初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中，大家都沒(méi)少背知識(shí)點(diǎn)吧？知識(shí)點(diǎn)就是一些常考的內(nèi)容，或者考試經(jīng)常出題的地方。哪些知識(shí)點(diǎn)能夠真正幫助到我們呢？下面是小編為大家收集的初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，歡迎大家分享。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)1
初一暑假日記作文：the morning
I got up at 6:40. in t he morning we had our breakfirst. Miss Ding gives us an English class. At first we have our dictation. Then we leard English.
In the afternoon, bloun Danide arrived in the class. We are exceited. We learned colour such as red, yellow, pink, purple, green, bulue and silver.
I’m expecting tomorrow.
初中英語(yǔ)集合名詞專項(xiàng)語(yǔ)法的輔導(dǎo)
【—集合名詞專項(xiàng)語(yǔ)法的輔導(dǎo)】集合名詞專項(xiàng)語(yǔ)法通常涉及單數(shù)—復(fù)數(shù)型、單數(shù)型、復(fù)數(shù)型及單復(fù)同形型這幾個(gè)方面向大家介紹的。
集合名詞作主語(yǔ)時(shí)，主謂一致關(guān)系是一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題。對(duì)此類問(wèn)題我們可以從“數(shù)”的角度分為四類。
1）單數(shù)—復(fù)數(shù)型。凡是有復(fù)數(shù)詞尾變化形式的集合名詞都屬于此類。如：a class—classes; a family—families; a government—governments; an army—armies; a people—peoples; a group—groups; a crowd—crowds; a crew—crews等。這類集合名詞強(qiáng)調(diào)的是整體性，即當(dāng)作一個(gè)整體或多個(gè)整體來(lái)看待。屬于這類集合名詞的單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)；復(fù)數(shù)形式作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。
【例如】
A big crowd often gathers on the square every morning.
The government has decided to pass the bill.
There are huge crowds in the streets on Sunday.
There are many English-speaking peoples in the world.
但應(yīng)注意，這類集合名詞的單數(shù)形式有時(shí)表示復(fù)數(shù)概念，所以這些集合名詞的單數(shù)形式也可歸為“單復(fù)同形型”中。
2）單數(shù)型。這類集合名詞表示的是人或事物的整體，即把這類人或事物的全部包括在內(nèi)，所以只有單數(shù)形式。如作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用單數(shù)。這類名詞常見(jiàn)的有：humanity, mankind, proletariat等。
【例如】The proletariat is the greatest class in the history of mankind. In the fields of production and scientific experiment, mankind makes constant progress.
3）復(fù)數(shù)型。這類集合名詞在形式和內(nèi)容上是相互矛盾的，就是說(shuō)它們只有單數(shù)形式，但表達(dá)的都是復(fù)數(shù)概念。它強(qiáng)調(diào)的是集體中的個(gè)體性。這類名詞有：police, cattle, faculty, flock, machinery, vermin, personnel等。它們作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)。
【例如】The police have caught the murder.
Our personnel are very highly trained.
The vermin are very dangerous.
4）單復(fù)同形型。這類集合名詞的單數(shù)形式既可表示單數(shù)也可表示復(fù)數(shù)。作主語(yǔ)時(shí)，用單數(shù)動(dòng)詞或復(fù)數(shù)動(dòng)詞均可，有時(shí)意義區(qū)別不大。
【例如】The school teaching staff are （is） excellent.
The public is （are） requested not to litter in the park.
The teaching profession claim（s） to be badly paid.
這類集合名詞常見(jiàn)的有：class, family, team, crew, board, herd, committee, party, jury, enemy, audience等。
根據(jù)說(shuō)話人的心理意向若把這個(gè)集合名詞所代表的人或事物看作一個(gè)整體，就認(rèn)為是單數(shù)，用單數(shù)動(dòng)詞；若把它所代表的人或事物看作若干個(gè)個(gè)體的話，就認(rèn)為其為復(fù)數(shù)，用復(fù)數(shù)動(dòng)詞。
試比較：The football team is playing well.
那個(gè)足球隊(duì)打得非常漂亮。
The football team areshavingsbath and are then coming back here for tea.
足球隊(duì)員們正在洗澡，然后來(lái)這里吃茶點(diǎn)。
The family is a very happy one.
那個(gè)家庭是一個(gè)非常幸福的家庭。
That family are very pleased about the news of William's success.
全家人對(duì)威廉的成功都感到很高興。
上述的四個(gè)方面的介紹，同學(xué)們是否懂了呢？如果還有不懂的可以參考哦！
初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之讀句子（1）
【—之讀句子】今天小編為大家?guī)?lái)如何更好的理解句子，希望各位同學(xué)們能夠理解。
Hello. My name is Li Ming. What's your name?
你好，我叫李明。你叫什么名字？
�。�1）當(dāng)你初次和陌生朋友見(jiàn)面時(shí)，要先主動(dòng)的介紹自己，然后可以禮貌的請(qǐng)教對(duì)方的名字：用"What's your name?"回答時(shí)可以用I'm…或是My name is…。
下面是一些初次見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)：
- Glad to meet you.
- Glad to meet you, too.
Nice to meet you. 很高興認(rèn)識(shí)你。
Do you want to exchange numbers? 你想不想交換電話呢？
May I introduce myself? My name is… 我能介紹我自己?jiǎn)幔课医小?/p>
�。�2）下面是一個(gè)我們常用句型的誤區(qū)的更正：
初次見(jiàn)面的老外跟你說(shuō)了句"How do you do"，估計(jì)多數(shù)人都會(huì)美滋滋地搬出學(xué)校教的那套，回敬一句"How do you do"�？捎⒚廊耸繀s覺(jué)得你的回答有點(diǎn)買帽子當(dāng)鞋穿——不對(duì)頭。因?yàn)樗麄儠?huì)覺(jué)得對(duì)話似乎沒(méi)有得到回應(yīng)，好像你并不高興見(jiàn)到他一樣。所以，當(dāng)別人說(shuō)How do you do的時(shí)候，你最好改答Nice to meet you. 或者 It's a pleasure to meet you.
上面關(guān)于初次見(jiàn)面的問(wèn)候語(yǔ)，同學(xué)們理解了嗎？如果還沒(méi)有理解的可以參考5068的初中網(wǎng)，那里有更多的學(xué)習(xí)方法哦！
初中英語(yǔ)作文大全之字典
【—之字典】字典在我們初期學(xué)習(xí)的時(shí)候是個(gè)很重要的工具，下面就關(guān)于字典的`范文供大家參考！
Dictionary
Dictionaries are of great importance and use in study, no matter in Chinese learning or English learning. They are another teachers of us when we need some help. When we meet new words, the dictionaryat hand is the best choice to get help. The dictionary will tell us how the word pronounces, what it means and how to compose a phrase or sentence. And it will tell us the words with similar meanings or pronunciations. With the development of dictionaries, there are various types of dictionaries. Electronic dictionaries are the new ones. They are very popular among students,because they are easy to use and carry. But, we should use dictionaries properly and we can't depend on them all the time. Sometimes we needn't look up every new word in dictionary, but to guess its meaning according to the context. Besides, some small dictionaries or electronic dictionaries are not so comprehensive, the authoritative ones are the best.
