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初一年下冊地理知識點精華[4篇]

　　在日常的學(xué)習(xí)中，大家都背過各種知識點吧？知識點就是“讓別人看完能理解”或者“通過練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。為了幫助大家掌握重要知識點，以下是小編整理的初一年下冊地理知識點，歡迎閱讀與收藏。

初一年下冊地理知識點精華[4篇]

　　初一年下冊地理知識點篇1

　　一、世界上人口最多的國家

　　【我國人口的突出特點】

　　人口基數(shù)大，人口增長快。

　　【我國人口增長過快的原因】

　　新中國成立以來，經(jīng)濟文化迅速發(fā)展，醫(yī)療衛(wèi)生條件逐步改善，生活水平不斷提高，我國人口的平均壽命延長，嬰兒的死亡率降低，從而使人口的死亡率大幅度下降，而在20世紀(jì)70年代實行_以前，人口出生率長期保持在新中國成立前的水平，因此形成了較高的人口自然增長率和龐大的人口總量。

　　【人口政策的內(nèi)容和要求】

　　控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì);晚婚、晚育、少生、優(yōu)生;

　　【我國人口問題和解決措施】

　　我國的人口形勢非常嚴(yán)峻，人口增長過多、過快，導(dǎo)致人口問題過多，如消耗大量的能源和資源、破壞污染環(huán)境、住房交通擁擠、就業(yè)機會減少等，給社會經(jīng)濟發(fā)展和資源環(huán)境帶來巨大的壓力。

　　為了使人口數(shù)量的增長同社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng)，與資源環(huán)境條件相協(xié)調(diào)，我國政府把實行_作為一項基本國策。

　　二、我國人口的分布

　　【我國人口密度】

　　135人/平方千米，是世界平均人口密度的3倍多。

　　【我國人口分布】

　　人口分布不均勻，東多西少。東部地區(qū)人口密度大，西部人口密度小。

　　【人口分布界線】

　　黑龍江省黑河——云南省騰沖。

　　【我國前六個面積大省】

　　新疆內(nèi)蒙和西藏;青海四川黑龍江省;(內(nèi)蒙與西藏串位，是為了押運)

　　【我國前十個人口大省】

　　豫魯川粵蘇、冀湘皖鄂桂;

　　小;⑥城鎮(zhèn)化水平發(fā)展較快;

　　1、為什么我國人口分布東南多、西北少?

　　答：①自然條件：東部耕地多，氣候溫暖濕潤，雨熱條件好，生產(chǎn)的糧食多，能夠養(yǎng)活的人口多，人口密度大;西部多沙漠、草原山地，氣候干燥，耕地少，能夠養(yǎng)活的人口少，人口密度小。

　�、谏鐣�(jīng)濟：東部工商業(yè)、交通運輸業(yè)發(fā)達(dá)，城鎮(zhèn)多，城鎮(zhèn)人口集中。西部工商業(yè)，交通運輸業(yè)落后，城鎮(zhèn)少，城鎮(zhèn)人口也少。

　　③開發(fā)歷史：東部開發(fā)較早，西部開發(fā)較晚。

　　受自然條件、社會經(jīng)濟和開發(fā)歷史的綜合影響，我國人口在分布上呈現(xiàn)出東南多、西北

　　初一上學(xué)期地理必背知識點人教版

　　一、地圖

　　1.地圖三要素是：比例尺，方向，圖例。1：1000000的意思是：圖上一厘米代表實地一百萬厘米。

　　2.相同圖幅，分母越大比例尺越小，內(nèi)容越簡略，表示范圍越大。分母越小比例尺越大，內(nèi)容越詳細(xì)，表示范圍越小。

　　3.海拔和相對高度

　　4.坡陡的地方，等高線密集;坡緩的地方，等高線稀疏。封閉的`等高線中心，①周圍低，中間高，表示山頂;②周圍高，中間低，表示盆地;③兩山頂之間的地方是鞍部;④等高線重疊的地方是陡崖;⑤等高線中間高，兩側(cè)低的地方是山脊;⑥中間低，兩側(cè)高的地方是山谷

　　二、海陸分布和海陸變遷

　　1.地球上71%是海洋，29%陸地，七分海洋三分陸地。無論怎樣平分地球，任何一半球都是海洋面積大于陸地面積。

　　2.亞歐兩洲以烏拉爾山脈，烏拉爾河，大高加索山脈，土耳其海峽為界。亞非兩洲以蘇伊士運河為界。南北美洲以巴拿馬運河為界。亞、北美洲以白令海峽為界。

　　3.海陸變遷原因是地殼的變動和海平面的升降，次要原因是人類的活動。

　　4.七大洲面積大小順序排列為：

　　亞洲—非洲—北美洲—南美洲—南極洲—歐洲—大洋洲;跨經(jīng)度最多的洲是南極洲;跨緯度最多的洲亞洲;平均海拔的洲南極洲，平均海拔最低的洲歐洲。

　　5.板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為：地球被分為六大板塊，板塊內(nèi)部較穩(wěn)定，板塊交界地帶比較活躍，世界的火山和地震集中分布在板塊交界的地帶。

