化學金屬活動性順序表學習的方法
金屬活動性順序是歷年來中考命題的熱點，對于學生來說，想要學好就要掌握一些的方法，下面是百分網(wǎng)小編給大家?guī)淼挠嘘P于化學金屬活動順序表的學習方法介紹，希望能夠幫助到大家。
化學金屬活動性順序表學習的方法
1、掌握一個規(guī)律
金屬活動性順序揭示的一個規(guī)律是：在金屬活動性順序中，金屬的位置越靠前，金屬在水溶液中就越容易失去電子變成離子，它的活動性就越強;金屬的位置越靠后，該金屬的陽離子在水溶液中就比較容易獲得電子變成原子。
2、記住兩種應用
(1)判斷金屬與酸反應。排在氫前面的金屬能置換出酸中的氫，而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫。
(2)判斷金屬與鹽的反應。排在前面的'金屬一般能把排在后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來。
3、注意三個要點
(1)適用范圍
金屬活動性順序僅適用于在水溶液中的反應，超出此范圍則不一定適用。
(2)判斷金屬跟酸反應時的要點
�、偎幔哼@里的酸一般是指稀硫酸、稀鹽酸等非氧化性強酸，不包括濃硫酸和硝酸等強氧化性酸。
�、诮饘伲鸿F與酸(如稀硫酸、稀鹽酸)反應，生成+2價的亞鐵鹽。
(3)判斷金屬跟鹽反應時的要點
鹽：鹽必須是可溶的，因為金屬與鹽的反應必須在溶液中進行。
金屬：鐵與鹽反應，生成+2價的亞鐵鹽。
4、把知識小結為韻語，朗朗上口，便于記憶
鉀鈣鈉鎂鋁，鋅鐵錫鉛(氫)，銅汞銀鉑金。
和酸來反應，氫后難進行。
和鹽液反應，前金換后金
化學學好記憶化學方程式的方法
一、掌握化學方程式的書寫要領
左寫反應物，右邊寫生成，
寫對化學式，系數(shù)來配平，
中間連等號，條件要注清，
生成沉淀氣，箭頭來標明。
二、歸類記憶
根據(jù)知識系列或反應類型或物質類別記憶，使零散的知識通過歸納成有規(guī)律可循，以重點物質為中心的知識網(wǎng)絡。
三、聯(lián)系實驗現(xiàn)象記憶
化學方程式枯燥難記，如何使化學用語的學習有聲有色、興趣盎然，可聯(lián)系實驗現(xiàn)象記憶。如硫在氧氣中燃燒，記憶聯(lián)想：
燃硫入氧，燃燒變旺，
火焰藍紫，美麗漂亮，
產生氣體，可真夠“嗆”。
磷在氧氣中燃燒，記憶聯(lián)想：
紅磷燃燒，可真熱鬧，
濃煙滾滾，亮似“燈泡”
學習化學的四大技巧
一、掌握必要知識點
落實每一個知識點，通過學生的自學，解決知識的覆蓋面，盡管高考試題考查的不是所有知識點，但常見的知識點是�？疾凰�，而且該考的知識點都考到位了。
高考以能力立意進行命題，但是能力的考查，必須結合具體的知識點和技能點進行，因此掌握必要的知識和技能是前提條件。以下是高考常見的考點：
1)阿伏加德羅常數(shù);
2)氧化還原反應;
3)離子反應、離子方程式;
4)溶液、離子濃度及其轉變;
5)“位一構—性”，即元素在周期表中的位置、原子結構和性質，核外電子排布，電子式——10電子;
6)化學鍵、晶體類型及性質、特點;
7)代表物質的重要性質——元素及其化合物;
8)化學反應速率、化學平衡——要求巧解;
9)陰、陽離子的鑒定、鑒別——涉及實驗評估，物質的除雜、凈化、分離、確認;
10)鹽類水解——離子濃度關系(包括大小比較);
11)離子共存;
12)溶液的ph及其計算;
13)電化學：原電池、電解池;
14)有機化學思想：官能團化學、官能團的確定、同分異構、同系物;