不管是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)還是學(xué)習(xí)英語(yǔ)，字典對(duì)學(xué)習(xí)很重要也很有用。當(dāng)我們需要幫助的時(shí)候，字典是我們的另外一個(gè)老師。當(dāng)我們遇到生詞的時(shí)候，手邊的字典是獲得幫助的最佳選擇。字典會(huì)告訴我們?cè)~怎么發(fā)音，什么意思以及怎樣組成詞組或造句。而且它會(huì)告訴我們它們的近義詞或者近音詞。隨著字典的發(fā)展，字典的種類多種多樣。它們?cè)趯W(xué)生當(dāng)中很受歡迎，因?yàn)樗麄兪褂梅奖悖阌跀y帶。但是，我們應(yīng)該合理利用字典，不能總是依賴字典。有時(shí)候我們不需要每個(gè)生詞都要查字典，而只需要根據(jù)上下文猜它的意思。除此之外，一些小字典或者電子詞典不是很全面，權(quán)威的才是最好的。
上述是對(duì)字典的描述，同學(xué)們可以參考上文的寫(xiě)作寫(xiě)出自己心中的字典是什么樣子的！
學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)步快揭秘：沒(méi)有捷徑 勤學(xué)苦練
掌握好的學(xué)習(xí)方法非常重要，下面內(nèi)容 學(xué)習(xí)英語(yǔ)進(jìn)步快揭秘：沒(méi)有捷徑 勤學(xué)苦練，希望能給您帶來(lái)一定幫助。
一、要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度
1.要勤學(xué)苦練。
學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，要真正掌握英語(yǔ)，達(dá)到運(yùn)用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進(jìn)行大量的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)訓(xùn)練，使各項(xiàng)技能達(dá)到純熟的地步。語(yǔ)言知識(shí)應(yīng)該了解，但不下苦功在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)上練習(xí)，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語(yǔ)法條條，是很難掌握英語(yǔ)這一交際工具的。應(yīng)該是Learning English而不是Learning about English。就像學(xué)游泳、跳芭蕾舞一樣，對(duì)其理論掌握再好，不通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)的。
2.要持之以恒。
學(xué)習(xí)英語(yǔ)既然是練功夫的過(guò)程，就并不是那么輕松。要不怕困難，堅(jiān)持學(xué)習(xí)。學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，最忌“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。要日積月累，付出長(zhǎng)期的努力。人貴有志，學(xué)貴有恒。
二、要掌握正確的學(xué)習(xí)方法
1.要過(guò)語(yǔ)音關(guān)。
語(yǔ)音是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的第一關(guān)。不掌握正確的發(fā)音，就不敢大聲朗讀和對(duì)話，句子不能上口，后續(xù)的訓(xùn)練就難以進(jìn)行。要仔細(xì)聽(tīng)老師的發(fā)音和錄音帶，大膽實(shí)踐，反復(fù)模仿，對(duì)比糾正。不要怕出錯(cuò)。對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)要達(dá)到發(fā)音完全正確并非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。
2.注意英語(yǔ)和漢語(yǔ)的區(qū)別。
英語(yǔ)和漢語(yǔ)是兩種不同的語(yǔ)言系統(tǒng)。如英語(yǔ)語(yǔ)音中的短元音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節(jié)等在漢語(yǔ)中都沒(méi)有。英語(yǔ)有形態(tài)變化，如名詞復(fù)數(shù)變化、動(dòng)詞時(shí)態(tài)變化等，而漢語(yǔ)基本上沒(méi)有。英語(yǔ)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)同漢語(yǔ)也存在著一些差異。中學(xué)生的漢語(yǔ)習(xí)慣已相當(dāng)牢固，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有一定的干擾作用。從一開(kāi)始就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不要用漢字注音，不要用漢語(yǔ)句子套用英語(yǔ)句型。一旦通過(guò)大量的閱讀，養(yǎng)成用英語(yǔ)思維的習(xí)慣，并產(chǎn)生英語(yǔ)語(yǔ)感，就會(huì)逐步減少犯“中國(guó)式英語(yǔ)”的錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
3.掌握規(guī)律，事半功倍。
雖然學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可走，但掌握英語(yǔ)語(yǔ)言的規(guī)律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫(xiě)之間的關(guān)系聯(lián)系起來(lái)，即掌握拼讀規(guī)則，按前綴、后綴同詞根或詞干的復(fù)合關(guān)系，按反義、同義和同音關(guān)系，以及按單詞在句子或語(yǔ)言環(huán)境中的關(guān)系來(lái)記單詞就很容易記住，也有興趣。學(xué)習(xí)語(yǔ)法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學(xué)習(xí)語(yǔ)法的關(guān)鍵。規(guī)則很多，各種規(guī)則也有例外，要靈活記憶，不能死記規(guī)則，以偏概全。
初一英語(yǔ)單詞翻譯提升訓(xùn)練及答案三
【—初一英語(yǔ)單詞翻譯提升訓(xùn)練及答案三】同學(xué)們，特殊的，兒童，通常等這些單詞大家還能熟練的寫(xiě)下來(lái)嗎，下面老師就為大家總結(jié)一些單詞翻譯提升訓(xùn)練及答案，練習(xí)里有這些單詞哦。詳情請(qǐng)看
單詞翻譯提升訓(xùn)練
1. At Halloween we wear _______________ (特殊的) costumes with masks.
2. June 1 is ________________ (兒童) Day.
3. It’s ___________ (通常) cold in December in Beijing.
4. There are four ___________ (季節(jié)) in a year. The hottest one is summer.
5. I will visit some beautiful cities _______________ (在……期間) my summer holiday.
6. We should get on well with our ____________ (鄰居) and help each other.
7. Mary is so ________________ (興奮的) when she hears the news.
8. I want to have my ________________ (自己的) house when I grow up.
9. They will go _____________ (穿過(guò))the forest tomorrow.
10. Don’t ___________ (喊叫). Your father is sleeping.
答案
1.special 2.Children’s 3.usually 4.seasons 5.during
6.neighbours 7.excited 8.own 9.through 10.shout
初中英語(yǔ)語(yǔ)法之介詞的主要用法
【—語(yǔ)法之介詞的主要用法】下面是針對(duì)英語(yǔ)中介詞的主要用法知識(shí)的講解，希望給同學(xué)們的英語(yǔ)學(xué)習(xí)提供很好的幫助。
介詞的主要用法：
介詞是一種虛詞,不能獨(dú)立使用。介詞之后一般有名詞或代詞(賓格)或相當(dāng)于名詞的其他詞類、短語(yǔ)或從句作它的賓語(yǔ),即構(gòu)成介詞短語(yǔ)。有些介詞是由兩個(gè)以上的詞構(gòu)成的短語(yǔ)介詞,
如：out of(從…中出來(lái)), because of(因?yàn)?, away from(距離…), on 初中數(shù)學(xué) top of(在…頂上), ever since(自從…), next to(在…隔壁), according to(根據(jù)…), in front of(在…前方)等。
以上對(duì)英語(yǔ)中介詞的主要用法知識(shí)的內(nèi)容講解學(xué)習(xí)，同學(xué)們都能很好的掌握了吧，后面我們進(jìn)行更多的英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)學(xué)習(xí)。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)2
一.重點(diǎn)單詞和詞組
over prep.在……期間
project n.課題;作業(yè);項(xiàng)目
test n.測(cè)驗(yàn);測(cè)試
false adj.錯(cuò)誤的;假的
number n.號(hào)碼;編號(hào)
geography n.地理學(xué);地理
spend v.度過(guò);消磨(時(shí)間)
most pron.&adj. 大部分(的);最多(的)
mixture n.混合;混雜;混合物
their pron.他們的;她們的;它們的
little adj.很少的;少量的
cook v.烹調(diào);烹煮
change v.變;改變
everyone pron.每個(gè)人(都);人人(都)
anything pron. 任何事(物);什么事(物)
haveaparty 舉行晚會(huì)
goshopping 去購(gòu)物
dosomereading 讀書(shū)
talkshow 訪談節(jié)目
二.重點(diǎn)難點(diǎn)講解
1.Whatdidyoudoovertheweekend,Lucy?
這是由疑問(wèn)詞what引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句,表示詢問(wèn)“干什么?”句型結(jié)構(gòu)與一般現(xiàn)在時(shí)的特殊疑問(wèn)句一樣:
疑問(wèn)詞+一般疑問(wèn)句.例如:
Howmuchdidyoupay? 你付了多少錢?
Over在這個(gè)句子里表示“在……期間”,例如:
WillyoubeathomeoverChristmas?圣誕節(jié)期間你在家嗎?
2.Whataboutyourfriend?
whatabout=howabout,用以詢問(wèn)消息或征求意見(jiàn),表示“怎么樣”.例如:
I’mhungry.What/Howaboutyou?我渴了,你呢?
3.little,alittle,few,afew
little和few表示否定,意思為“很少”或”幾乎沒(méi)有”;alittle和afew則表示肯定,意思為“有一點(diǎn),有一些”.不過(guò)需要注意區(qū)別的是:
little和alittle修飾不可數(shù)名詞.few和afew修飾可數(shù)名詞.例如:
Thereislittleinkinmybottle,canyougivemealittleink?
