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小學生特色社團活動方案（精選7篇）
為保障活動順利開展，往往需要預先進行活動方案制定工作，活動方案是活動的書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。我們該怎么去寫活動方案呢？下面是小編幫大家整理的小學生特色社團活動方案（精選7篇），歡迎大家分享。
小學生特色社團活動方案1
一、指導思想：
1、全面落實《關(guān)于加強漳州市小學學生社團建設(shè)的意見》，充分調(diào)動學生的共同興趣和積極性，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設(shè)。
2、以提升學生綜合素質(zhì)為目的，以落實送星評價部分評價指標為重點，以新穎活潑的課外活動為載體，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質(zhì)，促進學生身體、心質(zhì)等方面的健康發(fā)展。
二、活動宗旨
依據(jù)小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作，促使更有效地實施素質(zhì)教育，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長，學生個性得到發(fā)展，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富，使學校教育管理再上新臺階。
三、領(lǐng)導小組
組長：
成員：
四、社團種類
學生社團類型主要包括以下幾方面：
1、以提高自身素質(zhì)、提升個人能力為目標的社團，如計算機興趣社團、機器人比賽社團、演講與口才協(xié)會、節(jié)目主持人社團、校園廣播社團、小記者團等；
2、以文娛、體育、藝術(shù)等方面內(nèi)容為主的文化、娛樂、運動型社團，如文學愛好學生社團(文學社、詩社、經(jīng)典誦讀社等)、體育愛好學生社團（武術(shù)、籃球、足球、乒乓球、排球、圍棋、象棋、健美操、街舞等）、藝術(shù)愛好學生社團（舞蹈、合唱、模特、戲曲、課本劇、器樂、聲樂等）、興趣愛好學生社團（集郵、書法、美術(shù)、攝影、動漫、古跡民俗探究、軍事愛好者俱樂部等）；
3、以志愿者組織社會服務(wù)為主要目標的服務(wù)型社團，如愛心服務(wù)社團、心理咨詢社團、環(huán)保社團等；
4、以科學探究等為主要內(nèi)容的科技型社團，如科技發(fā)明社、科技探究社、天文社、航模社等；
5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團，如應(yīng)用文寫作社、趣味數(shù)學社、趣味化學社、物理與日常生活社、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧、英語角等。
五、統(tǒng)籌安排，確定課程
為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的隨意性盲目性，規(guī)定如下：
1、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎(chǔ)上，結(jié)合學校的實際，開設(shè)社團活動課程。
2、定活動時間：每周一課時，兩周一連排，義務(wù)教育一至二年級與地方及校本課程相結(jié)合，三至六年級與綜合實踐活動課相結(jié)合；每雙周周三下午第二、三兩節(jié)課為社團活動的`固定活動時間。
3、定活動內(nèi)容：指導教師要注重校本化的活動內(nèi)容開發(fā)，研究適合本組學生的教學活動內(nèi)容，初步制定社團活動教學計劃。
4、定指導老師：學校每個社團小組設(shè)主持教師一名和指導教師若干名，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。
5、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點。
六、具體活動措施
1、社團要本著學生自愿和教師選拔、推薦相結(jié)合的原則進行報名。
2、每次活動，師生準時地到達活動地點。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數(shù)再訓練，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明。
3、各社團教師擬定活動計劃，認真組織活動，做到活動主題明確，填寫活動記錄。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動�；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài)。
小學生特色社團活動方案2
一、指導思想
為團結(jié)同學，豐富同學們的課余文化生活，活躍學校氣氛，增強學生體育鍛煉意識，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)積極上向的進取精神，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，我鎮(zhèn)將在20xx年1月舉辦小學籃球比賽。通過籃球比賽，使我鎮(zhèn)小學充滿團結(jié)友愛的氣氛，共建和諧團結(jié)的校園。
