社團(tuán)活動(dòng)教案范文九篇
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的社團(tuán)活動(dòng)教案10篇，歡迎閱讀與收藏。
社團(tuán)活動(dòng)教案 篇1
地點(diǎn)：多媒體教室
培訓(xùn)內(nèi)容：
口語(yǔ)交際
一、學(xué)習(xí)表達(dá)Good morning/Good afternoon.及其回答：
二、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人居住在哪里，并能回答：
Where are you live？
�、賹�(duì)大地方進(jìn)行回答： i live in (地點(diǎn))
�、趯�(duì)小地方進(jìn)行回答： I live (地點(diǎn)).
三、學(xué)習(xí)詢問(wèn)別人來(lái)自于哪里，并回答：
①Where are you from?
I’m from
�、赪here do you come from?
I come from
四、結(jié)合實(shí)踐根據(jù)以前所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行自編短劇進(jìn)行交際。
社團(tuán)活動(dòng)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo)：
本學(xué)期繼續(xù)在學(xué)校德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，本著“助人自助，完善人格，全面發(fā)展”的宗旨，在“自愿、自主”的活動(dòng)原則下，開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)形式，提高心理社員的心理發(fā)展水平和各方面能力。同時(shí)在活動(dòng)中擴(kuò)大社團(tuán)的影響力，更好地把心理健康知識(shí)傳播給全校師生，促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展。
二、活動(dòng)內(nèi)容：
本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作安排的實(shí)際情況，本社團(tuán)擬開(kāi)展以下幾項(xiàng)活動(dòng)：
1、在總結(jié)上學(xué)期各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上，基于社團(tuán)成員間互相已有一定程度的了解，本著自主性原則，民主選舉社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及各小組組長(zhǎng)。
2、完成櫥窗海報(bào)四期，主題分別如下：
三月份：心理圖片展
四月份：緬懷逝去的親人，珍惜現(xiàn)在的生活
五月份：關(guān)于少年
六月份：備戰(zhàn)中考、期末考
3、3月12日植樹(shù)節(jié)，制作“綠化心靈”的宣傳標(biāo)語(yǔ)，并于校園合適處展示。
4、進(jìn)行一次有關(guān)心理知識(shí)的圖片展。
5、組織看一場(chǎng)心理電影《美麗人生》，社員寫(xiě)觀后感并交流，最后請(qǐng)專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
6、進(jìn)行心理講座：師范生的人際關(guān)系處理
7、舉行一次社團(tuán)成員聚會(huì)，以使大家加強(qiáng)交流，增強(qiáng)熟悉感和提高團(tuán)體凝聚力。
8、面向全校進(jìn)行心理短劇匯演。
9、繼續(xù)播辦心理廣播。這檔廣播欄目的定位是：更直接地向師生宣傳和普及心理健康知識(shí)，宣傳學(xué)校心理咨詢室和心理健康教育工作。本學(xué)期各期節(jié)目主題如下：成功、求職、人際關(guān)系、考試專(zhuān)期、性格、距離、愛(ài)、對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，我們的心態(tài)、親情、友情、毅力。
時(shí)間安排：每周五下午2點(diǎn)至4點(diǎn)半。
10、完成心理社刊《心海揚(yáng)帆》四期，每月一期。各期主要內(nèi)容設(shè)計(jì)如下：
三月份：特別關(guān)注、趣味心理測(cè)試(哈佛心理測(cè)試)，心靈雞湯(激勵(lì)故事二則)、流動(dòng)的心聲(社員小品文)、名著鑒賞(《焦慮的心》)、教師寄語(yǔ)
四月份：成長(zhǎng)歷程、趣味心理測(cè)試、心理小課堂、心靈剖析、夢(mèng)境解析、社員心聲、開(kāi)心一笑
五月份：社團(tuán)活動(dòng)回顧、百科知識(shí)、訪談錄、社員風(fēng)采、學(xué)習(xí)專(zhuān)題、心靈寄語(yǔ)、心靈氧吧
六月份：學(xué)期總結(jié)、心理問(wèn)答、百科知識(shí)、流動(dòng)心聲、心靈簡(jiǎn)析、開(kāi)心一笑
11、進(jìn)行心理問(wèn)卷調(diào)查，了解校園師生的心理動(dòng)向，并作整理總結(jié)，為師生的工作、學(xué)習(xí)、生活等提出建設(shè)性意見(jiàn)，以提高大家的工作效率和生活質(zhì)量。
12、對(duì)師生進(jìn)行采訪，了解大家對(duì)本社團(tuán)及本社團(tuán)的作品(《心海揚(yáng)帆》、《傾聽(tīng)心泉》、櫥窗海報(bào)等)的意見(jiàn)和建議，并整理成文，及時(shí)向相關(guān)人員作出反饋，以使我們的作品質(zhì)量不斷提高。
13、對(duì)每次活動(dòng)都作詳細(xì)紀(jì)錄，并寫(xiě)成通訊稿，充實(shí)到社刊、廣播、櫥窗海報(bào)中。這樣不但能增強(qiáng)我們作品的原創(chuàng)性，也留下了我們走過(guò)的每一段珍貴歷程。
此外，通過(guò)廣播、社刊的宣傳，積極向全校師生征集心理健康方面的稿件。
14、記者組內(nèi)成員交流采訪經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)采訪知識(shí)，大家互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高能力。
15、團(tuán)體心理輔導(dǎo)
在心理社團(tuán)常規(guī)活動(dòng)中，相機(jī)安排幾次室外團(tuán)體訓(xùn)練游戲，寓教于樂(lè)，提高社員的心理素質(zhì)，激發(fā)潛能，促進(jìn)他們的人格得到更好更快地發(fā)展。訓(xùn)練內(nèi)容初步安排以下幾項(xiàng)：
(1)促進(jìn)成員自我探索的游戲
(2)集思廣益互助解難的游戲