我的瓶子里沒(méi)有墨水了，你能給我點(diǎn)兒墨水嗎?(不可數(shù)名詞)
Hehasfewfriendshere,hefeelslonely.他這里沒(méi)朋友，他感覺(jué)寂寞。(可數(shù)名詞)
Thereareafeweggsinthebasket.籃子里有幾個(gè)雞蛋。(可數(shù)名詞)
三.語(yǔ)法講解
一般過(guò)去時(shí)
一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去發(fā)生的`動(dòng)作或存在的狀態(tài)，經(jīng)常與一些表過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)搭配，如：yesterday,lastweek,lastOctober,ago等.其句型結(jié)構(gòu)與一般現(xiàn)在是完全相同。
在一般過(guò)去時(shí)態(tài)的陳述句中，動(dòng)詞都要變成動(dòng)詞的過(guò)去式。如：
Shewasatworkyesterday.昨天她在工作。
Heboughtanewspaper.他買了一份報(bào)紙。
在一般過(guò)去時(shí)態(tài)中，當(dāng)動(dòng)詞為行為動(dòng)詞時(shí)，須用動(dòng)詞的過(guò)去形式，簡(jiǎn)稱為“過(guò)去式”，動(dòng)詞的過(guò)去式分為規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式和不規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式。規(guī)則動(dòng)詞的過(guò)去式的構(gòu)成規(guī)則如下：
規(guī)則動(dòng)詞過(guò)去式的構(gòu)成
規(guī)則動(dòng)詞的讀音
常見(jiàn)的不規(guī)則動(dòng)詞有：
am/is→was are→were come→came say→said
go→went have→had see→saw put→put
do→did get→got eat→ate take→took
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)3
一、重點(diǎn)詞語(yǔ)：
1.節(jié)日名稱：
TheSpringFestival 春節(jié)
NewYear’sEve 除夕
LanternDay 元宵節(jié)
Tomb–sweepingFestival 清明節(jié)
DragonBoatFestival 端午節(jié)
Mid-autumnFestival 中秋節(jié)
DoubleNinthFestival 重陽(yáng)節(jié)
Teachers’Day 教師節(jié)
Mother’sDay 母親節(jié)
Children’sDay 兒童節(jié)
NationalDay 國(guó)慶節(jié)
Women’sDay 婦女節(jié)
Army’sDay 建軍節(jié)
Party’sBirthday 黨的生日
YouthDay 青年節(jié)
AprilFool’sDay 愚人節(jié)
Christmas 圣誕節(jié)
Thanks-givingDay 感恩節(jié)
Halloween 復(fù)活節(jié)
2.makedumplings包餃子
3.performlionanddragondances表演舞獅子和舞龍
4.giveeachotherpresents互贈(zèng)禮物
5.dressup盛裝打扮，喬裝打扮
6.themostimportant最重要
7.stayup熬夜
8.gazeat觀看
9.getdark變黑
10.haveafamilyget-together舉行家庭聚會(huì)
11.preparefor為…做準(zhǔn)備
12.gotrick-or-treating去玩“是惡作劇還是請(qǐng)客”
13.knockon敲打
14.playtricksonsomebody捉弄某人
15.enjoydoingsomething享受做某事
16.beinbed入睡
17.send…to把…送到…;寄…
18.coloredlights/candles彩燈;彩燭
19.onChristmasEve在圣誕節(jié)前夜
20.lunarMay5th農(nóng)歷五月五
21.holddragonboatraces舉行龍舟賽
22.eatricedumplings吃粽子
23.thebirthdayofChina中國(guó)的生日
24.thecapitalcityofChina中國(guó)的首都城市
25.Tian’anmenSquare天安門廣場(chǎng)
26.watchthenationalflaggoup觀看升國(guó)旗
27.aseven-dayholiday七天的假期
二、重點(diǎn)句型：
1.PeopleinmanycountriescelebrateChristmasandgiveeachotherpresents.很多國(guó)家的.人慶祝圣誕節(jié)和互贈(zèng)禮物。
2.Whatotherspecialfestivalsdowehave?我們有別的什么特殊的節(jié)日嗎?
3.Onthisdaypeopleeatmooncakesandenjoygazingatthefullmoon.在這一天人們吃月餅賞月。
Whatdoyoumeanbytrick-or-treat?你所說(shuō)的“trick-or-treat”是什么意思?
Ittheneighborsdon’tgivethemcandiestheywillplaytricksonthem.如果鄰居不給他們糖果，他們將會(huì)捉弄他們。
Everyoneisallsmiles.大家都笑容滿面。
TheymustbefromSantaClaus!他們一定來(lái)自圣誕老人。
BeforeChristmas,IsentmanyChristmascardstomyfriends.圣誕節(jié)之前，我給朋友們寄了很多圣誕節(jié)賀卡。
三、語(yǔ)法學(xué)習(xí)：由when,before,after引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句。
Whenitsnows,thegroundiswhitewithsnowandIcanmakesnowmen.
Whenyoutravelinothercountries,youshouldknowthecustomsofthecountry.
BeforetheChineseNewYear,manyChinesefamiliesburnthepicturesofkitchengod,ZaoShen,tobringgoodluck.
Parentsalsoenjoyeatingtheirchildren’strick-or-treatcandiesafterthechildrenareinbed.
四、交際用語(yǔ)：學(xué)習(xí)中外節(jié)日。
Childrendressupinstrangeclothesandplaytricks.
OnSpringFestival,Chinesepeoplecelebrateandperformlionanddragondances.
ThankyouforyourChristmascards!
有了上文梳理的初一英語(yǔ)下學(xué)期第四單元知識(shí)點(diǎn)，相信大家對(duì)考試充滿了信心，同時(shí)預(yù)祝大家考試取得好成績(jī)。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)4
I.重點(diǎn)短語(yǔ)
1.Sitdown
2.onduty
3.inEnglish
4.haveaseat
5.athome
6.looklike
7.lookat
8.havealook
9.comeon
10.atwork
11.atschool
12.puton
13.lookafter
14.getup
15.goshopping
II.重要句型
1.helpsb.dosth.
2.Whatabout…?
3.Let’sdosth.
4.It’stimetodosth.
5.It’stimefor…
6.What’s…?Itis…/It’s…
7.Whereis…?It’s….
8.Howoldareyou?I’m….
9.Whatclassareyouin?I’min….
10.Welcometo….
11.What’s…plus…?It’s….
12.Ithink…
13.Who’sthis?Thisis….
14.Whatcanyousee?Icansee….
15.Thereis(are)….
16.Whatcolourisit(arethey)?It’s(They’re)…
17.Whose…isthis?It’s….
18.Whattimeisit?It’s….
III.交際用語(yǔ)
1.Goodmorning,Miss/Mr….
2.Hello!Hi!
3.Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.
4.Howareyou?I’mfine,thankyou/thanks.Andyou?
5.Seeyou.Seeyoulater.
6.Thankyou!You’rewelcome.
7.Goodbye!Bye!
8.What’syourname?Mynameis….
9.Hereyouare.Thisway,please.
10.Who’sondutytoday?
11.Let’sdo.
12.Letmesee.
IV.重要語(yǔ)法
1.動(dòng)詞be的用法;
2.人稱代詞和物主代詞的'用法;
3.名詞的單復(fù)數(shù)和所有格的用法;
4.冠詞的基本用法;
5.Therebe句型的用法。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)5
一、48個(gè)國(guó)際音標(biāo)
及26個(gè)英文字母的正確書(shū)寫(xiě)要熟練掌握元音和輔音，5個(gè)元音字母(a, e, i, o, u),字母的正確占格及單詞間距。
字母書(shū)寫(xiě)同學(xué)們都應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的，小學(xué)已經(jīng)學(xué)了好幾年的英語(yǔ)了，26個(gè)字母的大小寫(xiě)同學(xué)們是沒(méi)問(wèn)題的.，主要要注意一下單詞的書(shū)寫(xiě)，特別是專有名詞(首字母必須大寫(xiě))!
