社會實(shí)踐活動調(diào)查方案

　　為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的社會實(shí)踐活動調(diào)查方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

社會實(shí)踐活動調(diào)查方案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.我校上學(xué)、放學(xué)時(shí)段交通擁堵情況較嚴(yán)重，通過學(xué)生實(shí)際調(diào)查和分析，找到交通擁堵的原因，為解決交通擁堵問題掌握第一手材料。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力、分析解決問題的能力、口語交際能力、文字表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)合作能力和社會活動能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.調(diào)查時(shí)間：一周（周一至周五）

　　2.調(diào)查地點(diǎn)：本校周圍50米范圍

　　3.筆記本、統(tǒng)計(jì)冊、筆；

　　4.照相機(jī)、微型錄音機(jī)

　　5.教師對學(xué)生進(jìn)行安全教育，對學(xué)生調(diào)查方法給與積極輔導(dǎo)，利用課余實(shí)間，讓學(xué)生自主分組活動。

　　活動程序：

　　一、調(diào)查階段

　　1. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)接送學(xué)生的機(jī)動車、非機(jī)動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)徒步接送學(xué)生的家長人數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)其他過往機(jī)動車、非機(jī)動車輛數(shù)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)其他過往行人人數(shù)。

　　2. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內(nèi)，用照相機(jī)記錄校門前擁堵的感官情況。

　　3. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)校門前交通警察執(zhí)勤人數(shù)。

　　4. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內(nèi)，調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)校門口機(jī)動車、非機(jī)動車違章亂停亂放輛數(shù)和次數(shù)。

　　5. 每天上午下午上學(xué)前、放學(xué)后半小時(shí)內(nèi)，用微型錄音機(jī)隨機(jī)采訪家長、學(xué)生、過往機(jī)動車駕駛員、交警、行人對學(xué)校門口交通情況的`感受或看法。

　　二、分析階段

　　1.整理調(diào)查數(shù)據(jù)，畫出相關(guān)統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖。

　　2.整理訪談對話，提煉出主要觀點(diǎn)。

　　2.進(jìn)行數(shù)據(jù)和觀點(diǎn)分析，得出造成我校門口交通擁堵的主要因素。

　　預(yù)期活動效果

　　通過調(diào)查活動，寫出小論文，給相關(guān)部門提建議，有效解決我校門口擁堵狀況，保證學(xué)校門口街道暢通，保證師生安全。

社會實(shí)踐活動調(diào)查方案2

　　一、活動背景：

　　春天來了，每一所學(xué)校里都是花紅柳綠，一片生機(jī)盎然。我們在建設(shè)綠色校園的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)隨意走花壇、折樹枝，我們大都忽視了對學(xué)生的綠色教育。光我們學(xué)校教師搞綠化，而不對學(xué)生進(jìn)行保護(hù)綠化教育是不行的，這樣我們開展活動就有了許多可以利用的貼近學(xué)生生活實(shí)際的資源，學(xué)生對此也是比較感興趣。通過組織學(xué)生開展專題事件探究活動，學(xué)生實(shí)地觀察、調(diào)查、考察、記錄、研究、反思，用自己的實(shí)際行動來呼吁同學(xué)們保護(hù)綠色，愛護(hù)家園、樹立綠化意識；同時(shí)，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、實(shí)踐能力、交往能力、主人翁意識；從小樹立科學(xué)、文明、和諧、環(huán)保的觀念。

　　二、活動目標(biāo)：

　�。ㄒ唬┲�識與能力目標(biāo)：

　　通過《我身邊的植物》專題綠化環(huán)保活動，讓學(xué)生了解校內(nèi)植物及其種類、形態(tài)結(jié)構(gòu)及其生長規(guī)律，初步認(rèn)識植物的作用和多樣性。（二）過程與方法目標(biāo)：

　　1、通過開展觀察、調(diào)查活動，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，團(tuán)體合作意識，讓學(xué)生感受到與他人合作、交流的樂趣

　　2、通過制作植物標(biāo)簽，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、實(shí)踐的能力，培養(yǎng)學(xué)生歸納整理的能力；

　�。ǘ�）情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：知道保護(hù)植物的'重要作用，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁責(zé)任感，促進(jìn)青少年生態(tài)意識的提高和生態(tài)道德的普及，使愛護(hù)花草樹木成為學(xué)生的自覺行動。

