短路、過載保護(hù)功能，適用于各類交流電動(dòng)機(jī)，開關(guān)柜，配電箱等電器設(shè)備的安全保護(hù)和限電控制，是各類電器設(shè)備設(shè)計(jì)安裝的優(yōu)選配套產(chǎn)品。
繼電器技術(shù)發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)和計(jì)算機(jī)技術(shù)結(jié)合起來，產(chǎn)生了可編程控制器的技術(shù)。可編程控制器簡稱作PLC.它是將微電腦技術(shù)直接用于自動(dòng)控制的先進(jìn)裝置。它具有可靠性高，抗干擾性強(qiáng)，功能齊全，體積小，靈活可擴(kuò)，軟件直接、簡單，維護(hù)方便，外形美觀等優(yōu)點(diǎn)。以往繼電器控制的電梯有幾百個(gè)觸點(diǎn)控制電梯的運(yùn)行，有一個(gè)觸點(diǎn)接觸不良，就會(huì)引起故障，維修也相當(dāng)麻煩，而PLC控制器內(nèi)部有幾百個(gè)固態(tài)繼電器，幾十個(gè)定時(shí)器、計(jì)數(shù)器，具備停電記憶功能，輸入輸出采用光電隔離，控制系統(tǒng)故障率僅為繼電器控制方式的10%.正因?yàn)槿绱�，國家有關(guān)部門已明文規(guī)定從97年起新產(chǎn)電梯不得使用繼電器控制電梯，改用PLC微電腦控制電梯。
10個(gè)重要的初中物理知識點(diǎn)
1.物體在振動(dòng)，我們“不一定”能聽得到聲音
【簡析】
1、聲音的傳播需要介質(zhì)，在真空中聲音是不能傳播的，登上月球的宇航員們即使相距很近也要靠無線電話交談。
2、人的聽覺是有一定的頻率范圍的，即：20~20000Hz,頻率低于20Hz的聲波叫次聲波，如發(fā)生海嘯、地震時(shí)產(chǎn)生的聲波是次聲波;而頻率高于20000Hz的聲波是超聲波，如醫(yī)院里的B超。對于超聲波和次聲波人耳是無法聽到的。
3、人耳聽到聲音的條件除了與頻率有關(guān)外，還更距離發(fā)聲體的.遠(yuǎn)近有關(guān)，如果距離發(fā)聲體太遠(yuǎn)，通過空氣傳入人耳后不能引起鼓膜的振動(dòng)，還是聽不到聲音。
2.密度大于水的物體放在水中“不一定”下沉
【簡析】
密度大于水的物體放在水中有三種情況，下沉、懸浮、漂浮，到底處于哪種狀態(tài)，與物體全部浸入水中受到的重力和浮力的大小有關(guān)：
1、下沉。根據(jù)F浮=Vρ水g和G=Vρ物g,因?yàn)棣阉?ρ物，f浮，物體下沉，此時(shí)，該物體是實(shí)心的。例如：鐵塊放在水中下沉。
2、懸浮，當(dāng)該物體內(nèi)部的空心所造成該物體的重力與它浸沒在水中所排開水的重力相等時(shí)該物體懸浮。(在挖空的過程中，浮力不變，重力逐漸減小)
3、漂浮，當(dāng)物體內(nèi)部空心且空心較大時(shí)，該物體漂浮。(挖空的部分較大，使得浮力大于重力，物體上浮，直至浮出水面，浮力再次等于重力)例如：鋼鐵制成的輪船。
3.物體溫度升高了，“不一定”是吸收了熱量
初三物理知識點(diǎn)歸納2
1、力的作用效果：
(1)力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(2)力可以使物體發(fā)生形變。
注：物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變指物體的運(yùn)動(dòng)方向或速度大小的改變或二者同時(shí)改變，或者物體由靜止到運(yùn)動(dòng)或由運(yùn)動(dòng)到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。
2、力的概念
(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。
(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，
但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。
(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。
(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。都會(huì)影響力的作用效果。
3、力的示意圖
(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。
(2)作力的示意圖的.要領(lǐng)：
�、俅_定受力物體、力的作用點(diǎn)和力的方向；
�、趶牧Φ淖饔命c(diǎn)沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；
�、哿Φ淖饔命c(diǎn)可用線段的起點(diǎn)，也可用線段的終點(diǎn)來表示；
�、鼙硎玖Φ姆较虻募^，必須畫在線段的末端。
4、力的作用是相互的：
物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個(gè)物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對乙施加一個(gè)力的同時(shí)，乙也對甲施加了一個(gè)力。
由此我們認(rèn)識到：
�、倭偸浅蓪Τ霈F(xiàn)的；
�、谙嗷プ饔玫膬蓚�(gè)物體互為施力物體和受力物體。
初三物理知識點(diǎn)歸納3
磁體和磁極
1.磁性：物體吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)的性質(zhì)。
2.磁體：具有磁性的物體叫磁體(吸鐵性)。它有指向性：指南北。
3.磁極：磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。
�、� 任何磁體都有兩個(gè)磁極，一個(gè)是北極(N極);另一個(gè)是南極(S極)
�、� 磁極間的作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
4.磁化：使原來沒有磁性的物體帶上磁性的過程。
磁場和磁感線
5.磁體周圍存在著磁場，磁極間的相互作用就是通過磁場發(fā)生的。
6.磁場的基本性質(zhì)：對入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
7.磁場的方向：在磁場中的某一點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)北極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場方向。
8.磁感線：①描述磁場的強(qiáng)弱和方向而假想的曲線。②磁體周圍的磁感線是從它北極出來，回到南極。③磁感線越密的地方磁場越強(qiáng)。④磁感線不相交。
9.磁場中某點(diǎn)的磁場方向、磁感線方向、小磁針靜止時(shí)北極指的方向相同。
10.地磁的北極在地理位置的南極附近;而地磁的南極則在地理位置的北極附近。(地磁的南北極與地理的南北極并不重合，它們的交角稱磁偏角，這是我國學(xué)者：沈括最早記述這一現(xiàn)象。)
電與磁
11.奧斯特實(shí)驗(yàn)證明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場。
12.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流方向，則大拇指所指的那 端就是螺線管的北極(N極)。
13.通電螺線管的.性質(zhì)：①通過電流越大，磁性越強(qiáng);②線圈匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng);③插入軟鐵芯，磁性大大增強(qiáng);④通電螺線管的極性可用電流方向來改變。
14.電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的螺線管就構(gòu)成電磁鐵。
15.電磁鐵的特點(diǎn)：①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強(qiáng)弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流方向來改變。
16.電磁繼電器：實(shí)質(zhì)上是一個(gè)利用電磁鐵來控制的開關(guān)。它的作用可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)距離操作，利用低電壓、弱電流來控制高電壓、強(qiáng)電流。還可實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制。
17.電磁感應(yīng)：閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，導(dǎo)體中就產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象叫電磁感應(yīng)，產(chǎn)生的電流叫感應(yīng)電流。
18.產(chǎn)生感生電流的條件：①電路必須閉合;②只是電路的一部分導(dǎo)體在磁場中;③這部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動(dòng)。
19. 感應(yīng)電流的方向：跟導(dǎo)體運(yùn)動(dòng)方向和磁感線方向有關(guān)。
20. 電磁感應(yīng)現(xiàn)象中是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。
初三物理知識點(diǎn)歸納4
九年級物理知識點(diǎn)的具體總結(jié)
1.功
(1)功的定義:力和作用在力的方向上通過的位移的乘積.是描述力對空間積累效應(yīng)的物理量，是過程量.