(3)建立相互信任與彼此接納的游戲
16、布置工作室。每位成員都積極參加，為我們的陣地建設(shè)添磚加瓦。
三、活動(dòng)時(shí)間
本學(xué)期有20周，實(shí)際可利用的時(shí)間約為15周，每周活動(dòng)一次，活動(dòng)時(shí)間為周五下午第一、二節(jié)課。
四、其他事宜
1、明確本社團(tuán)的規(guī)章制度，嚴(yán)格請(qǐng)假制度。
2、明確社團(tuán)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制：學(xué)期末根據(jù)社員的工作表現(xiàn)和參與活動(dòng)的積極程度評(píng)選出優(yōu)秀社員。
社團(tuán)活動(dòng)教案 篇3
一、指導(dǎo)思想：
著名的作家斯蒂夫曾說(shuō)過(guò)：“名著是能夠經(jīng)受住時(shí)間考驗(yàn)的書(shū)，是世界上億萬(wàn)讀者多少年來(lái)從中得到特別啟迪而閱讀的書(shū)�！倍诋�(dāng)今信息量激增的社會(huì)里，讀名著，誦經(jīng)典，讓學(xué)生學(xué)會(huì)搜集，處理信息，培養(yǎng)學(xué)生較強(qiáng)的課外閱讀能力已刻不容緩。通過(guò)開(kāi)展以讀書(shū)為內(nèi)容的大量的閱讀實(shí)踐活動(dòng)，讓名著陪伴學(xué)生的成長(zhǎng)，豐富學(xué)生的精神生活，讓學(xué)生快樂(lè)讀書(shū)，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)。同時(shí)形成內(nèi)涵豐富，特色鮮明的“誦讀經(jīng)典”的校園讀書(shū)氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)成為他們的朋友。從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，他們的童年浸潤(rùn)在沁人心脾的書(shū)香里。
2、在活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生多觀察，多積累，多思考，多動(dòng)筆，從而感悟文學(xué)的內(nèi)涵和人生的哲理，放飛思維，陶冶情操。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)給自己帶來(lái)的快樂(lè)，提高欣賞能力。
4、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍，進(jìn)一步陶冶情操，豐富思想，提高修養(yǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu)：
指導(dǎo)老師： 江洋 社團(tuán)社長(zhǎng)：張思米
社團(tuán)成員：五——六年級(jí)的喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生(50人)
社團(tuán)主編：
社團(tuán)播音：
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、誦讀經(jīng)典的古詩(shī)詞，感受文化經(jīng)典中的內(nèi)涵。
2、讀小學(xué)推薦閱讀的書(shū)目，重點(diǎn)朗讀青少版的四大名著等外國(guó)名著。
3、摘抄閱讀中的精華、經(jīng)典語(yǔ)句，交流反饋
4、定期交流讀書(shū)心得體會(huì)
5、制作手抄本、手抄報(bào)等多種形式的讀書(shū)展覽。
社團(tuán)活動(dòng)教案 篇4
一、學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)分析
中學(xué)生對(duì)體育的熱情是很高的，中學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，滿足了學(xué)生對(duì)體育學(xué)習(xí)的要求，促進(jìn)了學(xué)生體育專(zhuān)長(zhǎng)的發(fā)展，課余鍛煉時(shí)間得到了增加，更有利于學(xué)生在課余時(shí)間發(fā)展自己的喜好和專(zhuān)長(zhǎng)。但是沒(méi)有組織的課余活動(dòng)存在著較多的弊端，如:安全隱患、活動(dòng)的效果、器材的管理、場(chǎng)地的分配等等。我校20xx年下半年開(kāi)始嘗試實(shí)施體育社團(tuán)組織活動(dòng)，已經(jīng)取得了較好的效果。本人以問(wèn)卷的形式調(diào)查了學(xué)生參與體育社團(tuán)活動(dòng)的動(dòng)機(jī)，
主要有:體驗(yàn)體育樂(lè)趣、提高運(yùn)動(dòng)水平、擴(kuò)大交際范圍、防止發(fā)胖、緩解緊張學(xué)習(xí)、健美體魄、增強(qiáng)體質(zhì)等。調(diào)查發(fā)現(xiàn)諸多動(dòng)機(jī)中以緩解緊張學(xué)習(xí)、提高運(yùn)動(dòng)水平、增強(qiáng)體質(zhì)為多，從中我們可以發(fā)現(xiàn)，中學(xué)生參與體育活動(dòng)的目的性是很強(qiáng)的，大部分學(xué)生是帶著較好的目的參與體育活動(dòng)的。但是以往的以班級(jí)為主的課外活動(dòng)形式，不能滿足學(xué)生個(gè)體對(duì)體育的多元需求，導(dǎo)致參與性不高或者秩序混亂的局面，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)興趣的滿足和運(yùn)動(dòng)技術(shù)的提高等方面得不到較好的體現(xiàn)。所以，中學(xué)學(xué)校體育活動(dòng)課以社團(tuán)的形式開(kāi)展，延續(xù)了中學(xué)體育與健康新課程的教學(xué)，符合學(xué)生的自身體育素質(zhì)發(fā)展的需要，符合學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需求。
二、學(xué)校社團(tuán)的類(lèi)型分析
學(xué)校實(shí)施體育社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生參與積極性很高，本人調(diào)查了學(xué)校各體育社團(tuán)的參與人數(shù)情況，以球類(lèi)為主，如:籃球、足球、乒乓球、羽毛球等，而參與健身操、武術(shù)、田徑的人數(shù)相對(duì)較少。學(xué)校本來(lái)設(shè)想開(kāi)設(shè)體操社團(tuán)，但是因?yàn)閷W(xué)生報(bào)名參與的人數(shù)少而沒(méi)有實(shí)施。分析原因主要有幾方面的限制和影響:一是學(xué)�，F(xiàn)有體育場(chǎng)館設(shè)施條件，比如學(xué)校的籃球場(chǎng)地、足球場(chǎng)地基本符合學(xué)生人數(shù)的需求，而體操房、健身房基本沒(méi)有或者設(shè)施不齊全;二是體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的普及性和娛樂(lè)性。球類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目在學(xué)生中的普及程度和娛樂(lè)成分較高，所以參與的人數(shù)也最多，
