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畫室暑期社會實(shí)踐報告（通用5篇）
充實(shí)的社會實(shí)踐已經(jīng)告一段落，這次社會實(shí)踐讓你有什么觸動呢？一起好好總結(jié)一下這段經(jīng)歷的收獲和付出吧。為了讓您不再為寫實(shí)踐報告頭疼，以下是小編幫大家整理的畫室暑期社會實(shí)踐報告（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畫室暑期社會實(shí)踐報告1
進(jìn)入大學(xué)一年了，迎來了自己的第一個暑假社會實(shí)踐。因?yàn)槲沂菍W(xué)習(xí)的美術(shù)專業(yè)，所以在暑假時間的時候我也盡量與我的專業(yè)掛鉤。這次我是去一個暑期畫班義務(wù)幫忙教學(xué)。教學(xué)的對象主要是小學(xué)生，而內(nèi)容是兒童畫。畫兒童畫對我來說并不難，但最難的是與小孩子溝通，這也是我這次實(shí)習(xí)最大的挑戰(zhàn)。
這個畫室的主辦方也是我的老師，是兩個大學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生，但在我們縣里已經(jīng)辦了六年的暑期畫班，現(xiàn)在已經(jīng)有了一定的規(guī)模，今年大概有60多個學(xué)生，分成四個班教學(xué)。而我和一個老師負(fù)責(zé)小學(xué)以下的三個班，現(xiàn)在的小孩都是家中的獨(dú)生子，家里都當(dāng)寶養(yǎng)著，難免不會養(yǎng)成嬌縱的個性，所以讓他們聽話很不容易 ，這也是我這次實(shí)踐最大的困難。和小孩子溝通最需要的就是耐心還有技巧。沒有耐心什么事情都只是紙上談兵，雖然有時候真的是被這些小孩子搞的頭痛，但是他們的可愛又使自己放不下手。每個小孩的脾氣性格都不同，有的調(diào)皮搗蛋，有的表面看溫順乖巧但真的使起性子來還真讓人措手不及無能為力，有的要老師幫忙。而有的就喜歡自己親力親為，有的'需要鼓勵，有的就必須嚇唬，每個小孩的脾性都要摸清楚，這對我們來說很重要，有一個小孩記憶特別深，真的是調(diào)皮的叫人沒辦法收拾的一種，嚇唬鼓勵他都不怕。雖然很累而且我是義務(wù)幫忙，一個月的工資只是一包零食，但是聽到小孩們叫我一聲“老師”，我還是很激動。最后一天是我們帶孩子們一起去爬山，這也是個我這次實(shí)踐的完美句號。
在老師的畫班結(jié)束后，我自己也有開始弄自己的畫班，也是免費(fèi)教學(xué)，雖然學(xué)生不多，不到十個，但對于新手的我來說已經(jīng)很滿足了。在畫室?guī)兔τ欣蠋煄е约�，有什么問題都可以找老師，但自己弄就有點(diǎn)力不從心。在一段時間的適應(yīng)后，我也和小孩子們相處的很好了，只是她們說看著我不像老師，只叫我姐姐，這是我最大的遺憾處。這個體驗(yàn)也在20多天后結(jié)束了，希望在明年有更好的成績。
這次的實(shí)踐里，我們在和孩子們的教學(xué)互動中，不僅學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己，也感受到了不少東西，讓我們對生活和做人有了新的認(rèn)識。我學(xué)會了忍耐，學(xué)會了怎么與小孩子溝通，學(xué)會了照顧別人,但是我也有很多還不會的地方，我也會繼續(xù)努力做到更好。人都是在實(shí)踐體驗(yàn)中長大的,經(jīng)驗(yàn)的不斷積累才能讓人不斷充實(shí),我還沒有真正的體驗(yàn)社會,這次還是在別人的保護(hù)中來實(shí)踐。我想在以后我會慢慢成熟。工作的時候要專心，全力以赴的完成本分工作。不能太在乎自己付出多少，盡量多做事，做有用的事。自己的努力一定會得到回報的。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這是我們現(xiàn)在最缺少也最需要的。
畫室暑期社會實(shí)踐報告2
暑期在兒童畫室的實(shí)踐，給了我一種全新的體驗(yàn)。在實(shí)踐的過程中，接觸到了許多和以前不一樣的東西。與過去對中學(xué)生進(jìn)行的家教不同，這次實(shí)踐面對的是一群幼兒園的孩子，說話的語氣以及引導(dǎo)的方式都有很大的不同。
實(shí)踐過程中，我有以下幾點(diǎn)體會及想法：
一、整體環(huán)境的設(shè)計
畫室里的整體設(shè)計簡單但又充滿色彩，有活潑感。地板上墊子的鋪設(shè)很具有人性化。但是我認(rèn)為還有兩個不足之處。一是桌椅的高度設(shè)置，桌椅的高度是否合適影響著兒童的視力。另外，前后易擺動的凳子并不適合兒童坐，容易跌倒。二是家長休息區(qū)和學(xué)生繪畫區(qū)并沒有做到真正的分隔。由于兒童對家長的依賴，他們在學(xué)習(xí)時應(yīng)避免家長在邊上陪伴。因此繪畫區(qū)和家長休息區(qū)應(yīng)有更明顯的分隔，使兒童在學(xué)習(xí)時學(xué)會獨(dú)立。當(dāng)然，這同樣需要家長的配合。
