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初一政治上冊(cè)適應(yīng)新環(huán)境測(cè)試題及答案
處在初一的你，在學(xué)習(xí)初一政治適應(yīng)新環(huán)境之后，要知道做好政治適應(yīng)新環(huán)境試題的復(fù)習(xí)。以下是小編給你推薦的初一政治上冊(cè)適應(yīng)新環(huán)境測(cè)試題及參考答案，希望對(duì)你有幫助!
初一政治上冊(cè)適應(yīng)新環(huán)境測(cè)試題及答案 1
試題：
一、單選題
1、金秋九月，帶著幾分好奇、幾分夢(mèng)想，我們進(jìn)入了初中校園，進(jìn)入了新的班級(jí)……對(duì)同學(xué)們來說意味著一個(gè)新起點(diǎn)，這里的“新起點(diǎn)”主要指( ）
A、新的同學(xué)
B、新的老師
C、新環(huán)境
D、學(xué)生自身成長的新起點(diǎn)
2、“理智的人使自己適應(yīng)這個(gè)世界，不理智的人卻硬要世界適應(yīng)自己。”走進(jìn)中學(xué)，我們的生活發(fā)生了很大變化，我們應(yīng)該( ）
A、積極適應(yīng)新生活
B、積極讓新生活適應(yīng)自己
C、任其發(fā)展，得過且過
D、能適應(yīng)則適應(yīng)，不能適應(yīng)就不適應(yīng)
3、走進(jìn)新班級(jí)，許岳同學(xué)能主動(dòng)和其他同學(xué)打招呼，了解別人，介紹自己，還主動(dòng)協(xié)助班級(jí)團(tuán)委辦了一期漂亮的黑板報(bào)。許岳同學(xué)的行為( ）
A、為了自己出風(fēng)頭，表現(xiàn)自己
B、有利于他盡快與其他同學(xué)和睦相處
C、有利于他盡快適應(yīng)新環(huán)境
D、為了自己爭取班干部打基礎(chǔ)
4、告別昔日的同窗好友，來到中學(xué)這個(gè)全新的環(huán)境。要跨越陌生，我們應(yīng)該( ）
�、贂r(shí)刻以自我為中學(xué)，警惕別人 ②嘗試結(jié)識(shí)新同學(xué)，建立新友誼
③熟悉了解新老師，多與老師交流 ④積極參加學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)
A、①②③
B、②③④
C、①③④
D、①②④
5、經(jīng)過同學(xué)們醞釀?dòng)懻�，七年�?jí)(1）班產(chǎn)生了獨(dú)具特色的班徽大家在設(shè)計(jì)班徽的過程中應(yīng)該注意( ）
�、僖贤瑢W(xué)們共同的期望和追求 ②要凸顯班級(jí)個(gè)性和特點(diǎn)
�、壑恍枰紤]班委會(huì)成員的`意見 ④要代表班集體的共同特點(diǎn)和精神面貌
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
二、簡答題
6、小明升入初中到了一個(gè)新環(huán)境，像變了一個(gè)人似的敏感起來。原來很熱情很愛說話，現(xiàn)在一點(diǎn)激情都沒有了�？匆娕赃吶嗣β禑狒[，仿佛自己只是一個(gè)旁觀者。心情十分沮喪。
�、判∶骶趩实闹饕蚴鞘裁�?
�、颇隳転樾∶骶唧w設(shè)計(jì)一些適應(yīng)環(huán)境的好辦法么?
