有關(guān)社會實踐活動方案錦集六篇
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的社會實踐活動方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
社會實踐活動方案 篇1
大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會、了解國情，使理論與實踐相結(jié)合、知識分子與工農(nóng)群眾相結(jié)合的良好形式；是大學生投身改革開放，向群眾學習，培養(yǎng)鍛煉才干的重要渠道；是提高思想覺悟、增強大學生服務社會意識，促進大學生健康成長的有效途徑。為此，今年寒假xx學院繼續(xù)組織在校大學生開展社會實踐活動�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動內(nèi)容及形式
本次社會實踐根據(jù)實際情況將針對不同年級大學生有與其相應的活動要求。
1、大一學生以家庭角色體驗和回訪母校為主展開。在實施過程鼓勵大一的同學多接觸社會、了解社會、認知社會。
（1）、“相約山大·勵志啟航”回訪母校活動（主要針對山東省省外的同學們）。同學可以跨院、跨校組建社會實踐隊伍，在寒假期間，開展以“相約山大·勵志啟航”為主題的社會實踐活動�；顒訉⒔M織開展以感恩母校為主要內(nèi)容的個人情況匯報會、以魅力山大為主要內(nèi)容的大學介紹宣講會、以勵志啟航為主要內(nèi)容的學習經(jīng)驗交流會、以相約山大為主要內(nèi)容的招生政策座談會為基本形式，各分隊可在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)新和豐富內(nèi)容、方式、渠道等。通過此次活動，進一步加深中學生對山東大學的了解與認同，讓更多優(yōu)秀的學生接近了解山東大學的學習和生活，充分展現(xiàn)山大的優(yōu)良校風與山大學子的風采，每個團隊５－８名隊員，并選拔推選出1名隊長，擬走訪中學數(shù)不少于6所，以全國百強中學、學校生源基地為重點。
（2）、家庭角色體驗活動（主要針對于山東省省內(nèi)的同學們）。為了促進學生與父母之間的交流與溝通，而且使活動成員真正意識到感恩父母的重要性和自己所應承擔的家庭責任，使學生形成良好的家庭觀念和認真負責的人生態(tài)度，將進行家庭角色體驗活動，為將來承擔家庭、事業(yè)的重任奠定基礎(chǔ)。
2、二年級學生對社會實踐有了更深的理解和感悟，結(jié)合在校期間的專業(yè)基礎(chǔ)課程學習，應加強對專業(yè)的'實踐認知，學院要求大家利用寒假期間采訪一位與本專業(yè)相關(guān)的個人或是相關(guān)企業(yè)代表進行采訪，并寫出自己的感悟心得，然后制定出自己的生涯規(guī)劃表。心得不少于20xx字，最后會參照心得進行本學年社會實踐考核評比。
3、三年級學生寒假社會實踐要求大家參與崗位體驗與就業(yè)崗位實習，將所學的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神，提高動手能力，加強社會活動能力，嚴肅學習態(tài)度，開拓視野，培養(yǎng)生產(chǎn)實際中研究、觀察、分析、解決問題的能力。從而為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。實踐期間要撰寫不少于20xx字的實習心得，參與社會實踐考核評比。
4、四年級學生寒假社會實踐按照自愿參與的原則，鼓勵大家以個人或團隊的形式積極參與就業(yè)實習、科技項目合作，已簽約的同學可以到簽約單位進行崗位實習等實踐活動。實踐期間可以撰寫實踐心得。
二、工作要求及總結(jié)考核
寒假社會實踐活動作為20xx年學生社會實踐活動的重要組成部分納入xx學院學生社會實踐組織工作，各隊要解放思想，集思廣益，扎實推進該活動的創(chuàng)新�；顒娱_展過程中，注意做好活動記錄，并留下照片、視頻資料；活動結(jié)束后，各個成員需要撰寫20xx字的心得體會，填寫《寫實記錄及考核登記表》；各分隊要認真進行活動總結(jié)，撰寫團隊社會實踐活動總結(jié)等。
