支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得15篇
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，通常就可以寫一篇心得體會(huì)將其記下來(lái)，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗(yàn)和想法。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？以下是小編整理的支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得1
不知你是否有過這樣的經(jīng)歷，與一群父母不在身邊的孩子同吃同住，心系他們的歡笑與淚水;不知你是否有過這樣的境遇，當(dāng)你準(zhǔn)備離開一個(gè)地方時(shí)，一群可愛的孩子紅著眼眶，噙著淚水拉你的手久久不愿松開;不知你是否有過這樣的感受，一個(gè)原本不是家的地方，卻越發(fā)愛的深沉。
今天是奔跑六芒星支教團(tuán)留在鎮(zhèn)平縣西門村的最后一天，隊(duì)員們比平時(shí)起的更早，站在小學(xué)校的門口，親自迎接每一個(gè)孩子�；蛟S是離別的氣氛太過濃郁，整個(gè)校園都沒有了往日的歡鬧，孩子們也變的沉靜。為了改變這壓抑的離別氛圍，隊(duì)員們的最后一課是交給孩子們一首英文歌——《小星星》，孩子們認(rèn)真又稚嫩的跟著老師學(xué)習(xí)，清脆的歌聲傳進(jìn)每位隊(duì)員心里。
離別之際，隊(duì)員們想要給孩子們留下些什么，大家商量之后，決定把孩子們的教室裝扮一新，不懼悶熱的天氣，隊(duì)員們利用孩子們午休的時(shí)間親自動(dòng)手制作小手工，裝扮孩子的教室。待孩子們午睡醒來(lái)，教室早已布滿了飛舞的千紙鶴，墻壁也貼滿了有翅膀的愛心，這些有翅膀的折紙?jiān)⒁庾尯⒆觽冚d夢(mèng)飛翔。臨走時(shí)隊(duì)員們拿出早已準(zhǔn)備好的書包、文具盒、鉛筆和嶄新的作業(yè)本，分別發(fā)給孩子們。
離別的沉悶氣氛揮之不去，孩子們都比往常要安靜的多，認(rèn)真聆聽每位隊(duì)員給他們的鼓勵(lì)。隊(duì)員問幾個(gè)年紀(jì)較小的孩子說(shuō)“如果支教團(tuán)走了會(huì)不會(huì)想老師”。孩子們用方言說(shuō)到：“可想了”。還有孩子跑過來(lái)拉著隊(duì)員的手，紅著眼眶用頭蹭著隊(duì)員的胳膊。最后，終于有隊(duì)員忍不住，眼眶里含著的淚水傾瀉而出。
支教對(duì)隊(duì)員們來(lái)說(shuō)不僅僅是一次簡(jiǎn)單的暑期社會(huì)實(shí)踐，也不是體驗(yàn)一次做老師的感覺，更多的是在與愛同行的路上，與孩子心靈摩擦過后留下的痕跡;是在支教的旅途中，為孩子們而做出的一點(diǎn)點(diǎn)奉獻(xiàn);是在這短暫的日子里，隊(duì)員們彼此相依相偎共同度過的青春歲月。
過程的艱辛自是不必多說(shuō)的，隊(duì)員們?nèi)淌苓^炎炎烈日的炙熱，經(jīng)歷過蚊蟲叮咬的考驗(yàn)，也挺過了惡劣環(huán)境的煎熬。但離別之際團(tuán)隊(duì)的每個(gè)人依然不舍，依然懷念，依然感傷。前路漫漫，希望這些孩子們健康快樂，伴著愛心成長(zhǎng)。
這次的支教之旅雖已告一段落，而愛心的傳播卻沒有結(jié)束，讓我們用愛架一個(gè)風(fēng)帆，伴著孩子走過人生的坎坷與挫折。愿有一日，能與孩子們?cè)倬凼住?/p>
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得2
在這10多天的實(shí)踐中，我感受到了很多，在我們實(shí)踐開始的第一天，讓我最震撼的是那邊的地理位置和那里的經(jīng)濟(jì)狀況。xx鄉(xiāng)海拔700米，各村之間的距離有好幾公里，并且當(dāng)?shù)貨]有菜場(chǎng)，上下來(lái)回的公車只有兩班。當(dāng)?shù)氐暮芏喾孔佣际强帐幨幍�，留下�?lái)的村民大多靠自家種糧食來(lái)維持生活。
6月26日剛來(lái)到這個(gè)地方，我們就住進(jìn)了xx鄉(xiāng)中心小學(xué)的宿舍里，在準(zhǔn)備好一切之后，我們便在周圍的村子進(jìn)行了招生，同時(shí)做了一份關(guān)于學(xué)生的身心、家庭狀況和所在學(xué)校的狀況的問卷調(diào)查。在后面的幾天，我們努力在文化知識(shí)和興趣愛好上讓學(xué)生們感受學(xué)習(xí)的快樂.經(jīng)過幾天的相處，我深刻地感受到他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)興趣班的熱愛。由于學(xué)校教學(xué)環(huán)境的制約，這邊的教學(xué)設(shè)施并不能滿足他們?nèi)康男枨蟆?/p>
我們?cè)谶@邊受到了鄉(xiāng)鎮(zhèn)府、婦聯(lián)和學(xué)校的大力支持，在7月3-4日，我們組織了一個(gè)小隊(duì)伍來(lái)到了大若巖風(fēng)景區(qū)進(jìn)行了一次關(guān)愛留守兒童的募捐活動(dòng)。并且我們開展了一對(duì)一的形式來(lái)幫助困難留守兒童，雖然我們不能在物質(zhì)上提供很多，但是我希望我們能在精神層面給他們最大的鼓舞。
時(shí)間總是很快，實(shí)踐很快接近了尾聲，在最后一天我們?cè)诶系闹行男W(xué)的舞臺(tái)上開展了激烈的高年級(jí)學(xué)生演講比賽，當(dāng)中穿插了不少他們的表演。我體會(huì)到他們不是沒有才華，只是缺少了這樣的舞臺(tái)讓他們展示自己。
在離開的前一天晚上，我和幾個(gè)隊(duì)友做在學(xué)校的走欄上看天上的繁星，山里晚上的天特別黑，星星特別的亮也特別的多，看著，看著，我們不禁不忍離開這我們實(shí)踐的地方，不忍與那些天真可愛的學(xué)生們分離。那一夜，我們失眠了。
7月6日，我們坐上離開的班車告別了xx鄉(xiāng)，告別了那里的學(xué)生，結(jié)束了我們的社會(huì)實(shí)踐。這一次實(shí)踐讓我永生難忘。
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得3
從余坪回來(lái)已有數(shù)日，一直不愿意寫些什么記錄我短短十天的支教生活，因?yàn)橛刑嗵嘧屛腋袆?dòng)讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復(fù)的回憶不斷涌上心頭……
記得是7月25日，從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到北京，在北京踏上了北京——隴西的火車，從沒做過那么長(zhǎng)時(shí)間硬座的我們懷著對(duì)黃土高坡的無(wú)限憧憬和對(duì)即將入住的余坪小學(xué)的向往與期待，硬是堅(jiān)持了16個(gè)小時(shí)。到了早已心心向往的西北后，發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同，從來(lái)沒去過西北的我東瞧瞧西看看，對(duì)這里無(wú)限好奇，采購(gòu)?fù)戤吘妥嚾ド缴希铰菲閸�，透過車窗將滿城風(fēng)光盡收眼底，心情激動(dòng)得無(wú)法言說(shuō)。
安頓好以后，第二天便是與孩子們見面的日子了，我是六年級(jí)的班主任，當(dāng)初想著六年級(jí)會(huì)比低年級(jí)的孩子們懂事聽話，但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多，而且哪里全是六年級(jí)的孩子，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲，都說(shuō)著當(dāng)?shù)氐姆窖�，給我?guī)?lái)了余坪的第一個(gè)麻煩，還好有我的小班長(zhǎng)杜婷，像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級(jí)，大方懂事，幫助我很多。
上課的時(shí)候大家并不像我想象得那么不愿意互動(dòng)回應(yīng)，每次我問問題的時(shí)候大家都大聲回答我，每次布置作業(yè)的時(shí)候都特別及時(shí)地上交，還有我的課代表杜佳全，從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個(gè)同學(xué)之一，都是令我特別欣慰的事情。
還要解決的一個(gè)重要問題就是吃飯，11個(gè)人每天分工合作，井井有條地為大家準(zhǔn)備吃的，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來(lái)竟然也可以自己做吃的自己照顧自己，讓我真正體會(huì)到了自己的成長(zhǎng)。
課余時(shí)間是我與大家熟絡(luò)的重要時(shí)間段，會(huì)與大家聊聊天，談?wù)勑�，像一個(gè)大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生，了解我的孩子們，他們的淳樸善良，天真無(wú)邪都讓我震撼讓我向往。他們會(huì)從家里摘梨給我吃，會(huì)帶我到他們的秘密基地玩耍，會(huì)跟我分享好多好多小秘密，會(huì)在我生病的時(shí)候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”，會(huì)在我們停電了沒有午飯吃的時(shí)候在校門口等著讓我去他們家里吃，會(huì)給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼�，�?huì)帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，會(huì)給我們做家訪的小翻譯，會(huì)在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶。
最后一天有一個(gè)匯報(bào)演出，每個(gè)班級(jí)都要出一個(gè)節(jié)目，這可難壞了我這個(gè)不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞的小班主任，最后在網(wǎng)上找了個(gè)話劇，大家每天都賣力地演出，那么長(zhǎng)的臺(tái)詞很快就背下來(lái)，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫，最后的演出完美落幕，我們余坪劇組棒棒的!