二、be動(dòng)詞的用法
be動(dòng)詞
有三種變形，分別是：am, is, are。記憶口訣：“我”用am, “你”用are, is用于“他、她、它”;單數(shù)全都用is，復(fù)數(shù)全部都用are。
be動(dòng)詞就是咱們所所說(shuō)的系動(dòng)詞，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較簡(jiǎn)單，只要同學(xué)們分清楚be動(dòng)詞的三種形式什么時(shí)候運(yùn)用就可以了。
三、人稱及人稱代詞的不同形式(主格和賓格)
1、三種人稱：第一人稱(I, we)，第二人稱(you, you)，第三人稱(he, she, it, they)。
2、人稱代詞的主格，即人稱代詞位于句子主語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：I, We, You, You, He, She, It, They。
3、人稱代詞的賓格，即人稱代詞位于句子賓語(yǔ)位置時(shí)的形態(tài)：me, us, you, you, him, her, it，them
4、形容詞性物主代詞：my, our, your, your, his, her, its, their。
5、名詞性物主代詞：mine, ours, yours, yours, his, hers, its, theirs。
6、反身代詞：myself, ourselves, yourself, yourselves, himself, herself, itself, themselves。
對(duì)于初一同學(xué)們來(lái)說(shuō)，反身代詞用的相對(duì)比較少，主要把主格、賓格、和物主代詞記清楚，特別弄清楚形容性物主代詞和名詞性物主代詞的區(qū)別：形容詞性物主代詞后必須+名詞，名詞性物主代詞單獨(dú)使用，后面不能加名詞。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)6
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)節(jié)選
1．動(dòng)詞be（is,am,are）的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。
2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱代詞。
(2)距離說(shuō)話人近的人或物用this,距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
Thisisaflower.這是一朵花。(近處)
Thatisatree.那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this,后說(shuō)that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)Thisis…,不說(shuō)Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)Thisis不能縮寫(xiě),而Thatis可以縮寫(xiě)。如：
Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車。那是一輛轎車。
(6)打電話時(shí)，介紹自己用this,詢問(wèn)對(duì)方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎?
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰(shuí)?
注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：Iam…,Areyou…?/Whoareyou?
(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí),要用it代替this或that。如：
�、佟狪sthisanotebook?這是筆記本嗎?
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?那是什么?
—It’sakite.是只風(fēng)箏。
3．these和those用法
this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。
�、賂hisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些畫(huà)很好。
�、跘rethoseappletrees?那些是蘋果樹(shù)嗎?
在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：
④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋果嗎?
Yes,theyare.是的，他們是。
4．名詞＋’s所有格
單數(shù)名詞后直接加“’s”：
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的媽媽
以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”
Teachers’Day教師節(jié)thetwins’books雙胞胎的'書(shū)
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“’s”
Children’sDay兒童節(jié)men’sshoes男式鞋
表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽，一個(gè)媽媽)
表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’s
Lucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間(各自的房間，兩間房子)
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)7
1.一般現(xiàn)在時(shí)
定義：表示經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動(dòng)作。
構(gòu)成：肯定形式：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+其他
否定形式：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+not+其他
一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞置于句首
2.一般過(guò)去時(shí)
定義：過(guò)去某個(gè)特定時(shí)間發(fā)生，也可以表示過(guò)去習(xí)慣性的動(dòng)作。一般過(guò)去時(shí)不強(qiáng)調(diào)動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在的影響，只說(shuō)明過(guò)去。
構(gòu)成：肯定形式：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(was/were)+其他
否定形式：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(was/were)+not+其他
一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞置于句首，并還原行為動(dòng)詞
3.一般將來(lái)時(shí)
定義：表示將來(lái)某一時(shí)刻的動(dòng)作或狀態(tài)，或?qū)?lái)某一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)常的動(dòng)作或狀態(tài)。
構(gòu)成：肯定形式：主語(yǔ)+shall/will+動(dòng)詞原形+其他
否定形式：主語(yǔ)+shall/will+not+動(dòng)詞原形+其他
一般疑問(wèn)句：把助動(dòng)詞shall/will放在句首
4.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)
定義：表示現(xiàn)在或當(dāng)前一般時(shí)間正在進(jìn)行的動(dòng)作�？梢员硎居杏�(jì)劃的未來(lái)。
要想學(xué)好英語(yǔ)，就必須學(xué)好英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)，鑒于此，小編為大家整理了這篇七年級(jí)英語(yǔ)冠詞的用法知識(shí)點(diǎn)講解，希望對(duì)大家以后在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)上有所幫助。
冠詞分為定冠詞(the)和不定冠詞(a,an)兩種。
1、定冠詞the表示"特指"，可譯為"這個(gè)"、"那個(gè)"、"這些"、"那些"。
2、不定冠詞a,an用來(lái)表明(可數(shù))名詞的數(shù)量是"一個(gè)"。an用于以元音開(kāi)頭(注意不是以元音字母開(kāi)頭)的單詞前，a則英語(yǔ)非元音開(kāi)頭的單詞前。
3、不定冠詞a,an與基數(shù)詞one的區(qū)別是：不定冠詞不是刻意強(qiáng)調(diào)"數(shù)量"，而基數(shù)詞則強(qiáng)調(diào)"數(shù)量"。
以上就是小編為您整理的`七年級(jí)英語(yǔ)冠詞的用法知識(shí)點(diǎn)講解的全部?jī)?nèi)容，希望您在閱讀了這篇文章后英語(yǔ)成績(jī)有所提高。
構(gòu)成：肯定形式：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+動(dòng)詞的-ing形式+其他
否定形式：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(am/is/are)+not+動(dòng)詞的-ing形式+其他
一般疑問(wèn)句：把be動(dòng)詞置于句首
5.過(guò)去進(jìn)行時(shí)
定義：示在過(guò)去某一時(shí)刻或某一段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行或發(fā)生的動(dòng)作。
構(gòu)成：肯定形式：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(was/were)+動(dòng)詞的-ing形式+其他
否定形式：主語(yǔ)+be動(dòng)詞(was/were)+not+動(dòng)詞的-ing形式+其他
一般疑問(wèn)句：把was/were置于句首
6.現(xiàn)在完成時(shí)
定義：表示現(xiàn)在已經(jīng)完成的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，并對(duì)現(xiàn)在造成一定的影響和后果;另外，還表示從過(guò)去一直持續(xù)到現(xiàn)在，并且有可能繼續(xù)下去。
構(gòu)成：肯定形式：主語(yǔ)+have/has+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+其他
否定形式：主語(yǔ)+have/has+not+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+其他
一般疑問(wèn)句：把have/has置于句首
7.過(guò)去完成時(shí)
定義：表示到過(guò)去某個(gè)時(shí)間已經(jīng)完成的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，概括地說(shuō)是表示“過(guò)去的過(guò)去”。
構(gòu)成：肯定形式：主語(yǔ)+had+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+其他
否定形式：主語(yǔ)+had+not+動(dòng)詞的過(guò)去分詞+其他
一般疑問(wèn)句：把had置于句
TheprettygirlsingssongsonthestageeverySunday.
4123(5)(5)
Englishdrivesmemad.
