初三語文期末沖刺試卷及答案
初三的學(xué)生已經(jīng)漸漸臨近期末沖刺了，多做語文試卷可以查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)自己的不足。小編為大家力薦了初三語文期末沖刺試卷以及參考答案，給大家作為參考，希望能幫到大家!
初三語文期末沖刺試卷
第Ⅰ卷(選擇題 共18 分)
一、基礎(chǔ)知識(每小題3 分，共9 分)
1. 下面加點字注音全對的一項是 ( )
A、田圃bǔ 喑yīn啞 襁qiáng褓 蓬蒿gāo
B、蓑衣suō 褻xiè瀆 佝gōu僂 吹毛求疵cī
C、闊綽chuò 榮膺yīn 詛zhǔ咒 引頸受戮lù
D、倒坍tā 沉湎miǎn 抽噎yè 恪kè盡職守
2.下列語句中書寫準(zhǔn)確無誤的一項是 ( )
A、孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷……”
B、有時候他遇到巉巖前阻，他憤激地奔騰了起來，怒吼著，回旋著，前波后浪地起伏催逼，直到?jīng)_倒了這危崖，他才心平氣和地一泄千里。
C、適有一青年博士鮑爾薩澤君自羅馬來此，致其慰問，因與詳討?yīng)q太人與安東尼奧一案，遍稽群藉，折中是非，遂懇其為鄙人庖代，以應(yīng)殿下之召。
D、樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根根離土，樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戳，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。
3. 下列語句中加點的成語使用不正確的一項是 ( )
A.風(fēng)環(huán)水抱的薩爾茨堡，高高低低的房屋鱗次櫛比，莊嚴(yán)肅穆的修道院坐落在綠樹濃蔭中。
B.音樂徐起，水上漂享受天倫之樂，拉起家常話。
C.要是開了這一個惡例，以后誰都可以誰都可以借口有例可援，什么壞事情都可以干了。
D.瑪格麗塔唱到這里忍俊不禁哈哈大笑起來，其他修女也一起放聲的笑了。
二、閱讀下面的文言文，完成4-6題。(每小題3分，共9分)
鄒忌諷齊王納諫
《戰(zhàn)國策》
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾，曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也!”旦日，客從外來，與坐談，問之：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公來，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也。”
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市;數(shù)月之后，時時而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者。
燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
4.下列語句中劃橫線的詞語的解釋，有誤的一項是( )
A.朝服衣冠 朝：早晨
B.孰視之 孰：仔細(xì)、周詳
C.臣誠知不如徐公美 誠：確實，的確
D.鄒忌諷齊王納諫 諷：諷刺
5.下列語句中劃橫線的詞的意義相同的一組是( )
A.鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗 民殷國富而不知存恤
B.臣之妾畏臣 能以徑寸之木
C.皆以美于徐公 或以錢幣乞之
D.四境之內(nèi)莫不有求于王 所欲有甚于生者
6.下列對文章理解和分析有誤的一項是( )
A.本文第一段寫出了鄒忌頭腦冷靜,不為奉承所迷惑。
B.本文第二段運用兩組排比句式增強(qiáng)了語勢，給人以無可辯駁之感。
C.本文第三、四段從側(cè)面表現(xiàn)鄒忌的精明能干，具有治國之才。
D.本文的主旨是通過鄒忌“暮寢而思之”，悟出了人們由于種種原因，不會說出事情的真相的道理。
第Ⅱ卷 (其他類型題 共82分)
三、翻譯、默寫(共10分)
7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
�、盼崞拗牢艺�，私我也。
答： 。
�、浦^其妻曰：“我孰與城北徐公美?”