定義式:W=F·s·cosθ，其中F是力，s是力的作用點(diǎn)位移(對地)，θ是力與位移間的夾角.
(2)功的大小的計(jì)算方法:
�、俸懔Φ墓筛鶕�(jù)W=F·S·cosθ進(jìn)行計(jì)算，本公式只適用于恒力做功.②根據(jù)W=P·t，計(jì)算一段時(shí)間內(nèi)平均做功. ③利用動(dòng)能定理計(jì)算力的功，特別是變力所做的功.④根據(jù)功是能量轉(zhuǎn)化的量度反過來可求功.
(3)摩擦力、空氣阻力做功的計(jì)算:功的大小等于力和路程的乘積.
發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)的兩物體的這一對相互摩擦力做的總功:W=fd(d是兩物體間的相對路程)，且W=Q(摩擦生熱)
2.功率
(1)功率的概念:功率是表示力做功快慢的物理量，是標(biāo)量.求功率時(shí)一定要分清是求哪個(gè)力的功率，還要分清是求平均功率還是瞬時(shí)功率.
(2)功率的計(jì)算 ①平均功率:P=W/t(定義式) 表示時(shí)間t內(nèi)的平均功率，不管是恒力做功，還是變力做功，都適用. ②瞬時(shí)功率:P=F·v·cosα P和v分別表示t時(shí)刻的功率和速度，α為兩者間的夾角.
(3)額定功率與實(shí)際功率 ： 額定功率:發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的最大功率. 實(shí)際功率:發(fā)動(dòng)機(jī)實(shí)際輸出的功率，它可以小于額定功率，但不能長時(shí)間超過額定功率.
九年級物理知識點(diǎn)的具體總結(jié)：聲音
聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色;
1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高(頻率：物體在每秒內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)，表示物體振動(dòng)的快慢，單位是赫茲，振動(dòng)物體越大音調(diào)越低;)
2、響度：聲音的強(qiáng)弱叫響度;與發(fā)聲體的振幅、距離聲源的距離有關(guān)，物體振幅越大，響度越大;聽者距發(fā)聲者越遠(yuǎn)響度越小;
3、音色：聲音的品質(zhì)特征;與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，但音色卻一定不同;(辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色)
注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨(dú)立;
超聲波和次聲波
1、人耳感受到聲音的頻率有一個(gè)范圍：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超聲波;低于20Hz叫次聲波;
2、動(dòng)物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風(fēng)、海嘯都要產(chǎn)生次聲波;
噪聲的危害和控制
1、噪聲：(1)從物理角度上講物體做無規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音叫噪聲;(2)從環(huán)保的.角度上講，凡是妨礙人們正常學(xué)習(xí)、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲;
2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動(dòng)發(fā)出的聲音;
3、常見噪聲飛機(jī)的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲;
4、噪聲的等級：表示聲音強(qiáng)弱的單位是分貝，符號為dB。為了保護(hù)聽力，聲音不能超過90分貝;為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70分貝;為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50分貝;0dB指剛剛引起聽覺;
5、控制噪聲：(1)在聲源處減弱(安消聲器);(2)在傳播過程中減弱(植樹。隔音墻)(3)在人耳處減弱(戴耳塞)
聲音的利用
1傳遞信息(醫(yī)生查病時(shí)的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音，超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作聲納等等)
2聲可以傳遞能量(飛機(jī)場旁邊的玻璃被震碎;雪山中不能高聲說話;一音叉振動(dòng)，未接觸的音叉振動(dòng)發(fā)生;超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器)
看過上面的物理知識點(diǎn)后，相信同學(xué)們已經(jīng)熟知聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色了吧。接下來還有更多更全的物理知識等著大家來記憶哦。
初三物理知識點(diǎn)歸納5
電磁鐵
1電磁鐵主要由通電螺線管和鐵芯構(gòu)成。在有電流通過時(shí)有磁性，沒有電流通過時(shí)就失去磁性。
2影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素。
電磁鐵的磁性有無可以可以通過電流的.有無來控制，而電磁鐵的磁性強(qiáng)弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)。
3電磁鐵的應(yīng)用
此外還有磁懸浮列車，揚(yáng)聲器電訊號轉(zhuǎn)化為聲訊號，水位自動(dòng)報(bào)警器，溫度自動(dòng)報(bào)警器，電鈴，起重機(jī)。
電功率
電功率計(jì)算公式：P=UI=W/t適用于所有電路
對于純電阻電路可推導(dǎo)出：P=I2R=U2/R
�、俅�(lián)電路中常用公式：P=I2RP1：P2：P3：…Pn=R1：R2：R3：…：Rn
�、诓⒙�(lián)電路中常用公式：P=U2/RP1：P2=R2：R1
�、蹮o論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算總功率常用公式P=P1+P2+…Pn
單位：國際單位瓦特W常用單位：千瓦kw
焦耳定律
1焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。
2計(jì)算公式：Q=I2Rt適用于所有電路;對于純電阻電路可推導(dǎo)出：Q=UIt=U2t/R=
W=Pt
�、俅�(lián)電路中常用公式：Q=I2Rt。Q1：Q2：Q3：…：Qn=R1：R2：R3：…：Rn
并聯(lián)電路中常用公式：Q=U2t/R;Q1：Q2=R2：R1。
�、跓o論用電器串聯(lián)或并聯(lián)，計(jì)算在一定時(shí)間所產(chǎn)生的總熱量常用公式Q=Q1+Q2+…Qn
�、鄯治鲭姛�、電爐等電熱器問題時(shí)往往使用：Q=U2t/R=Pt
初三物理知識點(diǎn)歸納6
證明大氣壓強(qiáng)存在實(shí)驗(yàn)
馬德堡半球?qū)嶒?yàn)：有力地證明了①大氣壓的存在②大氣壓很大。
托里拆利實(shí)驗(yàn)：在長約1m，一段封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開手指，管內(nèi)水銀下降到一定程度時(shí)就不再下降，這 時(shí)管內(nèi)外水銀高度差約為760mm，把玻璃管傾斜，則水銀柱的長度變長，但水銀柱的高度，即玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差不變。測量結(jié)果表明這個(gè)高度是由當(dāng)時(shí) 的`大氣壓的大小和水銀的密度所共同決定的，與玻璃管的粗細(xì)、形狀、長度(足夠長的玻璃管)無關(guān)。
標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(standard atmospheric pressure)：符號為1atm(非法定單位)，1atm*約為1.013×10的5次方Pa。