　　三、活動對象：七、八、九年級全體學(xué)生

　　四、活動準(zhǔn)備：

　　1、分組分工：教師把學(xué)生按活動要求進(jìn)行分組，學(xué)生根據(jù)興趣愛好選擇活動小組、分工合作；

　　2、制訂計(jì)劃：各組長負(fù)責(zé)，小組討論共同制訂活動計(jì)劃、調(diào)查提綱、活動記錄表等；

　　3、物質(zhì)準(zhǔn)備：記錄本、調(diào)查表、尺子、照相機(jī)等；

　　五、探究方法：

　　1、資料分析法：以個(gè)人獨(dú)立研究為主，要求每個(gè)同學(xué)從圖書館、網(wǎng)絡(luò)上查閱有關(guān)身邊的植物的相關(guān)資料（圖片），了解校園里有哪些植物種類；

　　2、實(shí)地考察、實(shí)驗(yàn)觀測法：以小組合作研究為主，利用大課間和綜合實(shí)踐活動課在校內(nèi)和公園實(shí)地觀察，做好有關(guān)植物觀察記錄。

　　3、訪問調(diào)查法：了解同學(xué)和老師對于植物的認(rèn)識和保護(hù)植物的建議，向同學(xué)們宣傳植物的保護(hù)措施。

　　六、內(nèi)容要點(diǎn)：

　　（一）基本活動：初步認(rèn)識校園里的植物

　　通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢、搜集植物的相關(guān)資料，通過觀察進(jìn)一步了解植物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及其生長規(guī)律。

　�。ǘ�）研究性學(xué)習(xí)：保護(hù)綠色行動

　　通過了解植物的種類和生長規(guī)律，通過多樣的活動加深“愛植物，保護(hù)植物”的生態(tài)意識。采用調(diào)查分析和采訪學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)部門，對身邊的植物保護(hù)提出自己的“金點(diǎn)子”。

　　七、活動過程：

　�。ㄒ唬┗�本活動：初步認(rèn)識校園里的植物

　　1、通過圖書館、網(wǎng)絡(luò)查詢、搜集植物的相關(guān)資料（文字、圖片）。了解植物的名稱與特點(diǎn)，初步認(rèn)識；了解植物的生活習(xí)性及其作用；

　　了解植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值(食用價(jià)值、藥用價(jià)值、觀賞價(jià)值等)�！�…

　　2、調(diào)查同學(xué)和老師

　　你能認(rèn)識幾種樹木？它們生活在什么樣的環(huán)境里？樹木都開花或結(jié)果了嗎？是否知道它們的用途？

　　3、你能認(rèn)識幾種花卉和雜草？是否都開花結(jié)果了？……

　　4、活動形式和方法①作好觀察紀(jì)錄，用照相機(jī)進(jìn)行拍攝，將觀察到的細(xì)節(jié)繪成草圖供仔細(xì)研究；②匯總資料，將對植物的觀察結(jié)果撰寫成觀察報(bào)告；③舉辦以校園里的植物為題材的繪畫作品展。

　　（二）交流評價(jià)

　　同學(xué)們以小組為單位交流自己的觀察記錄，并整理出校園、公園里有哪些植物種類，每種植物的名稱和習(xí)性、特征、價(jià)值，以及分布和現(xiàn)狀……

　　八、活動注意事項(xiàng)：

　　1、觀察實(shí)踐應(yīng)注意學(xué)生的人身安全，注意保護(hù)植物的原則，不要因?yàn)橛^察而破壞花草樹木。

　　2、上網(wǎng)查詢應(yīng)有目標(biāo)和計(jì)劃，可提前擬好提綱和要查詢的問題。

　　3、不要每個(gè)活動環(huán)節(jié)都要求每個(gè)學(xué)生參與，要根據(jù)學(xué)生的興趣作出相應(yīng)分工。

社會實(shí)踐活動調(diào)查方案3

勤勞的農(nóng)民朋友們：

　　你們好！

　　本調(diào)查的目的是為了了解農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療的參保情況、農(nóng)民對新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的知曉程度和了解情況、以及相關(guān)的醫(yī)療情況滿意程度的調(diào)查。為此我們設(shè)計(jì)此次調(diào)查文卷，請?jiān)谀阕约赫J(rèn)為的選項(xiàng)上打“√”或上寫上相應(yīng)的`答案。