還有一起支教的另外10個(gè)支教老師，大家互相幫助，互相包容，像一個(gè)大家庭一樣其樂融融，還有臨走前一起喝的酒，正是支教讓我們這一幫不認(rèn)識(shí)的同學(xué)從陌生走向熟悉，成了要好的朋友。
最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)生周剛和佳全，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別，本想當(dāng)天就走的我太舍不得，留下來(lái)跟他們玩了一天，臨別還是沒有控制住自己的眼淚。
曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動(dòng)并不能給學(xué)生們留下太多印象，我們走了以后還會(huì)有更多支教老師到余坪去，很快我們就會(huì)被遺忘，但是孩子們給我寫的留言滿是不舍和留戀，回家這么多天了，學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò)，告訴我不會(huì)忘記我，囑咐我注意身體，這些舉動(dòng)都讓我很驚喜。
這次支教讓我這個(gè)還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師，時(shí)而跟他們打成一片，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時(shí)他們?cè)谖倚睦镉肋h(yuǎn)是最真最善最美的孩子。如果可以，多希望能待更長(zhǎng)時(shí)間，如果有機(jī)會(huì)，多么想再去幾次，我會(huì)帶去一個(gè)更稱職更成熟的我，也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們。
孩子們單純快樂的面龐時(shí)常在腦海中浮現(xiàn)，忘不了那的天，那的人，那空氣中彌漫著的自由，淳樸，忘不了有意思的校長(zhǎng)，樸實(shí)的農(nóng)民。
還記得第一天到達(dá)山上之后，我們?cè)谛ｉL(zhǎng)的帶領(lǐng)下去了第一個(gè)“景點(diǎn)”，天色已是不早，回來(lái)的路上我們打著手電走在山間并不平坦的土路上，一塊較大的石頭不知是先絆倒了誰(shuí)，小伙伴們熱心地告誡著后面的人注意一些，我感受著朋友間相互愛護(hù)的溫暖完成著傳遞。六年級(jí)班里的一個(gè)同學(xué)恰巧走在我的身后，聽到了我的話后，低下身去，兩只手拿起石頭扔到了旁邊的荒田中，當(dāng)我們城市中的孩子懂得去提醒別人可能的危險(xiǎn)時(shí)，大山中的孩子已經(jīng)默默地為后面的人徹底的解決了問題的根本。我想這是余坪小學(xué)的孩子給我上的第一堂課。
如同回到了自己上小學(xué)的日子，每天期盼著一個(gè)又一個(gè)的鈴聲，或是上課的，或是下課的。在那個(gè)悶悶的中午，睡不著午覺的我同江妹慧琳與家權(quán)一起漫步在去往臨泉的道路，他們?cè)谟卸钙碌牡胤较壬先ピ偕斐鍪謥?lái)拽我們兩個(gè)“老年人”，感受著奔跑在山間的孩子們的快樂，回來(lái)的路上，你們大喊著“看到好東西了”，我同慧琳不知所云的走過去，你們拿給我們看的是紅得發(fā)紫的小果子，名字大概都忘記了，只是你們當(dāng)時(shí)興奮的表情刻在了我的心里，充分感受著大自然賜予我們的禮物，這是你們給我上的第二堂課。
我去江妹家家訪的路上，江妹拉著我的手小心翼翼的跟我說(shuō)著，如果周洋洋生在我們家的話，我一定讓她穿得好好的，吃得好好的。我的鼻子一酸，小小的孩子心地怎么可以善良到這種地步，回想著自己小的時(shí)候，最多的時(shí)候也只是厭惡那些嘲笑別人的孩子，卻從未想過去真正的與那些被嘲笑的孩子分享些什么，江妹家已經(jīng)有4個(gè)孩子，她從小也被她的弟弟鬧的煩心，但是她依然保持著那份純真，這是孩子們給我的第三個(gè)啟示。
其余的還有很多很多，每每想起都會(huì)感慨為什么沒有選擇離家里近的地方去支教，如此的這般不舍被祖國(guó)河山無(wú)情的割舍，如同那牛郎和織女被銀河阻隔，不，或許我們不如他們幸運(yùn)，他們尚且每年能夠相聚，但我們的相聚卻遙遙無(wú)期，或許是明年也或許是十年，我們不知何時(shí)能夠相聚是否會(huì)像兩條已經(jīng)相交過的直線漸行漸遠(yuǎn)，給你們寫留言的時(shí)候，我總是想著多寫一些，哪怕有一句話讓你們能夠少走一些彎路都是值得的，更確切的是為了圖自己的心安，我全心全意的對(duì)待著這些孩子們，所以說(shuō)收獲的更多的是我們自己，呼吸著大西北最純凈空氣的我們內(nèi)心發(fā)生著像形成雅丹地貌那些發(fā)生著緩慢卻又神奇的變化，前言萬(wàn)語(yǔ)讓我們?cè)谧鎳?guó)的兩端相互珍重，祝好。
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得4
那些年，我們教導(dǎo)過的孩子，那些天，我們?cè)谄谥卸冗^，淹沒在孩子們的嬉笑打鬧聲中，卻樂此不疲，我們?cè)敢馊臑樗麄兏冻?他們?cè)敢馊男湃挝覀�。我們可以一起學(xué)習(xí);也可以一起賣萌耍酷;還可以一起團(tuán)隊(duì)奮戰(zhàn)。我們建立了深厚的感情，彼此照顧，互相成長(zhǎng)。孩子們，愿多年以后，你我能再次相見，你們能夠健康成長(zhǎng)，并且笑著對(duì)我們說(shuō)：“老師，好久不見�！�
憶起第一天
八天的社會(huì)實(shí)踐結(jié)束了，“小燕樂園”夏令營(yíng)從開始到結(jié)束處處是驚喜。第一天，小朋友調(diào)皮搗蛋，不懂表達(dá)對(duì)老師到來(lái)的歡迎，給我們留下了并不算好的第一面;最后一天，小朋友依然調(diào)皮搗蛋，懂得與親愛的老師道別和表達(dá)不舍，給我們留下了感動(dòng)和再見的期盼。第一天，老師們生澀地上著課，不懂孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和接受程度，所以孩子們不太配合;最后一天，考試們熟練地上著課，多了幾分從容，懂得孩子們想要怎樣的教學(xué)方式，所以孩子們會(huì)安靜的聽課，所以孩子們會(huì)積極地響應(yīng)考試的提問。第一天，我們拖著沉重的行李和輕松的心情來(lái)到這里;最后一天，我們依然拖著沉重的行李，但我們的心裝滿了這些天的回憶，孩子們的聲聲再見敲擊些我們的心，說(shuō)句再見吧，分別總是能讓我們更加珍惜
愛講故事的老師
沒有參加，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)自己真的可以當(dāng)孩子王。喜歡孩子們圍坐在我身邊，眨著眼睛聽我講故事的申請(qǐng)，就像回到了以前給我弟講睡前故事時(shí)一樣，自從他長(zhǎng)大后就再也沒有過了。這次"三下鄉(xiāng)"給予我最大的感受，是怎么用真心待人。他，她，就像我的弟弟妹妹，他們以大人看起來(lái)是"調(diào)皮"的方式去表達(dá)自己的感情，他們比我們想象中要可愛得多。比起傳授知識(shí)，我更想用自己為例，告訴他們什么是理解，什么是愛。希望他們能有一個(gè)愉快的暑假，珍惜現(xiàn)在，有緣再見。
童真與離別
八天的相處，從孩子們的眼神中，我看到了童真，看到了單純。與他們打成一片時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界也可以這樣簡(jiǎn)單。他們率真活潑的個(gè)性會(huì)融化你那顆浮躁的心。相聚總會(huì)相離，我們都不忍心說(shuō)再見，孩子們卻樂觀的說(shuō)：“老師，我們有緣再見�！笨粗行┖⒆油t的雙眼，我們更是舍不得。九天的感情，看似短暫，卻值千金。孩子們，希望你們快樂健康成長(zhǎng)。
互相改變互相成長(zhǎng)
一覺醒來(lái)，發(fā)覺自己已經(jīng)回到了城市，看到繁華城市，有些恍惚，原來(lái)我已經(jīng)離開那一堆讓我開心讓我煩的小孩，回憶起第一天到三水，還沒緩過奔波的疲憊，幾位小孩就破門而入，打破宿舍的平靜，最記得黃俊那小胖子，叫我被他背一次，然后就要我背還他一次，本來(lái)就累的身體，差點(diǎn)就要垮掉了，之后的每天早上都是睜著朦朧的雙眼就去上課，中午的休息少的可憐，感覺自己比上課時(shí)憔悴的多。
現(xiàn)在回來(lái)廣州已經(jīng)兩天了，不過，對(duì)他們的感覺就好像每天起來(lái)還要做老師和他們上課一樣。記得有一天，打架事件居然和下課次數(shù)一樣，讓我們幾個(gè)操碎了心。
但他們的改變更讓我吃驚，經(jīng)過我們教育過后，那些調(diào)皮的小孩沒那么淘氣了，上課還積極主動(dòng)回答以及搶答問題，我們分組競(jìng)賽最后的那個(gè)隊(duì)伍后來(lái)居上奪得了第二名。他們的改變，有我們的功勞，也是他們本性善良的體現(xiàn)。
這兩天在廣州，我盡量讓自己過得充實(shí)，不再去想他們，但是每每聽到他們的消息 知道他們也在想我們，我的心不由刺痛。謝謝你們的陪伴，謝謝你們給我的經(jīng)歷。我說(shuō)過我不想再經(jīng)歷這種離別，但我好像再見到你們。
扮演壞人的“訓(xùn)導(dǎo)主任”
這個(gè)暑假注定是一個(gè)難忘的暑假，在這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我收獲了來(lái)自小朋友們和隊(duì)員們的滿滿愛意。雖然我并沒有什么跟孩子們玩耍，也沒有與很多小朋友建立很深的感情，但是看見隊(duì)員們可以跟小朋友們建立很深的感情，我就很滿足了。而我總是在背后為隊(duì)員們做好各項(xiàng)工作的準(zhǔn)備，同時(shí)也一直在處理小朋友們打架、爭(zhēng)吵的問題，漸漸的也就變成了他們口中的“訓(xùn)導(dǎo)主任”。雖然這并不是我心中所想的，但最后都能得到孩子們的理解，讓我很是感動(dòng)。在離時(shí)，看見隊(duì)員們與孩子們那種依依不舍的心情，還有孩子們那紅紅的眼眶，這或許就是一種愛與被愛的感情。當(dāng)被孩子們問及什么時(shí)候回來(lái)時(shí)，我真的很感動(dòng)，畢竟我總是在后勤中工作，在隊(duì)員們上課時(shí)，我就維持他們的紀(jì)律;在隊(duì)員們上課缺少東西時(shí)，6我會(huì)跑去幾百米外的大超市購(gòu)買……雖然這是很累，但當(dāng)孩子們都發(fā)生了很大的變化時(shí)，我就覺得一切都值得了。如果明年還有機(jī)會(huì)回去，我一定會(huì)回去，不僅僅做你們的老師，更要做你們的知心朋友。愿你們一切安好
幕后的我們
世上能夠一帆風(fēng)順完成的事情幾乎是沒有的，所以各種情況總會(huì)接踵而至。第一天的班會(huì)課投影直接用不了，做好的ppt全部都廢掉了;為了維修這間唯一的教室的多媒體設(shè)備，授課搬去了活動(dòng)室一段時(shí)間;那里的小朋友很容易就打架等等一系列問題，但是三下鄉(xiāng)的我們把這些問題都一個(gè)一個(gè)的解決了，一個(gè)一個(gè)克服了。
無(wú)論是那里或頑皮或乖巧的孩子，還是你們18個(gè)穿黑色衣服的大朋友們，為了震住場(chǎng)子，我和立庫(kù)貫徹著一黑到底的做法，徹頭徹尾的變成了萬(wàn)惡的訓(xùn)導(dǎo)主任。不過這份不同與以往做義工的經(jīng)歷還是給了我很大的啟發(fā)，感情上的羈絆我和立庫(kù)比起其他伙伴要少得多，卻給我和他在如何組織志愿者服務(wù)上面給了很多的指導(dǎo)。更多的羈絆還是在和藍(lán)天服務(wù)隊(duì)的大朋友們，最的事情莫過于你們都出去放松了，我和宇佳兩個(gè)人一個(gè)在寫新聞稿，一個(gè)在確定明天的流程安排。
放不下的愛