測量壓強(qiáng)方法
液U形管壓強(qiáng)計(jì)體壓強(qiáng)的測量
液體壓強(qiáng)的測量的儀器叫U形管壓強(qiáng)計(jì)，利用液體壓強(qiáng)公式P=phg，h為兩液面的高度差，計(jì)算液面差產(chǎn)生的壓強(qiáng)就等于液體內(nèi)部壓強(qiáng)。
測定大氣壓的儀器是：氣壓計(jì)，常見金屬盒氣壓計(jì)測定大氣壓。飛機(jī)上使用的高度計(jì)實(shí)際上是用氣壓計(jì)改裝成的。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×105帕=76cm水銀柱高。
初三物理知識點(diǎn)歸納7
一、正確的學(xué)習(xí)方法
1.三個(gè)基本
(1)基本概念
物理中會(huì)學(xué)習(xí)到很多物理量，同學(xué)們要明確各個(gè)物理量的含義，尤其是易混淆的概念，比如音調(diào)與響度，質(zhì)量與體積，壓強(qiáng)與壓力，質(zhì)量與重力，電功率與電功、電熱等。以免出現(xiàn)張冠李戴的情況。
(2)基本規(guī)律
光學(xué)、力學(xué)、電學(xué)中會(huì)學(xué)很多規(guī)律。這些規(guī)律是考試重點(diǎn)，利用好這些規(guī)律的前提是理解其含義，記憶其內(nèi)容。如透鏡成像規(guī)律、流速壓強(qiáng)關(guān)系、歐姆定律等
(3)基本方法
總結(jié)出一些簡練易記實(shí)用的推論或論斷，對幫助解題和學(xué)好物理是非常有用的。比如：簡單易記實(shí)用的口訣，也要在平時(shí)聽課中用心的記住。
2.獨(dú)立做題
要獨(dú)立地，保質(zhì)保量地做一些題。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
3.物理過程
要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。為了更好的理清物理過程，可以畫草圖，并標(biāo)記重要的數(shù)據(jù)。
4.上課
上課要認(rèn)真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習(xí)。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現(xiàn)這種情況可以當(dāng)成是復(fù)習(xí)、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。
5.筆記本
上課以聽講為主，但為了避免遺忘，要在合適的.時(shí)候把重要的東西記下來。比如：知識結(jié)構(gòu)，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補(bǔ)充。
6.知識結(jié)構(gòu)
要重視知識結(jié)構(gòu)，要系統(tǒng)地掌握好知識結(jié)構(gòu)，這樣才能把零散的知識系統(tǒng)起來，對做一些綜合性強(qiáng)的題是非常有幫助的。
7.數(shù)學(xué)
物理的計(jì)算和公式推導(dǎo)要依靠數(shù)學(xué)。一張物理試卷會(huì)有很多需要計(jì)算的題。利用好數(shù)學(xué)這個(gè)強(qiáng)有力的工具，需要同學(xué)們會(huì)基本的計(jì)算，會(huì)列方程組，會(huì)科學(xué)計(jì)數(shù)法，公式轉(zhuǎn)換，不等式，二次函數(shù)，一次函數(shù)等。
二、高效學(xué)習(xí)的建議
1.有計(jì)劃的學(xué)習(xí)
“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢�！眲偵铣跞�，最好能訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，長遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃相結(jié)合，最好能細(xì)致些、具體到早、午、晚做什么，學(xué)什么，復(fù)什么。
2.注重基礎(chǔ)與能力
現(xiàn)在的中考偏重于能力的測試。所謂“能力”就是運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的本領(lǐng)和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎(chǔ)知識，這是根基，是基礎(chǔ)，否則，所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。
在學(xué)習(xí)過程中我們還是要堅(jiān)持從基礎(chǔ)知識入手。如果我們基礎(chǔ)知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網(wǎng)絡(luò)，從整體上加以把握，融會(huì)貫通，那我們解題時(shí)自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。
3.加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)，多思多問
當(dāng)今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應(yīng)付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應(yīng)時(shí)代的要求。而要培養(yǎng)這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行獨(dú)立思考。
聽課時(shí)，不管老師是否問到自己，都應(yīng)先認(rèn)真進(jìn)行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。
4、仔細(xì)分析錯(cuò)誤，避免重犯
對于做練習(xí)或各種測驗(yàn)中出現(xiàn)的一些錯(cuò)誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認(rèn)真地加以分析，找出造成錯(cuò)誤的癥結(jié)所在。這些癥結(jié)正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環(huán)節(jié)，因而要及時(shí)地查漏補(bǔ)缺�？山ㄗh同學(xué)們設(shè)一個(gè)錯(cuò)題本，通過分析錯(cuò)題，明白自己的弱點(diǎn)，經(jīng)常拿錯(cuò)題本翻翻，可進(jìn)一步鞏固基礎(chǔ)知識，以避免下一次重犯錯(cuò)誤。
5、善于歸納和總結(jié)
歸納和總結(jié)，這是使知識條理化、網(wǎng)絡(luò)化和立體化的關(guān)鍵一環(huán)。我們在學(xué)習(xí)過程中，要注意知識自身的體系，從整體結(jié)構(gòu)上把握所學(xué)知識�？蓮膬煞矫孢M(jìn)行總結(jié)：
(1)內(nèi)容上，分模塊、分題型、分知識點(diǎn)。
(2)時(shí)間上，每節(jié)課后、每次作業(yè)后、每輪測驗(yàn)后、每日、每周、每月，都應(yīng)及時(shí)梳理、鞏固知識點(diǎn)。
三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)
想要學(xué)好物理知識需要掌握重要的知識點(diǎn)，同時(shí)還要具備認(rèn)真、耐心和挑戰(zhàn)壓軸題的勇氣。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和考試中，要做到以下幾點(diǎn)：
1、牢記概念，卻不死記概念
要用自己的方法真正地理解概念，將概念深刻地記到腦子里，并且靈活地運(yùn)用概念。
2、認(rèn)真讀題
要仔細(xì)地一字一句地讀清題目。有的題目會(huì)很長，有些人一看到這類題腦袋就暈，覺得這題很難，然后放棄，其實(shí)大可不必，耐下心來讀題，將重點(diǎn)劃下來，做題時(shí)便一目了然，大部分題目長的題事實(shí)上都不會(huì)很難。就要仔細(xì)研讀題目，看清題目要求，不然很可能會(huì)做錯(cuò);難題就更要看清題目了，不然可能會(huì)因?yàn)樯倏磶讉�(gè)字就理解不清題意，導(dǎo)致做錯(cuò)或不會(huì)做。??