對于大一年級的學生，開學后需上交紙質(zhì)版及電子版20xx字的個人心得，需認真撰寫《寫實記錄及考核登記表》（20xx年9月份開學與暑假社會實踐白皮書一起上交）。此外，進行回訪母�；顒拥年犻L需上交團隊結(jié)題書，以及活動的照片或視頻資料。對于大二年級學生，開學后需上交紙質(zhì)版及電子版20xx字的個人心得；對于大三年級學生，開學后需上交紙質(zhì)版及電子版20xx字的實習心得。學院會針對大二、大三年級學生撰寫的心得體會舉辦評比活動，設立一、二、三等獎，評選出優(yōu)秀的心得感悟。
各類紙質(zhì)版與電子版材料由團支書匯總收齊，具體的上交方式和時間另行通知。
社會實踐活動方案 篇2
一、 活動背景
折紙工藝是小學勞動技術(shù)教育的一般形式，是綜合實踐活動課程的重要組成部分,也是培養(yǎng)學生既動手又動腦，訓練他們的綜合能力的極好方式。
二、活動理念
（1）學生初步學會折紙、貼畫、立體造型等手工制作的基本方法，能對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，并能夠?qū)W會手工制作中最基本的粘、貼的技能。
（2）在小組合作中養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習慣，學會團隊合作意識。
�。�3）發(fā)展學生的勞動技能，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，使學生的`動手能力，觀察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
�。�4）學生能體驗創(chuàng)意手工的樂趣，感受藝術(shù)的魅力。學生經(jīng)過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學生的成功感，幫助學生樹立自信心。
三、指導思想：
在我校恪守教育真諦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想的前提下，以我校“一本三追求”為指導，落實《中華人民共和國義務教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的精神，全面貫徹“生本”理念，樹立學生健全的人格，提高學生自主發(fā)展能力。
四、課程簡介：
折紙工藝是一個創(chuàng)造美的過程，是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦、啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，活動將根據(jù)低年級學生的興趣、愛好,結(jié)合小學學生實際情況安排一些具有可操作性、富有創(chuàng)意的活動內(nèi)容，主要讓學生通過學習折紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工制作體驗創(chuàng)意手工的樂趣，使學生感受藝術(shù)的魅力。
五、活動措施
在教學過程中將利用情境教學方式，激發(fā)學生的活動興趣。在實際活動中，使用小組合作法，讓學生成為整個活動的主角。相互學習，相互協(xié)作。
六、授課要求：
1、學生人數(shù)：低年級學生約20人。
2、對學生的要求：
�、賹Ρ菊n程內(nèi)容具有一定興趣的學生
�、诘湍昙墝W生。
3、對教室的要求：普通教室。
七、課程內(nèi)容：
第1課 學會看折紙符號折紙變得更簡單
第2課 小松鼠
第3課 豬
第4課 小兔子的簡單折法
第5課 會動的孔雀
第6課 簡單的愛心折紙
第7課 可愛的小老鼠
第8課 美麗的天鵝
第9課 看如何變出一條漂亮的魚
第10課 好看的百合花
第11課 簡易鳥的折法
第12課 手工折紙欣賞 紙玫瑰如此逼真
八、學習方式：
合作性學習。（生生合作，教師指導并與學生合作進行。）
九、教學方式：
1、講授示范法；
2、指導點撥法；
3、競賽法；
十、學習評價方式：
1、通過學習評價，促進學生自主學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣。
2、學習評價方式，
①通過欣賞折紙成品，學生自評與互評相結(jié)合；
�、诟鶕�(jù)學生平時作品數(shù)量、作品品相進行相結(jié)合進行評價；