九天，一個(gè)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短的天數(shù)，這九天里見證了一群調(diào)皮搗蛋的孩子一天比天有進(jìn)步，一天比一天更懂事，也一天比一天讓我們放不下他們。
那意味深長(zhǎng)的九天已經(jīng)過去了，但腦海了總是會(huì)回想起第一天的情景，第一次和他們碰面的狀況，還記的他們問的第一個(gè)問題“你們是我們的老師嗎?”第一次的見面讓我記住了一些乖巧的小女生，但讓我印象更深刻的是那些一直在大呼小叫，嘰嘰喳喳的男生，他們精力旺盛，好像有永遠(yuǎn)用不完的力氣，永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話，也有永遠(yuǎn)可以氣死我們這些老師的狀況。當(dāng)時(shí)就覺得，這九天，不好過呀。的確，在開頭的那幾天狀況不斷，第一天課堂紀(jì)律松散，排斥組員，打架等等等。但我慢慢發(fā)現(xiàn)，平時(shí)好動(dòng)淘氣的孩子其實(shí)很聰明，上課也很認(rèn)真積極，每當(dāng)說(shuō)舉手回答時(shí)，永遠(yuǎn)高舉著手的都有他們。漸漸的，他們的改變是我們大家都有目共睹的，到了后面幾天，課堂的紀(jì)律已經(jīng)不用我們?nèi)ゾS持，大家就能很專注認(rèn)真的聽課，更讓我沒想到的是在一節(jié)表演課上，有兩位女生為我們所有老師唱了一首《老師》，還為我們表演了手語(yǔ)《感恩的心》。離別的那天，看著有些孩子哭了，有些問我們什么時(shí)候再回來(lái)，有些對(duì)我們說(shuō)一路順風(fēng)，還有一個(gè)孩子還寫了封信給我們，看著信里稚嫩的語(yǔ)句，突然覺得這九天，這一切都值了，這其中的意義是在其他地方所不能得到的。開始到結(jié)束，這個(gè)故事里有我們最美好的回憶!
第一組的孩子
第一組的成員都是夏令營(yíng)最頑皮的幾個(gè)孩子。得知后，我們都無(wú)奈地笑了笑，畢竟要帶著他們八天，希望他們不會(huì)嫌棄我們。我們這些大學(xué)生第一次去夏令營(yíng)做老師，最害怕的就是孩子們討厭自己，不過這一切到離別的那天，我才明白孩子們其實(shí)與我們有多喜歡我們，他們并不沒有那么復(fù)雜，都是比較單純的孩子。他們都有著自己個(gè)性的一面，有兩個(gè)女孩子都是初一了，在表演課上表演了吉他和歌唱。最讓印象深刻的就是一個(gè)名叫李磊的孩子，皮膚黑黑的，又瘦又好動(dòng)的身體，活蹦亂跳的活像一個(gè)小猴子。也是夏令營(yíng)最為頑皮的孩子，每天都會(huì)曠課一兩節(jié)，每次問到他為什么逃課，他總會(huì)說(shuō)自己回去打游戲了，一點(diǎn)也不在意老師的目光。在最初接觸的時(shí)候，他總是保持著十分自我、乖張的心態(tài)。在夏令營(yíng)還有他的兩個(gè)弟弟，相對(duì)于哥哥，這兩個(gè)弟弟都表現(xiàn)的十分聽話，最小的弟弟還有很高的畫畫能力，而相反哥哥卻整天帶著同組比他大的哥哥逃課，拉班結(jié)派地去欺負(fù)別的小朋友。對(duì)著這個(gè)孩子，我們這戲老師也只能大眼瞪小眼的，嚴(yán)厲的話擺在那里，也不能讓他改變太多。后來(lái)我經(jīng)常私下找他聊天，慢慢的發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子各方面都優(yōu)秀，寫的一手好字，而且運(yùn)動(dòng)能力很好。在游園活動(dòng)的那天，他出奇的活躍，帶領(lǐng)著我們這一個(gè)小組拿到了夏令營(yíng)的第一名。而且這孩子自尊心很強(qiáng)，在音樂課因?yàn)闆]怎么開口被其他小朋友怪責(zé)后，忍了一節(jié)課，下課后和我聊著聊著就哭了。原來(lái)這孩子雖然整天淘氣，耍賴，但他還是很想幫自己的小組爭(zhēng)取榮譽(yù)，只是平時(shí)裝得無(wú)所謂，受到孩子們的責(zé)怪后，就忍不住了，甚至說(shuō)不回來(lái)這個(gè)夏令營(yíng)了。然后我和他坐在課室外面，聊了好久，最終撫平他的心情，可惜他還是賭氣，甚至連大合照都沒去。想起這件事，至今我還在后悔，我應(yīng)該留下來(lái)陪著他，作為一個(gè)小組的老師我不應(yīng)該放棄他們?nèi)魏我粋�(gè)人。其實(shí)每個(gè)孩子都有著自己的光芒，老師們就應(yīng)該努力去肯定他們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們的才華和潛力發(fā)揮出來(lái)。
且行且珍惜
為期9天的三下鄉(xiāng)夏令營(yíng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們與這幫孩子從一開始的不想識(shí)到離別時(shí)的不舍，從毫無(wú)秩序，大吵大鬧的課堂到安靜有序的課堂，看到他們的努力，看到他們的成長(zhǎng)，我們?cè)倏嘣倮垡仓档�。離別時(shí)看到他們依依不舍的看著我們，眼淚潤(rùn)濕了整個(gè)眼眶，看的我們也想哭了，其實(shí)我們也舍不得他們，但是我們并不能陪伴他們太久，我們也有我們的生活。離別是我們教他們的最后一堂課，要明白每一件事的開始就意味著總有結(jié)束一天，珍惜吧。
深刻烙印在腦海
短短的九天，就這樣不完整地結(jié)束了。至今，一群孩子的身影在我腦海擠得滿滿的，有他們的調(diào)皮淘氣，有他們的開心大笑，有他們的委屈流淚，有他們的乖巧聽話…腦海的景象都是他們的……我們小老師們第一次自我介紹就給我們起了有意思的別名;第一次給他們講課，回應(yīng)異�；钴S，應(yīng)該說(shuō)非常調(diào)皮才對(duì)，壓都?jí)翰蛔?第一次和他們玩素拓游戲…
很意外，在那里很迅速地和大家熟悉起來(lái)，很親切。在從中，發(fā)現(xiàn)一些孩子，雖然調(diào)皮，但是他們都有一顆赤子之心，他們會(huì)說(shuō)出一些讓你意想不到的話，根本想不到一個(gè)孩子會(huì)說(shuō)這樣的話。有的小孩子經(jīng)常闖禍打架，但是如果你能慢慢耐心和他談心，走進(jìn)他們的內(nèi)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們還是一個(gè)很純真的孩子。
相處之久，也看到他們的改變與進(jìn)步，非常欣慰～
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得5
時(shí)間如白駒過隙，短短十三天的時(shí)間轉(zhuǎn)眼稍縱即逝，不想道別離，卻無(wú)奈要?jiǎng)e離。一直都覺得支教是一件非常神圣、離自己非常遙遠(yuǎn)的事情，沒想到今年暑假的支教活動(dòng)，卻園了我的支教夢(mèng)。
第一次站上講臺(tái)的激動(dòng)，那一聲親切的“xx老師”，那一張張執(zhí)著的面容，而今回首內(nèi)心的那份悸動(dòng)仍記憶猶新。很舍不得這些善良樸實(shí)的孩子。時(shí)間雖短，這卻是我度過的最有價(jià)值的一個(gè)暑期。我從這些孩子身上學(xué)到的遠(yuǎn)比我授予他們的還要多。
20xx年x月x號(hào)，在短暫的`出征儀式之后，我們xx大學(xué)xx學(xué)院的暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)便正式踏上了支教之行。我們來(lái)到的是位于xx市境內(nèi)的xx鎮(zhèn)，而我們所支教的學(xué)校是一所農(nóng)村小學(xué)，校園的操場(chǎng)還是風(fēng)吹一身土，雨落一腳泥的土路。
家訪在支教中是必不可少的一個(gè)過程。來(lái)支教之前我幻想過無(wú)數(shù)次這個(gè)學(xué)校的環(huán)境，我以為支教的地方都是相當(dāng)貧窮相當(dāng)落后的地方。破舊的教室，破舊的課桌椅。來(lái)了之后不免有些失望。xx雖是xx市內(nèi)的一個(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)過幾年的發(fā)展卻已是煥然一新。人們生活也算得上小康，交通也很方便。學(xué)校就坐落在公路邊。起初我也納悶，為什么會(huì)來(lái)這里支教。第一期的家訪就讓我找到了所有的答案。我記憶最深刻是去一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的xx同學(xué)家。那是一間低矮的土墻房，略顯疲憊的媽媽站在門邊接我們。一張木桌，幾張木板凳子，一臺(tái)小電風(fēng)扇，一張木床，這些就是屋內(nèi)的家具。來(lái)xx同學(xué)家家訪的原因是因?yàn)樗俏覀?3位支教老師都比較喜歡的學(xué)生，平時(shí)總是很熱情地喊我們哥哥姐姐。媽媽很客氣的招呼我們進(jìn)屋坐，這時(shí)候是晚上6點(diǎn)半左右，他們竟然沒有像一般的農(nóng)村人家早早吃過飯，而是飯還在鍋里燒著。坐下后，我們便把事先準(zhǔn)備好的禮物即一本科普知識(shí)書和一個(gè)籃球送給xx。拿到書他便很開心的開始翻閱，并與當(dāng)天的地理課內(nèi)容相結(jié)合問了許多問題，這也更讓我們覺得他是一位好學(xué)的學(xué)生。其間我們從他媽媽的口中得知，原來(lái)xx同學(xué)的爸爸常年在天津工作，一年幾乎只有過年的時(shí)候才能回家一趟，平時(shí)和爸爸的聯(lián)系也大多是通過電話，平時(shí)就只有在羽毛球廠工作的媽媽照顧著他。媽媽的文化水平也并不高，孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)并不是十分拔尖，在家也沒人輔導(dǎo)，以媽媽的角度來(lái)說(shuō)當(dāng)然是希望孩子能夠取得更好的成績(jī)。但在我們看來(lái)，xx平時(shí)還是比較活潑的，而且學(xué)習(xí)態(tài)度端正，相比其它調(diào)皮的男生而言，他真的是優(yōu)秀太多了。
其間，我擔(dān)任的是xx班的班主任，平時(shí)主要是負(fù)責(zé)三個(gè)班的趣味數(shù)學(xué)課。由于自主招生的特殊原因，我們分班的時(shí)候每個(gè)班的學(xué)生年齡差距較大，導(dǎo)致他們的知識(shí)水平也不盡相同，因此平時(shí)上課總是會(huì)遇到一個(gè)問題，那就是很多題目對(duì)高年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，但是低年級(jí)的同學(xué)就無(wú)法正常思考和理解，這對(duì)于沒有一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)更是一大考驗(yàn)。不知道教案該怎么寫，也不知道是怎么個(gè)上法。但也沒辦法，最后還是回憶了一下以前老師是怎么教我們的，然后基本上就按照老師的方法教。幸好同學(xué)們都很配合，不懂的地方也能及時(shí)的提出來(lái)。而且可能是由于孩子的競(jìng)賽心理，每次我都是讓他們進(jìn)行小組比賽，因此大家都是比較團(tuán)結(jié)的進(jìn)行思考和搶答，整堂課下來(lái)還是比較順利的，氣氛也比較活躍。
支教的日子里雖然很辛苦，但也是快樂的。畢竟和這些孩子年齡本來(lái)相差不大，我們就像他們的哥哥姐姐一樣。他們會(huì)在課余時(shí)間來(lái)寢室和我們聊天，會(huì)和我們說(shuō)他們的心里話。
