【精選】獎學(xué)金申請書集合五篇
在人們越來越重視發(fā)展的今天，申請書與我們不再陌生，我們在寫申請書的時候要注意語言簡潔、準確。我們該怎么寫申請書呢？下面是小編收集整理的獎學(xué)金申請書5篇，歡迎大家分享。
獎學(xué)金申請書 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
你們好，我是豐潤第十三期實習(xí)學(xué)生豐潤二中小組實習(xí)生楊帆，通過自己的努力，以及實習(xí)小組成員和駐縣教師于明潔老師的幫助，我很榮幸的入選為優(yōu)秀實習(xí)生，并有機會以這個身份參加這次獎學(xué)金的評選活動。
很感謝學(xué)校的苦心安排，半年的實習(xí)生活中，我由一個在校生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻趰徑處�，體會到了作為一名人民教師所肩負的責(zé)任，也了解到作為一名師范專業(yè)的學(xué)生由理論轉(zhuǎn)變到實踐的重要性。為期半年的教育實習(xí)不僅檢驗了我在大學(xué)生活中所學(xué)到的歷史知識，還提高了我們將理論與實踐相結(jié)合的能力，從而進一步使我們更加了解和熟悉作為一名教師該做的工作，加強了我們在各個方面的綜合能力，以下是我在實習(xí)期間的心得與簡要總結(jié)：
一、實習(xí)學(xué)校工作方面：
1、教育教學(xué)：我嚴格按照正式教師的身份要求自己，每周按時上課，積極完成實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，并參與學(xué)校安排的補課以及早晚自習(xí)值班工作，曾為組內(nèi)四位老師代課，頂崗實習(xí)前三個月幫高一年級歷史組各位老師代課70余節(jié)，代課班級有3、4、5、6、9、10、11、12、19、20班；頂崗實習(xí)期間協(xié)助在校老師帶晚自習(xí)值班11次為請假教師代課，還在高一十八班擔(dān)任教習(xí)班主任。積極參與學(xué)校召開的各次教師例會，在各次考試中參與監(jiān)考評卷，在期中考試后隨歷史組前往車軸山中學(xué)參與評卷，并參加每次考后的“考試總結(jié)分析大會”。
2、教育教研：在頂崗實習(xí)期間還參加了全校性質(zhì)的各年級歷史教學(xué)調(diào)研活動，共十五次。并在教育調(diào)研后的會議上積極發(fā)言、討論，并向各位有經(jīng)驗的老教師請教，相互學(xué)習(xí)。聽從教育局安排，隨豐潤歷史教師前往豐南參加了豐潤市教育局舉辦的歷史專業(yè)的教育調(diào)研活動，并在活動中積極準備，還總結(jié)了各次教育教研工作經(jīng)驗。
3、校園文化：參與了豐潤第二中學(xué)的“歌頌祖國”詩歌朗誦比賽活動。還曾以見習(xí)班主任的身份指導(dǎo)十八班進行團日活動。應(yīng)學(xué)校學(xué)生的邀請參加了學(xué)校的文化節(jié)以及班級內(nèi)部元旦晚會，并參加了演出，不僅鍛煉了自己也給學(xué)生們送去了歡樂。
4、其他：在所帶班級組織歷史學(xué)習(xí)互助小組，帶動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；并在晚自習(xí)為病假學(xué)生補課；還為先進學(xué)生購買獎品，以此鼓勵他們積極上進努力學(xué)習(xí)；除此之外還幫助教師職工樓內(nèi)的教師家屬，幫助一位因病住院家屬的老人打飯。
二、思想道德方面：
實習(xí)期間積極參與各方面工作，不僅使自己得到了鍛煉，也進一步了解作為一名實習(xí)學(xué)生的使命，提高了自己的工作效率，并使自己進一步注意到“細節(jié)決定成敗”的重要意義。
1、個人方面：在實習(xí)期間，積極參加小組會議并負責(zé)小組會議的會議記錄工作；在第二期簡報中刊登1篇，第三期簡報中刊登2篇，第四期簡報中刊登一篇。在“團日讀書”活動中，參與了買書、讀書、評書等活動，還發(fā)表了相關(guān)博文，并在小組讀書感受座談會上積極發(fā)言，積極與小組成員討論收獲和心得體會，并參加12月的“支教之路感恩隨行”比賽活動，榮獲優(yōu)秀獎。實習(xí)期間積極參與博文與稿件的發(fā)表與投稿，截至頂崗實習(xí)結(jié)束共錄用稿件56篇，發(fā)表博文103篇。
