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北華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介
北華大學(xué)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院成立于2007年5月12日，它的前身為北華大學(xué)醫(yī)學(xué)院基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部。學(xué)院目前成立了醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)中心、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)研究中心。醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論教學(xué)中心下設(shè)9個(gè)學(xué)科組，15個(gè)教研室；醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心下設(shè)5個(gè)實(shí)驗(yàn)部。學(xué)院現(xiàn)有1個(gè)校級(jí)重點(diǎn)一級(jí)學(xué)科，4個(gè)二級(jí)學(xué)科；3門省級(jí)精品課程，4門省級(jí)優(yōu)秀課程，2門校級(jí)優(yōu)秀課程；3個(gè)省衛(wèi)生廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和1個(gè)吉林市微生物學(xué)開放實(shí)驗(yàn)室；4個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)：人體解剖與組織胚胎學(xué)、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、病原生物學(xué)。
學(xué)院現(xiàn)有教職工93人，其中教授15人，副教授31人（含高級(jí)實(shí)驗(yàn)師），講師37人（含實(shí)驗(yàn)師），助教5人（含助理實(shí)驗(yàn)師），教輔5人。具有博士學(xué)位人員12人，碩士學(xué)位人員37人，在讀博士10人。隊(duì)伍中有北華大學(xué)教學(xué)名師1人，學(xué)科及學(xué)科方向帶頭人5人，中青年骨干教師13人，碩士研究生導(dǎo)師18人。
近五年，學(xué)院獲得吉林省科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)14項(xiàng)，吉林市科技進(jìn)步獎(jiǎng)16項(xiàng)。申請(qǐng)各層次科研項(xiàng)目80余項(xiàng)，其中參加國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)（含子項(xiàng)目），國(guó)家科技部重大課題2項(xiàng)，省科技廳項(xiàng)目24項(xiàng)，市、廳級(jí)科研項(xiàng)目23項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文160余篇，被SCI收錄12篇，發(fā)表在國(guó)家重要及核心期刊上100余篇。編寫教材30余部，主編和副主編國(guó)家規(guī)劃教材5部。出版學(xué)術(shù)專著1部。學(xué)院目前承擔(dān)臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、醫(yī)學(xué)影像、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)口腔、醫(yī)學(xué)護(hù)理、藥學(xué)等7個(gè)本科專業(yè)及成人本科各個(gè)專業(yè)的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)；承擔(dān)人體解剖與組織胚胎學(xué)、臨床檢驗(yàn)診斷學(xué)、藥理學(xué)、內(nèi)科學(xué)等12個(gè)專業(yè)的研究生課程的教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)、培養(yǎng)碩士研究生126名；承擔(dān)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)留學(xué)生醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課程的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)管理工作，培養(yǎng)來(lái)自于巴基斯坦、阿聯(lián)酋、美國(guó)、韓國(guó)、澳大利亞等國(guó)六個(gè)年級(jí)的240余名學(xué)生。
配合學(xué)校，培養(yǎng)為留學(xué)生授課的中青年教師30余名，為學(xué)校儲(chǔ)備了大量的“雙語(yǔ)”教學(xué)人才�；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院的辦學(xué)指導(dǎo)思想是以本科教學(xué)為主，強(qiáng)化研究生和留學(xué)生教育，以研究生教育和留學(xué)生教育促進(jìn)和帶動(dòng)本科生教育的發(fā)展。建立基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科群，并有效發(fā)揮其作用，進(jìn)一步凝練學(xué)科研究方向，形成多方向密切配合、齊頭并進(jìn)的格局。“博學(xué)、精業(yè)、求實(shí)、創(chuàng)新”作為院訓(xùn)，一直激勵(lì)著全體教師向著更高的目標(biāo)奮斗。
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