十三天的時(shí)間真的好短，說(shuō)好不哭的，卻在看見那一顆顆低垂的額頭時(shí)忍不住落了淚。尤其是我們離開前一天的晚會(huì)上，當(dāng)我們最后每個(gè)人在臺(tái)上發(fā)表感言時(shí)，很多支教成員哭了，然后很多小朋友哭著上來(lái)保住我們，下臺(tái)時(shí)竟然還有幾個(gè)男生偷偷的蹲在臺(tái)邊哭。這是怎樣的一種感情啊，即使我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間只有短短十三天，即使我們馬上就走了也許今后都不會(huì)再見面，可是竟然就這么像認(rèn)識(shí)許久的親人般舍不得分離。走之前班里的幾個(gè)女生還來(lái)宿舍送我，陪我聊天，陪我吃飯，帶我去河里抓小魚小蝦抓了滿滿一瓶子，明知坐車會(huì)灑出來(lái)卻還是硬要我收下。走之前一直問我要照片要手機(jī)號(hào)，一直說(shuō)著不要走不要走。
即便是現(xiàn)在，當(dāng)翻開同學(xué)們寫給我的信還有那些小禮物時(shí)，心里也是一陣難過。離別總是傷感。可是在留言冊(cè)上我沒有說(shuō)一句離別的話語(yǔ)。因?yàn)槲蚁嘈盼覀兊姆珠_只是短暫的，我們還會(huì)有再見面的機(jī)會(huì)。很感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)，讓我享受了一次作老師的幸福。謝謝！
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得6
這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也鍛煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的能力。而今的中國(guó)發(fā)展是飛速的，世界的變化是飛速的，所以，就要求我們不斷的更新我們?cè)谡n本上學(xué)到的知識(shí)，不斷擴(kuò)展自己的知識(shí)面，不斷從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，不斷完善自己，武裝自己，只有這樣，才能在今后的競(jìng)爭(zhēng)中不被淘汰，才能在今后的學(xué)習(xí)工作中表現(xiàn)的更好。
社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)單，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒有多少事情需要去做，生活的輕松而且自在，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)單了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒有人會(huì)告訴你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺去做，要做好，做的認(rèn)真漂亮，要把最簡(jiǎn)單的事情以最認(rèn)真的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)漂亮的開頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的知識(shí)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的能力。
在工作單位，在實(shí)際工作中，會(huì)遇到書本中沒有學(xué)到的知識(shí)，可能工作中要用到的和書上學(xué)的一點(diǎn)聯(lián)系都沒有，有時(shí)，實(shí)際工作是那么簡(jiǎn)單，而書上講的又是那么復(fù)雜，有時(shí)，書上一兩句話帶過，而實(shí)際操作又那么復(fù)雜，這讓人很迷惑，不過，書本上的知識(shí)是死的，在實(shí)際工作中卻需要靈活運(yùn)用，所以大學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)是非常重要的，必不可少的，畢竟兩年后，我已經(jīng)不是一名大學(xué)生，而是社會(huì)中的一分子，所以，不能紙上談兵，要鍛煉自己，要成為一名合格人才。
理論需要與實(shí)踐相結(jié)合，只有理論沒有實(shí)際操作，只是紙上談兵，是不可能立足于這個(gè)社會(huì)的，所以，一定要走出校門，接觸社會(huì)，真正的把理論與實(shí)踐結(jié)合，真正的成為一名合格的會(huì)計(jì)人員。
通過這次的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對(duì)這一年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的，并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是局限于書本，而是要對(duì)知識(shí)有一個(gè)比較全面的掌握。俗話說(shuō)，千里之行始于足下，這些最基本的往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的掌握尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到，如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得7
有一種生活，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛，你沒有體會(huì)過，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過，就不知道其中的純粹。
——題記
是7月14日化學(xué)化工學(xué)院團(tuán)委書記顧岱泉老師為支教的3名同學(xué)召開支教啟動(dòng)儀式，在臨行前為支教的所有同學(xué)做最后的安排�；谌ツ甑蕉徘f小學(xué)的支教經(jīng)驗(yàn)，我們今年再次回到杜莊小學(xué)便希望能夠給杜莊小學(xué)帶來(lái)他們所需要的東西。我們發(fā)現(xiàn)，對(duì)于杜莊小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們平時(shí)能夠接觸到的書物僅僅局限于他們的課本，所以，今年，我們通過學(xué)校各大微信平臺(tái)(校紅十字會(huì)、校義工站、校青協(xié)微信平臺(tái)及遼寧師范大學(xué)微博協(xié)會(huì)等)向全校師生募捐書籍，最后總共為杜莊小學(xué)募集書籍近500本。在支教啟動(dòng)儀式之后，所有的支教人員共同為這些募捐得來(lái)的書打包，并將其寄往河南省汝州市廟下鄉(xiāng)杜莊小學(xué)。
此外，我們還發(fā)現(xiàn)杜莊小學(xué)的學(xué)生們?nèi)鄙偎囆g(shù)類的教育并且業(yè)余文化生活也較單調(diào)，于是，今年團(tuán)隊(duì)邀請(qǐng)了3名美術(shù)學(xué)院的同學(xué)與我們共同授課，可以豐富學(xué)生的課程，開闊他們的視野。就這樣，XX遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽(yáng)”赴河南義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)組成了。在7月16日下午，我們遼寧師范大學(xué)“托起明天的太陽(yáng)”赴河南義務(wù)支教團(tuán)隊(duì)13名成員一起從大連出發(fā)。坐在去往河南省汝州市的火車上，經(jīng)過28八小時(shí)的車程，我們終于抵達(dá)了汝州市。接著，又經(jīng)過約4個(gè)小時(shí)的大巴顛簸，在17日晚八點(diǎn)多，小方隊(duì)終于抵到了河南汝州市廟下鎮(zhèn)杜莊小學(xué)。
高潮
我是7月18日早上，我們?yōu)閷W(xué)生們分好了班級(jí)，和學(xué)生們一起打掃教室，先從一起勞動(dòng)建立友誼。接下來(lái)我們開了支教老師和學(xué)生的見面會(huì)，旨在讓所有的支教老師和學(xué)生們相互了解和認(rèn)識(shí)。在見面會(huì)上，我們所有的支教老師向同學(xué)們一一介紹自己，留下了自己的聯(lián)系方式，并介紹自己在這支教的這幾天中將教給學(xué)生們?cè)鯓拥恼n程，以便讓杜莊小學(xué)的學(xué)生對(duì)這次支教的課程內(nèi)容有大致的了解。在經(jīng)過簡(jiǎn)單的介紹之后，孩子們一下子就熱鬧起來(lái)了，尖叫聲歡呼聲一下子充滿了整個(gè)校園，他們似乎是在以這種方式體現(xiàn)他們對(duì)于我們到來(lái)的欣喜之情。7月18日下午，我們就開始正式上課了，在這從為期11天的支教課程中，我們所有的支教老師每人準(zhǔn)備了四門課程，團(tuán)隊(duì)中每一個(gè)人都過得忙碌而充實(shí)。
我是白天，我們帶領(lǐng)孩子們?cè)谥R(shí)的世界中徜徉。根據(jù)我們的專業(yè)特色，我們教給孩子們化學(xué)實(shí)驗(yàn)課、用藥常識(shí)課、安全教育、繪畫課、手工課、黏土課、音樂課等，這些我們小時(shí)候必不可少的課程，卻是這里的孩子們從未上過的課。在接觸到這些新鮮課程之后，孩子們仿佛開啟了一扇新世界的大門，他們的眼中滿是對(duì)知識(shí)的渴求和好奇。孩子們的表現(xiàn)超乎我們的想象，短短幾堂課過后，一朵朵栩栩如生的玫瑰花在孩子們手中飛舞，一個(gè)個(gè)逼真的卡通形象悄然出現(xiàn)在孩子們的畫紙上�？粗⒆觽円�?yàn)槌晒Χ冻龅臓N爛笑容，團(tuán)隊(duì)中的我們每一個(gè)人都覺得欣慰而又有些心酸。每一個(gè)孩子都是天使，可是生活條件的窘迫和教育資源的匱乏卻讓這些孩子們折斷了全面發(fā)展的翅膀，生活的重?fù)?dān)早早壓在了他們瘦弱的肩膀上，他們渴望學(xué)習(xí)渴望知識(shí)，可是他們卻因?yàn)榉N種原因無(wú)法接受更好的教育，這是何等的遺憾。
我是每天上課，必不可少的活動(dòng)便是課間活動(dòng)了。課間的孩子們更是宛如一個(gè)個(gè)小精靈，雖然天氣炎熱，但孩子們玩耍的激情卻一點(diǎn)沒有減弱。團(tuán)隊(duì)的成員們也加入了孩子們游戲的隊(duì)伍中，帶他們一起玩丟手絹、123木頭人等游戲，一時(shí)間整個(gè)校園都充滿了歡聲笑語(yǔ)，在這些孩子身上，我們似乎又找到了童年的記憶，找回了那種闊別已久的純真。孩子們對(duì)我們漸漸熟絡(luò)起來(lái)了，也越來(lái)越愿意和我們?cè)谝黄鹆恕Ｃ刻煸缟�，�?dāng)我們還在夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，好多孩子就已經(jīng)圍在了校門口喊我們給他們開門，開門的那一瞬間，孩子們一擁而入，場(chǎng)面真的是聲勢(shì)浩大。
晚上，團(tuán)隊(duì)成員們也沒有松懈，每天晚上我們都會(huì)開一個(gè)晚間會(huì)議，大家都坐在一起分享白天上課的經(jīng)驗(yàn)，商討一些緊急問題的解決方案，對(duì)一天的生活進(jìn)行總結(jié)，然后認(rèn)真為明天要上的課做準(zhǔn)備。雖然經(jīng)常挑燈奮戰(zhàn)到半夜，但一想到孩子們那一雙雙渴望的眼睛和那一張張純潔的笑容，我們就不會(huì)覺得辛苦，仍舊動(dòng)力滿滿。
尾聲
我是歡樂的時(shí)光總是過的那么快，不知不覺就到了7月27日。在27日，我們舉行了圖書捐贈(zèng)儀式、將所有在學(xué)校募集到的500本書籍捐予杜莊小學(xué)。孩子們看到這些課外書都非常欣喜，迫不及待的拿著書讀起來(lái)。在孩子們都認(rèn)真去讀書的時(shí)候，顧岱泉老師和信潤(rùn)海老師也召開了我們本次支教活動(dòng)的總結(jié)座談會(huì)，我們的老位帶隊(duì)老師及所有的支教同學(xué)都對(duì)自己此行的支教作了總結(jié)。