例如:田徑場(chǎng)各校都有，但以田徑運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目形成的社團(tuán)人數(shù)很少，就是因?yàn)樘飶降钠占靶院蛫蕵?lè)性不強(qiáng);三是與社區(qū)體育活動(dòng)的設(shè)施條件有關(guān)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在許多新建社區(qū)都有一些體育配套設(shè)施，如乒乓球臺(tái)、羽毛球場(chǎng)、籃球場(chǎng)等，學(xué)生在假期或休息日，都可以在社區(qū)的體育場(chǎng)地活動(dòng)，而有的項(xiàng)目卻沒(méi)有辦法進(jìn)行，如體操等;四是與學(xué)生對(duì)體育的價(jià)值認(rèn)識(shí)程度有關(guān)。很多中學(xué)生只認(rèn)識(shí)到體育活動(dòng)的娛樂(lè)價(jià)值，而對(duì)其健身價(jià)值不是很重視，學(xué)生普遍認(rèn)為田徑運(yùn)動(dòng)、體操運(yùn)動(dòng)是專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，而且單調(diào)枯燥，缺乏實(shí)際的鍛煉價(jià)值。
三、中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的效應(yīng)分析
1.運(yùn)動(dòng)效應(yīng)
中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施，把具有共同興趣、愛(ài)好和需要的學(xué)生組織到一起，不受體育教學(xué)計(jì)劃和課外體育活動(dòng)安排的束縛，形式多種多樣，內(nèi)容豐富多采，為培養(yǎng)個(gè)性全面發(fā)展的人才
提供了可能，它反映了中學(xué)生的運(yùn)動(dòng)價(jià)值取向已向娛樂(lè)、交往、競(jìng)爭(zhēng)等綜合方位轉(zhuǎn)化。預(yù)防了運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生，為學(xué)生健康地參與體育運(yùn)動(dòng)提供了條件。同時(shí)，提高了學(xué)生個(gè)人的運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為學(xué)生搭建了展示體育才能的平臺(tái)。
2.社會(huì)效應(yīng)
中學(xué)體育社團(tuán)的成立與發(fā)展，積極推動(dòng)了群眾性體育活動(dòng)的深入開(kāi)展，豐富了中學(xué)生的文化生活，促進(jìn)了校園體育文化建設(shè)，緩解了緊張的學(xué)習(xí)生活。體育社團(tuán)中涌現(xiàn)出許多的專(zhuān)門(mén)性人才，為學(xué)校業(yè)余訓(xùn)練提供了人才基礎(chǔ)。同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生在校外的體育活動(dòng)，帶動(dòng)了社區(qū)體育活動(dòng)的開(kāi)展，減少了學(xué)生因?yàn)闊o(wú)愛(ài)好的體育項(xiàng)目而迷失于網(wǎng)吧等場(chǎng)所，推進(jìn)了社區(qū)文明的建設(shè)。
3.課程效應(yīng)
中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)的實(shí)施，主要是激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，給學(xué)生創(chuàng)造自我選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，為學(xué)生發(fā)展一兩項(xiàng)體育特長(zhǎng)提供了平臺(tái)，這恰恰符合中學(xué)體育與健康新課標(biāo)的理念。為更好地實(shí)施中學(xué)體育與健康新課程的選修課教學(xué)提供了充分的條件和可能，推進(jìn)了中學(xué)體育與健康新課程的實(shí)施與發(fā)展。
4.教學(xué)效應(yīng)
這種模式打破了原有的班級(jí)制，重新組合上課，以滿足不同層次、不同水平、不同興趣學(xué)生的需要。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生具有自主選擇課程內(nèi)容，自主選擇任課教師，自主選擇上課時(shí)間的自由度。采用多種體育社團(tuán)教學(xué)就是體現(xiàn)了人性化課堂教學(xué)，
做到了體育課的完美補(bǔ)充。
讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、時(shí)間和教師，還可以做好自我評(píng)價(jià)。教學(xué)內(nèi)容也可以根據(jù)實(shí)際情況，盡可能地弱化競(jìng)技成份，突出娛樂(lè)性、健康性，最大限度地滿足學(xué)生的需要和自身發(fā)展，把學(xué)生真正吸引到陽(yáng)光課堂中來(lái)，遵循了“健康第一”的指導(dǎo)思想，養(yǎng)成了自覺(jué)體育鍛煉的良好習(xí)慣，為終身體育打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、中學(xué)體育社團(tuán)活動(dòng)建設(shè)的幾點(diǎn)建議
第一，學(xué)校主管部門(mén)應(yīng)給予高度重視，以正確的引導(dǎo)和管理使之健康發(fā)展。制訂社團(tuán)活動(dòng)制度和規(guī)則，使社團(tuán)制度化、活動(dòng)規(guī)范化。第二，創(chuàng)造必要條件，保證學(xué)生有充足的時(shí)間和場(chǎng)館進(jìn)行活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校群體活動(dòng)的蓬勃發(fā)展。第三，充分利用培訓(xùn)班、體育課堂等形式給予引導(dǎo)和提高水平，使之向提高整體運(yùn)動(dòng)水平和文化素養(yǎng)方向轉(zhuǎn)化。第四，加強(qiáng)課堂教學(xué)與體育活動(dòng)課社團(tuán)活動(dòng)的結(jié)合。