3、要學(xué)會(huì)舉一反三
大考時(shí)，不一定所有題目的題型都是做過的，但是題目所考的要點(diǎn)都應(yīng)該是一樣的，所以當(dāng)遇到新題型時(shí)，要冷靜地繼續(xù)做題，將老師所講的要點(diǎn)從腦海中調(diào)出來，有些答題格式是可以從題中找到的，那么就按照題來答，如果找不到，那就按老師以前說的寫。
4.做好課內(nèi)、課外習(xí)題
做一本靠譜的輔導(dǎo)書里面的習(xí)題，可以積累新題型，考試時(shí)遇到這類題，一定會(huì)得心應(yīng)手。
初三物理知識點(diǎn)歸納8
死記硬背
要得！基本概念要清楚，基本規(guī)律要熟悉，基本方法要熟練。課文必須熟悉，知識點(diǎn)必須記得清楚。至少達(dá)到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁還是右頁，它是講關(guān)于什么知識點(diǎn)的，演示的是什么現(xiàn)象，得到的是什么結(jié)束，并能進(jìn)行相關(guān)擴(kuò)展領(lǐng)會(huì)。
獨(dú)立做作業(yè)
要獨(dú)立地（指不依賴他人），保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數(shù)量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說要有一定的難度。任何人學(xué)習(xí)數(shù)理化不經(jīng)過這一關(guān)是學(xué)不好的。
獨(dú)立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。把不會(huì)的題目搞會(huì)，并進(jìn)行知識擴(kuò)展識記，會(huì)收獲頗豐。
重視物理過程
會(huì)看。
例如，老師在空礦泉水瓶子的側(cè)面不同高度處扎了幾個(gè)小洞，將水倒入瓶中。你睜大了眼睛，像看電影一樣，就怕漏掉哪個(gè)環(huán)節(jié)。做好實(shí)驗(yàn)，老師問觀察到什么現(xiàn)象？集體回答“水噴出來了”。其實(shí)，還有一個(gè)答案，“越是下面的小洞水噴得越遠(yuǎn)”。兩個(gè)現(xiàn)象，兩個(gè)結(jié)論，而后一個(gè)更是研究重點(diǎn)。物理是以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，初中物理的實(shí)驗(yàn)更多，但實(shí)驗(yàn)不是看熱鬧的。
物理復(fù)習(xí)一定要講究方法，這樣才能起到事半功倍的效果�！耙豢�。二回。三精做。四展開的復(fù)習(xí)方法值得同學(xué)們借鑒。
“一看”就是指一定要有計(jì)劃。系統(tǒng)地認(rèn)真看課本和課堂筆記本，經(jīng)過通看。整理。記憶達(dá)到把初中各章節(jié)的內(nèi)容及常規(guī)解題方法有機(jī)地串聯(lián)起來并印在腦中。這樣就可以做到需要解決什么問題就可以拿出相關(guān)的知識。公式和解題方法。
“二回”就是指對以往做過的好題目，要再回過頭來做一做，經(jīng)過再思考。再規(guī)范做。再總結(jié)，達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識，進(jìn)一步提高分析問題和解決問題的能力，這樣就可以做到基本題不失分，拿到新面孔題目至少會(huì)一步一步分析下去。
“三精做”就是指對于習(xí)題可以因人而宜地選做。精做�；A(chǔ)差一些的'同學(xué)可以著重做一些基本題和中等難題，一些較難的題目可適當(dāng)放一放，等老師講解后再認(rèn)真補(bǔ)做；基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多學(xué)習(xí)一些難題的解題思路。至于那些花了較多時(shí)間仍解不出難題，建議同學(xué)們不要耗費(fèi)太多的精力和時(shí)間，讓老師分析吧。
“四展開”就是指對于所學(xué)物理中較難的概念或較難的某一種類型的計(jì)算題，可以將身邊若干份試卷中或平時(shí)做過的習(xí)題中反映同一較難概念或同一類型的較難題目放在一起對比著研究研究。
初三物理知識點(diǎn)歸納9
簡單機(jī)械和功
一、杠桿
杠桿：一根在力的作用下可繞一固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。(可以是任意形狀的，不一定是直的)
支點(diǎn)：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)。
動(dòng)力：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力。
阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力�！较蚺袛�
動(dòng)力臂：從支點(diǎn)到動(dòng)力作用線的距離。
阻力臂：從支點(diǎn)到阻力作用線的距離。
支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力作用點(diǎn)都在杠桿上
杠桿的平衡條件(實(shí)驗(yàn))——杠桿原理
動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1L1= F2L2)
省力杠桿(費(fèi)距離)：動(dòng)力臂大于阻力臂——?jiǎng)恿π∮谧枇?/p>
費(fèi)力杠桿(省距離)：動(dòng)力臂小于阻力臂——?jiǎng)恿Υ笥谧枇?/p>
等臂杠桿(不省力也不費(fèi)力)：動(dòng)力臂等于阻力臂——?jiǎng)恿Φ扔谧枇?/p>
二、滑輪——繞軸能轉(zhuǎn)動(dòng)的輪子——杠桿的變形。
定滑輪：軸的位置固定不動(dòng)的滑輪�！缺鄹軛U(動(dòng)阻力相等，可改變動(dòng)力的方向)
動(dòng)滑輪：軸的位置隨被拉的物體一起運(yùn)動(dòng)的滑輪�！c(diǎn)在一側(cè)的不等臂杠桿(動(dòng)力臂是阻力臂的兩倍，使用時(shí)可以省一半的力，但不可以改變動(dòng)力方向)。
滑輪組：定滑輪和動(dòng)滑輪組合成滑輪組，既省力又可改變力的方向)�！獌煞N繩子繞法
用滑輪組起吊重物時(shí)，滑輪組用幾段繩子吊物體，提起物體的力就是物重的幾分之幾。
F=(G+G動(dòng))/n n是與動(dòng)滑輪相連的繩子段數(shù)
三、功——無既省力又省距離的機(jī)械
功(機(jī)械功)：力與物體在力的方向上通過距離的乘積。
做功的兩要素：作用在物體上的力和物體在力的方向上通過的距離。(公式：W=FS單位：J)