在我們認(rèn)為，在這支教的11天里，我們和杜莊小學(xué)的孩子共同成長(zhǎng)著，我們教育他們，為他們播下希望的種子。同時(shí)這些孩子們也教會(huì)我們很多也。我們從這些孩子的身上感受到了很多我們自己身上缺少的品質(zhì)。一些孩子因?yàn)楦改赋Ｄ昝β翟缭缣羝鹆思依锏闹負(fù)?dān)，做飯、照顧弟弟妹妹是他們每天生活的重心，懂事的他們從不覺得自己辛苦，反而因?yàn)樽约耗芙o爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)而覺得高興。孩子們?cè)敢獍阉兴麄冇X得好的東西和我們分享，哪怕只是一根冰棍，一張貼紙，都是他們覺得能送給我們最好的禮物。天真純潔善良，這些我們?nèi)諠u缺失的品質(zhì)如今再次從孩子們身上感受到的時(shí)候，我們感受到了一番別樣的珍貴。
我是臨別往往感傷。我們也到了要離開的時(shí)候了。我們告訴孩子們不用來(lái)送我們了�？墒呛⒆觽冞�是全都圍在了學(xué)校門口，要送送我們。千思萬(wàn)緒涌上心頭，每一個(gè)人都覺得百感交集。 孩子們幫我們把行李箱拖到了車站，遲遲不肯離去，當(dāng)我們踏上客車的時(shí)候，孩子們突然集體大聲喊著“老師再見!老師明年再來(lái)!” 一瞬間每個(gè)人的眼眶都噙滿了。
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得8
又是一年暑假，大學(xué)生活已經(jīng)匆匆過了一半，是時(shí)候該想想步入社會(huì)該作何打算。所以今年暑假便想提前體驗(yàn)一下作為一個(gè)社會(huì)人的感受。
炎炎夏日列日當(dāng)頭。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在�！皼]有實(shí)踐，就沒有發(fā)言權(quán)”，只有親身經(jīng)歷過才會(huì)有那種超乎平常的感覺。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前接觸社會(huì)，了解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才決定今年要真正的去接觸社會(huì)，品嘗社會(huì)的酸甜苦辣。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說(shuō)話。雖然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。因?yàn)檫@樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的。可是如果你只問耕耘不問收獲，那么你一定會(huì)交得到很多朋友。對(duì)待朋友，切不可斤斤計(jì)較，不可強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動(dòng)性和積極性，對(duì)成功要有信心，要學(xué)會(huì)和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。現(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧�，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個(gè)用人單位的招聘條件中，幾乎都有工作經(jīng)驗(yàn)。
所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)將來(lái)找工作也同樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)形式的日趨激烈，面對(duì)憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了暑期打工。暑期雖然只有短短的1個(gè)月但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所擁有的“無(wú)形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。因?yàn)楹芏嗟拇髮W(xué)生都清醒得知道“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立工作和獨(dú)立解決問題能力。通過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的知識(shí)和技能。因?yàn)橹R(shí)要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。面對(duì)日益嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力�，F(xiàn)在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)入社會(huì)后可以盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個(gè)開始，也是一個(gè)起點(diǎn)，我相信這個(gè)起點(diǎn)將會(huì)促使我逐步走向社會(huì)，慢慢走向成熟。
我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習(xí)東本，增長(zhǎng)見識(shí)，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)，賺錢不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢，等你畢業(yè)了有的是賺錢的機(jī)會(huì)，然后他給我說(shuō)了他讀書時(shí)的事，他說(shuō)他讀書的時(shí)候，也是求知欲非常強(qiáng)烈，想方設(shè)法地想多學(xué)點(diǎn)東本，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國(guó)各地跑，不為別的，就為了增長(zhǎng)見識(shí)”。
以前也想過，學(xué)我們英語(yǔ)專業(yè)的，也許以后最起碼存在那種機(jī)會(huì)去走向講臺(tái)，所以，這短短的兩個(gè)月的經(jīng)歷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的煅練，而且，專門機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)的現(xiàn)在的畢業(yè)生出來(lái)后只有極少的一部分會(huì)做與自己專業(yè)相符的工作，因而。、在工作的過程中，我都在不斷的提醒自己，不斷的對(duì)自己要求，把手上的活，當(dāng)做是自己的本職工作，而老板常常強(qiáng)調(diào)的就是每個(gè)員工都必需要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度去做事，我也覺得這是以后無(wú)論做任何一份工作都會(huì)收到的要求，
在這種地方，看得到的機(jī)會(huì)，的挑戰(zhàn)，有時(shí)會(huì)把自己與那些出入寫字樓的同樣年輕的人比較，心里真的感受到那很明顯的差距，當(dāng)然，這種差距并不是一時(shí)一日而起，所以，出到外面，一個(gè)正確的心理定位但顯得格外重要，不然，常常因?yàn)楸容^把自己看得很不平衡，而迷失自己的方向，那些在我們前頭的人們，可以當(dāng)作是榜樣，但不可過多的去計(jì)較，自己能做到何種程度，應(yīng)該有一個(gè)很明了很中性的認(rèn)識(shí)，不能過于攀比，更不可自以為是。
因而。結(jié)束工作的時(shí)侯，心里就有一種很渴望的感覺，明白了自己與社會(huì)所需的要求，因?yàn)楝F(xiàn)在畢業(yè)求職，特別是對(duì)于像自己一般的人，的時(shí)侯是社會(huì)，職業(yè)選擇自己，面是不是的自己去選擇職業(yè)，這應(yīng)該就是所謂的先就業(yè)再擇業(yè)吧，總結(jié)我的這次時(shí)期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的一次社會(huì)實(shí)踐，但我認(rèn)為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì)實(shí)踐這將會(huì)對(duì)我的以后學(xué)習(xí)起很大的幫助的。
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得9
20xx年暑期“三下鄉(xiāng)”支教實(shí)踐報(bào)告今年暑假，我有幸參加了我們學(xué)院團(tuán)委組織的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)，前往從化市河?xùn)|中學(xué)支教。期間，我主要負(fù)責(zé)的是代理其中一個(gè)班(d班)的班主任、擔(dān)任生態(tài)課的教學(xué)以及負(fù)責(zé)“生物一條街”時(shí)科普知識(shí)宣傳--觀鳥、愛鳥項(xiàng)目。這段時(shí)間下來(lái)，收獲真的很多，與學(xué)生、隊(duì)友之間的友誼，是如此地令人感動(dòng)、珍惜和難忘，這些將成為我寶貴的人生財(cái)富之一，真正體會(huì)了當(dāng)初我們老師送給我們的：“用最短的時(shí)間，做令自己一生都值得回憶的事”的意義。
下面是我在支教活動(dòng)中寫下的部分日常心得與感受，在這里和大家一起分享：
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡我們d班的學(xué)生們了，感到時(shí)間過得有點(diǎn)快，怎么這么快就過了三天了呢?經(jīng)過三天的相處，已經(jīng)認(rèn)識(shí)我們d班的全班學(xué)生，也了解了部分學(xué)生的特征。當(dāng)我在班里面時(shí)，無(wú)論學(xué)生們與我，都有了那種師生的氣氛，感覺輕松多了。
讓我感觸最深的是：今天早上帶班里的學(xué)生到我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域打掃衛(wèi)生，期間和學(xué)生交流時(shí)，有學(xué)生說(shuō)了這些話：“老師，您真好，我們還沒見過老師像您這么好的呢--會(huì)和我們大家一起來(lái)打掃衛(wèi)生。也包括其他班的老師，他們也只是在一旁叫自己班的同學(xué)如何如何做而已......”。聽到這些話后，自己真的感到很欣慰，原來(lái)我們平時(shí)的一些小小細(xì)節(jié)也能如此深地影響我們的學(xué)生。
今天我覺得另外比較值得提起的事是我們上午的班會(huì)課，我們玩接水的游戲。剛開始的時(shí)候，班里有兩位比較靦腆的女生就跟我說(shuō)：她們不想?yún)⑴c。她們兩位同學(xué)也是剛開始時(shí)師生見面會(huì)上在我們老師和全班同學(xué)的鼓勵(lì)之下才最后上講臺(tái)做自我介紹的。在詢問她們是不是有身體上的不舒服之后，她們?nèi)允遣辉竻⒓�。但�?dāng)看我們大家都玩得很開心的時(shí)候，她們主動(dòng)來(lái)問我：“老師，我們可不可以現(xiàn)在也參加進(jìn)來(lái)?”