③教師綜合評價，給予相應的等級，分別為：優(yōu)秀、良好、合格；
�、茉谛�(nèi)展出學生的作品，以起到示范作用，為動手工制作的同學搭建自我展示的平臺，增強自信心，學期末進行教學成果匯報展示。
小學生綜合社會實踐活動設計方案
大偏店學校 付麗娟
20xx.9
社會實踐活動方案 篇3
社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，它有助于我們大學生接觸社會，感知社會，了解社會，奉獻社會。同時，實踐也是大學生學習知識、鍛煉才干的有效途徑，更是大學生服務社會、回報社會的一種良好形式。下面是小編為您帶來的是春節(jié)社會實踐活動方案表相關(guān)內(nèi)容，希望對您有所幫助。
一、活動背景
（一）校園對于任何一個學生來說，都應該是比較熟悉的地方，因為在孩子的時間表中，白天絕大部分時間都是在學校度過的。而我們的學生是否真的了解自己的學校呢？我們進行了一項測試——讓學生說出校園周圍樹木的名稱。測試結(jié)果使人出意料：絕大部分學生平時似乎對花草樹木津津樂道，可現(xiàn)在面對學校三十幾種花草樹木卻只能叫出2——3種，多一點的也只能叫出5——6種。針對這種知識與實踐脫節(jié)的情況，我們決定從認識校園里的花草樹木入手，讓學生真正了解自己的學校。
�。ǘ└鶕�(jù)六年級學生知識儲備不豐富，掌握、處理信息能力弱，但卻好奇、樂學的特點，以 “校園綠化情況的調(diào)查”統(tǒng)計表格為依托，充分考慮相應的季節(jié)特征、活動的趣味性、可接受性、參與性及實踐性等因素，特設計了本次綜合實踐活動課程。
二、活動目標
�。ㄒ唬┲R目標
1.認識校園里的花草樹木，能叫出它們的名稱。
2.能區(qū)分常綠樹和落葉樹，并能說出常綠樹和落葉樹的不同點。
3.能有目的地、具體地了解幾種樹木的生活習性、特征及用途。
4.學習制作樹葉標本和樹葉貼畫的基本方法。
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1.培養(yǎng)學生學會請教、合作、收集處理信息、語言表達的能力。
2.提高學生發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的能力。
�。ㄈ┣楦心繕�
1.使學生獲得參與探索活動的體驗。
2.激發(fā)學生熱愛學校、保護花草樹木的情感。
三、活動內(nèi)容
1.認識學校里和周邊的花卉和農(nóng)作物。
2.收集有關(guān)資料。
3.收集樹葉，制作樹葉標本和樹葉貼畫。
4.當一次小導游：以“美麗的校園”為題，把自己的學校介紹給大家。
5.結(jié)合冬天，當一次“護綠小衛(wèi)士”。
6.學習寫導游詞、小短文。
四、時間安排
以綜合實踐活動課為主，大約用2-3節(jié)課。
五、實施進程
�。ㄒ唬┱J識校園里的花草樹木
1.以小組為單位，利用請教、查閱資料等方法認識校園里的花草樹木。
2.交流調(diào)查結(jié)果。
3.核實、校對調(diào)查結(jié)果（以集體為單位，有序地進行，目的是讓學生鞏固已認識的花草樹木及在調(diào)查過程中遺漏或還沒認識的花草樹木）。
4、 能區(qū)分常綠樹和落葉樹。
5、 將調(diào)查結(jié)果作統(tǒng)計，并學習用表格的方式表達統(tǒng)計結(jié)果。
�。ǘ幃敗白o綠小衛(wèi)士”
1.討論：（1）冬天到了，樹木怎樣過冬？
�。�2）為什么冬天要給樹木刷石灰水或綁繩子？
�。�3）如何給樹木刷石灰水？
2.學生活動：“護綠小衛(wèi)士”——給樹木刷石灰水。
（1）學生在老師指導下，用刷子沾石灰水，以1米為界，向下均勻地
刷。
�。�2）根據(jù)學校樹木的數(shù)量，合理安排，可以小組為單位，讓學生合作
進行。
（3）操作時，應提醒學生不要把石灰水弄得到處都是。
�。�4）活動結(jié)束，要求學生把工具洗凈，收拾并歸位。
3.活動總結(jié)：
�。�1）學生交流匯報本組活動情況。
�。�2）交流活動中有趣的事。
�。�3）以本次活動為內(nèi)容，讓學生把活動過程記錄下來，題目自定。
麗岙鎮(zhèn)下川社區(qū)環(huán)境調(diào)查表
-----了解一下社區(qū)的設施、服務和綠化的情況
