社會實踐活動方案(合集)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家收集的社會實踐活動方案(合集)，歡迎閱讀與收藏。

　　一、活動背景：

　　20xx年10月1日，我們迎來了偉大祖國61華誕，在這舉國同慶的時刻，我們也用自己的實際行動展示一下我們對祖國的熱愛。從舊中國到新中國我們身邊發(fā)生了翻天覆地的變化，如何讓我們的孩子也能夠感受到這日新月異的變化呢？我們大班老師結(jié)合主題“中國娃”以“賣報歌”為線索展開“我是小小賣報郎”的教育實踐活動，主要的目的讓幼兒了解爺爺奶奶那時候的生活疾苦，通過實踐活動“我是小小賣報郎”來知道如今生活的來之不易；同時讓幼兒了解過去人們的信息來源是通過報紙進行傳遞；進一步培養(yǎng)幼兒人際間的交往能力。

　　二、活動實施時間：

　　20xx年10月9日――20xx年10月23日

　　三、活動地點：

　　菜場門口、超市門口、百草苑小區(qū)門口等

　　四、活動參與人員：

　　全體大班組保教人員、各班班家委會成員及幼兒

　　五、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班收集相關(guān)資料；

　　2、攝像機、照相機等

　　3、教師制定活動調(diào)查表

　　六、活動過程及安排：

　　1、班內(nèi)開展“我是小小賣報郎”活動。（10月9日――10月16日）

　　（1）、班級教師制定活動調(diào)查表。（內(nèi)容：以調(diào)查祖輩人與孩子之間的生活狀況為主，從衣著、飲食、交通、通訊等方面進行比較。）

　�。�2）、班級教師指導(dǎo)幼兒學(xué)唱“賣報歌”，并對幼兒講述一定的賣報知識，讓幼兒了解賣報的過程。

　�。�3）、各班自排時間在班內(nèi)、班際間或幼兒園園進行賣報活動。（報紙可以暫定為幼兒收集的舊報紙。）

　　2、外出社會實踐活動。（10月17日――10月23日）

　�。�1）、各班老師在活動實施時間段（10月9日――10月12日），負責(zé)收集相關(guān)資料。

　　附：成長（1）班：祖國名勝古跡（圖片、文字簡介）

　　成長（2）班：56個民族（圖片、簡介）

　　成長（3）班：國慶大閱兵（圖片、文字）

　　成長（4）班：班級主題中的活動（活動照片、文字）

　　成長（5）班：中國60華誕資料（圖片、文字）

　　成長（6）班：祖國特產(chǎn)（圖片、文字）

　　每班各5篇

　�。ㄒ陨腺Y料于10月12日交大班教研組長處。）

　　（2）、年級組長與教研組長進行資料內(nèi)容審核，審核完畢交電教處進行排版制定報紙。

　　此項工作于10月16日完成。

　　（3）、各班結(jié)合班內(nèi)的“我是小小賣報郎”活動，按小組形式組織幼兒自選活動地點進行活動。（注：活動期間各班可請班家委會成員協(xié)助進行攝像拍攝工作。）

　　實踐活動時間安排如下：

　　成長（1）班：菜場門口成長（2）班：菜場門口

　　成長（3）班：超市門口成長（4）班：超市門口

　　成長（5）班：百草園門口成長（6）班：百草園門口

　　注：請各班做好活動時間通知工作，教師準(zhǔn)時到崗指導(dǎo)幼兒參加活動，每班活動期間年級組長與教研組長進行參與，適時進行合理安排調(diào)控。

　　以上為大班年級10月結(jié)合主題開展的社會實踐活動，請園領(lǐng)導(dǎo)審核，予以批準(zhǔn)。

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