二、關(guān)注兒童繪畫能力發(fā)展的關(guān)鍵期
在關(guān)鍵期，我們要給予孩子符合大腦發(fā)育特點(diǎn)的各種刺激及教育機(jī)會，讓孩子的各種能力都在相應(yīng)的階段得到及時的發(fā)展。學(xué)齡前的孩子應(yīng)該多去玩和練，讓孩子們在“玩”和“練”的過程中，去觀察世界，去動手體驗(yàn)生活，促進(jìn)想象力的發(fā)展，促進(jìn)思維能力的發(fā)展，啟發(fā)和誘導(dǎo)他們的創(chuàng)新思維。有研究提出兒童繪畫發(fā)展的高峰期是在5歲、6歲時。因?yàn)檫@一時期兒童的認(rèn)識發(fā)展不受真實(shí)生活約束，無論在造型方面、色彩運(yùn)用方面或畫面空間表現(xiàn)方面，兒童一概按自己的主觀認(rèn)識去畫。因此，他們的繪畫常表現(xiàn)出具有非凡的創(chuàng)造力和豐富的想象力。因此，在這一時期，我們做的更多的應(yīng)該是引導(dǎo)，而讓兒童自己動手操作，在玩中學(xué)習(xí)繪畫。這時我們應(yīng)經(jīng)常聆聽他們對自己“大作”的解釋，從中了解他們在想些什么、對什么感興趣。這些引導(dǎo)和聆聽的工作同樣也是家長應(yīng)該學(xué)會去做的。
美術(shù)的學(xué)習(xí)需要天賦，但天賦的發(fā)揮必然是建立在適合的年齡和適合的學(xué)習(xí)方法之上。因此不必給兒童提出過高的.要求，循序漸進(jìn)才是最合適的。
三、培養(yǎng)兒童繪畫興趣，調(diào)動情感因素
“興趣是最好的老師�！奔ぐl(fā)興趣需要貫穿繪畫教學(xué)的始終。開始時鼓動兒童的積極性和自信心；在繪畫過程中，則要著眼于激活他們的思路，在繪畫結(jié)束時要把兒童的興趣引向自我欣賞和獲得滿足感上，從而使他們對下一次的繪畫充滿期待。因此，在繪畫教學(xué)中要運(yùn)用生動活潑的教學(xué)形式來激發(fā)兒童的繪畫興趣和他們對所學(xué)技巧的好奇心。比如通過故事或是形象易懂的比喻以及擬人化的方式來進(jìn)行引導(dǎo)，或是讓他們將自己所畫的東西和自己的情感聯(lián)系起來，這樣同樣能大大增強(qiáng)他們的興趣。另外可以通過一些小活動小比賽來激發(fā)他們的興趣。
四、繪畫的多方面能力的訓(xùn)練
一是要進(jìn)行觀察力的訓(xùn)練。兒童觀察事物持續(xù)時間短，易受事物突出的外部特征及個人興趣和情緒的支配。因此，要通過一定的有目的的培訓(xùn)來訓(xùn)練兒童的觀察能力。我們可以經(jīng)常引導(dǎo)兒童去觀察他們最熟悉、最喜愛的人或事；經(jīng)常有目的、有計劃的創(chuàng)設(shè)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，引導(dǎo)孩子們觀察。二是要進(jìn)行想象力的訓(xùn)練。大量的觀察對想象力的提高起很大的作用，觀察可以讓兒童在頭腦中積累大量的真實(shí)事物形象。另外應(yīng)該讓他們多聽故事，通過語言的描述讓孩子在頭腦中進(jìn)行想象。我們可以將各種有趣的故事導(dǎo)入教學(xué)，激發(fā)兒童想象的欲望，繼而我們可以適當(dāng)提供基本的基礎(chǔ)造型并與他們共同探究圖形結(jié)合的方式。三是要培養(yǎng)他們的發(fā)散性思維，當(dāng)有一個繪畫命題時，要引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎歼@一事物的方方面面及與其有關(guān)聯(lián)的東西。四是聯(lián)想能力。我們在圖形的教學(xué)中，可以引導(dǎo)他們?nèi)ヂ?lián)想，如圓形可以讓他們聯(lián)想到皮球、吹泡泡等，方形能讓他們聯(lián)想到桌子、電視機(jī)等，三角形能讓他們聯(lián)想到熱帶魚、傘、帆船等。同樣，在色彩的教學(xué)中也同樣可以讓他們自由聯(lián)想，如紅色可以讓他們聯(lián)想到紅花、紅旗等，藍(lán)色可以讓他們聯(lián)想到藍(lán)天、大海等黑色能讓他們聯(lián)想到黑板等。當(dāng)然，啟發(fā)他們的聯(lián)想不能局限在單一的圖形里，要讓他們學(xué)會自己去組合，可以讓兒童將幾何形進(jìn)行組合，拼畫出各種物體。
五、及時的肯定和鼓勵
每當(dāng)孩子的創(chuàng)造力有所表現(xiàn)就應(yīng)該及時鼓勵與表揚(yáng)，這樣才能提高他們的積極性。家長和教師都不能批評孩子的畫“不好看”“不會畫”“畫不像”，要學(xué)會隨時發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步并及時給予肯定和鼓勵。