第五，加強(qiáng)社區(qū)體育活動(dòng)的調(diào)研，促進(jìn)體育活動(dòng)課社團(tuán)活動(dòng)的延續(xù)。第六，加強(qiáng)社團(tuán)活動(dòng)的指導(dǎo)，既要發(fā)揮學(xué)生的組織能力，還應(yīng)該發(fā)揮教師的技術(shù)技能的.指導(dǎo)作用。第七，定期組織學(xué)校的班級(jí)體育比賽，使社團(tuán)學(xué)習(xí)的學(xué)生能夠?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光，體現(xiàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)的價(jià)值，激發(fā)其他的學(xué)生參與到社團(tuán)活動(dòng)中來(lái)，及明確社團(tuán)活動(dòng)的價(jià)值。
社團(tuán)活動(dòng)教案 篇5
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實(shí)全國(guó)學(xué)校體育工作會(huì)議精神和教育部、國(guó)家體育總局、共青團(tuán)中央關(guān)于開(kāi)展全國(guó)億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的決定。積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的現(xiàn)代健康理念，以全面實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》、大力推進(jìn)體育大課間活動(dòng)為重點(diǎn)，蓬勃開(kāi)展“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。培養(yǎng)成學(xué)生積極主動(dòng)的體育鍛煉習(xí)慣，提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)和體育文化素養(yǎng)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
認(rèn)真完成上級(jí)部門(mén)的各項(xiàng)體育工作安排，保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;力爭(zhēng)使95%的學(xué)生在本學(xué)年學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試中達(dá)到及格以上。
三、組織機(jī)構(gòu)：
組長(zhǎng)：周茂才
副組長(zhǎng)：白少瑜丁發(fā)兵
成員：全體教師
三、活動(dòng)主題：
每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子;我運(yùn)動(dòng)，我健康，我陽(yáng)光，我快樂(lè);走向操場(chǎng)，走進(jìn)自然，走到陽(yáng)光下。
四、陽(yáng)光社團(tuán)開(kāi)設(shè)：
根據(jù)我校實(shí)際情況，特設(shè)以下社團(tuán)：籃球社團(tuán)、排球社團(tuán)、乒乓球社團(tuán)、毽球社團(tuán)、田徑競(jìng)技社團(tuán)、珍珠球社團(tuán)、健美操社團(tuán)五、活動(dòng)實(shí)施具體要求
1、根據(jù)總體目標(biāo)及指導(dǎo)思想發(fā)出倡議，向全體同學(xué)進(jìn)行宣傳招收社團(tuán)成員員，學(xué)生自愿報(bào)名參加上述社團(tuán)。
2、各學(xué)生社團(tuán)安排1名指導(dǎo)教師，并由該社團(tuán)的成員選舉一名學(xué)生組織者。社團(tuán)活動(dòng)由學(xué)生組織者組織進(jìn)行，由指導(dǎo)教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，固定時(shí)間、地點(diǎn)開(kāi)展活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間是課外活動(dòng)時(shí)間。(每周一至周五早晨和下午大課間活動(dòng))
3、各社團(tuán)學(xué)期初有計(jì)劃，學(xué)期中有記錄、有指導(dǎo)，學(xué)期末有總結(jié)。每次活動(dòng)目標(biāo)明確，活動(dòng)過(guò)程完整，指導(dǎo)教師分階段上交相關(guān)材料(活動(dòng)方案、過(guò)程性資料、學(xué)生取得的成績(jī)等)，學(xué)期末學(xué)校將根據(jù)實(shí)際活動(dòng)情況，評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師和優(yōu)秀社團(tuán)成員。
4、依據(jù)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃安排，本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)分以下三階段進(jìn)行�；A(chǔ)階段：第1-2周;擬定方案，宣傳動(dòng)員，組織實(shí)施。實(shí)施階段：第11-16周;成果展示階段：第17-18周;開(kāi)展成果展示周活動(dòng)。
5、開(kāi)展活動(dòng)時(shí)，指導(dǎo)教師和社團(tuán)成員不準(zhǔn)遲到，不得無(wú)故缺席。組織嚴(yán)密，講求實(shí)效，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)技能，長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不搞表面工作。
6、指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)做好活動(dòng)期間的安全教育工作，做好學(xué)生的點(diǎn)名工作，保證學(xué)生的出勤率。因特殊情況無(wú)法參加活動(dòng)的成員需提前向指導(dǎo)老師遞交由班主任簽字的請(qǐng)假條。
7、做好社團(tuán)活動(dòng)宣傳工作，利用各種渠道宣傳學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，提升學(xué)校知名度。