四、功率
功率：單位時(shí)間內(nèi)所做的功。(表示做功快慢的物理量)公式：P=W/t P=FV單位：W
五、機(jī)械效率(實(shí)驗(yàn))
1.有用功：為達(dá)到目的必須做的功。
2.額外功：為達(dá)到目的不需要做但不得不做的功。
3.總功：為達(dá)到目的實(shí)際做的功W總= W有+W額。(有用功小于總功，因此機(jī)械效率小于百分之一百)
4.機(jī)械效率：有用功與總功的比值η= W有/ W總。
5、滑輪組的機(jī)械效率與提升物重、滑輪自重、繩的摩擦有關(guān)，與提升高度、提升速度與繞線方式無關(guān)。
斜面的機(jī)械效率與光滑程度、傾斜程度有關(guān)。
輪軸的輪越大、軸越細(xì)，輪軸的機(jī)械效率越大。
機(jī)械能和內(nèi)能
一、動(dòng)能、勢能、機(jī)械能
動(dòng)能：運(yùn)動(dòng)著的物體能對其他物體做功，那么這個(gè)物體就具有能量。這種由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能。物體的動(dòng)能越大，它對其他物體所做的功就越多。
物體動(dòng)能的大小與物體的速度和質(zhì)量有關(guān)，物體的速度越大，質(zhì)量越大，它具有的動(dòng)能就越大。
勢能：發(fā)生彈性形變的物體能對其他物體做功，那么這個(gè)物體就具有彈性勢能。
被舉高的物體能對其他物體做功，那么這個(gè)物體就具有重力勢能。
物體的重力勢能的大小與其質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大，高度越高，物體所具有的重力勢能就越大。
機(jī)械能：動(dòng)能和勢能的統(tǒng)稱。(PS：一個(gè)物體可以同時(shí)具有動(dòng)能和勢能，且動(dòng)能和勢能能夠相互轉(zhuǎn)化。)
一般來講，物體由下而上運(yùn)動(dòng)，是由動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢能
物體由上而下運(yùn)動(dòng)，是由重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
二、內(nèi)能、熱傳遞
內(nèi)能：與熱運(yùn)動(dòng)有關(guān)的能量。(汽油燃燒所釋放的能量、天然氣燃燒放熱、物體摩擦發(fā)熱)(物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng))物體內(nèi)所以分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，稱為內(nèi)能。
由于一切物體內(nèi)分子的熱運(yùn)動(dòng)永不停息，因此任何一個(gè)物體都具有內(nèi)能。
溫度越高，分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越劇烈，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，動(dòng)能就越大，所以，當(dāng)物體溫度升高時(shí)，物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能的總和就增加。
同一物體，內(nèi)能大小與溫度和質(zhì)量有關(guān)。
熱傳遞——改變內(nèi)能的一種方式
條件：有溫差;
實(shí)質(zhì)：內(nèi)能的轉(zhuǎn)移;
方向：高溫物體→低溫物體
熱量：物體在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移能量的多少。(焦耳)
三、物質(zhì)的比熱容
1、定義：單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1攝氏度所吸收(或放出)的熱量。
2、比熱容是物質(zhì)的一種物理屬性，與其性質(zhì)有關(guān)——同種物質(zhì)的比熱容相同，不同物質(zhì)的不同。(物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的質(zhì)量、體積無關(guān)，與物質(zhì)的種類有關(guān)。)
3、單位：焦/(千克·攝氏度)。
4、熱傳遞過程中吸收或放出的熱量：物體在吸熱或放熱的過程中，物體的質(zhì)量越大、比熱容越大、溫度變化越大，物體吸收或放出的熱量就越多。
溫度升高時(shí)：Q吸=cm△t溫度下降時(shí)：Q放=cm△t
補(bǔ)充：冷空氣沿海面吹向陸地，形成海風(fēng)冷空氣沿地面吹向大海，形成陸風(fēng)(海吹陸成海，陸吹海成陸)
四、機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化
1、做功——改變物體內(nèi)能的另一種方式。(第一種方式：熱傳遞)
2、熱機(jī)(熱力發(fā)動(dòng)機(jī))—一種將內(nèi)能(燃料產(chǎn)生的高溫、高壓燃?xì)?轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的裝置。
3、汽油機(jī)工作循環(huán)：——可對比柴油機(jī)。
吸氣沖程(進(jìn)氣口打開、活塞向下運(yùn)動(dòng))——壓縮沖程(機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能、活塞向上運(yùn)動(dòng))——做功沖程(內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能、活塞達(dá)到頂端而后推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)、燃?xì)鈱ν庾龉Φ倪^程)——排氣沖程(出氣口打開、活塞向上運(yùn)動(dòng))。
注意：沖程是指活塞從汽缸的一端運(yùn)動(dòng)到另一端。
曲軸旋轉(zhuǎn)2圈，活塞往復(fù)2次，四沖程，對外做功一次。
4、內(nèi)能(對外做功)→機(jī)械能機(jī)械能【(摩擦)對內(nèi)】→內(nèi)能
5、書本12-27實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：盒蓋被彈起
原因：將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，內(nèi)能減少，溫度降低，空氣中水蒸氣液化成小水滴。
五、燃料的熱值
質(zhì)量相同的不同燃料完全燃燒所放出的熱量一般是不同的。