六、避免模仿老師的范畫，讓兒童自主作畫
一味讓兒童模仿無疑是在禁錮、扼殺兒童的創(chuàng)造力和豐富的情感表現(xiàn)。所以，不要熱衷于讓孩子模仿范畫，而要培養(yǎng)孩子自主作畫的能力。
畫室暑期社會實(shí)踐報告3
時間如流水般，一眨眼之間，我們卻已經(jīng)走過了大學(xué)一年級。在這一年的大學(xué)生活當(dāng)中，讓我學(xué)到了很多的東西，不僅僅是知識更有很多的實(shí)踐知識以及許多的作人、做事的道理。在暑假結(jié)束的時候?qū)W院安排我們進(jìn)行暑期社會實(shí)踐，立在培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力！
實(shí)踐在現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)中是非常重要的，因?yàn)楹芏嗟挠萌藛挝豢粗氐?不僅僅是大學(xué)生的學(xué)歷或者專業(yè)知識，更多的卻是看看大學(xué)生是否具有實(shí)踐動手的能力，所以，我覺得學(xué)校為我們安排這樣一個實(shí)踐課程是非常有意義的。說到社
會實(shí)踐，在最初選擇活動的類別時候讓我一時不知道選責(zé)那一個為好。我看到有支教、去公司實(shí)踐、參觀采風(fēng)、志愿服務(wù)等有好多的活動，看到如此多的活動，真的是每一個都想試一試，我覺得每一項(xiàng)實(shí)踐活動都會讓我得到不同的樂趣、學(xué)到不同的知識和本領(lǐng)。本來在剛放假回到家鄉(xiāng)的時候，看到滿街都是廣告公司和裝飾公司，想找一家公司去做一些設(shè)計的實(shí)踐活動的，可是后來考慮到自己的專業(yè)（繪畫），我選擇了支教。我覺得實(shí)踐最重要的還是要為自己的專業(yè)服務(wù)，通過實(shí)踐來為自己的理論學(xué)習(xí)提供必要的補(bǔ)充，在實(shí)踐的時候我們可以學(xué)到一些我們在學(xué)校根本學(xué)不到的東西，更是為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供更多的平臺經(jīng)驗(yàn)。
對于造型藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)以后就會有一部分要去學(xué)校進(jìn)行教學(xué)，所以說，對于繪畫專業(yè)的學(xué)生來說，在暑期社會實(shí)踐中進(jìn)行支教活動，是最好不過的選擇。在教學(xué)的過程中不僅能鞏固和驗(yàn)證自己的專業(yè)技能和專業(yè)水平，還能為以后的工作打好堅實(shí)的基礎(chǔ)。
我的家鄉(xiāng)在沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣。在我的家鄉(xiāng)不論是公辦學(xué)校還是私辦學(xué)校都設(shè)有美術(shù)班，而且美術(shù)考生占有相當(dāng)?shù)臄?shù)量，在每年的高考錄取當(dāng)中美術(shù)生也占了很大的一部分。所以有很多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)美術(shù)，這促使平邑尋范文 上 縣的逐漸成為臨沂市的美術(shù)考生大戶之一。同時因?yàn)槊佬g(shù)考生的增多，也帶動了我們這里美術(shù)畫室的發(fā)展。最近幾年，平邑縣的畫室也是在逐年增多�？紤]到畫室全部是高三沖刺美術(shù)院校的學(xué)生，而自己有剛是在那一步走過來的。對于高考的一些專業(yè)知識以及咨詢的問題還都是比較熟悉的，所以，我選擇了去找畫室進(jìn)行支教的實(shí)踐活動。
我進(jìn)行社會實(shí)踐的畫室名字叫天藝畫室，位于平邑縣城西部的開發(fā)區(qū)，是經(jīng)平邑縣文化部門注冊和批準(zhǔn)的一所美術(shù)培訓(xùn)基地，授課教師全部是平邑縣一中的資深教師。平邑一中是我畢業(yè)的母校，天藝畫室的老師聽說我們要到畫室進(jìn)行支教活動，非常的高興，很是隆重的向?qū)W生們把我們以及山工藝介紹了一番。隨后我就像畫室的學(xué)生介紹了一下然后就開始了我自己的社會實(shí)踐的計劃和安排以及在畫室時間5天內(nèi)的具體活動內(nèi)容。
畫室現(xiàn)在正在開設(shè)靜物素描和彩畫。學(xué)生上午一般是靜物素描寫生，下午是彩畫寫生，晚上是經(jīng)武臨摹或有時候是速寫。說實(shí)在的從開始上學(xué)一直扮演的是學(xué)衡的角色，初次來扮演老師的角色未免有些緊張。當(dāng)我走在學(xué)生中間的時候，才真正的體會到老師那種心情和感覺。由于學(xué)生都是應(yīng)屆生，所以他們畫的都是很基礎(chǔ)的。于是畫室的老師讓我以擺的靜物為例子來為學(xué)生們講一下靜物素描在做畫時候的要注意的要點(diǎn)。我分為三大方面為學(xué)生講了一下：