答： 。
8.默寫古詩文中的名篇名句。(6分)
(1)補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(任選其中兩句)(2分)
①錦江春色來天地， 。(杜甫《登樓》)
② ，風(fēng)多雜鼓聲(楊炯《從軍行》)
③吊影分為千里雁， 。(白居易《望月有感》)
(2)夏完淳的《別云間》前四句、王觀《卜算子.送鮑浩然之浙東》下片中任選一部分默寫。(4分)
答： ， 。
， 。
四、閱讀下面文章，完成9-12題。共12分
眼界與讀書
趙 暢
(1)眼界之于讀書的重要性，是不言而喻的。
(2)眼界決定了讀書的目的歸宿。周總理讀書時，提出“為中華之崛起而讀書”。周總理的眼界為其發(fā)憤讀書作了注腳。既立志于“中華之崛起”，就必須好讀書，讀好書，時時檢點自己，提醒自己，因為“中華之崛起”所呼喚的讀書人，不僅要有報國之志，更要有報國之才。馮友蘭先生曾在一篇文章里提到，作為一個學(xué)問家，做學(xué)術(shù)研究是要做全民族的智囊。這一點，對讀書人很有啟發(fā)。雖然讀書人并非一定是學(xué)問家，但讀書的眼界卻力求要高，這樣至少就不至于把讀書當(dāng)作可有可無的休閑娛樂或者陷入無聊的泥潭。
(3)眼界也決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果。自古至今，讀什么書、怎么讀，以及怎么防止“死”讀書，都需要從實踐出發(fā)，形成適合每個人自己的讀書方式�？梢钥隙ǎ兄哐劢绲淖x書人，一定會結(jié)合實踐去讀那些更富價值的書籍。一個擁有高遠(yuǎn)眼界的讀書人，還能夠牢記使命，超越功利樊籬。他們將讀書視為一件高雅而神圣之事，并從廣泛的閱讀之中、從對歷史的理解之中，獲得一種對自己時代使命的高度自信并篤行之。
(4)讀書的眼界，自然還取決于讀書的寬度，這既關(guān)乎讀書興趣，亦關(guān)乎讀書效果。在有些人看來，終日埋頭進(jìn)行科學(xué)研究的科學(xué)家是一些不近人情、枯燥乏味的“怪人”。事實上，對生活和事業(yè)的熱愛，使不少科學(xué)家逐步成為自然美的追求者與發(fā)現(xiàn)者。達(dá)爾文“常常幾小時地閱讀莎士比亞的歷史劇”和“拜倫、華爾特·司各特的詩篇”;諾貝爾讀過許多名人大家的文學(xué)作品;我國數(shù)學(xué)家華羅庚、蘇步青都非常喜愛古典文學(xué)。也許對自然科學(xué)家來說，了解文、史、哲方面的知識，會有助他們的邏輯思維變得更開闊，流轉(zhuǎn)自如。同理，文學(xué)藝術(shù)方面的專家如能多讀一點自然科學(xué)知識，在創(chuàng)作作品與表達(dá)自我的時候，往往也能夠更加深刻。
(5)讀書不打開眼界，不聯(lián)系思想實際、工作實際、社會實際，不從書籍中思考點什么、采取點什么、解決點什么，那么我們讀書做什么?
�、尬乙詾�，讀書人欲從書本中汲取力量，高遠(yuǎn)的眼界是至關(guān)重要的。
9、閱讀全文，說說作者在文中表達(dá)的主要觀點是什么?(3分)
答： 。
10、第(2)段運用了哪種論證方法?有什么作用?3分
答：
。
11、第(4)段提出了什么見解?作者為什么要寫這一段。3分
答：
。
12、聯(lián)系實際，談?wù)勀銓ξ闹挟嬀�句子的理解。(4分)
答：
。
四、作文：
2014年春晚，王錚亮唱的《時間都去哪了》勾起了無數(shù)人溫暖的回憶，引導(dǎo)人們對身邊人、對當(dāng)下事的珍惜，現(xiàn)在同學(xué)們在七中實驗的初中三年生活也近尾聲了，浮想在你腦海里的最溫暖的回憶是什么呢?請以《溫暖的回憶》為題寫一篇文章。
要求：(1)要有真情實感;(2)自定立意，自選文體(詩歌除外);(3)不少于600字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。