　　世界兩大火山、地震帶：a)環(huán)太平洋火山地震帶,b)地中�！柴R拉雅火山地震帶。我國位于兩大地震帶之間，是一個多地震的國家。

　　6.板塊的運動方式：

　　a、碰撞擠壓：位于非洲與亞歐板塊交界處地中海將消失，是由于板塊的擠壓碰撞;喜馬拉雅山的形成是由于亞歐板塊與印度洋板塊的擠壓碰撞;科迪勒拉山系(美洲)：美洲版塊與太平洋板塊、南極洲板塊交界處。(擠壓碰撞)

　　b、張裂：紅海將擴大，是由于印度洋板塊與非洲板塊的張裂作用。

　　地理一輪復(fù)習(xí)技巧怎么復(fù)習(xí)

　　1、自然地理方面：主要考查學(xué)生對概念、原理的理解和運用能力，復(fù)習(xí)時可分四階段逐級提高解題能力，并從中總結(jié)規(guī)律性東西。第一步是透徹理解概念并熟記，第二步是吃透法則，第三步是真正弄懂原理，第四步是做變式訓(xùn)練題。做完一道題后要理清解題思路，做完類型題后要總結(jié)同類題型的解題技巧，達(dá)到做一個會一類的目的，不管某類題形式如何變，只要原理是同一個就都會做。

　　2、人文地理方面：主要考查學(xué)生對觀點、方法的分析運用能力，復(fù)習(xí)時要注重思維的建模，做題時要注意歸納解題的方式方法，同時學(xué)會多角度思考問題。第一輪復(fù)習(xí)要以教材為主，通過做題反饋課本知識掌握不扎實的地方，重新理解和反思，進(jìn)而鞏固知識、拓展做題思維方法。

　　3、區(qū)域地理方面：主要考查學(xué)生的空間定位能力，如果說自然地理偏向記誦，那么區(qū)域地理就是偏理解分析，它強調(diào)區(qū)域特征的概括，區(qū)域內(nèi)各要素的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)域整治的發(fā)展方向，所以復(fù)習(xí)各版塊時要有所側(cè)重，不能一概而論。

　　地理二輪復(fù)習(xí)技巧有哪些

　　1、地理運動專題：地球運動、大氣運動、水體運動、地殼和地表物質(zhì)運動、地理事物的時空變化。

　　2、人地關(guān)系專題：人口問題、環(huán)境問題、資源問題、區(qū)域發(fā)展問題等。

　　3、區(qū)域地理專題：自然區(qū)域、農(nóng)業(yè)區(qū)域、工業(yè)區(qū)域、城市區(qū)域等。

　　4、地理圖表專題：日照圖、等值線圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理計算等。在復(fù)習(xí)地理時，要著重看教材中自然地理原理圖式、總結(jié)人文地理的思維模式、聯(lián)系自然地理特征審視熱點區(qū)域題目，同時多做題，多總結(jié)規(guī)律，只有真正鉆進(jìn)去才能學(xué)出興趣來。

　　如何利用好地圖學(xué)習(xí)地理

　　1、學(xué)會分類地圖

　　包括日照圖、統(tǒng)計圖表、地形剖面圖、地質(zhì)圖、地理景觀圖、地理原理示意圖、地理漫畫圖、地理數(shù)據(jù)圖、地理結(jié)構(gòu)圖、地理等值線圖等。

　　2、學(xué)會讀圖

　�、傧茸x圖的主題②看清圖例③注意細(xì)節(jié)④聯(lián)系實際

　　3、學(xué)會變圖

　�、賵D圖轉(zhuǎn)換(剖面圖轉(zhuǎn)換為平面圖)②圖文轉(zhuǎn)換

　　4、學(xué)會用圖

　�、儆脠D歸納總結(jié)地理規(guī)律或特點

　　②用圖記憶學(xué)習(xí)中國地理：可看10方面地圖，即：中國政區(qū)圖、中國地形圖、中國氣候圖(氣溫、降水量)、中國水系圖、中國資源圖(森林、礦產(chǎn)、水能、旅游資源等)、中國農(nóng)作物分布圖、中國工業(yè)分布圖、中國人口、民族、城市、商業(yè)中心圖、中國交通圖、中國自然保護(hù)區(qū)圖等。逐一看圖、記圖，甚至畫圖，中國地理的基本知識就掌握了。