二、領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
三、比賽時間
時間：20xx年1月日；地點：（見比賽日程表）
三、參賽報名辦法：
1、參賽隊報領(lǐng)隊1名，教練1名，運動員10名，報名單上必須注明五名主力隊員。
2、參賽運動員必須是本學校學生，身體健康者。
3、各參賽隊必須在賽前年月日之前將報名單交到百龍灘鎮(zhèn)中心學校。
4、各隊要認真做好每場比賽的'有關(guān)工作，做到文明參賽。
四、比賽辦法
1、比賽規(guī)則采用20xx年國家審定的籃球賽部分規(guī)則和自定規(guī)則（根據(jù)以往經(jīng)驗在抽簽分組時統(tǒng)一）。
2、競賽時間：分上、下半場，每半場為毛時間25分鐘。
3、比賽形式：分組抽簽，決定各對比賽的組別、時間和場地；
五、安全預案
1、各代表隊制定安全預案并報中心校備案。
2、本次比賽，各校要做好包括裁判，運動員的后勤服務(wù)等工作。
3、各校應(yīng)組織好本校的學生文明看球，比賽的場地與觀眾的距離為1.5米以上。
4、各參賽隊自行帶隊到指定賽區(qū)。
5、未盡事宜，另行通知。
六、獎勵辦法：
a)比賽設(shè)一、二、三等獎各1名；
b)全鎮(zhèn)設(shè)鼓勵獎：3名
本次比賽組織工作由中心學校負責，獎品經(jīng)費由世界宣明會提供。
小學生特色社團活動方案3
為了全面貫徹素質(zhì)教育理念，加大校園文化建設(shè)的力度，營造良好的校園文化氛圍和提高學生的朗讀水平，根據(jù)班級學生的特點，我特制定計劃如下：
一、活動目的：
1．通過各項活動，拓展學生的朗讀水平，激發(fā)學生閱讀詩歌的興趣；培養(yǎng)朗讀新秀。拓寬學生視野，豐富學生的課余生活，在文學實踐活動中全面提高語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生留心觀察主動探究、團結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。
2．把朗讀、文學欣賞、結(jié)合起來，提高學生審美修養(yǎng)，定期開展活動，提高學生的朗讀理論水平和對作品的欣賞能力。
3．健全組織，積極開展各項活動，有計劃、有組織地開展好各項活動。
4、深化素質(zhì)教育，通過朗讀詩社開展的表演、交流研討等活動，促進學生全面發(fā)展，同時讓學生體驗合作與成功的喜悅。
二、活動內(nèi)容
1、任課老師宣布詩歌朗讀會的意義、活動設(shè)想及注意事項；
2、每位同學認真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。
3、組織學生將收集到的.詩歌相互交流，并互相朗誦，作好準備；
4、選出對詩歌有一定欣賞能力、有一定文學基礎(chǔ)的同學擔任評委，并宣布優(yōu)秀詩歌評選的標準；(也可請相關(guān)老師擔任評委)
5、在班級中舉行詩歌朗讀會，組織學生評委選出優(yōu)秀詩歌朗讀者名單；
6、請老師或?qū)W生給獲獎的同學頒獎；
7、將學生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學生欣賞；
8、請獲獎同學以座談會的形式暢談自己的對作品欣賞的感受。
三、活動要求及措施
1、按時參加，遵守紀律，不遲到、不早退，有事請假。
2、每次活動要求學生能掌握本節(jié)課內(nèi)容。
3、學生掌握朗讀的技巧后，定期開展朗讀比賽，讓社員互相學習，提高自己的朗誦能力。
四、活動時間：
每周四下午課外活動
五、具體安排：
第一次：組建詩歌朗讀社團。閱讀引導教你怎么去讀書。
第二次：朗誦技巧及訓練。
第三次：結(jié)合學校參經(jīng)典閱活動契機，引領(lǐng)社員廣泛閱讀經(jīng)典書籍。
第四次：講座：什么是朗讀？朗誦前要做哪些準備工作？怎樣選擇朗誦材料？
第五次：怎樣把握作品內(nèi)容。
第六次：朗讀的基本表達手段（停頓）
第七次：朗讀的語速。
第八次：朗讀的句調(diào)。
第九次：作品的引導。
第十次：根據(jù)朗讀內(nèi)容選配樂。
第十一次：總結(jié)收獲，評選表彰優(yōu)秀社員。
小學生特色社團活動方案4
一、指導思想
中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫字教學的要求也越來也高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣：有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能；有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。對于低年級學生來說教師特別關(guān)注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng)，注意學生對基本筆畫、漢字基本結(jié)構(gòu)的把握，重視書寫的正確、端正、整潔；對高年級的書寫評價，既要關(guān)注其書寫規(guī)范和流利程度，也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、活動目標