答案：
1、D
2、A
3、C
4、B
5、C
6、
⑴從小學(xué)到初中，面臨著新的環(huán)境，特別是學(xué)習(xí)課程豐富、學(xué)習(xí)內(nèi)容加深、教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的巨大差異。自己在一定階段是優(yōu)秀學(xué)生，但在新環(huán)境面對(duì)更加激烈的競爭，自己以前的優(yōu)勢(shì)往往化為烏有，甚至與新同學(xué)還有很大差距，壓力加大，產(chǎn)生自卑感。從而造成小明心情十分沮喪。
⑵①在新環(huán)境里面對(duì)新問題，首先要學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，增強(qiáng)自信。制定合適的目標(biāo)，從完成目標(biāo)的成就感中增強(qiáng)自信。發(fā)揮自己的特長，就會(huì)得到老師、同學(xué)們的肯定與鼓勵(lì)，從而增強(qiáng)自信。為自己樹立榜樣，也可以暗暗樹立競爭對(duì)手，從競爭中激勵(lì)自己。要善于不斷總結(jié)自己，進(jìn)行自我剖析、自我總結(jié)，善于找出不足。
�、谝苑e極主動(dòng)的態(tài)度與班級(jí)同學(xué)交往，培養(yǎng)交往意識(shí)和技能。學(xué)會(huì)主動(dòng)幫助別人，這是贏得友誼與快樂的有效方法。積極參加班集體活動(dòng)，各種主題班會(huì)、討論課、社團(tuán)活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文娛活動(dòng)都是展現(xiàn)自己、融進(jìn)集體的機(jī)會(huì)和場(chǎng)所。
初一政治上冊(cè)適應(yīng)新環(huán)境測(cè)試題及答案 2
試題：
一、選擇題（下列各題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，1—10題每題1分，11-15題每題2分，共20分）
1、七年級(jí)學(xué)生在剛?cè)雽W(xué)時(shí)候，都有可能對(duì)新環(huán)境、新同學(xué)出現(xiàn)陌生、好奇、拘謹(jǐn)、驚慌失措等心理反應(yīng)，對(duì)此，下列做法正確的是 ( ）
A、靠父母和老師溝通就能解決一切問題
B、順其自然，得過且過
C、主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)校生活
D、努力找到好朋友就能渡過一切難關(guān)
2、古代教育家孔子說：“學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆”。這句話告訴我們 ( ）
A、找到合適的學(xué)習(xí)方法的重要性
B、多讀書多思考就能解決任何問題
C、學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，學(xué)習(xí)成績就會(huì)好
D、學(xué)習(xí)是消耗體力的事情
3、某校七年級(jí)一個(gè)班最近出現(xiàn)了這樣的現(xiàn)象：有的同學(xué)早晨到學(xué)校抄襲作業(yè)，班干部看到后還幫著隱瞞。在這個(gè)班級(jí)里，抄作業(yè)是一種正�，F(xiàn)象。這說明 ( ）
A、這個(gè)班同學(xué)的合作意識(shí)很強(qiáng)
B、良好的班集體就應(yīng)該這樣團(tuán)結(jié)
C、這個(gè)班班風(fēng)不正
D、班風(fēng)對(duì)個(gè)人成長并不重要
4、學(xué)習(xí)是一種幸福的體驗(yàn)，下列能說明此道理的情境是 ( ）
A、苦思冥想的數(shù)學(xué)題終于被自己攻克，很有成就感
B、每天作業(yè)不用 自己思考，直接抄襲同學(xué)的
C、考試當(dāng)中，自己不會(huì)的一道題，偷看其他同學(xué)的答案
D、即使很努力，學(xué)習(xí)成績還是很不理想
5、某中學(xué)的幾位初中生發(fā)現(xiàn)校園周邊亂設(shè)攤點(diǎn)，環(huán)境非常差，就給市長熱線打電話，告之詳情，問題很快得到解決。對(duì)此事看法正確的是 ( ）
A、幾位初中生多管閑事
B、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國家大事只是將來的事
C、初中生的任務(wù)只是學(xué)習(xí)，與其他無
D、幾位初中生關(guān)心社會(huì)、關(guān)心國家大事
