初一新課程下英語教學(xué)的反思

　　作為一名新課程下的老師，我們應(yīng)該：

　　1、更新教學(xué)理念。教師不應(yīng)只是教知識，而是讓學(xué)生去感悟知識，教會學(xué)生如何去獲得知識。

　　2、把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)，突破重、難點。我們的目標(biāo)是我們這堂課解決什么問題，用什么教法？如何才能讓學(xué)生理解、識記和運用知識。比如聽說課型：要先讓學(xué)生對語篇的理解，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，培養(yǎng)聽說能力，讓學(xué)生模仿著說，并聯(lián)系實際學(xué)會表達，重點不應(yīng)放在知識點的'教學(xué)上，應(yīng)注重基本能力的培養(yǎng)，要因人、因校、因內(nèi)容而異。

　　3、課件要為我們的教學(xué)所用。要好用、用好；實用、有效；創(chuàng)設(shè)的情景要為我們的生詞、句型做好鋪墊。

　　4、注意新舊知識的銜接。初中教師了解小學(xué)的詞匯，尤其是在小學(xué)里已作為四會的詞就不應(yīng)作為生詞來教，炒冷飯會讓學(xué)生失去新鮮感。

　　5、注重學(xué)過知識的運用。新課程強調(diào)語篇學(xué)習(xí)，在語篇中先把key words和key sentences學(xué)會然后再運用.有些活動在課堂操練效果更好。

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