可見，只要我們?cè)谘�、行方面給予學(xué)生正確的引導(dǎo)，就能夠充分發(fā)揮她們各方面的積極性，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們這一群可愛的學(xué)生--真的很優(yōu)秀!
我們d班的學(xué)生真的很活潑。上午放學(xué)時(shí)，我被她們攔住，遞給我一份試題--從化話四級(jí)考試。有選擇題，更絕的是居然還有翻譯題，而且是翻譯當(dāng)?shù)貜幕慕?jīng)典名句。這幫學(xué)生們要考考我們這一批老師，自己試著做了前面的六道選擇題，居然全做錯(cuò)。而且她們還要求我一定得給我們這些老師們做，答案要明天才能給我們呢
從實(shí)踐所取得的收獲上看。使我曾強(qiáng)了自信與鍛煉了膽量，這次支教中除了被分到的教的班級(jí)外，我還做了代課老師給其他班上了幾節(jié)課。只有六班沒有我的課外，其他一至五班都有課。各個(gè)班的學(xué)生都不相同，上起課來(lái)感覺不一樣，其中有三個(gè)班是初一的，二個(gè)班是初二的學(xué)生。采用的教學(xué)方法也不同，我所準(zhǔn)備的教案也不相同，其中有，詩(shī)歌、新聞、古文、小說(shuō)、等。通過真刀的切入，真情明了的演講。我的信心曾強(qiáng)了，膽子也大了。上每一節(jié)課。都能夠鎮(zhèn)靜和自然地上課。理清思路講課，覺得特別的快樂。通過教學(xué)，我熟悉了上課的各個(gè)環(huán)節(jié)，把握了一些教學(xué)技巧。通過上網(wǎng)查找資料，寫教案設(shè)計(jì)。請(qǐng)教老師，說(shuō)課，試講等環(huán)節(jié)。我熟悉了教學(xué)的的基本步驟，而從課后和老師、教員們的交流，以及自我的反思。我懂得了備課不僅僅要備自己的課，還要備學(xué)生的課，要善于站在學(xué)生的角度想想，“這樣上課能否使學(xué)生感興趣，學(xué)生能否明白接不接受得了”。通過這次的上課經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到，要想上課上得下去，首先：要有良好的課堂紀(jì)律保障，要讓學(xué)生們認(rèn)真聽你的課，那么老師必須把課上的完美出色，要有激情和活力。第一，課堂準(zhǔn)備很重要，熟悉課文，熟悉教學(xué)設(shè)計(jì)。上課思路要清晰，只有這樣才能確保教學(xué)過程的流暢。第二，上課老師要精神飽滿充沛，以這樣的精神面貌去感染學(xué)生，使學(xué)生們因?yàn)槟愣险n有激情的投入學(xué)習(xí)，
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得10
寫在前面的話，08支教結(jié)束了，有著太多的留戀和無(wú)法忘懷的記憶，這次西部之行，成長(zhǎng)了許多，學(xué)會(huì)了如何去關(guān)愛。寫一些瑣碎的人物篇來(lái)紀(jì)念這次有趣的，感人的西部之旅。
曾經(jīng)在胡家窯和媽媽(我們都叫邢妍濤老師媽媽，因?yàn)樘貏e地關(guān)愛我們，因而獲此稱號(hào))聊天的時(shí)候，就對(duì)她說(shuō)回家我要寫一些東西來(lái)紀(jì)念你們，因此即開始了。
第一次見到媽媽是在七月十九號(hào)下午，她領(lǐng)著十二歲的兒子千里迢迢從山東威海趕過來(lái)支教，看到媽媽的時(shí)候，他剛剛洗完澡出來(lái)一臉的笑容。和我們問了好，我們也向她問了好，后來(lái)就一起在胡家窯任教了。
剛開始我們還不熟悉，后來(lái)是因?yàn)樵谝黄鹱鲲�，媽媽炒菜，老大和我洗菜，打水。就這樣慢慢地我容進(jìn)了這個(gè)臨時(shí)的大家庭，就這樣開始了二十天的支教生活。媽媽說(shuō)她也是第一次做飯，況且那里的廚房簡(jiǎn)單的幾乎沒有，只有一鍋，一灶。所以媽媽也開始了她從所未有的挑戰(zhàn)了——下廚，然而廚房里的煙濃的厲害，人在里面一會(huì)兒就會(huì)淚流滿面，哭笑不得，難受極了。所以每次的飯我們都倍感珍惜，不敢浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)，誰(shuí)浪費(fèi)了會(huì)受到處罰的。記憶中媽媽甜蜜的笑聲總是不經(jīng)意從哪個(gè)方向傳來(lái)，總是那么的快樂與平易近人。還有媽媽的舞蹈跳的也很棒，經(jīng)常好黃國(guó)燈一起跳交際舞，總是引來(lái)陣陣掌聲。另外我們倍感溫馨的是媽媽一直關(guān)愛著我們，總是叫我們吃飽，她卻吃的少。
從中我們感受到媽媽的溫柔，可她嚴(yán)厲起來(lái)也是相當(dāng)讓人害怕的。那此是作文比賽完了之后，她班的學(xué)生在黑板上寫了一些詆毀四川的話。媽媽知道后，雷霆大怒，當(dāng)場(chǎng)就把我們給驚呆了，一個(gè)溫柔的媽媽變成了“后媽”了。
后來(lái)在火車站離別的時(shí)候，和媽媽相擁而泣，因?yàn)槠渲杏兄嗟牟簧崤c留戀。
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得11
在經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的面試以及培訓(xùn)，x. 日愛心社暑期支教活動(dòng)正式開始了。在經(jīng)歷了一晚上的長(zhǎng)途顛簸，所有支教志愿者于2日中午到達(dá)了本次支教地點(diǎn)——湖北省十堰市鄖縣鮑峽鎮(zhèn)小花果村花園完全小學(xué)，一個(gè)坐落在山水之旁，美麗而質(zhì)樸的小學(xué)。
一晚上的休整后，第二天便開始了正式的支教生活。當(dāng)我們還在熟睡中時(shí)，便有很多孩子在學(xué)校門口等待，有的甚至找到了我們住的地方。報(bào)名的孩子有很多，早晨志愿者忙忙碌碌了一上午也沒有報(bào)完名，下午陸陸續(xù)續(xù)地有學(xué)生來(lái)報(bào)名，算下來(lái)已有00多學(xué)生報(bào)名，已經(jīng)超出了我們的預(yù)計(jì)，這也給了我們很大的壓力，但是有壓力才有動(dòng)力。
是我們上課的第一天，所有的事情基本按照我們的安排有條不紊地進(jìn)行著，因?yàn)槭堑谝淮谓绦W(xué)生，所以第一節(jié)課基本有一半的時(shí)間維持課堂紀(jì)律，不過學(xué)生們學(xué)習(xí)的熱情著實(shí)讓我們感動(dòng)。課下，志愿者和學(xué)生們開始玩起了游戲，老鷹捉小雞，丟手絹等等，所有的人玩的不亦樂乎，熱情高漲。上完一上午的課，教音樂的志愿者嗓子都唱啞了，表示學(xué)生們上課特別積極活躍。中午，我們回到自己的宿舍開始做午飯，廚藝精湛的志愿者們不辭辛勞地為我們做了第一頓午餐，豐盛又可口，讓我們感覺到了大家庭的溫暖。午睡過后我們與學(xué)生們的熱情絲毫不減，上課時(shí)學(xué)生們積極發(fā)言，主動(dòng)參與互動(dòng)，志愿者們的上課進(jìn)程十分順利。放學(xué)時(shí)志愿者與學(xué)生依依不舍地告別，晚飯后志愿者們開會(huì)總結(jié)一天的感受，并開始準(zhǔn)備第二天的教案。
是我們上課的第二天，志愿者一大早去買菜時(shí)就在門口遇到了許多學(xué)生，在路上也有許多學(xué)生跟我們打招呼，聽著他們那脆脆的童音，志愿者的心里甜滋滋的。校門外許多學(xué)生都等著老師們來(lái)上課，看到老師走過來(lái)，一大群學(xué)生便會(huì)圍過去，跟老師們一起走進(jìn)教室，有的同學(xué)手中還拿著手工課、美術(shù)課上面的作品，不停地問：“老師，你看我做畫得好嗎?”他們的身影在晨光中形成了一道道亮麗的風(fēng)景，溫馨非常。我們按照他們?cè)瓉?lái)的作息時(shí)間表上課，一切都有條不紊地進(jìn)行著。走在教室之間的走廊上，能聽到學(xué)生們的歌聲、歡呼聲以及詢問老師問題的聲音……
接下來(lái)的幾天中，志愿者們與學(xué)生們的關(guān)系更加融洽和諧，許多志愿者都有了自己的“fans”，課上志愿者盡心盡力教授知識(shí)，課下學(xué)生們帶著自己上課所學(xué)的知識(shí)來(lái)詢問老師，有的還將自己手工課和美術(shù)課上面的作品當(dāng)做小禮物來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的感謝之情。放學(xué)后，學(xué)生們熱情的為志愿者們介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化及美景，讓我們更好地了解并適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睢?/p>
這幾天里，我們暑期支教小分隊(duì)的志愿者們和諧相處，融為一個(gè)大家庭;志愿者與鄉(xiāng)里之間更加熟悉;志愿者與學(xué)生們之間是師生，更是朋友……在這依山傍水的鮑峽鎮(zhèn)小花果村花園完全小學(xué)，我們?yōu)樽约旱闹Ы虊?mèng)而努力奮斗著，對(duì)未來(lái)憧憬著……
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得12
來(lái)到xx一個(gè)月和學(xué)生在一起真的很快樂，學(xué)生們很純樸和單純。我第一眼看到他們那充滿著渴望的雙眼，聽著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己所有的知識(shí)傳授給他們。支教一個(gè)月來(lái)，經(jīng)歷了許多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思；我認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作的困難與艱辛，體味到了農(nóng)村小學(xué)老師的酸甜苦辣。
農(nóng)村小學(xué)的學(xué)生土生土長(zhǎng)，從小受周圍特定環(huán)境與家庭教育的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信心理，又害怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批評(píng)，會(huì)遭人恥笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于肯定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起學(xué)生對(duì)教師的信任感。
尤其是對(duì)農(nóng)村學(xué)生來(lái)說(shuō)。要改變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立平等的師生關(guān)系。要尊重?zé)釔蹖W(xué)生，對(duì)學(xué)生是肯定的態(tài)度，能緩解學(xué)生內(nèi)心的緊張，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的學(xué)生更要善于培養(yǎng)他們的自信心和學(xué)習(xí)熱情。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)創(chuàng)造條件。