1236
希望同學(xué)們能夠認(rèn)真閱讀初一英語(yǔ)語(yǔ)法時(shí)態(tài)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
各位熱愛(ài)英語(yǔ)的同學(xué)們，今天小編給大家分享的是初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)之形容詞副詞講解，同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，詳細(xì)筆記。
形容詞，副詞的比較級(jí)：表示“比…更…”（-er）
(一)：一般直接在單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞，副詞尾+;tallLong
(二)：以e結(jié)尾的單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞，副詞詞尾直接+_______;nice______wide_______
(三)：“以_____+______結(jié)尾的單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞，副詞先___變____,再加____。
busy______early______easy________busy_______
(四)：以______音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母(輔元輔)的單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)的形
詞，副詞，要_____最后一個(gè)輔音，再+______。big_____hot_____red____thin_____
(五)：多音節(jié)和部分雙音節(jié)的形同此，副詞，一般在此類詞前面+__________構(gòu)成最高級(jí)形式。interesting_________relaxing___________exciting__________carefully___________
注意：(1)比較級(jí)的句子中最常見(jiàn)的一個(gè)詞than比。(2)比較級(jí)常用于兩者的比較。
形容詞，副詞的最高級(jí)：表示“最……”（-est）
(一)：一般直接在單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞，副詞尾+;
tallLongOldLow
(二)：以e結(jié)尾的單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞，副詞詞尾直接+___________;
nice______wide_______large_______fine______
(三)：“以_____+______結(jié)尾的單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)形容詞，副詞先___變____,再加____。
busy______early______easy________busy_______
(四)：以______音節(jié)結(jié)尾，末尾只有一個(gè)輔音字母(輔元輔)的單音節(jié)和少數(shù)雙音節(jié)的形容詞，副詞，要_____最后一個(gè)輔音，再+______。
big_____hot_____red____thin_____
(五)：多音節(jié)和部分雙音節(jié)的形同此，副詞，一般在此類詞前面+__________構(gòu)成最高級(jí)形式。interesting_________relaxing_________exciting__________carefully___________
不規(guī)則變化。
good/well-better---bestbad/badly---worse---worstmany/much----more---most
好的更好的最好的壞的更壞的最壞的許多的更多的最多的
(原級(jí))(比較級(jí))(最高級(jí))(原級(jí))(比較級(jí))(最高級(jí))(原級(jí))(比較級(jí))(最高級(jí))
far---farther---farthestlittle/few---less---least
遠(yuǎn)的更遠(yuǎn)的最遠(yuǎn)的少的更少的最少的
(原級(jí))(比較級(jí))(最高級(jí))(原級(jí))(比較級(jí))(最高級(jí))
注意：(1)一般形容詞的最高級(jí)前面會(huì)有the，而副詞的最高級(jí)前面一般不會(huì)+the。
(2)含有最高級(jí)句子中常常可以看到of，in，oneof…之類表示范圍的詞。
(3)最高級(jí)通常是三者以上的比較。
在解題時(shí)，我們只有充分理解了句子的意思才能很好的選擇使用比較級(jí)和最高級(jí)
上面就是為大家準(zhǔn)備的初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)之形容詞副詞講解，希望同學(xué)們認(rèn)真瀏覽，希望同學(xué)們?cè)诳荚囍腥〉脙?yōu)異成績(jī)。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)8
初一在整個(gè)初中階段很重要，有扎實(shí)的基礎(chǔ)，會(huì)使學(xué)習(xí)更加輕松。下面就為您推薦內(nèi)容新目標(biāo)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3知識(shí)點(diǎn)自測(cè)題。希望您學(xué)習(xí)成績(jī)突飛猛進(jìn)。
新目標(biāo)英語(yǔ)七下Unit3知識(shí)點(diǎn)自測(cè)題
�、�.根據(jù)句意及首字母提示完成單詞
1.Whatadoyoulike?Ilikedogsbest.
答案：animals“dogs”為復(fù)數(shù)形式。
←提示詞：dogs。
2.Classbegins.Pleasebeq.
答案：quiet原因?yàn)椤伴_(kāi)始上課了”。←Classbegins.上課。
3.Therearemanygreenlonthetreeinsummer.
答案：leaves樹(shù)上有很多葉子，故leaf用其復(fù)數(shù)leaves。←注意名詞的單復(fù)數(shù)。
4.Theghavelongnecks.Manypeoplewanttoseethem.
答案：giraffes有長(zhǎng)脖子且首字母以g開(kāi)頭的，本單元所學(xué)的只有g(shù)iraffe，關(guān)鍵詞necks，them表明“長(zhǎng)頸鹿”為多個(gè)�！刺卣鳌�
5.WehaveChinese，math，Englishandosubjects.
答案：other“其他的”。
Ⅱ.單項(xiàng)選擇
6.Heis_____.Heisverygoodatmath.
A.busyB.lazyC.clever
答案：C從后一句“他擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)”看，busy“忙”lazy“懶”不合適，故選C“聰明的”。←注意前后句的因果關(guān)系。
7.—_____doesn’tshegowithyou?
—Becauseshehasmuchhomeworktodo.
A.WhatB.WhyC.When
答案：B回答用“because”引導(dǎo)，則問(wèn)句應(yīng)詢問(wèn)原因�！卮鹩胋ecause...。
8.Wheredolionscome_____?
A.fromB.inC.into
答案：Acome與三個(gè)選項(xiàng)搭配的含義如下：comefrom意為“來(lái)自”;comein意為“進(jìn)來(lái)”;comeinto意為“進(jìn)入”�！⒁饩湟獾暮侠硇�。
9.Let’s_____thepandasfirst.
A.seeingB.toseeC.see
答案：C“讓某人做某事”為letsb.dosth.，所以let之后的動(dòng)詞須用原形。←let的用法。
10.—_____arekoalasfrom?
—Australia.
A.WhenB.WhatC.Where
答案：C回答表示地點(diǎn)�！椿卮稹�
11.Mymotherdoesn’tlike_____.
A.runB.swimmingC.skating
答案：Clike可以加兩種形式：liketodosth.或likedoingsth.，swim應(yīng)雙寫(xiě)m加ing，即swimming。←注意like的用法。
12.Ilikethisstory-bookbecauseit’svery_____.
A.cuteB.interestingC.smart
答案：Bcute和smart修飾人或動(dòng)物，一般不修飾沒(méi)有生命的東西;“我”喜歡的原因是“故事書(shū)”有趣�！崾驹~：story-book。
13.Thekoalagetsupand_____atnight.
A.eatsleafB.eatleafC.eatsleaves
答案：Cand表示并列，故應(yīng)用動(dòng)詞eats，leaf應(yīng)該用復(fù)數(shù)leaves。←注意動(dòng)詞、名詞的形式。
14.Look!Thedolphins_____inthewater.
A.isswimming
B.areswimming
C.swim
答案：B標(biāo)志詞“Look!”表明句子要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài);主語(yǔ)“Thedolphins”為復(fù)數(shù)形式。←標(biāo)志詞：Look!
15.—_____she_____duringtheday?
—Yes，shedoes.
A.Does;sleep
B.Do;sleep
C.Are;sleeping
答案：A回答用助動(dòng)詞does;故問(wèn)句也應(yīng)用助動(dòng)詞does幫助構(gòu)成一般疑問(wèn)句�！椿卮稹�
Ⅲ.完成句子。請(qǐng)根據(jù)中文意思完成句子，每空一詞。
16.大象有點(diǎn)意思。
Elephantsare__________interesting.
答案：kindofkindof有點(diǎn)、稍微�！⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)對(duì)照一下，看看每個(gè)句子重點(diǎn)考查哪個(gè)詞組或單詞的用法。
17.白天他和他的朋友們玩耍。
He__________hisfriends_____theday.
答案：playswith，duringhe作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用第三人稱單數(shù)形式;duringtheday在白天。
18.讓我們先去看長(zhǎng)頸鹿。
__________giraffes_____.
答案：Let’ssee，firstletsb.dosth.“讓某人干某事”，let后加動(dòng)詞原形。
19.獅子也來(lái)自非洲。
Lions__________fromAfrica.
答案：alsocome或arealsoalso用于助動(dòng)詞、系動(dòng)詞和情態(tài)動(dòng)詞后，行為動(dòng)詞前。
20.你還喜歡其他什么動(dòng)物?
__________animalsdoyoulike?
答案：Whatother
�、�.句型轉(zhuǎn)換
21.Iwanttoseethelions.(對(duì)劃線部分提問(wèn))
__________youwant__________?
答案：Whatdo，todo對(duì)“動(dòng)作”提問(wèn)用“What...do?”，wanttodosth.表示“想要干某事”�！麑�(duì)一個(gè)動(dòng)作提問(wèn)時(shí)要注意什么?
22.CanyoutellmehowIcangettotheairport?(同義句轉(zhuǎn)換)
Canyoutellme_______________theairport?
答案：thewaytothewayto表示“去……的路”，這是復(fù)合句與簡(jiǎn)單句的轉(zhuǎn)換�！麊�(wèn)路的不同方式。
23.Marywantstogotothezoowithherfriends.(同義句轉(zhuǎn)換)
Mary__________togotothezoowithherfriends.
