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初三中考化學知識點梳理
在我們平凡的學生生涯里,大家都背過不少知識點,肯定對知識點非常熟悉吧!知識點在教育實踐中,是指對某一個知識的泛稱。掌握知識點是我們提高成績的關鍵!以下是小編為大家收集的初三中考化學知識點梳理,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初三中考化學知識點梳理1
怎樣掌握氣體的實驗?
初中化學實驗中包括了制取氧氣、氫氣、二氧化碳三種氣體和試驗氫氣還原性等氣體實驗。許多學生做氣體實驗時,常常感到手忙腳亂、顧此失彼、難于控制。這與氣體反應速度較快,實驗準備工作不夠,操作動作不協(xié)調等有關。
做氣體實驗最怕的是實驗未完成而氣體斷源,解決這個問題的辦法是,把制氣體的藥品放得夠用或略有剩余。例如制氧時,把氯酸鉀和二氧化錳的混合物或高錳酸鉀準備足量。制氫時,把鋅粒準備過量,鹽酸或稀硫酸放在手邊,以備氣流不足時,隨時增添用。另外要注意的是,做氣體實驗前,認真檢查氣密性,以防實驗過程中漏氣。
用排水法收集氣體前,應該把準備集氣用的集氣瓶,分別充滿了水,并倒扣在水槽的水面下。不要等到該收集時,再向集氣瓶中注入水既耽擱了時間,又白白放走不少氣體。另外,水槽里盛的水不能太多,一般以半槽為宜。不然,當排水集氣時,集氣瓶里的水進入水槽面使水溢出。為了便于集氣,最好在水槽里放進集氣瓶座,把充滿水的'集氣瓶放在瓶座上,這樣,可以騰出一支手來做其他操作。還需注意導氣管是否能靈活移動,如不夠靈活,應該找找原因,并進行調整或更換。
做氣體實驗和其它實驗一樣,一定要注意安全。例如,在收集完氧氣后,要先把導氣管從水面取出,再移開加熱用的酒精燈,以免發(fā)生水槽里的水逆流進入試管發(fā)生事故。再如,點燃氫氣前,一定要檢驗純度,以防爆炸傷人。另外,從心理上,要情緒穩(wěn)動,克服恐懼感,才能使實驗緊張而有序,動作和諧、連貫。千萬不要喧嘩、嬉鬧,實驗環(huán)境雜亂、直接影響著實驗的效果。
做氫氣(或一氧化碳)還原氧化銅等較大型氣體實驗,組裝儀器時應從左向右,先裝氫氣發(fā)生器,再裝加熱氧化銅的裝置,最后用導氣管連接它們。經過檢查證明氣體流向暢通,才能裝進藥品做實驗,不要急于求成。實驗過程,要嚴格遵守操作規(guī)則,先通氫氣,排凈整個裝置里的空氣,再加熱氧化銅,看到明顯實驗效果后,移開加熱的酒精燈,繼續(xù)通氫氣直到冷卻。
初三中考化學知識點梳理2
(一)、固體的顏色
1、紅色固體:銅,氧化鐵
2、綠色固體:堿式碳酸銅
3、藍色固體:氫氧化銅,硫酸銅晶體
4、紫黑色固體:高錳酸鉀
5、淡黃色固體:硫磺
6、無色固體:冰,干冰,金剛石
7、銀白色固體:銀,鐵,鎂,鋁,汞等金屬
8、黑色固體:鐵粉,木炭,氧化銅,二氧化錳,四氧化三鐵,(碳黑,活性炭)
9、紅褐色固體:氫氧化鐵
10、白色固體:氯化鈉,碳酸鈉,氫氧化鈉,氫氧化鈣,碳酸鈣,氧化鈣,硫酸銅,五氧化二磷,氧化鎂
(二)、液體的顏色
11、無色液體:水,雙氧水
12、藍色溶液:硫酸銅溶液,氯化銅溶液,硝酸銅溶液
13、淺綠色溶液:硫酸亞鐵溶液,氯化亞鐵溶液,硝酸亞鐵溶液
14、黃色溶液:硫酸鐵溶液,氯化鐵溶液,硝酸鐵溶液
15、紫紅色溶液:高錳酸鉀溶液
16、紫色溶液:石蕊溶液
(三)、氣體的`顏色
17、紅棕色氣體:二氧化氮
18、黃綠色氣體:氯氣
19、無色氣體:氧氣,氮氣,氫氣,二氧化碳,一氧化碳,二氧化硫,氯化氫氣體等大多數(shù)氣體。
初三中考化學知識點梳理3
知識點解釋:
(1)定義:一種或幾種物質分散到另一種物質里,形成的均一、穩(wěn)定的混合物。
(2)溶液的組成:溶質、溶劑。在溶液中,溶液的.質量=溶質的質量+溶劑的質量
(3)特征:溶液是均一性、穩(wěn)定性。
(4)飽和溶液與不飽和溶液及其相互轉化
一般規(guī)律:飽和溶液不飽和溶液
(5)溶解度、影響固體溶解度大小的因素、溶解度曲線的應用
溶解度:在一定溫度下,某固態(tài)物質在100克溶劑里達到飽和狀態(tài)時所溶解的質量,叫做這種物質在這種溶劑里的溶解度。
影響固體溶解度大小的因素:①溶質、溶劑本身的性質。同一溫度下溶質、溶劑不同,溶解度不同。②溫度。大多數(shù)固態(tài)物質的溶解度隨溫度的升高而增大;少數(shù)物質(如氯化鈉)的溶解度受溫度的影響很小;也有極少數(shù)物質(如熟石灰)的溶解度隨溫度的升高而減小。
影響氣體溶解度的因素:①溫度:溫度越高,氣體溶解度越小;②壓強:壓強越大,氣體溶解度越大。
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