初一語文上冊(cè)課文《幼時(shí)記趣》課后練習(xí)題
初中最重要的階段，大家一定要把握好初中，多做題，多練習(xí)，下文為大家整理了初一語文練習(xí)題，希望對(duì)大家有幫助。
一.給下列加粗的字注音。
童稚 藐小 擬作 項(xiàng)為之強(qiáng)
素帳 徐噴 鶴唳 怡然稱快
凹凸 土礫 為壑 龐然大物
拔山 癩蛤蟆 驅(qū)之別院
二.解釋詞義。
(一)解釋句中的加點(diǎn)字。(沒有加點(diǎn)字就解釋整個(gè)詞語)
1、童稚 2、張目對(duì)日 3、藐小
4、紋理 5、故時(shí)有 6、私
7、擬作 8、所向 9、則
10、或千或百 11、果然 12、項(xiàng)為之強(qiáng)
13、素帳 14、徐噴以煙 15、作青云白鶴觀
16、凹凸 17、叢雜 18、土礫
19、神游 20、蓋 21、拔山倒樹
22、出神 23、數(shù)十 24、觀之正濃
(二)找出本文的兩個(gè)通假字，并解釋。
同
同
(三)解釋下列多義詞。
1、【以】①徐噴以煙 ②以叢草為林
2、【為】①凹者為壑 ②舌一吐而二蟲盡為所吞
③項(xiàng)為之強(qiáng)
3、【而】①拔山倒樹而來 ②舌一吐而二蟲盡為所吞
4、【其】①必細(xì)察其紋理 ②使其沖煙飛鳴
③常蹲其身 ④神游其中
5、【之】①故時(shí)有物外之趣 ②心之所向
③昂首觀之 ④項(xiàng)為之強(qiáng)
�、萦^之正濃 ⑥驅(qū)之別院
6、【觀】①昂首觀之 ②作青云白鶴觀
7、【察】①明察秋毫 ②必細(xì)察其紋理
8、【神】①定神細(xì)視 ②神游其中
9、【時(shí)】①余憶童稚時(shí) ②故時(shí)有物外之趣
(四)詞類活用
鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。
(五)古今詞義
詞語
古義
今義
余憶童稚時(shí)
方出神
蓋一癩蛤蟆也
三.句子
(一)翻譯下列句子。
1、見藐小微物，必細(xì)察其紋理。
2、故時(shí)有物外之趣。
3、夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。
4、心之所向，則或千或百果然鶴也。
5、常蹲其身，使與臺(tái)齊，定目細(xì)視。
6、蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。
7、余年幼，方出神，不覺呀然驚恐;
(二)給下列句子劃分節(jié)奏。
1、故 時(shí) 有 物 外 之 趣。
2、舌 一 吐 而 二 蟲 盡 為 所 吞。
3、以 土 礫 凸 者 為 邱。
4、蓋 一 癩 蛤 蟆 也。
(三)指出下列各句的句式特點(diǎn)。
1.私擬作群鶴舞空
2.鞭數(shù)十，驅(qū)之別院
3.徐噴以煙
4.以叢草為林
5.作青云白鶴觀
6.舌一吐而二蟲盡為所吞
四.填空。
1.本文的作者是 ， 人，字 ，號(hào) ， 代 家。著有《 》。
2.本文以 為中心，以 為線索，采用了 結(jié)構(gòu)，從面到點(diǎn)的記敘了幼時(shí)的趣事。
3.找出本文中的三個(gè)成語，并解釋。
(1) ：
(2) ：
(3) ：
4.請(qǐng)用四個(gè)字的短語歸納本文所寫的.三件趣事。
(1) (2)
(3)
5.請(qǐng)用四個(gè)字的短語寫出本文所描寫的四幅畫面。
(1) (2)
(3) (4)
6.文章第一段總領(lǐng)全文的句子是：
7.文章第二段主要記敘了 的趣事，描寫了 和 兩個(gè)畫面，表現(xiàn)了童年生活的樂趣。
8.文章第四段主要記敘了 的趣事，描寫了 和 兩個(gè)畫面，表現(xiàn)了童年快樂的生活。
9.文章題目為《幼時(shí)記趣》，記趣是什么意思?包含一種什么樣的感情?
答：
10.反復(fù)體會(huì)文章朗讀的情感和語調(diào)是怎樣的?
答：
11.癩蛤蟆比起人來確實(shí)是微不足道的，為什么童年的“我”會(huì)得覺得它是“龐然大物”，“拔山倒樹而來”呢?
答：
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