8、社團(tuán)活動(dòng)由校長(zhǎng)辦公室牽頭，政教處為主要組織者，制定、部署社團(tuán)活動(dòng)總體活動(dòng)方案。
9、政教處將進(jìn)行抽查、階段性總結(jié)、經(jīng)驗(yàn)交流及成果展示等活動(dòng)。
10、各學(xué)生社團(tuán)要辦出特色，活躍校園文化生活、開(kāi)拓學(xué)生視野、陶冶學(xué)生情操。
六、活動(dòng)實(shí)施采取措施：
1、建立完整的組織機(jī)構(gòu)，一方面能協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作的開(kāi)展，同時(shí)對(duì)階段性工作給予指導(dǎo)與監(jiān)督。
2、確保指導(dǎo)教師資源充足，各社團(tuán)指導(dǎo)教師除體育教師擔(dān)任之外，還聘請(qǐng)我校有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任，同時(shí)學(xué)校給予社團(tuán)各類(lèi)教學(xué)資料的支持，保證各社團(tuán)能夠扎實(shí)、有效的開(kāi)展活動(dòng)。
3、制定社團(tuán)的各項(xiàng)制度，規(guī)范社團(tuán)成員管理。及時(shí)處理好社團(tuán)出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。特別是對(duì)社團(tuán)學(xué)生每個(gè)人管理要采用跟蹤式。
4、社團(tuán)學(xué)生的管理要嚴(yán)格，每學(xué)期結(jié)束要全面對(duì)學(xué)生作出評(píng)價(jià)。把特長(zhǎng)技能提高和學(xué)生品德行為相結(jié)合。做到學(xué)會(huì)做事先要學(xué)會(huì)做好學(xué)生。
5、給予社團(tuán)展示成果機(jī)會(huì)，每學(xué)期在期末開(kāi)展成果展示周活動(dòng)。定期學(xué)校組織各類(lèi)體育比賽，鼓勵(lì)學(xué)生參加競(jìng)技比賽。以比賽和展示的形式激勵(lì)社團(tuán)的發(fā)展。
6、學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)體育活動(dòng)比賽成績(jī)列入班級(jí)考核之中，班級(jí)學(xué)生參加市局級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)成績(jī)可列入指導(dǎo)教師與班主任年度考核之中。從而提高社團(tuán)工作開(kāi)展的積極性。
社團(tuán)活動(dòng)教案 篇6
為了給愛(ài)好音樂(lè)的同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，我校開(kāi)展了器樂(lè)興趣班，現(xiàn)將本學(xué)期工作情況作以下總結(jié)：
一、指導(dǎo)思想：
為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，體現(xiàn)我校以開(kāi)展興趣小組課堂為特色的特點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上，繼續(xù)努力創(chuàng)造條件，開(kāi)展內(nèi)容豐富，形式多樣的第二課堂活動(dòng)，使學(xué)生受到愛(ài)國(guó)主義及道德情感教育，掌握技能，全面提高他們的素質(zhì)，使其成為全面發(fā)展的一代新人。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、豎笛加強(qiáng)了學(xué)生的識(shí)譜能力。 我教學(xué)生掌握吹奏姿勢(shì)、呼吸方法以及一個(gè)八度的指法的同時(shí)讓他們反復(fù)的多聽(tīng)的、多唱7個(gè)基本音級(jí)，半學(xué)期下來(lái)80%的學(xué)生對(duì)基本音級(jí)及音準(zhǔn)是沒(méi)有問(wèn)題的；學(xué)生在此基礎(chǔ)上不僅能夠單獨(dú)吹奏幾首練習(xí)曲，而且能準(zhǔn)確無(wú)誤的演唱樂(lè)譜。
2、吹奏互動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生的自信心。 小學(xué)生天真，表現(xiàn)欲望強(qiáng)烈，他們已經(jīng)有了自己的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)、自己的意識(shí)，讓他們?yōu)閯e人伴奏，自己仔細(xì)聽(tīng)別人的音準(zhǔn)，然后讓他們交換進(jìn)行，反復(fù)多次的訓(xùn)練，找回他們的自信，讓他們有成功感。同時(shí)還可以結(jié)合熟悉的歌曲進(jìn)行，這樣時(shí)間長(zhǎng)了，他們就能大膽的張嘴了。
3、鼓勵(lì)學(xué)生多參加活動(dòng)。在學(xué)校的古詩(shī)詞展演活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生用豎笛或其他吹奏樂(lè)器進(jìn)行簡(jiǎn)單的合奏表演。學(xué)生的合奏表演得到了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。在自己的音樂(lè)課上也經(jīng)常設(shè)計(jì)一些小活動(dòng)，提高了學(xué)生的演奏水平，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。 在這半學(xué)期的工作中取得了一些小小的成績(jī)，但還有許多不足的地方需要進(jìn)一步的努力。
希望能為孩子們開(kāi)拓一片音樂(lè)的樂(lè)園。
社團(tuán)活動(dòng)教案 篇7
總體活動(dòng)目標(biāo)：
1、繁榮校園文化、豐富課外生活;
2、提高文學(xué)素養(yǎng)、培養(yǎng)寫(xiě)作能力;
3、提升語(yǔ)言能力、提高綜合素質(zhì);
4、認(rèn)識(shí)群體作用，增進(jìn)集體意識(shí);
5、改善人際關(guān)系，改進(jìn)自身形象;
本課活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解文學(xué)社的宗旨、目標(biāo)、規(guī)范等。
2、成員間盡快相互熟悉，建立和諧、融洽的關(guān)系。
準(zhǔn)備工作：
1、布置教室：書(shū)法、國(guó)畫(huà)作品、綠色植物、背景音樂(lè)、圍成圓形的座椅
2、設(shè)備：數(shù)碼相機(jī)、筆記本電腦、多媒體設(shè)備
實(shí)施方案
一、輔導(dǎo)老師介紹文學(xué)社的來(lái)歷、性質(zhì)和活動(dòng)目的等。