6、人非圣賢，孰能無過。當(dāng)發(fā)現(xiàn)了朋友的錯(cuò)誤，應(yīng)該 ( ）
A、不分場(chǎng)合，堅(jiān)決指出
B、抱著原諒之心不去指出
C、堅(jiān)持原則，適時(shí)指出
D、盡量回避，不聞不問
7、戴爾說“計(jì)劃的制定比計(jì)劃本身更為重要”提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量離不開合理的計(jì)劃，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是 ( ）
A、制定計(jì)劃要具體，避免籠統(tǒng)、含糊
B、內(nèi)容可包括學(xué)習(xí)生活、遵守校規(guī)
C、設(shè)計(jì)的內(nèi)容采 用的方法要符合自己的實(shí)際
D、按照同桌同學(xué)的計(jì)劃執(zhí)行
8、“尋找最美孝心少年”的大型公益活動(dòng)，推選出了“照顧爸爸，哪怕我只有一輛板車”的黃鳳等。他們身上都有各自不同的感人故事，但是他們身上都有一個(gè)相同的特點(diǎn)，那就是他們都具有。 ( ）
A、合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神
B、憂患意識(shí)和愛國精神
C、創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神
D、責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神
9、在古希臘特爾斐神廟前的石碑上鐫刻著一句警諭--------認(rèn)識(shí)你自己！這句話啟示我們( ）
A、只看自己的優(yōu)點(diǎn)
B、只看自己的缺點(diǎn)
C、用全面發(fā)展的眼光看待自己
D、認(rèn)同他人對(duì)自己的一切評(píng)價(jià)
10、奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的命運(yùn)就要悲哀”這說明 ( ）
A、個(gè)人的發(fā)展離不開集體
B、個(gè)人離開集體，命運(yùn)叵測(cè)
C、個(gè)人的命運(yùn)掌握在集體手中
D、個(gè)人的命運(yùn)集體說了算
11、2016年10月17日上午七點(diǎn)半，神舟十一號(hào)成功飛天。每一位航天人的成功都離不開航天這個(gè)集體，由此可以看出個(gè)人和集體的關(guān)系是 ( ）
①個(gè)人離不開集體 ② 集體是個(gè)人生存的基礎(chǔ)、成長的依靠
③集體的發(fā)展離不開個(gè)人 ④集體利益要完全服從個(gè)人利益
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
12、“中國式過馬路”曾一度成為網(wǎng)絡(luò) 熱詞，它是網(wǎng)友對(duì)部分國人集體闖紅燈的調(diào)侃，即“湊夠一伙就可以走了，與紅綠燈無關(guān)”。這種行為是 ( ）
�、俨坏赖碌牡菦]有大礙 ②對(duì)社會(huì)不負(fù)責(zé)任
�、蹖�(duì)自己不負(fù)責(zé)任 ④缺乏規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)
A、 ①②③
B、①③④
C、②③④
D、①②③④
13、校園環(huán)境包括物理環(huán)境 和人文環(huán)境。其中人文環(huán)境體現(xiàn)的是學(xué)校的精神內(nèi)涵。下列內(nèi)容屬于學(xué)校人文環(huán)境的是 ( ）
�、傩ｏL(fēng)校紀(jì) ②辦學(xué)特色 ③老師的治學(xué)態(tài)度 ④學(xué)生的總體素質(zhì)
A、①②③④
B、①③④
C、②③④
D、①②③
14、在“中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”的平臺(tái)上，打開小明的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，有如下內(nèi)容，你認(rèn)為他應(yīng)該繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)的是 ( ）
①家長評(píng)價(jià)：獨(dú)立意識(shí)強(qiáng)、積極向上 ②自我評(píng)價(jià)：出類拔萃，十全十美
�、弁瑢W(xué)評(píng)價(jià)：熱情大方、活潑開朗 ④老師評(píng)價(jià)：尊敬師長、陽光健康
A、①②④