第一，構(gòu)圖。在輔導(dǎo)的時候我發(fā)現(xiàn)很多的學(xué)生雖然是寫生，但是他們畫面的構(gòu)圖存在很多的問題。很多學(xué)生的構(gòu)圖都是偏了，或很散，也有的就很集中，考慮到構(gòu)圖
在以后的默寫當(dāng)中很重要，我就為他們講解了構(gòu)圖的重要性以及構(gòu)圖的各種類型。當(dāng)然我覺得我的水平也是很有限，最多也就是給他們講解了一些表面的東西，不過還好，學(xué)生們都能聽懂，而且畫室的老師說我講的很有道理。 第二，形。在來回看學(xué)生畫畫的同時我發(fā)現(xiàn)畫室的學(xué)生存在同一個問題，那就是形體畫的不準(zhǔn)確就開始匆匆忙忙的上調(diào)子。于是我就給他們強(qiáng)調(diào)形體的重要性，我告訴學(xué)生寧可多花一點(diǎn)時間去畫準(zhǔn)確形體，也不要急于去上調(diào)子。如果形體畫不準(zhǔn)確即使調(diào)子畫的再漂亮也沒有用，也會讓人覺得不舒服，更別說考場上的高分，那是不可能的。對于應(yīng)屆的學(xué)生來說，形體的意識感是非常重要的，在很多的書中都會看到一句話“形，是素描的靈魂所在”，于是在輔導(dǎo)的過程中，我對形體的要求特別的嚴(yán)格。不過我覺得很多的學(xué)生對于形體的意識不是很強(qiáng)，大部分就是急于上調(diào)子還沒有形成注重形體的意識。后來，我想畫室的老師了解情況，老師說他們也在一直的為學(xué)生們糾正，只是學(xué)生們來自平邑縣不同的高中，老師教的思路和方法都不同，所以說現(xiàn)在要統(tǒng)一學(xué)生的意識觀念還是需要一段時間的。當(dāng)然藝術(shù)沒有什么統(tǒng)一的死的東西，可以大多的講一下統(tǒng)一的東西，只要使學(xué)生樹立正確的作畫方法和正確的意識思路，就可以很快的畫好畫，使學(xué)生很快的進(jìn)步。
第三，光影。在形體畫到基本或很準(zhǔn)確地時候，下一步就是應(yīng)該處理繪畫的光影關(guān)系，即所謂的“三大面五調(diào)子”。畫室的學(xué)生在處理光影關(guān)系的時候也存在一樣的問題，學(xué)生在上調(diào)子的時候往往不統(tǒng)一，而是單獨(dú)的畫一個東西，直到把這一個東西畫得差不多的時候才開始畫下一個物體，這樣就以此類推的畫完所有的物體。這種畫法太單獨(dú)，不能同步進(jìn)行，午飯看到全部的大關(guān)系，這種畫法是錯誤的，因?yàn)檫@會影響畫面的整體效果。在書上會看到一句話“好的素描，無論什么時候放下看都是一幅完整的畫”，是�。≈挥心阃降漠�，才會使你的畫面整體感強(qiáng)，無論什么時候停下來看都是很完整的。我很強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，我讓學(xué)生們在以后畫畫時候一定要同步進(jìn)行，這樣才可以使自己的畫面的整體關(guān)系明顯，即使在考場中中途收卷也不會影響大的關(guān)系和整體感。在素描作業(yè)完成的時候畫室的老師讓我為學(xué)生們點(diǎn)評一下他們的靜物素描作業(yè)。當(dāng)把所有的學(xué)生作業(yè)都擺在一起的時候，效果和差距頓時就明顯了，有個別學(xué)上畫的挺不錯的在眾多的作業(yè)中一下子就看到了，而且讓人覺得他們處理的關(guān)系都很舒服，畫面那看起開也很漂亮，不用說這一類作業(yè)如果在考場上肯定會得到高分的。相反的，大部分學(xué)生的作業(yè)很平均、不突出，水平就是平平，沒有什么很吸引人的地方，關(guān)系處理的也不是很出色，讓人看了不會眼前一亮，如果仔細(xì)得看看倒是問題不少。在畫室中這種情況很普遍，也有很多的畫室學(xué)生因?yàn)槿绱藸栐诟呖伎紙錾鲜Ю�。我在總結(jié)的時候?qū)W(xué)
生說在畫畫的時候一定要注意畫面的大效果、整體關(guān)系。在處理好這些關(guān)系的'前提下最好在掌握一些評卷老師的心理，這樣才會在高考中得利。
在后面彩畫的課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步的很快。通過前幾次的講解以及作業(yè)的點(diǎn)評，學(xué)生們很快就把大關(guān)系弄得好一點(diǎn)了而且有好幾個還處理得比較好�？偟膩碚f在彩畫的課上他們畫的很統(tǒng)一，幾乎都很同步，沒有出現(xiàn)素描時那么多的問題，而且在做也結(jié)束的時候再放在一起看作業(yè)，效果很是出眾，大效果整體感覺很是好。初次教學(xué)看到學(xué)生們進(jìn)步心里真得很有成就感很高興。到那個時候才體會到老師在看到學(xué)生進(jìn)步時的那份心情，覺得自己的心血沒有白費(fèi)�，F(xiàn)在站到老師的角度才真正的體會到當(dāng)初老師是多么的不容易。隨著教育的不斷改進(jìn)，中國的教育方式也在發(fā)生著變化，大學(xué)生受到的教育也是緊隨時代的步伐。所以說現(xiàn)在對于畫室的學(xué)