2、小組方面：參與各次小組會議，在會議中積極發(fā)言，并在其中擔(dān)任記錄員。協(xié)助小組成員參與錄課工作，相互交流教育教學(xué)經(jīng)驗，探討青少年學(xué)生身心特點，并就如何管理青少年學(xué)生發(fā)表自己的見解。團結(jié)合作完成小組各項任務(wù)例如：簡報編輯，排版，以及實習(xí)期間各項任務(wù)的統(tǒng)計、整理等；及時報道在豐潤二總進行的各次新聞。
3、協(xié)助駐縣教師：在團隊工作中，積極協(xié)助駐縣老師進行簡報第二、三期的編輯、校對及印發(fā)工作；在實習(xí)結(jié)束前協(xié)助駐縣老師整理各小組個人總結(jié)與論文，參與評選優(yōu)秀實習(xí)生、優(yōu)秀班干部的統(tǒng)計工作。
三、理論與實踐方面：
1理論
新課改的核心教學(xué)理念是：以學(xué)生發(fā)展為根本，結(jié)合學(xué)科教學(xué)特點，全方位落實科學(xué)教育教學(xué)。重視學(xué)生個人素質(zhì)的發(fā)展，充分發(fā)揚新課改與人文科學(xué)相結(jié)合的精神，從而為學(xué)生的全面發(fā)展提供好的發(fā)展方向。新課改把教學(xué)目標歸結(jié)為三個方面，分別是：知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度和價值觀，三方面相互結(jié)合，相互促進，缺一不可，知識與技能的教學(xué)目標的實施，有利于提高學(xué)生掌握知識的技巧，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，從而有利于實現(xiàn)在新課改教學(xué)過程中學(xué)生的主導(dǎo)地位。
2實踐
根據(jù)實習(xí)學(xué)校學(xué)生的具體特點，了解新課改內(nèi)容后，我自己也更注重學(xué)生的主導(dǎo)地位，并將其應(yīng)用于課堂之中，再進一步了解了新課改的課程教學(xué)目標之后，根據(jù)自己班內(nèi)學(xué)生的具體情況進行教學(xué)工作。首先，課前簡要布置課上重點難點任務(wù)，分小組由小組長帶領(lǐng)完成，其中不懂的難點或內(nèi)容可向我詢問；課中由學(xué)生講解課上重點難點，并分小組討論補充其他重要知識內(nèi)容，對于學(xué)生理解不到位的我進行進一步講解以及進行補充概括；最后，根據(jù)課上對本節(jié)課程的認識做出總結(jié)，小組探討補充發(fā)言。
新課改要求學(xué)生作為課堂的主人，教師是課堂的組織者、引導(dǎo)者、參與者，這與新課改前的傳統(tǒng)教學(xué)模式有著很大的區(qū)別，雖然在新課改的教學(xué)中遇到了許多小挫折，但通過與有經(jīng)驗教師的交流，以及自己的努力和學(xué)生們的積極配合，新課改的實施很順利地完成，學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性也得到了很大的提高，學(xué)習(xí)成績也有了明顯進步。
半年的實習(xí)生活，讓我懂得了作為一名人民教師的偉大也讓我明白了“理論結(jié)合實踐”的重要性，在此我感謝河北師范大學(xué)的苦心安排，讓我們能夠有機會把知識與理論應(yīng)用于實踐當中，幫助我們邁出了由學(xué)校步入社會的第一步；我還要深深的感謝于明潔老師，她讓我再一次喚起了心中的那份久違的夢想，并教會了我如何去追求夢想，如何去面對人生，如何去活出自己的風(fēng)采；我還要感謝我的兩位崗友慶丹和英杰，謝謝他們對我的`幫助與關(guān)心；謝謝我的學(xué)生們對我的支持以及實習(xí)學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)老師對我們的照顧。
獎學(xué)金申請書 篇2
尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：