淺草文學(xué)社是隸屬于我校團(tuán)委會(huì)的學(xué)生社團(tuán)。本文學(xué)社定名為“淺草”是取意于白居易的詩(shī)句“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！薄皽\草”雖很稚嫩，但卻蘊(yùn)含無(wú)限生機(jī)。也祝愿我們的文學(xué)社如燎原星火，帶動(dòng)二職充滿人文精神的校園文化的形成。
二、介紹中國(guó)人的姓、名、字、號(hào)的相關(guān)知識(shí)。
“您貴姓?”這是中國(guó)人和陌生人打交道時(shí)必問(wèn)的一句話。可見(jiàn)名字對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都十分重要。每個(gè)人的名字中，都包含著一種美好的愿望，尤其是在我國(guó)古代的文化習(xí)俗中姓名字號(hào)的背后更是有著豐富有趣的故事和知識(shí)。
1、我國(guó)是世界上最早使用姓氏的國(guó)家，大約在5000年前的伏羲時(shí)期，“姓”被定為世襲，且由父親傳遞。
2、姓氏是公共的，名是代表個(gè)人的。 “名”的產(chǎn)生也是在氏族社會(huì)時(shí)期，同時(shí)也是人的個(gè)體意識(shí)逐漸覺(jué)醒的必然結(jié)果。《說(shuō)文》對(duì)名這樣解釋?zhuān)骸懊�，自命也。從口夕，夕者，冥也，冥不相�?jiàn)，故以口自名”。意為，黃昏后，天暗黑不能相認(rèn)識(shí)，各以代號(hào)稱(chēng)。這便是名的由來(lái)。但這多少有些傳說(shuō)意味。據(jù)《周禮》“婚生三月而加名”，嬰兒出生三個(gè)月后由父親取名。
3、“字”只是限于古代有身份的人。《禮記·曲禮》上說(shuō)：“男子二十冠而字”，“女子十五笄而字”，就是說(shuō)不管男女，只有到了成年才取字，取字的目的是為了讓人尊重他，供他人稱(chēng)呼。一般人尤其是同輩和屬下只許稱(chēng)尊長(zhǎng)的字而不能直呼其名。如孔丘字仲尼，司馬遷字子長(zhǎng)，李白字太白。
4、號(hào)也叫別稱(chēng)、別字、別號(hào)。《周禮·春官·大�！罚骸疤�(hào)為尊其名更美稱(chēng)焉”。名、字是由尊長(zhǎng)代取，而號(hào)則不同，號(hào)初為自取，稱(chēng)自號(hào);后來(lái)，才有別人送上的稱(chēng)號(hào)，稱(chēng)尊號(hào)、雅號(hào)等。
三、滾雪球游戲——串名字、談希望。
中國(guó)古代一部記錄姓氏的重要圖書(shū)就是《百家姓》，有人能說(shuō)出排在前8位的姓是什么嗎?
——“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王。馮陳諸衛(wèi)，蔣沈韓楊�！�--《百家姓》
趙姓被排在了首位，咱們就請(qǐng)趙老師來(lái)先為大家做個(gè)自我介紹的示范，然后咱們開(kāi)始游戲。
游戲方法：小組成員圍成一圈，任意提名一位學(xué)員自我介紹班級(jí)、姓名，和自己參加這個(gè)團(tuán)體的動(dòng)機(jī)和希望。第二名學(xué)員繼續(xù)自我介紹，但要說(shuō)：我是*班**后面的***，我參加淺草文學(xué)社是希望——，第三名學(xué)員說(shuō)：我是*班**后面的*班**的后面的***，我參加淺草文學(xué)社是希望——，依次下去……，最后介紹的一名學(xué)員要將前面所有學(xué)員的名字、單位復(fù)述一遍。
活動(dòng)目的：老師和同學(xué)之間依次自我介紹，彼此熟悉和認(rèn)識(shí)，同時(shí)鍛煉成員的語(yǔ)言表達(dá)能力和心里素質(zhì)。
四、小結(jié)游戲、布置作業(yè)
你的名字有什么樣的來(lái)歷和內(nèi)涵，寄予了長(zhǎng)輩怎樣的期望?歷史上的名人、偉人與你有同名或者同姓的嗎?寫(xiě)一段介紹自己名字的文字。
五、文學(xué)社的基本要求
1、按時(shí)上課、不遲到。有事請(qǐng)假。
2、上課準(zhǔn)備筆記本和筆等必備的文具。
3、聽(tīng)課期間不交頭接耳隨便討論，有問(wèn)題可隨時(shí)舉手。
4、每周要完成寫(xiě)作內(nèi)容一篇，或評(píng)論、留言兩次。字?jǐn)?shù)不限，但要漸次增長(zhǎng)。手寫(xiě)稿要用稿紙，完成后直接交給老師，電子稿可發(fā)到郵箱或直接在博客中留言、評(píng)論。
社團(tuán)活動(dòng)教案 篇8
一、活動(dòng)目的
全面貫徹黨的教育方針，充分體現(xiàn)我校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，以育人為宗旨，全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神為重點(diǎn)，以社團(tuán)活動(dòng)為契機(jī)，豐富校園課余文化生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。滿足學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，藝體素質(zhì)，心理素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力發(fā)展的需要，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的健康發(fā)展，塑造健全的人格，形成有利于促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的校園特色文化，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓實(shí)驗(yàn)中學(xué)真正成為每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)、成功的搖籃。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)組織多種社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好，自主地、有選擇地參加書(shū)畫(huà)、文藝、體育、計(jì)算機(jī)等方面的活動(dòng)，以發(fā)展他們的興趣和特長(zhǎng)。
2、通過(guò)組織學(xué)生參加多種實(shí)踐活動(dòng)，使他們課內(nèi)所學(xué)到的知識(shí)得到鞏固和加深，同時(shí)獲得更多展示的平臺(tái)，增強(qiáng)自信心和表現(xiàn)力，為他們掌握課內(nèi)基礎(chǔ)知識(shí)提供廣闊的智力背景。