生，他們也正在以全新的方式進(jìn)步，來吸取更多的指示，以更全新的方式邁進(jìn)藝術(shù)院校�！皽贤ā币辉~，在生活和學(xué)習(xí)中是經(jīng)常聽到的。有很多的成功或失敗者也是與溝通有關(guān)。為了讓畫室學(xué)生能夠更好的用功去學(xué)習(xí)，有目標(biāo)的去努力，畫室的老師特別安排了一個溝通的時間。我對學(xué)生們說明，問題可以是學(xué)習(xí)上的、生活上的或者高考院校以及美術(shù)類專業(yè)劃分的疑問。學(xué)生們一聽，都非常的積極而且也提問了很多的問題。從學(xué)生們提出的問題來看，可以分為兩個方面啊：其一，很大一部分學(xué)生不是很了解高考中專業(yè)考試究竟靠什么，標(biāo)準(zhǔn)是什么。鑒于此我對他們簡單講解了一下山工藝近幾年的考題分析以及評卷標(biāo)準(zhǔn)，很多學(xué)生聽完后覺得很是簡單，我就再三強(qiáng)調(diào)他們，越是基礎(chǔ)的東西越要好好的去學(xué)習(xí)，萬不可掉以輕心，應(yīng)該把基礎(chǔ)的知識掌握牢固并且能靈活的運(yùn)用。這樣才會在考場中取得好成績。其二，很多學(xué)生比較關(guān)心一些高等院校的
錄取原則、招生計劃以及相關(guān)專業(yè)的劃分，我覺得他們修安在精力應(yīng)該在學(xué)習(xí)上，這些可以到報考之前了解就可以，所以我就簡單得跟他們講了一下。
有時候大的成就往往都是有很多的小事情促成的。短短5天的社會實(shí)踐很快就過去了，時間沖淡的不只是美好的回憶還有很多曾經(jīng)阻礙自己發(fā)展的弱點(diǎn)�？此坪唵蔚膶�(shí)踐活動卻讓我收獲很大。首先，通過社會實(shí)踐鍛煉了我的膽識，提高了我的自信心。以前無論做什么事情我都很害怕，特別是站在臺上面對那么多的陌生臉孔，而現(xiàn)在通過社會實(shí)踐我卻改掉了這個缺點(diǎn)。每天面對如此之多的學(xué)生，我不但在他們中間走來走去的，還可以大聲地給們將一些東西，更或者可以大聲地批評他們的不對。這更加練就了我的膽量提高了我的自信心，讓我以更佳的精神狀態(tài)去輔導(dǎo)他們，和他們一起探討生活的樂趣和學(xué)習(xí)的快樂。
其次，通過社會實(shí)踐讓我更加鞏固了自己的專業(yè)水平。我們的專業(yè)（繪畫）本來就是一門純藝術(shù)的學(xué)科，這就要求學(xué)習(xí)者的專業(yè)水準(zhǔn)要有相當(dāng)?shù)某潭炔趴梢詣偃�。�?shí)踐讓我的不單鞏固了我的基礎(chǔ)專業(yè)，而且還提高了我的生活意識和范圍，每天看到學(xué)生的作業(yè)讓我懂得作為一名老師應(yīng)該掌握那些知識和技能。作為教育人員必須是理論和實(shí)踐相結(jié)合并且結(jié)合的水平要高，否則就不會把學(xué)生教好。我想：山工藝推出的暑期社會實(shí)踐活動，正是和現(xiàn)在教育的一致性，迎合新的教育思維和方法，這項(xiàng)活動真正做到了理論與實(shí)踐的相結(jié)合，我覺得這應(yīng)該就是山工藝先走一步的緣故，從而取得的成就也是客觀的！
曾有人說“真知源于實(shí)踐”，現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中的確如此。很多知識都是通過實(shí)踐活動獲得的，實(shí)踐是對理論知識最好的補(bǔ)充和驗(yàn)證�，F(xiàn)在很多的大學(xué)生畢業(yè)后得不到用人單位的肯定，最主要的是動手能力差，只有理論知識卻缺少實(shí)踐的技能�？梢�。對大學(xué)生來說社會實(shí)踐是那么的重要。通過5天的社會實(shí)踐，讓我收獲不少，
人都說“智慧源于實(shí)踐”，通過實(shí)踐鍛煉了我的動手的能力，提高了我的專業(yè)水準(zhǔn)、鞏固了我的專業(yè)知識、發(fā)展了我的專業(yè)潛能同時也提高了我的學(xué)習(xí)的自信心，讓我充滿信心的去迎接新學(xué)期的新的挑戰(zhàn)！
作為實(shí)踐者，我覺得我是最大的贏家，因?yàn)槲业膶?shí)踐為我?guī)砹酥腔郏瑤砹苏嬷�。�?shí)踐給我?guī)砹酥R、技能，帶來了我在學(xué)校所沒有學(xué)到的很多東西，短短的5天實(shí)踐將是我今后專業(yè)學(xué)習(xí)的一筆巨大的財富！