我是xx學(xué)院xx級xx專業(yè)xx班的XXX同學(xué)，現(xiàn)提出申請優(yōu)秀學(xué)生二等獎，理由如下：
一、成績優(yōu)秀，按質(zhì)按量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
�、�20xx-20xx學(xué)年度里，課程考試無補考科目。
�、苍谶@一學(xué)年里，必修課成績平均分為88.53分，班上總排名名列前茅。
二、工作出色，參與多個學(xué)生組織活動。
⒈我曾參與多個學(xué)生組織的工作，成績可見。
�、苍趽�(dān)任學(xué)生會學(xué)習(xí)部副部長期間，先后積極配合部長帶領(lǐng)全體學(xué)習(xí)部成員組織多項學(xué)術(shù)活動，包括英語講座，辯論賽，演講比賽等。
�、澄以谌ツ陮W(xué)院舉行的“一二、九”演講比賽中，代表班集體參賽，并榮獲三等獎。
三、嚴守紀律，關(guān)心他人。
�、弊詫W(xué)遵守學(xué)習(xí)紀律，按時上課，學(xué)習(xí)勤奮。遵守寢室內(nèi)制度，愛護公物，嚴格作息。
�、矡釔奂w，關(guān)心同學(xué)，盡自己最大的能力去幫助他人。
為了在以后的學(xué)習(xí)生活中能夠再接再厲，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真審查批準我的申請。謝謝!
此致
敬禮!
申請人：
XX年XX月XX日
獎學(xué)金申請書 篇3
尊敬的各位院、系領(lǐng)導(dǎo)，老師:
我叫董L，是x師范高等�？茖W(xué)校教育系xx級學(xué)前教育班的一名學(xué)生�，F(xiàn)在我申請的是國家勵志獎學(xué)金。
時光如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，進入大學(xué)已經(jīng)兩年了。兩年里，我在學(xué)習(xí)、工作、生活各方面都收獲了很多，也成長了很多。從剛進入大學(xué)，我就在各方面對自己嚴格要求，以滿腔的熱情去對待學(xué)習(xí)和生活，處理好學(xué)習(xí)、工作之間的關(guān)系，促使自己的各方面都有進步，努力讓自己成為一名合格的大專生。
在學(xué)習(xí)中，我始終認為:學(xué)無止境!兩年來，在班主任王老師的帶領(lǐng)下，我將自己的全部精力都放在學(xué)習(xí)上，心無旁鶩，上課認真聽講，課后及時鞏固、復(fù)習(xí)，對于學(xué)習(xí)中的重難點，及時向老師、同學(xué)請教。兩年里，對于各門專業(yè)課，我都用自己最大的熱忱去學(xué)習(xí);對于技能課，我會比別人花更多的時間去努力把它做好。堅持了兩年，感覺自己收獲最大的就是鋼琴的學(xué)習(xí)，每天日復(fù)一日，勤學(xué)苦練，在接下來的一年里，再接再勵，功夫不負有心人，在20xx——20xx學(xué)年大二第一學(xué)期中取得全班第一的優(yōu)異成績，并在20xx年五四表彰大會中榮獲校級“三好學(xué)生”的榮譽稱號;在20xx年暑假通過了中國音樂學(xué)院組織的鋼琴四級考試;在20xx年6月參加大學(xué)英語四級(CET4)考試并一次性通過。
在工作中，我認真負責(zé)，忠于職守，努力將自己的本職工作做好。從剛來到大學(xué)，我一直擔(dān)任教育系XX3學(xué)前教育班的琴法課代表，幫助同學(xué)們解決鋼琴學(xué)習(xí)中的困難，使大家能更好地接受這一門讓人頭疼的功課，在此期間受到了代課教師的夸獎;在20xx年5月份系部學(xué)生會、團總支學(xué)生干部換屆選舉中，由于自己的出色表現(xiàn)，成功競選為系部紀檢部副部長，在工作的一年里，協(xié)助部長工作，共同把好紀律關(guān)，讓全系的同學(xué)們都有一個好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境;在20xx年5月底兩周見習(xí)完后，和班干部們共同策劃并制作了見習(xí)成果展，樣式新穎，受到了各位老師、同學(xué)的一致好評!雖然作為學(xué)生干部比較累，事情比較多，但它教會了我如何去做人，如何去處事，如何與別人溝通，鍛煉了自己，各方面的能力均有了很大的提高!