　　初一年下冊地理知識點篇2

　　氣溫與我們

　　1、氣溫：我們把大氣的溫度稱為氣溫。氣溫一般用℃表示，讀作攝氏度。

　　2、氣溫的觀測：通常一天要進(jìn)行4次，一般在8時，14時，20時，2時。

　　3、測試氣溫的儀器：放在百葉箱的溫度計（百葉箱要離地1、5米）

　　4、日平均氣溫：一天中不同時間氣溫值的平均次數(shù)就是日平均氣溫。

　　日平均氣溫=一日之內(nèi)氣溫觀測值之和÷觀測次數(shù)

　　月平均氣溫=一月內(nèi)日平均氣溫之和÷當(dāng)月天數(shù)

　　年平均氣溫=一年內(nèi)月平均氣溫之和÷月數(shù)（12個月）

　　世界的氣候

　　1、天氣：一個地方短時間內(nèi)的大氣狀況（風(fēng)雨、冷熱、陰晴等），天氣是短時間的，經(jīng)常變化的。氣候：一個地方多年的天氣平均狀況，氣候是長時間的，比較穩(wěn)定的。

　　2、知道常用的天氣符號。

　　3、氣溫是指大氣的溫度，單位是℃，測定方法用溫度計。

　　4、一天中的氣溫有變化，陸地氣溫一般出現(xiàn)在午后2時左右，最低氣溫出現(xiàn)在日出前后。一年中的氣溫有變化，北半球陸地月平均氣溫是7月份，最低氣溫是1月份，南半球相反。

　　5、氣溫日較差：一天中的氣溫與最低氣溫的差值。氣溫年較差：一年中最熱月的平均氣溫與最冷月的平均氣溫的差值。

　　6、氣溫的垂直變化：同一地點，海拔每升高100米，氣溫下降0、6℃。

　　7、學(xué)會閱讀世界年平均等溫線圖。

　　8、世界年平均氣溫的分布規(guī)律：全球氣溫從低緯度向高緯度遞減；同緯度海洋和陸地氣溫不一樣；同緯度高原、山地氣溫低，平原氣溫高。

　　9、學(xué)會閱讀氣溫曲線圖。

　　10、降水：空氣中的水汽以雨、雪、雹等形式降落大地面，稱為降水、測定方法用雨量器，單位是毫米（mm）。

　　11、能分析一個地方降水的季節(jié)變化。

　　12、學(xué)會閱讀世界降水量分布圖。

　　13、世界降水的地區(qū)差異：赤道地區(qū)降水多，兩極地區(qū)降水少；南、北回歸線附近，大陸東岸降水多、西岸少；溫帶地區(qū)，大陸內(nèi)部降水少、沿海降水多；山地迎風(fēng)坡降水多，背風(fēng)坡降水少。

　　14、學(xué)會閱讀降水柱狀圖。

　　15、世界氣候的主要影響因素：緯度位置、海陸位置、地形等。

　　16、知道主要的氣候類型及分布。

　　17、能舉例說明氣候?qū)ιa(chǎn)和生活的影響。

　　學(xué)好地理的四大復(fù)習(xí)策略介紹

　　1、高中地理等文綜復(fù)習(xí)，要學(xué)會梳理自身學(xué)習(xí)情況，以課本為基礎(chǔ)，結(jié)合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節(jié)、存在的問題等，合理的分配時間，有針對性、具體的去一點一點的去攻克、落實。哪塊內(nèi)容掌握的不多就多花點時間，復(fù)習(xí)的時候要系統(tǒng)化，不要東一下西一下，最后啥都沒復(fù)習(xí)好。

　　2、可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)見《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練》，用軟件練習(xí)，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率，取得好成績。如果你的閱讀、學(xué)習(xí)效率低的話，可以好好的去練習(xí)一下。

　　3、要學(xué)會整合知識點。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類，做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。同時，要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。

　　4、做題的時候要學(xué)會反思、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會做也罷），最好能把這些錯題收集起來，每個科目都建立一個獨立的錯題集（錯題集要歸類），當(dāng)我們進(jìn)行考前復(fù)習(xí)的時候，它們是重點復(fù)習(xí)對象，保證不再同樣的問題上再出錯、再丟分。

　　地理六大學(xué)習(xí)法分別有哪些

　　1、學(xué)會使用課本。課本的目錄提示了全書的要點和前后的聯(lián)系，要經(jīng)常翻閱，做到對全書內(nèi)容心中有數(shù)。精讀課文、�？瓷钏�，抓住要點，記下問題，要特別重視插圖和表格，領(lǐng)會圖表所說明的問題。