所以課前我認(rèn)真?zhèn)湔n，了解學(xué)生的各種情況，因材施教；課堂上我盡量用精彩的講述，循循的誘導(dǎo)，積極地鼓勵(lì)來(lái)深深的吸引著每一個(gè)學(xué)生；課后，我認(rèn)真批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與學(xué)生、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還非常注意學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)人衛(wèi)生教育，幫助他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還非常關(guān)心學(xué)生的生活情況，能夠和學(xué)生談心，了解每個(gè)學(xué)生的生活，噓寒問暖，幫助有困難的學(xué)生。我還針對(duì)學(xué)生課外知識(shí)面狹窄這一實(shí)際情況，經(jīng)常給他們看ppt來(lái)拓寬他們他們的視野。
和學(xué)生積極交往的一個(gè)方面是與生同樂，參加他們的集體活動(dòng)，比如交談會(huì)和討論會(huì)，學(xué)生很喜歡老師用這種方式與他們交流，認(rèn)為我們沒有大學(xué)生的架子。假如說(shuō)在與學(xué)生的交往中有什么收獲的話，除了教學(xué)處，就這點(diǎn)令我印象非常深刻。當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前為難斷言；但就與學(xué)生融合這一點(diǎn)，我想至少有一個(gè)比較良好的局面，這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素。一個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí)，由于各種原因，通過支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問題，希望在今后的學(xué)習(xí)過程中能夠加以改善。十年樹木，百年樹人，教師是在教育人，這是很不容易的事。一個(gè)月的支教讓我明白了很多對(duì)道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。
這里的一切，都使我明白了：條件的好壞，關(guān)鍵在于自己怎樣看待，擁有一顆奉獻(xiàn)的心，一顆感恩的心，生活永遠(yuǎn)是美好的。在路上，當(dāng)學(xué)生親切地喊到：”老師好！”，我感到孩子是多么可愛；當(dāng)把科學(xué)的交給渴望求知的孩子，我覺得我找到了自己的價(jià)值……
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得13
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐，我感慨頗多，我們見到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì)。
"千里之行，始于足下"，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最基本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂"三人行，必有我?guī)?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑，親身實(shí)踐，而不是閉門造車。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問題，分析問題，解決問題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！
艱辛知人生，實(shí)踐長(zhǎng)才干
通過這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有機(jī)會(huì)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得14
這個(gè)夏天對(duì)于我們參加支教的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是難忘與精彩的。在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校園里，我們初嘗了當(dāng)老師的滋味，除此感受到當(dāng)一位老師的責(zé)任與不易，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來(lái)自那一群可愛純樸的學(xué)生。
在這次支教活動(dòng)中，我一直思考我們教育學(xué)的老師向我們提出的三個(gè)問題，那就是：如何是一位好老師，如何是一位好學(xué)生，如何是一節(jié)好課。
我們這次的講課做得最好的一點(diǎn)就是大家都充滿激情，我覺得這是非常重要的，尤其是語(yǔ)文課，講的就是感染，如果你自己都興致缺缺，那么又如何感染學(xué)生呢？不過我也看到了自己講課的一些不足，就是重點(diǎn)不突出，我想這是需要加油的。
在這次支教活動(dòng)中，其實(shí)我們都受到了很多啟發(fā)，無(wú)論是從別人身上，還是從自己身上，我覺得身為一位老師，就應(yīng)該時(shí)時(shí)反省自己，時(shí)時(shí)提高自我，這樣才能一直保持著對(duì)教育的熱情，才能成為一位好老師。
支教暑假社會(huì)實(shí)踐心得15
亮麗繽紛的彩虹，象征著“美好、幸福、希望”；連接兩地的橋，則代表著一種“通道”、一種“聯(lián)系”。這兩個(gè)意象聯(lián)系起來(lái)便是“通向美好、通向幸福、通向希望的聯(lián)系”。這便是我們的三下鄉(xiāng)，我們的隊(duì)伍——“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)。
XX年7月17日，我跟隨著也是帶領(lǐng)著我們班的一支三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)伍——“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)，在廣西北流市石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué)開展為期七天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為隊(duì)伍的隨行“軍師”，我不僅見證了這七天里所發(fā)生的大大小小難忘的事情，同時(shí)還參與到從前期準(zhǔn)備到活動(dòng)展開，再到后期制作這一系列的工作中去。我深感這是前所未有的挑戰(zhàn)與難能可貴的經(jīng)歷。
當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)決定下來(lái)的時(shí)候，可以說(shuō)我是我隊(duì)最早加入的一個(gè)隊(duì)員吧，那個(gè)時(shí)候還是XX年的4月份。當(dāng)我知悉三下鄉(xiāng)的時(shí)候，我就知道這是難得的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，當(dāng)時(shí)我就想試驗(yàn)一下自己，想看看自己的能耐到底能到達(dá)哪種程度，也希望藉此來(lái)進(jìn)一步突破自己，進(jìn)一步提升自己的能力。于是我向隊(duì)長(zhǎng)張丹妍自薦，希望能夠成為隊(duì)伍的隨行“軍師”，給大家出謀劃策，協(xié)助大家順利完成這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。而最后，我很榮幸地被選作隊(duì)伍的副隊(duì)長(zhǎng)，并負(fù)責(zé)活動(dòng)策劃。我深知任重而道遠(yuǎn)，一切都不那么簡(jiǎn)單，但也正因如此才有了嘗試與挑戰(zhàn)的價(jià)值，不是嗎？
為了圓滿完成這次下鄉(xiāng)活動(dòng)，我在剛加入的時(shí)候便開始構(gòu)思活動(dòng)方案、活動(dòng)細(xì)節(jié)，以及需注意的方方面面，那仍是在4月份的春季。要策劃整個(gè)三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)絕不是件簡(jiǎn)單的事，就前期準(zhǔn)備工作而言，困難就已經(jīng)是難以想像的了。畢竟其中里面存在的不確定因素太多了：人員不確定，最早的隊(duì)伍不僅沒有名字，而且隊(duì)員一共只有三個(gè)——一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，兩個(gè)副隊(duì)，我們不知道最后能招募到多少隊(duì)員加入；財(cái)政預(yù)算不確定，因?yàn)闆]有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，所以也不知道一次三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)，需要多少資金，又該從哪些方面考慮開支；活動(dòng)內(nèi)容不確定，在沒有知道活動(dòng)板塊之前，活動(dòng)內(nèi)容一直都很模糊；而最最重要的是實(shí)踐基地的不確定，這確是最大的問題，因?yàn)閷⒅苯雨P(guān)系到策劃的活動(dòng)在地方上能否有條件地順利地展開，甚至關(guān)系到實(shí)踐隊(duì)的存亡等等。這些不確定對(duì)于毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)的我們來(lái)說(shuō)，每一個(gè)問題都很棘手。
然而，對(duì)于一支隊(duì)伍來(lái)說(shuō)，“軍師”就是能仔細(xì)分析一切問題并能根據(jù)現(xiàn)有條件提供有效可行的行動(dòng)方案的角色。為了不辜負(fù)隊(duì)伍對(duì)我的信任，為了不辱沒“軍師”的名與義，也為了順利開展三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我渾身解數(shù)、勇往直前、迎難而上。沒有活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，便在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上大膽地提問，空閑時(shí)間常找?guī)熜謳熃憬梃b經(jīng)驗(yàn)；不知道活動(dòng)內(nèi)容，就查閱歷年優(yōu)秀隊(duì)伍的策劃書，在網(wǎng)上搜集三下鄉(xiāng)活動(dòng)事例與新聞報(bào)道，觀看三下鄉(xiāng)視頻；細(xì)節(jié)問題，就在想到的方案中多問“怎么樣，要怎樣，需要什么”等等，一點(diǎn)一點(diǎn)地不斷完善活動(dòng)策劃……
而當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)張丹妍說(shuō)，“我會(huì)發(fā)散人手去招人的”，副隊(duì)長(zhǎng)黃國(guó)志說(shuō)，“好！找實(shí)踐基地的事兒就交給我！”的時(shí)候，我就知道自己被投以絕對(duì)信任的眼光，其實(shí)我們彼此之間都如此地信任都會(huì)，仿佛生死之交的戰(zhàn)友，都把自己的背后交給對(duì)方。