學校： 班級：姓名：
麗岙鎮(zhèn)下川社區(qū)環(huán)境調(diào)查---綜合實踐活動方案設計
麗岙二小 吳獻安
設計意圖：
社區(qū)服務與社會實踐作為綜合實踐活動課程的有機組成部分，是學生進行社會實踐性學習、接觸社會、認識和了解社會、增強社會實踐能力和社會責任感的重要學習活動。
背景分析：
由于社會的發(fā)展，生活水平的提高，我們的學生多數(shù)在生活中只學會了享受別人所給予的一切，而沒有學會關(guān)注自己生活中的一切，為了使學生能夠從關(guān)注自己的生活環(huán)境起步，學會關(guān)注生活，關(guān)心他人，因此，確立這上研究主題。結(jié)合“變化”主題——→人民的生活在發(fā)生翻天覆地的變化——→你的'居住環(huán)境怎樣，有變化嗎？激起調(diào)查情趣——→自家社區(qū)環(huán)境調(diào)查——→制定調(diào)查方案——→社區(qū)變化巨大——→你的新發(fā)現(xiàn)（體現(xiàn)現(xiàn)代化的優(yōu)勢、哪些不良現(xiàn)象）——→想象的現(xiàn)代化社區(qū)應是怎樣的——→構(gòu)建美好社區(qū)環(huán)境。
活動時長：
總時間：課堂用時4課時
活動目標：
1、 知識目標：
1) 了解自己社區(qū)的情況，查找社區(qū)的名稱，結(jié)構(gòu)，地理位置，社區(qū)設施，人口結(jié)構(gòu)，人們的習慣，交通情況，幾年間的變化等。了解社區(qū)環(huán)境與人類之間的關(guān)系。在這幾個方面中選擇一個或兩個進行研究。
2) 培養(yǎng)學生調(diào)查、收集、整理資料的能力，會進行簡單的辨析、處理，并對結(jié)果做出一定的合理化建議。能進行簡單規(guī)劃、創(chuàng)想或合理化建議。
3) 了解社區(qū)環(huán)境的特點，擴展學生學習方向，引導學生學習更多的社會科學知識。
2、情感態(tài)度：
從學生的興趣出發(fā)，讓他們主動探究，讓學生關(guān)注身邊的世界去實踐，培養(yǎng)學生關(guān)心社會發(fā)展的意識。
3、價值取向：
培養(yǎng)學生提出問題，探究問題的意識，以及表達、溝通的能力，發(fā)展合群性、合作性、自治與領(lǐng)導能力，尊重他人，增進團隊合作意識。
活動的內(nèi)容：
1、提出問題，
在“交流社區(qū)的相關(guān)知識”、“社區(qū)環(huán)境建設的調(diào)查”、“社區(qū)環(huán)境中公益設施的調(diào)查”、“社區(qū)人口素質(zhì)和文化環(huán)境的調(diào)查”、“社區(qū)服務情況的調(diào)查”等主題中選擇合適的方法與小組；
2、查找資料：學生調(diào)查、研究，搜集有關(guān)數(shù)據(jù)；
3、實踐活動：統(tǒng)計、整理調(diào)查資料，發(fā)現(xiàn)其中的優(yōu)勢與存在的問題；
4、進一步實踐：與社區(qū)的居民或社區(qū)組長、主任進行交流，改進方案、完善解決方案。
社會實踐活動方案 篇4
一、指導思想
“在校教育”不是唯一培養(yǎng)學生的途徑，現(xiàn)代教育更強調(diào)多向性及多位一體。為了緊跟德育主流，貫徹落實《加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，給學生課余一個健康的成長空間，提高學生思想道德素質(zhì)，為社區(qū)文明建設做出自己的貢獻，促進學校素質(zhì)教育與社區(qū)教育更緊密的合作。
二、活動主題：消防連著你我他
三、活動目標
1、增強學生社會實踐意識。
2、培養(yǎng)學生勞動思想習慣。
3、增強學生消防意識。
四、活動的具體步驟
1、活動的準備：
�。�1）由社區(qū)民警準備消防知識幻燈。
�。�2）為組織學生參觀消防大隊，與消防大隊聯(lián)系，商定參觀時間。
�。�3）設計“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表。
2、活動實施（三天）
第一天：
1、介紹本次社會實踐活動的'主題、內(nèi)容及具體安排。
2、由社區(qū)民警主講消防知識及簡單應急自救方法。