在生活中，我是一個性格開朗的女孩，臉上總是掛著甜甜的微笑，平時善于和同學(xué)們溝通，與不同性格的人交朋友。在宿舍中，和舍友和睦相處，作為舍長，協(xié)調(diào)舍友間關(guān)系。在學(xué)校這個大家庭中，宿舍就是一個小家，每次回到宿舍，看到整潔的小家，就感到特別的溫馨，在求學(xué)異鄉(xiāng)有一種家的感覺，親愛的舍友們就是我堅強的后盾，使我在緊張的學(xué)習(xí)之后有一個可以依靠的港灣!
在課后，我積極參加各種社團活動，并有幸成為了學(xué)校師陶館的一名解說員，在此期間，每一次都去認真練習(xí)，使自己能夠受到教育思想家的熏陶。在大一的時候，利用周六日的時間，在榆次天音麗藝術(shù)中心報名參加葫蘆絲的學(xué)習(xí)。除此之外，在20xx——20xx學(xué)年寒假期間，在介休市步步高教育電子英語培訓(xùn)班擔(dān)任英語教師，這一次的社會實踐對我的學(xué)習(xí)有了很大的幫助;在20xx——20xx學(xué)年，利用假期在天音麗藝術(shù)中心做兼職。由于我兩次積極參加社會實踐活動，所以連續(xù)兩次均被評為“優(yōu)秀社會實踐獎”。
由于自己大學(xué)這兩年在學(xué)習(xí)、工作、生活中銳意進取，不斷努力，才有這樣一個機會去爭取�，F(xiàn)在我真誠地向?qū)W校申請國家勵志獎學(xué)金。因為獲得它，不僅是對我學(xué)習(xí)成績的肯定，更是對我一種人生的激勵。讓我在以后的工作以及整個人生奮斗路程上倍加努力，執(zhí)著和充滿熱情!
非常感謝系領(lǐng)導(dǎo)、老師對我的肯定，是各位老師的熱心幫助讓我有了很大的進步，還有學(xué)習(xí)生活中同學(xué)們的關(guān)心、支持讓我無比感動。以后我會繼續(xù)嚴格要求自己，不驕傲，不懈怠，更加努力，爭取實現(xiàn)自己最終的目標:考上專升本!
請敬愛的的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師加以評判審核! 希望得到領(lǐng)導(dǎo)老師的批準。
此致
敬禮!