B、①②③
C、②③④
D、①③④
15、假如你選擇當(dāng)一名教師，那就意味著你要教書育人；假如你是一位醫(yī)生，你的責(zé)任就是治病救人，假如你選擇做一名軍人，那就意味著你要保家衛(wèi)國；假如……這說明 ( ）
�、傥覀兛梢愿鶕�(jù)需要選擇承擔(dān)或不承擔(dān)責(zé) ②不同的角色要求承擔(dān)不同的責(zé)任
�、圬�(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系中的相互承諾 ④每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任
A、①②③
B、②③④
C、①②④
D、①③④
二、非選擇題（共40分）
16、小新來到外國語學(xué)校感到很新鮮，穿上中學(xué)生的校服，看到課桌上的名牌很自豪。面對(duì)新老師新同學(xué)新環(huán)境他有自己的打算，很快和同學(xué)熟悉起來，成為老師的小助手。
（1）作為初一新生你是怎么樣適應(yīng)新環(huán)境的？(4分）
（2）請(qǐng)說明要主動(dòng)和老師成為朋友的理由(4分）
17、某中學(xué)七年級(jí)九班組織大家去凈月潭森林公園秋游，活動(dòng)前班主任強(qiáng)調(diào)大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，注意安全，聽從指揮，并以班級(jí)小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。而此時(shí)班級(jí)的活躍分子莊帥卻認(rèn)為：班主任真是多此一舉。公園那么安全，還不讓大家自己活動(dòng)，大家一起活動(dòng)多不自由啊！自己決定在園內(nèi)痛快游玩一番。于是，當(dāng)班主任下令大家開始玩游戲時(shí)候，莊帥就偷偷脫離大部隊(duì)，一個(gè)人跑到另一條路上，由于森林公園很大，他走著走著就迷路了，又累又餓。這時(shí)班主任帶著幾名同學(xué)找到了他，大家還給他送來了食物和水。在老師和同學(xué)們的幫助下，莊帥又和大家一起盡興游玩，爬到公園最高處，實(shí)現(xiàn)了最初的.既定目標(biāo)。
�。�1）莊帥的做法對(duì)嗎？(1分）莊帥為什么要脫離集體單獨(dú)行動(dòng)？（2分）
�。�2）最后莊帥是怎樣爬到公園最高處的？(2分）
（3）莊帥的經(jīng)歷給了我們什么啟示？(2分）
18、材料一 狼孩是從小被狼攫取并由狼撫育起來的幼童。世界上已經(jīng)知道的狼孩有十多個(gè)。狼孩和其他被野獸撫育的幼童統(tǒng)稱為野孩。
材料二 1966年，40歲的意大利洞穴專家蒙培爾開始了"先鋒地下實(shí)驗(yàn)室"的生活，一年后重返人間的時(shí)候，喪失了許多與人交往的能力。
（1）兩則材料告訴我們每個(gè)人的存在和發(fā)展，都離不開 (1分）我們每個(gè)人的成長過程，就是不斷 的過程 （1分）
�。�2）什么是親 社會(huì)行為？(2分）它的作用是什么？（2分）
（3）請(qǐng)寫出我們關(guān)注社會(huì)、了解社會(huì)的兩種方式(2分）
19、進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)月了，班長小雨組織班委召開了一次班委會(huì)，本次班委會(huì)的主要議題是如何使本班成為優(yōu)秀班集體。對(duì)此，同學(xué)們各抒己見，提出了很多合理化建議。有的說要在廊報(bào)展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采，有的說要在聽課紀(jì)律上加強(qiáng)自我管理，有的說間操站隊(duì)要快，有的說不能抄作業(yè)，有的說打掃衛(wèi)生要主動(dòng)認(rèn)真等等，說得條條是道�？戳税辔瘯�(huì)同學(xué)的建議，請(qǐng)回答
�。�1）如何建立一個(gè)良好的集體？(6分）
�。�2）班風(fēng) 是什么？(2分）
�。�3）請(qǐng)寫出展示你班風(fēng)貌的運(yùn)動(dòng)會(huì)口號(hào)(2分）
20、懷著喜悅和忐忑的心情，小佳來到了一所歷史悠久，環(huán)境優(yōu)美的中學(xué)，面對(duì)新的學(xué)習(xí)任務(wù)，新的課程，小佳遇到了一個(gè)問題：老師上課講得速度比較快，作業(yè)相對(duì)比小學(xué)多，加之增加了一些小學(xué)從來沒有接觸的學(xué)科，所以出現(xiàn)了聽不懂的現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，她很著急，也在不斷調(diào)狀態(tài)中。