1、燃料的熱值：單位質(zhì)量的某種燃料完全燃燒放出的熱量。
2、單位：q(J/Kg) Q放=mq
3、熱值是燃料的屬性，與質(zhì)量、體積、是否完全燃燒無關(guān)，與燃料的種類有關(guān)。
電路初探
一、初識家用電器和電路
1、用電器：是利用電能進(jìn)行工作的裝置——電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。
2、電源：持續(xù)供電的裝置——其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能。
直流電源：電池(正級流向負(fù)極)交流電源：220V家庭電路。
3、電路：連接電路：注意事項(xiàng)
�、僭谶B接電路過程中，開關(guān)必須處于斷開狀態(tài)。
�、谟脤�(dǎo)線連接電路元件時(shí)，要將導(dǎo)線的'兩端接在電池盒、燈座、開關(guān)的接線柱上，并順時(shí)針旋緊，以保證接觸良好。
�、圻B接電池的兩極的導(dǎo)線決不允許以任何方式直接相連，以免造成短路，損壞電源。
電路：用導(dǎo)線把電源、用電器、開關(guān)等元件連接起來組成的電流路徑。
通路：在小電燈的電路中，閉合開關(guān)，電流中有電流流過，使電燈發(fā)光。
斷路：斷開開關(guān)，電路中沒有電流，電燈熄滅。
4、電路圖：熟知電路元件及其符號。
二、電路連接的基本方式
1、串聯(lián)：把用電器逐個(gè)順次連接起來的方式�！�(lián)電路：①只有一條電流路徑;②各用電器不能獨(dú)立工作;③開關(guān)控制整個(gè)電路。
2、并聯(lián)：把用電器并列地連接起來的方式�！⒙�(lián)電路：①有多條電流路徑;②各用電器獨(dú)立工作，互不影響;③干路開關(guān)控制整個(gè)電路，支路開關(guān)控制所在支路。
三、電流和電流表的使用
1、電流強(qiáng)度：表示電流的大小I，單位：安培A——電流表測量大小。
2、電流表使用注意事項(xiàng)：“二要二不一試觸”
�、偈褂们耙獧z查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)零。
�、诒仨氁央娏鞅泶�(lián)在電路中，使電流從標(biāo)有0.6或3的接線柱流入電流表，從在“—”流出。
�、鄄辉试S把電流表直接連接到電源的兩極。
�、鼙粶y電流的大小不能超過電流表的量程。
�、菰谑褂秒p量程電流表時(shí)，一般先試用大量程，如電流表示數(shù)載小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為精確。
3、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電流特點(diǎn)
串聯(lián)電路中電流處處相等;并聯(lián)電路中，干路中的電流等于各支路電流之和。
四、電壓和電壓表的使用
1、電壓：電路中有電流的形成是由于電路兩端存在著電壓，電源的作用就是維持正負(fù)極間有一定的電壓U單位：伏特V。(干電池：1.5V)
2、電壓表使用注意事項(xiàng)：
�、偈褂们耙獧z查指針是否指零，如有偏差，要用螺絲刀旋轉(zhuǎn)表盤上的調(diào)零螺絲，將指針調(diào)零。
�、诒仨氁央妷罕聿⒙�(lián)在電路中。
③在使用雙量程電壓表時(shí)，一般先試用大量程，如電壓表示數(shù)載小量程范圍內(nèi)，再改用小量程，這樣讀數(shù)更為精確。
與電流表有一點(diǎn)不同：可以不經(jīng)過用電器直接連接到電路中
4、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電壓特點(diǎn)
在串聯(lián)電路中，串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和;在并聯(lián)電路中，并聯(lián)電路兩端的總電壓和各支路兩端的電壓相等。
串并聯(lián)電路識別方法
電流流向法：
�、偻局胁环至�---------串聯(lián)
�、谕局幸至�---------并聯(lián)或混聯(lián)
拆除法：(識別較難電路)
�、俨鸪我挥秒娖�，其他用電器都不能工作---------串聯(lián)
�、诓鸪我挥秒娖�，其他用電器還能工作------------并聯(lián)
節(jié)點(diǎn)法：(識別不規(guī)范電路)
所謂“節(jié)點(diǎn)法”：就是不論導(dǎo)線有多長，只要中間沒有電源、用電器等，則導(dǎo)線兩端點(diǎn)均可以看成同一個(gè)點(diǎn)，從而找出各用電器兩端的公共點(diǎn)。
第十四章歐姆定律
電阻(R)：表示導(dǎo)體對電流的阻礙作用。(導(dǎo)體如果對電流的阻礙作用越大，那么電阻就越大，而通過導(dǎo)體的電流就越小)。電阻的單位：國際單位：歐姆(Ω);常用單位：兆歐(MΩ)、千歐(KΩ)。1兆歐=103千歐1千歐=103歐。
決定電阻大小的因素：導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小決定于導(dǎo)體的：材料、長度、橫截面積和溫度。(電阻與加在導(dǎo)體兩端的電壓和通過的電流無關(guān))
變阻器：(滑動(dòng)變阻器和變阻箱)
(1)滑動(dòng)變阻器：
�、僭恚焊淖冸娮杈�在電路中的長度來改變電阻的。
�、谧饔茫和ㄟ^改變接入電路中的電阻來改變電路中的電流和電壓。
�、坫懪疲喝缫粋�(gè)滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“50Ω2A”表示的意義是：最大阻值是50Ω，允許通過的最大電流是2A。
�、苷_使用：A應(yīng)串聯(lián)在電路中使用;B接線要“一上一下”;C通電前應(yīng)把阻值調(diào)至最大的地方。
(2)變阻箱：是能夠表示出電阻值的變阻器。
歐姆定律：導(dǎo)體中的電流，跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比，跟導(dǎo)體的電阻成反比。
公式：
公式的理解：①公式中的I、U和R必須是在同一段電路中;②I、U和R中已知任意的兩個(gè)量就可求另一個(gè)量;③計(jì)算時(shí)單位要統(tǒng)一。
探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。
�、偬岢鰡栴}②制定計(jì)劃，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，采用的研究方法是：控制變量法。
�、圻M(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)信息④分析論證⑤得出結(jié)論.