申請人:
20xx年xx月xx日
獎學(xué)金申請書 篇4
尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！我是浦安全XX班的。在這一年里我始終要求自己保持著積極向上的心態(tài)，時時以一個合格甚至優(yōu)秀的大學(xué)生的標準來要求自己, 努力使自己做到全面發(fā)展,成為一個全面發(fā)展的大學(xué)生。本人認為在學(xué)習(xí)方面符合學(xué)院對學(xué)習(xí)進步獎學(xué)金的評選條件，故申請學(xué)習(xí)進步獎學(xué)金現(xiàn)將本人基本情況介紹如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)的評審參考：
本人在大一上半學(xué)期的時候并沒有在學(xué)習(xí)上花太多的時間整天就想著玩，在課后幾乎就不碰書本。平時上課經(jīng)常開小差，有時候還會拿手機出來玩，老師在上課我就只是聽聽，從來就不去想為什么是那樣，那個公式是怎么出來的，在什么情況下才可以用。平時作業(yè)也是馬馬虎虎完成的，就當應(yīng)付一下也就過去了。只有在快臨近期末考試的時候才會慢慢的開始看一點書。就是因為學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正所以直接導(dǎo)致了期末我的制圖掛科了。當時我知道我掛科了非常難過，同時也非常擔(dān)心補考的問題，因為制圖是我最怕的學(xué)科。但這時我已經(jīng)清楚的認識到學(xué)習(xí)上的事情只能靠自己，平時不努力到考試的時候想著別人的幫忙是不實際的，靠別人是永遠都靠不住的。我不能在這么墮落下去了，“高三時的那個拼勁去哪了？”我不斷的問自己�！案改富ㄥX讓我來這里上學(xué)是想看到我這樣的成績嗎？”不，不是的。我要振作起來，我要努力，我不能辜負父母的期望，我不能讓他們失望。所以在寒假里我努力補習(xí)制圖，我告訴自己這是第一次也是我最后一次補考，以后要端正學(xué)習(xí)態(tài)度！
大一第二學(xué)期開學(xué)前我給自己定了一個目標：最低的就是不能掛科，其次就是拿個獎學(xué)金。因為上學(xué)期看他們拿獎學(xué)金我很是羨慕。開學(xué)后第一個星期我把補考順利地通過了，之后我因為在期末的時候英語考得比較好，所以報了英語四級。所以之后的一段時間里我認真地復(fù)習(xí)英語，希望能夠一次就通過四級。平時也比上學(xué)期認真多了，除了復(fù)習(xí)英語之外我還夾雜著復(fù)習(xí)高數(shù)之類的老師上課講的內(nèi)容。做作業(yè)也比上學(xué)期認真多了，不再抄作業(yè)堅持自己獨立完成，實在不會做就去請教會做的人，不求完全會做但基本原理一定要弄懂。
就這樣隨著我的學(xué)習(xí)態(tài)度的改變我的學(xué)習(xí)成績也逐漸好了起來。通過我的努力我順利的通過了英語四級。在第二學(xué)期的期末考試中我取得了很好的成績，績點在全專業(yè)排第七名，因此我幸運的獲得了第二學(xué)期的二等獎學(xué)金。比我預(yù)期的目標高好多了，不是我對自己的要求太低，而是我知道凡事要循序漸進，要根據(jù)自己的情況設(shè)定目標。對一個上學(xué)期掛科的人來說這個學(xué)期的目標就是不掛科，至于獎學(xué)金有當然是很好的，沒有就只能是下個學(xué)期的目標了。
我不是一個貪心了人，但我一定是一個要強的人！別人沒有掛科，那么我就一定不能掛；別人有獎學(xué)金，那么我就要通過自己的努力也要得到。大一上學(xué)期的掛科只是給了我一個教訓(xùn)，叫我清醒過來，如果不努力就會在這大學(xué)里庸庸碌碌的過四年，我不要，我不要毫無目的的來過完我美好的大學(xué)生活。所以我要爆發(fā)，我要起來，我要讓瞧不起我的人刮目相看，我要一雪前恥。我要改變，各方面都要改變。從此之后我是宿舍里睡的最早的一個，起的也是最早的一個，我把上QQ的時間給了學(xué)習(xí)，把玩的時間借給了學(xué)習(xí)，因為我清楚的知道我要的是什么，不是那些亂七八糟的東西，是我給自己定的目標！是我的理想！我不能在大學(xué)里把我的理想給忘了。就像那就話說的“早上叫醒我的不是鬧鈴而是夢想！”我堅信一分耕耘一分收獲！這也是我在高考的時候一直激勵我的一句話，因為我