答案：wouldlikewanttodosth.其同義詞為wouldliketodosth.“想要干某事”;want有人稱和數(shù)的變化，而would則沒(méi)有�！⒁馔x詞的.轉(zhuǎn)換。
24.Hisbrotherlikesdolphins.(對(duì)劃線部分提問(wèn))
_______________hisbrother_____?
答案：Whatanimalsdoes，like對(duì)動(dòng)物提問(wèn)用Whatanimals或Whatanimal，句中dolphins為復(fù)數(shù)形式。
25.Let’sseethepandasfirst.(同義句轉(zhuǎn)換)
__________seeingthepandasfirst?
答案：WhataboutLet’s...是表示建議的句型，此句型還有What/Howaboutdoingsth.?Shallwedosth.?Wouldyouliketodosth.?←表示建議的句型有哪些?
Ⅴ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空
26.Theanimalusually_____(sleep)and_____(relax)20hourseveryday.
答案：sleeps;relaxesusually為一般現(xiàn)在時(shí)的標(biāo)志詞，主語(yǔ)theanimal為單數(shù)形式，故動(dòng)詞應(yīng)該用第三人稱單數(shù)形式�！⒁庵髡Z(yǔ)的單復(fù)數(shù)形式。
27.Koalasliketoeat_____(leaf).
答案：leaves按常理“樹(shù)袋熊要吃很多葉子”，故用leaf的復(fù)數(shù)形式leaves�！⒁鈒eaf的單復(fù)數(shù)。
28.Whynot_____(take)ataxitogohome?
答案：take句型Whynotdosth.?
29.Thedolphinsarevery_____tous.Theyareour_____(friend).
答案：friendly;friendsbefriendlytosb.對(duì)某人友好;主語(yǔ)“thedolphins”為復(fù)數(shù)形式。←friend的詞形轉(zhuǎn)換有哪些?
30.Whatother_____(animal)_____Tom_____(like)?
答案：animalsdoes，likewhatotheranimals意思為“其他的動(dòng)物”;主語(yǔ)Tom為單數(shù)形式�！⒁饩渥拥臅r(shí)態(tài)和主語(yǔ)的單復(fù)數(shù)。
�、�.閱讀理解，根據(jù)短文內(nèi)容，判斷句子正(T)誤(F)
Susanisalittlegirl.Sheisfiveyearsold.Shedoesn’tgotoschoolanddoesn’tknowhowtoreadandwrite.ButhersisterMaryisaschoolgirl.Sheisten.
Oneday，Susansitsatthetablewithapeninherhandandapieceofpaperinfrontofher.“Whatareyoudoing，Susan?”Maryasks.
“I’mwritingalettertomyfriend，Rose.”Susansays.
“Butyoucan’t，”Hersistersays.“Youdon’tknowhowtowrite.”
“Well，”Susansays.“Roseisonlyfour.Shedoesn’tknowhowtoread.”
31.Susanisamathsteacher.Sheisagoodgirl.
答案：F由第一段前三句可看出，Susan只是一個(gè)小女孩。
32.Maryknowshowtoreadandwrite.
答案：T由“ButhersisterMaryisaschoolgirl.Sheisten.”可看出。
33.Susandoesn’tknowhowtoreadandwrite.
答案：T
34.Rosestudiesveryhard.
答案：F由短文最后兩句可獲知34、35兩題的答案。
35.Roseisoverfiveyearsold.
答案：F
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)9
一、介詞用法：
1)具體時(shí)間前介詞用at。
He gets up at half past seven every day.他每天七點(diǎn)半起床。
She goes to bed at eleven o’clock.她十一點(diǎn)睡覺(jué)。
2)表示“在早上，在下午，在晚上”的短語(yǔ)中用介詞in，且定冠詞the不能省略;表示“在中午，在夜里”的短語(yǔ)中介詞用at，不加冠詞。
in the morning在早上，in the afternoon在下午，in the evening在晚上at noon在中午，at night在夜里
3)表示“在某天”、“在某天的上午、下午等”的短語(yǔ)用介詞on。
What do you usually do on Monday morning?星期一上午你通常做什么？Do you sometimes go out to eat on Friday evening?有時(shí)你星期五晚上出去吃飯嗎？
He watches DVDs on Saturday night.星期六晚上他看DVD。
Parents take children to parks on June 1.六月一日，家長(zhǎng)們帶著孩子去公園。
4)在this, last, next, every等詞前面既不加介詞，也不用冠詞。
What are you doing this afternoon?今天下午你做什么？
He visits his grandma every Friday.他每個(gè)星期五都去看望祖母。 She is going to Shanghai next Monday.她下個(gè)星期一去上海。
二、人稱代詞和物主代詞的用法
人稱代詞是用以代替某個(gè)人或某個(gè)事物的代詞，有主、賓格之分。主格在句中充當(dāng)主語(yǔ)，賓格則充當(dāng)賓語(yǔ)。
物主代詞用以表示某個(gè)人或某個(gè)事物屬于某個(gè)人或某個(gè)事物所有，有形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞之分。形容詞性物主代詞放在名詞或代詞前修飾該名詞或代詞，名詞性物主代詞本身便代替了某個(gè)人或某個(gè)事物，其后不可再用名詞或代詞了。
. There be句型
There be結(jié)構(gòu)表示“在某地或某時(shí)存在有某物”，be為句子的`謂語(yǔ)，后面的名詞是句子的主語(yǔ)。
A.注意其中be的人稱和數(shù)：后面的名詞為單數(shù)可數(shù)名詞或不可數(shù)名詞時(shí)，be用is。后面的名詞為可數(shù)名詞復(fù)數(shù)時(shí)，be用are。如果不可數(shù)名詞前有可數(shù)名詞修飾，后面的動(dòng)詞be的人稱和數(shù)應(yīng)和可數(shù)名詞保持一致。而后面的名詞不止一個(gè)時(shí)，be的人稱和數(shù)應(yīng)和與其最為靠近的一個(gè)名詞的人稱和數(shù)保持一致。
B.注意There be和have (has)的不同用法：There be結(jié)構(gòu)表示“存在”有某人或某物;而have (has)則表示某人或某物歸某人“所有”。在表示整體和部分的關(guān)系時(shí)，There be結(jié)構(gòu)和have (has)�？苫Q使用。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)10
一：詞組
1. last weeend 上周末 2. d ne’s hewr 做作業(yè)3. g t the cinea 看電影
4. g bating 去劃船 5.cap b the lae 在湖邊露營(yíng)
6.g t the beach 去海灘 7.n Saturda rning 在周四早上
8.stud fr the English test為了英語(yǔ)考試學(xué) 9. wr as a guide 做為一個(gè)導(dǎo)游工作
10. ind f tired 有點(diǎn)兒累 11.sta up 熬夜 12. pla with sb. 和某人玩
13. lse things 丟東西 14. fl a ite 放風(fēng)箏 15. tae sb. t sp. 把某人帶到某地
16.as a special gift作為一個(gè)特殊的.禮物 17. g caping 去露營(yíng)
18. put up the tents 搭建帳篷 19.ae a fire 生火 20. eep sb. war 使某人保持溫暖
21. s...that... 太以至于 22. g t sleep 去睡覺(jué)
23. see sb. ding sth. 看見(jiàn)某人正在做某事 24. up up and dwn 上蹦下跳
25. clib nt ne’s bac 爬到背上 26. shut at=shut t 大聲喊叫
27. run awa 逃跑 28 it’s + ad + t d sth.
29. learn a secnd language 學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言 30. sta at he 呆在家 31. read a b 讀書(shū)
g n vacatin g t suer cap sta at he
stud fr exas Central Par shw sth t sb
.help hi find his father wal bac t… g shpping
the Palace Museu thin f have fun ding sth
.bus trip the Great Wall Tian’an Men Square
ae sb d sth decide t d sth all da
二：用法集萃
1. g + ding 去做某事
2. pla + 球類 玩球
3. 時(shí)間段+ ag 前
4. eep + sb. / sth. + 形容詞 / 副詞 / 介詞短語(yǔ) 使保持
5. s + 形容詞 / 副詞+ that 句子 如此以至于
6. see sb. ding sth. 看見(jiàn)某人正在做某事
7. let sb. d sth. 讓某人做某事
8. start t d / ding sth. 開(kāi)始做某事
三：典句必背
1. —What did u d last weeend? 上個(gè)周末你做什么了？
—I did hewr. / We went bating. 我做了我的家庭作業(yè)。/我們?nèi)澊恕?/p>
2. —Wh visited her granda? 誰(shuí)看望了她的奶奶？
— Bec did. 貝姬看望了。
3. M sister finished high schl tw wees ag. 我的姐姐兩周前中學(xué)畢業(yè)了。
4. But I was s tired that I went t sleep earl. 但是我是如此疲倦，以至于我很早就睡著了。
1．Where did u g n vacatin? I went t suer cap.
