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精選社團活動教案4篇

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的社團活動教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

精選社團活動教案4篇

社團活動教案篇1

　　地點：多媒體教室

　　內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)26英語字母

　　一、學(xué)習(xí)26個英語字母的讀音及書寫

　　Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

　　二、糾正書寫中的錯誤

　　a應(yīng)寫成ɑ g應(yīng)寫成g

　　三、學(xué)會唱26個英文字母歌。

社團活動教案篇2

　　地點：多媒體教室

　　內(nèi)容：顏色的表達及描述

　　一、熱身運動。圖片引入，出示幾種不同顏色的氣球。

　　二、學(xué)習(xí)七個關(guān)于顏色的單詞：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.

　　三、做火車傳身游戲，操練幾個顏色的單詞。

　　四、引入主要句型：What colour do you like？ I like

　　五、利用今天所學(xué)顏色描述文具．

　　六、學(xué)習(xí)Colour歌。

　　七、自編短劇進行交際。

社團活動教案篇3

　　地點：多媒體教室

　　培訓(xùn)內(nèi)容：

　　口語交際

　　一、學(xué)習(xí)表達Good morning/Good afternoon.及其回答：

　　二、學(xué)習(xí)詢問別人居住在哪里，并能回答：

　　Where are you live？

　�、賹Υ蟮胤竭M行回答： i live in (地點)

　�、趯π〉胤竭M行回答： I live (地點).

　　三、學(xué)習(xí)詢問別人來自于哪里，并回答：

　�、賅here are you from?

　　I’m from

　　②Where do you come from?

　　I come from

　　四、結(jié)合實踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進行自編短劇進行交際。

社團活動教案篇4

　　一、活動目標(biāo)：

　　本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動原則下，開展一系列豐富多彩的活動形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時在活動中擴大社團的影響力，更好地把心理健康知識傳播給全校師生，促進全校師生和諧發(fā)展。

　　二、活動內(nèi)容：

　　本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排的實際情況，本社團擬開展以下幾項活動：

　　1、在總結(jié)上學(xué)期各項工作的基礎(chǔ)上，基于社團成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長、副社長及各小組組長。

　　2、完成櫥窗海報四期，主題分別如下：

　　三月份：心理圖片展

　　四月份：緬懷逝去的`親人，珍惜現(xiàn)在的生活

　　五月份：關(guān)于少年

　　六月份：備戰(zhàn)中考、期末考

　　3、3月12日植樹節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標(biāo)語，并于校園合適處展示。

　　4、進行一次有關(guān)心理知識的圖片展。

　　5、組織看一場心理電影《美麗人生》，社員寫觀后感并交流，最后請專業(yè)老師進行點評。

　　6、進行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理

　　7、舉行一次社團成員聚會，以使大家加強交流，增強熟悉感和提高團體凝聚力。

　　8、面向全校進行心理短劇匯演。

　　9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識，宣傳學(xué)校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關(guān)系、考試專期、性格、距離、愛、對于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。

　　時間安排：每周五下午2點至4點半。

　　10、完成心理社刊《心海揚帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計如下：

　　三月份：特別關(guān)注、趣味心理測試(哈佛心理測試)，心靈雞湯(激勵故事二則)、流動的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、教師寄語

　　四月份：成長歷程、趣味心理測試、心理小課堂、心靈剖析、夢境解析、社員心聲、開心一笑

　　五月份：社團活動回顧、百科知識、訪談錄、社員風(fēng)采、學(xué)習(xí)專題、心靈寄語、心靈氧吧

　　六月份：學(xué)期總結(jié)、心理問答、百科知識、流動心聲、心靈簡析、開心一笑

　　11、進行心理問卷調(diào)查，了解校園師生的心理動向，并作整理總結(jié)，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等提出建設(shè)性意見，以提高大家的工作效率和生活質(zhì)量。

　　12、對師生進行采訪，了解大家對本社團及本社團的作品(《心海揚帆》、《傾聽心泉》、櫥窗海報等)的意見和建議，并整理成文，及時向相關(guān)人員作出反饋，以使我們的作品質(zhì)量不斷提高。

　　13、對每次活動都作詳細紀(jì)錄，并寫成通訊稿，充實到社刊、廣播、櫥窗海報中。這樣不但能增強我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過的每一段珍貴歷程。

　　此外，通過廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理健康方面的稿件。

　　14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)驗，學(xué)習(xí)采訪知識，大家互相學(xué)習(xí)，取長補短，不斷提高能力。

　　15、團體心理輔導(dǎo)