知道我不是那種投機取巧的人，那些好事也不會無緣無故的光臨我，所以不勞而獲的事我從來沒有想過。腳踏實地是我一直告訴自己的，沒有外貌，那我就只剩下腦子了，所以我一直在充實自己。
在上學(xué)期中，我在各個方面都獲得了巨大的進步，學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)等各個方面都得到了很大的提高,�，F(xiàn)將申請學(xué)習(xí)進步獎學(xué)金。在此，我要特別感謝舍友們在生活中給我的支持和幫助。在今后的日子里，我要以更加嚴格的標準和要求來激勵自己、鞭策自己，以求有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
獎學(xué)金申請書 篇5
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！我叫吳秋露，系青海大學(xué)昆侖學(xué)院08級經(jīng)濟學(xué)生，籍貫湖北省松滋市劉家場鎮(zhèn)。家中國共產(chǎn)黨四口人，奶奶年過七旬。
大學(xué)生活三年來，我遇到過許多困難，受過不少挫折，但我一直樂觀向上，在老師和同學(xué)的幫組下，學(xué)到了許多，也成長了許多，并時刻嚴格要求自己，努力做到全面發(fā)展�，F(xiàn)將本人基本情況匯報如下：
一、思想方面
在08年入學(xué)之初，我便向黨組織遞交了入黨申請書，在行動上積極向黨組織靠攏。經(jīng)過自身的努力和指導(dǎo)老師的推薦，終于通過了層層考驗，于20xx年5月正式成為了一名光榮的中國共產(chǎn)黨黨員，并擔(dān)任班級黨支部組織委員，負責(zé)班級黨內(nèi)各項事務(wù)，在今后，我將更加嚴格要求自己，帶動班集體做好黨內(nèi)工作。
二、學(xué)習(xí)方面
在大學(xué)期間，我一直沒有放松過學(xué)習(xí)，不僅在課堂上積極配合老師教學(xué)，始終保持著端正，謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，下課后也經(jīng)常到圖書館自學(xué)， (范文網(wǎng) ) 努力提高自身的文學(xué)素養(yǎng)和人格修養(yǎng)。三年來，課程平均成績均在八十分以上，并獲得“20xx—20xx年度國家勵志獎學(xué)金”。除正常課程之外，本人現(xiàn)已通過英語四級，計算機二級，也考取了會計從業(yè)資格證和中級電算化證，目前正在努力準備考取其他與專業(yè)有關(guān)的從業(yè)資格證，為走出校園，走進社會打下基礎(chǔ)。
三、工作方面
在擔(dān)任班級團支書和院學(xué)生團總支宣傳委員職務(wù)的過程中，銳意進取，虛心向別人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，積極創(chuàng)新，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則，具有高度的責(zé)任心和集體榮譽感，盡力為同學(xué)服務(wù)，從日常生活，學(xué)習(xí)入手，定期開展班級團日活動，并參與制定院團日活動策劃方案。在此期間，由于工作成績突出，在“20xx—20xx”年度被評為“優(yōu)秀團干部”。
四、生活方面
生活中，我性格開朗，一直以一個堅強自立、自強奮進、積極樂觀的精神狀態(tài)生活著，平時很善于深入同學(xué)中進行交流，注意自己的身份與形象，樂于幫助同學(xué)，了解同學(xué)的最新思想動態(tài)，努力用自己積極向上的心態(tài)去影響周圍的同學(xué)，在生活中建立良好的人際關(guān)系，獲得了大家的信任和支持。
以上即本人基本情況，為了能夠圓滿地完成這最后一年的學(xué)業(yè)，也為了將來更好地回報父母，回報社會，我鄭重地向?qū)W院遞交“國家勵志獎學(xué)金申請書”，請各位領(lǐng)導(dǎo)予以審核。
此致
敬禮
申請人：吳秋露
20xx年9月22日
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