Where did the g n vacatin? The went t New r Cit.
Where did he g n vacatin? He staed at he.
Where did she g n vacatin? She visited her uncle.
2． Did u/he/she/the g t Central Par?
es, I/he/she/the did. N, I/he/she/the didn’t.
3． Hw were the vies?The were fantastic
4． have fun ding sething 干某事有樂(lè)趣 ＝ en neself ding sething
We have fun learning and speaing English .
We en urselves learning and speaing English . 我們學(xué)英語(yǔ)有很多樂(lè)趣 ．
5． find sb. ding sth. 發(fā)現(xiàn)某人在干某事 find sb. d sth. 發(fā)現(xiàn)某人干過(guò)某事
I find hi reading the nvel (小說(shuō)）. I fund hi g int the r .
6． crner 角落，角，拐角處
�。私猓� in the crner 在角落里（指在建筑物里面）
at the crner 在拐角處（指在建筑物外面或道路的拐角）
M bie is at the crner .
7． be lst 迷路了＝get lst , lst (ad.) The girl was lst in the big cit .
8． help sb. (t) d sth.＝help sb with sth 幫助某人干某事
He alwas helps us learn English
9. ae sb. d sth. 讓／使某人干某事 let / have sb. d sth. d前不帶t
The vie aes e relaxing . Let the b d his hewr alne .
10. feel+ ad. 感到．．． I feel hungr / tired /happ / excited
11. decide t d sth. 決定干某事 The decided t g t Hainan n vacatin .
四：經(jīng)典范文
M friend Li Hua cae t visit e n Ma Da. During the fllwing das I shwed hi arund the cit. We went t the Guangzhu Museu n the rning f Ma 2. We learned uch abut the histr f Guangzhu. In the afternn., we clibed the Baiun Hills. It was reall great fun! In the evening. I t Li Hua t the night z. It was interesting t see anials at night. The next da, we went t the bshps t bu bs. Thugh we were ver tired, we ened urselves ver uch.
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)11
課前預(yù)習(xí)資料
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.學(xué)會(huì)描述并談?wù)撎鞖?/p>
2.描述正在發(fā)生的事情-----學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法
3.學(xué)會(huì)描述在不同的天氣背景下能做什么
4. 表達(dá)自己對(duì)天氣的`喜好并說(shuō)明原因
語(yǔ)言功能：
描述天氣，描述正在發(fā)生的動(dòng)作
語(yǔ)言目標(biāo)：
How’s the weather? It’s raining.
How’s it going? It’s great.
Is Aunt Sarah there? Yes, she is.
What’s she doing? She’s cooking.
語(yǔ)言結(jié)構(gòu)：
How 引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句
Yes/ No 問(wèn)句及簡(jiǎn)短回答
現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法
重點(diǎn)詞匯：
raining, sunny, cloudy, snowing, windy, cold, hot, cool, warm, humid, cooking, playing, watching, studying
學(xué)習(xí)策略與思維技巧：言語(yǔ)配合，調(diào)用已知信息
多元智能：人際交往，邏輯表述，肢體表達(dá)能力
課后復(fù)習(xí)資料
一.短語(yǔ)：
1 take photos/ pictures 照像
2 take photos/ pictures of sb/ sth 給某人或某物照相
3 have a good timehave funhave a great tame 玩得愉快
4 work for sb / sth 為某人工作 Eg: Yuan Yuan works for CCTV’s Around The World show
5 on vacation 度假 Eg: There are many people here on vacation.
6 some…others… 一些…另外一些… one…the others…一個(gè)…另一個(gè)…(兩者之間)
Eg: There are many students in the classroom. Some are writing, others are reading.
7 put on 穿上(動(dòng)作) wear 穿著(狀態(tài)) Eg: Tom is putting on his coat now.
8 on the beach 在沙灘上 Eg: Tom and his family are playing on the beach at this moment.
9 this group of people 這一群人
10. in this heat
二.重點(diǎn)句型
1.How is the weather? 天氣怎么樣? In the raining. 在下雨。
2.What are you doing? 你正在做什么? I'm watching TV. 我在看電視。
3.What are they doing? 他們?cè)谧鍪裁? They are studying. 他們?cè)趯W(xué)習(xí)。
4.What is he doing? 他在做什么? He is playing basketball . 他在打籃球。
5.What is she doing ? 她在做什么? She is cooking . 她在做飯。
三.重難點(diǎn)解析
1、 詢問(wèn)天氣情況的句式：(橫線內(nèi)容可替換)
�、� How is the weather in Beijing? (How is the weather today?)
② What’s the weather like in Beijing? ( What’s the weather like today?)
2、 回答上面問(wèn)題的句式：
�、買t’s + adj. (形容詞) Eg: It’s windy.
3 、How’s it going (with you)? ① Not bad. ② Great! ③ Terrible! ④ Pretty good.
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)12
一、look for/ find
look for意為"尋找"，而find意為"找到，發(fā)現(xiàn)"，前者強(qiáng)調(diào)"找"這一動(dòng)作，并不注重"找"的結(jié)果，而后者則強(qiáng)調(diào)"找"的結(jié)果。例如：
She can't find her ruler.她找不到她的尺子啦。
Tom is looking for his watch，but he can't find it.湯姆正在尋找他的手表，但沒(méi)能找到。
二、 be sleeping/ be asleep
be sleeping表示動(dòng)作，意思是"正在睡覺(jué)";be asleep表示狀態(tài)，意思是"睡著了"。如：
---What are the children doing in the room?孩子們?cè)诜块g里做什么？
---They are sleeping.他們正在睡覺(jué)。
The children are asleep now.現(xiàn)在孩子們睡著了。
三、 often/ usually/sometimes
often表示"經(jīng)常"，sometimes表示"有時(shí)候"，在表示發(fā)生頻率上often要高于usually，usually要高于sometimes。這三個(gè)詞表示的是經(jīng)常性，一般性的動(dòng)作或情況，常與一般現(xiàn)在時(shí)連用，常位于主要謂語(yǔ)動(dòng)詞的前面，其他謂語(yǔ)動(dòng)詞(be動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞)的后面，有時(shí)也可位于句尾。如果要加強(qiáng)語(yǔ)氣，則放在句首。
We usually play basketball after school.我們通常放學(xué)后打籃球。
Sometimes I go to bed early.有時(shí)，我睡覺(jué)很早。
He often reads English in the morning.他經(jīng)常在早晨讀英語(yǔ)。
四、How much/ How many
how much常用來(lái)詢問(wèn)某一商品的.價(jià)格，常見(jiàn)句式是How much is / are……?
How much is the skirt?這條裙子多少錢？
How much are the bananas?這些香蕉多少錢？
how much后加不可數(shù)名詞，表示數(shù)量，意為"多少"，how many后加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式。
How much meat do you want?你要多少肉呀？
How many students are there in your class?你們班有多少人？
初一下冊(cè)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)
短語(yǔ)歸納
1、 would like想要
2、 take one’s order點(diǎn)菜
3、 beef soup牛肉湯
4、 one bowl of…一碗……
5、 what size什么尺寸
6、 mapo tofu with rice麻婆豆腐蓋飯
7、 what kind什么種類
8、 small / medium / large bowl小/中/大碗
9、 green tea綠茶
10、 orange juice橘汁
11、 around the world世界各地
12、 birthday cake生日蛋糕
13、 the number of……的數(shù)量
14、 make a wish許個(gè)愿望
15、 blow out吹滅
16、 in one go一口氣
17、 come true實(shí)現(xiàn)
18、 cut up切碎
用法集萃
1、 would like + sth.想要某物
2、 would like + to do sth.想要做某事
3、 Why don’t you + do sth?何不做某事？
4、 the number of +名詞復(fù)數(shù)……的數(shù)量;a number of+名詞復(fù)數(shù)許多……
典句必背
1、 What kind of noodles would you like?你想要哪種面條？
2、 I’d like beef noodles, please.我想要牛肉面。
3、 What size would you like?你想要多大的？
4、 I’d like a medium bowl, please.我想要一個(gè)中碗的。
5、 Would you like a large bowl?你想要一個(gè)大碗的嗎?