要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，具備熟練的技能，而且注重培養(yǎng)學生的審美能力，增強對祖國語言文字的熱愛和文化的理解，繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化，提高學生的人文素養(yǎng)。發(fā)揮書法實用性和藝術(shù)性兩種功能，加強美育的寫字技巧訓練，要求學生養(yǎng)成良好的寫字習慣，掌握基本的寫字技能，要求把字寫得正確、端正、清楚，為在校學習和今后工作、生活打下扎實的基礎(chǔ)。改變當前小學生寫字教學中只重書寫技能訓練的弊端，開展美的書法藝術(shù)學習，努力挖掘書法藝術(shù)的外在形態(tài)美、內(nèi)在精神美及文字創(chuàng)造、書體演變的發(fā)展史等的教育因素，發(fā)揮書法教育的傳統(tǒng)文化教育功能、德育教化功能、益智功能和審美功能，培養(yǎng)學生在思想認識上、行為實踐上對書法藝術(shù)的興趣、熱愛及向往，提高對書法藝術(shù)美的感悟能力，發(fā)展審美素質(zhì)，激發(fā)學生的民族自信心與民族自豪感。
三、成立硬筆書法社團
硬筆書法社團的成員大約50多人，參加社團的學生除了自愿以為還是有一定書寫特長的學生�；顒訒r間固定，除特殊情況外，不能輕易暫停。
四、活動實踐
1、上好每周一節(jié)的.社團課，從指導筆畫筆順入手、字的間架結(jié)構(gòu)細處入手，做好寫字指導。
2、鼓勵學有余力在自愿的基礎(chǔ)上購買一本隨堂鋼筆字帖，利用寫字課以及課余時間進行描寫練習。
3、利用《寫字》書本，強化仿寫練習。
4、采取自主和協(xié)調(diào)的方法，建立寫字活動小組，有計劃、有落實，完成寫字活動的具體目標。
5、在組與組之間，開展每月一次的書法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進意見，教師跟蹤指導評價。
6、將學生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學生寫字練字的積極性。
7、指導教師做好活動總結(jié)，將活動的過程進行記錄、整理，完善活動的文本資料檔案管理。
8、活動成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書法形式在學校社團展中展出。
五、社團活動時間
每周五下午第三節(jié)課
六、舉行硬筆書法比賽
書法比賽可以有效的提高學生的素質(zhì)和能力。讓學生舉行硬筆書法比賽，通過訓練比賽，可以使學生產(chǎn)生更大的熱情，從而積極認真的去學習。計劃：在下學期初舉行一次硬筆書法比賽。推薦一些優(yōu)秀作品參加一些比賽。
制定詳細的活動方案和活動計劃，精心的準備活動內(nèi)容，關(guān)注學生的自主能力和個性發(fā)展，調(diào)動學生的興趣和積極性，才能使社團持續(xù)健康地發(fā)展。
小學生特色社團活動方案5
一、指導思想
《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》明確提出加強和改進未成年人思想道德建設(shè)是一項重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。為了貫徹落實這一意見，加強未成年人的思想道德建設(shè)，促進未成年人的養(yǎng)成教育，促進學生學會做人、學會學習、學會健身、學會生活、學會創(chuàng)新，創(chuàng)造良好的班級環(huán)境。針對未成年人身心成長的特點，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美全面發(fā)展的中國特色的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、活動目的：
《弟子規(guī)》這本書依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的.，它比《三字經(jīng)》更通俗易懂，更易讓人接受，是一本啟蒙養(yǎng)正，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。
1.通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生能夠弘揚國學文化，傳承國學精髓，與圣賢為友，形成健康的人格，構(gòu)建良好的校風。
2.通過誦讀《弟子規(guī)》，培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，逐步形成文章——文化——文明的班級環(huán)境。
3.通過誦讀《弟子規(guī)》，讓學生了解中國燦爛的古文明，增長見識、增加涵養(yǎng)、吸取智慧，培養(yǎng)學生優(yōu)雅性情和敦厚人格。
4.通過誦讀《弟子規(guī)》，用傳統(tǒng)中國文化的精神，對校園、家庭、社會產(chǎn)生潛移默化、凈化心靈、熏陶品質(zhì)的作用。
三、活動對象：
林疃小學二年級所有學生
四、活動內(nèi)容及實施措施
1.利用班會誦讀《弟子規(guī)》，每天的晨讀課利用前10分鐘的時間誦讀，每周四下午的最后一節(jié)課以誦讀《弟子規(guī)》為主。
2.充分利用班上黑板的作用，開辟《弟子規(guī)》誦讀專欄，即拿出黑板的一小部分每天定期抄寫更換《弟子規(guī)》內(nèi)容。