畫室暑期社會實(shí)踐報告4
有時候時間快的讓我們自己都難以接受，轉(zhuǎn)瞬間大二結(jié)束了。高中的生活，仿佛昨天還過著。去年的暑假，找了半個月的工作，本想找個公司實(shí)習(xí)，最終還是選擇了自己的專業(yè)，由于也是自己的愛好——繪畫，，今年亦是如此。學(xué)期考試剛剛結(jié)束，同學(xué)們一個個間續(xù)的走了，宿舍顯得很冷清，原來方案14號回家，車票早已買好，可是回家心切，票改簽，提前一天回了山東。
每次放假都要先到老師的畫室轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，這幾乎已經(jīng)是一個習(xí)慣，也很像是我的另一個家，一個大歡樂勞碌的大家庭。老師辦班五年，我?guī)缀跏敲磕甓荚�，以前是學(xué)習(xí)，現(xiàn)在是代課，感覺有點(diǎn)不同。
畫室還是老地方，老樣子，只是裝修了一遍，顯得精神了一點(diǎn)。見了老師，親切的忘了擁抱，呵呵。還是回家看看心里踏實(shí)一點(diǎn)，畫室呆了半天，回家了。爸爸媽媽還是以前那樣親切慈愛，只是在學(xué)校的時候很少想起，間或打個電話，心也似回了家，這次是真的回家了。
在家的時間不長，由于畫室很忙，沒放假的時候老師就給了我信息，說去那幫幫忙，這正和我意，很長時間沒有拿起畫筆，都忘了那是一種什么感覺。簡潔介紹一下我學(xué)習(xí)過和工作的的地方，這里本是一個兩層樓的工廠，后來破產(chǎn)空放著，XX年，被租了下來，用作畫室高考培訓(xùn)，這里隨遠(yuǎn)離繁華的市區(qū)，但是交通卻很便利，也很少聽到車來車往的聲音，沒有繁華都市的那種喧囂，是一個好地方，可以靜下心來畫畫學(xué)習(xí)。
看到我曾經(jīng)拼搏過的地方，同樣是很親切，物是人非，我已經(jīng)不是當(dāng)年的莽撞小伙了，在爸爸媽媽面前總感覺自己還沒有長大，可是在這幫學(xué)弟學(xué)妹面前，自己好像已經(jīng)成熟。同學(xué)大都是九零的，比我們當(dāng)年活潑的多，學(xué)習(xí)環(huán)境和條件也改善了不少。
畫室很大，可以容納兩三百人，記得去年暑假的時候是兩百多人，晚上可以聽到鉛筆沙沙的聲音。課程是老師們支配好的。早上六點(diǎn)起床，五非常鐘的速寫，然后是早飯，八點(diǎn)鐘開頭是顏色靜物。晚上是素面，人頭像或是石膏頭像。跟學(xué)弟學(xué)妹們一起，感覺自己又回到了高中時代。還有，高校的生活跟我高中所向往的是很不一樣的，或許身在某種環(huán)境就不由自己了。同學(xué)們也像當(dāng)年我們一樣，很能拼的，有的的午休不睡在畫室加班，雖然也有些很淘氣，但處在淘氣的年齡，太老實(shí)又讓人感覺木訥。同學(xué)許多，足有一百三四，整個二樓的房間用了一多半，老師也不少，每個人輔導(dǎo)不到20個同學(xué)。剛?cè)サ臅r候，跟同事兩個人代的是一個畫室，三四十個人。大多是剛起步，代起來有點(diǎn)難。顏色進(jìn)步是比較快的.，有些顏色感覺好的同學(xué)用不了兩個月就會畫的很棒，每年都有這樣的例子，素描就不一樣了，要有很強(qiáng)的底子，而且進(jìn)步也是很不明顯的，對同一幅畫，兩個月前跟兩個月后的評價就不一樣了，之前感覺很好，幾個月后或許就感覺很一般。整體上看，每年的同學(xué)進(jìn)步都是很快的，第一，他們能拼，其次，他們可以靜下心去畫，第三，他們愛問，不管是大小問題，只要是不懂的就不會憋在心里。這一點(diǎn)比前幾年的我們強(qiáng)許多，那時候我們只是悶頭去畫，不懂得只管自己摸索。
這里儼然就是一個學(xué)校，有明確的規(guī)章制度，作息時間，還有獎懲制度，每個星期都有一次考試，星期五晚上是素面，周六上午是顏色，同學(xué)們都很重視，這是衡量自己水平的尺度，全省十幾萬考生，這里僅僅是很小很小的一部分，要想在哪么多考生里面脫穎而出，不努力是不行以的。記得奧運(yùn)會開幕式的晚上，正好是周五，為了讓同學(xué)們放松一下，素描沒有考，全畫室一百多人坐在大院離看開幕式，可能是看到很晚的原因，其次天考顏色的時候有同學(xué)突然尖叫一聲，暈了過去，面前擺著的是花架和一副沒有畫完的畫，水桶的水也潑了一身，同學(xué)們七手八腳得把他抬上老師的車，開往醫(yī)院去了，狀況還算穩(wěn)定，可能是沒有休息好，又有點(diǎn)緊急，加上身體有點(diǎn)毛病。
一個星期左右，生活好像是很規(guī)律了，感覺不到高校的那種無聊，反而是很改善，很歡樂，雖然很勞碌很疲乏。有時候起得早，趁著太陽還沒有哪么高，球臺空閑，還能打會乒乓球，這就是這里同學(xué)唯一的消遣活動了。吃過早飯，便預(yù)備著擺當(dāng)天要畫的靜物，色調(diào)，灰度，空間都是很講究的，每次擺好靜物，都有一種畫畫的沖動，這種感覺已經(jīng)好長時間沒有了，對畫畫好像也有點(diǎn)生疏，突然覺得我們活的很被動。一味的追求自己想要的生活，卻不知道哪種生活才是自己真正想要的，還好，高中時代還有一個明確的目標(biāo)和幻想，就是高校。而我們在高校的人們，卻好像沒有了目標(biāo)，連抱負(fù)也渺茫，被就業(yè)的壓力壓得喘不過氣。所幸我還不是那種很悲觀的人，沒有被還沒來到的困難壓倒和束縛。