終于在5月份，“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)誕生了，而且趕在第一次實(shí)踐基地“踩點(diǎn)”行動(dòng)之前，我也完成了《彩虹橋?qū)嵺`隊(duì)活動(dòng)策劃大綱》，其時(shí)我們也已經(jīng)發(fā)展成為一支擁有跨學(xué)校、跨學(xué)院、跨專業(yè)的、得到各類人才加盟、高手云集、臥虎藏龍的35人編的強(qiáng)大隊(duì)伍，而且當(dāng)時(shí)隊(duì)伍人數(shù)還在不斷增加。感嘆，這不容易��！這背后是多少次唇焦舌燥、苦口婆心；是多少個(gè)凌晨未眠、頭痛厭病、又是多少件繁瑣碎事，上傳下達(dá)啊！不容易啊！然而我們做到了，一切都值得肯定。但是，并不容易��！因?yàn)檫@又僅僅是剛剛開始而已……
沒錯(cuò)，一切僅是剛剛開始，但凡事不會(huì)一帆風(fēng)順，一馬平川，我們也不例外。第一個(gè)實(shí)踐基地的婉言謝絕，隊(duì)伍因各種事由造成的人員流失，策劃大綱急需豐富內(nèi)容等，還有許多繁瑣的細(xì)節(jié)問題的困擾。我們?nèi)栽谄D難地前行……
實(shí)踐基地難以聯(lián)系，“踩點(diǎn)”協(xié)商的失敗，隊(duì)伍里因各種事由產(chǎn)生的大小矛盾，還有我們自己本身的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作任務(wù)，前期準(zhǔn)備的多重壓力，使我們不堪重負(fù)，都累了，都倦了，都不想再繼續(xù)下去了……雖然筆記本里清楚地記著“保持三下鄉(xiāng)的熱情高昂是活動(dòng)成功的一大關(guān)鍵”，但連筆記本也放一邊了。
不知不覺地到了7月份，在向?qū)W院遞交最終確認(rèn)進(jìn)行三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的隊(duì)伍策劃時(shí)刻，同時(shí)也是期末考試復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的關(guān)鍵時(shí)刻，然而，在那個(gè)時(shí)候，我們“彩虹橋”卻面臨著分崩離析的危機(jī)。原因是聯(lián)系不到實(shí)踐基地，以及仍有一部分活動(dòng)板塊遲遲未能確定下來(lái)。這歸結(jié)起來(lái)很大程度是工作懈怠導(dǎo)致的，我深深感到自身的不足，無(wú)法背負(fù)“軍師”的稱號(hào)。難得要眼睜睜地看著隊(duì)伍會(huì)就此解散或轉(zhuǎn)型？無(wú)論怎么樣都是令人傷感的結(jié)局。然而，就在千鈞一發(fā)之際，我們竟然奇跡地找到了省外的實(shí)踐基地——廣西省北流石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué)，并且得到對(duì)方的同意，就這樣我們隊(duì)伍才得以幸存下來(lái)。在此真得感謝我們支教組組長(zhǎng)張小玲，她不畏艱難為我隊(duì)爭(zhēng)取到這個(gè)基地的實(shí)踐機(jī)會(huì)，在最后關(guān)頭挽救“彩虹橋”之將倒，而且她在前期的準(zhǔn)備工作中也前前后后做了很多工作，幫了很多忙，付出了許多，真該感動(dòng)她。我為“彩虹橋”有這樣一個(gè)幫手感到慶幸與驕傲。
正所謂“大難不死，必有后福”，經(jīng)此一番風(fēng)波，我們隊(duì)伍的凝聚力明顯地加強(qiáng)、熱情與期待值都明顯地提升到新一個(gè)高度，大家都想“彩虹橋”做得有聲有色。終于在上交三下鄉(xiāng)材料、確認(rèn)下鄉(xiāng)隊(duì)伍的前夕，我們完成基地踩點(diǎn)協(xié)商、策劃書的豐富與完善，以幾近完美的姿態(tài)完成任務(wù)，最后還爭(zhēng)取到建立“湛江師范學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地”的資格，還獲得了“廣東福利公益團(tuán)隊(duì)”的榮譽(yù)。當(dāng)然，個(gè)中風(fēng)雨兼程的“踩點(diǎn)”、與時(shí)間競(jìng)賽、爭(zhēng)分奪秒地日夜趕策劃，通宵達(dá)旦地努力，讓我感到?jīng)]有什么事是不可能做到的，“只有想不到，沒有做不到”。
至此就告一段落了？終于可以歇?dú)饬�？�?這只是實(shí)現(xiàn)了第一階段——前期準(zhǔn)備而已，更大的挑戰(zhàn)與困難還在等著我們呢。
XX年7月17日雨天，早上7點(diǎn)30分，無(wú)懼阻礙，風(fēng)雨兼程的我們，“彩虹橋”實(shí)踐隊(duì)一行32人正式踏上了三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐之旅。
經(jīng)過50多分鐘的分批公車前進(jìn)，兩個(gè)多鐘的第一次火車體驗(yàn)，45分鐘左右的山路汽車顛簸，還有一段拎著大包小包、拿著一大堆行李在街道徒步行走的路程，終于在街道的轉(zhuǎn)角，看見了我們?nèi)找顾寄畹膶?shí)踐基地——廣西北流石窩鎮(zhèn)石窩中心小學(xué)，小學(xué)的校門正為我們敞開。
石窩中心小學(xué)鄰近墟市，旁靠田野青山，綠水環(huán)繞，空氣清新怡人，民風(fēng)淳樸友善，校舍樓房簡(jiǎn)約而唯美……就在這里，我們將開展為期一周的實(shí)踐活動(dòng)。我內(nèi)心既興奮又顧慮，雖然前期活動(dòng)策劃考慮得還算不錯(cuò)，但“計(jì)劃總趕不上變化”，根據(jù)地方上的具體情況，必須適當(dāng)?shù)匾虻刂埔恕⒕唧w分析才行。于是當(dāng)晚我們便開會(huì)商討注意事項(xiàng)，活動(dòng)細(xì)節(jié)等等，當(dāng)然，唯有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，一切也只有等正式行動(dòng)開始才知道結(jié)果，在此之前，也只有相信并確信我們的團(tuán)隊(duì)一定能做好。
接下來(lái)的七天里，第一課堂支教（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、通識(shí)等），第二課堂興趣班（武術(shù)、舞蹈、音樂、手語(yǔ)、折紙、毽球、籃球等），主題活動(dòng)（“感恩的心”主題活動(dòng)、愛國(guó)主義主題班會(huì)、“幸福接力曬”、安全演練等），特色活動(dòng)（家訪、全家福、手抄報(bào)、展覽等）等相應(yīng)地展開；日常飲食、作息、休閑、工作等都按步就班地安排起來(lái)；從第一天開班典禮暨掛牌儀式的勝利開始，到最后一晚文藝晚會(huì)取得圓滿結(jié)束，一切都穩(wěn)妥地開展著。
看著孩子們快樂的笑臉、領(lǐng)導(dǎo)們投來(lái)的肯定目光、鎮(zhèn)上居民的大力支持與熱情招待、隊(duì)員累并快樂著地感嘆不枉此行……我長(zhǎng)舒了一口氣，深感慰藉。感覺我們一路走來(lái)，多少坎坷、多少挫折、多少失落與眼淚……但我們所做的一切都是值得的，無(wú)論多么辛苦，多么疲憊，如今回想起來(lái)，嘴角都會(huì)不自覺地上揚(yáng)。我很感動(dòng)也很感激，那段時(shí)間與我一起奮斗的隊(duì)員們，大家同心協(xié)力，把每一樣工作都做得很好，盡管很辛苦，但也很快樂。幕后的工作是很繁重的，每天要備課、寫新聞稿不說(shuō)，單單是每天的主題活動(dòng)、特色活動(dòng)的準(zhǔn)備工作就已經(jīng)很麻煩了，有時(shí)要準(zhǔn)備道具，有時(shí)很準(zhǔn)備器材，有時(shí)要準(zhǔn)備相關(guān)的資料；還要?jiǎng)澐窒群蟆⒌攸c(diǎn)、區(qū)域、確定內(nèi)容、形式等等；每一細(xì)節(jié)都要做好充足的準(zhǔn)備，都要考慮周到，同時(shí)還得注意其中的安全問題，這樣才能有第二天活動(dòng)的圓滿成功。實(shí)在不容易。
通過這次“彩虹橋”，我們直面自己內(nèi)心的黑暗，知悉自己的不足；通過這次“彩虹橋”，我們建立了自己與隊(duì)友伙伴們之間深深的情誼；通過這次“彩虹橋”，我們跨越了不同省份、不同民族、不同文化，搭建起了一座城與鄉(xiāng)之間的溝通橋梁；通過這次“彩虹橋”，我們觸摸到留守兒童的孤單，空巢老人的悲傷，也為他們帶去快樂；通過這次“彩虹橋”，許多有意義的活動(dòng)讓我們獲益良多，真的不枉此行，終生難忘……
雖然只有短短的七天，但相信我們每一個(gè)人都留下了那么一段難以磨滅的、深刻且美好的珍貴回憶。
XX年7月25日晴天，清晨8點(diǎn)正，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師與學(xué)生的歡送下，我們依依不舍地乘上來(lái)時(shí)的汽車，在與學(xué)生揮手道別的同時(shí)，正式踏上歸途，也為我們這次三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)之旅劃上一個(gè)句號(hào)。
這次下鄉(xiāng)之旅，我自覺成長(zhǎng)不少，學(xué)到了許多書本上真的無(wú)法學(xué)到的東西，也難忘石窩中心小學(xué)那些學(xué)生的笑臉，以及與學(xué)生、與隊(duì)員相伴的那段一起打拼的日子，如果有機(jī)會(huì)，我大概還會(huì)去一次吧！
至此實(shí)踐活動(dòng)告一段落，但一段旅程的結(jié)束則是另一段旅程的開始，我們還必須緊接著開展第三階段工作——后期制作，內(nèi)容主要包括：發(fā)布新聞、管理微博、寫總結(jié)書與心得體會(huì)、制作活動(dòng)dv等等。而我負(fù)責(zé)的板塊則是dv制作，雖然有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，但也正因如此才知道制作起來(lái)一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單，依舊是煩瑣。不過，后期工作相對(duì)前期與實(shí)踐期間的工作比較輕松，只是也相對(duì)地比較重要，畢竟一個(gè)隊(duì)伍做過什么、取得什么成果，也只有寫下來(lái)，記錄下來(lái)，展示給別人看，別人才會(huì)知道，這也是關(guān)乎我們所做的一切能不能得到大家的肯定，能不能取得佳績(jī)的一環(huán)，所以也是一點(diǎn)不得馬虎的。
在后期的制作中，我不得不感嘆我們記者與攝影師的敬業(yè)，粗略估計(jì)一下大概有一萬(wàn)多張照片素材，視頻素材也有不少。只是其中由于各種客觀條件的限制，很多圖片與視頻都無(wú)法用上，還有一部分珍貴的照片不幸丟失了。如果要?dú)w咎起來(lái)，還是前期工作做得不夠完善，得吸取該經(jīng)驗(yàn)才行。
如今后期各項(xiàng)工作已經(jīng)將近完成，但還是不能松懈，功敗垂成可不是我們想要的結(jié)果，看來(lái)大家都還得努力，爭(zhēng)取為這次三下鄉(xiāng)活動(dòng)、為我們這次經(jīng)歷、為我們這群人、為這個(gè)團(tuán)隊(duì)、為“彩虹橋”、也為自己此生，留下光輝閃耀的一筆。
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