B卷(50分)
一.詩歌鑒賞(共4分)
山 中
王 維
荊溪白石出， 天寒紅葉稀。
山路元無雨， 空翠濕人衣。
1.你認(rèn)為這首詩描寫的是什么時節(jié)的山中景色?結(jié)合本詩內(nèi)容略作說明.。
答：
2.蘇軾曾評價王維的詩“詩中有畫”。 “詩中有畫”的藝術(shù)特色在這首詩中得到了淋漓盡致的.體現(xiàn)，試作簡要分析。
答：
二、文言文閱讀(12分)
晉侯賞從亡者
晉侯①賞從亡者，介之推②不言祿;祿亦弗及。
推曰：“獻(xiàn)公③之子九人，唯君在矣�；�、懷無親，外內(nèi)棄之。天未絕晉，必將有主。主晉祀者，非君而誰?天實置之，而二三子④以為己力，不亦誣乎?竊人之財，猶謂之盜，況貪天之功以為己力乎?下義其罪，上賞其奸，上下相蒙，難與處矣。”
其母曰：“盍亦求之?以死誰懟⑤?”對曰：“尤而效之，罪又甚焉。且出怨言，不食其食。”其母曰：“亦使知之，若何?”對曰：“言，身之文也;身將隱，焉用文之?是求顯也。”其母曰：“能如是乎?與汝偕隱。”遂隱而死。
晉侯求之不獲，以綿上⑥為之田⑦。曰：“以志吾過，且旌善人。”
——選自《左傳》
【注釋】①晉侯：指晉文公，即重耳。他逃亡在外，在秦國的幫助下回晉繼承君位。②介之推：晉文公臣子，曾割自己腿上的肉以食文公。③獻(xiàn)公：重耳之父晉獻(xiàn)公。④二三子：指跟隨文公逃亡的人。子是對人的美稱。⑤懟(dui)：怨恨。⑥綿上：地名，在今山西介休縣南、沁源縣西北的介山之下。⑦田：祭田。
3.下列句中加點字解釋有誤的一項是( )。(3分)
A.晉侯賞從亡者 亡：逃亡 B.祿亦弗及 弗：沒有
C.能如是乎 是：這樣 D.以志吾過 志：志向
4.翻譯文中加橫線的句子。(6分)
①竊人之財，猶謂之盜，況貪天之功以為己力乎?
譯文：
�、谄淠冈唬�“能如是乎?與汝偕隱。”
譯文： 5.讀了本文，你覺得介之推是一個怎樣的人? (3分)
三.名著及現(xiàn)代文閱讀(22分)
(一)名著閱讀(4分)
6.《格列佛游記》中主人公英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落了很多地方，請你概括描述格列佛在其中一個地方的典型經(jīng)歷。
7、“我一邊聽一邊抽抽搭搭地哭了起來;我再也抑制不住我忍住的感情;我不得不屈服;劇烈的痛苦使我從頭到腳都在哆嗦。等我說出話來，那也只是表示一個強(qiáng)烈的愿望，說我但愿從來沒被生出來，但愿我從來沒來到桑菲爾德。”文中的“我”是 寫的在《 》中主人公。
(二) 閱讀《遍地黃金》一文，完成8—12題(18分)
遍地黃金
�、偃蓑榭s在濕漉漉的雨季，整個兒像一顆受潮的糖，沮喪而又無奈。
�、谇叭蘸鋈环徘�，心，也就跟著晴了。從南窗望去，那邊樓縫的坡地上一如往年，綻出一抹黃色。還剛剛驚蟄呢，油菜花這么快就開了?中午兒子放學(xué)回家，進(jìn)門就說，路邊的菜花約好了似的，一夜工夫全黃了!下午乘車去市郊，果見滿山滿坡一片片明艷的黃，一種生命的喜悅油然灌注全身。
�、蹘缀跻殉蓷l件反射，人一見到油菜花，憂郁的心境就豁亮了。油菜花，我從小年年見，但著意關(guān)注它，是在病重以后。四年前腿骨發(fā)生病變，每周需去武漢兩次，接受希望渺茫的康復(fù)治療。也是雨季，天色像心境一樣陰晦，人默坐車上，打不起丁點精神，對人生已失去信心，甚至對生命也沒有更多的留戀。就是這個時候，對車窗外成片成片的油菜花，我有了不同于以往任何時候的感覺，那種蓬蓬勃勃的美，使我的心情變得輕松許多。它那濃郁的生氣無形中感染了我，喚醒了我生命中沉睡的信念，生活是美的，生命是可留戀的呀!從此，每年油菜花開時節(jié)，雖是行走艱難，也要拄著拐杖到郊外看看，我才不怕得什么花粉癥呢。