　　2、學(xué)會使用地圖。地圖又是學(xué)習(xí)地理的工具，通過分析地圖，可以認(rèn)識地理特征、原理、成因，找到利用改造的途徑，要學(xué)會讀、用各種地圖，首先要記住最基本的地圖。對于世界地理而言，首先要記住七大洲和四大洋的分布。

　　3、重視地理觀察。觀察就是邊思考邊細(xì)看�？匆豢串�(dāng)?shù)氐牡乩憝h(huán)境的面貌，以及人們在當(dāng)?shù)厥侨绾位顒拥?。通過報刊、電視節(jié)目、圖片獲得地理信息，鍛煉我們的才智。

　　4、善于地理想象。觀察只能得到局部直觀，地圖只能提供位置直觀，想象才能使二者聯(lián)系起來，使你獲得地理環(huán)境的全面景觀，進(jìn)而向你展示地理的未來。

　　5、要善于動腦。經(jīng)常向自己提出問題，地理問題的一般思路是：（1）學(xué)什么？（2）在哪里？（3）為什么？（4）有何利弊？（5）怎樣協(xié)調(diào)好人地關(guān)系？應(yīng)當(dāng)怎樣合理利用改造它。

　　6、要勤于動手。經(jīng)常用手寫，動筆畫，動手制作學(xué)具，這不僅使你心靈，還能使你手巧。方法對頭，事半功倍，你將越學(xué)越愛學(xué)。

　　地理成績不理想有什么原因

　　1、缺乏學(xué)習(xí)主動性。許多同學(xué)進(jìn)入高中后，還像初中那樣，有很強的依賴心理，甚至認(rèn)為是副科或者認(rèn)為要開卷考試。課本、資料上的習(xí)題從不主動解答，等待老師講解，對自己不負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)上的消極情緒嚴(yán)重，沒有掌握學(xué)習(xí)主動權(quán)。主要表現(xiàn)在不定計劃，坐等上課，課前沒有預(yù)習(xí)，被老師“牽著鼻子走”，對老師要上課的內(nèi)容不了解，上課不認(rèn)真聽講，即使聽講也是忙于記筆記，沒聽到“門道”，沒有真正理解所學(xué)內(nèi)容。

　　2、學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。老師上課一般都要講清知識的來龍去脈，剖析概念的內(nèi)涵，分析重點難點，突出思想方法，而一部分同學(xué)上課沒能專心聽課，對要點沒聽到或聽不全，筆記記了一大本，問題也有一大堆，課后又不能及時鞏固、總結(jié)、尋找知識間的聯(lián)系，只是沉睡在數(shù)理化作業(yè)里，對地理知識一知半解，死記硬背，也有的晚上加班加點忙數(shù)理化，白天無精打采聽地理，或是上課根本不聽，自己另搞一套，上甲課做乙事，結(jié)果是事倍功半，收效甚微。

　　3、沒有及時復(fù)習(xí)鞏固。根據(jù)一百多年前德國艾賓浩斯研究的遺忘曲線可以知道，在接觸新知識的最初階段是忘得最快的。因此，在此期間就應(yīng)及時復(fù)習(xí)，否則學(xué)過即忘，以至于看到題目就產(chǎn)生畏懼感，不愿解題，對課本的基本知識、定理、定律熟練程度不夠，地理成績也就自然不能提高。

　　初一年下冊地理知識點篇3

　　1、地理位置：海陸位置(太平洋西北部)、大洲位置(亞洲東部)、緯度位置(經(jīng)緯度跨度較廣)23°N——46°N、122°E——148°E，日本南北國土狹長，并與經(jīng)線斜交，使得日本的.地理環(huán)境更為復(fù)雜多樣，跨緯度廣，南北溫差就大，跨經(jīng)度廣，東西地方時差就大。

　　2、地形特點：典型的島國，以四大島(北海道、本州、四國、九州四大島)和3900多個小島組成;海岸線曲折，多優(yōu)良港口(如神戶、橫濱)，地形以山地為主、平原面積狹小、多火山、地震(日本地處太平洋板塊與亞歐板塊的交界處，地殼活動頻繁，不穩(wěn)定)

　　3、發(fā)達(dá)的經(jīng)濟：日本是世界經(jīng)濟強國，對外依賴嚴(yán)重，要從國外大量進(jìn)口進(jìn)口原料和燃料(如煤、石油、鐵礦石)，依靠科學(xué)技術(shù)和勞動力資源的優(yōu)勢，加工原料，大量出口工業(yè)制成品。