電路的串聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(指R1，R2串聯(lián))
�、匐娏鳎篒=I1=I2(串聯(lián)電路中各處的電流相等)
�、陔妷海篣=U1+U2(串聯(lián)電路中總電壓等于各部分電路電壓之和)
�、垭娮瑁篟=R1+R2(串聯(lián)電路中總電阻等于各部分電路電阻之和)
如果n個(gè)阻值相同的電阻R0串聯(lián)，則有R串=nR0
電路的并聯(lián)有以下幾個(gè)特點(diǎn)：(指R1，R2并聯(lián))
�、匐娏鳎篒=I1+I2(干路上電流等于各支路電流之和)
�、陔妷海篣=U1=U2(干路電壓等于各支路兩端電壓)
電功和電功率
一、電功
1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。
2、實(shí)質(zhì)：電流做功的過程，實(shí)際就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能(消耗電能)的過程;電流做多少功，就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，就消耗了多少電能。
電流做功的形式：電流通過各種用電器使其轉(zhuǎn)動(dòng)、發(fā)熱、發(fā)光、發(fā)聲等都是電流做功的表現(xiàn)。
3、規(guī)定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時(shí)間的乘積。
4、計(jì)算公式：W=UIt=Pt(適用于所有電路)
對于純電阻電路可推導(dǎo)出：W= I2Rt= U2t/R
�、俅�(lián)電路中常用公式：W= I2Rt 。
W1:W2:W3:…Wn=R1:R2:R3:…:Rn
�、诓⒙�(lián)電路中常用公式：W= U2t/R W1:W2= R2:R1
�、蹮o論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算在一定時(shí)間所做的總功
常用公式W= W1+W2+…Wn
5、單位：國際單位是焦耳(J)常用單位：度(kwh)
1度=1千瓦時(shí)=1kwh=3.6×106J
6、測量電功：
�、烹娔鼙恚菏菧y量用戶用電器在某一段時(shí)間內(nèi)所做電功(某一段時(shí)間內(nèi)消耗電能)的儀器。
�、齐娔鼙砩稀�220V”“5A”“3000R/kwh”等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V;允許通過的最大電流是5A;每消耗一度電電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000轉(zhuǎn)。
�、亲x數(shù)：A、測量較大電功時(shí)用刻度盤讀數(shù)。
�、僮詈笠晃挥屑t色標(biāo)記的數(shù)字表示小數(shù)點(diǎn)后一位。
�、陔娔鼙砬昂髢纱巫x數(shù)之差，就是這段時(shí)間內(nèi)用電的度數(shù)。
二、電功率
1、定義：電流單位時(shí)間內(nèi)所做的功。
2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量燈泡的亮度取決于燈泡的實(shí)際功率大小。
3、電功率計(jì)算公式：P=UI=W/t(適用于所有電路)
對于純電阻電路可推導(dǎo)出：P= I2R= U2/R
�、俅�(lián)電路中常用公式：P= I2R 。
P1:P2:P3:…Pn=R1:R2:R3:…:Rn
�、诓⒙�(lián)電路中常用公式：P= U2/R P1:P2= R2:R1
�、蹮o論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算總功率。常用公式P= P1+P2+…Pn
4、單位：國際單位瓦特(W)常用單位：千瓦(kw)
5、額定功率和實(shí)際功率：
�、蓬~定電壓：用電器正常工作時(shí)的電壓。
額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R
三、電熱
1、實(shí)驗(yàn)：目的：研究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟那些因素有關(guān)?原理：根據(jù)煤油在玻璃管里上升的高度來判斷電流通過電阻絲通電產(chǎn)生電熱的多少。實(shí)驗(yàn)采用煤油的目的：煤油比熱容小，在相同條件下吸熱溫度升高的快：是絕緣體
2、焦耳定律：電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟電流的平方成正比，跟導(dǎo)體的電阻成正比，跟通電時(shí)間成正比。
3、計(jì)算公式：Q=I2Rt (適用于所有電路)
對于純電阻電路可推導(dǎo)出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt
�、俅�(lián)電路中常用公式：Q= I2Rt 。
Q1:Q2:Q3:…Qn=R1:R2:R3:…:Rn
并聯(lián)電路中常用公式：Q= U2t/R Q1:Q2=R2:R1
�、跓o論用電器串聯(lián)或并聯(lián)。計(jì)算在一定時(shí)間所產(chǎn)生的總熱量
常用公式Q= Q1+Q2+…Qn
�、鄯治鲭姛�、電爐等電熱器問題時(shí)往往使用：Q= U2t/R=Pt
4、應(yīng)用——電熱器：
�、俣x：利用電流的熱效應(yīng)而制成的發(fā)熱設(shè)備。②原理：焦耳定律
�、劢M成：電熱器的主要組成部分是發(fā)熱體，發(fā)熱體是由電阻率大、熔點(diǎn)高的合金制成。
�、軆�(yōu)點(diǎn)：清潔衛(wèi)生沒有污染、熱效率高、方便控制和調(diào)節(jié)溫度。
生活用電
一、家庭電路
1、家庭電路的組成部分：低壓供電線、電能表、閘刀開關(guān)、保險(xiǎn)絲、用電器、插座、燈座、開關(guān)。
2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯(lián)接入電路的，插座與燈座是并聯(lián)的，控制各用電器工作的開關(guān)與電器是串聯(lián)的。
3、家庭電路的各部分的作用：
�、诺蛪汗╇娋�：
�、俳o用戶提供家庭電壓的線路，分為火線和零線�；鹁�和零線之間有220V的電壓，火線和地線之間也有220V的電壓，正常情況下，零線和地線之間電壓為0V
�、跍y電筆：用途：用來辨別火線和零線
種類：鋼筆式，螺絲刀式。
使用方法：手接觸筆尾金屬體，筆尖金屬體接觸火線，觀察氖管是否發(fā)光。