3、培養(yǎng)學(xué)生健體審美能力，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)有所樂(lè)，學(xué)有所獲，學(xué)有所用。
4、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生參加富有教育意義的活動(dòng)，使他們受到良好的思想品德教育，豐富校園文化。
5、通過(guò)組織學(xué)生參加有益的文娛、體育活動(dòng)，獲得科學(xué)的休憩，使他們生活愉快，身心健康。
三、活動(dòng)原則
堅(jiān)持鼓勵(lì)引導(dǎo)和學(xué)生自主選擇相結(jié)合的原則。學(xué)生是社團(tuán)活動(dòng)小組的主體，原則上可根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和需要，自愿地選擇活動(dòng)項(xiàng)目，但限于場(chǎng)地設(shè)施和教師因素，只能預(yù)先規(guī)定好各班人數(shù)，指導(dǎo)教師和班主任應(yīng)根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)實(shí)際和意愿做好引導(dǎo)分組，嚴(yán)格控制人數(shù)。活動(dòng)由各級(jí)部主任負(fù)責(zé)組織學(xué)生報(bào)名工作，班主任具體落實(shí)負(fù)責(zé)動(dòng)員、報(bào)名、管理、監(jiān)督;對(duì)本班學(xué)生興趣、愛(ài)好進(jìn)行調(diào)查了解，每位學(xué)生最多報(bào)一項(xiàng)。學(xué)生對(duì)要參加的社團(tuán)活動(dòng)小組要有充分的了解，對(duì)相應(yīng)的項(xiàng)目最好有一定基本功。
四、活動(dòng)要求
為確保活動(dòng)正常有效地開(kāi)展，做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)，學(xué)校從人員、時(shí)間、制度等方面加強(qiáng)管理，具體要求如下：
1、每個(gè)活動(dòng)小組負(fù)責(zé)人制定切實(shí)可行的培養(yǎng)目標(biāo)，每學(xué)期制訂活動(dòng)計(jì)劃(含學(xué)期活動(dòng)進(jìn)度表)，每次活動(dòng)應(yīng)嚴(yán)格按計(jì)劃精心組織，并認(rèn)真做好相關(guān)活動(dòng)記錄。
2、社團(tuán)活動(dòng)小組成員必須按規(guī)定時(shí)間、地點(diǎn)參加活動(dòng)，不能無(wú)故缺席�；顒�(dòng)課前5分鐘的預(yù)備時(shí)間，教師要帶領(lǐng)學(xué)生準(zhǔn)備活動(dòng)器材等，及時(shí)到位。
3、指導(dǎo)教師要做好活動(dòng)期間的常規(guī)教育和管理工作，建立點(diǎn)名制，記錄每次學(xué)生參與情況，要加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，不可隨意讓學(xué)生退出活動(dòng)班組。做好活動(dòng)室內(nèi)物品保管、門(mén)窗關(guān)鎖工作。
4、班主任協(xié)助指導(dǎo)教師管理學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)出勤與紀(jì)律，學(xué)生在社團(tuán)小組的行為表現(xiàn)納入班級(jí)常規(guī)管理。
5、學(xué)校將對(duì)各擔(dān)任社團(tuán)活動(dòng)小組的指導(dǎo)老師進(jìn)行科學(xué)合理的評(píng)價(jià)。社團(tuán)活動(dòng)過(guò)程中要注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)，讓學(xué)生盡情展現(xiàn)自我是我們學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展的宗旨，也是我們的目標(biāo)。因此更注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和活動(dòng)成果展示，輔導(dǎo)老師平時(shí)要注意收集學(xué)生作品，并采取創(chuàng)造性方式展示學(xué)生的活動(dòng)成果，學(xué)校也將適時(shí)組織活動(dòng)成果匯報(bào)展示會(huì)。同時(shí)，指導(dǎo)老師也要組織學(xué)生積極參加各級(jí)各類(lèi)比賽并獲得好成績(jī)。
6、每次活動(dòng)前指導(dǎo)教師一定要備好課，活動(dòng)課教程要體現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合、循序漸進(jìn)的特點(diǎn)，同時(shí)更貼近學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)及興趣，學(xué)期末學(xué)校將組織活動(dòng)課教程評(píng)比活動(dòng)，評(píng)比結(jié)果記入教師年終考核。
五、活動(dòng)內(nèi)容
活動(dòng)項(xiàng)目確定符合“八個(gè)性”：一是多樣性，滿足不同特長(zhǎng)、不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展的需要;二是專(zhuān)業(yè)性;三是藝術(shù)性;四是健身性;五是趣味性;六是學(xué)科性;七是滲透性，八是教育性，所有的活動(dòng)都堅(jiān)持育人為本，遵循學(xué)生心身發(fā)展的規(guī)律，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛(ài)好，本學(xué)期我校擬開(kāi)展以下幾方面的社團(tuán)活動(dòng)小組活動(dòng)：
1、藝術(shù)類(lèi)：國(guó)畫(huà)、素描、硬筆書(shū)法、軟筆書(shū)法、聲樂(lè)、管弦樂(lè)、舞蹈。
2、體育類(lèi)：籃球、乒乓球、羽毛球、長(zhǎng)跑。
3、其它類(lèi)：心靈寫(xiě)作、趣味數(shù)學(xué)、英語(yǔ)夢(mèng)想劇場(chǎng)、物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、化學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。
六、組織與管理
各社團(tuán)活動(dòng)要確保五落實(shí)：組織落實(shí)、人員落實(shí)、場(chǎng)地落實(shí)、時(shí)間落實(shí)、輔導(dǎo)落實(shí);每個(gè)活動(dòng)社團(tuán)認(rèn)真組織，精心安排，確保安全事故為零。
