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初一語文第十課聽課記錄

時(shí)間:2022-11-23 14:12:44 初一 我要投稿
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初一語文第十課聽課記錄

  一、聽課時(shí)間:**-4-2

初一語文第十課聽課記錄

  二、授課教師:王**

  三、授課學(xué)校:**附屬學(xué)校

  四、授課年級(jí):七年級(jí)第十課

  五、授課題目:《戲曲》

  六、教學(xué)過程

  (一)、導(dǎo)入

  帶著音樂欣常戲曲

  (二)、提問:戲曲的含義,內(nèi)涵。

 。ㄈ、臉譜鑒賞

  用多謀體來展示臉譜,透過臉譜認(rèn)識(shí)人物的性格,歷史事件,個(gè)性(藍(lán)勇  紅忠  黃智勇  白奸  黑有正義感  綠魯猛)

 。ㄋ模、戲曲中的臉譜有什么作用。

 。ㄎ澹⒂^看京劇錄像。

  (六)全班分為兩個(gè)小組進(jìn)行一次知識(shí)竟賽。

  知識(shí)竟賽共十道題,分為必答題、搶答題、指定題。

  必答題:

 、 請(qǐng)說四類戲曲的名稱。

  ② 請(qǐng)說出戲曲的四大角色,按什么分類。

 、 我國國粹的戲曲是什么,又稱為什么。

  ④ 我們的故鄉(xiāng)的戲曲是哪一類戲曲。

  ⑤ 2001年聯(lián)合國指定哪種戲曲為國際戲曲。

  搶答題:

  ⑥ 該戲曲是哪一部。

  ⑦ 生覺可分哪幾類。

  ⑧ 旦覺可分為哪幾類。

  指定題:

  ⑨飛虎隊(duì)派一名隊(duì)員扮演動(dòng)作,下面同學(xué)猜出是哪個(gè)角色。

 、膺诉藢㈥(duì)也派一名隊(duì)員上來扮演戲曲動(dòng)作,下面同學(xué)猜出是哪個(gè)角色。

  附加題:

  ① 四大角色中的生是根據(jù)什么劃分年齡的。(胡須的角色)

 、 四大行當(dāng)中的大姐是誰,二妹是誰?

 。ㄆ撸⒖偨Y(jié):戲曲是通過表演來表現(xiàn)的一門綜合藝術(shù)。

 。ò耍、欣賞戲曲片斷。

  戲曲發(fā)生在什么時(shí)間,通過什么表現(xiàn)出來。

  (九)、繼續(xù)欣賞片斷,注意人的特技表演。

  聽到這音樂,想到是什么場面,舞臺(tái)上有多少人,運(yùn)用戲曲知識(shí),來剖析動(dòng)作的意義。

 。ㄊ、欣賞片斷

  唱覺是誰?(曹操)

  票友的意思(業(yè)余的戲劇角色)

 。ㄊ唬⒄(qǐng)幾位同學(xué)扮為票友

 、佟陡今R戲》

 、凇兜叟ā

 。ㄊ⑻釂枺

  戲曲包涵了很多內(nèi)涵

  分組討論:

 、 說說你學(xué)習(xí)這堂戲曲沒有什么樣的真實(shí)感受,對(duì)戲曲的感情有什么變化?

 、 中國傳統(tǒng)戲曲有著深厚的文化背景和藝術(shù)底蘊(yùn),想想愛它不容易,在戲曲與流行音樂等藝術(shù)形式中,你更喜歡哪一個(gè)?我們應(yīng)該以什么樣的心態(tài)對(duì)待你戲曲這樣的文化藝術(shù)?

  ③ 戲曲與語文有什么關(guān)系?了解戲曲對(duì)語文有什么幫助?

 。ㄊ、齊唱華夏民族的家鄉(xiāng)戲曲,唱詞非常優(yōu)美。

 。ㄊ模、總結(jié)

  七、課文評(píng)析

  ① 讓學(xué)生觀看錄象,很能引發(fā)學(xué)生情感共鳴,從而使教學(xué)生動(dòng)而深刻。

 、趯W(xué)生自由地想,自由地說,沒有唯一的答案,沒有僵硬的形式。師生民主交流,平等對(duì)話,整個(gè)課堂氣氛相當(dāng)活躍。

 、 通過設(shè)計(jì)竟賽,讓學(xué)生上臺(tái)扮演戲曲的角色,使學(xué)生能夠在運(yùn)用中加深對(duì)戲曲的了解,鞏固知識(shí),這樣能夠更好地理論聯(lián)系實(shí)際,使學(xué)生成為教學(xué)的主體。

  ④ 在表演中,學(xué)習(xí)戲曲,生動(dòng)而形象,容易理解,了解文化內(nèi)涵,豐富語文知識(shí),開拓視野,同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該做一個(gè)文明人。這些都說明了這節(jié)課很好地貫徹了新課程標(biāo)準(zhǔn)的三個(gè)維度,是一節(jié)相當(dāng)成功的課。

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