�、齐娔鼙恚�
�、儆猛荆簻y量用戶消耗的電能(電功)的儀表。
�、诎惭b：安裝在家庭電路的干路上，原因：這樣才能測出全部家用電器消耗的電能。
�、坫懪疲核鶚�(biāo)的電壓U是：額定電壓所標(biāo)的電流I是：允許通過的最大電流UI是：電能表后能接用電器的最大功率，如果同時(shí)使用的家用電器的總瓦數(shù)超過這個(gè)數(shù)值，電能表的計(jì)數(shù)會(huì)不準(zhǔn)確甚至燒壞
�、情l刀(空氣開關(guān))：
�、僮饔茫嚎刂普麄�(gè)電路的通斷，以便檢測電路更換設(shè)備。
�、诎惭b：家庭電路的干路上，空氣開關(guān)的靜觸點(diǎn)接電源線
�、缺ｋU(xiǎn)盒：
�、俨牧希罕ｋU(xiǎn)絲是由電阻率大、熔點(diǎn)較低的鉛銻合金制成
�、诒ｋU(xiǎn)原理：當(dāng)過大的電流通過時(shí)，保險(xiǎn)絲產(chǎn)生較多的熱量使它的溫度達(dá)到熔點(diǎn)，于是保險(xiǎn)絲熔斷，自動(dòng)切斷電路，起到保險(xiǎn)作用
�、垭娐贩枺�
�、苓B接：與所保護(hù)的電路串聯(lián)，且一般只接在火線上
�、葸x擇：保險(xiǎn)絲的額定電流等于或稍大于家庭電路的最大工作電流。
�、抟�(guī)格：越粗額定電流越大。
注意：不能用較粗的保險(xiǎn)絲或鐵絲、銅絲、鋁絲等代替。因?yàn)殂~絲的電阻小，產(chǎn)生的熱量少，銅的熔點(diǎn)高，不易熔斷。
�、刹遄�
�、僮饔茫哼B接家用電器，給可移動(dòng)家用電器供電。
�、诜N類：固定插座、可移動(dòng)插座、二孔插座、三孔插座
�、郯惭b：并聯(lián)在家庭電路中，4接用電器的金屬外殼5接用電部分的線路
把三腳插頭插在三孔插座里，在把用電部分連入電路的同時(shí)，也把用電器的金屬外殼與大地連接起來，防止了外殼帶電引起的觸電事故。
�、视秒娖�(電燈)、開關(guān)：
�、侔谉霟羰抢秒娏鞯臒嵝�(yīng)進(jìn)行工作的，小功率的燈泡燈絲細(xì)而長，里面抽成真空。大功率的燈泡燈絲粗而短，里面抽成真空后，還要充入氮?dú)�、氬氣等惰性氣體，且氣壓為0.1Pa，目的是平衡大氣壓對玻璃殼的壓力。燈泡長期使用會(huì)變暗，原因是：燈絲升華變細(xì)電阻變小，實(shí)際功率變小;升華后的金屬鎢凝華在玻璃內(nèi)壁上降低了燈泡的透明度。
�、跓襞莸姆N類：螺絲口卡口。
螺絲口燈泡的螺旋接燈頭的螺旋套，進(jìn)而接零線;燈泡尾部的金屬柱接燈頭的彈簧片，再通過開關(guān)接火線：原因：防止維修觸電
�、坶_關(guān)和用電器串聯(lián)，控制用電器，如果開關(guān)短路用電器會(huì)一直工作開關(guān)不能控制，但不會(huì)燒干路上的保險(xiǎn)絲。
�、芨鶕�(jù)安全用電原則連接電路，每個(gè)開關(guān)都可以單獨(dú)控制燈
二、家庭電路電流過大的原因
1、原因：發(fā)生短路、用電器總功率過大。
2、家庭電路保險(xiǎn)絲燒斷的原因：發(fā)生短路、用電器功率過大、選擇了額定電流過小的保險(xiǎn)絲
三、安全用電：
1、觸電事故：
�、俣x：一定強(qiáng)度的電流通過人體所引起的傷害
�、谖ｋU(xiǎn)性：與電流的大小、通電時(shí)間的長短等因素有關(guān)。
�、郯踩妷海翰桓哂�36V，家庭電路電壓220V超出了安全電壓。
2、觸電形式：
家庭電路(低壓觸電)單線觸電雙線觸電
家庭電路觸電的事故：都是由于人體直接或間接跟火線接觸造成的并與地線或零線構(gòu)成通路。
初三物理知識點(diǎn)歸納10
英語一直是我最差的科目，并不是我不努力，而是我沒有興趣。小時(shí)候受到一首打油詩影響“我是中國人，為何學(xué)中文，考試不及格，表示愛國心”，所以一直對英語并不感興趣，所以一直對英文學(xué)習(xí)不感興趣，成績也特別差，后來四六級考試也難以通過。后來認(rèn)識了幾個(gè)外國朋友，出于交流需要，以及對他們文化的興趣，我的英語成績雖然不說一日千里，但是也是有了長足的進(jìn)步。
物理學(xué)習(xí)也是一樣，通過認(rèn)真的學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)，不斷提高自己對物理的興趣，有了興趣你就容易走進(jìn)理科這個(gè)殿堂。
二、建立物理學(xué)科知識樹，學(xué)會(huì)對類似知識點(diǎn)的歸納、總結(jié)
以前我高中的語文老師告訴我，語文學(xué)習(xí)就是要把書讀厚了，每學(xué)到一個(gè)知識點(diǎn)，都能夠延伸到更多，這樣，自己積累的知識就會(huì)越來越多，語文學(xué)習(xí)就是厚積薄發(fā)，把書讀厚了。而我的班主任化學(xué)老師說，化學(xué)學(xué)習(xí)就是要把書讀薄了。
這就需要我們學(xué)會(huì)對知識點(diǎn)進(jìn)行歸納、總結(jié)，那么繁雜的物理內(nèi)容便化成了簡單的幾個(gè)部分，學(xué)習(xí)起來自然就會(huì)輕輕松松、游刃有余。例如：在物理量的定義中，速度、密度、壓強(qiáng)、功率、電流等，它們的`定義方式都是一樣的，而那么多的演示實(shí)驗(yàn)，卻幾乎都是用控制變量法，只要我們掌握了控制變量法的實(shí)質(zhì)，所有的實(shí)驗(yàn)便不都迎刃而解了。
現(xiàn)在有一種學(xué)習(xí)方法叫做思維導(dǎo)圖，這就是我們當(dāng)年所謂的知識樹，把所有的知識點(diǎn)歸納總結(jié)后形成屬于自己獨(dú)特的知識樹，那么物理學(xué)習(xí)就會(huì)變得很簡單。
三、物理屬于探索性學(xué)科，需要勤于動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)
物理是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，探索性的地方特別的多，縱觀課本上的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、課后小實(shí)驗(yàn)、小制作等，大大小小不下百十個(gè)，由此可見物理與實(shí)驗(yàn)的不可分割性，這么多的實(shí)驗(yàn)如何才能搞得清，弄得明呢？所謂“萬變不離其宗”，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)不僅能培養(yǎng)自己的動(dòng)手能力，而且能加深我們對物理知識的認(rèn)識、理解和鞏固，成倍提高學(xué)習(xí)效率。
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