3.為了減輕學生的閱讀負擔，開展多樣的閱讀形式，如：吟誦、演講、故事會，讓學生樂于參與。
4.在班上舉辦有關(guān)于“弟子規(guī)”的“背誦”和“讀書心得”交流等多種競賽活動。
5.組織學生開展《弟子規(guī)》知識競賽，對優(yōu)秀學生予以獎勵。
小學生特色社團活動方案6
一、活動背景：
目前，我們xx學院一共有22個大學生社團，發(fā)展呈現(xiàn)一片欣欣向榮之勢。但是，22個社團缺少集中展示宣傳的機會，因此xx學院社團聯(lián)合會打算開展“第四屆社團風采之星”評比活動。
二、活動目的：
�。�1）向同學們展示xx學院22個社團的自我風采，鞏固xx學院22個社團對同學們的廣泛影響力。
�。�2）豐富同學們的校園文化生活，為構(gòu)建和諧校園作出社聯(lián)人的一份貢獻。
三、活動主題：
展我社團、秀我風采
四、活動時間：
4月
五、活動地點：
xx大學xx學院
六、活動對象：
xx大學xx學院全體同學
七、策劃主辦單位：
xx大學xx學院社團聯(lián)合會
協(xié)辦單位：xx大學xx學院22個社團
八、活動方案：
�。ㄒ唬﹫竺A段：（4月1日―4月3日）
�。�1）報名方式：xx學院各個社團選擇一張最能代表本社團的照片，并配上左右的`社團簡介，發(fā)送至xx學院社團聯(lián)合會公共郵箱jjslwxbxx@。
�。�2）截止時間：xx年4月3日24點（過期視為放棄參與評比）。
�。ǘ┬麄麟A段：（4月3日―4月10日）
�。�1）制作5張海報張貼人流量較多的位置；
�。�2）xx社聯(lián)人人每天發(fā)布3至4個社團的照片及簡介；
�。�3）社聯(lián)干事、社團會員在班級宿舍對同學們進行宣傳。
（三）評比階段：（4月10日―4月12日）
量化考評要素：
�。�1）工作相互評比（10分）
（2）日常工作評比（20分）
�。�3）社團活動評比（40分）
�。�4）民意調(diào)查評比（30分）
�。ㄗⅲ毫炕荚u標準、申請表、評分表、調(diào)查表參見附件）
（四）統(tǒng)計階段：（4月13日）
組織干事統(tǒng)計各社團的得票率，部長制作最終各社團的各項得分表格。
�。ㄎ澹┕倦A段：（4月15日―4月20日）
�。╊C獎階段：（6月7日）
注：時間為我社我SHOW風采展暨優(yōu)秀社團頒獎典禮當晚。
小學生特色社團活動方案7
一、指導思想。
1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。
2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到樂學。
二、社團活動的開展要求。
總體目標：完善興趣小組活動的開開展，提高學的自主性，調(diào)動學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使活動的開設(shè)與開展逐漸成為學校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
個體要求：
1、活動內(nèi)容安排科學，有系統(tǒng)，每次活動過程材料齊全，期末結(jié)束上交相關(guān)材料。（學生作品、過程資料、活動成效等）全學期要有至少一次的小組活動展示。
2、做到“三定”（定人、定時、定點），定人：人員；固定，在學生自愿的前提下，由指導教師指導學生開展活動，活動時間每次不少于40分鐘（具體要求見分組安排），指導教師要或社團負責人做好學生的點名工作，保證學生的出勤率；定時：具體時間一般可由指導教師根據(jù)實際情況確定后由團委批準、備案。教師無特殊情況不得隨意變動，如有特殊情況需提前向團委申請并通知學生在一周內(nèi)補上。定點：活動地點固定，充分利用學校資源，固定活動地點，愛護學校的設(shè)施設(shè)備，并做好保證工作。3、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校的各項活動、擴大知名度。
三、活動安排
第一階段：全校動員申報社團。在全校學生范圍內(nèi)征集社團的申報，經(jīng)團委學生會批準成立。
第二階段：社團招募。由學生會宣傳部配合各社團作宣傳海報，定時間地點，廣泛發(fā)動學生報名參加社團，充實社團人員，壯大社團力量。讓有學有所長的學生加入到展示自己才能的.學生組織中來。
第三階段：社團定型。審批申請加入社團成員的資格，確定社團的人數(shù)，社團活動計劃、規(guī)章制度等。
第四階段：社團活動。各社團在指導老師的指導下，制定社團活動計劃，確定各社團的活動時間和場所。配備社團需要的各種設(shè)備。繼續(xù)規(guī)范社團的活動
第五階段：重點建設(shè)。結(jié)合學校迎評工作，重點打造街舞社、記者團、攝影協(xié)會、口才與演講社團，音樂沙龍，科技社、禮儀隊等社團。
第六階段：展示階段。
四、指導老師要求：
1、每一社團應(yīng)有一名指導老師，由學校聘用具有一定專長及熱情的教師工擔任。
2、指導老師負責指導社團活動，包括社團組織計劃、執(zhí)行及評估工作。
3、指導老師應(yīng)于每次社團活動到場指導，并負責點名及維持秩序。
4、指導老師應(yīng)指導社團干部擬訂社團活動進度表，指導社團活動并評估社員表現(xiàn)及給出成績。
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