6、 Yes, please.好吧。
7、 If he or she blows out all the candles in one go, the wish will come true.假如他或她一口氣吹滅所有的蠟燭，愿望將實(shí)現(xiàn)。
初一英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)
動(dòng)詞
A)第三人稱單數(shù)
當(dāng)動(dòng)詞是第三人稱單數(shù)時(shí)，動(dòng)詞應(yīng)該像名詞的單數(shù)變動(dòng)詞那樣加s，如下：
一)一般在詞后加s。如：comes, spells, waits, talks, sees, dances, trains
二)在x, sh, ch, s, tch后加es。如：watches, washes, wishes, finishes
三)1)以輔音字母加y結(jié)尾的變y為i再加es。如：study-studies, hurry-hurries, try-tries
2)以元音字母加y結(jié)尾的直接加s。如：plays, says, stays, enjoys, buys
四)以o結(jié)尾加es。如：does, goes
五)特殊的有：are-is, have-has
B)現(xiàn)在分詞
當(dāng)我們說(shuō)某人正在做什么事時(shí)，動(dòng)詞要使用分詞形式，不能用原形，構(gòu)成如下：
一)一般在后加ing。如：spell-spelling, sing-singing, see-seeing, train-training, play-playing, hurry-hurrying, watch-watching, go-going, do-doing
二)以不發(fā)音e的結(jié)尾的去掉e再加ing。如：dance-dancing, wake-waking, take-taking, practice-practicing, write-writing, have-having
三)以重讀閉音節(jié)結(jié)尾且一個(gè)元音字母+一個(gè)輔音字母(注意除開(kāi)字母組合如show –showing, draw-drawing)要雙寫(xiě)最后的輔音字母再加ing。如：put-putting, run-running, get-getting, let-letting, begin-beginning
四)以ie結(jié)尾的變ie為y再加ing。如：tie-tying系die-dying死lie-lying位于
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)13
能用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的過(guò)去分詞一般都是及物動(dòng)詞,表示被動(dòng)意義或已完成意義,有時(shí)候兩者兼而有之。作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的過(guò)去分詞與賓語(yǔ)有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系,即賓語(yǔ)是過(guò)去分詞動(dòng)作的對(duì)象。
She found the door broken in when she came back.她回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)有人破門而人。
My grandfather had his old house rebuilt.我爺爺找人重修了一下他的舊房子。
少數(shù)不及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞用作賓補(bǔ)時(shí),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作完成后的狀態(tài).
They found all the guests gone when they woke up.當(dāng)他們醒來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)所有的客人都走了。
動(dòng)詞-ed形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的基本用法
動(dòng)詞的-ed形式可以在“主語(yǔ)+謂語(yǔ)+賓語(yǔ)+賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)”句型中充當(dāng)賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。在這一結(jié)構(gòu)中,動(dòng)詞-ed形式和它前面的賓語(yǔ)構(gòu)成邏輯上的'被動(dòng)關(guān)系。如果這種句子改為被動(dòng)語(yǔ)態(tài),原來(lái)的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)變成了主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
1. I must get my bike repaired.我必須請(qǐng)人修理自行車。(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))
2. The girl was found beaten black and blue.人們發(fā)現(xiàn)那女孩被打得青一塊紫一塊。(主語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))
(1)動(dòng)詞-ed形式可作表示感覺(jué)和心理狀態(tài)的動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),這類動(dòng)詞包括see, hear, watch, notice, feel, find, think, suppose, consider等。
We thought the game lost.我們認(rèn)為球賽輸了。
I have never heard him spoken ill of others.我從未聽(tīng)過(guò)有人說(shuō)他的壞話。
They considered the matter settled.他們認(rèn)為這問(wèn)題解決了。
(2)動(dòng)詞-ed形式可作使役動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),這類動(dòng)詞包括make, get, have, keep, leave, hold等。
I have my hair cut once a month.我每個(gè)月理一次發(fā)。
He was trying to make himself understood.他正努力使別人聽(tīng)懂自己。
“have+賓語(yǔ)+done”結(jié)構(gòu)有三個(gè)含義：
�、�(請(qǐng)人)把某事做完。She had her house repaired.她請(qǐng)人把屋子修好了。
Where did you have your hair cut?你在哪兒理的發(fā)?
②遭遇某種意外情況。He had his hat blown away on his way home.在回家的路上他的帽子被吹掉了。
She had her wallet stolen yesterday.昨天她的錢包被偷了。
�、弁瓿赡呈�(自己也可能參與)。I have had all my spelling mistakes corrected.我把所有的拼寫(xiě)錯(cuò)誤都改正了。
He has had one thousand yuan saved this year.他今年已存了1000元。
(3)動(dòng)詞-ed形式可作表示希望、要求、命令等動(dòng)詞的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，這類動(dòng)詞包括like，want, wish, expect, order等”這一類動(dòng)詞的后面作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
He won’t like such questions discussed at the meeting.他不喜歡在會(huì)議上討論這樣的問(wèn)題。
The students wish the TV serial plays continued.學(xué)生們希望電視連續(xù)劇繼續(xù)播下去。
(4)過(guò)去分詞用在“with+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)”這一結(jié)構(gòu)中,過(guò)去分詞與賓語(yǔ)之間是動(dòng)賓關(guān)系。
The thief was brought in with his hands tied behind his back.小偷被帶進(jìn)來(lái)了,雙手被反綁在后面。
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)14
重點(diǎn)短語(yǔ)
1.Sit down
2.on duty
3.in English
4.have a seat
5.at home
6.look like
7.look at
8.have a look
9.come on
10.at work
11.at school
12.put on
13.look after
14.get up
15.go shopping
交際用語(yǔ)
1.-Thanks very much!
-You're welcome.
2.Put it/them away.
3.What's wrong?
4.I think so.
I don't think so.
5.I want to take some books to the classroom.
6.Give me a bottle of orange juice, please.
Please give it / them back tomorrow. OK.
9.What's your favourite sport?
10.Don't worry.
重要句型
1.Let sb. do sth.
2.Could sb. do sth.?
3.would like sth.
4.would like to do sth.
5.What about something to eat?
6.How do you spell …?
7.May I borrow…?
8.I'm(not) good at basketball.
9.Do you want a go?
10.That's right./ That's all right./ All right.
11.Do you have a dictionary / any dictionaries?
Yes,I do. / No, I don't.
12.We / They have some CDs.
We/ They don't have any CDs.
13.---What day is it today / tomorrow?
---It's Monday.
14.---May I borrow your colour pens, please?
---Certainly.Here you are.
15.---Where are you from?
---FromBeijing.
16.What's your telephone number in New York?
17.---Do you like hot dogs?
---Yes,I do. ( A little. / A lot. / Very much.)
---No,I don't. ( I don't like them at all.)
18.---What does your mother like?
---Shelikes dumplings and vegetables very much.
19.---When do you go to school every day?
---I go to school at 7:00 every day.
20.---What time does he go to bed in the evening?
---He goes to bed at 10:00.
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)15
一.ike一詞的`用法
like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如： I like the baby very much. 我非常喜歡這個(gè)小孩。
(2)后接動(dòng)名詞(v. -ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：
Tom likes playing football. 湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動(dòng)詞不定式(to do )，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
I like reading, but I like to watch TV this evening. 我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。
二.句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
(1)主格人稱代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱代詞,即I→we, you→you，she,he,it→ they。 如：She is a girl. →They are girls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：I’m a student. →We are students.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：He is a boy. →They are boys.
(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：It is an apple. →They are apples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：This is a box. →These are boxes.
【初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
初一英語(yǔ)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)11-07
初一英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)范文通用09-17
初一英語(yǔ)實(shí)用知識(shí)點(diǎn)梳理11-27
蘇教版初一英語(yǔ)必備知識(shí)點(diǎn)07-17
初一英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)12-23