晚上的素描課是我始終鐘愛的，也覺得晚上的時間很短暫，有時候只覺得剛拿起畫筆就下課了。改畫要比自己畫畫難的多，他們大多剛剛接觸，畫成什么樣的都有，人不像人鬼不像鬼的，改起來也比較頭疼，全給擦掉重畫吧，同學(xué)還不愿意，在他們的基礎(chǔ)上改吧，又很費(fèi)勁，雖然代了接近三年的課，這一屆底子是最差的，復(fù)習(xí)生也少，很讓老師傷腦子。高校閑著的時間那么多，也不覺的是好事，在這，課間的時候到辦公室小坐一會，都感覺很享受，點(diǎn)上一支煙，仿佛可以消退疲乏...上課的哨聲響起，喝點(diǎn)水就預(yù)備上樓了，面對的是那么一群可愛的同學(xué)......我們當(dāng)年也曾這樣走過。
每當(dāng)拿起畫筆，面對空白的畫紙，就感覺自己要制造一個世界，一個清凈的世界，在那里，忘掉了身邊的煩心事，也遠(yuǎn)離了繁華世界的喧囂與浮躁。
時間的確過的太快，重復(fù)的日子我沒有感覺無聊，卻很珍惜，由于過去的生活我們很少有機(jī)會再去體會，開學(xué)在即，對這里還真有點(diǎn)不舍，在這里，我看到了當(dāng)年的自己，雖然有時候我們很淘氣，但是我們有幻想，每一刻，我們都在努力，都在拼搏，在自己的心里，我們始終沒有放棄。也正由于如此，我們忘了勞碌，忘了疲乏，忘了奔波于專業(yè)考試路上的艱辛。藝考不再是捷徑，也根本不是一條捷徑，我們的生活，是許多人體會不到的，有時候?yàn)榱藞笠粋�好的學(xué)校，凌晨幾點(diǎn)就要起床排隊報名，還有些時候在異地他鄉(xiāng)，找不到住宿的地方，我們流落街頭，其實(shí)，這些我們都沒有放在心上，由于這就是我們的生活，由于我們都知道，在以后的路上，我們的困難遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有這么簡潔。
暑假已經(jīng)過去了，但是過去的生活我們永久都不會遺忘，祝福學(xué)弟學(xué)妹們來年金榜題名。
畫室暑期社會實(shí)踐報告5
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗(yàn)又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴(kuò)大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實(shí)踐在一家個體補(bǔ)習(xí)班當(dāng)輔導(dǎo)老師。
此次暑假兼職給予了我這渴望積累經(jīng)驗(yàn)的學(xué)子一次寶貴而難得的機(jī)會，為我教學(xué)能力提高打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，為一幫孩子帶來了無窮的快樂和先進(jìn)的知識文化。而在這次社會實(shí)踐活動中，我成長了不少，曾經(jīng)思想稚氣而懵懂的我蛻變成為了一名有責(zé)任感、成熟的小老師。
7月10日，我懷著忐忑不安的心情，來到初中老師中的小畫室我感到激動不已和充滿了無限的期待，一個月的簡直從此開始，面對一幫熊孩子，我走出了第一步。在朱老師對我的全程關(guān)注和孩子們的“積極”配合下，我們的助教生活很順利地展開了。由于學(xué)美術(shù)的孩子們活潑好動比較個性，課堂上不乏笑聲和樂趣。我作為助教之一負(fù)責(zé)上午，對學(xué)生擁有比較大的責(zé)任，任何事都把學(xué)生的安全放在第一位，這是我此次實(shí)踐必須具有的意識，作為大師兄我任重道遠(yuǎn)�；叵胫痰牡谝惶�，在步入教室前，我感到十分緊張。這是我人生上的第一堂素描課，我要好好地上好這一節(jié)課。剛開始時，我是很稚嫩地引導(dǎo)學(xué)生思維，但漸漸地，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生還是不大理解我講的內(nèi)容。因此，我就使用比較簡單的語言來引導(dǎo)他們逐漸地掌握一些新的知識。而我發(fā)現(xiàn)，在他們的知識基礎(chǔ)上教新的內(nèi)容，他們是比較容易掌握新知識的。在緊張而不乏樂趣中，這節(jié)數(shù)學(xué)課畫上了休止符。其實(shí)小學(xué)初中的時候培養(yǎng)對美術(shù)興趣和養(yǎng)成好習(xí)慣最重要。