1、各社團(tuán)活動(dòng)小組指導(dǎo)教師、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)人員安排，見(jiàn)附表。
2、活動(dòng)時(shí)間：下午第四節(jié)課為各社團(tuán)活動(dòng)小組活動(dòng)時(shí)間。確保做到計(jì)劃、組織、輔導(dǎo)、活動(dòng)內(nèi)容的落實(shí)。
3、活動(dòng)計(jì)劃：各社團(tuán)小組在活動(dòng)實(shí)施前必須制定本學(xué)期具體可行的活動(dòng)計(jì)劃，上交一份備查，各組教師不得私自更改活動(dòng)計(jì)劃。
4、學(xué)生管理：各組教師不得私自增加學(xué)生，須經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意方可增加。教師要嚴(yán)格管理學(xué)生考勤，對(duì)于累計(jì)三次無(wú)故缺勤者以及自動(dòng)退出社團(tuán)的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)作好記錄并上報(bào)學(xué)校或所在班級(jí)的班主任。
5、檢查監(jiān)督：學(xué)校每周檢查一次課外社團(tuán)小組的活動(dòng)情況并記錄，對(duì)于管理混亂松懈的課外社團(tuán)小組，在考核時(shí)將酌情處理。
6、成果展示：各社團(tuán)小組應(yīng)在活動(dòng)計(jì)劃中明確本組活動(dòng)成果的形式，展示時(shí)間和方式。成果形式可以是展覽、匯報(bào)表演、技能展示、參加比賽取得名次等，要求每學(xué)期有一次成果展示。
7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員不定期地進(jìn)行跟蹤檢查指導(dǎo)，不斷總結(jié)好的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)，相互推廣。
8、檔案建設(shè)：
1、點(diǎn)名冊(cè)。
2、社團(tuán)學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃(附在活動(dòng)教程里)。
3、社團(tuán)活動(dòng)教程(A4紙打印)。
4、社團(tuán)活動(dòng)記錄(活動(dòng)照片或影像資料)。
5、階段性訓(xùn)練成果展示。
6、學(xué)期末社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)。
社團(tuán)活動(dòng)教案 篇9
教學(xué)目標(biāo)：：
知識(shí)與技能
1、認(rèn)識(shí)毛筆。
2、通過(guò)蘸清水的各種筆法的演示，讓學(xué)生體會(huì)和掌握筆毫在點(diǎn)畫(huà)中的各種變化。
3、認(rèn)識(shí)和運(yùn)用各種筆法。
過(guò)程與方法
講解法、演示法、比較法
情感態(tài)度與價(jià)值觀：
認(rèn)識(shí)書(shū)法藝術(shù)是我們民族的一塊瑰寶。
教學(xué)重點(diǎn)
1、掌握中鋒用筆
2、體會(huì)和控制筆毫在點(diǎn)畫(huà)中的各種變化
教學(xué)難點(diǎn)：藏鋒、回鋒的講解和掌握
教學(xué)用具：干凈的毛筆一支，清水一杯，米字格毛邊紙
教學(xué)過(guò)程：
一、執(zhí)筆
1、對(duì)毛筆的認(rèn)識(shí)
我們誰(shuí)都見(jiàn)過(guò)毛筆。在我國(guó)，創(chuàng)造毛筆的歷史已經(jīng)有五六千年了。據(jù)文物考證，在殷商時(shí)期就出現(xiàn)了毛筆�，F(xiàn)在我們能夠見(jiàn)到的最早的毛筆實(shí)物，是1954年在湖南省長(zhǎng)沙市左家公山的戰(zhàn)國(guó)楚墓中出土的毛筆。毛筆的筆頭一般都是獸毫做的，柔軟而有彈性，它能寫(xiě)出輕重濃淡、干濕枯潤(rùn)、方圓多變的筆畫(huà)來(lái)，也正因?yàn)槿绱�，毛筆書(shū)寫(xiě)才富有魅力。
2、執(zhí)筆法
人們普遍采用的執(zhí)筆方法是五字執(zhí)筆法。五字執(zhí)筆法也叫“拔鐙法”。它的特點(diǎn)是五指齊力，既可緊執(zhí)筆管，又舒適自然，便于書(shū)寫(xiě)。五字執(zhí)筆法將執(zhí)筆的方法及五個(gè)指頭的職責(zé)作用概括為五個(gè)字，即：擫、押、鉤、格、抵。
擫，即用大拇指指肚貼住筆管左側(cè)，與食指相對(duì)用力。
押，食指中關(guān)節(jié)上突，指尖下傾，用指頭的指肚處觸管，與拇指相對(duì)用力。
鉤，中指彎曲，與食指輕輕相并，指尖下傾，指肚觸管，鉤住筆管向掌心方向用力。
格，無(wú)名指爪肉交界處抵住筆管，用力與中指基本相對(duì)。
抵，小指自然彎曲，貼在無(wú)名指旁邊，輔助無(wú)名指用力。
3、書(shū)寫(xiě)方法
(1)用腕法——枕腕法、懸腕法、懸肘法
(2)發(fā)力法——運(yùn)指法、運(yùn)腕法、運(yùn)肘法
(3)執(zhí)筆——執(zhí)筆高的字飄逸，適宜定行草或草書(shū)，但易浮滑;執(zhí)筆低的字沉穩(wěn)，適宜寫(xiě)篆、隸、行、楷，但易呆扳。
(4)身法——坐勢(shì)、立勢(shì)
小結(jié);
對(duì)學(xué)生進(jìn)行人文教育，低年級(jí)如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以及對(duì)書(shū)法藝術(shù)的熱愛(ài)。
板 書(shū) 設(shè) 計(jì)
執(zhí) 筆 法-----擫、押、鉤、格、抵。
書(shū)寫(xiě)方法----用腕法 發(fā)力法 執(zhí)筆
課后反思：
通過(guò)第一堂課的學(xué)習(xí)，我對(duì)學(xué)生有了初步的了解，學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)書(shū)法的基礎(chǔ)，連基本的抓毛筆的姿勢(shì)都不會(huì)，因此本節(jié)課對(duì)學(xué)生的坐姿，以及對(duì)毛筆的種類(lèi)，構(gòu)造，保養(yǎng)，抓筆姿勢(shì)進(jìn)行了學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)學(xué)生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的魅力有了初步的認(rèn)識(shí)，學(xué)生在好奇中期待新的知識(shí)。
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