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暑假社會實踐活動方案（精選5篇）
為了確保活動有序地進行，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么活動方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編整理的暑假社會實踐活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假社會實踐活動方案 篇1
一、活動時間
xx年7月1號至9月。
二、活動地點
鄭州市兒童福利院。
三、參加活動人數(shù)
80人。
四、活動負責人
盛夏李錦銘。
五、活動流程
前期準備：
1、首先與福利院協(xié)調(diào)，征得他們的意見，討論計劃的可行性。同時交一份完善的策劃書。
2、在學校內(nèi)通過張貼海報等多種方式，大力宣傳。使同學們積極報名參加，然后進行篩選義工入選的基本條件：
�、倬邆渑c所參加的義務(wù)項目及活動相適應(yīng)的基本素質(zhì)與特長。
�、谀軓氖乱欢〞r間的義務(wù)服務(wù)工作，堅持不懈。
�、燮沸卸苏�，思想積極樂觀，具有愛心與責任心。
�、芟矚g孩子，具有一定的經(jīng)驗，并能與孩子較好的溝通。
⑤最好家在本地，新義工優(yōu)先。
3、人員確定后，將他們平均分組。每組選出兩位具有領(lǐng)導才能、認真負責的老義工，并對他們進行培訓，由他們直接負責。
中期準備：
從xx年7月份暑假開始，福利院義工活動正式開始。全體同學共計80人，分為10人一小組活動。每組活動時間為兩天，早上9：00到達鄭州福利院，下午5：00結(jié)束活動。中午有時間休息，以此循環(huán)到暑假結(jié)束。義工在福利院用自己的愛心、耐心、責任心，陪孩子們一起長大。同他們玩耍、講故事、做游戲，根據(jù)孩子們的程度，選擇教一些簡單的.常識、簡筆畫、舞蹈、兒歌、古詩、手工制作等。并協(xié)助看管人員，照看好每一個孩子。
后期準備：
�、倩顒咏Y(jié)束后，每個義工都會在青年志愿者注冊服務(wù)證上注冊。
�、诟鶕�(jù)義工表現(xiàn)評出數(shù)位“暑期實踐先進個人”。
�、塾韶撠熑苏肀敬位顒痈邢肱c總結(jié)。
注意事項：
1、保證孩子們的安全，杜絕發(fā)生任何意外。
2、活動期間嚴禁私自帶孩子走出福利院大門。
3、禁止拍照，不能隨便給孩子們吃零食。
4、尊重孩子，平等對待每一個孩子，要有耐心。
5、言辭妥善，不要輕易給孩子們許諾，尤其是超出自己可實現(xiàn)范圍內(nèi)。
6、每次活動內(nèi)容由負責人提前分配與安排，義工要有團隊精神，互相配合。
7、義工考勤由當組負責人記錄，遲到兩次算一次請假，請假兩次自動退出。（請假必須提前一天與當組負責人聯(lián)系，并說明緣由。）
8、如有任何問題請及時與負責人聯(lián)系。
六、活動意義
暑假福利院義工活動的開展，以我們的行動使每個孩子感受到社會人士對他們的關(guān)愛和呵護。每個孩子心中都有一個美好的夢想，讓每個孩子展開笑顏是全社會共同的心愿。那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑容，那一顆顆純潔美好的心靈，無時無刻不提醒著我們，他們也需要我們的關(guān)愛。正是如此，鄭州市兒童福利院給了我們一次良好的平臺，不僅鍛煉了我們的能力，更全方面的讓福利院的孩子與其他孩子一樣幸福的成長。我們的義工也會在活動中教給孩子們一些知識，讓他們在生活中得到一些幫助，也讓孩子們明白，他們其實并沒有失去什么，而是得到更多愛心人士的關(guān)愛。我們將‘愛’的火炬，生生不息的傳遞下去，在自身上得到了提高，同時又奉獻了自己的愛心。讓孩子們的對‘愛’有更全面的認識，讓他們世界更加精彩，更加美好！而我們也得到了難得的人生經(jīng)驗，在精神上的升華，完善了作為一名大學生的社會責任，我們相信，愛！讓我們在一起，我們相信，生命是絢麗多彩的。
暑假社會實踐活動方案 篇2
一、指導思想：
以“實踐育人、活動育人”為目標，以“關(guān)注社會、深入生活、參與實踐”為主題。充分發(fā)揮社會實踐活動的育人作用，讓學生在實踐活動中，了解國情鄉(xiāng)情，增強社會責任感，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創(chuàng)新能力，為學生成長、成才、成功奠基。
二、活動目的：