　　一：一般情況：

　　1．性別（）。

　�。�.男Ｂ.女

　�。玻�年齡（）歲。

　�。常�家庭人口是（）個(gè)。

　�。矗�家庭年收入（）元。

　　Ａ.〈５０００元Ｂ.５０００～１萬Ｃ.１萬～２萬Ｄ.〉２萬

　�。担�你認(rèn)為你自己的身體狀況怎么樣（）

　　Ａ.很好Ｂ.一般Ｃ.較差Ｄ.很差

　�。叮�家里有無人長期患病（）。

　�。�.有Ｂ.無

　　７．如果您生了病，一般選擇怎么地方看病？

　　Ａ、個(gè)體醫(yī)Ｂ、村醫(yī)Ｃ、衛(wèi)生院Ｄ、縣級醫(yī)院Ｅ、市級醫(yī)院

　�。福�村里有沒有相應(yīng)的合作醫(yī)保宣傳（）

　　A、有，很全面，而且是持續(xù)性的

　　B、有，只有在投保的時(shí)候做過宣傳

　　C、從來沒有過

　　D 、不知道

　　９．你是否參加了合作醫(yī)療（）（如果是請回答第二部分，否回答第三部分）

　　Ａ.是Ｂ.否

　　二：參加合作醫(yī)療保者回答：

　�。保�你參保了（）年。

　�。玻�您是自愿參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療了嗎？

　�。�、是的Ｂ、不是

　　３．參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療后，您到醫(yī)院看過病嗎？

　�。�、看過Ｂ、沒有看過

　�。矗�您認(rèn)為新型農(nóng)村合作醫(yī)療報(bào)銷方便及時(shí)嗎？

　�。�、方便及時(shí)Ｂ、不方便不及時(shí)

　�。担�您清楚合作醫(yī)療的報(bào)銷制度嗎（）。

　　A 、很清楚B、知道C 、知道報(bào)銷一說，不知道怎么實(shí)現(xiàn)D 、不知道

　　６．您覺得合作醫(yī)療的報(bào)銷制度怎么樣（）。

　　A、太麻煩，難以順利完成所有程序。 B、有點(diǎn)復(fù)雜，但是可以接受。

　　C、很簡單，非常方便。 D、不知道

　�。罚�您覺得投保的賠償合適嗎（）。

　　A、太低了，沒有實(shí)際意義

　　B、很合適，比較公正合理

　　C、無所謂，可以接受

　　D、限制因素太多，不是很方便

　　８．您對新型農(nóng)村合作醫(yī)療住院報(bào)銷情況滿意嗎？

　　A、滿意B、一般C、不滿意

　�。梗�您對提供服務(wù)的醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)態(tài)度是否滿意？

　�。痢�滿意Ｂ、一般Ｃ、不滿意Ｄ、不知道

　�。保埃�您認(rèn)為新型農(nóng)村合作醫(yī)療對農(nóng)民群眾是否有好處？

　�。痢⒂泻锰帲�、沒有好處Ｃ、不清楚

　�。保�.明年您還要參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療嗎？

　�。痢�參加Ｂ、不參加Ｃ、不清楚

　�。保�.投保有沒有在現(xiàn)實(shí)生活中上減輕您的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)（）。

　�。痢⒈ｋU(xiǎn)費(fèi)用加重了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

　　B、和原先沒有區(qū)別

　　C、減輕了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，但是效果不是很顯著

　　D、明顯減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)

　�。保�.您覺得參加合作醫(yī)療后，看門診或住院花費(fèi)是否要比以前高？

　　A、要高一些B、沒有什么變化

　　三：未參加合作醫(yī)療保者回答：

　�。保�你沒有參加合作醫(yī)療的原因是（）

　　Ａ、經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)重Ｂ、沒什么用Ｃ、不了解Ｄ、麻煩

　�。玻�你希望加入合作醫(yī)療嗎？（）

　�。�、是Ｂ、否

　�。常�明年您要參加新型農(nóng)村合作醫(yī)療嗎？

　�。痢�參加Ｂ、不參加Ｃ、不清楚

　�。矗�如果加入合作醫(yī)療你認(rèn)為自己的醫(yī)療需求會增加嗎？（）

　　Ａ、會Ｂ、不會

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