接下來的幾天，我和學(xué)生們都非常地忙。我們每天不停地為為他們改畫還有和朱老師討論教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)他的經(jīng)驗(yàn)，為接下來的教學(xué)做準(zhǔn)備。小學(xué)1年級的學(xué)生們都很乖巧和聰明，兒童畫都很有天賦。低年級的比較淘氣，上竄下跳，除了耐心交流，還要小小鎮(zhèn)壓。初中生比交特立獨(dú)行。我累并快樂著，就是有些學(xué)生和我不熟交流有些困難，有時候惱火她們不聽話。但我作為他們的老師，每天看到她們畫畫，還是覺得有責(zé)任教好，后來終于打開了她們封閉的墻，交流還是很重要的。有幾個剛學(xué)的初二男生，我比較積極，畢竟要在白紙一樣的孩子上留下第一筆，教他們養(yǎng)成好習(xí)慣，帶他們?nèi)腴T。一個月了，看到他們一天比一天、越來越熟練，我們是從心底上感到欣慰和開心。一次又一次的活動將我們師生之間的情誼牢固起來。他們都親切的稱我為大師兄，常老師。因此，交流是增進(jìn)人類感情的重要武器，我們對待學(xué)生需要耐心和公平，才能得到他們的尊重。
在這次社會實(shí)踐期間，在我自己看來遇到的最棘手的事情不是應(yīng)對那些頑皮的學(xué)生也不是應(yīng)對那些難題，最困難的是和學(xué)生的家長和交流，由于我經(jīng)驗(yàn)不足，以前也沒有接觸過這方面的人，在應(yīng)對家長的時候顯得言語有些青澀，有時候孩子的家長會來補(bǔ)習(xí)班詢問一下孩子的學(xué)習(xí)情況，近期的表現(xiàn)等，我每到這個時候就會有些緊張，因?yàn)槲也惶朴谂c人交流，特別是有時候有的家長會問得很仔細(xì)，我都不知道該怎么說，每當(dāng)看著有經(jīng)驗(yàn)的老師和家長們侃侃而談，我就會很羨慕很羨慕，不知道為什么自己就是感覺不敢說，放不開。這是我在這次實(shí)踐中遇到的一個大問題，不過發(fā)現(xiàn)問題就是好的，我會在以后的學(xué)習(xí)生活工作中慢慢地改正自己的'缺點(diǎn)，增強(qiáng)自己的交際能力，提高自己的語言表達(dá)能力。有時候會感覺工作真的很辛苦，需要應(yīng)對孩子，家長等等許多人，但是這就是生活，我們遲早要面對的，生活當(dāng)中充滿了挑戰(zhàn)，我覺得這是一種激勵，明白了人生，感悟了生活，接觸了社會，了解了未來。我發(fā)現(xiàn)做任何工作都需要自覺，在那里我不僅需要解決好自己負(fù)責(zé)的學(xué)生的事情，有時候還需要干一些別的，并且是要自覺的去做，而且要緊自己的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學(xué)校只有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個學(xué)生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更高的報酬而努力，無論學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)之處，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自己的能力！
記得老師曾說過大學(xué)是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，單位，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對我從未面對過的一切。
很多企業(yè)都反映學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到。而在實(shí)際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡單的問題，只要套公式似地就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時候我會埋怨，實(shí)際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。 不管是因?yàn)楹畏N原因，參加這個假期補(bǔ)習(xí)班都是對自己人生的一大突破，在這里我學(xué)的是寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)，結(jié)交了可愛的朋友，認(rèn)識了很多熱心的人。在這過程中我雖然經(jīng)歷了挫折，飽嘗了苦味。但我不后悔，百折不撓才能錘煉成鋼，在今后的日子里，我會更加努力把每一件事都做好。這次實(shí)踐真是確確實(shí)實(shí)地給我上了一堂教育孩子的實(shí)踐課，我從中深深地體會到一名老師的責(zé)任意識和教育意義的重要性。
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