通過村居服務(wù)和社會實踐活動，使學生度過一個快樂、安全、有意義的陽光假期，讓孩子們接近自然，深入社會，體驗生活，使學生們學會生活，學會珍惜，培養(yǎng)學生的社會責任感和家庭責任感，提高學生的素質(zhì)和綜合能力。
三、活動時間：
20xx年7月—20xx年9月
四、活動參加人員：
1—5年級全體學生
五、組織領(lǐng)導：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx、xxx
二、活動內(nèi)容：
（一）、鼓勵學生在假期里參與村的文明創(chuàng)建活動，活動的開展可以是個人，鼓勵以假日小隊的形式開展，活動內(nèi)容有：
1、關(guān)愛弱勢群體。為村里的孤寡老人、五保戶等送去關(guān)懷和溫暖，定期為他們打掃衛(wèi)生、排憂解難。
2、開展“綠色環(huán)保小衛(wèi)士”活動。在村里定期開展清除垃圾、清除污染、除掉各類牛皮癬、保護生態(tài)環(huán)境等活動，在活動中增強環(huán)鏡保護意識。
�。ǘ�、鼓勵學生在假期里開展各種形式的環(huán)�；顒�，宣傳環(huán)保知識，學會節(jié)能、環(huán)保，內(nèi)容有：
1、與家人一起開展節(jié)能環(huán)保宣傳標語的設(shè)計活動。要求每一名學生設(shè)計1—2條環(huán)保標語，宣傳環(huán)保知識。標語要簡潔易懂，朗朗上口。
2、在假期里做一些節(jié)能環(huán)保的事情，并將自己所做的`事情寫成體驗日記，如你是怎樣節(jié)約用水，節(jié)約用電的，你有哪些節(jié)能環(huán)保的好辦法等，并向家人、鄰居宣傳有關(guān)的內(nèi)容。
（三）、鼓勵學生在假期里廣泛閱讀各種經(jīng)典書籍，并書寫讀書筆記、讀后感等，內(nèi)容有：
制作好書推薦卡。要求學生將自己閱讀的經(jīng)典書籍向大家推薦，制作好書推薦卡，可自己再設(shè)計、制作精美，寫出書名、作者、主要內(nèi)容、人物及推薦理由，每人制作1—2張。各中隊要根據(jù)具體情況組織安排好暑假生活，各班主任要認真做好每次活動的組織發(fā)動、活動的開展，要認真做好記載，暑假中出現(xiàn)的典型事例，先進事跡要及時予以表揚，加強宣傳，并書面上報德育處。
暑假社會實踐活動方案 篇3
暑假將至，為讓學生進一步走進社會，了解社會，體驗生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗，大力提高綜合實踐能力，增強創(chuàng)新意識，促進學生全面而有個性的發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才奠基�，F(xiàn)根據(jù)我校實際情況，確定本次暑假社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動方案，具體如下：
一、實踐主題：
關(guān)注民生心系家鄉(xiāng)
二、指導思想：
將研究性學習與社會實踐相結(jié)合，鼓勵學生走出校園、走向社會，關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化，真正使社會實踐成為學生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的`學生社會實踐的新途徑。
三、人員和組織形式：
1、參加人員：我校高一高二年級學生。
2、組織形式：學生可以個人分散活動或由6—10人組成社會實踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊活動組織。
四、實踐內(nèi)容：
1、社會調(diào)查研究活動：針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價上漲對城市居民的影響、房價問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設(shè)、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題，或某一感興趣問題進行深入調(diào)查研究。
2、志愿者服務(wù)活動：關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體，力所能及的為他們提供幫助。
五、管理和成果展示：