�、芤摵每�，任何一種單朵的花都會比單朵的油菜花好看得多，單朵的油菜花細(xì)小單調(diào)而不起眼，它之所以讓我有了生命的感動，是因為這些花是以集團(tuán)軍的面貌出現(xiàn)的，顯現(xiàn)出一種浩浩蕩蕩的生機(jī)，一種攻城略地的氣勢，一種汪洋恣肆的活力。油菜花才真正是太陽之花，是光和熱的象征。
⑤多少個響晴天，我戀戀地望著窗外，對妻子說，陪我去看看那些油菜花吧。去了，在地頭一站就是好半天。所有的油菜花，不論高的矮的，壯的瘦的，一例頑強(qiáng)地展示著自己那一份生命的本色。它們的黃，既不是初春的柳芽那種嫩黃，也不是菊花、葵花的那種老黃，那是一種青春的黃，黃得明凈，黃得酣暢，黃得秀樸，黃得平凈如水，黃得恬柔如笑。我偷偷給它取了個名字：女兒黃!燦爛的黃花下面，是綠得發(fā)暗的稈和葉，青蔥的生命高擎著純情的黃，托展著一個欣欣向榮的季節(jié)的美麗扉頁。黃花滿眼，清芳撲鼻，看花人沉醉了，恍覺自己也變成了一株充滿青春活力的植物。
�、抻筒嘶ㄋ坪醪慌掠甏蝻L(fēng)吹，它前謝后繼地開著，整體花期比一般的花都長些。菜花開了，再陰晦的日子也不難耐了，那爽心的亮色風(fēng)雨收不去，望一眼，心田就會灑滿陽光，它們其實就是活的香的陽光!更多的時候，我于戶內(nèi)凝望菜花，在病榻上斜靠著，看書倦了，總喜歡透過窗子看對面樓縫里的那片油菜花，那差不多成了一種生命的需要。油菜花謝了，沒有畫家會為我在窗外畫一片女兒黃，但我不會再陰郁，花事一過，就是青陽朗朗的夏季了，陽光里流淌著無盡的菜花黃。我本質(zhì)上仍是個農(nóng)夫，春天于我，是希望的季節(jié)，更是收獲的季節(jié)，我收獲遍地黃金，那是一年乃至一生受用不盡的黃金!
8.第⑤段中加橫線的短語 “生命的本色”指什么?(3分)
9.第④⑤段中從哪些方面描寫了油菜花?請結(jié)合原文作簡要分析。(3分)
10.第⑤段寫油菜花的黃，為什么還要寫柳芽的黃、菊花的黃、葵花的黃?(4分)
11.概括說明油菜花對“我”生命態(tài)度產(chǎn)生的重要影響。(4分)
12.文章主要內(nèi)容是寫油菜花，卻以“遍地黃金”為題，說說你的理解。(4分)
四、語言應(yīng)用(每題2分，共12分)
(一)
在歷史的長河里，儒家文化的開創(chuàng)者孔子，是初中教材中我們并不陌生的人物，就要到清明節(jié)了，請同學(xué)們帶著崇敬之情一起緬懷這位給我們留下寶貴文化思想的人物，完成下面的題：
(1)寫出與孔子相關(guān)的一個故事： 1分
(2)寫出與孔子言行論著鏈接的一個成語： 1分
(3)寫出你對孔子某一名言的思考4分
名言：
思考：
(二)
土地是人類活動的舞臺，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，土地關(guān)系到社會的穩(wěn)定，人民的幸福，所以歷朝歷代都非常重視對土地的管理�，F(xiàn)在，全世界都面臨著共同的問題：水土流失，土地沙化，耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響：土地面臨危機(jī)!班上組織以“土地”為題的綜合實踐活動，請完成下面的題：
(4)、請為這次活動擬寫一個主題語。2分
(5)、請寫一條保護(hù)土地的標(biāo)語。2分
(6)、中國自古就有“安土重遷”的傳統(tǒng)，有些地方的人對土地表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀，以至于寧愿忍受貧窮，也不愿離開故土，你怎樣看待這種現(xiàn)象?2分
初三語文期末沖刺試卷參考答案
1、B 2、A 3、D 4、D 5、B 6、D
三、翻譯：答：我的妻子認(rèn)為我美，是偏愛我。
答：(鄒忌)對他的妻子說：“我跟城北的徐公相比，誰更美?”