3、發(fā)放“參與社區(qū)建設做社區(qū)小主人”問卷調(diào)查表，要求活動結(jié)束時交回。
4、參觀消防大隊。
第二天：1、由物管站工作人員負責分組，組織學生檢查清理樓道、地下室亂堆亂放、易燃易爆物品。
第三天：座談
1、談談對本次開展的社會實踐活動的收獲體會。
2、對本次社區(qū)開展的社會實踐活動組織形式有何看法？暑假社會實踐活動你覺得以什么樣的形式開展更好？
五、活動的評價
1、對活動過程中表現(xiàn)突出的學生提出表揚，對表現(xiàn)不足的學生提出希望。
2、發(fā)放已簽字蓋章的社會實踐表，活動結(jié)束。
社會實踐活動方案 篇5
為加強學生素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自主創(chuàng)新能力，增強學生適度消費意識、合理利用課余時間，為將來走向工作崗位打下良好的道德基礎(chǔ)，學院決定由院團委學生會組織以“融入社會，共度美好佳節(jié)”為主題的寒假社會實踐活動。為更好的開展此次活動，特制定活動方案如下。
一、活動時間
20xx年1月—20xx年3月
二、活動范圍
除08秋外全體在校學生
三、活動內(nèi)容
每個學生利用20xx年寒假時間，針對“愛心活動”、“春節(jié)安排”、“社會實況”三個方面展開社會實踐活動。同時，結(jié)合三個主題深入思考，每名學生寫1500—XX子的書面材料，有條件的.可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片，社會實踐內(nèi)容如下：
1、公益活動
利用寒假實踐到孤兒院、養(yǎng)老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛心，同時深入社會，進行公益除雪，保護花草樹木等活動，給社會送去一份溫暖，還我們一片溫馨！
2、春節(jié)風俗習慣
春節(jié)是每個中國人都會過的一個節(jié)日，但不同地區(qū)、不同民族的春節(jié)有不同的風俗習慣，你家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗習慣是如何的呢？談談吧，讓大家了解您家鄉(xiāng)的春節(jié)風俗。
3、物價上漲
近日來，“物價上漲“這一話題一直是我們關(guān)注的，物價聯(lián)系著我們的生活，請談談自己的觀點，放眼未來，我們應做些什么呢？
四、有條件的同學將所形成的文字材料結(jié)合圖片制成powerpoint
具體要求：
�。�1）時間：8—10分鐘。
�。�2）每個頁面都要配有圖片，圖片樣式自定。
�。�3）采用動畫效果、幻燈片切換效果、背景效果。
（4）幻燈材料可以配置背景音樂
五、活動進程安排
1、3月1日以班級為單位將寒假社會實踐活動文字材料紙文檔教到院團委組織部。
2、班級評選階段
20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。
3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段
20xx年4月初，各班級上報的學生作品院團委學生會組織部進行初選，經(jīng)過評選要求選出若干個優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時選出15個優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽證書及獎品，以資鼓勵。
社會實踐活動方案 篇6
20xx年秋季校外社會實踐活動安排表
活動地點
xx市荔枝世界觀光園
時間段
一天
工作要求
1、具有安全第一的思想;
2、顧全大局，服從安排;
3、注重學生能力培養(yǎng)。
工作內(nèi)容
8:00—8:30接學生（集體交接或入班交接）
1、向班主任了解班級情況，并做好有關(guān)記錄;
2、清點班級人數(shù)辦好交接手續(xù)，指定旗手;
3、 組織學生按要求有序出發(fā)登車。
8:30—9:30登 車
1、強調(diào)登車紀律，乘車安全，衛(wèi)生注意事項;
2、介紹基地情況，活動內(nèi)容等，開展文娛活動，活躍氣氛。
下車集隊