1、每位同學必須認真填寫《東臺市倉三中學暑假社區(qū)服務(wù)、社會實踐評價表》。
2、每個活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報告或活動總結(jié)（不少于800字）。
3、學校將根據(jù)每位同學在社會實踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報告的完成情況，進行綜合評定，成績將作為綜合素質(zhì)和學習能力的重要依據(jù)。
六、注意事項：
1、就近就便。社會實踐活動原則上要就近就便，組織學生在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中（不宜超過10人），不開展跨區(qū)的活動。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，鼓勵學生關(guān)注社會、體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息，同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方式�？梢圆捎脗�人獨立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
暑假社會實踐活動方案 篇4
為了全面提高我校未成年人的思想道德素質(zhì)，充實學生的精神世界，使學生過一個有意義的假期。結(jié)合我校實際情況，擬在暑假期間開展豐富多彩的假期活動，有關(guān)事項如下：
一、指導思想
充分利用各類未成年人校外活動場所，圍繞“離校不離教，放假不放育”、“走進社會、認識社會、服務(wù)社會”，結(jié)合“五遠離”教育：遠離毒品、遠離社會不良小團體、遠離不良的生活方式、遠離不良的音像制品、遠離茶吧網(wǎng)吧等青少年不應(yīng)去的娛樂場所。
切實抓好青少年現(xiàn)代公民意識培養(yǎng)，探索青少年創(chuàng)新發(fā)展能力建設(shè)的新途徑，為青少年學生學習、交流、實踐提供平臺，全面推進青少年素質(zhì)的現(xiàn)代化，引導學生過一個積極健康充實的七彩假日。
二、活動主題
“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
三、活動時間
7月上旬——8月下旬
四、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲W期結(jié)束前邀請法制副校長來校作一次法制、安全教育專題教育講座，學校利用休業(yè)式重點進行防雷擊、防火災(zāi)、防中暑、防食物中毒、防溺水、防交通事故等安全知識和防盜搶、防詐騙、防傷害等自護自救知識教育，教育學生不參加帶有危險性的游樂項目，不進“黑網(wǎng)吧”或其他娛樂場所，不搭乘“黑車”和超載車輛出行，不到有安全隱患的場所或區(qū)域玩耍等。學校密切與家長、社區(qū)的聯(lián)系，通過發(fā)放《告家長書》、“家校路路通”等形式，增強學生家長的.安全意識，切實擔負起監(jiān)護人的責任，對孩子加強教育和監(jiān)管。
（二）開展讀書活動：
利用假期閱讀課外書籍，做好讀書摘記。暑期中閱讀一本青春期健康類的書籍，寫一篇讀書心得，做一份“我為家庭來保健”設(shè)計方案，開學后學校組織評比。
�。ㄈ╅_展“與世博同行——畫明信片”活動，開學后交班主任參加學校評比。
�。ㄋ模┞�(lián)系社區(qū)實踐活動，組織學生參加社區(qū)實踐活動，活動主題：“七彩假期，和諧社區(qū)——勞動最光榮體驗活動”。
要求學生于7月5——6日到戶口所在居委、村委報到，參加社會實踐活動，組成志愿者服務(wù)隊，參加小區(qū)公益勞動，幫助孤寡老人。
各社區(qū)將開展的活動有：
1、文明禮儀、法制安全、文明上網(wǎng)等教育講座活動；
2、深入社區(qū)宣傳世博知識，開展世博知識競賽、征文、攝影等活動；
3、開展假期生活征文比賽；
4、聯(lián)合社區(qū)開展“走進社區(qū)”心理健康教育活動：組織教師志愿者到社區(qū)進行心理健康教育宣傳，向居民宣傳心理健康知識，介紹青年心理衛(wèi)生知識。特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、人際交往、升學就業(yè)和自我意識等方面，會遇到各種各樣的心理困惑或問題，幫助他們解決矛盾，增強應(yīng)對挫折和處理危機的能力；