15)有機物燃燒規(guī)律;
16)十大反應類型——有機合成;
17)有機聚合體和單體的相互反饋及簡單計算;
18)實驗儀器的洗滌;
19)實驗裝置(儀器組裝)、基本操作;
20)藥品的存放;
21)原子量(相對原子質量)、分子量(相對分子質量)、化合價的計算;
22)化學計算——注意單位和解題規(guī)范;
23)混合物的計算;
24)化學史、環(huán)境保護、煤、石油、化工;
25)信息、新情景題的模仿思想。
二、培養(yǎng)實驗能力
重做課本中的演示實驗和學生實驗部分;實驗復習組成“三套專題”：①化學實驗的基本操作，常見物質的分離、提純和鑒別;②常見氣體的實驗制備;③實驗設計與綜合實驗，包括實驗評價;要注意實驗與基本概念原理、元素化合物知識、有機化合物知識、化學計算等方面的綜合。
三、學會處理信息題 先看問題再讀題
信息綜合題特點是：信息新、閱讀量大、隱蔽性強，一般提供的內容有：
1)匯總、概括元素及其化合物的結構和性質等知識;
2)給出某些實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)、圖表等;
3)敘述某些討論對象的合成路線、制取方法、發(fā)展史料、應用前景等;
4)結合最新的科技動態(tài)、社會熱點問題、環(huán)保問題等與化學相關的內容。
對于大多數(shù)信息給予題而言，有用的信息一般隱含于其中，關鍵在于如何摘取、重組和加工，由于所給材料冗長、陌生，從上到下逐字逐句讀完不僅費時耗力、主次不分，而且常常云里霧里前看后忘。
對于這種題目，建議先看問題后看正文，做到每題心中有數(shù)，相關信息隨手畫出。全力尋找突破口，由點到面擴大成果，針對題目可能會給出的或平行或階梯形的信息，找出其中的聯(lián)系。
復習建議：
(1)根據(jù)課本挖掘知識，總結規(guī)律。
(2)適當給學生增加信息，使學生在解信息題時，心中有數(shù)，充滿信心。
(3)注意媒體，如：中國科技的“十大”成就，神舟飛船，可燃冰，納米材料，水稻基因的檢驗等，讀懂圖表、資料也是解題的關鍵。
同時，掌握解答信息題的方法也是很重要的：
1)先看問題后看正文;
2)針對問題，全力尋找突破口;
3)由點到面，擴大成果，每一個信息給予題一般會提出若干問題，它們彼此間或許是平行的，或許是階梯型的，有的可能是連環(huán)網(wǎng)絡式的，要看清題與題的關系，逐步攻克;
4)復檢結果和信息之間的相關矛盾，表達是否符合題意及一般規(guī)范，避免低級錯誤。
四、總對策
1)注重主干知識，進行網(wǎng)絡化歸納復習;
2)適當降低難度，要多從學生的角度考慮;
3)控制講，加強練;
4)將主干知識組成專題;
5)不同層次的學生要用不同方法指導高考備考，夯實基礎面向大多數(shù)同學。建議：優(yōu)生采用引導的方法，教學復習中面向中等學生，對困難學生加強個別輔導和指導;
6)研究春季高考試題，進行有目的的模擬訓練，培養(yǎng)學生的應試能力和應試技巧。
【化學金屬活動性順序表學習的方法】相關文章：
九年級化學金屬活動性順序探究03-24
《金屬化學性質和金屬活動性順序》教學反思06-20
化學金屬活動性的教學反思03-14
化學的學習方法11-13
學習化學方法及技巧06-23
學習化學的方法與技巧06-23
初中化學表及記憶方法02-17
化學學習方法-化學學習口訣06-23
判斷化學金屬性強弱的9個方法07-12