�。�1）問題一：小佳這樣想：我的運(yùn)氣怎么這樣差，遇到講課這么快的老師？你怎么評(píng)價(jià)？(1分）
（2）問題二，面對(duì)小佳的困惑，請(qǐng)你告訴她應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)？(3分）
�。�3）經(jīng)過幾年的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你談?wù)勗趯W(xué)校學(xué)習(xí)的理由吧(3分）
答案：
1、C
2、A
3、C
4、A
5、D
6、C
7、D
8、D
9、C
10、A
11、A
12、C
13、A
14、D
15、B
16、
�。�1）主動(dòng)適應(yīng)新的學(xué)校環(huán)境；積極的心理狀態(tài)有助于我們盡快適應(yīng)新環(huán)境。符合題意即可(4分）
（2）老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和人生的領(lǐng)路人。 或者 老師具有豐富的人生閱歷和知識(shí)儲(chǔ)備，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中有什么困惑，生活中有什么困難，成長中有什么煩惱，都可以從老師那里得到實(shí)際的幫助。(4分）
17、
�。�1）不對(duì)(1分）他單獨(dú)行動(dòng)的理由是他認(rèn)為和大家在一起行動(dòng)不方便不自由，和其他同學(xué)在一起會(huì)阻礙自己前進(jìn)的腳步（2分）
�。�2）老師和同學(xué)的幫助，爬到公園最高處。(2分）言之有理即可
�。�3）集體是個(gè)人生，個(gè)人生存的依靠，是個(gè)人成長的園地，個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)、工作都離不開集體�；蛘呶覀儜�(yīng)該樹立集體意識(shí)，珍視集體的團(tuán)結(jié)，嚴(yán)格遵守集體的紀(jì)律，處處維護(hù)集體的榮譽(yù)，努力為集體添光彩�；蛘咴诩w中大家要團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。(2分）
18
�。�1）社會(huì)(1分）；社會(huì)化（1分）
�。�2）親社會(huì)行為又叫積極的社會(huì)行為，是指人們?cè)诠餐纳鐣?huì)生活中經(jīng)常會(huì)表現(xiàn)出的相互有益的行動(dòng)與行為，如幫助、分享、合作、安慰等。(2分）作用：親社會(huì)行為是人與人之間在交往過程中維護(hù)良好關(guān)系的基礎(chǔ)，對(duì)個(gè)體一生的發(fā)展意義重大。（2分）
（3）收聽新聞、看電視、看報(bào)紙、聽老師介紹等。寫出兩種即可。(2分）
19、
�。�1）建立一個(gè)良好的集體，需要確立共同的愿景，要有集體榮譽(yù)感；建立一個(gè)良好的集體，需要嚴(yán)明的紀(jì)律；建立一個(gè)良好的新集體，還需要班級(jí)成員團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。(6分 每一點(diǎn)2分）
�。�2）班風(fēng)是指班級(jí)所有成員在長期交往中所形成的一種共同心理傾向。(2分）
�。�3）答案不唯一 寫出兩句即可(2分）
20、
�。�1）這是一種自我安慰的心理，短時(shí)間內(nèi)能使自己心態(tài)平和，但問題依舊沒有解決，要盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境和新的老師。(1分）
（2）我們要明確自己的學(xué)習(xí)目的，找到學(xué)習(xí)動(dòng)力；我們要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；我們要選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率(3分）
�。�3）在學(xué)校里，我們能系統(tǒng)地學(xué)習(xí)人類長期時(shí)間積累的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，使自己成長為一位負(fù)責(zé)任的公民。(3分）
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