5、增強學生、家長的健康意識，開展健康教育活動，提高自我保健能力；
6、組織學生開展各類益智的文體娛樂活動。
暑假社會實踐活動方案 篇5
為了充分發(fā)揮“社會大課堂”在學生健康成長過程中的重要作用，推進素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定“社會大課堂”實踐活動實施方案，具體內(nèi)容如下：
一、指導思想
為進一步貫徹落實相關(guān)工作意見，結(jié)合我校特色和學�，F(xiàn)狀，實現(xiàn)社會大課堂的建設(shè)目標。堅持以實踐資源開發(fā)為載體，實踐創(chuàng)新為指導，長效發(fā)展機制為保證，完善管理方式為手段，逐步構(gòu)建社會大課堂建設(shè)與應(yīng)用的管理模式。逐步提升資源使用效率，繼續(xù)抓好相應(yīng)的課程開發(fā)、應(yīng)用評估、使用管理等工作，促進學校教育與社會教育的緊密結(jié)合，探索社會大課堂實施的模式和特色。
二、活動目標
�。�1）充分利用社會資源，開展研究性學習，培養(yǎng)提出問題、解決問題的能力，提升學生的學習能力；
�。�2）激發(fā)研究探索科學的欲望；
�。�3）培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、服務(wù)社會的能力；
�。�4）形成有學生特色的研究成果，豐富學校校本課程；
�。�5）建立一批學生社會活動基地。
三、活動時間
20xx年xx月——20xx年xx月的暑假。
四、活動形式
各班學生以社團、志愿者服務(wù)隊、團支部等為單位組成活動小組，要求全員參與，并提倡參加多項活動。各活動小組制定活動計劃后上報團總支。
五、活動內(nèi)容
1、社會參觀活動。通過參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、博物館、英雄模范人物、杰出人物、市政工程、工廠、機關(guān)等，深入了解和諧社會建設(shè)情況，力所能及地為地方各項建設(shè)事業(yè)服務(wù)。
2、社區(qū)服務(wù)活動。社區(qū)保潔活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。
3、感恩活動。了解父母的工作和生活情況；了解父母對自己的期望和要求；了解自己每年的花費在家庭中所占的比重；了解并清楚記住父母的生日；了解父母近15年來為自己學習和生活做出的付出；幫父母干力所能及的家務(wù)并獻上一份新年禮物，學會感恩父母。了解教師的職業(yè)特點，盤點多年來對自己最有幫助的教師，學會感恩教師；回顧你曾收到的關(guān)心和幫助，學會感恩周圍的人；了解我們的生活變遷，了解社會的發(fā)展狀況，學會感恩社會。
4、勤工儉學活動。通過回收廢舊物品，變廢為寶。
六、活動要求
1、就近就便。社會大課堂活動原則上要就近就便，活動小組在學校周邊、學生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團隊規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)活動。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關(guān)注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運用各種方法手段。從參與研究的'對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學習活動。
6、堅持“安全第一”的原則。參與社會實踐的班級和個人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
七、活動總結(jié)
1、撰寫研究報告。各活動小組要按照活動計劃，積極開展各項活動，填寫社會實踐活動表，并形成以活動為主題的研究性學習報告。報告內(nèi)容充實、材料豐富、圖文并茂。
2、特色成果展示。暑假開學后，各班把研究性學習報告、照片由團支部匯總后交到學校團總支，總結(jié)形成特色研究成果，豐富校本課程，并進行展示。
3、總結(jié)表彰。學校團總支將根據(jù)各小組活動方案及開展情況，評出社會大課堂活動優(yōu)秀成果、先進小組，評選結(jié)果記入班級考核和綜合素質(zhì)評價。
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