默寫略
四、現(xiàn)代文閱讀：
9、答：讀書人欲從書本中汲取力量，高遠(yuǎn)的眼界是至關(guān)重要的。
10、答：舉例論證，列舉了周總理、馮友蘭讀書的例子，有力地證明了“眼界決定了讀書的目的歸宿”的觀點。
11、答：讀書的眼界，自然還取決于讀書的寬度。文章第3段說“眼界也決定了讀書人讀書的方式方法和興趣效果”，而第3段只論證了“方式方法”，第4段則論證了“興趣效果”，使得論證更加全面而嚴(yán)密。
12、答：示例：讀書是一件高雅而神圣的事，要從中獲得自己的時代使命，并為之努力奮斗。尤其是我們初中生讀書，尤其是要超越升學(xué)的功利性，明確讀書是為了提升自身的文化素質(zhì)，增強(qiáng)自己的品德修養(yǎng)，獲得更多的知識能力。
B卷
一.詩歌鑒賞
二、文言文閱讀
3.( D )
4.
�、俦I竊別人的財物，還把他叫做小偷，何況竊取上天的功勞當(dāng)作自己的功勞呢?
②他的母親說：“能夠像你說的這樣去做嗎?我和你一塊兒隱居。”
5.介之推是一個不求榮華顯達(dá)，不貪功好利之人;孝敬母親不遺余力;最重要的是，他心中如何想，就如何表現(xiàn)在外，絕對不做心口不一的事情，這種品行是至今仍為人們所推崇的。
參考譯文：
晉文公賞賜跟從他逃亡的人，介之推不談爵祿，爵祿也沒有輪到他。介之推說：“獻(xiàn)公的兒子九人，只有國君在世了。惠公、懷公沒有親人，國內(nèi)外都厭棄他們。上天沒有斷絕晉國的后嗣，一定會有君主。主持晉國祭祀的人，不是國君是誰?實在是上天立的他，而那幾個人以為是自己的功勞，不是騙人嗎?盜竊別人的財物，還叫他做小偷，何況竊取上天的功勞當(dāng)作自己的功勞呢?下面的人贊美他們的罪過，上面的人獎勵他們的欺詐，上下相互欺騙，就難以和他們相處了。”他的母親說：“何不也去請求爵祿?就這樣死了，怨誰?”介之推回答說：“明知是錯誤而效法它，罪過更要加重了。而且我發(fā)出過怨言，不吃國君的俸祿。”他的母親說：“也要讓國君知道這件事，怎么樣?”介之推回答說：“言語，是身上的裝飾品。身子將要隱藏，哪里還要用盲語去裝飾它?這樣做，就是為了顯露自己了。”他的母親說：“能夠象你說的這樣去做嗎?我和你一塊兒隱居。”于是母子倆隱居到死。晉文公尋找他沒有找到，就以綿上作為介之推的封地，說：“以此銘記我的過失，并且表彰善良的人。”
三、名著閱讀
6、概括格列佛的經(jīng)歷要求按照記敘六要素中(地點和事件各得一分)
如：格列佛在小人國(利里浦特)幫助他們打敗了鄰國不來夫斯古帝國的入侵。
7、夏洛蒂.勃朗特、《簡 .愛》
《遍地黃金》答案：
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