1、查看車內(nèi)是否有遺漏物品; 2、 集合清點人數(shù)。
9:30—12:00
太空城堡
池塘抓魚
蔭生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
昆蟲世界
趣味保齡球
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學習《環(huán)保教育手冊》
12:00—13:00午 餐（各班在上午分別組織進行環(huán)保小衛(wèi)士評比啟動儀式）
13:00—15:30
參觀恐龍展
荔枝博覽
古樹尋根
快樂滑板
學習《環(huán)保教育手冊》
太空城堡
池塘抓魚
昆蟲世界
蔭生植物園
沙漠植物園
奇異瓜果園
趣味保齡球
15:30—16:50組織進行一級保護水源西麗湖觀光，環(huán)保小衛(wèi)士頒章儀式
個人內(nèi)務整理
1、學生整理個人行囊;
2、做上車前準備（上洗手間等）。
集隊出發(fā)登車
1、各班集體整隊清點人數(shù)；
2、有序出發(fā)登車。
車上活動組織
1、回顧總結(jié)一天的活動；
2、表揚鼓勵學生；
3、強調(diào)下車后的紀律。
校內(nèi)交接
1、下車集隊清點人數(shù)，檢查車上是否有遺漏物品；
2、將隊伍帶入校園，向班主任匯報活動情況；
3、清點人數(shù)后辦好交接手續(xù)；在校園大門口列隊歡送學生。
備注：
1、經(jīng)核算每位學生收費85元，包括門票、交通、參與活動項目、就餐、飲水、醫(yī)療、保險、組織管理教學等；
2、學生須穿運動鞋，著統(tǒng)一校服，嚴禁攜帶火種和貴重物品；
3、具體活動程序及科目根據(jù)各班級實際情況另行安排，一天活動科目不少于8項；
4、參加活動所有師生均由中國太平洋保險公司承保。
關(guān)于開展校外社會實踐活動的通知
尊敬的家長：
您好！
為加強教育實踐功能，在實踐活動中讓學生親身體驗、學有所得，從而提高學生的綜合素質(zhì)，更好地適應社會的發(fā)展，我校決定與xx市東方陽光教育機構(gòu)、xx市荔枝世界觀光園共同開展一次以“保護環(huán)境、愛我家園”為主題的.校外社會實踐活動，現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動目的及意義
1、引導學生從書本走向生活，從課堂走向社會，到美麗的自然環(huán)境中“學會認知，學會做事，學會共同生活，學會生存”；
2、組織開展環(huán)保行動，調(diào)查水資源狀況，樹立環(huán)保理念，增強環(huán)保意識；
3、認知新奇植物世界，了解高科技農(nóng)業(yè)，體驗團結(jié)協(xié)作的集體生活，培養(yǎng)“五自”能力，促進學生個性全面和諧健康地發(fā)展。
二、活動時間及地點
20xx年 月 日（星期 ）；xx市荔枝世界觀光園（國家級星火計劃項目基地、中央財政部產(chǎn)業(yè)化項目基地、華南農(nóng)業(yè)大學教研基地、xx區(qū)中小學生社會實踐基地）
三、活動內(nèi)容
一二年級：蔭生植物園、沙漠植物園、奇異瓜果園、太空城堡、參觀恐龍展、荔枝博覽、古樹尋根、快樂滑板、趣味保齡球、池塘抓魚、昆蟲世界
另外，組織進行一級保護水源西麗湖觀光及環(huán)保小衛(wèi)士爭章頒章活動、學習《環(huán)保教育手冊》
具體活動科目將根據(jù)各班級實際情況和相應時間另行安排
四、收費標準
經(jīng)核算每位學生收費85元，包括門票、參與活動項目、往返交通、組織教學、飲水就餐、安全保險等費用。
五、注意事項
1、參加活動的學生須于 月 日（星期 ）8：00前按時到校集合，下午16：40左右回校；
2、學生須穿統(tǒng)一校服和運動鞋，自帶雙肩背包，不許帶零花錢及貴重物品；
3、家長協(xié)同學校，對子女進行必要的紀律和安全教育，要求學生必須服從學校和基地教師安排，一切行動聽指揮；
4、有特殊情況不能參加本次活動的學生，由家長自行安排進行校外社會實踐活動；
5、參加活動的師生均由民安保險（中國）有限公司承保，每人100,000元意外傷害保險、5000元醫(yī)療保險；
6、報名時必須帶《社會實踐活動回執(zhí)單》交班主任。
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